第一篇：縣行政服務中心學習型黨組織創(chuàng)建工作自查報告

縣行政服務中心支部委員會

關于學習型黨組織創(chuàng)建工作的自查報告

縣建設學習型黨組織工作領導小組辦公室：

今年以來，縣行政服務中心在學習型黨組織建設中，堅持領導帶頭，始終把抓好黨員干部的學習作為提升素質、促進工作的有效手段列入重要議事日程，使得全體人員的思想認識不斷提高，凝聚力逐步增強，行政審批服務群眾滿意度也明顯提升?，F(xiàn)將我支部開展學習型黨組織創(chuàng)建工作的自查情況匯報如下：

一、進展情況

（一）組建機構

成立了以支部書記。同志任組長，支部副書記。同志任副組長。同志為成員的學習型黨組織創(chuàng)建領導小組，領導小組下設辦公室，由。同志負責日常工作。形成了主要領導牽頭，相關成員配合，有專人落實的工作格局。

（二）制定方案

根據(jù)《?？h2011年度建設學習型黨組織工作方案》，結合我單位工作，制定并印發(fā)了《..縣行政服務中心2011年度建設學習型黨組織工作實施方案》，明確了我單位創(chuàng)建學習型黨組織的指導思想、建設目標、實施原則、學習內容、學習載體、實施步驟和保障措施，讓每一名黨員都了然于心。

（三）集中動員

召開支部大會，支部書記作了的動員講話，闡明了創(chuàng)建學習型黨組織的目的、意義及關鍵所在，對全體黨員加強學習、提高思想政治水平和工作能力，敢于和擅于創(chuàng)新提出了要求，統(tǒng)一了思想認識和努力方向。

（四）狠抓落實

一是加強政治理論及政策法規(guī)知識的學習。利用職工大會、支部黨員大會和主要領導上黨課的有利時機，組織全體黨員干部認真學xxx市委和縣委重要會議精神、重大決策部署、重點工作舉措，增強黨員、干部貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性。據(jù)統(tǒng)計，截止6月30日，中心支部召集全體黨員集中學習了8次。

二是認真開展讀好書、觀看優(yōu)秀影片活動。一是為每個黨員至少發(fā)放一本學習型黨組織推薦書目供黨員同志自學，黨員同志在自學的基礎上撰寫了讀后感，我支部共選擇了四篇讀后感上報宣傳部、紀委等部門。二是組織干部職工觀看了《潘作良》、《情暖萬家》等優(yōu)秀影片，影片真實再現(xiàn)了潘作良、張云權兩位信訪局長為老百姓排憂解難，用自己的真情付出溫暖千家萬戶的感人故事，對于我們開展“三項活動”非常有教育意義。

三是積極參加全縣開展的“學習型黨組織建設”的重大活動。單位主要領導積極參加縣里舉辦的“學用雙贏”活動，撰寫體會文章參與評比；組隊參加縣里《干部選拔任用政策法規(guī)知識競賽》，筆試取得團體第七名的好成績，入圍參加了知識搶答賽，獲三等獎；選派兩位同志參加縣里“千字公文大賽”，也取得了不錯的成績。

四是認真開展了黨性實踐主題活動。利用“三進三同”、“結窮親”、“大下訪”三項活動契機，每個黨員深入基層，走村串戶，了解貧困群眾的居住條件、生活狀況、發(fā)展打算、現(xiàn)實需求；收集群眾對改進機關作風以及經濟社會事業(yè)發(fā)展方面的意見和建議；認真體會農村群眾生產、生活的酸甜苦辣，感受農村群眾的樸實堅韌，比照自身的工作、生活、學習環(huán)境等，從內心深處受到觸動，增強自身的宗旨意識、群眾觀念。

