第一篇：17星級(jí)創(chuàng)建自查報(bào)告

新安縣產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校星級(jí)創(chuàng)建

匯報(bào)材料

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育改革，積極推行素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量和整體管理水平。根據(jù)洛陽(yáng)市教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校星級(jí)評(píng)估工作的精神，對(duì)照《新安縣中小學(xué)星級(jí)學(xué)校評(píng)估工作考核細(xì)則》，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)?，F(xiàn)把自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

新安縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立于2014年8月，是一所全日制公辦學(xué)校。坐落在美麗的澗河北岸，環(huán)境幽靜，交通便利，鄰近縣城。規(guī)劃占地120畝，現(xiàn)已完成建設(shè)用地62畝，建筑面積17515平方米，總投資約3386萬(wàn)元?！白寖?yōu)秀成為一種習(xí)慣”是全體師生的誓言；“志存高遠(yuǎn)、超越自我”是學(xué)校發(fā)展的信念；“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”成為60余名教師敬業(yè)的音符；“自主合作、樂(lè)學(xué)善思”展現(xiàn)了每個(gè)學(xué)子昂揚(yáng)的學(xué)態(tài)。高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，給學(xué)校奠定了向更高、更快發(fā)展的根基。三棟連通式的教學(xué)樓，可容納40個(gè)教學(xué)班、2200名學(xué)生。高、大、上的綜合樓里行政管理、科研活動(dòng)相互映襯。投資1000余萬(wàn)元的梅苑、松苑學(xué)生公寓、投資300余萬(wàn)元的思源餐廳讓學(xué)生享受著家的舒適和溫暖。花園式的校園、高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)讓學(xué)生盡情的呼吸、盡情的釋放。先進(jìn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，圖書室、心理咨詢室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室為學(xué)生全面發(fā)展提供了有力保障；現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)教室、錄播室、一人一機(jī)的辦公室為教育現(xiàn)代化插上了騰飛的翅膀。高雅的環(huán)境、現(xiàn)代化的辦公設(shè)施、優(yōu)美的功能室給22個(gè)教學(xué)班、1200余名學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、張揚(yáng)個(gè)性提供了強(qiáng)有力的保障。

二、特色描述 隨著時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已悄然進(jìn)入了課堂。2014年12月我校借助北京四中的翻轉(zhuǎn)課堂，開始了課堂教學(xué)改革。翻轉(zhuǎn)課堂、讓質(zhì)量在課堂起飛。責(zé)其所難，則其易者不勞而正；補(bǔ)其所短，則其長(zhǎng)者不功而遂。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師分批遠(yuǎn)赴山西新絳中學(xué)、北京四中、南陽(yáng)菊潭學(xué)校、北京56中、長(zhǎng)垣一中、洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)等課改名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，汲取課改真經(jīng)，加快我校課改的步伐。“功夫不負(fù)有心人”，在全體師生的共同努力下，借助“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式，初步形成具有我校特色的課改模式，“一會(huì)兩研、（即：級(jí)段集會(huì)、每周一次大教研、每天一次小教研）、一案兩課（即：一個(gè)導(dǎo)學(xué)案，分為自主課和展示課）和四環(huán)相扣小組合作”評(píng)價(jià)機(jī)制。

每周三下午第二節(jié)的級(jí)段集會(huì)，成了級(jí)段長(zhǎng)們的陣地，精心的準(zhǔn)備、精彩的演講、大力的表?yè)P(yáng)迎來(lái)陣陣掌聲。

每科每周半天的大教研和每科每天一節(jié)的小教研都采用集中教研的方式，領(lǐng)導(dǎo)包科教研。學(xué)校設(shè)立了理科教研室和文科教研室。大教研通過(guò)評(píng)課、說(shuō)課、磨課、研問(wèn)題、定學(xué)案來(lái)發(fā)揮集體智慧。從而使學(xué)案，由原來(lái)的“繁、簡(jiǎn)、亂”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬?、詳、?shí)”。學(xué)生課堂由原來(lái)的沉悶低效逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的積極高效。小教研，教師們通過(guò)分享當(dāng)天上課的收獲和困惑，預(yù)設(shè)明天上課可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題及最佳解決方法，教學(xué)任務(wù)的分層布置來(lái)進(jìn)行小教研。

小組合作盡善盡美，小組評(píng)價(jià)通過(guò)獎(jiǎng)星星，獎(jiǎng)紅旗，節(jié)記錄，日點(diǎn)評(píng)，周晉級(jí)，月表彰等措施充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。使整個(gè)課堂活而不亂，活而高效，組內(nèi)分工明確，記錄及時(shí)，展示規(guī)范。每組一塊兒小黑板用于問(wèn)題反饋和成果展示，從而達(dá)到了整個(gè)小組成員人人有事干的目的。

課堂上，師生素質(zhì)彰大顯風(fēng)采，“我代表XX組給大家分享第X題,這個(gè)題考查了XX知識(shí)點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)是XX,請(qǐng)大家注意這類題的關(guān)鍵點(diǎn)是XX，我的講解完畢,誰(shuí)還有補(bǔ)充，謝謝大家。”這是課堂一個(gè)上臺(tái)展示同學(xué)的全部流程。“你講的比老師講的都清楚，給予三顆星的獎(jiǎng)勵(lì)?！崩蠋煹亩鄻踊u(píng)價(jià)給學(xué)生了信心。學(xué)生語(yǔ)言規(guī)范，講解清晰，落落大方，可謂是課堂上的一道風(fēng)景線。

實(shí)施課改以來(lái)，學(xué)生士氣高漲、各種習(xí)慣逐步形成。自主課上，學(xué)生學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。展示課上，學(xué)生人人參與合作探究并積極展示。教研活動(dòng)由粗放變精細(xì)，教師由課堂上的講變導(dǎo)。課堂模式由原來(lái)的講練結(jié)合、滿堂灌，轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘W(xué)后教、以學(xué)定教、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、合作釋疑、師生展示。規(guī)范的三步講題、站立釋疑，是學(xué)生的士氣更加高漲，課堂上的掌聲經(jīng)久不斷。師生關(guān)系發(fā)生了改變，融洽的師生關(guān)系、高漲的學(xué)習(xí)積極性，使整個(gè)課堂高效而充實(shí)。

