第一篇：作文童年趣事

作文《童年趣事》教案 教學(xué)目標(biāo)：

1、恰當(dāng)選取童年的有趣事件，寫出童年的歡樂美好。

2、掌握寫好一件事情的方法。突出要表達(dá)的中心——“趣”。

教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生明白審題、選材、表達(dá)均重在“趣”字，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)氖址ê驮~匯表達(dá)所敘事件的趣味。

教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)學(xué)生回憶童年中發(fā)生的趣事。

在本學(xué)期所學(xué)的課文《社戲》里，作者寫到了他在鄉(xiāng)下和一群小朋友掘蚯蚓、釣蝦、放牛的趣事。雖然看起來只是一些平常小事，但卻體現(xiàn)了孩子的童心。如“蝦是水世界里的呆子，決不憚?dòng)昧俗约旱膬芍сQ捧著鉤尖送到嘴里去的?！薄按蟾攀歉叩壬锏木壒拾?，黃牛水牛也敢于欺生”，還有吃透吃羅漢豆時(shí)小朋友好笑的對(duì)話等等，都顯示了孩子的天真世界。同學(xué)們，在你的童年時(shí)期一定也有很多有趣好笑的事情發(fā)生。你能和大家說一說你的童年趣事么？看看誰經(jīng)歷的事件最有趣。

請(qǐng)學(xué)生發(fā)言說說童年的趣事。從大家的反應(yīng)看誰的故事最有趣。

二、審清作文題目以及內(nèi)容要求。

審題：讓學(xué)生先說題目重在何處？ 總結(jié)：

1、事件發(fā)生在童年

2、事件要有趣味。

3、是記敘文（童年

趣

事）

4、大家一起探討對(duì)“趣”的理解，對(duì)于小孩子而言，趣可以表現(xiàn)在哪些方面？ 先討論，后總結(jié)。

童心之趣，小孩子稚嫩天真，對(duì)事件、對(duì)世界的認(rèn)識(shí)均和大人不同，都有可愛有趣的認(rèn)識(shí)； 語(yǔ)言之趣，小孩子的未曾有什么經(jīng)歷，說話和大人都不盡相同，語(yǔ)言可笑很有童趣； 行為之趣，因?yàn)槟昙o(jì)小，常常會(huì)做出一些驚人之舉，做出傻事尷尬事笑話事而引發(fā)趣味； 性格之趣，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，借助行為語(yǔ)言表現(xiàn)的性格趣味也是千姿百態(tài)的。

三、共同探討怎樣寫好一件有趣的事情：

生活中那些有趣的場(chǎng)面，有趣的人，常常會(huì)給我們帶來無限的快樂和歡笑，那么我們要怎樣才能把這些人這些事生動(dòng)形象地表達(dá)出來，讓人看了不會(huì)淡忘呢？

1、回顧記敘文的要素？

（學(xué)生回答）

2、總結(jié)：時(shí)間

地點(diǎn)

人物

事情的起因

經(jīng)過

結(jié)果

3、從記敘文的幾個(gè)要素來看，同學(xué)們認(rèn)為文章的重點(diǎn)應(yīng)該在哪個(gè)要素上？（明確：事件的經(jīng)過要詳寫，而本次作文而且重在寫出趣味，“趣”是題眼。）

四、借助具體的語(yǔ)段材料讓學(xué)生體會(huì)別人描寫的“趣”。（2個(gè)語(yǔ)段附文在后）

聽了兩個(gè)語(yǔ)段后，覺得有不有趣？好不好玩？有趣在哪？好玩在哪？如果抽掉文中的一些描寫，和原語(yǔ)段比又有什么不同？

學(xué)生先發(fā)表自己的看法。并把抽掉描寫處的語(yǔ)段和原語(yǔ)段進(jìn)行比較。

總結(jié)：要把事件的趣味寫出來，不光是在文章里一個(gè)勁的寫“有趣”兩個(gè)字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細(xì)細(xì)地寫下來，可以采用一些巧妙的敘述手法，使文章曲折迂回，回味無窮；也可以用恰當(dāng)?shù)脑~匯描寫人物有趣的動(dòng)作，有趣的表情，有趣的語(yǔ)言，有趣的神態(tài)，有趣的心理等等，把人物的有趣的性格形象地描繪出來，讓人看著忍俊不禁地想笑，覺得人物活生生地躍然紙上，給人留下深刻的印象。

