第一篇：天星幼兒園省級示范園驗收解說詞

省級示范園驗收解說詞

【大門迎接】

尊敬的各位領導、各位專家：

大家上午好！歡迎蒞臨天星幼兒園檢查指導工作。我是副園長***，希望通過我的介紹，能讓各位領導和專家對我園有相對全面的了解。

我園是2012年籌建，13年秋投入使用的一所獨立建制公辦園。占地面積15畝，建筑面積5000多平米，由上海同濟大學教授設計，教學樓主體外觀呈一臺鋼琴，取義“跳動的琴鍵”。

【圖片長廊】這些圖片是小朋友的一些活動細節(jié)展示，我們一直把“尊重幼兒主體地位，培養(yǎng)良好習慣”放在第一位。大體能活動時，這里是我們的繩趣區(qū)。

各位領導各位專家，遵從環(huán)境即教育資源，環(huán)境為教育服務的原則，我們把每一處環(huán)境都融入我們的園本課程：

【陽光沙灘】左手邊的陽關沙灘是我們的玩沙玩水區(qū)，小朋友特別喜歡這塊和大自然親密接觸的寶地，他們在這里玩沙玩水，體驗水與沙的融合，感受泥的無限可塑性。。。我們《靈動天星》系列園本課程就是從這些孩子們最喜歡的環(huán)境出發(fā)，重視生成活動，體現(xiàn)融合發(fā)展。【探險樂園】這里是我們的探險樂園，孩子們體驗不同的攀爬、抓吊，平衡，鍛煉手臂力量，耐力，協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成不怕困難，堅強，自信，勇敢的意志品質(zhì)。

【球趣區(qū)】球趣區(qū)是園本課程“靈敏”的一部分。

【主入口】這是我們的主入口。左邊是教師風采，上面是我們對辦園理念“靈動教育”的解讀：靈動，即身體靈敏，小手靈巧，思維靈活，氣質(zhì)靈氣，性格靈性！右邊是幼兒風采，上面是我們教育理念的核心思想“滿天星星顆顆閃耀，遍園音符個個靈動”。

【操場】我們的操場寬闊大氣，深受孩子們的喜愛，是大體能活動時，我們內(nèi)循環(huán)的主要陣地，操場四周提供了很多長短不一的木塊，竹塊塑料彎管，輪胎等，供幼兒大區(qū)域活動時合作搭建。我們每周都會開展升旗活動，以此對幼兒進行愛國主義，良好行為習慣養(yǎng)成教育。我們狠抓安全教育，每月都會開展各種安全逃生演練，連續(xù)兩年，作為安全社區(qū)建設的試點單位接受省市檢查，承辦全縣安全建設現(xiàn)場會，獲高度好評。

【藝術長廊】我們的藝術長廊很好地體現(xiàn)了多功能，它不僅可以展現(xiàn)春夏秋冬四季特色，春天鮮花盛開，夏季荷葉連連，秋天楓葉火紅，冬季雪花飄飛。還能展示幼兒作品，吸引幼兒參與涂鴉，社會體驗等多種活動。藝術長廊的一樓是大體能活動內(nèi)循環(huán)的一部分，二樓是涂鴉區(qū)，三樓是天星小吃一條街。

【上二樓】樓梯間是幼兒家長每天的必經(jīng)之路，也是我們呈現(xiàn)各式活動、教育過程的最佳場所。我們會定期更換樓梯間的活動照片和親子作品，呈現(xiàn)幼兒發(fā)展，達成家園共育。

【中一班】各位領導，各位專家，我園的主體建筑呈一個大寫的A字，頂點是行政樓，兩邊是教學樓，有配套的活動室、午休室、盥洗間12套，每套150平米，需要時，午休室也可用作活動室。【巧手操作坊】巧手操作坊以“靈巧課程”為重點課程，重在通過穿珠、刺繡、翻繩、挑簽、編制、給小動物喂食等活動訓練，達到鍛煉肌肉靈活性，培養(yǎng)幼兒注意力，從而促進幼兒手眼協(xié)調(diào)發(fā)展，越來越靈巧，聰慧。【大三班】

【涂鴉基地】涂鴉基地也是我們靈巧課程的部分，重點通過為孩子們創(chuàng)建自由涂鴉的環(huán)境，一孩子最易接受的游戲方式充分調(diào)動孩子的積極性，提高幼兒想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)藝術表現(xiàn)力。它有三個小的分支，分別是《漂流瓶》《涂鴉鴉》和《畫丫丫》?！拘∷陌唷浚?/p>