三年來(lái)，我們?cè)谔剿髦星靶?，在前行中奮進(jìn)。一份付出一份收獲。2016年中招上線人數(shù)104人，實(shí)現(xiàn)了兩年翻一番的目標(biāo)。課改經(jīng)驗(yàn)被洛陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)韓經(jīng)權(quán)局長(zhǎng)在2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)教育信息化高峰論壇上分享，王建鋒校長(zhǎng)，被洛陽(yáng)市中學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)＋課改”聯(lián)盟評(píng)為2016年年度洛陽(yáng)智慧課堂全面推動(dòng)人物。三年來(lái)，我縣初中歷史、政治、語(yǔ)文、物理研討會(huì)陸續(xù)在我校召開。寧夏、宜陽(yáng)、南陽(yáng)、山西、開封等教育同仁不斷慕名而來(lái)。東方今報(bào)以《一所農(nóng)村學(xué)校的變遷》為題，做了專題報(bào)道。得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和普遍贊譽(yù)。

三、優(yōu)化管理

1、學(xué)校管理：我校全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的學(xué)校為主題，以推進(jìn)學(xué)校發(fā)展為主線，以為學(xué)生服務(wù)為目的，不斷提高管理水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量。秉承“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的校訓(xùn)，打造“志存高遠(yuǎn)，超越自我”的校風(fēng)，營(yíng)造“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)，形成“自主合作，樂(lè)學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，通過(guò)提升學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)品位、創(chuàng)新學(xué)校管理、強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。

2、德育管理：學(xué)校堅(jiān)持以人為本，以創(chuàng)建“文明校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，不斷完善德育管理機(jī)制，扎實(shí)開展德育活動(dòng)。主要通過(guò)新生軍訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，利用制度規(guī)范學(xué)生的行為、利用活動(dòng)提升德育管理水平；主題班會(huì)是德育教育的根基，多種多樣的主題班會(huì)成為班主任加強(qiáng)班級(jí)管理手段和途徑。每周的升旗活動(dòng)是學(xué)生德育教育的主陣地。通過(guò)聆聽?zhēng)熒牡赖鹿适?，抒發(fā)善心、表達(dá)善意,為學(xué)校文明創(chuàng)建增光添彩。通過(guò)師生演講，學(xué)生宣誓等環(huán)節(jié)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行明理誠(chéng)信、感恩友善、文明愛國(guó)等方面的教育。落實(shí)了班級(jí)量化考核和問(wèn)題通報(bào)制度。定期開展常規(guī)專項(xiàng)檢查、召開家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行安全教育、組織“緊急疏散演練”，開展安全自查自糾，時(shí)刻樹立安全意識(shí)。德育工作有聲有色的開展，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感和信心，提高師生對(duì)重大事故的應(yīng)對(duì)能力。

3、教學(xué)管理：重視過(guò)程管理，教導(dǎo)處采取定期與不定期、普查與抽樣相結(jié)合的方法，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行適時(shí)督查，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)準(zhǔn)確，解決問(wèn)題迅速?gòu)氐?。主要通過(guò)細(xì)化常規(guī)管理，規(guī)范過(guò)程考核，明確管理制度，深化課堂改革，推進(jìn)教研教改，做好教師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，落實(shí)教育信息化、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)課堂等措施和手段。學(xué)校每周定期召開教師業(yè)務(wù)會(huì)學(xué)習(xí)，積極開展“傳、幫、帶”活動(dòng)。成立語(yǔ)、數(shù)、英、綜合四大教研組，每周進(jìn)行一次大教研：研主題，研學(xué)情，研教法。各級(jí)段各科成立學(xué)科備課組，堅(jiān)持集體備課。每周舉行公開課，并認(rèn)真組織聽、評(píng)課活動(dòng)。全面推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)段/學(xué)科/班級(jí)、教師包學(xué)生”制度。經(jīng)常開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

為提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性。一直堅(jiān)持向教研要質(zhì)量，以學(xué)生學(xué)習(xí)效果為根本。以學(xué)生小組自主合作探究學(xué)習(xí)為中心，教法與學(xué)法研究有機(jī)融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成本學(xué)科實(shí)際可行且行之有效的教學(xué)流程和教學(xué)方法，各教研組、備課組積極制定好各組的活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在教法上、學(xué)法上搞研究，在教的輕松與學(xué)的愉快中進(jìn)行試驗(yàn)探索，實(shí)現(xiàn)教師業(yè)務(wù)有提高，學(xué)生學(xué)法有改進(jìn)，師生教與學(xué)的效果有明顯改變。

4、體衛(wèi)藝管理：學(xué)校把提高學(xué)生的身體素質(zhì)作為培養(yǎng)目標(biāo)，大力實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范健康教育、食品安全教育及學(xué)生晨檢等工作。并積極開展課內(nèi)活動(dòng)與課外活動(dòng)相結(jié)合的陽(yáng)光大課間“四部曲”活動(dòng)。整齊的步伐、響亮的口號(hào)振奮人心、激情四射；標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)、整齊的動(dòng)作團(tuán)結(jié)一心、增強(qiáng)信心；經(jīng)典誦讀感受國(guó)學(xué)魅力；激情宣誓點(diǎn)燃?jí)粝?、小組點(diǎn)評(píng)辨別是非；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、團(tuán)隊(duì)的力量。藝術(shù)節(jié)上，學(xué)生們淋漓盡致、展現(xiàn)才華，舞臺(tái)表現(xiàn)，可謂是精妙絕倫、令人眼羨；經(jīng)典誦讀，選手們的妙語(yǔ)連珠，慷慨激昂，總能激動(dòng)人心。書畫大賽、舞文弄墨，修心養(yǎng)性；一班一特色、一人一特長(zhǎng)更是我校素質(zhì)教育的體現(xiàn)。

四、取得成績(jī)

建校至今，省人力資源和社會(huì)保障廳田金剛、市教育局長(zhǎng)黃曉玲、市教育局副局長(zhǎng)韓經(jīng)權(quán)、賈長(zhǎng)河、縣委書記王玉峰、縣長(zhǎng)郅書安、縣政協(xié)主席樊棟梁、縣人大副主任周會(huì)森、教育局局長(zhǎng)王獻(xiàn)峰、副局長(zhǎng)王元超、陳紅偉、紀(jì)檢書記張俊鋒、教研室主任催建選、產(chǎn)業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牛志偉、張冬等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察、指導(dǎo)工作。

自強(qiáng)不息謀發(fā)展、春華秋實(shí)結(jié)碩果，學(xué)校先后獲得省教育系統(tǒng)“依法治教年”活動(dòng)暨“六五”普法先進(jìn)單位、省級(jí)一級(jí)食堂、省示范性家長(zhǎng)學(xué)校、洛陽(yáng)市學(xué)校管理優(yōu)秀單位、縣級(jí)文明單位、縣級(jí)宣傳工作先進(jìn)單位、縣級(jí)教育招生組織工作先進(jìn)單位、全國(guó)門球比賽第十名等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校被命名為北京四中網(wǎng)校課改示范基地、洛陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)中學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)＋課改”聯(lián)盟校。中招上線人數(shù)，年年增長(zhǎng)，2014年中招考入一、二、三高52人，2015年中招75人，2016年中招一、二、三高上線104人，錄取99人，錄取率45.8%，超額縣分指標(biāo)13人，比2015年中招增加24人，增長(zhǎng)率32%。