五是開展外出取經學習考察活動。結合今年“環(huán)境提升年”活動，中心主要領導帶領工作人員分別到縣工業(yè)園區(qū)管委會、。街道辦事處等單位對我縣行政審批服務環(huán)境進行了調研。針對我縣行政審批服務環(huán)境現(xiàn)狀，為切實按照“產業(yè)發(fā)展年暨環(huán)境提升年”要求，落實縣委書記。同志在“三項重點”工作會上確定的行政審批服務項目中心直接辦結率全面提升的工作目標，中心分赴。、?？h進行學習考察，在認真研析，并學習。、?？h成功經驗的基礎上，出臺了《進一步加強我縣行政審批服務工作的意見》和《行政審批電子監(jiān)察系統(tǒng)建設實施辦法》，對于規(guī)范行政審批行為、提高行政審批效率、方便辦事群眾、改善我縣發(fā)展環(huán)境將起到重要的作用。

二、開展此項活動的特點

（一）領導重視

此項活動開展以來，主要領導支部書記擔任我支部創(chuàng)建學習型黨組織工作領導小組組長，作動員講話；以身作則，加強自身學習，同時，帶動、督促支部黨員形成“學習也是一種責任”的意識并落實到行動上。

（二）搞好結合

將學習型黨組織創(chuàng)建工作與縣上安排的幾項重大活動緊密結合起來。比如：與“干部任用政策法規(guī)知識學習月”相結合，組織黨員學習干部任用政策法規(guī)；與“安全生產宣傳月”想結合，組織學習防火防盜等安全生產知識；與“三項活動”相結合，組織黨員深入基層，深入群眾；同時，與搞好行政審批服務的本職工作結合起來，學習如何提高項目管理、優(yōu)化辦理流程的知識。

（三）形式多樣

既有集中學習，又安排黨員業(yè)余時間自學；既有書本理論知識的學習，又有社會實踐知識的學習；采取“請進來，走出去”相結合的學習方法，請了部分區(qū)縣行政服務中心的領導到。交流、座談，組織黨員、工作人員到。等地學習取經。

三、下一步打算

（一）加強業(yè)務學習

在不放松理論學習的同時，加強業(yè)務知識的學習。行政審批電子監(jiān)察系統(tǒng)辦件平臺8月底試運行，中心要加強對工作人員計算機知識的培訓，同時，專門組織工作人員及各職能部門相關人員進行行政審批電子監(jiān)察辦件系統(tǒng)實際操作的培訓，提高業(yè)務水平，提升服務能力。

（二）設立創(chuàng)新服務“金點子”獎

圍繞“學習的關鍵是創(chuàng)新，學習的目的是實用”的宗旨，中心將設立創(chuàng)新服務“金點子”獎，鼓勵黨員及工作人員提出創(chuàng)新服務的好建議、好作法。

總之，學無止境，中心支部將認真貫徹上級黨組織的一系列指示精神，創(chuàng)新思路，強化措施，完善機制，嚴格管理，帶領全體黨員做到：不斷研究新情況，分析新問題，探索新舉措，取得新成效，全面提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

特此報告。

2011年7月5日

第二篇：行政服務中心學習型黨組織建設總結

南京市××區(qū)行政服務中心

關于推進學習型黨組織建設的工作情況匯報

今年以來，行政服務中心在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，將學習型黨組織建設放在更加突出的位置，按照“武裝頭腦、指導實踐、提升服務”的工作思路，大力營造重視學習、崇尚學習、支持學習的濃厚氛圍，扎實推進學習型黨組織建設?，F(xiàn)將有關工作情況匯報如下：

一、前階段工作情況

中心通過加強組織領導、強化宣傳引導、抓好載體建設、開展專項活動、做好考核表彰等措施，有力的推進了學習型黨組織的建設工作。

（一）加強組織領導，迅速開展工作。中心把學習型黨組織建設作為一項系統(tǒng)工程，納入重要議事日程。根據(jù)區(qū)里《關于推進學習型黨組織建設的實施方案》的文件精神，及時制訂出臺了實施意見，對創(chuàng)建活動進行了總體安排和部署。成立了以一把手為組長的領導小組，加強對創(chuàng)建活動的組織領導。領導小組辦公室由中心黨支部具體負責中心學習型黨組織建設的組織、協(xié)調與指導。建立了黨組統(tǒng)一領導、有關科室、窗口分工負責的領導體制和工作機制，迅速開展工作，努力建設“團結、務實、廉潔、創(chuàng)新”的學習型團隊、（二）深入宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。中心廣泛開展了學習型黨組織建設的宣貫活動，通過簡報、網站、大屏幕、宣傳欄等輿論陣地，大力宣傳學習型黨組織建設的重大意義?；疽蟆⒅匾e措、主要內容，不斷濃化學習氛圍。各科室、各窗口根據(jù)自身工作實際情況，制訂了具體實施細則，開展了豐富多彩的創(chuàng)建活動，促進了學習型黨組織建設工作扎實開展。