【生活體驗館】生活體驗館通過《擦鞋子》、《石磨坊》《扣紐扣》《疊衣服》等生活體驗活動，幫助幼兒學會愛清潔、講衛(wèi)生，提高生活自理能力，學會自我服務，建立良好的師生、同伴關系，建立初步的安全感、信賴感。

【大一班】大一班是從我們開園就有的班級之一，通過三年的學習，這個班的孩子靈敏、靈巧、靈活、靈氣、靈性，基本達成了了靈動成長的目標。這個班的主題文化是博大海洋。

【舞蹈室】這是我們的舞蹈室，也是多功能活動室，我們可以在里面開展多媒體教學，音樂課，舞蹈課，舉行一些小型講座或排練舞蹈節(jié)目。我們在此召開小小班年級的新生家長會，以班級年級為單位開展各種活動，對全園教師進行即興彈唱、舞蹈創(chuàng)編等基本功培訓，從這里走出去的舞蹈《靈動天星》《彩衣彩裙》獲縣級比賽一等獎并代表縣教育局參加市級文藝演出，縣新年晚會演出，今年九月，以園本課程為原型打造的幼兒節(jié)目《唐詩樂》榮獲市中華經(jīng)典誦讀唯一的特等獎并錄影送升上參賽。

【益智屋】讓幼兒通過自身的感知和操作，探索周圍世界的奧秘，發(fā)展幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒對科學的興趣。整個設置包括物質(zhì)科學、地球科學、生命科學、設計與技術四大領域，以幼兒的年齡特征為基礎，以幼兒的興 趣需要為出發(fā)點，以主題探索為線索，以科技活動為引領，整合其他各領域；同時，教師平行介入，以參與、引導、幫助、鼓勵、支持為手段，與幼兒共同進行操作研究，調(diào)動幼兒內(nèi)在的學習動機，為幼兒提供解決問題的情境，使其獲得有意義的學習和發(fā)展。

【美功室】我們的美工室寬敞明亮，是靈巧課程的主陣地之一。這里為孩子們提供了各種各樣的原材料和作畫工具，也收集呈現(xiàn)幼兒、家長、教師的優(yōu)秀作品。我們的各個功能室以排表的形式對全園幼兒開放，以達成幼兒體智德美全面發(fā)展。

【上三樓】各位領導，各位專家，我園注重幼兒良好習慣養(yǎng)成教育和個性發(fā)展培養(yǎng)，促進幼兒健康快樂、靈動成長；在實際工作中，我園圍繞幼兒一日活動內(nèi)容，建立了日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、游戲、教育活動、離園等一系列活動進行全面檢查和詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使每日活動做到動靜交替，使幼兒得到全面發(fā)展。

【圖書室】良好閱讀習慣的重要性已成為家長、老師、社會的共識。這是我們的圖書室，目前我園有幼兒圖書3500余冊，教師用書650冊，此外，我們每個班級都有圖書角，為了增加孩子的閱讀量，拓寬知識面，我們每周都有一次集體閱讀的時間。【中四班】

【天星劇場】天星劇場是園本課程“靈氣”教育的主陣地，通過具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，引領全園教師、幼兒及家長積極參與感受藝術、表現(xiàn)藝術、創(chuàng)造藝術的過程，通過童話劇表演、歌唱、舞蹈等形式分享藝術的歡樂，從而促進幼兒性格靈氣的發(fā)展。

【天星小吃街】我們的天星小吃街有《天天快餐》《五糧小吃》《夢幻蛋糕》《飄香串串》《酸酸甜甜》等，通過搭建社會交往平臺，讓幼兒在扮演社會角色的交往過程中，了解社交知識、增強合作意識。培養(yǎng)協(xié)調(diào)解決問題的能力，體驗交往、交流、合作的樂趣，從而促進幼兒性格靈性發(fā)展?！局腥唷?/p>

【搖滾達人】通過音樂欣賞、常見樂器的節(jié)奏訓練，嘗試以節(jié)奏樂的方式表現(xiàn)常見樂曲，學會看圖譜打節(jié)奏，聽指揮合作奏樂等，形成基本的音樂素養(yǎng)，達成幼兒靈氣發(fā)展。

