第一篇：議論文 基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié).

議論文又叫說(shuō)理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來(lái)確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。

一、議論文的三要素。

（一）、論點(diǎn)——是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題所持的見解和主張。論點(diǎn)的類型

論點(diǎn)包括：中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。初中的議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，①有的文章圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是為中心論點(diǎn)服務(wù)的；②有的文章有幾個(gè)并列的分論點(diǎn)。

論點(diǎn)位置：A、經(jīng)常放在文章開頭；B、放在文章中間；C、放在文章結(jié)尾；D、標(biāo)題直接提出；E、沒(méi)在文章中直接表現(xiàn)，是要讀者概括的。（把握論點(diǎn)的位置有助于我們找論點(diǎn)）

?（注意：反問(wèn)句與比喻句不能作為論點(diǎn)）?

（二）論據(jù)：證明論點(diǎn)正確的理由和依據(jù)

是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來(lái)證明論點(diǎn)正確的理由和依據(jù)。任何論點(diǎn)，只有被充分的根據(jù)作證明后，才會(huì)有說(shuō)明力；沒(méi)有根據(jù)的論點(diǎn)，既使正確，即使深刻，也不能說(shuō)服人。所以作者在表明自己觀點(diǎn)態(tài)度的同時(shí)，也必須提出充足有力的根據(jù)，比如贊成什么，為什么贊成，認(rèn)為某個(gè)現(xiàn)象不好，根據(jù)是什么，這樣才能做到有根有據(jù)，以理服人。

議論文的論據(jù)可分為以下兩種類型：

A.事實(shí)論據(jù)：事實(shí)論據(jù)：指文中用來(lái)論證觀點(diǎn)的事實(shí)，常用1.有代表性的確鑿的事例；2.歷史事實(shí)；

3.統(tǒng)計(jì)數(shù)字等.作為事實(shí)論據(jù)的材料必須真實(shí)、確鑿、并且有代表性，所選的事例和觀點(diǎn)要統(tǒng)一，否則就失去了事實(shí)論據(jù)的說(shuō)服力，影響了議論效果。一般議論文多用事實(shí)論據(jù)

B.道理論據(jù)：包括被實(shí)踐檢驗(yàn)的真理、古今中外名家的論述、格言、諺語(yǔ)以及自然和社會(huì)科學(xué)的原理、概念、定律、公式等

（三）論證(所謂論證方法，指的是揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系的方法 A 議論文的論證方式有以下兩種：

①立論：直接提出并闡明論點(diǎn)的論證方式叫立論。用這種方式寫作的議論文被稱為“立論文?！薄＂隈g論：通過(guò)反駁對(duì)立的論點(diǎn)來(lái)闡明自己的論點(diǎn)的議論方式叫駁論。這類議論文常稱為“駁論文”。B 常見的論證方法有以下幾種：

最基本的論證方法：擺事實(shí)、講道理

常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證）、對(duì)比論證、比喻論證、類比論證（常有“同樣”“諸如此類”等詞語(yǔ)）

常見論證方法及作用：

1、舉例論證：舉例論證也叫例證法，種方法的特點(diǎn)主要是用典型的具體事例作論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)。通常所說(shuō)的“擺事實(shí)”，就是例證法。事例可以多舉，也可以少舉，但應(yīng)注意詳略適當(dāng)和排列順序。由于例證法是以個(gè)別事實(shí)作為前提證明一個(gè)一般性的結(jié)論的，所以，為使結(jié)論正確，有較強(qiáng)的說(shuō)服力，列舉的個(gè)別事實(shí)必須注意應(yīng)該是真實(shí)的、典型的。

通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。

2、道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。

3、對(duì)比論證：及正反論證。

4、比喻論證：及喻證法，比喻來(lái)說(shuō)明道理的方法。運(yùn)用這一方法，推理能夠深入淺出、道理說(shuō)得明白、透徹，使讀者容易接受。例如《拿來(lái)主義》一文中，在論述“如何拿來(lái)”時(shí)，就把外國(guó)文化遺產(chǎn)比作一所大宅子。這種比喻的論證方法很具體、生動(dòng)，新鮮別致，深入淺出地闡明了道理，有助于讀者接受文章的觀點(diǎn)。運(yùn)用比喻論證進(jìn)行說(shuō)理時(shí)，比喻一定要貼切自然，毫不牽強(qiáng)，只有這樣才能順理成章。可把道理講得通俗易懂，容易被人接受。使論證的內(nèi)容更加生動(dòng)形象，更利于讀者明白。

例段：

真理無(wú)須打扮，哪怕寫在枯黃的紙張上，描摹在貧瘠的沙土中，甚至變成粗俗的諺語(yǔ)，它也會(huì)生輝。謬誤，即使被刻上佛的銀盤，鑄入宮殿的金鼎，甚至冒充神的啟示，也是黯然無(wú)光的。

⑤引用論證：引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問(wèn)題、說(shuō)明道理的論證方法。引用的方法有兩種：一是明引，交代所引的話是誰(shuí)說(shuō)的，或交代其出處，一種是暗引，即不交代所引的話是誰(shuí)說(shuō)的或出處。恰當(dāng)?shù)匾媒?jīng)典性言論或名言，能夠增強(qiáng)論證的說(shuō)服力。例如《把握未來(lái)科技發(fā)展趨勢(shì)》在記述“把握未來(lái)科技發(fā)展趨勢(shì)尤為關(guān)鍵”這一論點(diǎn)時(shí)，分別引用了馬克思和鄧小平的話作為論據(jù)進(jìn)行闡明。引證要注意以下幾點(diǎn)：第一 準(zhǔn)確，不要片面或斷章取義。