五、結(jié)合總結(jié)，提醒學(xué)生在寫作上要注意以下幾點(diǎn)：

（1）、“趣事”不等同于“難忘的事”，也不等同于“有意義的事”。本次作文所記敘的事不必包含深刻的思想教育意義，但要具有健康的生活情趣，使人感到心身愉快，或者包含有趣的內(nèi)容，使人增長(zhǎng)見識(shí)。但也不能寫一些低級(jí)趣味的東西。

（2）、要想寫出“趣”，要注意用詞的生動(dòng)性，盡量多形象的描寫，少平淡的敘述，（3）、在敘述事件描寫人物時(shí)，要多仔細(xì)觀察，多寫人物的細(xì)節(jié)，寫出人物有趣的地方。

（4）、在結(jié)構(gòu)上也要精心構(gòu)思，什么話寫前，什么話寫后，哪里詳，哪里略，都要仔細(xì)考慮。

六、學(xué)生寫作文

七、板書：

童 年 趣 事 童心之趣

語(yǔ)言描寫

童年的事件或人物------語(yǔ)言之趣

----行動(dòng)描寫------“ 趣事” 行為之趣

神態(tài)描寫 性格之趣

細(xì)節(jié)描寫

習(xí)作《童年趣事》指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖：

一、創(chuàng)設(shè)情境，滿足學(xué)生的情感需求

二、引導(dǎo)寫法，滿足學(xué)生的認(rèn)知需求

三、遵循由說到寫的習(xí)作規(guī)律。教學(xué)流程：

一、談話激趣導(dǎo)入。

1、播放背景音樂flash《童年》

2、教師談童年中的一件趣事：騎紙馬

二、拓展習(xí)作思路，勾起學(xué)生對(duì)童年的回憶。

1、課件播放童年趣事的相片，背景音樂為《童年的回憶》

2、學(xué)生說說觀看相片后談對(duì)童年的感受。

三、引導(dǎo)選材，解決“寫什么”的問題。

1、小組交流說說自己童年中最有趣的一兩件事。（背景音樂：《童年的回憶》）要求：說者要把童年趣事中最有趣的地方說清楚

傾聽的同學(xué)要注意評(píng)出小組內(nèi)講得最有趣的同學(xué)

2、各小組長(zhǎng)代表小組總結(jié)本小組交流情況，評(píng)出本小組講得最有趣的同學(xué)。

3、請(qǐng)小組推薦本小組講得最有趣的同學(xué)上臺(tái)講述童年趣事。要求傾聽的同學(xué)說說你覺得什么地方最有趣

四、引導(dǎo)寫法，解決“怎么寫”的問題。

1、小組交流說說如何把趣事寫好

2、小組推薦代表匯報(bào)。

3、小結(jié)寫法：

①起一個(gè)有意思的題目

②寫好開頭(回憶式、引用式、開門見山式、修辭式等)③重點(diǎn)部分（把過程說清楚，注意細(xì)節(jié)描寫，要有真情實(shí)感）

④寫好結(jié)尾（總結(jié)式、啟發(fā)式、引用式、首尾照應(yīng)式、自然收尾等）

五、擬提綱，開始寫作。

習(xí)作《童年趣事》講評(píng)課教案

設(shè)計(jì)意圖：

一、分享習(xí)作快樂

二、集體評(píng)議，樹起修改范例

三、多形式評(píng)價(jià)，促進(jìn)交流。教學(xué)流程：

一、總評(píng)習(xí)作情況，分享習(xí)作的快樂。

1、宣布“火眼金睛”獎(jiǎng)（好題目）①課件出示好題目

②請(qǐng)相關(guān)作者站起來，同學(xué)們給予掌聲鼓勵(lì) ③說說你對(duì)哪個(gè)題目最感興趣，為什么

2、宣布“鳳頭獎(jiǎng)”（好開頭）

①課件出示寫好開頭的獲獎(jiǎng)同學(xué)名單

②同學(xué)們推薦個(gè)別寫好開頭的同學(xué)展示作品，并請(qǐng)?jiān)撏瑢W(xué)介紹自己是怎樣開頭的。

3、宣布“豹尾獎(jiǎng)”（好結(jié)尾）

①課件出示寫好結(jié)尾的獲獎(jiǎng)同學(xué)名單

②同學(xué)們推薦個(gè)別寫好結(jié)尾的同學(xué)展示作品，大家評(píng)一評(píng)該結(jié)尾。

4、宣布“豬肚獎(jiǎng)”（好重點(diǎn)）

課件出示把趣事寫好的同學(xué)名單，同學(xué)們給予掌聲鼓勵(lì)