五、存在問(wèn)題

1、教師素質(zhì)參差不齊，新教師較多，教師整體業(yè)務(wù)能力還有待提高，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神需要加強(qiáng)；學(xué)校管理還待進(jìn)一步規(guī)范，級(jí)段工作落實(shí)還要進(jìn)一步細(xì)化；教研工作還需要提高層次，課堂效率還要提高，培優(yōu)補(bǔ)差欠扎實(shí)；教學(xué)成績(jī)亟待提高。

2、在全員德育教育方面，教師的重視程度還需提高，對(duì)教師的德育工作抓的不夠。學(xué)校德育特色還不夠凸顯，平時(shí)的工作還是停留在淺表層次上。對(duì)學(xué)生思想教育的工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。在實(shí)行學(xué)生干部管理方面，還缺乏一系列的管理措施；對(duì)學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善，因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)存在困惑或者有厭學(xué)情緒，這說(shuō)明心理健康教育還不到位，與家長(zhǎng)的溝通交流也不足。

3、學(xué)校文化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，制度文化、精神文化建設(shè)要進(jìn)一步強(qiáng)化。

4、寢室的管理需要進(jìn)一步規(guī)范，寢室文化還需進(jìn)一步完善。

六、改進(jìn)措施

學(xué)校在今后發(fā)展中，要加快學(xué)校文化建設(shè)，尤其要加快精神文化的沉淀與積累的進(jìn)程；加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)進(jìn)程，積極推進(jìn)“名師工程”，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；不斷修正、完善學(xué)校規(guī)章制度，加大管理力度，科學(xué)定位，求真務(wù)實(shí)，加快發(fā)展，努力把我校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的優(yōu)秀學(xué)校。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們相信，產(chǎn)業(yè)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持、有各位同仁建言獻(xiàn)策和鼎力相助，有全體師生凝心聚力和砥礪奮進(jìn)。定會(huì)乘著新安教育大發(fā)展的東風(fēng)，載著轄區(qū)父老鄉(xiāng)親的夢(mèng)想，在探索與引領(lǐng)中，在勵(lì)志與奮進(jìn)間，踐行“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的諾言，譜寫新的篇章、實(shí)現(xiàn)新的跨越和騰飛。

新安縣產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

二〇一七年五月

砥礪前行謀發(fā)展

創(chuàng)新課改譜新篇

------星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料

新安縣產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

二〇一七年五月

第二篇：中學(xué)創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校自查報(bào)告

B中學(xué)

創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校自查報(bào)告

一、基本情況

B中學(xué)始建于1965年，座落于A市C鎮(zhèn)B村，學(xué)校占地面積10861平方米，建筑面積平方2314平方米，現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生201人，學(xué)校專任教師27名，其中本科學(xué)歷教師21名，大專學(xué)歷6名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科以上學(xué)歷教師比例達(dá)77%。中學(xué)高級(jí)教師3名，一級(jí)教師18名，唐山市級(jí)骨干教師1名，A市級(jí)骨干教師3人。我校以“崇尚美、追求美、做最美”為校訓(xùn)，努力塑造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校園精神，求真務(wù)實(shí)，加快發(fā)展。根據(jù)市教育局關(guān)于十星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)的通知要求，我校按照《星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)六星級(jí)學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

二、申報(bào)等級(jí)：提升星

包含評(píng)星項(xiàng)目（1）規(guī)范辦學(xué)星（2）德育效果星（3）隊(duì)伍建設(shè)星（4）安全穩(wěn)定星（5）教學(xué)質(zhì)量（6）體育藝術(shù)星

三、爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)學(xué)校措施

1、規(guī)范辦學(xué)

全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省中小學(xué)管理規(guī)范，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。按照國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃編排課程表，開齊開足所有課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生作業(yè)量，教師能夠較好地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，善于因材施教。教師中無(wú)侮辱、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為和有償家教；學(xué)校、教師無(wú)直接或變相統(tǒng)一向?qū)W生征訂教輔材料。

2、德育教育

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》為抓手，進(jìn)一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，前途理想教育。加強(qiáng)班主任工作的管理力度，認(rèn)真做好青年班主任的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作，提高班主任的管理藝術(shù)與水平對(duì)班集體進(jìn)行科學(xué)管理，認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。規(guī)范升降國(guó)旗制度制度，定期下班檢查儀表制度，校園班級(jí)值日周制度，班級(jí)衛(wèi)生檢查制度；通過(guò)班會(huì)課、健康課等系列活動(dòng)等手段，貫穿愛國(guó)主義教育、感恩教育、正氣教育等，達(dá)到預(yù)防目的，培養(yǎng)愛國(guó)、愛家、愛校情懷，維護(hù)校園的安定和諧，創(chuàng)平安校園。

3、隊(duì)伍建設(shè)

隊(duì)伍建設(shè)要以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持“重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)”的管理工作思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平，改進(jìn)工作作風(fēng)。建立師德考核評(píng)價(jià)長(zhǎng)效機(jī)制，將日常師德考核制度化。在所有評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)中，實(shí)行“師德一票否決”制。在學(xué)生、家長(zhǎng)中定期開展評(píng)教議教，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改師德方面存在的問(wèn)題，促進(jìn)我校師德整體水平穩(wěn)步提高。重視教職工政治理論學(xué)習(xí)，把日常自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。中心組的學(xué)習(xí)要制度化，把政策理論學(xué)習(xí)與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，不斷尋找和形成新思路、新方法、新途徑，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任感，創(chuàng)造性和富有成效的開展好各項(xiàng)工作。

4、安全穩(wěn)定

牢牢把握學(xué)校安全工作是學(xué)校的頭等大事，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的綜治安全工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制、安全、生存教育，落實(shí)教師和教材，做到有教案，效果良好。使學(xué)生樹立遵紀(jì)守法，自強(qiáng)自立，克服困難意識(shí)，防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化，自覺抵制外界不良誘惑的能力。加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出校園和午間紀(jì)律的管理，加大校園和周邊安全隱患的排查力度，消除影響師生安全的隱患。完善了各種安全制度，建立了地震等安全工作緊急預(yù)案，開展應(yīng)急疏散演練2次，做到會(huì)議有記錄，各種安全工作有記錄。堅(jiān)持每月一次的排查，及時(shí)排除力所能及的安全隱患，建立安全臺(tái)帳，重大安全隱患上報(bào)及時(shí)，排除有具體措施和日程安排，對(duì)學(xué)校安全，采取了老師值班的措施。本學(xué)年，全體師生中無(wú)重大安全事故發(fā)生。