⑥歸納論證，也叫“事實(shí)論證”。它是用列舉具體事例來(lái)論證一般結(jié)論的方法。⑦演繹論證，也叫“理論論證”，它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來(lái)論證個(gè)別事例的方法。即用普遍性的論據(jù)來(lái)證明特殊性的論點(diǎn)。

⑧類比論證，是從已知的事物中推出同類事例子方法，即從特殊到特殊的論證方法。

⑧因果論證，它通過(guò)分析事理，揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的因果關(guān)系來(lái)證明論點(diǎn)。因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。

注意：論點(diǎn) 和 論據(jù) 的關(guān)系

? 論點(diǎn)統(tǒng)率論據(jù)，又是能從論據(jù)中推出來(lái)的必然結(jié)論 ? 論據(jù)要緊扣論點(diǎn)，必須足以證明論點(diǎn)

二、議論文的語(yǔ)言

段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關(guān)系，如總分、對(duì)照、層進(jìn)、并列等。借助起過(guò)渡性作用的語(yǔ)句來(lái)突出這種關(guān)系。如：“有”、“還有”“雖 然、但是”“固然”“誠(chéng)然”“由此”是等。

2、品味詞語(yǔ)含義時(shí)，要注意以下五個(gè)方面的詞語(yǔ)：①體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的詞語(yǔ)；②表現(xiàn)文章主題思想的詞語(yǔ)；③反映深層次含義的詞語(yǔ)；④反映具體語(yǔ)言環(huán)境的詞語(yǔ)；⑤對(duì)文章結(jié)構(gòu)起照應(yīng)連接作用的詞語(yǔ)。

1、修飾語(yǔ)、限制語(yǔ)的運(yùn)用，尤其慎用副詞 表示范圍：都、只、少數(shù)、個(gè)別 表示程度：很、最、尤其

表示肯定、否定：絕對(duì)、一定、沒(méi)有 表示委婉：可能、也許 ?

2、復(fù)句的運(yùn)用

并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件

3、語(yǔ)序的安排

詞序、句序、段落安排、層次結(jié)構(gòu) ?

4、情感傾向的表達(dá)

褒貶鮮明、贊成什么、反對(duì)什么

三、議論文的結(jié)構(gòu) 1.縱貫式結(jié)構(gòu)方式

按照引論(導(dǎo)論、緒論、本論(正文、結(jié)論三部分組織材料，叫縱貫式結(jié)構(gòu)方式。它大體上是按照提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的邏輯順序來(lái)安排的。又稱“三段式結(jié)構(gòu)方式”。即提出問(wèn)題（引論）、分析問(wèn)題（本論）和解決問(wèn)題（結(jié)論）。

2.并列式結(jié)構(gòu)方式

圍繞中心論點(diǎn)，從不同角度進(jìn)行論證，形成若干分論點(diǎn)，幾個(gè)分論點(diǎn)構(gòu)成并列關(guān)系，共同論證中心論點(diǎn)，這就是議論文的并列式結(jié)構(gòu)方式。

3.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)方式 即層進(jìn)式結(jié)構(gòu)

在闡述中心論點(diǎn)時(shí)，各層次、段落之間的關(guān)系，是環(huán)環(huán)相扣、逐層深入的關(guān)系，前一部分論述是后一部分論述的基礎(chǔ)，最后推導(dǎo)出文章的結(jié)論。

層進(jìn)式結(jié)構(gòu)：①總——分——總；②總——分；③分——總。4.對(duì)比式結(jié)構(gòu)方式

這是把正反兩方面的觀點(diǎn)、事例，對(duì)比地組合在一起的結(jié)構(gòu)方式，形成強(qiáng)烈的反差，使兩種不同的事理在對(duì)比中更清晰，從而更有力地突出正面的論點(diǎn)和主張。

在議論文中，上述結(jié)構(gòu)方式常常交錯(cuò)使用，一般是以某一種結(jié)構(gòu)方式為主，以其他方式為輔，這樣，既可使行文富于變化，又不會(huì)使文章雜亂無(wú)章。

第二篇：議論文基礎(chǔ)知識(shí)

論點(diǎn) 是你觀點(diǎn)

論據(jù) 支持你觀點(diǎn)的依據(jù)

論證 論證就是用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程.論證方法：

①舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)；

②道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)；

③對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)；

④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁 方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。

⑤歸納論證，也叫“事實(shí)論證”。它是用列舉具體事例來(lái)論證一般結(jié)論的方法。⑥演繹論證，也叫“理論論證”，它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來(lái)論證個(gè)別事例的方法。即用普遍性的論據(jù)來(lái)證明特殊性的論點(diǎn)。

⑦類比論證，是從已知的事物中推出同類事例子方法，即從特殊到特殊的論證方法。

⑧因果論證，它通過(guò)分析事理，揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的因果關(guān)系來(lái)證明論點(diǎn)。因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。

⑨引用論證：“道理論證”的一種，引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問(wèn)題、說(shuō)明道理的論證方法。引用的方法有兩種：一是明引，交代所引的話是誰(shuí)說(shuō)的，或交代其出處，一種是暗引，即不交代所引的話是誰(shuí)說(shuō)的或出

第三篇：議論文基礎(chǔ)知識(shí)