（三）抓好載體建設，強化學習落實。一是積極發(fā)揮理論中心的龍頭作用。建立健全了理論中心組長長期學習制度，在堅持以個人學習為主的同時，通過舉行讀書會、專題學習、專家輔導集體討論、調研考察等方式，確保理論中心中心組至少每季度集體學習一次。二是積極建設周一講壇。針對行政服務大廳部門窗口多，工作人員構成復雜，學習提升難度大的特點，中心創(chuàng)新建設了全員參與、互動交流的周一講壇制度，明確主講人、主持人和研討題目，利用每周一下午下班后半小時的時間，集中大廳全體工作人員，集中上黨課，交流工作經驗，開展業(yè)務培訓等等。今年以來，周一講壇已舉辦30期，累計有1800人次參與了集中培訓。

（四）開展專項活動，提升學習效果。為將學習型黨組織建設引向深入，有針對性地提升服務，今年，中心主要組織了兩項活動。一是開展知識競賽活動。根據(jù)標準化單位要求，中心編制了行政服務標準化知識手冊。做到窗口工作人員人手一本，認真組織集中學習和日常學習。同時從標準化手冊中篩選制作了標準化知識試卷，組織大廳全員開展了知識競賽活動，提升了窗口工作人員的行政服務技能。二是組織外出考察調研。５月份中心，中心組織大廳窗口首席代表，赴廈門學習取經，實地考察了廈門新建行政審批大廳的功能布局、窗口

建設和設施配套，觀摩了12345熱線工作現(xiàn)場，各窗口負責人進行了點對點的溝通學習。通過學習考核，大家開闊了視野，學到了知識，明確了趕超目標。

（五）做好考核表彰，發(fā)揮典型帶動作用。一是組織評選黨員示范崗和黨員示范窗口。中心將推進學習型黨組織建設情況，作為月度考核以及創(chuàng)先爭優(yōu)的重要考核指標，制定了黨員示范窗口和黨員示范崗的評選工作方案，在大廳35個窗口及全體工作人員中，評選黨員示范崗和黨員示范窗口，積極發(fā)揮典型帶動作用。目前，中心評選了５個黨員示范窗口和13個黨員示范崗。二是推薦行政服務先鋒。大廳工作人員都是窗口部門的業(yè)務骨干，工作非常辛苦，成績非常突出，推進學習型黨組織建設的先進事跡也是很多。為此，中心堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，篩選出了６位代表，作為行政服務先鋒的候選人，積極宣傳他們的優(yōu)秀事跡和經驗做法，進一步激發(fā)全員學先進、爭先進的熱情。

二、取得成效

學習型黨組織建設的成效主要表現(xiàn)在以下三個方面：

（一）提高了政治素質。通過開展政治理論培訓，使廣大干部職工及時了解黨的路線方針政策，提高了全體工作人員的思想政治素質和貫徹執(zhí)行黨中央和省、市路線方針政策的自覺性和堅定性，強化了宗旨意識，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到進一步增強

（二）培養(yǎng)鍛煉了隊伍。通過形式多樣、內容豐富的學習培訓。

全體工作人員形成了“靠學習立身、靠學習進步”的共識，提高了大家分析問題、溝通問題、解決問題的能力，交流共享了調研成果和工作信息，提高了依法審批、熱情服務的本領，進一步推動了審批服務精細化和標準化。

