第一篇：幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案

河源市未來(lái)幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案

時(shí)間：2011-2-26-10：00

地點(diǎn)：多媒體室

策劃者：張愛(ài)娜

主持人：巫珊珊、陳雨媚、馮群好

參與者：教師與保育員

目的：

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作。

3、通過(guò)自由討論：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么？讓家長(zhǎng)明白學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

準(zhǔn)備：

1、各班保育員：椅子擺放

2、楊偉紅：飲水機(jī)、一次性杯子

3、歐陽(yáng)娜：數(shù)碼相機(jī)拍攝、接待音樂(lè)和結(jié)束音樂(lè)（找溫馨的兒童歌曲作接待音樂(lè)，結(jié)束音樂(lè)則找歡快的兒童歌曲）。準(zhǔn)備一個(gè)奧爾夫音樂(lè)游戲，宣傳奧爾夫音樂(lè)課程，也讓家長(zhǎng)了解奧爾夫音樂(lè)。

4、巫珊珊：幻燈片（新生開學(xué)所拍攝的內(nèi)容——做操、游戲、吃飯、午睡；歷年活動(dòng)的音像資料，播放形式是邊看邊聽音樂(lè)），在家長(zhǎng)來(lái)園等待時(shí)播放，讓家長(zhǎng)了解一下幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)放心、安心。

5、馮群好：新生家長(zhǎng)會(huì)方案及總結(jié)、新生家長(zhǎng)幻燈片、音響設(shè)備、《入園須知》和《入園適應(yīng)須知》、新生家長(zhǎng)簽到表及筆、新生家長(zhǎng)會(huì)通知和校訊通通知、新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表

6、王紅彩和李淑裕：作為接待人員，披好迎賓帶。迎接家長(zhǎng)簽名、拿新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表和鉛筆給家長(zhǎng)，并安排家長(zhǎng)坐好觀看幼兒活動(dòng)相片幻燈片。

7、羅建華：星期五在多媒體室安裝好投影儀和電腦，并調(diào)試好。

8、陳雨媚：準(zhǔn)備小中大學(xué)前班教材及教材相片（放到幻燈片上），并對(duì)教材使用進(jìn)行說(shuō)明。把各班一日活動(dòng)時(shí)間表上傳到新生家長(zhǎng)會(huì)幻燈片中。

過(guò)程：

一、接待人員，迎接家長(zhǎng)簽名、拿新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表和鉛筆給家長(zhǎng)，并安排家長(zhǎng)坐好觀看幼兒活動(dòng)相片幻燈片。

二、集中開會(huì)一樓多媒體室

（1）園長(zhǎng)助理介紹幼兒園各部門機(jī)構(gòu)以及行政人員、保教人員的情況

陳詞：尊敬的各位新生家長(zhǎng)，可愛(ài)的、年輕漂亮的老師團(tuán)隊(duì)們，大家早上好，首先我要代表我們幼兒園的全體老師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，感謝你們?cè)诜泵χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們未來(lái)幼兒園2011年春季新生家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的家長(zhǎng)根據(jù)我的提示舉一下手（小班、中班、大班、學(xué)前班），現(xiàn)在我介紹一下我們的老師團(tuán)隊(duì)。首先……

（2）行政助理講述幼兒園基本情況（招生簡(jiǎn)章有相關(guān)內(nèi)容）、行政管理體系。

陳詞：各位家長(zhǎng)既然都把你們的寶貝送到我們的幼兒，那么，肯定大家對(duì)我們幼兒園應(yīng)該有不同層次的了解，有的家長(zhǎng)可能是好朋友介紹，有的可能是自己詢問(wèn)的，有的可能是看到有這所幼兒園，然后就不約而同的來(lái)到了這里。其實(shí)，每一個(gè)家長(zhǎng)為自己的孩子選擇幼兒園，都會(huì)很慎重，都會(huì)三思而后行。都會(huì)用不同的方式打聽某某幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量啊，管理模式，幼兒園的辦學(xué)年限啊等等，這些都是每一個(gè)家長(zhǎng)需考慮的。現(xiàn)在，為了使各位家長(zhǎng)能夠更明確的了解我們幼兒園，現(xiàn)在，我對(duì)我們幼兒園作一個(gè)大致的介紹。

