第一篇：中小學(xué)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”自查報(bào)告

小學(xué)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”自查報(bào)告

我校共有1所完小，4所村小及1個(gè)教學(xué)點(diǎn)。其中民主教學(xué)點(diǎn)因?qū)儆跀M撤并學(xué)校在校生只有5人等原因本次未列為項(xiàng)目學(xué)校，全校累計(jì)已配備遠(yuǎn)程教育模式一的學(xué)校(點(diǎn))4個(gè)，模式二的學(xué)校1所。

自“農(nóng)遠(yuǎn)工程”啟動(dòng)以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開(kāi)展，扎實(shí)有效?，F(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：

一、成立組織，加強(qiáng)項(xiàng)目工程管理力度。

我們成立了?！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體實(shí)施方案。中心學(xué)校校長(zhǎng)c是全?！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”第一責(zé)任人，項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)人是本校“農(nóng)遠(yuǎn)工程”第一責(zé)任人，遠(yuǎn)程教育管理員v是直接責(zé)任人。由于機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)到位，因此，我校各項(xiàng)目學(xué)校工程進(jìn)展順利，管理較好。

二、狠抓落實(shí)，做好安裝前期準(zhǔn)備工作。

為做好“農(nóng)遠(yuǎn)工程”安裝前期準(zhǔn)備工作，中心學(xué)校統(tǒng)一與建筑隊(duì)簽訂建設(shè)衛(wèi)星天線、防雷設(shè)施基座工程協(xié)議，這樣不僅保證了各項(xiàng)目學(xué)校的天線基座按標(biāo)準(zhǔn)如期完成，而且還為學(xué)校節(jié)約了部分開(kāi)支。專(zhuān)門(mén)安裝了防盜門(mén)窗，努力做好設(shè)備環(huán)境準(zhǔn)備工作。為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施，中心學(xué)校安排了專(zhuān)人負(fù)責(zé)設(shè)備的運(yùn)送交接，配合安裝技術(shù)人員接好、裝好、管好設(shè)備。

三、學(xué)用結(jié)合，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢(shì)。

為提高設(shè)備資源使用率，我們學(xué)校管理員及時(shí)接收每周信息資源，作好設(shè)備運(yùn)行記錄，打印接收資源目錄，定期對(duì)信息資源進(jìn)行刻錄保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。在校級(jí)培訓(xùn)結(jié)束后，要求每人每周至少要瀏覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，認(rèn)真填寫(xiě)相關(guān)記錄。學(xué)校還利用遠(yuǎn)程教育的衛(wèi)星電視頻道，組織教師觀看相關(guān)節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源自制課件，經(jīng)常到衛(wèi)星收視室上課，或進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。

我?！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”雖然實(shí)施時(shí)間不長(zhǎng)，但教師使用熱情非常高漲，管理員做了大量資源下載、整理工作。遠(yuǎn)教資源的使用，為農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)注入了新的活力。尤其是“課程資源”、“教師發(fā)展”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“專(zhuān)題教育”等欄目，對(duì)教師的教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的方便，有助于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，還讓學(xué)生初次感受到身在邊遠(yuǎn)山區(qū)而享受特級(jí)教師授課的喜悅。

通過(guò)近一段時(shí)間遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的開(kāi)展，使師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果明顯提高。比如高保山、把華忠等老師，在這次崗位大練經(jīng)常在遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星收視室里，通過(guò)瀏覽有關(guān)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源，借鑒他人課件，認(rèn)真鉆研課件制作技術(shù)，終于將學(xué)校老師的弱項(xiàng)——制作課件，提高了上來(lái)。又如教導(dǎo)處的朱士奎副校長(zhǎng)在教學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《狼牙山五壯士》這一課時(shí)，運(yùn)用下載的視頻片段進(jìn)行播放，直觀形象地再現(xiàn)勇士們的英雄就義畫(huà)面，不但輕而易舉地解決了學(xué)生認(rèn)知難點(diǎn)，而且學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，教學(xué)效果比傳統(tǒng)教學(xué)要好得多。