（三）推動了重點工作。學習型黨組織的建設，為業(yè)務工作提供了智力支持和精神動力，有力推動了重點工作的開展。一是圓滿完成了行政審批項目清理精簡工作，合并保留了市級行政許可項目××項、審核項目××項，精簡率達××％；合并保留非行政許可××項，精簡率××％。二是優(yōu)化提升活動取得圓滿成果，建立了統(tǒng)一受理、統(tǒng)一審核、統(tǒng)一送達“三統(tǒng)一”工作機制，將大廳事項的辦理環(huán)節(jié)壓縮了１１％，將在廳承諾的總體承諾時限壓縮３１％。三是積極推行兩集中兩到位工作，借助機構改革的有利時機，推動政府部門整合行政審批職能，設置行政服務科，整建制進駐服務大廳集中辦公。五是進一步規(guī)范了行政服務行為，將符合工作實際且運行成熟的規(guī)章制度，全部上升為標準，編制成服務質量標準化體系、服務管理標準化體系、服務工作標準化體系。7月份，中心順利通過了ISO2000專家組的驗收，成為我市首家標準化服務行政服務中心。

三、下一步工作方向

在學習型黨組織建設過程中，盡管中心取得了一定成績，但是由于窗口服務時間比較緊、任務比較重等原因，個別窗口存在著教育培訓抓的不夠到位、不夠及時等情況，這是今后的工作中應不斷改進與完善。下一步，中心將根據(jù)上級的有關要求和統(tǒng)一部署，進一步鞏固

建設成果，建立長效機制，為加快經濟發(fā)展方式轉變，努力為營造更優(yōu)更佳的行政服務環(huán)境。

一是要進一步加強學習的組織領導，做到領導重視親自抓，做到思想觀念有突破，做到機制制度有創(chuàng)新。二是要突出抓好學習載體建設，充分發(fā)揮理論中心組的帶動作用，健全完善周一講壇制度，確保學習落到實處、起到實效。三是要搞好工作結合，將政治理論學習與業(yè)務培訓緊密結合起來，將學習型黨組織建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步結合起來，形成合力。同時，緊扣當前形勢和窗口工作，組織開展好各類符合實際、提升服務的主題實踐活動，進一步激發(fā)黨員領導干部開展理論學習和技能培訓的積極性。

南京市××區(qū)行政服務中心

2011年9月23日

第三篇：行政服務中心創(chuàng)建學習型機關工作總結

行政服務中心創(chuàng)建學習型機關工作

總結

行政服務中心創(chuàng)建學習型機關工作總結2007-12-07 14:05:27第1文秘網第1公文網行政服務中心創(chuàng)建學習型機關工作總結行政服務中心創(chuàng)建學習型機關工作總結(2)為貫徹落實黨的十六大提出“形成全民學習、終生學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”的要求，按照縣委《關于建設建設型社會的意見》（＊黨﹝2005﹞12號）的具體部署，中心黨委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面深入地開展建設學習型機關活動。在具體工作中，中心黨委結合實際，認真制定學習方案，科學安排學習內容，不斷創(chuàng)新學習方式，建立健全學習制度，進一步牢固樹立全體黨員、干部終身學習的理念，使全體黨員干部的思想認識不斷提高，學習氛圍日益濃厚，工作力度不斷加大，取得了較為明顯的階段性成效。現(xiàn)將中心建設學習型機關的有關情況總結如下：

一、加強領導，提高認識，明確建設學習型機關的重要性與必要性

一是健全了組織機構。為保證建設學習型機關活動的健康有序開展，中心黨委專門召開黨委會議進行部署，成立了開展建設學習型機關活動領導小組，負責組織實施、督促檢查開展建設學習型機關活動的各項工作，研究解決在創(chuàng)建活動過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，并不斷推動建設學習型機關活動的深入開展。組長由中心黨委書記擔任，成員由各黨委委員組成，領導小組下設辦公室，主要由中心辦公室具體承擔開展建設學習型機關活動的日常工作。二是專門召開了動員大會，使全體工作人員進一步明確建設學習型機關的重要性與必要性。縣委《關于建設學習型社會的意見》

印發(fā)以后，中心黨委立即組織印發(fā)了《＊＊縣＊＊建設學習型機關實施意見》，并于2005年6月6日召開全體工作人員動員大會，教育機關全體工作人員增強自覺學習意識，樹立終生學習觀念。

