第一篇：義務均衡發(fā)展督導評估自查報告

**學義務教育均衡發(fā)展督導評估 自 查 報 告 及 整 改 方 案

根據(jù)修訂后的《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》（鄂政督[2012]1號）和2011年省教育廳印發(fā)的《湖北省義務教育學校辦學基本標準（試行）》（鄂教規(guī)[2011]3號）文件精神，我校認真進行了義務教育均衡發(fā)展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況

（一）統(tǒng)籌管理

根據(jù)區(qū)政府制訂的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃和相應的評估考核制度，結合我校實際制訂了學校義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，各項工作扎實開展，有序推進。

（二）教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高。義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時足額到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，學校無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近三年來，我校共爭取資金450多萬元用于校安工程建設、儀器圖書購臵及各類功能室建設，使我校的硬件設施處于全區(qū)領先水平。

（三）辦學條件

我校是一所市、區(qū)共建的九年一貫制學校。學校于2010年12月8日開工建設，總投入基礎建設資金近6000萬元，校園占地面積66000

平方米，生均49.4平方米，建筑面積19419平方米，生均14.5平方米。校園三區(qū)分開，布局合理，正對校門的是科技樓，樓內有能容納600人的學術報告廳和各類設備領先的功能教室，科技樓兩側各建有一棟教學樓和綜合樓，樓與樓之間連廊相連，合為一體，組成了宏偉壯觀，設備先進，方便適用的教學區(qū)。教學區(qū)后方東側是足球場、籃球場，田徑場等設施齊全的運動區(qū)。西側是學生公寓、教師公寓和師生食堂和休閑小山組成的生活區(qū)。

1、教學設施：學校所有建筑物勻為框架結構，其中教學及輔助用房9000平方米，生均6.7平方米；學校體育運動場面積19600平方米，生均14.7平方米，直跑道110米，田徑場400米，標準足球場1個，籃球場6個，排球場1個，體育設施齊全；校園內綠化面積19980平方米，綠化率30.2%，花草樹木錯落有致，綠草茵茵，四季繁花似錦；實現(xiàn)了道路硬化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術化，建設標準化。

2、功能室：學校設有圖書室、師生閱覽室、體育器材室、理化生實驗室、教師電子備課室、多媒體教室、直播課堂錄播室、音樂室、美術室、陶藝室、榮譽室、會議室等各種教學輔助功能室，其中理化生、科學教學實驗按一類標準建設，儀器設備195800元，生均1465.5元，學校藏書53670冊，生均圖書40.61冊。各功能室設施設施齊全，設備先進，較好的滿足教學的需要。

3、學校目前有計算機教室兩間，多功能教室2間，計算機總臺數(shù)為231臺，每百名學生擁有計算機臺數(shù)為17.3臺；每個班都配備了“班班通”教學設備，所有班級所有學校都實現(xiàn)了多媒體白板教學；

我校已接入100MB光纖，建成100MB校園局域網(wǎng)和**學校網(wǎng)站，教師每人擁有一臺筆記本電腦并實現(xiàn)網(wǎng)絡平臺辦公，不僅是老師的計劃、備課實行網(wǎng)絡管理，目前我校所有的制度、通知、常規(guī)教學檢查各學校日常工作檢查通報全部是通過學校自建辦公平發(fā)布。

4、普及程度：轄區(qū)適齡兒童入學率100%，輟學率控制在為3％以內，義務教育完成率為97%。

5、布局調整：目前我校具備開設48個教學班，容納2400名學生就讀的辦學規(guī)模。學校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學生就近入學，有利于薄弱學科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享，無大班額，有利于教育質量的全面提高。

（四）教師隊伍

1、全校教職工總數(shù)為81人，其中專任教師81人，初中師生比1：13.9，小學1：18.6，其中合格學歷教師數(shù)為81人，合格學歷教師比為100%，高于規(guī)定學歷初中23人，高于合格學歷63.9%，小學45人，高于合格學歷100%，中級及以上專業(yè)技術職務教師人數(shù)為51人。

2、學校正副校長均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。現(xiàn)任專任教師平均年齡38歲，基本上能夠及時參加各種業(yè)務培訓。

4、我校十分重視師德師風建設，與每位教師簽訂了“三嚴禁”工作責任狀，并由行政蹲年級、蹲班負責，全體教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，無體罰學生和違法犯罪問題。