第一節(jié) 議論文的標(biāo)題

（一）什么叫議論文

議論文是一種以議論為主要表達(dá)方式，運(yùn)用邏輯思維對(duì)客觀事物、現(xiàn)象等進(jìn)行分析評(píng)論的一種文體。

（二）哪些是議論文

議論文包括一般議論文、學(xué)術(shù)論文、政論文、書評(píng)、讀后感、心得體會(huì)等。

第二節(jié) 論點(diǎn)

（一）什么是論點(diǎn)

論點(diǎn)是作者對(duì)所論述的問(wèn)題的看法、見解、主張。

（二）中心論點(diǎn)及其與分論點(diǎn)的關(guān)系

以論文中只有一個(gè)中心論點(diǎn)，它是作者對(duì)文中所論述的問(wèn)題的總主張、總觀點(diǎn)、總判斷。有時(shí)議論文會(huì)圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是用來(lái)補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)的。

中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系是：1.中心論點(diǎn)統(tǒng)率分論點(diǎn)，是全文的總觀點(diǎn)；2.有的文章把 幾個(gè)分論點(diǎn)綜合起來(lái)就是中心論點(diǎn)，所以，分論點(diǎn)就是中心論點(diǎn)的分支；3.有的文章，幾個(gè)分論點(diǎn)都是中心論點(diǎn)的論據(jù)；4.分論點(diǎn)是為中心論點(diǎn)服務(wù)的。

第三節(jié) 論據(jù)

（一）什么叫論據(jù)

論據(jù)是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的材料，是論點(diǎn)賴以成立的基礎(chǔ)，回答“用什么證明”的問(wèn)題。

（二）論據(jù)的種類

論據(jù)包括事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)：

1.事實(shí)論據(jù)，包括典型事例、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。

2.道理論據(jù)，指經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的真理、名言、格言、諺語(yǔ)，自然科學(xué)的原理、定律、公式 等。

（三）運(yùn)用論據(jù)的作用

可增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，引發(fā)讀者深入思考，使論證更充分、全面，有利于突出論點(diǎn)的正確性與普遍性。

第四節(jié) 論證

1.什么叫論證

論證，是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程或方法。它回答“怎樣證明”的問(wèn)題。2.論證方式：有立論、駁論兩種

（1）立論：根據(jù)可靠的事實(shí)和充分的論據(jù)，直接提出觀點(diǎn)，并從正面論證這個(gè)觀的 正確性。

（2）駁論：通過(guò)批駁反面的、錯(cuò)誤的、甚至是反動(dòng)的見解或主張，來(lái)闡明自己的觀點(diǎn)。駁論的方式一般有三種：一是駁論點(diǎn)（用事實(shí)證明對(duì)方的論點(diǎn)是錯(cuò)誤的）；二是駁論據(jù)（揭露對(duì)方論據(jù)的虛偽性，從而駁倒其論點(diǎn)）；三是駁論證（揭露對(duì)方的論據(jù)不能證明其論點(diǎn)，從而駁倒其論點(diǎn)）。

3.論證結(jié)構(gòu)

議論文一般由三部分構(gòu)成：

（1）提出問(wèn)題（引論）：引出文章所要論述的問(wèn)題或提出文章的中心論點(diǎn)。（2）分析問(wèn)題（本論）：是議論文的主體部分，是運(yùn)用充分的論據(jù)證明中心論點(diǎn)的部 分。

（3）解決問(wèn)題（結(jié)論）：對(duì)全文進(jìn)行收束，或歸納概括全文的中心論點(diǎn)，或深化中心 論點(diǎn)，或提出解決問(wèn)題的辦法、建議、或提出希望、發(fā)出號(hào)召等。

4.議論文大致有三種結(jié)構(gòu)類型

（1）總分式結(jié)構(gòu)，有三種基本形式，如圖：

總論——分論——總論

總分式 總論——分論 分論——總論

總分式結(jié)構(gòu)的議論文，本論部分又分兩類：

①并列式結(jié)構(gòu)，是指在論證中心論點(diǎn)時(shí)，從幾個(gè)平行角度，分頭論證中心論點(diǎn)，或是分頭論證多個(gè)分論點(diǎn)。

②對(duì)照式結(jié)構(gòu)，是指作者有時(shí)為了給讀者鮮明的印象和強(qiáng)烈的感受，常常把正反、正誤、優(yōu)劣等兩種不同的觀點(diǎn)或事物放在一起對(duì)照起來(lái)寫，于是便形成“對(duì)照式結(jié)構(gòu)”。

采用對(duì)照式結(jié)構(gòu)，將幾個(gè)分論點(diǎn)或幾個(gè)論據(jù)進(jìn)行對(duì)照，形成鮮明的對(duì)比，從而突出中心論點(diǎn)。

以上兩種，均為橫式結(jié)構(gòu)的本論部分。

（2）層進(jìn)式結(jié)構(gòu)：是一種縱式結(jié)構(gòu)，指議論文在提出論題（或論點(diǎn)）后，由淺入深地進(jìn)行論述。這種結(jié)構(gòu)方式，層層深入，一環(huán)扣一環(huán)，由小到大，由淺入深，由表及里，把道理講得既深又透。

（3）駁論文章的結(jié)構(gòu)形式大致為：樹靶子——分析錯(cuò)誤論點(diǎn)——揭實(shí)質(zhì)——論危害——作結(jié)論

5.論證方法

（1）舉例論證（例證法）：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。作用：能夠更具體、更充分地證明論點(diǎn)，增強(qiáng)論證說(shuō)服力。