二、精心組織，周密安排，扎實開展建設學習型機關活動

1、加大宣傳，營造濃厚的學習氛圍。在開展建設學習型機關活動過程中，中心黨委十分注重輿論宣傳。一是通過召開黨委會，黨員干部大會等進行深入發(fā)動；二是充分利用簡報、學習園地、網絡等陣地，不斷進行報道；三是認真召開交流會，及時總結推廣經驗、做法；四是把握主題，開展豐富多彩、形式多樣的載體活動，以簡明快潔地方式表達學習的緊迫性和重要性。

2、強化責任，形成科學的運行機制。一是建立了目標責任制。以會議的形式，明確規(guī)定各窗口（科室）在開展建設學習型機關工作中承擔的任務，同時把開展活動的工作情況列入各窗口（科室）的目標管理。二是建立了責任追究機制。對在開展建設學習型機關工作中思想認識不到位、未認真履行職責的各窗口（科室）負責人給予通報批評，促其整改；對整改成效不明顯的，取消其個人和所在窗口評先資格。三是建立了激勵機制。為鼓勵大家多投稿、多在相關刊物上發(fā)表文章，轉化學習成果，提高理論素養(yǎng)，中心出臺了配套的獎勵辦法，即本人除了獲得稿費外，還可獲得中心的配套獎勵和在年終考評中給予加分的獎勵。這些，都有力促進了開展建設學習型機關活動的深入開展。

3、不拘形式，增強活動的實效性。根據(jù)中心黨委《意見》的要求，建設學習型機關活動重在取得實效，在學習形式上可以多種多樣，要把個人自學、集體學習、崗位培訓、大會交流、專題輔導、座談討論、繼續(xù)教育等各種學習形式緊密結合起來，妥善處理好工學矛盾。因此，今年以來，中心主要開展了以下幾方面的學習活動：一是政治理論學習。

要求全體黨員干部完成《保持共產黨員先進性教育讀本》和《黨員先進性與黨的執(zhí)政能力》兩本書的學習。邀請縣委黨校黃曉老師前來講以“實踐‘三個代表’重要思想，保持共產黨員先進性”為題的黨課。11月份系統(tǒng)組織學習了中共十六屆五中全會精神。二是業(yè)務知識學習。在保證每個同志參加原單位組織業(yè)務學習和培訓的基礎上，還集中進行了承諾件、聯(lián)辦件、網絡平臺等運作知識培訓，并積極鼓勵大家參加計算機培訓、大專和本科高學歷在職教育。目前，中心工作人員接受再教育的熱情高漲，建設“學習型機關”的意識濃厚，崗位教育、業(yè)務培訓成了中心全體工作人員接受再教育的主要選擇，整體素質有了很大的提高。三是開展“學習型家庭”創(chuàng)建活動。中心婦委會為進一步提高家庭成員的思想道德和科學文化素質，提升家庭的整體文明程度，響應縣婦聯(lián)號召，以引導家庭成員樹立家家學習、人人學習、相互學習、終身學習的理念為目標，掀起

了創(chuàng)建學習型家庭的熱潮。全體工作人員踴躍參加活動，買書、讀書、向同事推薦好書成為本單位的熱門話題。各婦女小組積極響應號召，認真組織活動，在暑假期間組織了“家庭快樂讀書月”、“家庭讀書知識競賽”等多種形式的活動，極大地豐富了大家的文化生活，提高了自身素質。四是與學習先進典型相結合。進一步結合學習任長霞、王延勤等先進人物事跡活動，特別是學習在實踐“三個代表”重要思想活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，提高廣大黨員干部樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”意識的緊迫性和重要性的認識，激發(fā)大家立足本職工作，形成學先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。五是請進來和走出去學習。今年中心先后邀請了縣委黨校、文明辦、消防大隊有關專家、教授前來給全體工作

