第一篇：城西小學(xué)貧困生補(bǔ)助發(fā)放自查報(bào)告

城西小學(xué)貧困生補(bǔ)助發(fā)放

自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策,全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書(shū)、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。我校歷來(lái)高度重視學(xué)生資助工作,在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,全體教職工積極宣傳、參與、精心開(kāi)展工作,堅(jiān)持全程公正、公開(kāi)、透明,嚴(yán)格按照程序,規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中。根據(jù)上級(jí)要求，我校對(duì)2017年貧困生補(bǔ)助發(fā)放工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法，申請(qǐng)生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的學(xué)生應(yīng)具備以下基本條件：

1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)； 2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；

3.家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。家庭成員無(wú)財(cái)政供養(yǎng)人員，無(wú)商品房，無(wú)車(chē)。

我們切實(shí)落實(shí)文件精神，保證了精神的傳達(dá)。

二、廣泛發(fā)動(dòng)宣傳。

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初和召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳義務(wù)教育“貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶(hù)曉，深入人心。

三、嚴(yán)格操作程序

1.我校制定了“貧困生補(bǔ)助發(fā)放辦法”。2.組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.確定“貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

4.制定了發(fā)放辦法和方案。

學(xué)校校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)評(píng)審和發(fā)放等管理工作。學(xué)校要建立資助學(xué)生檔案，定期記錄學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況變動(dòng)情況，關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。

“貧困生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困寄宿學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：A、父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的（孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，不搞平均分配，不優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

5.我?！把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

6.發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊(cè)，通過(guò)政府統(tǒng)一發(fā)放，并要求領(lǐng)取人簽字確認(rèn)。

2017年春季上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)38人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生38人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，發(fā)放總金額：19000元；2017年秋季上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)38人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生38人，發(fā)放總金額：19000元；2018年春季上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)39人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生32人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，發(fā)放總金額：16000元。

通過(guò)自查，我校接受貧困生補(bǔ)助的學(xué)生家庭都符合上級(jí)要求，不存在弄虛作假的情況。

四、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題。一是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。二是對(duì)貧困生日常關(guān)心還應(yīng)該加強(qiáng)，增加慰問(wèn)次數(shù)，將溫暖送到每一位貧困生家中。

城西小學(xué) 2018年6月

第二篇：陳義小學(xué)貧困生補(bǔ)助發(fā)放總結(jié)

陳義小學(xué)貧困生補(bǔ)助發(fā)放總結(jié)

實(shí)施貧困生救助工作是一項(xiàng)民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、宣傳發(fā)動(dòng)：我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困生補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶(hù)曉，深入人心。

二、我?！柏毨a(bǔ)助”工作的實(shí)施

1、制定“貧困生補(bǔ)助”實(shí)施方案。

2、組建“貧困生補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困生補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象?！柏毨a(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：

A、父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的（孤兒）；

B、父母一方已亡，生活十分困難的；

C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

E、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，采用農(nóng)民人均純收入或扶貧部門(mén)確定的貧困標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“貧困生補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象進(jìn)行界定。即家庭人均收入低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均收入或貧困線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生，均屬于“貧困生補(bǔ)助”對(duì)象。每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！柏毨a(bǔ)助”的運(yùn)行程序

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；

B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困生補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；

C、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)教育局計(jì)財(cái)科。

三、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，制定花名冊(cè)報(bào)送教育局計(jì)財(cái)科，計(jì)財(cái)科在報(bào)送財(cái)政局，財(cái)政局將補(bǔ)助金一次發(fā)放到學(xué)生家庭的兩補(bǔ)卡上，受助學(xué)生的家長(zhǎng)在收到補(bǔ)助金后，填寫(xiě)反饋卡交到學(xué)校存檔。

總之，我們把“貧困生補(bǔ)助”工作作為陽(yáng)光工程，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學(xué)生身上。

第三篇：志達(dá)學(xué)校貧困生補(bǔ)助發(fā)放

志達(dá)學(xué)校貧困生補(bǔ)助發(fā)放

冬天來(lái)臨之際，2012年貧困生補(bǔ)貼金，已到達(dá)志達(dá)學(xué)校財(cái)務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心貧困生，高度重視發(fā)放工作，明確要求財(cái)務(wù)部門(mén)高效、快捷地做好發(fā)放工作，給名貧困生“雪中送炭”。名同學(xué)拿到補(bǔ)助金都很感動(dòng)，學(xué)生家長(zhǎng)們都親自簽名領(lǐng)取了補(bǔ)助金，紛紛表示感謝學(xué)校，更感謝國(guó)家對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)，回去一定督促孩子們好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效主國(guó)！