（2）道理論證（引證法）：引用現(xiàn)成的語(yǔ)言，如諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、格言、詩(shī)詞、典故、神話、傳說(shuō)、故事、別人的議論文章，以及人們公認(rèn)的定理、公式等來(lái)證明論點(diǎn)的方法。

作用：能夠補(bǔ)充說(shuō)明或進(jìn)一步證明論點(diǎn)，更權(quán)威、更有說(shuō)服力。

（3）對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，從而證明論點(diǎn)的方法。作用：可以通過(guò)鮮明的對(duì)比，突出論點(diǎn)。

（4）比喻論證（喻證法）：用人們熟知的事物作比喻，來(lái)證明論點(diǎn)的方法。

作用：深入淺出，使論證更生動(dòng)，更形象，更通俗易懂，更便于讀者理解。

第五節(jié) 議論文的語(yǔ)言

（一）議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)

1.準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。2.明確性。3.概括性。4.生動(dòng)性、深刻性。

其他表現(xiàn)議論文語(yǔ)言特點(diǎn)的用語(yǔ)：通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、表達(dá)嚴(yán)密、幽默風(fēng)趣。

（二）議論性散文（雜文、文藝性議論文）的語(yǔ)言特點(diǎn) 語(yǔ)言活潑生動(dòng)，富有文采，表現(xiàn)力強(qiáng)，幽默風(fēng)趣，頗有特色。

第六節(jié) 議論文的開放性試題

議論文開放性試題的答題原則：

（一）所提問(wèn)題及論點(diǎn)要切合實(shí)際，要密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，切忌憑空臆造。

（二）所引材料要真實(shí)可靠，準(zhǔn)確無(wú)誤，并力求充分有力，切忌運(yùn)用虛假不實(shí)的材料。

（三）談?wù)J識(shí)、感悟、啟示要做到有理有據(jù)，論點(diǎn)與論據(jù)統(tǒng)一，論據(jù)要能確鑿有力地 證明論點(diǎn)。

第四篇：議論文閱讀基礎(chǔ)知識(shí)及解題技巧總結(jié)

議論文閱讀專題復(fù)習(xí)語(yǔ)文組

王穎

一、議論文文體知識(shí)

1、議論文：以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)擺事實(shí)、講道理，闡明作者觀點(diǎn)、主張的文體。

2、三要素：論點(diǎn) 論據(jù) 論證

論點(diǎn)：作者對(duì)所論述問(wèn)題的見解和主張，是議論文的靈魂。論據(jù)：是用來(lái)證明論點(diǎn)、支撐論點(diǎn)的材料和證據(jù)。

論證：是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。

4、論據(jù)種類：事實(shí)論據(jù) 道理論據(jù)

事實(shí)論據(jù)：指有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等。

道理論據(jù)：指人們公認(rèn)是正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

5、論證的基本方式：立論 駁論

立論：是就一定的事件或問(wèn)題，提出并闡述、證明自己的見解和主張。

駁論：是就一定事件或問(wèn)題發(fā)表議論，反駁片面的、錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)的見解和主張，從而表明自己正確的見解和主張。

6、常見的論證方法：①舉例論證②道理論證③對(duì)比論證④比喻論證

舉例論證：是列舉事實(shí)論據(jù)來(lái)論證觀點(diǎn)正確的方法。事實(shí)勝于雄辯，舉出確鑿而典型的事實(shí)，觀點(diǎn)就得到有力的證明。（作用：舉例范圍廣泛，事例典型，具有代表性，說(shuō)服力強(qiáng)，有力地論證了論點(diǎn)。）道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外的名言警句以及人們公認(rèn)的定理、公式等論證觀點(diǎn)的方法。（作用：這種方法體現(xiàn)著理論的力量和文章的思想深度，可使論述帶有權(quán)威性，很有說(shuō)服力。）對(duì)比論證：是把一個(gè)事物的正反意見和優(yōu)劣情況進(jìn)行對(duì)照分析來(lái)論證觀點(diǎn)的方法。（作用：通過(guò)對(duì)比使是非曲直更為明確，給人以更鮮明深刻的印象，增強(qiáng)了感召力。）

比喻論證：是用形象的比喻來(lái)證明觀點(diǎn)正確的論證方法。（作用：可以把深?yuàn)W的道理講得通俗形象，容易被人接受。）

備注：論證方式與論證方法是兩個(gè)完全不同的概念，不要混淆。一般來(lái)講，論證方法是指文中某一部分采用什么方法進(jìn)行論證。論證方式是就文章整體采用什么形式論述而言。

7、議論文的結(jié)構(gòu)：

基本結(jié)構(gòu)：

提出問(wèn)題（引論）——“是什么”, 分析問(wèn)題（本論）——“為什么”，解決問(wèn)題（結(jié)論）——“怎么辦”。常見的結(jié)構(gòu)形式：