【天星社區(qū)】天星社區(qū)是靈性課程的主陣地，活動內(nèi)容有《花之都》《天天相館》《魔法師》《愛心診所》《佳佳超市》重點通過搭建社會交往平臺，讓幼兒在扮演社會角色的交往中，了解社會知識，遵守基本行為規(guī)范，增強合作意識，培養(yǎng)協(xié)調(diào)解決問題的能力，體驗交往、交流、合作的樂趣，從而促進幼兒性格靈性發(fā)展。

【會議室】各位領導，各位專家，這里是我園的會議室，也是今天的檔案陳列室。請在此稍作休息，下面有請我們的王紅梅園長做工作匯報！

【鐵環(huán)區(qū)】這是我們的鐵環(huán)區(qū)，我們把一些瀕臨消失的傳統(tǒng)體育游戲融入園本課程，改變現(xiàn)代幼兒養(yǎng)得過于精細，體智能發(fā)展退化的不良傾向，促進幼兒全面和諧可持續(xù)發(fā)展。

【養(yǎng)殖區(qū)】我們飼養(yǎng)了雞鴨鵝兔等動物，供幼兒觀察體驗，這些雞 【種植區(qū)】這是我們的種植區(qū)，孩子們在老師和家長的帶領下，在種植區(qū)里進行簡單的種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，并感知植物的生長過程，體驗收獲的快樂，與大自然親密接觸，同時，孩子的責任心、對自然的探索欲、觀察力以及動手能力都得到了一定的發(fā)展?！拘⌒∫话唷窟@是我們的小小一班，我們進去看一下。

【建構區(qū)】幼兒園的每個角落都是有效的教育資源，這里是老師們精心布置的活動區(qū)域，讓幼兒在玩耍中學會交往，初步獲取社會經(jīng)驗。這樣的大活動區(qū)二三樓都有，它很好地體現(xiàn)了自主選擇，融合發(fā)展?！拘∫话唷课覀兊挠變簣@可謂班班有特色，每個班有自己的文化主題。比如我們小一班家園共育欄目是班級文化的一大特色，我們每周一都要更換新的內(nèi)容，及時告知家長本周教學內(nèi)容、向家長宣傳一些先進的教育理念、育兒知識和安全衛(wèi)生保健常識等。借助這一平臺達到家校共育的目的。

【廚房】我們嚴格執(zhí)行廚房專人管理制度，食譜公示制度。廚房工作人員持證上崗，除工作人員外，任何人進出廚房都必須登記，以確保幼兒飲食安全。

【保健室】在《綱要》引領下 “保教并重”一直是幼兒園工作的原則與要求。衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，由于孩子的年齡特點，保育工作在幼兒園的分量很重。保健室有專人負責，專人管理，備有常用消毒藥品，以便幼兒有小傷能及時進行簡單的消毒處理?！窘處熮k公室】這是我們教師辦公室，辦公室干凈整潔，每個年級配有一臺電腦，供老師電子備課、查閱資料使用。

第二篇：明德幼兒園省級示范園評定幼兒園及各功能室解說詞

省級示范園評定幼兒園及各功能室解說詞

一、幼兒園門口

尊敬的各位領導、專家：

大家上午好！歡迎到園檢查指導工作！希望通過我的介紹，能讓各位領導和專家對我園有更多的了解。

我園創(chuàng)辦于2002年，其前身為慶云縣縣直機關幼兒園，于2006年搬入現(xiàn)在所在的新園區(qū)并更名為慶云明德幼兒園。目前，幼兒園共有6個配套教學班，教職工30人，在園幼兒170余名。

大家看到的這棟樓就是我園的主體建筑，共分三層，一二層西側每層三個教學班，東側是辦公和功能用房，幼兒園的主體色為紅黃藍三原色，紅、黃、藍，是最純粹的色彩，人們眼中絢麗繽紛世界的本初。

下面，請各位領導到園內(nèi)檢查指導，（介紹幼兒園主題墻）

我園以“從兒童出發(fā)

助生命成長”為辦園理念，注重孩子的習慣養(yǎng)成教育和個性發(fā)展培養(yǎng)，并以“假如是我的孩子”和“假如我是孩子”為服務理念，以此構建“讓家長滿意，使孩子幸?！钡某砷L樂園，以促進幼兒全面和諧可持續(xù)發(fā)展；在實際工作中，我園圍繞幼兒一日活動內(nèi)容，建立了日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、游戲、教育活動、離園等一系列活動進行全面檢查和詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使每日活動做到動靜交替，使幼兒得到全面發(fā)展。