5、教學(xué)質(zhì)量

不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理、努力深化教學(xué)研究，繼續(xù)以“構(gòu)建高效課堂”為核心，全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的教學(xué)模式，學(xué)生分組學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，“兵練兵，兵教兵”模式已經(jīng)初見成效，教室四面墻都配備了黑板，便于學(xué)生課上展示自己，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教師的教學(xué)觀念發(fā)生了根本變化，也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力，實(shí)現(xiàn)了全員參與，整體提高，教學(xué)成績(jī)有了明顯提高。校本教研、區(qū)域教研、教師素質(zhì)比武、崗位大練兵，激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的熱情，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

6、校園文化

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們將持之以恒，長(zhǎng)抓不懈，進(jìn)

一步深化校園文化的延伸范圍和拓展空間，努力構(gòu)建具有本校特色，能夠展示本校辦學(xué)特點(diǎn)的校園文化體系。一年來(lái)，在校園基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們投入很大精力，學(xué)校軟硬件建設(shè)都跨上新臺(tái)階，2013年學(xué)校投入26.64萬(wàn)元，跟更新配備了標(biāo)準(zhǔn)化的理化生3個(gè)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)微機(jī)室、4個(gè)班班多媒體教室。微機(jī)室學(xué)生機(jī)30臺(tái)，教師機(jī)1臺(tái)，學(xué)校微機(jī)總量40臺(tái)，生機(jī)比為5:1；圖書室藏書14434冊(cè)。又投資28.7萬(wàn)元，更換頂棚1510平方米，更換門窗839平米，更換車棚彩鋼頂500平方米，并對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境粉刷。在重視環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，我們也不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，教學(xué)樓一樓走廊以德育為主題，讓學(xué)生受到中華民族經(jīng)典文化的熏陶，二樓走廊以科技為主題，使學(xué)生樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的思想，培養(yǎng)學(xué)生民族自尊心和自豪感。實(shí)驗(yàn)室外墻懸掛的是“最美人物”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，崇尚美，追求美，做最美的學(xué)生。

今后，我們將繼續(xù)深入貫徹“十八大”精神，我們要將以創(chuàng)建“十星級(jí)學(xué)?！被顒?dòng)為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)，深化改革，蓄勢(shì)而發(fā)，乘勢(shì)而上，扎實(shí)工作，再創(chuàng)輝煌。

第三篇：大劉莊中學(xué)創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校自查報(bào)告

大劉莊中學(xué)創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校自查報(bào)告

根據(jù)上級(jí)關(guān)于星級(jí)學(xué)校自查工作要求，我們于本月初組織班子成員、教師代表組成自查評(píng)估小組，對(duì)照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下： 校園占地20626平方米，建筑面積4803平方米?，F(xiàn)設(shè)10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生433人，教師37人，教師平均年齡39歲，本科畢業(yè)占73%。

一、隊(duì)伍建設(shè)

（一）辦學(xué)方向。

我校辦學(xué)思路明確，堅(jiān)持“以德立校，育人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識(shí)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育工作計(jì)劃。特別開展了以“班興我榮、班衰我恥”，“年級(jí)光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”為主題的集體主義教育活動(dòng)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子

1、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)成員辦學(xué)思想端正，事業(yè)心強(qiáng)，充滿改革創(chuàng)新精神，均有一定的管理能力和政治素養(yǎng)，具備教育政策法規(guī)、教育理論、學(xué)校管理基本知識(shí)，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，清正廉潔。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作。班子成員職責(zé)明確，條、塊管理分工具體，工作效率高。能獨(dú)立行使職權(quán)，完成本職工作。重視信息交流，及時(shí)做好溝通。

（三）師資隊(duì)伍

1、數(shù)量與質(zhì)量。我?，F(xiàn)有在編教職工37人，其中專任教師35

人，各學(xué)科教師齊全。師生比例和教師工作量比較合理，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

2、任用與考核。我們落實(shí)了教師聘任制，崗位責(zé)任具體明確，對(duì)教職工實(shí)施全面考核，每學(xué)期末初評(píng)，學(xué)年末總評(píng)，考核資料齊全，獎(jiǎng)懲分明。

3、培訓(xùn)與提高。政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、制度化，記錄齊全。教師進(jìn)修目標(biāo)明確，業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育計(jì)劃具體，任務(wù)分解到人，大多教師教學(xué)能力強(qiáng)，能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)，對(duì)骨干教師、青年教師培訓(xùn)有計(jì)劃、有措施、有成效。

4、師德建設(shè)。師德教育列入學(xué)校計(jì)劃，經(jīng)常開展師德師風(fēng)教育，措施落實(shí)。教師能夠較好地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，善于因材施教。教師中無(wú)侮辱、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)工作管理

（一）德育工作

1、體制與隊(duì)伍。建立有校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以黨支部、政教處、班主任為主體的德育工作骨干隊(duì)伍，注重班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)，學(xué)校、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)均有詳細(xì)的工作計(jì)劃且符合學(xué)生特點(diǎn)。

2、實(shí)施內(nèi)容。學(xué)校有切實(shí)可行的德育工作制度和配套措施，各項(xiàng)活動(dòng)記錄齊全；重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，措施到位，有一整套學(xué)生管理方案，并堅(jiān)持每月評(píng)定。

3、實(shí)施途徑。重視思想品德課教學(xué)，開展有多種形式的興趣小組，對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性有計(jì)劃、有組織，效果顯著。團(tuán)隊(duì)組織健全，活

動(dòng)豐富多彩。校園環(huán)境幽雅，體現(xiàn)了環(huán)境育人。

4、全方位育人。各學(xué)科、各項(xiàng)工作、各種活動(dòng)都重視德育滲透；教書育人、管理育人、服務(wù)育人方面有典型、有經(jīng)驗(yàn)；建立有家校聯(lián)系制度，每學(xué)期期中考試后召開一次家長(zhǎng)會(huì)，形成了家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

（二）教學(xué)工作

1、教學(xué)秩序。對(duì)備、講、批、輔、考等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)要求具體，落實(shí)有記載，反饋有記錄；重視課堂教學(xué)，積極實(shí)施新課標(biāo)，體現(xiàn)以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生探究、合作，重視學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫、算等項(xiàng)能力；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，會(huì)說(shuō)普通話，書寫字跡端正。

