第一篇：國慶節(jié)詩歌朗誦會總結(jié)

國慶節(jié)詩歌朗誦會總結(jié)

為了迎接中華人民共和國成立68歲的華誕，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，了解祖國的輝煌歷史和燦爛文化，從而更加珍惜今天的幸福生活。我校于9月30日上午舉辦了“迎國慶”小學(xué)生詩歌朗誦會。此次活動全校學(xué)生參加了這次詩歌朗誦會。輔導(dǎo)教師和參賽選手賽前精心準備，他們一個個精神飽滿，富有激情，現(xiàn)場氣氛異常熱烈，不時傳來陣陣掌聲和喝彩聲。同學(xué)們用稚嫩的童聲和真摯的感情歌頌了偉大祖國的壯麗山川和輝煌歷史，一聲聲抑揚頓挫的詩朗誦，表達了同學(xué)們熱愛祖國、祝福祖國的美好心愿。特別是六年級兩位同學(xué)朗誦的《 我是中國人，我驕傲》，他們飽蘸對祖國的感情，把此次活動推向了高潮。

通過此次活動，讓同學(xué)們懂得了熱愛祖國是每個少年兒童共同的責任，并且向祖**親68歲生日送上一曲曲生日的贊歌，表達了同學(xué)們祝愿祖國繁榮昌盛的美好心愿。

第二篇：國慶節(jié)詩歌朗誦會總結(jié)講話稿

國慶節(jié)詩歌朗誦會總結(jié)講話稿

為了迎接中華人民共和國成立60歲的華誕，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，了解祖國的輝煌歷史和燦爛文化，從而更加珍惜今天的幸福生活。下河小學(xué)于9月30日上午舉辦了“迎國慶、創(chuàng)和諧、保平安”小學(xué)生詩歌朗誦會。此次活動共有12名學(xué)生參加了這次詩歌朗誦會。輔導(dǎo)教師和參賽選手賽前精心準備，他們一個個精神飽滿，富有激情，現(xiàn)場氣氛異常熱烈，不時傳來陣陣掌聲和喝彩聲。同學(xué)們用稚嫩的童聲和真摯的感情歌頌了偉大祖國的壯麗山川和輝煌歷史，一聲聲抑揚頓挫的詩朗誦，表達了同學(xué)們熱愛祖國、祝福祖國的美好心愿。特別是

年級兩位同學(xué)朗誦的《

》，他們飽蘸對祖國的感情，把此次活動推向了高潮。

通過此次活動，讓同學(xué)們懂得了熱愛祖國是每個少年兒童共同的責任，并且向祖**親60歲生日送上一曲曲生日的贊歌，表達了同學(xué)們祝愿祖國繁榮昌盛的美好心愿。

第三篇：詩歌朗誦會總結(jié)

清明節(jié)詩歌朗誦會小結(jié)

四月一日我們懷仁鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重地舉行了清明節(jié)“緬懷先烈”詩歌朗誦大賽。同學(xué)們懷著對革命先烈無比崇敬的心情，朗誦了一首首頌歌，會場上爆發(fā)了一陣陣掌聲。

這次活動持續(xù)了一個半小時，活動大大地激發(fā)了師生們熱愛祖國熱愛新生活的情懷。讓同學(xué)們真正認識到：今天我們悼念革命先烈，緬懷革命先烈的豐功偉績，就是要以先輩為榜樣，為我中華之崛起而讀書，加強思想道德實踐，完善自我，使自己成為祖國建設(shè)的棟梁之材。只有這樣，才無愧于烈士的熱血，才無愧于國家的期望。只有這樣，才可以對為了我們今天的幸福而獻出生命的高尚的人們說：你們的血沒有白流，新一代的接班人已經(jīng)成長起來，你們的愿望將在我們的手中變成現(xiàn)實。

同學(xué)們紛紛表示：一定要繼承先烈遺志，發(fā)揚先輩艱苦奮斗精神，自強不息，勤學(xué)報國，為祖國的騰飛，為中華民族的偉大復(fù)興時刻準備著！

龍門愛心希望小學(xué)

2016年4月8日

第四篇：詩歌朗誦會活動總結(jié)

2013-2014我的夢、中國夢詩歌朗誦會活動總結(jié)