二、引導(dǎo)評(píng)議，為自我修改樹起范例

1、同學(xué)們推薦一位獲“豬肚獎(jiǎng)”的同學(xué)在實(shí)物投影儀上朗讀自己的作品。

要求：①傾聽的同學(xué)找出優(yōu)點(diǎn)（這件事情是否說得清楚，有細(xì)節(jié)描寫和真情實(shí)感嗎？找一找好詞好句）

②發(fā)現(xiàn)不足（錯(cuò)別字、毛病句、描寫不具體的地方）

③還可以給建議

2、作者組織同學(xué)評(píng)議，教師根據(jù)評(píng)議用紅筆在稿子上批閱（用實(shí)物投影儀出示，強(qiáng)調(diào)修改符號(hào)的運(yùn)用）３、小結(jié)修改文章的方法

三、自我修改，有所提高

要求用紅筆自改，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

四、小組內(nèi)交換修改，促進(jìn)交流

五、總結(jié)修改方法

第二篇：童年趣事作文

開頭

.童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃.童年，使我想起了一件有趣的事。

童年的生活趣味無窮，由于那時(shí)年幼無知，好奇心強(qiáng)，做過不少傻事，鬧了不少笑話。

我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。

我有一個(gè)幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。

奶奶家養(yǎng)了小鴨和小雞。我經(jīng)常看到奶奶把小鴨放到水盆里給它們洗澡，可從來沒給小雞洗過。這是為什么呢？給小雞洗澡會(huì)是什么樣呢？于是，我也打來一盆水，抓起一只小雞，就把放在水盆里。小雞的羽毛全濕了，貼在身上，啊，這就是人們常說的“落湯雞”吧。這時(shí)，奶奶看到了，就笑著告訴我，小鴨的羽毛可以分泌油脂，不怕水，小雞的羽毛是不行的。這下我終于明白了，奶奶教給我的知識(shí)，我現(xiàn)在還記著呢。

課間休息的時(shí)候，我想和同學(xué)開個(gè)玩笑，就趁大家不注意，把李毅的鉛筆盒藏到了王思的座位里。李毅回來找不到鉛筆盒，很著急，我見了就在一邊偷著笑。王思發(fā)現(xiàn)座位里多了一個(gè)鉛筆盒，就問是誰的，李毅誤以為是王思藏的，就和他吵了起來，吵得很兇。這下我可害怕了，趕快承認(rèn)是我干的，他們倆這才恍然大悟，說我是個(gè)大“壞蛋”。不過，他們很快就原諒了我，我們還是最好的朋友。

童年就像一個(gè)八寶盒，里面珍藏著我的許多趣事。

只要想起小時(shí)候夏天“喝酒最蚊子，蚊子沒醉我卻醉”的事，我就啞然失笑。

一天下午，我正在看電視，一只蚊子在我耳邊“嗡嗡”地叫著。我實(shí)在受不了，就連忙拿出電蚊拍來拍蚊子。誰知這只蚊子很狡猾，我跑到東，它飛到西；我跑到西，它竟跑到天花板上去了，真讓我生氣。

在我追著蚊子滿屋亂跑時(shí)，看到了酒，我心生一計(jì)：爸爸平時(shí)多喝點(diǎn)酒就會(huì)醉，那么我也多喝一點(diǎn)酒，我的血液里就會(huì)有酒精，蚊子喝了我的血就會(huì)醉。說干就干，我打開酒瓶，一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)我的鼻子，但為了蚊子，我捏著鼻子，緊閉雙眼“咕咚咕咚”喝了好幾口。不一會(huì)兒，我覺的臉上火辣辣的，到鏡子前一瞧，臉就像關(guān)公。后來，我感到頭暈暈的，就倒在床上睡了。