四、重視教學(xué)應(yīng)用，根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行工作要求。

1、每位教師每周使用遠(yuǎn)程教育信息資源不少于1學(xué)時(shí)，每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源或其他資源（如自制課件等）進(jìn)行輔助教學(xué)不少于2課時(shí)(45歲以下的不少于4課時(shí))，上課要有教案和遠(yuǎn)程教育資源使用記錄。每學(xué)年每位45歲以下的教師要求寫(xiě)一篇應(yīng)用遠(yuǎn)程教育信息資源進(jìn)行教學(xué)的心得體會(huì)或論文。

2、應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源組織實(shí)施校內(nèi)課堂教學(xué)觀摩與交流，每月不少于1次。

3、學(xué)校教導(dǎo)處組織利用衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念和新課程知識(shí)，每月集中學(xué)習(xí)不少于1次。

4、中心學(xué)校每學(xué)年舉行一次教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)，要求每位45歲以下的教師均上交1個(gè)課件參評(píng)。

中心學(xué)校將遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用納入教育教學(xué)常規(guī)管理之中，納入學(xué)校、教師工作評(píng)價(jià)之中，加強(qiáng)工作檢查、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，每學(xué)年開(kāi)展一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，及時(shí)改進(jìn)工作。

五、重視積累，建好遠(yuǎn)程教育工程檔案。

及時(shí)收全每周信息資源，作好設(shè)備運(yùn)行記錄，打印接收資源目錄，定期對(duì)信息資源進(jìn)行刻錄保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。作好借閱和使用管理工作。管理員對(duì)借閱或歸還光盤(pán)和資源的使用要作好記錄。

為搞好遠(yuǎn)程教育建檔工作，中心學(xué)校確定由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，學(xué)校要高度重視遠(yuǎn)程教育的檔案管理工作，及時(shí)收集工作過(guò)程中的相關(guān)材料，分類(lèi)整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。

遠(yuǎn)程教育這一新生事物，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長(zhǎng)期要做的一項(xiàng)重要工作。由于時(shí)間的緊迫，條件的限制，我們深深感到工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，特別對(duì)年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高。目前，我們還要繼續(xù)加大對(duì)教師全員培訓(xùn)，要采取激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)妥地向前發(fā)展.小學(xué)

第二篇：農(nóng)遠(yuǎn)自查報(bào)告

工程工作完成情況自查報(bào)告

我校是一所規(guī)模不大的村級(jí)小學(xué)，建于2000年，學(xué)校占地10畝，建筑面積1604平方米。目前共有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生140余人，專(zhuān)職教師9人。

我校從2007年秋學(xué)期開(kāi)始實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時(shí)間了，設(shè)備陸續(xù)全部到位，農(nóng)遠(yuǎn)工程為我校配備模式一的設(shè)施，先后接收電視1臺(tái)、DVD 1臺(tái)、設(shè)備安裝到位。在這段時(shí)間里，我校很好的利用了農(nóng)遠(yuǎn)教育資源進(jìn)行教學(xué)，取得了很好的效果。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育對(duì)我們的教學(xué)是一項(xiàng)非常好的教學(xué)資源，用這些資源進(jìn)行教學(xué)，我們的教學(xué)質(zhì)量得到了提高，老師的教學(xué)理念也有了很大的改變，真正體會(huì)了素質(zhì)教育的理念，不斷改進(jìn)教學(xué)手段和方法。同時(shí)，在設(shè)備的管理上，我校***老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，對(duì)設(shè)備的管理可以說(shuō)是不間斷的。定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，如果不能解決，也會(huì)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，盡可能的保證設(shè)備的正常使用。

為了做好此項(xiàng)工作，首先我們?yōu)槎嗝襟w教室安裝了防盜門(mén)窗，確保設(shè)備安全；其次我們改造了電路，安裝的用電保護(hù)裝置；為了避免火災(zāi)的發(fā)生，還配備了干粉滅火器。安全工作關(guān)鍵還是人，為此，明確了責(zé)任追究制度，管理員到班后要檢查設(shè)備是否完好，尤其節(jié)假日后更要細(xì)致檢查。下班時(shí)，要檢查好設(shè)備是否關(guān)閉后方可離校。