行政服務中心創(chuàng)建學習型機關工作總結

第四篇：行政服務中心創(chuàng)建學習型機關工作總結

為貫徹落實黨的十六提出“形成全民學習、終生學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”的要求，按照縣委《關于建設建設型社會的意見》（＊黨﹝2005﹞12號）的具體部署，中心黨委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面深入地開展建設學習型機關活動。在具體工作中，中心黨委結合實際，認真制定學習方案，科學安排學習內容，不斷創(chuàng)新學習方式，建立健全學習制度，進一步牢固樹立全體黨員、干部終身學習的理念，使全體黨員干部的思想認識不斷提高，學習氛圍日益濃厚，工作力度不斷加，取得了較為明顯的階段性成效。現(xiàn)將中心建設學習型機關的有關情況總結如下：

一、加強領導，提高認識，明確建設學習型機關的重要性與必要性

一是健全了組織機構。為保證建設學習型機關活動的健康有序開展，中心黨委專門召開黨委會議進行部署，成立了開展建設學習型機關活動領導小組，負責組織實施、督促檢查開展建設學習型機關活動的各項工作，研究解決在創(chuàng)建活動過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，并不斷推動建設學習型機關活動的深入開展。組長由中心黨委記擔任，成員由各黨委委員組成，領導小組下設辦公室，主要由中心辦公室具體承擔開展建設學習型機關活動的日常工作。二是專門召開了動員會，使全體工作人員進一步明確建設學習型機關的重要性與必要性?？h委《關于建設學習型社會的意見》印發(fā)以后，中心黨委立即組織印發(fā)了《＊＊縣＊＊建設學習型機關實施意見》，并于2005年6月6日召開全體工作人員動員會，教育機關全體工作人員增強自覺學習意識，樹立終生學習觀念。

二、精心組織，周密安排，扎實開展建設學習型機關活動

1、加宣傳，營造濃厚的學習氛圍。在開展建設學習型機關活動過程中，中心黨委十分注重輿論宣傳。一是通過召開黨委會，黨員干部會等進行深入發(fā)動；二是充分利用簡報、學習園地、絡等陣地，不斷進行報道；三是認真召開交流會，及時總結推廣經驗、做法；四是把握主題，開展豐富多彩、形式多樣的載體活動，以簡明快潔地方式表達學習的緊迫性和重要性。

2、強化責任，形成科學的運行機制。一是建立了目標責任制。以會議的形式，明確規(guī)定各窗口（科室）在開展建設學習型機關工作中承擔的任務，同時把開展活動的工作情況列入各窗口（科室）的目標管理。二是建立了責任追究機制。對在開展建設學習型機關工作中思想認識不到位、未認真履行職責的各窗口（科室）負責人給予通報批評，促其整改；對整改成效不明顯的，取消其個人和所在窗口評先資格。三是建立了激勵機制。為鼓勵家多投稿、多在相關刊物上發(fā)表文章，轉化學習成果，提高理論素養(yǎng)，中心出臺了配套的獎勵辦法，即本人除了獲得稿費外，還可獲得中心的配套獎勵和在年終考評中給予加分的獎勵。這些，都有力促進了開展建設學習型機關活動的深入開展。