2、執(zhí)行計(jì)劃。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃和新課標(biāo)，開全了課程，開足了課時(shí)，按計(jì)劃落實(shí)了活動(dòng)課程。

3、教學(xué)過(guò)程。建立有教學(xué)評(píng)估制度，有組織，有一套評(píng)估辦法；反饋教學(xué)信息及時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作；幾名領(lǐng)導(dǎo)輪流進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，記錄詳細(xì)；領(lǐng)導(dǎo)成員擔(dān)課或擔(dān)主課，每期聽課30節(jié)以上，有聽、評(píng)記錄。

4、教研教改。教研組織、制度健全，有專題、有主講人、有記錄；認(rèn)真組織聽課、評(píng)課、說(shuō)課、觀摩課活動(dòng)，積極推廣成功的教改經(jīng)驗(yàn)并收到實(shí)效；制定有新課改實(shí)施方案。

5、教材使用。我們嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定使用教材，不征訂規(guī)定以外的教輔讀物或資料，無(wú)亂編、亂印、濫用輔助資料或用品的現(xiàn)象。

6、因材施教。注意學(xué)生個(gè)體差異，在上課、布置作業(yè)、課外輔導(dǎo)等方面，對(duì)對(duì)不同學(xué)生有不同要求；對(duì)品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的

學(xué)生幫助輔導(dǎo)有安排，有造成原因分析，有轉(zhuǎn)化記錄和跟蹤資料；有實(shí)施成功教育方案。

7、考試管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于考試科目、考試次數(shù)及有關(guān)考試方法的規(guī)定，廢除了以考試成績(jī)排班級(jí)、學(xué)生名次的做法。

8、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，課余、夜晚、節(jié)假日從不安排學(xué)生補(bǔ)課或趕新課，課外作業(yè)量嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定。

（三）體、音、美、勞及個(gè)性培養(yǎng)

1、體育衛(wèi)生。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)生健康監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)》，資料齊全、規(guī)范；有衛(wèi)生工作制度，師生個(gè)人衛(wèi)生和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生措施到位；堅(jiān)持上好“一課兩操”，每年舉行春運(yùn)動(dòng)會(huì)和陽(yáng)光體育工程，根據(jù)上級(jí)要求安排學(xué)生體檢；按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，定期進(jìn)行防近視講座。

2、美育。按課程計(jì)劃上好音樂(lè)、美術(shù)課，有教學(xué)計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有考核。學(xué)校重視在各科教學(xué)和各項(xiàng)工作中滲透美育，如音樂(lè)進(jìn)主課堂、音體結(jié)合、語(yǔ)美結(jié)合等。并積極參加上級(jí)組織的各類比賽，成績(jī)良好。建立有各種興趣小組，活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、經(jīng)?；?。

3、勞動(dòng)教育。堅(jiān)持上好勞動(dòng)課，有教材、有教學(xué)計(jì)劃、有教師、有教案有勞動(dòng)教育工作制度。

三、行政管理

（一）管理體制

1、民主管理。工會(huì)組織、制度健全，活動(dòng)正常；堅(jiān)持每年召開兩次職代會(huì)，重大決策讓教職工討論；學(xué)校堅(jiān)持民主監(jiān)督與制度管理相結(jié)合，重要工作、重大活動(dòng)集體討論，有決議，有記錄。教職工主人翁意識(shí)強(qiáng)，積極參與學(xué)校管理，積極提合理化建議。

2、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)長(zhǎng)期目標(biāo)明確，中心地位確立，全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作；實(shí)行班子成員分工負(fù)責(zé)制，職責(zé)目標(biāo)到位，每學(xué)期初簽訂責(zé)任書。

3、依法治校。重視學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹國(guó)家法律法規(guī)，每學(xué)期至少進(jìn)行一次集中法制教育活動(dòng)。并依據(jù)教育法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度并注重落實(shí)，依法治校已使全體師生形成了照章辦事的好風(fēng)氣。

（二）計(jì)劃制定

有學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)期均有具體計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施、檢查和總結(jié)。有行政歷、總課程表、作息時(shí)間表、教師任課一覽表、校務(wù)日志等。

（三）學(xué)籍與入學(xué)管理

1、入學(xué)管理。本學(xué)區(qū)適齡學(xué)生全部入學(xué)；鞏固在98%以上，無(wú)復(fù)讀生。

2、學(xué)籍管理。學(xué)生學(xué)籍檔案齊全、規(guī)范，有學(xué)生成績(jī)冊(cè)、學(xué)籍冊(cè)、畢業(yè)生花名冊(cè)；學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等資料齊全，無(wú)開除學(xué)生現(xiàn)象。

（四）檔案管理

1、檔案管理。學(xué)校各種活動(dòng)有記載，原始資料齊全，分類歸檔。檔案表冊(cè)數(shù)字準(zhǔn)確，檔案完好率100%。有完備的管理制度，查找方便無(wú)丟失。

2、信息資料。及時(shí)收集學(xué)校管理、教育教學(xué)信息，整理分類、規(guī)范。每學(xué)年對(duì)各種資料進(jìn)行一次整理，積極為學(xué)校決策和教育教學(xué)服務(wù)。

（五）校園安全

為了有效開展法制教育，我校建立健全法制教育領(lǐng)導(dǎo)組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《 教育法》、《 教師法》、《 義務(wù)教育法》、《 未成年人保護(hù)法》、《青少年思想道德建設(shè)綱要》、《 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律、法規(guī)和文件、通知精神，堅(jiān)持以人為本，努力消除危害學(xué)生的社會(huì)不良因素，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)。

學(xué)校聘請(qǐng)了派出所副所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，定期召開法制報(bào)告會(huì)，并積極開展“法制教育”活動(dòng)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育，培養(yǎng)了法制觀念，增強(qiáng)了法制意識(shí)，取得了較好的教育效果，維護(hù)了師生的合法權(quán)益。校園無(wú)暴力和違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師不以教謀私，不向?qū)W生推銷教輔用書。

學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施安全防范措施到位；校舍、用電、用水、取暖、降溫等無(wú)事故發(fā)生。有嚴(yán)格的門衛(wèi)值班制度，各種設(shè)施、各處室及各種器材等有專人負(fù)責(zé)，管理嚴(yán)格。