為了合理使用好國(guó)家耗巨資的農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備，讓它為教學(xué)服務(wù)。切實(shí)落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求。充分認(rèn)識(shí)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大學(xué)生視野、增加學(xué)習(xí)過(guò)程的交互、強(qiáng)化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反饋，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平提高、基本技能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生正確的情感和價(jià)值觀的形成，是我們的學(xué)生與城市學(xué)生同樣享有平等的教育機(jī)會(huì)和高質(zhì)量的教育。

我們鼓勵(lì)教師將學(xué)生帶入多媒體教室，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備，搞好教學(xué)活動(dòng)，讓每位學(xué)生受益。經(jīng)過(guò) 實(shí)踐，不但每個(gè)學(xué)科、每位教師均利用了農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備為學(xué)生上了課，而且還出現(xiàn)了教師爭(zhēng)搶利用的現(xiàn)象。這充分體現(xiàn)出農(nóng)遠(yuǎn)工程已深受學(xué)生的歡迎，得到了教師的認(rèn)可。每個(gè)班級(jí)上課不是固定的周幾，做到周期輪換制度。這樣做，每個(gè)學(xué)科、每個(gè)教師均能平等地使用農(nóng)遠(yuǎn)資源和設(shè)備，學(xué)生的受益面也是均等的。

為了能讓全體老師都會(huì)使用，對(duì)老師進(jìn)行了培訓(xùn)，讓每位老師都會(huì)使用，讓年輕老師帶頭，幫助年紀(jì)大的老師，經(jīng)過(guò)這樣的幫助，我校全體老師都能正確的使用農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。組織教師參加培訓(xùn)，使教師充分認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)可以解決好多教育教學(xué)中的難題，對(duì)教學(xué)的備課、上課所帶來(lái)的效益，通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)工程教育設(shè)備使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，提高了對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的作用的認(rèn)識(shí)，使我校教育教學(xué)初步進(jìn)入21世紀(jì)信息時(shí)代。

同時(shí)我們的教育教研也大量應(yīng)用了農(nóng)遠(yuǎn)資源，我們規(guī)定教師凡是出各級(jí)公開(kāi)課、、研究課、優(yōu)秀課均要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，這也大力推動(dòng)了農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備與資源的利用水平。

經(jīng)過(guò)學(xué)校對(duì)設(shè)備的規(guī)范管理，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的設(shè)備正在為我們的教學(xué)不斷的提供優(yōu)秀的教學(xué)資源，使得我們的教學(xué)質(zhì)量也不斷的提高，我們會(huì)更好的使用和管理好設(shè)備的。

國(guó)楚希望小學(xué) 2008.4.2

第三篇：農(nóng)村中小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用工作計(jì)劃

農(nóng)村中小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用工作計(jì)劃

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在我們學(xué)校已嘗試了幾個(gè)學(xué)年，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。為實(shí)現(xiàn)全面探索農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用，運(yùn)行機(jī)制和管理方法，進(jìn)一步研究與之相適應(yīng)的教學(xué)方法，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃如下：

一、繼續(xù)強(qiáng)化管理，建立運(yùn)行保障機(jī)制

加強(qiáng)管理責(zé)任制，繼續(xù)做好設(shè)備管理，資料收集和應(yīng)用，教師培訓(xùn)，應(yīng)用研究等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。還是根據(jù)我校的實(shí)際情況，結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我校的遠(yuǎn)程教育仍以校長(zhǎng)牽頭，專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)。遠(yuǎn)程教育管理員要高度重視設(shè)備的日常管理、維護(hù)和保養(yǎng)，嚴(yán)格管理制度，建好使用、維護(hù)檔案；推進(jìn)教學(xué)資源的運(yùn)用；制定資源播放、接收記錄，使用計(jì)劃，遠(yuǎn)程教育資源分發(fā)和使用記錄。教導(dǎo)處根據(jù)課程性質(zhì)和教師要求，排好課表，爭(zhēng)取遠(yuǎn)程教育設(shè)備的最大利用率。