并列式：并列式結(jié)構(gòu)是屬于橫式結(jié)構(gòu)的一種。它是指在論證中心論點(diǎn)時(shí)，從幾個(gè)平行的角度，分頭論證中心論點(diǎn)。對(duì)照式：對(duì)照式結(jié)構(gòu)也是屬于橫式結(jié)構(gòu)的一種。它是指在論證中心論點(diǎn)過(guò)程中，將幾個(gè)分論點(diǎn)或幾個(gè)論據(jù)進(jìn)行對(duì)照，形成鮮明的對(duì)比，從而突出中心論點(diǎn)?？偡质剑嚎偡质浇Y(jié)構(gòu)是議論文中最常見的一種橫式結(jié)構(gòu)。它先提出中心論點(diǎn)，然后圍繞中心，從不同的角度提出分論點(diǎn)進(jìn)行論述，最后進(jìn)行總結(jié)。總分式結(jié)構(gòu)形式可分為“總分總”“先總后分”和“先分后總”這三種基本形式。層進(jìn)式：層進(jìn)式結(jié)構(gòu)是屬于一種縱式結(jié)構(gòu)，也就是“層層深入式”。它采用層層推進(jìn)、步步深入、一環(huán)扣一環(huán)的論證方式，來(lái)論證中心論點(diǎn)，從而由小到大，由淺入深，把道理說(shuō)深說(shuō)透。

8、語(yǔ)言特點(diǎn)：分析的角度比較固定，只有二個(gè)角度：（1）語(yǔ)言特點(diǎn)；（2）語(yǔ)體特點(diǎn)。

語(yǔ)言特點(diǎn)：要掌握語(yǔ)言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等。語(yǔ)體特點(diǎn)：就抓準(zhǔn)確嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。

二、議論文閱讀的主要題型及應(yīng)對(duì)方法

（一）論點(diǎn)類考題：整體感知，把握論點(diǎn)

問(wèn)題表述：本文的中心論點(diǎn)是什么？

作者在這篇文章中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？ 怎樣把握文章的論點(diǎn)？

1、分清論題和論點(diǎn)。

論題是文章所議論的的問(wèn)題，論點(diǎn)是針對(duì)這個(gè)問(wèn)題作者的看法。

2、注意論點(diǎn)在文章中的位臵。

①標(biāo)題即中心論點(diǎn)。②開頭提出中心論點(diǎn)。

③結(jié)尾提出中心論點(diǎn)（注意提示語(yǔ)“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見”等）。④論述過(guò)程中提出中心論點(diǎn)。

⑤需要概括的中心論點(diǎn)（如有分論點(diǎn)，將幾個(gè)分論點(diǎn)合并、提煉、分析并歸納）。

3、議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)。

中心論點(diǎn)貫穿全文，統(tǒng)帥分論點(diǎn)；分論點(diǎn)緊扣中心論點(diǎn)，為闡明中心論點(diǎn)服務(wù)。前者是主，后者是從。

4、要注意論點(diǎn)的表述形式。

中心論點(diǎn)應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個(gè)完整的簡(jiǎn)潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。其表述形式往往是一個(gè)表示肯定或否定的判斷句式（……是……，……有……，……需要……），它必須是明確表態(tài)性的句子，能表達(dá)出全文的主要意思。

5、可以分析材料和觀點(diǎn)的關(guān)系，通過(guò)論據(jù)來(lái)反推論點(diǎn)。

分析論據(jù)，看它證明的是什么問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題理所當(dāng)然就是論點(diǎn)。分析論點(diǎn)是怎樣提出的？ ①擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)； ②開門見山，提出中心論點(diǎn)；

③針對(duì)生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過(guò)分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；

④敘述作者的一段經(jīng)歷后，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；

⑤作者從故事或事例中提出問(wèn)題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。

（二）論據(jù)類考題：分析論據(jù) 補(bǔ)寫論據(jù) 問(wèn)題歸納：辨識(shí)事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)

理解論據(jù)的作用。補(bǔ)寫（或選擇）論據(jù)。

怎樣辨識(shí)事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)？根據(jù)事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)的定義和特點(diǎn)來(lái)作出判斷：（略）怎樣分析論據(jù)的作用？

答題要點(diǎn)二個(gè)方面：1.明確論據(jù)類型；2.具體分析作用。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無(wú)論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中起著證明……（論點(diǎn)，如如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。）怎樣補(bǔ)寫論據(jù)？ 1.補(bǔ)寫論據(jù)的基本要求：

（1）補(bǔ)寫的論據(jù)要能證明觀點(diǎn)，即論據(jù)與論點(diǎn)一致。（2）補(bǔ)寫的事實(shí)論據(jù)要真實(shí)、典型，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、概括。

（3）補(bǔ)寫的道理論據(jù)要準(zhǔn)確、有權(quán)威性，要原文抄錄,不能斷章取義。2.補(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)要特別注意：

（1）說(shuō)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物體現(xiàn)論據(jù)的真實(shí)性，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。（2）在敘述事例時(shí)要突出論點(diǎn)（中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)）所需的部分即論點(diǎn)的關(guān)鍵詞，其余的舍棄。

（3）在對(duì)事例進(jìn)行敘述時(shí)可適當(dāng)滲入自己的主觀感情和評(píng)價(jià)。3.補(bǔ)寫論據(jù)的答題技巧： ? 緊扣論點(diǎn) 精選論據(jù) ? 觀察例句 照例仿寫 ? 留心生活 讀書積累

（三）論證類考題： 分析論證方法及作用 梳理文章或段落的論證思路 1.分析論證方法的作用的基本答題格式：

①、舉例論證：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）的事例，具體有力地論證了……（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更有說(shuō)服力。

②、道理論證：使用了道理論證的論證方法，引用了……，準(zhǔn)確有力地論證了……了觀點(diǎn)（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更有說(shuō)服力。③、比喻論證：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，生動(dòng)形象地證明了……的觀點(diǎn)（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更通俗易懂。④、對(duì)比論證：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)）。2.怎樣分析文章或段落的論證思路？

對(duì)于論證思路的把握注意從以下幾個(gè)方面入手：

①首先要明確問(wèn)題中所提及的中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)是什么，是怎樣提出的；；