睡著，睡著，我覺得有許多蚊子都到我身上吸血，它們一個(gè)個(gè)都到在床上，我哈哈大笑起來。正在我得意的時(shí)候，有一只手把我拍醒了，我睜開眼一看，原來是奶奶。奶奶問我：“做什么夢(mèng)這么高興？”我答道：“奶奶你看床上有多少只蚊子呀，它們都是吸了我的血死掉的！”奶奶帶上戴老花眼鏡看了看，一臉疑惑地說：“哪里有死蚊子??？你在說夢(mèng)話吧！”我看看床上，確實(shí)一只蚊子也沒有，便把喝酒醉蚊子這件事告訴了奶奶，奶奶聽了哈哈大笑起來。

打開童年的八寶盒，真的會(huì)讓人忍俊不禁…… ……

泡泡是美麗的，給人帶來無限想象；泡泡是有趣的，給予人們滿足感；泡泡是神秘的，誰也不知道它會(huì)在何時(shí)消失；泡泡是……

小時(shí)候，我特別愛吹泡泡，每當(dāng)別人的手中拿著吹泡泡的工具時(shí)，我就羨慕不已，就會(huì)死纏這外婆給我”自制泡泡水“。先在瓶子中到點(diǎn)洗衣粉，在攙和點(diǎn)水，泡泡水就完工了。再拿根吸管，就制作完成了。

隨后，我就來到了小廣場(chǎng)上，開始吹泡泡了。我先用吸管沾一下泡泡水，然后輕輕地往吸管里面吹一口氣，五六個(gè)小泡泡就排著整齊的隊(duì)伍一起出來啦！我再用力一點(diǎn)兒吹，”呼“一大串泡泡出來了，它們頑固地掛在吸管上，一個(gè)接一個(gè)，活像一串水靈的大葡萄?！蔽乙欢ㄒ党鲆粋€(gè)最大的泡泡來。我使出了九牛二虎之力，終于吹出一個(gè)像青團(tuán)子那么大的泡泡來。在陽(yáng)光的照射下，這個(gè)泡泡渾身都是由七種顏色組成的，還在不停地翻動(dòng)，如同正在翻筋斗的小娃娃。

難道每一個(gè)泡泡里都住著一個(gè)小精靈？它們能控制泡泡飛的方向、大小和何時(shí)死亡？泡泡飄走了，就好像是長(zhǎng)了翅膀飛走了。泡泡停留在一片樹葉上，就像是它飛累了，該休息了。泡泡破了，就像是它給自己短暫的生命畫上了個(gè)句號(hào)。

誰說泡泡沒有生命？雖然它的生命是短暫的，但是它的靈魂是堅(jiān)不可摧的。對(duì)于我而言，這些泡泡都是上帝派到我們身邊的快樂小精靈，它們讓我們得到快樂。

第三篇：童年趣事作文

童年的夢(mèng)

夜深了，教室里的燈還亮著。望著窗外，是萬家燈火，遠(yuǎn)處還有一棟尚未完工的高樓。望著這一切，我不禁想起來小時(shí)候的一件事。

小時(shí)不知為何總對(duì)高樓有著特殊的情結(jié)，渴望去建造讓人安居樂業(yè)的高樓，渴望去建造萬丈高塔，去摘取夢(mèng)的云彩。于是家后的小土堆上總有幾塊爛磚頭，那便是我夢(mèng)中的城。

后來搬到新家去了，小土堆離我遠(yuǎn)去了。但樓上又多出了一堆沙，于是我便在那里繼續(xù)營(yíng)造我夢(mèng)中的城。先把沙堆頂推平，用沙和點(diǎn)兒水，繞著推平的沙堆頂，一層一層的壘起了一堵城墻，在面向太陽(yáng)的方向我看了一個(gè)門，在城墻內(nèi)，高臺(tái)林立，頗有皇家氣派。這便是宮城。在宮城下，我修起來一條馬路，在旁邊立起幾塊磚頭，馬路盡頭，我用幾塊大瓷磚拼起了一座現(xiàn)代化的體育場(chǎng)，人們可以在那里面舉行各種體育賽事，強(qiáng)身健體。往南我想修一座公園，于是在南邊我挖了一個(gè)坑，鋪上防水膜，放上水再放幾條小魚，湖旁邊插幾條垂柳枝，修幾條林間小道，這樣老人可以在里面跳廣場(chǎng)舞，不用擔(dān)心會(huì)打擾別人。孩童們可以在里面游樂嬉戲。