（五）教育教學管理

一直以來，我們都嚴格執(zhí)行課程標準開足開齊課程，從不分快慢班，有效促進了學生均衡發(fā)展，有利于學生正常心智的發(fā)育。我校在教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生接受優(yōu)質教育的公平性，保證每一個學生以新的公平的起點，進入初中的學習，此舉得到了大多數(shù)家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。

適齡學生入學率達到國家標準，學校努力創(chuàng)建愉快的學習環(huán)境和氛圍，把德育、體育貫穿于教育教學之中，學困生和困難生得到有效幫助。我校認真學習上級領導部門的相關政策，認真制定了教育教學、后勤管理等各項制度，并結合績效工資的實施進行了量化考核，較好地體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。結合我市師德師風建設活動，我校制定了師德師風建設制度和實施方案，完善了師德師風評價體系，使我校校園風氣純正，教學質量穩(wěn)步上升。

（六）質量效益

我們秉承“樂知善學、知行合一”的辦學理念，以“注重品行培養(yǎng)，培育健康體魄，激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好習慣”為育人核心，探索體育藝術特色教育，開展綜合實踐活動，學校辦起了特色課程超市，開設體育類、藝術類、美術類共30多門選修課程，學生自主選修喜愛的特色課?！按髲埰旃摹?、“繩采飛揚”、“歌聲嘹亮”、“妙筆生畫”四大特色必修課，經(jīng)過全體教師兩年多的探索、研究，已取得初步成效?！袄K采飛揚”課題研究更是被評為省級“優(yōu)秀課題”，學校也因此獲得省級課題研究“先進學?！保岳K為載體開展的各項教育教學活動已經(jīng)成為我校的校本課程。2013、2014連續(xù)兩年中、小學教育教學質量綜合評估都是全區(qū)

二、存在的問題

1、教師隊伍的整體素質還不是很高，缺泛名師在各個學科中起到“領頭雁”作用，教師們教育觀念和教學方法與教育技術的快速發(fā)展不相適應，對新課程和課改以及素質教育理念缺乏深刻的理解，原始創(chuàng)新能力和科研能力較為低下。

2、教師從結構上存在一定缺口。除體育、美術外，音樂、信息技術、小學科學教師嚴重缺泛，目前以兼職為主，英語學科相對比較薄弱。

3、辦學行為亟待規(guī)范，辦學水平亟待提高。一是特色辦學和學生個性特長的發(fā)展與當前的教育質量評價體系存在一定的沖突。二是學校在嚴格執(zhí)行課程標準的過程中遇到家長的不理解甚至來至老師的阻力。三是社會上的“唯教學質量論”嚴重阻礙了學?！皹穼W、樂教”思想的貫徹執(zhí)行，學生良好行為習慣的培養(yǎng)還有很多工作要做。四是學校安全工作，在重壓之下有時因噎廢食影響了學生各種實踐活動的開展。

4、學校辦學條件還有待進一步提高。雖然我們學校是按標準化新建，但各個功能室的儀器、器材裝備水平和使用效率還有較大的提升空間，部分器材設施生均水準較低，如體育器材。

三、整改措施及辦法

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制。

2、學校要堅持推進素質教育、課程改革和特色創(chuàng)建不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，努力打造一支“樂學善導”的教師隊伍，著力培養(yǎng)“樂學善行”的良好學風。讓“篤學善行，盡善盡美”成為我們學校的優(yōu)良校風。

3、積極爭取上級教育部門支持，進一步優(yōu)化教師隊伍結構，強化教師專業(yè)化培養(yǎng)，加大薄弱學科的培訓力度，改變教師結構不合理的現(xiàn)狀，使得優(yōu)質教育資源能在我們學校得以均衡。

4、進一步鞏固均衡教育建設成果，抓好現(xiàn)有教學設施的維護，努力提高使用率，同時，學校要本著勤儉節(jié)約的原則，想方設法開源節(jié)流，將現(xiàn)有的資金進行籌劃，并積極爭取上級教育部門支持，進一步改善辦學條件，保證辦學條件的一直領先。

5、規(guī)范辦學行為，加強后勤保障工作，進一步推進學生關愛工程，把學校真正辦成學生求知的樂園、幸福的家園，讓“樂人之樂，擇善而從”成為全校師生的行為準則，真正把**學校辦成“群眾滿意”的名校。