②其次是結(jié)合文章對(duì)論點(diǎn)論證的具體內(nèi)容，分析論點(diǎn)是怎樣被證明的，分析先說(shuō)了什么，后說(shuō)了什么（用了哪些道理和事實(shí)，是否有正反兩面的分析說(shuō)理）；

③第三明確論證中使用了什么論證方法對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行論證的；

④第四，要考慮論證的角度，是正面論證還是反末端面論證。⑤最后聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。答題模式歸納：

①首先，文章（或某段）開頭直接提出……的中心論點(diǎn)（或某個(gè)分論點(diǎn)）。

或者文章（或某段）開頭通過(guò)……的事例（或……的現(xiàn)象、經(jīng)歷、故事、寓言等，或……的名言），引出……的中心論點(diǎn)（或某個(gè)分論點(diǎn)）。②其次，運(yùn)用了……的論證方法，用……的事例（或……的名言）從正面（或反面）論證了中心論點(diǎn)（或分論點(diǎn)）。接著又用了……的論證方法，用……的事例（或……的名言）從正面（或反面）論證了中心論點(diǎn)（或分論點(diǎn)）。③最后，得出……的結(jié)論（或總結(jié)全文……或歸納論點(diǎn)：……或發(fā)出號(hào)召、提出希望等）。

（四）其他類考題 開頭、結(jié)尾段的作用？ 開頭的作用：

①、開門見山提出中心論點(diǎn)。

②、開頭通過(guò)引用……的事例（或……的現(xiàn)象、故事、經(jīng)歷、名言）引出中心論點(diǎn)……（或引出的論題）。

③開頭通過(guò)引用……的事例（或……的故事），充當(dāng)事實(shí)論據(jù)證明論點(diǎn)。④增強(qiáng)了論述的趣味性，吸引讀者?；颍涸鰪?qiáng)文章的文學(xué)色彩，吸引讀者。

結(jié)尾的作用：

①、總結(jié)全文，點(diǎn)明（或歸納）文章中心中心論點(diǎn) ②、重復(fù)或強(qiáng)化……的中心論點(diǎn)；或深化中心論點(diǎn)，得出……的結(jié)論； ③、發(fā)出……的號(hào)召或勸勉人們……；

④補(bǔ)充論證了……。（有時(shí)候會(huì)考查這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。）重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子的理解及作用 段落關(guān)系

擴(kuò)展開放題的應(yīng)對(duì)

第五篇：學(xué)案——議論文寫作基礎(chǔ)知識(shí)

議論文寫作基礎(chǔ)知識(shí)（重要資料，務(wù)必掌握）

【議論文基礎(chǔ)知識(shí)】

一、議論文的概念：

以議論為主要表達(dá)方式，運(yùn)用準(zhǔn)確嚴(yán)密的語(yǔ)言分析事理、闡明作者觀點(diǎn)的文體。

二、議論文的分類：

從內(nèi)容上來(lái)看，一般可分為政治論文和學(xué)術(shù)論文。通常所說(shuō)的議論文，主要指的是政治論文。從論證方式來(lái)看，議論文又分為立論和駁論兩種。①立論：在論證中逐步樹立自己的論點(diǎn)。②駁論：在論證中以反駁對(duì)方觀點(diǎn)來(lái)樹立自己的論點(diǎn)。

三、議論文的特點(diǎn)：（內(nèi)容具有理論性，結(jié)構(gòu)具有邏輯性，語(yǔ)言具有概括性、準(zhǔn)確嚴(yán)密）

（一）、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

1．論點(diǎn)：是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見解和主張，是議論文的靈魂。議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。要區(qū)別中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)明確的判斷，是作者觀點(diǎn)的完整陳述。是一個(gè)概括力很強(qiáng)的句子。它可能在文章的開端，也可能在文章的中間或末尾，許多時(shí)候文章的標(biāo)題正是一個(gè)中心論點(diǎn)。如果文章當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)適合做中心論點(diǎn)的句子，則需要?dú)w納概括。

（注意：可以通過(guò)“認(rèn)為”、“必須”、“由此可見”、“要”、“是”、“不是”等表示肯定或否定的關(guān)鍵詞來(lái)尋找論點(diǎn)。）

2．論據(jù)：是證明論點(diǎn)的材料，是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來(lái)證明論點(diǎn)正確的理由和依據(jù)。它被論點(diǎn)統(tǒng)率，為論點(diǎn)服務(wù)的。

任何論點(diǎn)，只有被充分的根據(jù)作證明后，才會(huì)有說(shuō)明力；沒(méi)有根據(jù)的論點(diǎn)，既使正確，即使深刻，也不能說(shuō)服人。所以作者在表明自己觀點(diǎn)態(tài)度的同時(shí)，也必須提出充足有力的根據(jù)，比如贊成什么，為什么贊成，認(rèn)為某個(gè)現(xiàn)象不好，根據(jù)是什么，這樣才能做到有根有據(jù)，以理服人。

論據(jù)的兩種類型：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

事實(shí)論據(jù)：包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等。所用的事例可以是具體的，也可以是概括的。如果運(yùn)用了事實(shí)論據(jù)證明論點(diǎn)，同時(shí)就是使用了舉例論證方法。如《談骨氣》中文天祥寧死不投降、齊人餓者不食嗟來(lái)之食、聞一多面對(duì)國(guó)民黨特務(wù)的手槍拍案而起，就是三件事實(shí)。