3、不拘形式，增強活動的實效性。

根據(jù)中心黨委《意見》的要求，建設學習型機關活動重在取得實效，在學習形式上可以多種多樣，要把個人自學、集體學習、崗位培訓、會交流、專題輔導、座談討論、繼續(xù)教育等各種學習形式緊密結合起來，妥善處理好工學矛盾。因此，今年以來，中心主要開展了以下幾方面的學習活動：一是政治理論學習。要求全體黨員干部完成《保持共產黨員先進性教育讀本》和《黨員先進性與黨的執(zhí)政能力》兩本的學習。邀請縣委黨校黃曉老師前來講以“實踐‘三個代表’重要思想，保持共產黨員先進性”為題的黨課。11月份系統(tǒng)組織學習了中共十六屆五中全會精神。二是業(yè)務知識學習。在保證每個同志參加原單位組織業(yè)務學習和培訓的基礎上，還集中進行了承諾件、聯(lián)辦件、絡平臺等運作知識培訓，并積極鼓勵家參加計算機培訓、專和本科高學歷在職教育。目前，中心工作人員接受再教育的熱情高漲，建設“學習型機關”的意識濃厚，崗位教育、業(yè)務培訓成了中心全體工作人員接受再教育的主要選擇，整體素質有了很的提高。三是開展“學習型家庭”創(chuàng)建活動。中心婦委會為進一步提高家庭成員的思想道德和科學文化素質，提升家庭的整體文明程度，響應縣婦聯(lián)號召，以引導家庭成員樹立家家學習、人人學習、相互學習、終身學習的理念為目標，掀起了創(chuàng)建學習型家庭的熱潮。全體工作人員踴躍參加活動，買、讀、向同事推薦好成為本單位的熱門話題。各婦女小組積極響應號召，認真組織活動，在暑假期間組織了“家庭快樂讀月”、“家庭讀知識競賽”等多種形式的活動，極地豐富了家的文化生活，提高了自身素質。四是與學習先進典型相結合。進一步結合學習任長霞、王延勤等先進人物事跡活動，特別是學習在實踐“三個代表”重要思想活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，提高廣黨員干部樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”意識的緊迫性和重要性的認識，激發(fā)家立足本職工作，形成學先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。五是請進來和走出去學習。今年中心先后邀請了縣委黨校、文明辦、消防隊有關專家、教授前來給全體工作工作人員或有關業(yè)務培訓班講課。中心還先后選派部分業(yè)務骨干到北侖、余姚、屬==站-原創(chuàng)文章，還是到，更多原創(chuàng)義烏、嵊縣等外地中心學習有關知識和經驗。

三、采取措施，正反激勵，確保建設學習型機關活動順利開展

建設學習型機關任重而道遠，必須下決心，花氣力，采取各種有效措施，做到四個保證，才能實現(xiàn)這一目標。

一是在時間上予以保證。明確規(guī)定，每周一下午為機關集中學習日，每周五下午為招投標集中學習日。讓機關工作人員能夠集中時間學習政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識和科技知識等，不斷提高自身的政治理論水平、政治素質和綜合素質。中心組學習做到每月1次一年12天，支部學習每月不少于1次。

二是在經費上予以保證。加經費投入力度，添置圖，為每位工作人員提供充足的學習用品。購置電腦，使機關每個人都有一臺電腦，實現(xiàn)機關所有電腦上，為提高工作效率，為無紙化辦公奠定了基礎。同時，還為機關工作人員參加有關培訓，提供經費保證。

三是在制度上予以保證。建立各項學習制度，考勤檢查、考試制度等。對各種學習都實行考勤，對學習筆記進行定期檢查。建立責任追究制度，哪個窗口（科室）、哪個人在建設學習型機關活動中，出現(xiàn)問題，追究有關窗口（科室）負責人的責任。

四是在組織上和領導力度上予以保證。建設學習型機關是一項比較艱巨的任務，必須精心組織，切實加強領導。在學習型機關的建設過程中，領導班子成員始終以身作則，做到領導力度不減，關注程度不減。機關中層干部和窗口負責人始終發(fā)揮帶頭作用，在管好自身的同時，組織好本科室、窗口工作人員積極參與創(chuàng)建工作，從而確保學習型機關建設扎實有效、成功地向前推進。

在建設學習型機關過程中，雖然做了量工作，取得了一定成效，但是同縣委、縣政府的要求相比，同兄弟單位相比，還存在一定差距。力爭在今后的工作中，發(fā)揚成績，彌補不足，扎實有效地開展工作，使全體黨員干部成為勤奮學習、善于思考的模范，從而不斷打造一支思想解放、素質全面、有創(chuàng)新能力的干部隊伍，全面推動中心各項工作的不斷發(fā)展。

第五篇：創(chuàng)建學習型黨組織

創(chuàng)建“學習型、服務型”黨組織活動方案

裕安區(qū)解放路支部

根據(jù)廣泛開展“創(chuàng)建學習型黨組織”活動的要求，結合我校實際情況，特制定我校黨支部創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案。

一、指導思想

持學以立德、學以增智、學以致用，以轉變工作作風，建設高效的服務型組織為目標，確立終身學習的理念，營造全員學習的氛圍，使全體黨員不斷提高政治理論水平、思想道德素質、科學文化水平和工作業(yè)務能力，從而推動各項工作的有效開展。