咸安區(qū)**學校 2014年11月6日

第二篇：官塘中學義務均衡發(fā)展督導評估自查報告

官塘中學義務均衡發(fā)展督導評估

自查報告及整改方案

根據(jù)修訂后的《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》（鄂政督[2012]1號）和2011年省教育廳印發(fā)的《湖北省義務教育學校辦學基本標準（試行）》（鄂教規(guī)[2011]3號）文件精神，我校認真進行了義務教育均衡發(fā)展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況

（一）統(tǒng)籌管理

根據(jù)市政府制訂的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領導機構及相應的評估考核制度，我校結合實際制訂了學校義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，各項工作扎實開展，有序推進。

（二）教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近三年來，我校共爭取資金600多萬余元用于校安工程建設和校園標準化建設，使我校的硬件設施得到極大的改善。

（三）辦學條件

自2010年以來，我校多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基

礎。特別是2011年，赤壁市被列為全省教育均衡發(fā)展試點縣市，我校作為本市首批標準化建設學校之一，全面啟動了教室、實驗室、圖書室、運動場地等校園工程項目標準化建設，新建了高標準的塑膠跑道、沙灘排球場、硅膠籃球場；優(yōu)化了校園綠化布局，做到了道路硬化、空坪綠化、環(huán)境美化；教學樓、宿舍樓、食堂內外整修一新，按照體現(xiàn)育人性、注重整體性、倡導特色性、堅持繼承與發(fā)展的原則完善了校園文化布置；先后配置“班班通”新設備及音樂、體育、美術等用于教學的儀器和設施，完善了校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。通過改造，校園面貌明顯改觀，實現(xiàn)了道路地磚化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術化，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)既相對獨立又各具特色，校園布局更趨合理、規(guī)范，器材裝備建設逐步走向標準化和現(xiàn)代化，學校的硬件設施逐步達到省頒標準。此外，在市委市政府的大力支持下，2008年，我校全面鋪開了教師安居工程建設，一期工程已新建教師單元房56套、教師40平方米周轉房28套，解決了教師的后顧之憂。

1、教學設施：學校用地面積59000平方米，生均59.9平方米，其中綠化用地面積18540平方米，綠化用地占學校用地面積的31.4%，全校校舍建筑面積共計17429平方米，生均建筑面積17.7平方米，其中教學及輔助用房2040平方米，生均2.07平方米，徹底消除了土木結構校舍，無D 級危房；學校體育運動場面積3450平方米，生均

3.50平方米，直跑道110米，田徑場300米，籃球場2個，排球場1個，體育設施齊備；校園文化氛圍濃郁，布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位。

2、功能室：學校設有圖書室、師生閱覽室、體育器材室、理化生實驗室、教師電子備課室、多媒體教室、榮譽室、音樂室、美術室、會議室等各種教學輔助功能室，其中理化生教學實驗儀器設備820530元，生均833.03元，學校藏書40000冊，生均圖書40.61冊。各功能室設施設備齊全，能較好的滿足教學的需要。

3、學校目前有計算機教室一間，計算機50臺，多媒體教室2間，學校計算機總臺數(shù)為85臺，每百名學生擁有計算機臺數(shù)為8.63臺；每個班都配備了班班通教學設備，建設了校園局域網(wǎng)，管理和使用情況良好。

4、普及程度：轄區(qū)適齡兒童入學率100%，輟學率控制在為3％以內，義務教育完成率為97%。

5、布局調整：學校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學生就近入學，有利于薄弱學科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享，基本清除了大班額和超大班額現(xiàn)象，推進了教育質量的提高。

（四）教師隊伍

1、全校教職工總數(shù)為112人，其中專任教師109人，師生比1：9.04，其中合格學歷教師數(shù)為107人，合格學歷教師比為98.17%，高于規(guī)定學歷教師數(shù)為47人，中級及以上專業(yè)技術職務教師人數(shù)為89人。

2、學校正副校長均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。

3、現(xiàn)任專任教師平均年齡近43歲，基本上能夠及時參加各種業(yè)

務培訓。

4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

（五）教育教學管理

適齡學生入學率達到國家標準，學校努力創(chuàng)建愉快的學習環(huán)境和氛圍，把德育、體育貫穿于教育教學之中，學困生和困難生得到有效幫助。我校認真學習上級領導部門的相關政策，認真制定了教育教學、后勤管理等各項制度，并結合績效工資的實施進行了量化考核，較好地體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。結合我市師德師風建設活動，我校制定了師德師風建設制度和實施方案，完善了師德師風評價體系，使我校校園風氣純正，教學質量穩(wěn)步上升。