作為事實(shí)論據(jù)的材料必須真實(shí)、確鑿、并且有代表性，所選的事例和觀點(diǎn)要統(tǒng)一，否則就失去了事實(shí)論據(jù)的說(shuō)服力，影響了議論效果。

道理論據(jù)：指經(jīng)過(guò)人們的實(shí)踐檢驗(yàn)的、為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論，包括社會(huì)科學(xué)理論，如哲學(xué)理論；也包括自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語(yǔ)、名言、譬句等。

注意，有的時(shí)候道理論據(jù)也指作者的推理。描述性的話，即便是領(lǐng)袖和名人說(shuō)的也不能算作道理論據(jù)。如《儉以養(yǎng)德》中所用的魯迅和高爾基的話都是描述性的話，魯迅的話展示了他節(jié)儉的生活作風(fēng)；高爾基的話展示了列寧節(jié)儉的生活作風(fēng)，二者都是事實(shí)論據(jù)。

3．論證：指運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。是論點(diǎn)與論據(jù)之間邏輯聯(lián)系的紐帶。論點(diǎn)解決“需要證明什么”的問(wèn)題，論據(jù)解決“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題，論證解決“怎樣證明”的問(wèn)題。

（二）、議論文的論證方法。常見的有四種：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。1.舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)； 例如：《發(fā)問(wèn)的精神》一文舉出了下列事例：牛頓對(duì)蘋果落地要問(wèn)出個(gè)所以然，從而創(chuàng)立了“萬(wàn)有引力”說(shuō)；瓦特把壺水滾沸當(dāng)做問(wèn)題研究，發(fā)明了蒸汽機(jī)；釋迦牟尼對(duì)極普通的人生現(xiàn)象尋根究底，創(chuàng)立了佛教；孔子在太廟里看見每樣事物都要問(wèn)，向老子問(wèn)禮，成為萬(wàn)世景仰的圣人。通過(guò)列舉四位名人的事例，論證了發(fā)問(wèn)精神的可貴。

又如，《談骨氣》一文列舉了三個(gè)事例：南宋丞相文天祥率眾堅(jiān)決抵抗元軍，被俘后誓不投降，慷慨就義；古代一個(gè)窮人寧肯餓死，也不吃嗟來(lái)之食，；民主戰(zhàn)士聞一多面對(duì)國(guó)民黨特務(wù)的暗殺，憤怒痛斥國(guó)民黨特務(wù)。三個(gè)事例從不同角度證明了“我們中國(guó)人是有骨氣的”。這一中心論點(diǎn)

2.道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言譬句以及人們公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)。

例如《論求知》第十段列舉“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有思想，邏輯修辭使人善辨”這六門科學(xué)知識(shí)的作用進(jìn)行論證，歸納出“知識(shí)能塑造人的性格”的結(jié)論。列舉的內(nèi)容豐富翔實(shí)，得出的論斷令人信服。由于道理論證所引用的材料都是被客觀實(shí)際所證實(shí)的科學(xué)結(jié)論，或是被人們所公認(rèn)的道理，具有理論的權(quán)威性和思想的深刻性，因而具有不可辯駁的力量和說(shuō)服力。

例如：《“偃旗息鼓”和“圓滿結(jié)束”》一文，文章引用《辭源》中關(guān)于“偃旗息鼓”的兩個(gè)出處，《辭源》作為具有權(quán)威性的古漢語(yǔ)工具書，作為理論論據(jù)有一定的權(quán)威性，而這兩個(gè)出處有力地論證了“偃旗息鼓”與“圓滿結(jié)束”不是一回事，中間不能畫等號(hào)，指出濫用成語(yǔ)的不良文風(fēng)的危害，有力地論證了自己觀點(diǎn)的正確。

3.對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。例如：《紀(jì)念白求恩》一文用白求恩“對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”與不少人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，“對(duì)同志對(duì)人民”“冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁”進(jìn)行對(duì)比；用白求恩“以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”與“一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人”進(jìn)行對(duì)比，具體論證了學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。

又如：《想和做》一文將“有些人只會(huì)空想，不會(huì)做事”與“也有些人只顧做事，不動(dòng)腦筋”進(jìn)行對(duì)比，指出其危害，論證了“想和做是分不開的，一定要聯(lián)結(jié)起來(lái)”。這樣運(yùn)用正反對(duì)比，使正確與錯(cuò)誤分明，讓人們摒棄錯(cuò)誤的，接受正確的，增強(qiáng)了論證的效果。對(duì)比論證是一種綜合的論證方法，可以包括事實(shí)的對(duì)比、道理的對(duì)比以及有相反效果的比喻句的對(duì)比。有時(shí)一段文字中不止一種論證方法，一定要找全

4.比喻論證：用人們熟知的事物作比喻采證明論點(diǎn)。

又如《論求知》的第四段用“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽”這一組比喻來(lái)論證“求知可以改進(jìn)人的天性”的論點(diǎn)。這樣寫，使論述的道理通俗易懂。

論證方法都有其作用。舉例論證，用典型事例論證中心論點(diǎn)，可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，令人信服。道理論證，引用名人名言，古代典籍，可以提高文章說(shuō)理的權(quán)威性和可信度。

（三）、議論文的結(jié)構(gòu)。

關(guān)于議論文的結(jié)構(gòu)有兩種說(shuō)法：

第一種分法：議論文最基本的結(jié)構(gòu)是，提出問(wèn)題(也叫引論)、分析問(wèn)題(也叫本論)、解決問(wèn)題(也叫結(jié)論)。又可以分兩大類：一是逐層深入的論述結(jié)構(gòu)，叫“縱式”；一是并列展開的論述結(jié)構(gòu)，叫“橫式”。（這種分法作為了解）