（左手指向一樓走廊）各位領導，在一樓的三個班分別是兩個小班和一個中班。為加強園所文化建設，我園按照“設計整體化、形式新穎化、內(nèi)容寬泛化、色彩斑斕化”的原則，對樓道和走廊進行了專門的設計和布置，大家看到的就是我園樓道和走廊的整體效果。

（走到小一班門口）我們的幼兒園可謂班班有特色，每個班有自己的文化主題。家園共育欄目是班級文化的一大特色，我們每周一都要更換新的內(nèi)容，及時告知家長本周教學內(nèi)容、向家長宣傳一些先進的教育理念、教子方法和安全衛(wèi)生保健常識等。借助這一平臺達到家校共育的目的。

多功能室

這是我們的多功能室，我們可以在里面開展多媒體教學，音樂課，舞蹈課，舉行一些小型講座或排練舞蹈節(jié)目。我園因此設有舞蹈興趣班及幼兒合唱隊，每天課余活動時間，我們都會在這里按計劃開展舞蹈教學，培養(yǎng)孩子基本的舞蹈素養(yǎng)，挖掘孩子的舞蹈潛能。

會議室：這里是我園的會議室，也是我們檔案室。各位領導，請您在此稍作休息，下面有請我們的譚文靜園長做工作匯報，匯報結束后我繼續(xù)帶領大家檢查指導。

教研室：這是我們教研室，辦公室干凈整潔，每位教師都配有一臺手提電腦，供老師電子備課、查閱資料使用。

科學發(fā)現(xiàn)室：讓幼兒通過自身的感知和操作，探索周圍世界的奧秘，發(fā)展幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒對科學的興趣。整個設置包括物質(zhì)科學、地球科學、生命科學、設計與技術四大領域，以幼兒的年齡特征為基礎，以幼兒的興 趣需要為出發(fā)點，以主題探索為線索，以科技活動為引領，整合其他各領域；同時，教師平行介入，以參與、引導、幫助、鼓勵、支持為手段，與幼兒共同進行操作研究，調(diào)動幼兒內(nèi)在的學習動機，為幼兒提供解決問題的情境，使其獲得有意義的學習和發(fā)展。

教具資料室

種植園

這是我們的種植園，讓孩子們在種植園里進行簡單的種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，并感知植物的生長過程，體驗收獲的快樂，它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣,還能學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，讓孩子們與自然親密接觸，同時，孩子的責任心、對自然的探索欲、觀察力以及動手能力都得到了一定的發(fā)展。

圖書室

讓孩子從小愛讀書，讓良好的閱讀習慣陪伴孩子終身，已成為家長、老師、社會的共同目的。這是我們的圖書室，目前我們有幼兒圖書3500余冊，教師用書650冊，由于我們每個班級圖書角空間較小，為了增加孩子的閱讀量，拓寬知識面，我們安排每班根據(jù)主題活動的需要每周都有一次集體閱讀的時間。

保健室

在《綱要》引領下 “保教并重”一直是幼兒園工作的原則與要求。衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，由于孩子的年齡特點，保育工作在幼兒園的分量很重。保健室有專人負責，專人管理，備有常用消毒藥品，以便幼兒有小傷能及時進行簡單的消毒處理。

注：1.解說員在解說詞的基礎上，要充分發(fā)揮自己的語言才能，根據(jù)不同對象，隨時調(diào)整自己的解說詞。

2.解說員要打扮得體，始終面帶微笑，聲音抑揚頓挫，富有磁性。

3.問候語，祝頌語要根據(jù)不同情況隨時調(diào)整。

第三篇：幼兒園迎接省級示范園綜合材料

幼兒園迎接省級幼兒園綜合材料

一、基本情況

臺前縣是國家級貧困縣，地處黃河灘區(qū)，自然環(huán)境惡劣，2012年9月創(chuàng)建了XX縣第一所公辦幼兒園——XX幼兒園。我園于2014年9月份正式開園。雖然地處貧困縣，自開園以來，我園在省級領導、市級領導、縣級領導的關懷下克服重重困難，不斷成長，取得了多方面的進步。

現(xiàn)有11個教學班，350名幼兒，教職工55人，專任教師26人，保育員11人，90%以上教師受過專業(yè)訓練，班內(nèi)實行“兩教一?！保搪殕T工均持證上崗，專業(yè)性極強，師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富，教師口碑極佳。