任何一個(gè)城市都缺不了一個(gè)金融中心，于是在北邊一座名叫“曼哈頓”的新區(qū)拔地而起，一座三棱錐的電視臺(tái)建起來了，從此人們可以收看電視了，一座甲級(jí)寫字樓建起來了，人們可以在這里辦公了，而在金融城的其它地方，一座座商廈也陸續(xù)修起來了，城市開始充滿活力了，每晚燈火璀璨。在金融城的下面，一條條地鐵線路也縱橫交錯(cuò)，人們可以很方便的上下班了。地面的鐵路網(wǎng)也越來越完善了。在金融城的后面，一座飛機(jī)場(chǎng)建起來了。城市開始與世界接軌。高速公路也四通八達(dá)，連接了每一個(gè)地方。城市是建起來了，總得有個(gè)名字吧，沙上建起來的城市，就叫沙城吧。

后來沙城逐漸離我遠(yuǎn)去，但它卻永遠(yuǎn)留存在我的心中。人們常說鋼筋水泥的叢林中缺少溫情，每個(gè)人都行色匆匆。但在我的城中每個(gè)人都如朋友一般，人們不會(huì)行色匆匆，相反每個(gè)人都會(huì)慢下來，去體驗(yàn)生活的美好。我相信這座夢(mèng)中的城遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)中的城！

童年趣事

隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而那充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶里定格。

6歲那年，我聽媽媽和哥哥說：“看誰肚子里墨水多，誰就有文采?！蔽乙宦牐蓸妨?，居然喝墨水就能才華出眾呀，不早告訴我。

等到媽媽和哥哥不在家的時(shí)候，我偷偷跑進(jìn)爸爸的書房，拿起墨水，聞了聞，怎么這么難聞，臭臭的，喝了一小口，啊，真難喝，我趕緊跑進(jìn)廚房，漱了漱口，才算把墨汁弄干凈了，我本打算不喝了，可是又想起媽媽和哥哥的談話，鼓起勇氣，又走進(jìn)了書房，拿起墨水剛要捏著鼻子大口大口的喝，我轉(zhuǎn)念一想，為什么不拿幾個(gè)糖塊放里呢？那樣就會(huì)好喝了！我為我能想出這個(gè)辦法而高興，我趕緊跑進(jìn)自己的房間，把糖塊放到墨水瓶里，搖了搖，打開蓋子，馬上大口大口的喝起來，隨著墨汁滑到我的肚子里，難喝的快要吐了，我馬上放下墨汁，差點(diǎn)因?yàn)殡y喝哭了出來。可我還不放棄，想，難道放的糖不夠多？再去放點(diǎn)兒，或許就變好喝了呢！我又跑到自己的房間，拿了一大把糖，全部放在墨水瓶里，使勁搖了搖，可我又怕難喝，加了一點(diǎn)水，嘗了一大口，啊，怎么還這么難喝呢？就在我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，媽媽下班回來了，她看見我滿嘴墨汁，頓時(shí)臉色蒼白，馬上拉著我去了醫(yī)院，醫(yī)生說沒什么事，媽媽這才放心了，問我：“你為什么喝墨汁？”我解釋說：“你們說誰肚子里有墨水，誰就有文采?！眿寢屄犃斯笮?！

我童年趣事還有很多，如果還想聽我說，下次吧！

坐“飛雞”

小時(shí)候，常聽大人們說，坐飛機(jī)可以上天。于是，我連作夢(mèng)都想坐飛機(jī)。

五歲那年的暑假，我去了外婆家。外婆為招待我這個(gè)小客人，說是要宰了大公雞，還叫我?guī)退话选?/p>

我們把這只大公雞趕到一個(gè)角落，奶奶伸手要捉，誰料，大公雞奮力展翅，飛出這高高的圍墻。我出去一看，它已經(jīng)安全著陸。我驚叫“飛雞！”外婆家有“飛雞”，我一定能圓上坐飛機(jī)的夢(mèng)了，我樂滋滋地想著。