二、狠抓落實(shí)，切實(shí)開(kāi)展相關(guān)的工作

充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用，更好的開(kāi)展我校教學(xué)工作，根據(jù)我校的實(shí)際情況，結(jié)合上級(jí)要求，擬定了以下切實(shí)可行的遠(yuǎn)教相關(guān)計(jì)劃。

1、遠(yuǎn)程教育教學(xué)的探索

建立以學(xué)生為學(xué)習(xí)中心的教學(xué)模式，剖析并利用學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，積極驅(qū)動(dòng)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)；構(gòu)建良好的教學(xué)資源環(huán)境，滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中被導(dǎo)引和探索的需求。由 于遠(yuǎn)程教育中使用的教學(xué)資源，并不能像以前那樣零打碎敲地進(jìn)行制作，而必須以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行整體規(guī)劃、統(tǒng)一制作。因此，既要給傳統(tǒng)課堂教育與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育之間一定的緩沖期，又要使教學(xué)資源的構(gòu)建有充足的時(shí)間準(zhǔn)備。如此這樣，在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的初期，采取遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)授課和多媒體課件光盤(pán)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、面向?qū)W生，強(qiáng)化農(nóng)遠(yuǎn)資源在教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)校要采用有力措施，充分發(fā)揮模式三的功能和作用，與教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，積極推進(jìn)多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)中的應(yīng)用，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要根據(jù)教育衛(wèi)星數(shù)據(jù)節(jié)目播出時(shí)間表，做出合理的安排，組織學(xué)生收看，同時(shí)，負(fù)責(zé)接收、整理、刻錄各學(xué)科課程資源，并在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用；教導(dǎo)處分學(xué)科提出課時(shí)安排要求，力爭(zhēng)排滿課表，充分應(yīng)用，達(dá)到每個(gè)學(xué)生每周有一節(jié)以上的課在裝備的教室上的基本要求。

把我校的遠(yuǎn)程教學(xué)資源更好的運(yùn)用到學(xué)校的教育活動(dòng)中，如利用光盤(pán)播放室收看安全教育光碟，或有教育意義的影視片。充分發(fā)揮衛(wèi)星設(shè)備的作用。

3、師資培訓(xùn)，是推進(jìn)遠(yuǎn)程教育研究的關(guān)鍵

遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用的關(guān)鍵是教師，要建立一支能自覺(jué)的、主動(dòng)的、創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備與資源的教師隊(duì)伍，使遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用融入教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校應(yīng)該十分重視教師的培訓(xùn)。

1、農(nóng)管員的培訓(xùn)

農(nóng)管員是遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)控制室的管理人，他既要按時(shí)對(duì)信息資源進(jìn)行接收、處理，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，還要對(duì)校內(nèi)教師進(jìn)行操作培訓(xùn)、使用指導(dǎo)，所以，遠(yuǎn)教員除了參加縣上組織的培訓(xùn)外，還應(yīng)利用天網(wǎng)、地網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展自我培訓(xùn)，以提高其業(yè)務(wù)能力。

2、對(duì)全校教師的培訓(xùn)

讓教師接收新的事物，感受網(wǎng)上豐富的信息資源，促使其轉(zhuǎn)變觀念，站在時(shí)代的前沿，與時(shí)俱進(jìn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是怎樣通過(guò)遠(yuǎn)程教育資源讓教師掌握瀏覽、查詢、下載資料、課件整合的相關(guān)知識(shí)和技巧等。主要內(nèi)容如下：

（1）加強(qiáng)全校教師計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作應(yīng)用培訓(xùn)工作，大面積提高教師的應(yīng)用水平，營(yíng)造一個(gè)會(huì)應(yīng)用、重應(yīng)用的氛圍，現(xiàn)在，大多數(shù)老師家中都有電腦，而且現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校教師比較年輕，中青年教師大多數(shù)都能利用學(xué)校信息網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息的查詢、使用。（2）學(xué)校統(tǒng)一對(duì)全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