幼兒園先后被評為“XX2014學校安全工作優(yōu)秀單位”“XX花園式學校”“XX市示范性幼兒園”“XX市2015平安創(chuàng)建工作先進單位”“XX市文明單位”“XX市先進家長學?！薄癤X縣2016平安創(chuàng)建工作先進單位”“XX縣文明校園”“XX市生態(tài)文明校園”。

二、園舍設備

全園占地面積XX畝，建筑面積XX㎡，綠化面積XX多㎡，建筑風格獨特，布局合理，外觀典雅，功能齊全，安全美觀，造型和設計完全符合幼兒的心理生理特點，科學發(fā)現(xiàn)室、繪本室、保健室、檔案室、美工室、音體活動室、大型戶外玩具、食堂餐廳等設施均嚴格按

不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展，得到各級領導和社會各界的充分肯定。

1.制定明確清晰的發(fā)展目標

園領導始終立足于可持續(xù)發(fā)展來把握發(fā)展方向，制定發(fā)展措施，不斷學習借鑒先進幼兒園教育改革的動態(tài)和新思路，研究制定符合我園發(fā)展的三年行動規(guī)劃，并以此為目標努力奮斗。我們把辦園理念定位在：啟蒙健康人生，為孩子的終身發(fā)展打好基礎；把辦園目標定位在：讓孩子快樂，讓家長放心，讓員工幸福，讓社會滿意；把辦園宗旨定位在：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天。就是要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學的保教方法，既關注幼兒的當下成長，又為孩子一生的發(fā)展負責，力求把幼兒園辦成品牌，讓每位幼兒在這里度過一個快樂而有意義的童年。

2.制定科學健全的管理制度

開園以來，我們堅持依法治園，根據(jù)不同的工作崗位，建立、完善了各項工作制度，從教育教學的一日工作流程到行政管理的考勤考核，從后勤餐飲的財物飲食管理到安全保健，每一項工作都有具體標準，實現(xiàn)管理的科學化、民主化、規(guī)范化。

3.建立以人為本的管理模式

我園始終堅持科學有效的管理機制，并在規(guī)范化管理基礎上向精細化化管理過渡。將目標激勵，情感滲透，制度規(guī)范引入到幼兒園的整體運行機制中，強化競爭機制，樹立創(chuàng)新意識，建立起優(yōu)化教職工隊伍機制。使教師在完善的激勵機制和榮譽感的激勵下，最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造潛能。

目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協(xié)作的班子集體已逐步形成。

五、教育教學

我園的課程計劃以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，努力抵制幼兒教育小學化傾向。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，根據(jù)幼兒的興趣和需要，以游戲為基本活動，建立了涉及健康、語言、社會、科學、藝術五大領域和體育游戲為基本課程，促進幼兒的情感、態(tài)度、知識、技能等全方位的發(fā)展，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

在教學方式的變革與創(chuàng)新中，我園認真貫徹《規(guī)程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學的幼兒一日生活常規(guī)，堅持立足一日活動，將各種教育貫穿于一日活動中，聯(lián)系當?shù)厣顚嶋H，構建以活動為主體，以游戲為載體，以現(xiàn)代化教具為媒體的課堂教學模式，精心編制游戲活動系列教學內(nèi)容，讓孩子在各種游戲和活動中學習知識，培養(yǎng)品格，學會交流，學會守規(guī)，學會欣賞，得到成長。在游戲中學習，明確創(chuàng)編游戲人員，讓民間游戲得以傳承；在環(huán)境中學習，從大門的設計到班內(nèi)的布置都充滿了兒童化、教育化、情趣化。創(chuàng)設了繪本室、美工室、科學發(fā)現(xiàn)室等功能室，孩子們有序、自主的穿梭其中，享受著學習的快樂；在展示中學習，春季運動會體能展示、六一兒童節(jié)藝術展示、中秋親子制作活動、元旦幼兒燈籠展等活動，實現(xiàn)了幼兒成長看得見的目標。目前我園幼兒在智力、能力、習慣、體質(zhì)等方面均發(fā)展良好，受到外界的一致好評。

六、餐飲保健

配合理，保證各種營養(yǎng)物質(zhì)的攝入量，保證衛(wèi)生、安全和及時供應。本園幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，做到流水洗手，每人一巾一杯，室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈。定期對園舍、場地、玩具、圖書、毛巾等進行消毒。我園高度重視幼兒餐飲衛(wèi)生和身心保健工作，嚴格按照衛(wèi)生部門頒發(fā)的《學校食堂餐飲安全監(jiān)督管理辦法》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》開展工作。