（六）質量效益

一直以來，我們秉承 “以生為本，以德樹人、以質立校”的辦學理念，恪守“修德、健體、博學、精進”的校訓，堅持“德育為首，教學為主，育人為本”的管理原則，落實安全責任保平安，提高教學質量求生存，狠抓規(guī)范管理創(chuàng)特色，學校先后被評為湖北省、咸寧市學校后勤保障先進學校、咸寧市教學常規(guī)管理規(guī)范化學校、赤壁市教育科研先進單位、赤壁市德育工作先進單位，連續(xù)九年被市教育局評為明星學校，中考成績年年名列全市前茅，學校工作得到了各級領導的肯定和群眾的好評，取得了較好的社會效益。

二、存在的問題

1、教師隊伍的老齡化和整體素質不高的現(xiàn)象令人擔憂。我校專任

教師中50歲以上的教師比例接近30%，這些教師教育觀念和教學方法相對滯后，綜合適應能力相對較差，對新課程和課改以及素質教育理念缺乏深刻的理解，這些因素在很長的時期內，對提高教育質量和完成以人為本的教育大業(yè)，必然產(chǎn)生重大影響和制約。

2、教師結構調配不夠合理。體、音、美、信息技術教師大多是兼職，薄弱學科專職教師緊缺。

3、辦學行為亟待規(guī)范，辦學水平亟待提高。盡管在義務教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著一些問題，比如教師的學科專業(yè)化有待于進一步提高，學生在學校的安全保障、飲食起居、學習活動、性格培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成等諸多方面還有待進一步加強和改善。

4、學校辦學條件還有待進一步提高。雖然標準化建設后我校的器材裝備建設水平有了較大的提升，但部分器材設施生均水準仍較低。

三、整改措施及辦法

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、積極爭取上級教育部門支持，進一步優(yōu)化教師隊伍結構，加強學校教師隊伍的建設，使得優(yōu)質教育資源初步實現(xiàn)一定程度上的均衡。

4、進一步鞏固標準化建設成果，抓好現(xiàn)有教學設施的維護和使用，同時，學校要本著勤儉節(jié)約的原則，想方設法開源節(jié)流，將現(xiàn)有的資金進行籌劃，并積極爭取上級教育部門支持，進一步改善辦學條件。

5、規(guī)范和加強后勤保障工作，進一步推進學生關愛工程，把學校真正辦成學生求知的樂園、幸福的家園，讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習；能讓領導滿意、家長放心。

赤壁市官塘中學

2012年9月12日

第三篇：學校義務教育均衡發(fā)展督導評估自查報告

XXX學校義務教育均衡發(fā)展 督導評估自查自評工作報告

近幾年來，XX學校在各級政府及教育主管部門的領導下，始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全縣義務教育均衡發(fā)展，確保順利通過驗收，我校依照《云南省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案》《云南省義務教育學校辦學標準》和河口縣政府教育督導室提出的要求，對照方案及標準，學校細致扎實地開展了自查自評?，F(xiàn)將學校義務教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：

第一部分：十項指標完成情況

一、生均占地面積

學?，F(xiàn)占地面積有57895㎡，按照學校目前在校生數(shù)1020人計算，生均占地面積為小學53.9㎡/生，中學59.3㎡/生，符合云南省小學生均≥19㎡，中學≥20㎡的標準，此項學校已達標。

二、生均綠化面積

學校現(xiàn)有綠化面積為5850㎡，按照學?，F(xiàn)有學生數(shù)，生均綠化面積為小學生5.4㎡/生，中學6㎡/生，符合云南省生均綠化面積小學生≥4㎡，中學生≥5㎡的標準，此項

生均≥30冊標準計算，學校目前小學部生均29冊，中學生生均31冊。此項學校已達標。

九、學生與教職工之比

學校現(xiàn)有教職工114人，其中小學教職工50人，專任教師47人；中學教職工64人，專任教師60人。在校生1020人，其中小學部在校生477人，中學部在校生543人。其中小學部學生與教職工之比為10:1，中學部學生與教職工之比為8:1。符合云南省學生與教職工之比小學生≤19，中學生≤13.5的標準，此項學校已達標。