此前，我校加大了對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生補(bǔ)助政策的宣傳力度，讓所有的學(xué)生和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)做好這項(xiàng)工作的重大意義，了解政策，參與監(jiān)督。同時(shí)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。學(xué)校立足自身實(shí)際，充分調(diào)查研究，優(yōu)先解決農(nóng)村孤兒、殘疾學(xué)生以及特困戶(hù)、單親的在校寄宿學(xué)生，嚴(yán)格按照政策要求，堅(jiān)持“公開(kāi)、公正、公平”的原則，認(rèn)真做好貧困寄宿生的申請(qǐng)、審核、公示、審批和上報(bào)工作，遵循工作程序，實(shí)行“陽(yáng)光操作”，保證了本次發(fā)放工作圓滿(mǎn)有序。希望家庭困難的學(xué)生們，生活情況將會(huì)得到一定的改善；也希望通過(guò)本次的補(bǔ)貼金，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，感受到國(guó)家對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)校的明天更燦爛！

第四篇：小學(xué)貧困生補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)[推薦]

小學(xué)貧困生補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)

篇一：

xx，現(xiàn)為棗溝頭中心小學(xué)五年級(jí)三班學(xué)生。該生現(xiàn)住棗溝頭鎮(zhèn)譚家莊東西街以南(門(mén)牌號(hào)86)，其生活在一個(gè)極其窮困的家庭環(huán)境中。一家三口人，其父劉xx原是家中頂梁柱，但現(xiàn)已癱瘓?jiān)诖?，完全喪失勞?dòng)能力;

其母為照顧病人及家庭亦不能出外務(wù)工。一家人僅靠村中補(bǔ)助維持生活，至今仍住在破敗簡(jiǎn)陋的草房中。如能獲得困難補(bǔ)助，也可減輕其家中些許負(fù)擔(dān)。特此提出申請(qǐng)，望能批準(zhǔn)。

20**年5月23日

篇二：

敬愛(ài)的教師：

我叫王xxx，系南和縣史召鄉(xiāng)胡佃村人，現(xiàn)住胡佃村，為五年級(jí)六班學(xué)生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤(pán)突出，不能做重體力活;媽媽風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿上關(guān)節(jié)處，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)膏藥，行動(dòng)明顯看出與別人不同;奶奶年紀(jì)大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因?yàn)橐馔?，花了好多錢(qián)，病沒(méi)治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務(wù)。家里六個(gè)人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來(lái)額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡(jiǎn)單的田間勞作和低薪的打工活，這點(diǎn)微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學(xué)，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。

基于我的家庭這種特殊情況，我申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負(fù)擔(dān)。

此致

敬禮

篇三：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)艿芎臀?。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專(zhuān)門(mén)照顧。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類(lèi)風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說(shuō)干活，就連照顧弟弟都成問(wèn)題。我們家地又少，地里每年沒(méi)什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話(huà)說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒(méi)日沒(méi)夜地忙，我好幾次和爸爸說(shuō)不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說(shuō)，小孩子家能干什么!他還說(shuō)，現(xiàn)在這年頭，沒(méi)文化，連豬都不如!他讓我一定要上學(xué)，還說(shuō)就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底!雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來(lái)微不足道的幾十塊錢(qián)，對(duì)于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的數(shù)目了。

今天老師說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢(qián)，少給家里添一塊錢(qián)的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說(shuō)求助是人的本能，但我們是在萬(wàn)不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。

此致

敬禮

第五篇：2015貧困生寄宿生活費(fèi)補(bǔ)助發(fā)放簡(jiǎn)報(bào)

2015年第（3）期

注溪中心小學(xué)辦公室 2015年3月16日

注溪中心小學(xué)家庭困難寄宿生生活

補(bǔ)助費(fèi)資金發(fā)放

2015年3月16日在岑鞏縣注溪鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂進(jìn)行貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)的資金發(fā)放，張毅校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，以保證資金順利下發(fā)到學(xué)生手中。

在確保本校貧困寄宿生的情況下，還將在校外的貧困寄宿學(xué)生納入生活費(fèi)資助范圍，該校還對(duì)少數(shù)民族和符合計(jì)劃生育政策的貧困家庭學(xué)生進(jìn)行優(yōu)先資助。

注溪鎮(zhèn)中心小學(xué)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助名額一共有505名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)開(kāi)會(huì)研究討論，并逐一核實(shí)調(diào)查在外租房學(xué)生的家庭困難情況，最終確定505名學(xué)生可以享受此項(xiàng)政策，其中370名貧困寄宿生可享受補(bǔ)助，發(fā)放資金185000元（500

元/每生），另追加135人可享受貧困寄宿生資金135000元（1000元/每生），合計(jì)共發(fā)放資金320000元。

“還是黨和國(guó)家的政策好，想著我們這些窮苦老百姓，感謝黨和政府，還不忘教育娃娃要好好讀書(shū)，用優(yōu)異的成績(jī)的來(lái)報(bào)答”。一位家長(zhǎng)如是說(shuō)。