教學(xué)助理介紹教育特色、教材介紹（小中大班開展的主題，讓家長(zhǎng)協(xié)助幫忙收集資料，表演與口才、洪恩英語(yǔ)、奧爾夫音樂(lè)）。

陳詞：家長(zhǎng)朋友已經(jīng)了解我園的情況，肯定很想知道我園的教學(xué)情況。下面由我來(lái)為家長(zhǎng)朋友介紹一下我園的教學(xué)情況。我園的教材有《康軒主題》、《幼兒表演與口才》、《洪恩英語(yǔ)》、《奧爾夫音樂(lè)》，首先在這里我要解釋一下，有家長(zhǎng)說(shuō)幼兒園為什么總是讓家長(zhǎng)幫忙收集廢舊物品，不是幼兒園想搶收購(gòu)廢品站的生意，在家長(zhǎng)眼中的廢舊物品，在我們老師眼里那可是寶，我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：月餅盒，可以做體育器材，讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳、曲線走跑、疊高樓等，既可以鍛煉幼兒的身體技能，又可以配合國(guó)家的要求“低碳”，還可以做到省錢，這一舉三得的事情何樂(lè)而不為?！犊弟幹黝}》這套教材，它是以主題形式開展的，如蔬菜同樂(lè)會(huì)，家長(zhǎng)就可以幫忙收集蔬菜圖片、提供各種蔬菜等，你這樣的舉動(dòng)，為我們的孩子提供更多的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)體驗(yàn)，所以家長(zhǎng)朋友要不要幫忙教師收集？（讓家長(zhǎng)回答）?！队變罕硌菖c口才》注重幼兒全語(yǔ)言能力的發(fā)展，對(duì)幼兒進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫、演五個(gè)方面的練習(xí)，包括幼兒吐字發(fā)音、即興作文、主持表演、曲藝練習(xí)等內(nèi)容。《洪恩英語(yǔ)》是由中外幼教專家傾力打造的一套多媒體幼兒英語(yǔ)教材，本套教材貼近幼兒生活，依據(jù)小熊Teddy的成長(zhǎng)歷程、生活情景展開“主題故事”式教學(xué)?！秺W爾夫音樂(lè)》教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一。在奧爾夫的音樂(lè)課堂中，孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界，音樂(lè)不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說(shuō)白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺(jué)藝術(shù)相聯(lián)系。

（3）觀看幻燈片：家委會(huì)長(zhǎng)講述幼兒園一日作息時(shí)間,讓新生家長(zhǎng)了解幼兒園的一日的各環(huán)節(jié)；豐富多樣化的家園共育形式、家長(zhǎng)參與內(nèi)容、本園不保證、幼兒服藥囑托單（提醒家長(zhǎng)）

三、家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：奧爾夫音樂(lè)游戲《鞋匠之舞》，由歐陽(yáng)娜帶動(dòng)。

四、自由討論：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么？

陳詞：好了，現(xiàn)在我們是自由討論發(fā)言時(shí)間，要把時(shí)間留給我們的家長(zhǎng)，現(xiàn)在我們以三個(gè)年齡組分成三個(gè)小組（小班一組、中班一組、大班和學(xué)前班一組），然后，你們自己商量，請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)組長(zhǎng)，代表你們這一組的家長(zhǎng)，并總結(jié)你們的討論。家長(zhǎng)發(fā)言完后，我們的老師也可以根據(jù)家長(zhǎng)的發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

現(xiàn)在我公布，討論的題目是：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么？ 總結(jié)：（1）剛才三個(gè)組的家長(zhǎng)代表發(fā)言都講得特別的好，也扣住了孩子的心理，說(shuō)明我們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的思考還是有很多想法的?，F(xiàn)在看看專家建議，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真看看（播放幻燈片）。