十、高于規(guī)定學歷的專任教師比例

學?，F(xiàn)有專任教師小學部47人、中學部60人。其中小學部研究生學歷1人，本科學歷17人，專科學歷28人，高于規(guī)定學歷的專任教師比例為98%；中學部本科學歷44人，?？茖W歷16人，高于規(guī)定學歷的專任教師比例為73.3%。符合云南省高于規(guī)定學歷的專任教師比例小學生≥75%，中學生≥70%的標準，此項學校已達標。

第二部分：政府推進義務教育均衡發(fā)展工作自評情況 A1.入學機會（總分20分，學校自評為19分）B1.將進城務工人員隨遷子女入學納入當?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財政保障體系

學校一直重視進城務工人員隨遷子女入學的工作，積極響應縣教育局的文件精神，將保障進城務工人員隨遷子女入學工作納入到學校的常規(guī)工作之中。學校因此建立了《XX學

入學時，按照正常適齡兒童一樣，正常予以辦理入學手續(xù)。同時，組織教職工、學生對殘疾兒童進行關愛與幫助，教師關愛，同學互助，為殘疾學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)殘疾兒童“學業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護”的目標。此項分值為3分，學校自評為3分。

B4.優(yōu)質普通高中招生名額分配到縣域內各初中的比例逐步提高

此項不屬于學校工作，由縣統(tǒng)籌。分值4分，自評4分 B5.小學入學率達99.5%以上，初中毛入學率在99%以上 此項不屬于學校工作，由縣統(tǒng)籌。分值4分，自評4分 B6.小學、初中輟學率分別控制在1%和3%以下 控輟保學一直是政府及教育部門最為重視的工作之一，學校也將此項工作作為學校的常規(guī)工作之一。為了讓學生更好的接受義務教育，享受受教育的權利，學校專門制定了《XX學?？剌z保學實施方案》，每年針對流失的學生進行調查了解工作，對確定為輟學的學生，由班主任進行家訪勸返；對偏遠的地區(qū)則采取電話聯(lián)系，或者直接與學生進行溝通交流。若此無效，則由學校統(tǒng)一組織控輟保學小組，深入村寨，入戶勸返。3年來，我校多次前往蓮花灘鄉(xiāng)各村寨進行勸返工作。雖經(jīng)學校各種努力，但仍有部分學生因舉家外出務工無法取得聯(lián)系。此項分值為3分，學校自評為2分。

A2.保障機制（總分25分，學校自評為25分）B7.建立義務教育均衡發(fā)展責任、監(jiān)督和問責機制

值為3分，學校自評為3分。

A3.教師隊伍（總分35分，學校自評為34分）B14.全面實施義務教育績效工資制度

學校積極響應縣政府及教育主管部門出臺的教師績效工資改革方案，并制定了《XX學校教育綜合改革績效工資實施方案總則》《XX學校教師績效工資考核方案》《XX學校后勤工作人員績效工資考核細則》《XX學校班主任、中層管理干部考核方案》等一系列相關措施，確保將教師績效工資落到實處。此項分值為3分，學校自評為3分。

B15.義務教育學校學科教師配備合理，生師比分別為小學≤

26、初中≤21

學?，F(xiàn)有教職工114人，其中小學教職工50人，任課教師教師47人；中學教職工64人，任課教師60人。在校生1020人，其中小學部在校生477人，中學部在校生543人（截至2017年9月）。其中小學部學生與教職工之比為9.54:1，中學部學生與教職工之比為8.48:1。其中小學部教師研究生學歷1人，本科學歷16人，?？茖W歷28人，高于規(guī)定學歷的專任教師比例為95.7%；中學部教師本科學歷44人，?？茖W歷16人，高于規(guī)定學歷的專任教師比例為73.3%。此項分值為10分，學校自評為10分。

B16.建立并有效實施了縣域內義務教育學校校長和教師定期交流制度

近三年，學校交流進校長、副校長3人，并建立有“河

結。近幾年，學校開展了教職工師德師風演講比賽、紅歌向黨合唱比賽等專題活動，同時學校還注重教師的理論學習，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《專業(yè)技術人員職業(yè)修養(yǎng)與發(fā)展》《總書記系列重要講話讀本》等都在教師學習之列。此項分值為5分，學校自評為5分。