（六）財(cái)務(wù)后勤

1、財(cái)務(wù)校產(chǎn)。有專職財(cái)務(wù)人員，均接受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)。有完整的財(cái)務(wù)帳目和固定資產(chǎn)帳目，并對(duì)實(shí)物統(tǒng)一登記。在每期的職代會(huì)上，公布財(cái)務(wù)收支情況，無(wú)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)務(wù)制度現(xiàn)象。按標(biāo)準(zhǔn)、按項(xiàng)目收費(fèi)，無(wú)違反上級(jí)規(guī)定現(xiàn)象。教學(xué)供應(yīng)、校產(chǎn)維修及時(shí)，教學(xué)設(shè)施利用率95%以上，設(shè)備完好率98%以上。能夠準(zhǔn)確、完整地報(bào)送各種報(bào)表。

2、后勤服務(wù)。后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)思想明確，落實(shí)了責(zé)任目標(biāo)，為教育教學(xué)、師生服務(wù)質(zhì)量高。

四、辦學(xué)條件

（一）校舍場(chǎng)地

1、校舍。校舍建筑物安全、牢固，無(wú)危房。有符合標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓一座，十個(gè)教學(xué)班，課桌凳齊全。有圖書室、學(xué)生圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體電教室、衛(wèi)生室、微機(jī)室等，教師有足夠的辦公室。

2、場(chǎng)地。校園面積20626平方米，生均47.6平方米，環(huán)行跑道200米。

3、校園規(guī)劃。校園布局合理，室內(nèi)明亮整潔，空氣流通；外主干道硬化，保護(hù)完好；校園內(nèi)有花壇、花帶，三季有花，四季常青；校園內(nèi)布置有板報(bào)、閱報(bào)欄，室內(nèi)有規(guī)范化標(biāo)語(yǔ)、名人畫像。

（二）圖書儀器

1、儀器器材。教學(xué)儀器、音美、電教器材達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，體育器材配套，衛(wèi)生設(shè)備及勞動(dòng)器材能滿足需要，儀器表冊(cè)齊全，擺設(shè)整齊有序，電教、微機(jī)、閉路教學(xué)系統(tǒng)完善，2、圖書。圖書室藏書21493冊(cè)，生均50冊(cè)，分類明確，帳冊(cè)齊全；每周每班開設(shè)一節(jié)閱讀課；工具書、教學(xué)參考書能滿足需要。

五、教育質(zhì)量

（一）德育

在學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育中，全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。

（二）體育

1、體育衛(wèi)生習(xí)慣。100%的學(xué)生參加“一課兩操”，90%以上的學(xué)生有體育鍛煉習(xí)慣，無(wú)隨地吐痰、亂扔廢物、亂涂亂畫現(xiàn)象。

2、體育成績(jī)。各年級(jí)體育成績(jī)合格率98%以上，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率95%。

3、發(fā)病率。近視及其它多發(fā)病防治工作有成效，健康測(cè)試及格率95%以上。

（四）能力、興趣、特長(zhǎng)

學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極按照上級(jí)的指示精神開展陽(yáng)光體育工程，把大課間以及“一校一品牌一生雙愛好”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，積極開展第二課堂、成立課外小組，并且開展豐富多彩的課外活動(dòng)，凈化學(xué)生心靈，讓學(xué)生玩得愉快，學(xué)得輕松，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

大劉莊中學(xué) 2013年11月8日

第四篇：窯場(chǎng)小學(xué)星級(jí)創(chuàng)建自查報(bào)告

窯場(chǎng)小學(xué)星級(jí)創(chuàng)建自查報(bào)告

一、基本情況

校園位于窯場(chǎng)村，占地面積5畝，校舍建筑面積750平方米，教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施齊備。我校校友專職教師8人，學(xué)生167人（含鐵李分班教師1人，學(xué)生7人），其中小學(xué)高級(jí)教師4人，初級(jí)職務(wù)2人，工勤人員2人，平均年齡50歲。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員均來(lái)自一線，工作勤奮務(wù)實(shí)，辦學(xué)思路清晰，校長(zhǎng)是市級(jí)骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)肯干，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。

歷經(jīng)歲月鉛華的洗禮，我校積淀了豐富而深厚的文化底蘊(yùn)，凝成了“誠(chéng)做每件事，善待每一人”的校風(fēng)，“敬業(yè)、崇實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生”的教風(fēng)、“刻苦、踏實(shí)、活潑、尊師”的學(xué)風(fēng)和“求正、務(wù)實(shí)、民主、創(chuàng)新”的政風(fēng)，形成了“篤實(shí)”的校訓(xùn)和“文化關(guān)懷，師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念。教育教學(xué)管理日趨規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

二、實(shí)施過(guò)程

1、明確發(fā)展目標(biāo)，推進(jìn)創(chuàng)建工作，力保創(chuàng)星順利成功

學(xué)校文化是物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等組成的有機(jī)整體，是學(xué)校教育重要的組成部分，它表現(xiàn)的是學(xué)校精神價(jià)值取向，呈現(xiàn)的是學(xué)校外在的精神風(fēng)貌，具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。因此，校園文化建設(shè)要抓好以下幾點(diǎn)：

提升文化品位建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境感染力。重點(diǎn)做了以下四點(diǎn)：（1)、把校園的凈化作為學(xué)校環(huán)境工程的大事來(lái)抓，做到干凈整潔，一塵不染；學(xué)校日常衛(wèi)生管理常抓不懈，徹底清除校院臟、亂、差現(xiàn)象。（2）、校園綠化、美化實(shí)現(xiàn)四季常青，綠樹成蔭；美化達(dá)到三季有花，鮮艷怒放。（3）、設(shè)置有教育意義的若干個(gè)文化主題，突出校園內(nèi)涵，創(chuàng)建適合學(xué)生文藝、體育、科技活動(dòng)場(chǎng)所，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，為學(xué)生文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地和條件。（4)、繼續(xù)完善校報(bào)、宣傳櫥窗、文化墻、文化長(zhǎng)廊的建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、辦公室、食堂、走廊、樓道、廁所、校園的文化建設(shè)，發(fā)揮宣傳輿論陣地在學(xué)校文化建設(shè)中的作用，達(dá)到校院到處是文化，耳聞目睹受教育，使師生在濃郁的文化環(huán)境中，受到積極地熏陶和感染，是身心和諧健康成長(zhǎng)。

2、學(xué)校文化建設(shè)，突出辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色。主要抓了以下工作：（1）、根據(jù)黨的教育方針，深入挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，把優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)與現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái)，確定鮮明的辦學(xué)理念，明確育人目標(biāo)和辦學(xué)目標(biāo)。（2）、廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，確立學(xué)校的辦學(xué)特色和內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育進(jìn)程。（3）、樹立良好的“三風(fēng)”。確立鮮明的“三風(fēng)”內(nèi)容，培育積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、使師生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神和一絲不茍的工作態(tài)度，形成學(xué)校以育人為本，教師以敬業(yè)為樂(lè)，學(xué)生以成才為志的良好風(fēng)氣。（3)設(shè)計(jì)標(biāo)志，傳承精神。使校訓(xùn)、校歌、校服成為凝聚精神的生動(dòng)標(biāo)志，引導(dǎo)師生牢記校訓(xùn)、學(xué)唱校歌、佩戴?；铡⒋┲７?、使用校標(biāo)的傳承學(xué)校文化精神。