第二種分法（考試?？迹鹤h論文的論證結(jié)構(gòu)大體分為三種形式：1．“總—分”式，反映作者演繹推理的思維形式。它先提出論題或論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面進(jìn)行論證。

2．“分—總”式，反映作者歸納推理的思維形式。它先對(duì)所要論述的問(wèn)題分幾個(gè)方面剖析，再順理成章地歸納總結(jié)出結(jié)論。

3．“總—分—總”式，它反映作者綜合運(yùn)用演繹推理和歸納推理的思維形式。先總出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面論述，最后總結(jié)全文，形成結(jié)論。相對(duì)于前兩種結(jié)構(gòu)形式來(lái)說(shuō)，這種結(jié)構(gòu)形式的引論、本論、結(jié)論都較齊全，比較常見。

（四）、議論文的語(yǔ)言——準(zhǔn)確性、概括性,生動(dòng)性, 鮮明性。

議論文的語(yǔ)言風(fēng)格與作者的生活、個(gè)性和閱歷有關(guān)。有的簡(jiǎn)潔平實(shí)，有的含蓄幽默，有的典雅華麗，有的清新自然.議論文運(yùn)用判斷推理的邏輯推理，它要求議論語(yǔ)言周到，沒(méi)有疏漏，無(wú)懈可擊。嚴(yán)密性是議論文語(yǔ)言的第一要素。此外，議論文是說(shuō)理文，要求文章應(yīng)有明確的概念，嚴(yán)密的推理。若要達(dá)到這樣的效果，必須注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。是非明確才能以理服人，色彩鮮明才能以情動(dòng)人。無(wú)論是立論還是駁論，目的都是要樹立自己的觀點(diǎn)；為了達(dá)到這個(gè)目的，優(yōu)秀的議論文的語(yǔ)言都具有是非明確、色彩鮮明的特點(diǎn)。

四、練習(xí)與鞏固：閱讀著名作家吳晗寫的議論文《談骨氣》，按要求回答問(wèn)題： 原文：①我們中國(guó)人是有骨氣的。

②戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f(shuō)，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為，表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。

③我國(guó)經(jīng)過(guò)了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的漫長(zhǎng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的子孫，我們是有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)的民族。

④當(dāng)然，社會(huì)不同，階級(jí)不同，骨氣的具體含義也不同。這一點(diǎn)必須認(rèn)識(shí)清楚。但是，就堅(jiān)定不移地為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來(lái)說(shuō)，我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學(xué)習(xí)的。

⑤南宋末年，首都臨安被元軍攻入。丞相文天祥組織武裝力量堅(jiān)決抵抗。失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩(shī)，其中有兩句是：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！币馑际侨丝偸且赖?，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?他選取了后者，要把

這片忠心記錄在歷史上。文天祥被拘囚在北京一個(gè)陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅(jiān)決拒絕，終于在公元1283年被殺害了。

⑥孟子說(shuō)的幾句話，在文天祥身上都表現(xiàn)出來(lái)了。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來(lái)抗拒壓迫，號(hào)召人民繼續(xù)起來(lái)反抗。

另一個(gè)故事是古代有一個(gè)窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說(shuō)：“嗟!來(lái)食!”(喂，來(lái)吃!)餓人拒絕了“嗟來(lái)’’的施舍，不吃這碗飯，后來(lái)就餓死了。不食嗟來(lái)之食這個(gè)故事很有名，傳說(shuō)了千百年，也是有積極意義的。那人擺著一副慈善家的面孔，吆喝一聲“喂，來(lái)吃!”這個(gè)味道是不好受的。

⑦不食嗟來(lái)之食，表現(xiàn)了l中國(guó)人民的骨氣。

⑧還有個(gè)例子。民主戰(zhàn)士聞一多是在1946年7月15日被國(guó)民黨槍殺的。在這之前，朋友們得到要暗殺他的消息，勸告他暫時(shí)隱蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敵人要?dú)⑺?，在被害前幾分鐘還大聲疾呼，痛斥國(guó)民黨特務(wù)，指出他們的日子不會(huì)很長(zhǎng)久了，人民民主一定得到勝利。毛主席在《別了，司徒雷登》一文中指出：‘‘許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來(lái)了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服?！备叨荣潛P(yáng)他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。

⑨孟子的這些話，雖然是在兩千多年以前說(shuō)的，但直到現(xiàn)在，還有它積極的意義。當(dāng)然我們無(wú)產(chǎn)階級(jí)有自己的英雄氣概，有自己的骨氣。這就是決不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂?shù)米?，嚇不倒，為了社?huì)主義、共產(chǎn)主義建設(shè)的勝利，我們一定能夠克服任何困難，奮勇前進(jìn)!（完）

1、論點(diǎn)：

2、道理論據(jù)：

3、事實(shí)論據(jù)：

4、本文論據(jù)的特點(diǎn)：

5、論證方法：

6、本文結(jié)構(gòu)：

7、根據(jù)原文理清《論骨氣》思路——將《論骨氣》一文壓縮成提綱：

五、第三周周末作文——議論文訓(xùn)練

以“愛(ài)拼才會(huì)贏”為題目寫一篇不少于800字的議論文，要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，說(shuō)理透徹。（注意：要先在作文本上列題綱再寫文章。3月7日交）