二、創(chuàng)建目標

1.個體目標。強化“學習是立身之本，發(fā)展之源”的意識，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，端正學習的態(tài)度，變被動學習為主動學習、無心學習為有心學習，逐步提高自己學習工作的能力。2.組織目標。建立完善的學習機制，構建全方位的學習體系，形成濃厚的學習氛圍，通過豐富多彩的學習教育活動，組織、指導全體黨員走上終身學習，全面提高整體素質，推進學習型組織建設的步伐。

三、學習內容、形式和方法：以“實際、實在、實用”為原則，集中籌劃和個人自主選擇相結合。

（一）學習內容：

1.讀理論書籍，增強政治素質。重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的有關理論及《黨章》和黨史等

2.精讀業(yè)務書籍，提高業(yè)務能力。結合崗位特點和工作要求，組織黨員干部參加各類業(yè)務知識的學習和培訓，學習新課程標準，加強繼續(xù)教育，不斷提高履行崗位責任的能力，實現(xiàn)學習能力與工作能力的相互促進。

3.選讀愛好書籍，提升個人修養(yǎng)。結合自身實際，自主選讀有益身心、健康向上的各類書籍和先進人物事跡、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識的書籍。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化知識和社會知識，提高素質，陶冶情操。

4.民主法制知識。結合“五五”普法，認真組織黨員、干部學習《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等與本職工作有關的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識。學會用民主的、法制的手段推進各項工作，處理工作、生活中的各種問題，進一步擴大基層民主，強化依法辦事，構建民主和諧的教育教學新秩序。

（二）學習形式

1.個人自學。要根據(jù)制定的學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。利用業(yè)余時間堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。每位黨員要認真做好黨員學習筆記。

2.集體學習。堅持和完善“三會一課”等制度；利用學校網站、櫥窗等輿論陣地，通過舉辦輔導講座、報告會、讀書會、組織觀看光盤、影片，開展學習心得交流，讀書筆記交流等形式，開展各種學習教育活動。

3.崗位培訓。做好培訓工作；主動走出去請進來，學習先進的教育教學及管理經驗；結合學校特點和個人的不同崗位，有針對性地開展校本培訓學習。

四、成立機構

1.成立創(chuàng)建學習型組織活動領導小組。組 長：張正好（書記）、副組長：王慶紅(副書記)組員：支委及各小組長。2.分工明確，責任到位

張正好——全面負責支部“創(chuàng)爭”活動。

王慶紅——負責“創(chuàng)爭”活動的策劃、統(tǒng)籌安排、組織與落實；具體負責黨員干部和老師的政治理論學習。翁紹明——負責業(yè)務學習。

楊慶喜——負責學習活動的環(huán)境部署與宣傳。黨小組長——負責組織黨小組學習。

3、制度保障

建立和實施領導、檢查和考評制度；建立和實施擬訂和落實學習計劃制度；建立和實施多種學習形式制度；建立和實施讀書筆記檢查制度；建立和實施學習成果展示交流制度。加強全程管理，使創(chuàng)建活動成為全校黨員教師的自覺行動。

4、機制保障

建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標，明確方向，明確內容，明確進程，明確措施。實施激勵機制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。

六、實施步驟

(一)宣傳發(fā)動階段（2015.7 ——2015.8）

組建創(chuàng)建領導小組，制訂實施計劃、目標和步驟、保障制度、激勵機制，規(guī)劃長遠目標，學習“學習型組織”理論論述和報告。(二)全面實施階段(2015.8-2015.12)

1、探索“學習型組織”實施方法和途徑，形成具有技校特色的“學習型組織”框架，明確學習型組織創(chuàng)建的意義并感受了學習型組織的作用，在全校范圍內逐步形成自覺學習愿望和習慣。

2、使學習型組織創(chuàng)建活動進入規(guī)范化、常規(guī)化，在全校范圍內形成濃郁的學習型氛圍，有強大的團隊精神，全體黨員達到為工作而學習、為學習而工作的學習境界，積累學習成果，不斷超越自我。黨員黨的學習能力、工作能力、協(xié)作精神、師德素養(yǎng)均有極大的提高。