4.安全防護方面

分別成立了安全工作領導小組和衛(wèi)生工作領導小組，層層簽訂了《安全責任書》，嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，我園多次邀請XX縣消防大隊給幼兒講解消防安全等方面的知識，并進行了多次突發(fā)事件的演練，加大“人防、物防、技防”的投入，為幼兒生命與健康安全保駕護航。我們有專門的保潔人員，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，都會把幼兒園的衛(wèi)生搞好。開園以來，我園無傳染病流行，無食物中毒和意外傷害的事情發(fā)生。

展望未來，任重而道遠。我園全體教職員工將繼續(xù)緊緊圍繞建一流名園、育優(yōu)秀人才的奮斗目標，解放思想，更新觀念，錘煉素質(zhì)，精心執(zhí)教。引領和帶動XX幼兒教育的發(fā)展，促進全縣幼兒園的共同成長！

第四篇：省級文明校園驗收專題片解說詞

省級文明校園驗收專題片解說詞

巍巍秦嶺腳下，悠悠渭水之濱，有一片肥沃的土地，周禮在這里生根，文明在這里傳承，就在這片飽受周禮文化浸潤的沃土上，一顆璀璨的教育明珠正熠熠生輝。這，就是岐山縣第一初級中學。歷經(jīng)三十年積淀與醞釀，成熟而又年輕的一中蓄勢待發(fā)……

夯實基礎 創(chuàng)新機制 開創(chuàng)精神文明建設的新局面

岐山縣第一初級中學是縣教育體育局直屬的一所學校，創(chuàng)建于1984年。學校占地42畝，建筑面積1．2萬平方米。學?，F(xiàn)有教學班40個，學生2300余名，教職工155名。

三年來，在縣文明委的關懷和指導下，學校高度重視文明校園創(chuàng)建，創(chuàng)新工作思路和方法，加強組織領導，營造良好環(huán)境，突出人文關懷，拓寬教育渠道，豐富實踐活動，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體、三心合一的教育合力，形成了“崇德、尚文、篤行、求真”的校風，“博學、敬業(yè)、嚴謹、創(chuàng)新”的教風，“團結、進取、勤學、守紀”的學風。學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，師生思想文化素質(zhì)顯著提升，學校的精神文明建設工作不斷鞏固和提高，開創(chuàng)了我校精神文明建設的新局面。

精心籌劃，奠定創(chuàng)建基礎。

為了使創(chuàng)建工作高效有序地開展，學校從思想、組織、宣傳三個方面積極準備，推進創(chuàng)建工作。學校成立了以校長為 1 組長的文明校園創(chuàng)建工作領導小組，明確了了創(chuàng)建目標，夯實了創(chuàng)建責任，為創(chuàng)建工作提供了可靠的組織保證。召開全校教職員工大會，進行思想動員，要求人人參與創(chuàng)建省級文明學校。制定了《縣一中創(chuàng)建省級文明校園規(guī)劃》、《縣一中省級文明校園創(chuàng)建工作獎罰措施》，明確了創(chuàng)建目標，提出了創(chuàng)建措施和獎懲辦法，形成了制度規(guī)范、措施得力、長期有效的創(chuàng)建工作機制。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種載體大力宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，努力做到“人人都是創(chuàng)建的主體，處處都有創(chuàng)建的陣地”。

鑄師魂強師能，樹立師表形象

在學校管理中，我們首先以師德建設為龍頭，構建文明教師隊伍。學校每學期利用“師德師風建設活動月”，開展深刻的師德教育培訓活動，重點加強政治理論和法律法規(guī)學習，加強職業(yè)道德教育，弘揚為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。學校還建立教師學習機制，制定了《縣一中教師學習制度》，確定了學習時間、學習內(nèi)容。學習做到了學習有計劃、學期有安排、有考勤記錄、有心得、有總結和考核，并把學習成果納入目標考核。開展了學政治、學業(yè)務、學英模，比思想、比工作、比奉獻等系列教育活動；修訂完善了學校教師管理，考核，職務聘評等一系列規(guī)章制度，建立了公開，公平，公正的評價辦法，規(guī)范了教師的行為，強化了師表意識。學校還以高效課堂為突破口，推進課程改革，著力提高教師業(yè)務能力，全力培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務精湛的教師隊伍。