（四）、遠(yuǎn)程教育資源與各學(xué)科的整合

學(xué)校開(kāi)通遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的目的是讓全體教師通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上資源，整合到學(xué)科教學(xué)之中，總結(jié)出改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律。學(xué)校可以成立遠(yuǎn)教教研組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)組織教師研究如何利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)教學(xué)改革，并要求教師寫(xiě)出關(guān)于遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的相關(guān)文章。

遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用的重點(diǎn)是面向?qū)W生，應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，應(yīng)用的突破口是教育教學(xué)方法的改革，應(yīng)用的基本保障是豐富的資源和支持保障體系，還要有制度化的激 勵(lì)機(jī)制保證教師在自己的日常教學(xué)中廣泛應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備與資源，還要有經(jīng)常性的穩(wěn)定投入渠道解決設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)、維護(hù)和更新問(wèn)題。我們堅(jiān)信只要我們克服 困難，集合學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮好各自的優(yōu)勢(shì)，用新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念，精心打造，強(qiáng)化管理和運(yùn)用，遠(yuǎn)程教育必將給我們的教育帶來(lái)勃勃的生機(jī)。

第四篇：學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)自查報(bào)告

學(xué)校自查報(bào)告

一、學(xué)校基本概況

陳家河學(xué)校成立于1968年，當(dāng)時(shí)是陳家河小學(xué)的附屬初中班。隨著人口的增長(zhǎng)，學(xué)校滾動(dòng)發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，本校逐步升格為獨(dú)立的初級(jí)中學(xué)，于1975年春搬遷到今天所在地（仍在陳家河村）。近年來(lái)，隨著教育體制改革的不斷深入按照農(nóng)村義務(wù)教育布局調(diào)整的安排，本校又于2005年秋學(xué)期改制為“九年一貫制”學(xué)校，并更名為“陳家河學(xué)?！?。

2007年秋學(xué)期共設(shè)15個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班，五年級(jí)、六年級(jí)各三個(gè)班，共有學(xué)生475人，初中一年級(jí)三個(gè)班，初中二、三年級(jí)各兩個(gè)班，共有學(xué)生488人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工39人，其中中級(jí)以上職稱(chēng)18人，初級(jí)職稱(chēng)18人，工勤人員3人。

陳家河學(xué)校初中部學(xué)區(qū)跨施橋鎮(zhèn)陳家河片陳河、長(zhǎng)沖、高山、三口堰、栗樹(shù)、棋桿等六個(gè)行政村，人口達(dá)14000多人，小學(xué)部學(xué)區(qū)跨施橋鎮(zhèn)陳家河片陳河、長(zhǎng)沖、高山、三口堰等四個(gè)行政村，人口達(dá)9000多人。

陳家河學(xué)校占地面積26675平方米，建筑面積3698平方 米，操場(chǎng)占地7500平方米。2005年秋學(xué)期上級(jí)主管部門(mén)給我校配備了一個(gè)三十臺(tái)電腦的微機(jī)房。2007年秋學(xué)期上級(jí)主管部門(mén)又給我校配備了農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備（模式三）。

二、農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備、資源的管理 從上級(jí)主管部門(mén)落實(shí)為我校配備農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備時(shí)開(kāi)始，就召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，成立農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備、資源管理領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，由教導(dǎo)主任和總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用和農(nóng)遠(yuǎn)工程相關(guān)配套設(shè)施的提供。安排專(zhuān)職教師擔(dān)任農(nóng)遠(yuǎn)工程的管理員，承擔(dān)農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備、資源的管理、應(yīng)用、培訓(xùn)等的具體實(shí)施工作。學(xué)校制定了與之相配套的一系列管理制度，如《農(nóng)遠(yuǎn)工程校本培訓(xùn)制度》《農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備管理制度》《農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備管理員職責(zé)》等，放大張貼在相關(guān)的教室內(nèi)，并嚴(yán)格執(zhí)行。