完善制度文化，促進(jìn)規(guī)范有序。從以下幾點(diǎn)做起：（1）完善學(xué)校制度文化建立，健全師生行為規(guī)范和學(xué)校管理規(guī)章，使學(xué)校制度文化真正成為促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障。在建立規(guī)章制度時(shí)要遵循公平、公開、公正的原則，堅(jiān)持以人為本，使各項(xiàng)制度既有人情味，又有約束力的、規(guī)范有效的管理制度。（2）、建立與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)相適應(yīng)的校規(guī)、班規(guī)、師生行為常規(guī)，形成踐行辦學(xué)理念的教師文化、學(xué)生文化和管理文化。（3）、在制度文化的完善中充分發(fā)揮教代組、少先隊(duì)組織等的職能作用，共同推進(jìn)制度建設(shè)，促進(jìn)師生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。（4）、通過(guò)制度文化的建立，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐能力的增強(qiáng)，教師教育教學(xué)能力的提高，將制度文化建設(shè)貫穿到具體的教育教學(xué)管理中去。

3、課堂文化提升學(xué)校教育品位： 1）讓課堂走進(jìn)學(xué)生的心靈世界：

教育教學(xué)依據(jù)人的生命特征，遵循小學(xué)生發(fā)展的規(guī)律和原則，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐，創(chuàng)造發(fā)展的新天地。因而，在新課程背景下，課堂教學(xué)，通過(guò)受教育產(chǎn)生“心靈經(jīng)歷”和心靈化的過(guò)程，使學(xué)會(huì)生存、生活，做有價(jià)值、有意義的人。因此，我校以關(guān)愛自己入手，讓激情進(jìn)入課堂。

2）讓課堂走進(jìn)學(xué)生的生活世界：

新課程教學(xué)適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展，走進(jìn)學(xué)生的生活世界，從學(xué)生的生活世界出發(fā)，體現(xiàn)新課程的價(jià)值、意義；如此，我們把教育教學(xué)內(nèi)容從書本里、課堂中引向?qū)W生五彩繽紛的生活世界；把課堂教學(xué)過(guò)程變成學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值，提高生命質(zhì)量的過(guò)程；讓學(xué)生在生活世界里認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己，塑造自己，在自我優(yōu)化中體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值。因此，我校以關(guān)愛學(xué)生入手，讓深情注滿校園。

3）讓課堂走進(jìn)學(xué)生的知識(shí)世界：

新課程改革強(qiáng)調(diào)，不僅通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生獲得知識(shí)，還要在這一過(guò)程中，促使學(xué)生形成技能，提高能力，形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀；因而，我們引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)過(guò)程視為生活實(shí)踐、生命發(fā)展的過(guò)程，體驗(yàn)生活世界本身就充滿知識(shí)和需要知識(shí)的道理，深刻領(lǐng)悟知識(shí)所蘊(yùn)涵的生活和生命的意義，產(chǎn)生學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、發(fā)現(xiàn)知識(shí)、獲得知識(shí)的自主性、積極性、靈活性和創(chuàng)造性，把知識(shí)內(nèi)化成內(nèi)在的人格化的精神力量。因此，我校以關(guān)愛社會(huì)入手，讓濃情香在社會(huì)。

三、存在不足

雖然取得了一定成績(jī)，但與社會(huì)各界的要求和期待相比，我們的工作還存在著一些遺憾和不足，還需要加倍努力。比如近年來(lái)合班并校步伐不斷加大，使我們這些邊遠(yuǎn)小學(xué)校的創(chuàng)建工作帶來(lái)一些消極影響，產(chǎn)生諸多不利因素；全校所有教師年齡普遍偏大，平均年齡在50歲以上，有三位教師臨近退休，工作上心有余而力不足，缺乏創(chuàng)建的自信心；學(xué)校生源有限，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，直接制約創(chuàng)建工作的順利進(jìn)展。

目前，全校師生正以飽滿的工作學(xué)習(xí)熱情，積極投身迎接星級(jí)學(xué)校評(píng)估的工作，力爭(zhēng)以星級(jí)評(píng)估為契機(jī)，堅(jiān)持素質(zhì)教育的信念，拓寬新課程的視野，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

窯場(chǎng)小學(xué)

2012年3月2日

第五篇：星級(jí)學(xué)校自查報(bào)告

城關(guān)鎮(zhèn)武灣小學(xué)星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收自查報(bào)告

根據(jù)汝陽(yáng)縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校星級(jí)評(píng)估工作的精神，對(duì)照《汝陽(yáng)縣小學(xué)星級(jí)學(xué)校評(píng)估工作考核細(xì)則》，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)?，F(xiàn)把自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

武灣小學(xué)開辦于1959年，是城關(guān)鎮(zhèn)一所小學(xué)，學(xué)校占地1575平方米，建筑面積847平方米，有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生162名。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，管理有序，學(xué)校瞄準(zhǔn)21世紀(jì)，提出“讓愛滿校園”的辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、從嚴(yán)治校、質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)方針，精心打造“誠(chéng)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，努力塑造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校園精神，求真務(wù)實(shí)，加快發(fā)展。經(jīng)過(guò)全體教職工的艱苦拼博，已初見成效。

二、申報(bào)等級(jí)，使用指標(biāo)及自評(píng)情況

1、申報(bào)等級(jí)：三星級(jí)

三、主要成績(jī)

近幾年來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大全會(huì)精神，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針。牢固樹立“以人為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，高舉教育現(xiàn)代化的旗幟，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，全面貫徹落實(shí)上級(jí)部門的工作精神和思路，努力創(chuàng)建和諧校園、潔美校園、平安校園。

（一）整合教育資源，強(qiáng)化資源管理

1、教育經(jīng)費(fèi)管理：學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算制訂規(guī)范科學(xué)；學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算制訂規(guī)范科學(xué)；學(xué)校經(jīng)費(fèi)充足，使用合理，又能針對(duì)學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)展要求，撥出資金，增添設(shè)備，改善辦學(xué)條件。

2、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化教育資源。學(xué)校教學(xué)設(shè)施逐步完善，安裝了廣播系統(tǒng)。

3、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以人為本，以師為先，打創(chuàng)安教、樂(lè)教、善教、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍。