（2）剛才專家從學(xué)齡兒童來(lái)詮釋了我們的幼兒教育，而有一些家長(zhǎng)，出于望子成龍的急切心情和錯(cuò)誤的理解，把早期發(fā)展=早期教育，給孩子提早灌輸各種知識(shí)，強(qiáng)教各種樂(lè)器、識(shí)字、數(shù)學(xué)，實(shí)際上是一種“拔苗助長(zhǎng)”行為，并不利于孩子一生的發(fā)展。早期發(fā)展的目標(biāo)是培植兒童健康的心理、良好的性格、頑強(qiáng)的適應(yīng)能力和融洽的人際關(guān)系，以增進(jìn)兒童的身心全面健康發(fā)展。所以，我們說(shuō)，在幼兒教育，都必須遵循一個(gè)原則，那就是要把握好孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。只有把握好了孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，才會(huì)為孩子的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，否則，一味地追求在幼兒教育上拔苗助長(zhǎng)，將會(huì)有不良的嚴(yán)重后果。

五、觀看幻燈片：如何學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)？（要求家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)對(duì)每一幅圖片作一個(gè)簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)）

陳詞：剛才的圖片很值得我們家長(zhǎng)朋友深思，其實(shí)作為家長(zhǎng)也是需要學(xué)習(xí)的，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能以自己的言行舉止去影響孩子給孩子做榜樣。加油噢，家長(zhǎng)朋友，“做合格父母，教育杰出孩子”這句口號(hào)，要把它當(dāng)成是行動(dòng)的巨大動(dòng)力，而不是一句空口號(hào)。

好了，我們“未來(lái)幼兒園2011年春季新生家長(zhǎng)會(huì)“到這里就結(jié)束了，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝你們。最后麻煩家長(zhǎng)朋友把手中的反饋表填寫好交給我。我還有一份資料送給家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)家長(zhǎng)到接待人員拿《入園須知》和《入園適應(yīng)須知》，了解如何幫新生渡過(guò)適應(yīng)期。

附：新生家長(zhǎng)會(huì)通知

新生家長(zhǎng)會(huì)通知

根據(jù)我園近期工作的需要，將于2月26日（周六）上午9：30召開2011年春季新生家長(zhǎng)會(huì)。希望新生幼兒家長(zhǎng)接到通知后，提前安排好工作與生活，積極參加幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。

新生家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容預(yù)告：

1、介紹幼兒園的基本情況和家園共育內(nèi)容。

2、自由討論：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么？ 希望新生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們期待您的到來(lái)！謝謝配合！

河源市未來(lái)幼兒園

2011年2月25日

附：新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表

2011年河源市未來(lái)幼兒園春季新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表

幼兒班級(jí)：

幼兒姓名：

家長(zhǎng)姓名：

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：首先感謝您接受我園新生家長(zhǎng)會(huì)的問(wèn)卷調(diào)查。為了更好地提高我園開展新生家長(zhǎng)會(huì)的水平，詳細(xì)了解家長(zhǎng)對(duì)我園本次會(huì)議的評(píng)價(jià)，以便我們以后工作的調(diào)整，真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)認(rèn)真填寫，因?yàn)槟脑u(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議對(duì)我們很重要！

1、您對(duì)此次新生家長(zhǎng)會(huì)的評(píng)價(jià)？（）

A:滿意

B:較滿意

C:不滿意

2、您滿意此次會(huì)議的員工組織、協(xié)調(diào)與服務(wù)嗎？（）A:滿意

B:較滿意

C:不滿意

3、您喜歡會(huì)議的那個(gè)環(huán)節(jié)？（）

A:觀看幼兒相片

B:了解幼兒園情況

C:家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)

4、三個(gè)環(huán)節(jié)中你覺(jué)得哪個(gè)環(huán)節(jié)開展得不夠理想（）A:觀看幼兒相片

B:了解幼兒園情況

C:家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)

您的建議:______________________________________________________ _

5、您希望以后還開展“新生家長(zhǎng)會(huì)”嗎？（）A希望

B不希望

C無(wú)所謂

6、您認(rèn)為通過(guò)此次新生家長(zhǎng)會(huì)議令你收獲到什么？可多項(xiàng)選擇（）

A了解幼兒園情況

B 幼兒學(xué)習(xí)觀念的認(rèn)識(shí)