多彩德育教育 樹文明禮儀新風 學校堅持“以生為本”，在狠抓德育常規(guī)管理同時，豐富德育載體，突出活動育人特色。

學校健全班級工作考核制度、文明班級評選制度、學生行為規(guī)范督促檢查評比制度、文明學生、三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部等各類評優(yōu)考核管理制度，建立健全德育工作機制，保證我校德育教育目標化管理得以順利實現(xiàn)。學校定期召開班主任例會，不斷提高班主任的管理水平，規(guī)范德育管理，完善德育管理制度和班主任考核方案，充分發(fā)揮班主任在德育教育工作中的骨干作用。學校加強對學生干部隊伍的培養(yǎng)，定期召開班干部培訓會，指導班干部積極履行職責做好老師的幫手。組建學生自主管理小組，提高學生的自我教育和自我管理能力。建立學校、家庭、社會三結合教育體系，加大家庭、社會參與學校德育的力度，充分發(fā)揮家長會、家訪、家長委員會等各種渠道，豐富活動內(nèi)涵，及時與家庭、社會交流、溝通，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。辦好廣播之聲、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。

學校每月結合清明節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日進行共產(chǎn)主義思想教育、革命傳統(tǒng)教育、愛黨愛國教育、感恩教育，使德育工作系統(tǒng)化。開展“彎彎腰 , 凈校園 , 爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動”。各班收集廢紙、塑料瓶，班級統(tǒng)一變賣，所得收入全部存入班級“愛心銀行”，班級有同學家庭困難需要時，即作為善款，予以資助。學校充分發(fā)揮“自主管理小組” 和“校園文明行為勸導隊”的作用，對學生穿校服、衛(wèi)生打掃、早讀讀書、廣播操等加大檢查力度，嚴格對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、衛(wèi)生進行考核，通過及時提醒督促，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

學校把“五個一”活動納入學校德育活動課，組織學生開展“五個一”活動，即每學年至少看一本好書、看一場有教育意義的電影、觀摩一次文藝演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動。

學校開展“廉政文化進校園”教育活動，認真抓好廉政文化進校園、進課堂、進學生心靈這項工作，充分利用宣傳畫、板報、櫥窗、升旗儀式等渠道，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，對學生進行誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉政的教育，讓學生從小樹立積極、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。

學校以青春驛站為平臺，組建了專業(yè)的心理咨詢小組，對學生進行心理咨詢教育，優(yōu)化了學生的心理健康水平，使“青春驛站”真正成為青少年緩解心理壓力的“連心橋”，健康成長的“開心鎖”。

學校在師生中分別成立志愿者隊伍，結合學雷鋒等活動，組織師生到街頭、社區(qū)、敬老院、特殊教育學校等地進行社會服務、慰問演出、社會調(diào)查等志愿活動，積極倡導文明新風尚。

學校以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、服務師生為 宗旨，積極開展道德講堂教育活動，制定了道德講堂建設實施方案，成立了道德講堂宣講隊伍，每月開展一次活動，倡導師生“積小善為大善、積小德為大德”推動“知行合一”的道德實踐，全面提升師生道德素質(zhì)。

科技啟迪心智，藝術展露風華

每天清晨，操后課前，一中校園書聲朗朗，詩韻鏗鏘，歌聲陣陣。這是一中開展的“習中華字、說普通話、讀經(jīng)典書、做文明人”系列活動，讓孩子們深深沉浸在典雅、文明的氛圍中，傳承道德薪火，營造文明、健康、和諧的校園文化氛圍，是一中堅持不懈的一項舉措。

學校組建了校園門球隊、長跑隊、籃球隊、聲樂班、舞蹈班、書法班，加強了學生特長培養(yǎng)。學校每學期舉行書畫大賽、運動會，每年舉辦一次校園文化藝術節(jié)，展示了學生的藝術才華，提高學生的審美素質(zhì)和藝術欣賞能力，形成健康向上的校園文化氛圍，陶冶了學生的情操。

學校積極參加青少年科技創(chuàng)新活動，開展科技小發(fā)明、科幻繪畫、科技實踐比賽活動，培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識，做到早安排、早動手、早設計、早輔導、早改進，力爭取得優(yōu)異的成績，使我校的科技教育再上新臺階,形成“人人愛科學、人人用科學、人人能創(chuàng)造”的學校特色。