（1）創(chuàng)設(shè)條件，穩(wěn)定隊(duì)伍。學(xué)校十分關(guān)心教師成長(zhǎng)，積極幫助教師解決在教學(xué)、生活中遇到的困難?？傊M力給予支持和幫助。

（3）加強(qiáng)教研，強(qiáng)化科研，推進(jìn)教改。

學(xué)校十分重視教科研工作，倡導(dǎo)教師在科研狀態(tài)下開展教學(xué)工作，并且積極組織聽課評(píng)課。

（4）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。

重視教職工思想政治工作，政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全。積極開展職業(yè)道德、職業(yè)理想、職業(yè)紀(jì)律教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變》，認(rèn)真做到“二遵守”、“三熱愛”，即遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德；熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生；不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)參與賭博、不準(zhǔn)以教謀私，不準(zhǔn)斥責(zé)家長(zhǎng)、不準(zhǔn)言談粗俗、不準(zhǔn)搞違規(guī)家教。樹立了良好的社會(huì)形象，社會(huì)滿意度高。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，辦人民滿意教育。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督、以身示范。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉教育、教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)。圍繞“樹正氣，講學(xué)習(xí)，做實(shí)事”這個(gè)主題，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和先進(jìn)的教育思想，不斷提高自身素質(zhì)和管理能力，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，按教育規(guī)律辦事，有符合教育方針和學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

（2）以身作則，深入教科研第一線，廉潔奉公，不擺架子，不謀私利。注意深入聯(lián)系群眾，走群眾路線，爭(zhēng)取群眾的支持。政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難，引導(dǎo)廣大教職工積極關(guān)心、支持和參與學(xué)校管理。

（3）健全制度，加大監(jiān)督，提高干部責(zé)任意識(shí)。學(xué)校制定了工作責(zé)任制，明確規(guī)定負(fù)責(zé)人的職責(zé)。每學(xué)期學(xué)校還開展群眾對(duì)干部的民意測(cè)評(píng)，接受教職工的監(jiān)督。

2、全面覆蓋，創(chuàng)出德育工作新路子。

學(xué)校遵循德育工作法規(guī)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律、社區(qū)情況、家庭差異等，制定既面向全體又顧及個(gè)性差異、既符合普通規(guī)律又適合校情，既有總體目標(biāo)又有遞進(jìn)層次的德育工作目標(biāo)。在實(shí)施德育目標(biāo)的過(guò)程中，我們堅(jiān)持整體推進(jìn)的原則，在學(xué)校總目標(biāo)下形成各部門、各年級(jí)的子

目標(biāo)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)，德育工作要覆蓋學(xué)校工作的方方面面，整體策劃，整體作戰(zhàn)；德育工作要覆蓋全體教職工，倡導(dǎo)“人人都是德育工作者，人人都是學(xué)生榜樣”；德育工作要覆蓋全體學(xué)生，“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。

學(xué)校重視全員育人，學(xué)校成立校長(zhǎng)親自掛帥的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，來(lái)全面負(fù)責(zé)德育工作；并縱向建立了一層層落實(shí)德育工作責(zé)任制。有了制度的約束和檢查評(píng)比，我校的德育工作出現(xiàn)了“時(shí)時(shí)處處事事有人管”的良好局面。

3、以質(zhì)為本，因材施教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)“低進(jìn)高出”。

（1）學(xué)校能遵循教學(xué)規(guī)律，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，按課程計(jì)劃開設(shè)各類課程，安排作息時(shí)間；學(xué)籍管理、學(xué)生檔案等資料填寫及時(shí)、規(guī)范。我們從學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身實(shí)際，開展“輔優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，拓寬了學(xué)生成才之路。

（2）積極開展綜合實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

我校以研究性學(xué)習(xí)、書法、陽(yáng)光大課間活動(dòng)、信息技術(shù)教育、勞技教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容，開展綜合實(shí)踐教育。

（三）創(chuàng)設(shè)條件，提高學(xué)生發(fā)展水平

1、不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。

學(xué)校十分注重學(xué)生思想道德素養(yǎng)的養(yǎng)成教學(xué)，通過(guò)日常教育系列、主題教育系列、文化教育系列等系列活動(dòng)，從小處抓起，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校十分重視心理健康教育，倡導(dǎo)心理健康輔導(dǎo)進(jìn)課堂，熱心為學(xué)生排憂解難，解除心理問(wèn)題。充分發(fā)揮學(xué)生自我教育能力，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育，使學(xué)生行為規(guī)范，遵紀(jì)守法有良好的道德觀念和法制觀念。

2、努力提高學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)思維活躍，主動(dòng)參與各種有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣廣泛，學(xué)業(yè)成績(jī)不斷提高。

3、以多種形式開展體育藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

開展群眾性體育活動(dòng)和技能性訓(xùn)練相結(jié)合，學(xué)校認(rèn)真開設(shè)二課二操二活動(dòng)，定期組織小型群體體育活動(dòng)，每年組織一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生體育成績(jī)合格率在95%以上，體育競(jìng)賽成績(jī)名列全市前茅。2012年，我校在全鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲小學(xué)組團(tuán)體第六名，2013年并有8名學(xué)生獲個(gè)人名次。

4、我校十分重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常開展國(guó)防教育、安全教育，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全演練活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)和教育，學(xué)生具有一定安全知識(shí)和消防知識(shí)，一定的自我保護(hù)和自我約束能力，自信、自立、自強(qiáng)，有健康的心理素質(zhì)，較強(qiáng)的組織管理及協(xié)調(diào)能力，良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)。

四、存在問(wèn)題及整改措施。

1、存在問(wèn)題：

（1）我校由于處于農(nóng)村，學(xué)校教師少，檔案資料搜集的還不夠全面，平時(shí)學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)記錄，檔案要逐項(xiàng)逐條進(jìn)一步完善落實(shí)。

(2)校園文化建設(shè)有待于進(jìn)一步更新。（3）班級(jí)文化建設(shè)再進(jìn)一步完善。

2、整改措施

學(xué)校在今后發(fā)展中，要加快學(xué)校文化建設(shè)，尤其要加快精神文化的沉淀與積累的進(jìn)程；加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)進(jìn)程，積極推進(jìn)“名師工程”，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；不斷修正、完善學(xué)校規(guī)章制度，加大管理力度，科學(xué)定位，求真務(wù)實(shí)，加快發(fā)展，努力把我校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的優(yōu)秀學(xué)校。

星級(jí)創(chuàng)建自查自評(píng)報(bào)告

城 關(guān) 鎮(zhèn) 武 灣 小 學(xué)

2013年4月日