C家園配合的認(rèn)識(shí)

D其它_______________________________________________________

7、您認(rèn)為此次會(huì)議哪些方面還可以開展得更好些？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

河源市未來(lái)幼兒園

2011-2-26

第二篇：幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案

幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案

目標(biāo)：

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作

過(guò)程：

一、介紹幼兒園基本情況

二、幼兒園的教學(xué)情況

1、老師情況介紹

2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

幼兒園不象小學(xué)，沒(méi)有考試制度，不進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》?！毒V要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī)，全國(guó)的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲領(lǐng)域

三、我園的作息時(shí)間（略）

四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）

1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30---8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4：00，只有星期五是3：30放學(xué)，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒(méi)有教師，幼兒來(lái)了不安全。

2、關(guān)于接孩子的問(wèn)題。

★第一、二周3；00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時(shí)間正常。

★如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來(lái)教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也應(yīng)為孩子小看到別人的家長(zhǎng)來(lái)會(huì)影響孩子的情緒。

★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請(qǐng)假。

4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊(cè)》

及時(shí)上交，并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對(duì)幼兒園的建議

5、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。

6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。

7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。

8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。

9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：

10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。

五、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。

尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您

第三篇：幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

格林格頓幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

2018-2019學(xué)第一學(xué)期

以新生家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解幼兒園的一日作息情況，認(rèn)識(shí)班級(jí)教師，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開家長(zhǎng)會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間。

2018年8月30日晚19:00--20:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)。

幼兒園一樓音體室

三、活動(dòng)前工作。

各班主任在本周三前以轉(zhuǎn)發(fā)、群發(fā)微信公眾號(hào)邀請(qǐng)函及致電邀請(qǐng)新生家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好舞蹈室、教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明亮的環(huán)境。

五、活動(dòng)過(guò)程 1.開場(chǎng) 2.播放短片 3.教師禮儀 4.教師宣誓

5.行政班子自我介紹 6.保教團(tuán)隊(duì)自我介紹

7.喬園長(zhǎng)發(fā)言《合作、交流、分享、成長(zhǎng)》 8.舞蹈《感恩的心》

六、對(duì)老師的要求。

1.家長(zhǎng)會(huì)要提前著手，準(zhǔn)備充分。

2.認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)PPT、發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3.教師著裝要得體，大方。

4.語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5.態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6.布置場(chǎng)地、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料。

家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)會(huì)PPT、發(fā)言稿、邀請(qǐng)函、方案。

格林格頓幼兒園

2018年8月28日

第四篇：幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)-家長(zhǎng)會(huì)

幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)

（一）尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！

緣分將我們聯(lián)系在一起，我代表本班老師對(duì)大家的光臨表示衷心地感謝！

我是w老師，還有鄧?yán)蠋熀完惱蠋?。我們的電話?hào)碼寫在黑板上，請(qǐng)各位不妨記一下，以便聯(lián)絡(luò)。

你們把寶寶送到了我們的幼兒園里來(lái)，是我們的榮幸。

為了寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望我們大家通過(guò)努力達(dá)成共識(shí)，共同促進(jìn)孩子從家庭的個(gè)體生活到幼兒園的集體生活的轉(zhuǎn)變。

下面就一些事項(xiàng)介紹給大家，以便大家了解我們的工作，幫助我們提高工作質(zhì)量，讓你們安心、孩子開心。

一、從明天開始，我們就要和孩子們?cè)谝黄鹆?。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，從9月1日到下周9月8日，這六天時(shí)間孩子來(lái)園半天。入園時(shí)應(yīng)給孩子吃飽早餐，中午就把孩子接回家，孩子是在幼兒園吃午餐的。9月9日、10日這兩天，開始讓幼兒嘗試睡午覺(jué)，下午4點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)來(lái)接。因?yàn)椋?jīng)驗(yàn)告訴我們，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園，都會(huì)有哭鬧、不愿吃東西、想家、想親人等等的行為，所以，我們采取給孩子一定的空間和時(shí)間去適應(yīng)。