三、教學(xué)應(yīng)用情況

根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂了農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用細(xì)則，要求每班每周利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備、資源上課不少于4節(jié)，每位教師每周利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備、資源上課或?qū)W習(xí)不少于2節(jié)。并做到有記錄、有獎(jiǎng)懲。學(xué)校印制有相關(guān)內(nèi)容的課表，做到既充分利用，又有條不紊，發(fā)揮其最大的效益（具體情況見(jiàn)登記表）

四、培訓(xùn)情況

從落實(shí)農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目以來(lái)，我校專(zhuān)職管理員吳向軍同志接受上級(jí)主管部門(mén)組織的專(zhuān)題培訓(xùn)達(dá)四次之多，已能較熟練地完成各項(xiàng)操作。校長(zhǎng)胡厚叢同志也接受過(guò)兩次培訓(xùn)（六安一次，施橋一次）。

學(xué)校從設(shè)備安裝調(diào)試好至今一個(gè)多月來(lái)，利用農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備、資源進(jìn)行校本培訓(xùn)已達(dá)六次之多（每周一次，每一次一小時(shí)），使每位教師不光提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更了解掌握農(nóng)遠(yuǎn)工程這項(xiàng)現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用方法。（具體情況見(jiàn)培訓(xùn)記錄）

五、發(fā)揮效益情況

在上級(jí)主管部門(mén)的要求和督促下，我校的農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備、資源從安裝調(diào)試好的那一天開(kāi)始，就正式起用了，雖然仍處于探索階段，但利用率較高，既有教師的校本培訓(xùn)，又有教師的上課實(shí)踐操作，讓學(xué)校所有的師生都已經(jīng)從此項(xiàng)獲得了效益。

陳家河學(xué)校

2008年6

施橋鎮(zhèn)陳家河學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程驗(yàn)收

自 查 報(bào) 告

施橋鎮(zhèn)陳家河學(xué)校

2008.5

第五篇：清池小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程自查報(bào)告

清池小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程自查報(bào)告

我校是農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)遠(yuǎn)工程為我校配備了模式三的所有設(shè)施。我校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備正式運(yùn)行，也有3個(gè)年頭了，現(xiàn)在教師門(mén)能正確利用資源進(jìn)行備課，上課，真正體現(xiàn)了農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中起到的重要作用。

最近我校對(duì)校內(nèi)的農(nóng)遠(yuǎn)工作進(jìn)行了自評(píng)，我校的自評(píng)結(jié)果如下：

一、組織機(jī)構(gòu)與制度

我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)建立了教研組并真正做到了教研落實(shí)在行動(dòng)上，并配備了專(zhuān)職技術(shù)人員。制定了各項(xiàng)規(guī)章制度并且上墻。

二、設(shè)備登記及使用情況

我校為農(nóng)遠(yuǎn)提供了足夠的空間，占教室三間，校內(nèi)設(shè)有齊備的衛(wèi)星接收單元，建有完整的4個(gè)多媒體教室和1個(gè)微機(jī)室，做到了相關(guān)軟件齊備，局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)合理，線路暢通。安全設(shè)施完好，設(shè)備運(yùn)行正常。

1、我校有專(zhuān)任教師32人，教師用機(jī)有31臺(tái)，任課老師基本上做到了人手一機(jī)。

2、我校原有學(xué)生機(jī)54臺(tái)，現(xiàn)因機(jī)器使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，報(bào)廢了23臺(tái)，校內(nèi)微機(jī)室內(nèi)現(xiàn)有學(xué)生機(jī)３1臺(tái)、教師機(jī)一臺(tái)、服務(wù)器一臺(tái)、交換機(jī)一臺(tái)，穩(wěn)壓電源一臺(tái)。

3、校內(nèi)多媒體教室有投影機(jī)一臺(tái)、計(jì)算機(jī)一臺(tái)，多媒體控制臺(tái)一個(gè)，音箱、話筒各一對(duì)。有ＤＶＤ一臺(tái)。）