誦讀經(jīng)典，感受生活的詩情畫意；愛我中華，振奮心靈的激情昂揚?！拔业膲?、中國夢”詩歌朗誦會，讓整個文院沉浸在朗朗的書聲之中，而我們也在體味經(jīng)典的過程中，更加刻的感受到中華詩詞文化的博大精深。

在這次活動的舉辦過程中，有許多成功之處：

創(chuàng)新意識：這場不同尋常的朗誦會得益于最初制定方案時的“形式不限，人數(shù)不限”，這樣就給了同學(xué)們更大的空間去發(fā)掘他們的文藝潛能，提高大家的創(chuàng)新意識。因此在比賽現(xiàn)場，我們不僅可以聽到抑揚頓挫、情感飽滿的詩歌朗誦，也可以感受絲竹管弦的聲聲入耳，體會筆墨書香的視覺盛宴，更能欣賞優(yōu)雅細膩的歌舞升平。這使每個節(jié)目都在突出朗誦的基礎(chǔ)上展示了多種文藝形式，增加了活動的亮點，增強了觀眾興趣，為活動的成功添上了畫龍點睛的一筆。

奉獻的精神：雖然真正的比賽只是短短的兩個小時，可是在決賽之前，主持人及相關(guān)學(xué)生就在會場集合，布置會場。有的裝飾幕布，有的搬運音響設(shè)備??，正式比賽也開始了，一直到比賽結(jié)束，大家都保持高度緊張的精神狀態(tài)。即使再累也沒有聽到一聲抱怨，雖然很辛苦，為了演出的成功，大家還是在努力工作著。這種服務(wù)和奉獻精神，飽滿的工作熱情讓節(jié)目的精彩可以得到最大限度地展示。

當然，也有不足之處：

場地有點小，限制了學(xué)生的發(fā)揮，也限制了觀眾的人數(shù)，影響了朗誦的效果。最后，決賽結(jié)束后應(yīng)該請評委進行點評，讓大家知道自己的不足與優(yōu)勢，有利于同學(xué)們的文化素質(zhì)的提高以及下次比賽的開展。金無足赤，不足的總結(jié)是為了下次做的更好，相信吸取經(jīng)驗的我們會做得更加完美，由于時間關(guān)系把這個環(huán)節(jié)給漏掉了。

詩歌朗誦會的舉辦，不僅弘揚了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也增強了我校學(xué)生的文化底蘊和文學(xué)功底，書寫出我們更加詩意的人生?；顒拥某晒β淠灰沧屛覀冇辛烁嗟氖斋@與經(jīng)驗，帶著這些收獲，我們又重新上路，迎接下一個挑戰(zhàn)！

第五篇：詩歌朗誦會活動總結(jié)

詩歌朗誦會活動總結(jié)

為了為了迎接12月8日的學(xué)校讀書節(jié)活動，豐富和活躍我校同學(xué)的課余生活，培養(yǎng)大家練習普通話的興趣，提高普通話水平，激發(fā)大家熱愛祖國、熱愛生活的激情，我組組織舉辦了“重溫經(jīng)典”的詩歌朗誦會。此次活動開展是為了讓學(xué)生們多積累一些關(guān)于詩歌和詩人方面的知識，于是在12月3日的早讀時間，我們組織開展了“詩歌朗誦會”的活動。活動開展得有序且熱烈。

首先，我們組制定了活動計劃，讓學(xué)生各自回家搜集唐詩、宋詞、元曲與現(xiàn)代詩，并將搜集來的資料聚集在一起，在語文老師的帶領(lǐng)下，進行閱讀與交流。在交流中，學(xué)生感受到了古詩與現(xiàn)代詩的不同之處：古詩的語言比較凝煉、內(nèi)涵豐富;現(xiàn)代詩的寫法則比較自由，更適合抒發(fā)詩人的情感;總之，我們學(xué)到了許多以前不知道的知識。這次活動，使我們在詩歌的海洋中暢游的同時，也大開了眼界。我們首先采用了組內(nèi)推選代表和自愿的方式。通過這次詩歌朗誦活動孩子們不但學(xué)到了很多詩歌，還學(xué)會了詩歌的分類，懂得了詩歌的特點。我在詩歌的收集、釋讀方面也有了較大的收獲。

當然，活動也有不完美的地方。諸如時間短了些、個別同學(xué)準備不充分等等。也許這與我們第一次搞這種活動經(jīng)驗不足有關(guān)。