正常情況下有三個(gè)月左右的時(shí)間，孩子基本能適應(yīng)幼兒園的生活了。

從9月13日開始，按正常作息時(shí)間接送孩子。早上是8點(diǎn)半之前入園，接孩子的時(shí)間是4點(diǎn)50分。如果沒(méi)有特殊情況，請(qǐng)盡早來(lái)接孩子。因?yàn)楹⒆有睦沓惺苣芰τ邢?，?jīng)過(guò)一天的等待，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的。因此，頭幾周，要做到晚送早接，避免產(chǎn)生恐懼感。

二、接送孩子時(shí)，請(qǐng)使用剛發(fā)給大家的幼兒接送卡，接送時(shí)都要記得帶上，進(jìn)大門需要出示，經(jīng)門衛(wèi)人員確認(rèn)后方能進(jìn)入。嚴(yán)禁委托未成年人來(lái)園接孩子；委托他人接孩子時(shí)，請(qǐng)事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。

三、幼兒園是集體生活的地方，孩子年幼不會(huì)照顧自己，更不會(huì)照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班級(jí)內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些情況：小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕破皮肉現(xiàn)象，如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長(zhǎng)做到相互理解，請(qǐng)家長(zhǎng)們多與老師溝通，盡量避免家長(zhǎng)之間的摩擦。發(fā)生這類事件我們是最不情愿的，也請(qǐng)家長(zhǎng)們給予體諒，表示對(duì)我們的工作的支持。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)們自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，機(jī)動(dòng)車輛不得進(jìn)入園內(nèi)，自行車必須停放在指定地點(diǎn)的區(qū)域內(nèi)。家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園內(nèi)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)幼兒園的公共財(cái)物，在經(jīng)過(guò)塑膠地面時(shí)，自行車不要從塑膠地面走過(guò)，穿高跟鞋的請(qǐng)繞道走。

由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，在這向大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的；不穿附有細(xì)帶的衣褲，尤其是在帽子上有帶子的衣服；不配戴貴重物品，以免丟失。

為保持環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)，不要亂丟垃圾，同時(shí)教育孩子講衛(wèi)生，不隨地大小便，每個(gè)教室都有衛(wèi)生間的，可以隨時(shí)進(jìn)去解決。

五、關(guān)于孩子服藥的問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好，分別注明班級(jí)、孩子姓名、服法，在孩子入園時(shí)，帶孩子一起到醫(yī)務(wù)室告知醫(yī)務(wù)人員。

六、孩子如有特定性疾病，如：過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師。

七、請(qǐng)?jiān)诤⒆拥囊路扔闷防C上孩子的名字，以便辨認(rèn)。還要給孩子準(zhǔn)備多些換洗的衣服褲子。

八、請(qǐng)及時(shí)將孩子需要的物品按老師的要求交來(lái)，照樣板采購(gòu)。

九、決定讓孩子上幼兒園，就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，如獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。還要注意不要過(guò)于遷就孩子，并適當(dāng)?shù)亟o孩子提些必要的要求。

十、孩子剛到一個(gè)新的環(huán)境，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些變化。比如，身體不適、恐慌、食欲不佳等等。不必過(guò)分擔(dān)憂，是一種心理現(xiàn)象（分離焦慮），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)就會(huì)消失的。不僅孩子有，家長(zhǎng)也會(huì)有，諸如擔(dān)心孩子吃不飽、玩不好、睡不好、受人欺、老師是否喜歡自己的孩子等等。我希望你們不要把自己的焦慮傳染給孩子，希望家長(zhǎng)們建立信心，戰(zhàn)勝自我，真誠(chéng)地與老師合作，使家園互動(dòng)并取得雙贏。

十一、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長(zhǎng)須知，會(huì)在那里張貼，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。

十二、如果有電話號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師。

十三、有事請(qǐng)說(shuō)話，歡迎隨時(shí)提出，寫上留言放在門口作業(yè)袋內(nèi)，我們將及時(shí)收看盡力而為。

幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)