豐富校園文化，提升發(fā)展內(nèi)涵

校園文化是一所學校的精髓和靈魂，是學校辦學特色的具體體現(xiàn)。三年來學校大力拓展文化空間，學校積極加強建 設，促進內(nèi)涵發(fā)展，營造積極向上的校園文化氛圍。學校多方籌集資金建設3400平方米的公寓樓、改造了舊教學樓，安裝了12個電子白板教室，裝備了1個標準化多媒體教室，對前院環(huán)境重新設計綠化美化，建成了4個塑膠籃球場、塑膠跑道和人造草足球場。通過不懈努力，學校已先后投資近700多萬元，基礎設施建設邁上了新臺階。

如今，走進一中校園，綠樹在招手，花兒在歡笑，墻壁在說話，偉人在告誡，精美的師生書畫作品、主題鮮明的樓道文化，拼搏進取的體育文化，獨具特色的餐廳文化，都體現(xiàn)著教育的引導和熏陶作用。校訓、校歌、?；崭挥形幕瘍?nèi)涵，體現(xiàn)辦學思想，校園建筑風格獨特，文化長廊琳瑯滿目、名言警句隨處可見，板報廚窗展示校園新風，道德講堂播智慧火種，隨處可見的標語、對聯(lián)、警示牌形成一道永恒、亮麗的道德風景線。課間播放的校園樂曲，讓師生們在和諧而美好的環(huán)境中親身體驗到了工作、學習生活的快樂。

加強綜合治理，保證師生安全

學校把安全教育臵于學校管理工作的第一位，認真開展安全教育，落實各項安全措施，完善安全預案。

學校把每月的第一周作為法制教育周，每周的第一天作為安全教育日，利用晨會、班會、健康教育課、法制報告會、演講比賽等對學生進行安全教育、法制教育、心理健康教育強化安全意識。在提高安全防范意識的基礎上，學校狠抓人防、物防、技防建設，扎實構建“三防合一”的校園安全保 衛(wèi)體系。學校對門衛(wèi)人員進行培訓，要求佩戴安全標識，嚴格執(zhí)行出入登記制度，填寫出入人員登記表。全力落實了老師課間十分鐘監(jiān)管制度，組建校園巡邏隊負責學生三飯期間安全管護和迎送學生制度實現(xiàn)了學生在校期間的無縫管理。各班設立治安委員，做到上傳下達工作，及時了解同學之間的矛盾糾紛，以便班主任及時化解消除安全隱患。學校堅持經(jīng)常性排查學生的管制刀具。對校外住宿學生造冊登記，并組織老師對學生住所進行了檢查，指導學生安全用電、安全取暖。對騎自行車學生建立專檔，簽定責任書。學校定期組織后勤管理人員及政教處定期對學校的體育器材、消防設備、食堂等進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時消除隱患。按照縣局要求，做好緊急情況疏散演練，教會了學生逃生的技巧和要領。

學校還加強物防技防建設，安裝了視頻監(jiān)控，為門房購臵了鋼叉、防刺手套等，教學樓添臵了消防器材，安裝了應急燈，更換了樓門，食堂添置了消毒柜、滅蠅燈、紫外線滅菌燈，保證了安全需要。

先進的辦學理念，鮮明的辦學特色，追求卓越的辦學精神，嚴格細致的學校管理，開創(chuàng)了一中發(fā)展的新局面。如今，“做文明人、講文明話、干文明事”的文明意識已深入人心，校園環(huán)境整潔化、師生舉止文明化、各項管理科學化、教學秩序正規(guī)化。有力地推動了學校各項工作的進展，學校先后被授予省級“示范初中”、“寶雞市平安校園”、“寶雞市毒品預防教育示范學?！钡葮s譽稱號。學校升學率連續(xù)兩年達 到了60%，得到了上級部門的肯定和家長的贊譽。

昨天，一中是一首記錄輝煌的壯麗史詩，今天，一中是一曲催人奮進的青春之歌，明天，一中是一幅絢爛多彩的希望之畫。在全面貫徹素質(zhì)教育的征途上，在創(chuàng)建岐山名校的起跑線上，一中揚帆起航，譜寫燦爛輝煌的新篇章。

片尾字幕：

科學發(fā)展轉(zhuǎn)變作風爭創(chuàng)省級文明學校

躬行謹教明德博學打造優(yōu)質(zhì)教育航母

第五篇：星天幼兒園春游方案

星天幼兒園春游方案

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。

三、活動過程

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)（幼兒講述春游見聞）。

3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

四、活動延伸

1、幼兒口述日記“今天我們春游”，家長記錄。

2、談談幼兒感受與其他幼兒分享。