外婆見雞已逃走，便告訴我去村口小店買些菜回來。哈哈──機(jī)會(huì)來了！我學(xué)著外婆的樣兒，用米將雞喚到屋子里。見著剛剛飛出圍墻的大公雞，我的心里便開了花。我把大門關(guān)上，費(fèi)了好大工夫，終于逮住了這只雄健的大公雞。

到了門外，我把它摁住，一屁股坐在它身上，大公雞撲棱著翅膀，爪子用力扒著地。我想像著飛上藍(lán)天，與白天作伴的滋味；沒想到，老半天我都上不了天。后來，“飛雞”居然不動(dòng)彈了。

這時(shí)，外婆回來了。我哭哭啼啼地說：“我要坐?飛雞?，?飛雞?不干！”外婆先是一愣，接著哈哈大笑?！帮w機(jī)是機(jī)器，它能載人，可雞不能?。∧闱?，它才多大，怎么能承受你的重量？況且，它壓根兒就飛不上天！”

第四篇：童年趣事作文

童年是一支歌，跳躍著五彩的音符；

童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬；

童年是所有人最的回憶，那么天真，那么純潔；

童年像一本本有趣的書，充滿著一個(gè)個(gè)精彩的故事；

童年是每個(gè)人必不可少的，沒有了童年，人們將會(huì)失去四分之一的生命，失去四分之一的快樂，童年的腳印一串串，童年的快樂一車車……

童年，是一個(gè)由五彩泡泡編織成的夢(mèng)幻世界。在這個(gè)世界中，一個(gè)個(gè)泡泡就是一件件有趣的童年故事。雖然，許多泡泡已經(jīng)破滅，在我的記憶中消失，但是，有許多美麗的泡泡將會(huì)留在我的記憶中，成為美麗的回憶。下面，我將拾取最美麗的一個(gè)呈現(xiàn)給大家，共同享受我童年的快樂

第五篇：作文 童年趣事

我三歲生日那天，爸爸送了我一套寶高玩具。這是由800多個(gè)拼插積木組成的玩具套件，可以拼裝成軍營(yíng)樓房、坦克、吉普車等，也可自由組裝。看見包裝盒上豐富的圖案，我當(dāng)時(shí)眼睛都大了，人都傻了，接過玩具，我一頭扎進(jìn)我的小屋。我重來沒有玩過這樣神奇和變化多端的玩具，它把我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇妙的世界，我如癡如醉，忘記了周圍的一切。說來也怪，這玩具就像一個(gè)似曾相識(shí)的朋友，零零碎碎的小塑料塊在我手里三下五除二就變成了一樣?xùn)|西。等爸爸媽媽再見到我時(shí)，著實(shí)吃了一驚，他們還想著來教我玩呢，我就已經(jīng)拼出了自己的模型，看見他們傻眼的樣子，我可開心了。

從此，我把寶高玩具當(dāng)成了自己的好朋友，經(jīng)常陪伴在左右。爸爸見我玩地得心應(yīng)手，為了增加變化，又給我買了一套家庭套裝，后來舅舅送我一套艦艇套裝，這一下我就有了2000多片零件可供發(fā)揮。我照著圖紙拼艦艇，拼直升機(jī)，拼坦克，也拼裝建筑和家庭。有時(shí)，我看不懂圖紙，急得哭了起來，這時(shí)候爸爸就來點(diǎn)撥一下我，讓我茅塞頓開。有時(shí)，我也讓自己的想象力展開翅膀自由地飛翔，我拼裝出一些奇異的建筑和武器，我還和我的作品一起照相。有一天下午，我玩著玩著，從地板上站起來，走到沙發(fā)邊，說：“哎呀，我要躺一下?！币挥X醒來已是傍晚，為這事，媽媽笑了我很久。我就是這樣癡迷我的玩具。記得婆婆生病時(shí)，爸爸媽媽顧不了我，我整整玩了三天。第三天下午，我對(duì)爸爸說我想出去玩。

后來公公有意見，覺得玩具零件太小，傷害了我的眼睛，從此我很少得到許可玩我可愛的寶高。

如今我已長(zhǎng)成少年，再不是那幼稚的玩童，但我偶爾還要翻出我心愛的玩具玩一玩?？粗@堆已變得陳舊的玩具，我還能感受到父母的愛，感謝爸爸媽媽送給我的快樂的童年。