（二）指導(dǎo)目標(biāo)：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”《綱要》的論述無(wú)疑應(yīng)該成為我們開展家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作策略。

指導(dǎo)者：沈英、黃唯一

目標(biāo)：

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作。

過(guò)程：

一、介紹幼兒園基本情況

二、幼兒園的教學(xué)情況

1、老師情況介紹

2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

幼兒園不象小學(xué)，沒(méi)有考試制度，不進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》?！毒V要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī)，全國(guó)的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲領(lǐng)域

三、我園的作息時(shí)間（略）

四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）

1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30---8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4：00，只有星期五是3：30放學(xué)，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒(méi)有教師，幼兒來(lái)了不安全。

2、關(guān)于接孩子的問(wèn)題。

★第一、二周3；00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時(shí)間正常。

★如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟保安講，讓保安來(lái)教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也應(yīng)為孩子小看到別人的家長(zhǎng)來(lái)會(huì)影響孩子的情緒。

★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請(qǐng)假。

4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊(cè)》

及時(shí)上交，并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對(duì)幼兒園的建議

5、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。

6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。

7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。

8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。

9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：

10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。

五、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。

尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您！

第五篇：新生家長(zhǎng)會(huì)方案

新生家長(zhǎng)會(huì)

活動(dòng)目的：

１、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)老師，初步了解老師及學(xué)校。

２、通過(guò)溝通，讓家長(zhǎng)明確學(xué)校及班級(jí)的一些規(guī)章制度。

３、通過(guò)交流，希望家長(zhǎng)能與老師配合好，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，真正為每一個(gè)孩子的明天奠基。

４、明確新生入學(xué)的一些要求及需準(zhǔn)備的物品。

活動(dòng)時(shí)間：2011年8月29日

活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人致詞

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

我是一年一班的班主任安人子。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題?? 我作為一年一班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。

二、家長(zhǎng)方面的要求

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

１、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

（1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從甬道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

（2）、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意

進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。

（4）學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

（5）孩子晚到或者生病，一定要同我聯(lián)系，若有些孩子有些特殊病，需要特別照顧，也請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ?，這樣，可以避免由于不知道而造成傷害。比如一些激烈的體育活動(dòng)參加不了，應(yīng)該提前打好招呼。

（6）午飯問(wèn)題。午飯可以回家吃也可以在學(xué)校吃，中午回家吃飯的學(xué)生家長(zhǎng)必須寫安全保證書，不吃飯的學(xué)生，必須在校吃飯，也可以帶飯。訂飯6元|每份。今天開完家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)?jiān)谛３晕顼埖膶W(xué)生家長(zhǎng)來(lái)我這報(bào)道。

（7）給孩子選取文具的問(wèn)題。在選擇文具用品時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)避免選擇一些功能較多的文具，例如：一些多功能文具盒，一些過(guò)于精美的橡皮，鉛筆等，這樣會(huì)分散孩子的注意力，不利于課堂教學(xué)。

（8）留電話號(hào)碼。請(qǐng)家長(zhǎng)配合我做好工作，留下電話號(hào)碼，若電話換號(hào)，一定盡早及時(shí)的通知。

（9）督促孩子帶水。因?yàn)閷W(xué)校飲水機(jī)暫時(shí)有故障，家長(zhǎng)要給孩子準(zhǔn)備好充足水。

２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從 起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

（２）你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還

沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說(shuō)、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。

（3）上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。

2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿

意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面兩點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。

三、結(jié)束語(yǔ)

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了老師，對(duì)老師及學(xué)校有了初步的了解。同時(shí)也讓老師認(rèn)識(shí)了家長(zhǎng)，為今后孩子的教育提供了堅(jiān)實(shí)的保障。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，更讓家長(zhǎng)們明確了學(xué)校及班級(jí)的一些規(guī)章制度，以及新生入學(xué)的一些基本要求和需要準(zhǔn)備的物品，為新學(xué)期的正常教學(xué)打下了好的基礎(chǔ)。