4、衛(wèi)星接收計(jì)算機(jī)一臺(tái)、打印機(jī)一臺(tái)、刻錄機(jī)一臺(tái)、ＶＧＡ分配器一個(gè)、ＵＰＳ電源一臺(tái)，室外有衛(wèi)星接收天線一個(gè)。

三、我校現(xiàn)無(wú)新增設(shè)備，我校準(zhǔn)備再投入18000元資金用于購(gòu)買(mǎi)電腦。

四、文檔資料收集與整理情況

我校各種文檔資料等指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，平常注意各種文件資料的收集與整理，分類(lèi)存放，各種資料一目了然，詳盡務(wù)實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

五、各功能教室的衛(wèi)生與安全狀況

我校配有多媒體教室和微機(jī)室，裝有防盜門(mén)和防盜窗，配備了滅火器材，指定專(zhuān)人管理。教室衛(wèi)生一天一清理，保持室內(nèi)機(jī)器潔凈；對(duì)機(jī)器一周一維護(hù)，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

六、各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)情況及效果

教師培訓(xùn)：學(xué)校積極聽(tīng)從上級(jí)的安排，指定人員參加了縣級(jí)培。首先是專(zhuān)職技術(shù)人員，之后是管理者，最后是骨干教師。他們能全身心地投入到培訓(xùn)中去，并取得了較好的成績(jī)。之后，學(xué)校又組織了校本培訓(xùn)，使教師們對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施運(yùn)用有所了解，全部教師能夠會(huì)用，逐步熟練。我校各科教研組都定期開(kāi)展學(xué)科與信息技術(shù)整合的教研活動(dòng)。使全體教師整體教學(xué)水平都得到了提高。

六、教育教學(xué)應(yīng)用情況

經(jīng)培訓(xùn)的教師熟悉了設(shè)備性能后，掌握了教學(xué)應(yīng)用方法，經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)后，四十五周歲以下的教師都能運(yùn)用相應(yīng)的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。各年級(jí)每周一節(jié)信息課，我校每位教師每個(gè)教室每周上一節(jié)運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備課，納入到學(xué)校教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中，充分利用資源學(xué)科覆蓋面比較廣。教研組真正起到了教研組作用，組織教師進(jìn)行教研，效果良好。

七、電化教育取的成果經(jīng)驗(yàn)

電化教育相配套的設(shè)施有了，最主要的還是提高運(yùn)用這些設(shè)施的人——教師的知識(shí)技能。電化教育的發(fā)展是教育發(fā)展史上的一次革命。它迅速?zèng)_擊著傳統(tǒng)的教學(xué)方法體系，促進(jìn)了教學(xué)方法的改革?？梢哉f(shuō)，電教手段的普及程度及運(yùn)用水平的高低是衡量一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。

（1）重視提高教師運(yùn)用電教設(shè)施的能力

認(rèn)識(shí)事物都有一個(gè)過(guò)程，配備計(jì)算機(jī)、投影機(jī)的初期，絕大多數(shù)教師缺乏使用的知識(shí)和技能。為講一節(jié)公開(kāi)課，專(zhuān)門(mén)找人制，上課時(shí)還往往有電教人員給他們“助教”，致使浪費(fèi)大量的人力、財(cái)力。正是使用電教設(shè)施知識(shí)和技能的缺乏，給電化教育的推廣和普及帶來(lái)了一定得影響。隨著各種培訓(xùn)的開(kāi)展，現(xiàn)在教師運(yùn)用電教設(shè)施的能力大大提高。

（2）重視提高教師運(yùn)用電教設(shè)施的藝術(shù)水平

重視開(kāi)展電教理論和電教教法的研究，使廣大教師逐步掌握應(yīng)用電教設(shè)施的藝術(shù)水平。做到應(yīng)用得當(dāng)、恰到好處，使其發(fā)揮最大效益，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化。

通過(guò)自查，我看到我校教師能認(rèn)真運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)，并能看到用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備對(duì)學(xué)校工作的進(jìn)步，學(xué)生成績(jī)的提高，起到了重要的作用，在今后的工作中我們會(huì)更加努力，把農(nóng)遠(yuǎn)工程的設(shè)備用好，管好