A4.質量與管理（總分20分，學校自評為20分）B19.按照國家規(guī)定的義務教育課程方案開齊開足課程 學校按國家義務教育課程計劃，嚴格執(zhí)行，設置一至九年級的課程。開學前由學校教務處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神落實課程計劃，安排課程總表、班級課表和教師課程表。堅持做到“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規(guī)定的考試要求，不準隨意增加考試次數(shù)。此項分值為2分，學校自評為2分。

B20.小學、初中鞏固率分別達到85%以上

學校近幾年建立健全了“控輟保學”工作機制，堅持教育工作領導小組制度，層層簽訂“控輟保學”責任書，落實好責任制，實行學校領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生，切實做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位。同時政府、學校、家庭三級聯(lián)動防護網(wǎng)絡，嚴防未完成九年義務教育的適齡兒童少年外出務工，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會牽手摸清適齡兒童、少年的基本情況和流向。另

6分。

B23.中小學生過重的課業(yè)負擔得到有效減輕

學校嚴格按照國家、省、州、縣關于減輕中小學學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《義務教育課程標準》和《義務教育教學大綱》，按新課程標準開齊、開足課程。初中的史、地、生學科學業(yè)水平考試納入教學質量考評體系； 根據(jù)省、州、縣相關文件規(guī)定，嚴格控制學生在校學習時間為7小時(含課間休息)。家庭作業(yè)嚴格控制，小學部、中學部作業(yè)量不得超過1小時和2小時。學校教師不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。此項分值為4分，學校自評為4分。

學校自評總分為98分。

第三部分：存在問題及改進措施

一、存在問題：

1、個別學科師資不配套，沒有專職教師，只能由其它科任教師兼任，導致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。

2、學校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在基礎建設方面仍存在不足，學校圍墻問題亟待解決。

3、大量本地農(nóng)民外出務工，導致孩子留守在家或隨

第四篇：三小義務教育均衡發(fā)展督導評估自查報告

若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展工作

自查自評報告

根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估辦法》和《新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及評估標準》，我校對義務教育均衡發(fā)展工作進行了自查自評，自查自評結果如下：

A1組織領導（賦分170分）

該項A級指標所含9項C級指標自查得分170分）A1-B1-*C1優(yōu)先發(fā)展(賦分20分 自評分20分)

我校依據(jù)縣委、縣人民政府下發(fā)的《若羌縣義務教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃》成立了義務教育均衡發(fā)展領導小組，制定了《若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃》、《若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》及計劃，并按計劃落實工作任務。

該項自查自評分得分為20分。

A1-B1-*C2責任落實(賦分20分 自評分20分)我校成立了義務教育均衡發(fā)展領導小組，確立了校長是第一責任人，對領導小組進行了責任分工，責任明確、任務到人，保障了我校均衡發(fā)展工作的落實。

該項自查自評分得分為20分。

A1-B2-*C3目標管理(賦分20分 自評分20分)學校按要求制定了《若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展目標管理制度》，有詳實的工作流程，制定了學校義務教育均衡發(fā)展工作分工一覽表，責任清晰，工作計劃、內容、質量、完成時間落實到人。

該項自查自評分得分為20分。

A1-B2-*C4督導檢查(賦分20分 自評分20分)我校建立了《若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展督導檢查制度》、《若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展督責任追究管理制度》、《若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展工作分工一覽表》，學均衡發(fā)展工作領導小組對校義務教育均衡發(fā)展工作進行督導檢查，對上級部門到學校檢查反饋的意見及時整 改。保證了各階段工作任務按時完成。

該項自查自評分得分為20分

A1-B3經(jīng)費投入(賦分90分 自評分90分)該項自查自評分得分為90分

A2發(fā)展水平(賦分360分)該項A級指標所含14項C級指標自查得分360分）A2-B4-C10保障機制(賦分20分 自評分20分)

我校落實義務教育經(jīng)費保障機制，生均預算內公用經(jīng)費達到自治區(qū)規(guī)定的標準。

該項自查自評分得分為20分。

A2-B4-C11規(guī)范管理(賦分20分 自評分20分)我校已建立規(guī)范的財務核算、財務管理等制度；義務教育經(jīng)費保障機制資金、學生營養(yǎng)補助等經(jīng)費足額按時到位。

該項自查自評分得分為20分。

A2-B5-*C12編制落實(賦分30分 自評分30分)我校按照自治區(qū)機構編制委員會（2003）103號及（2013）1號文件規(guī)定，落實人員機構編制，及時調整補充，確保在編在崗，滿足教育教學工作需求。在若羌縣中小學、幼兒園教師管理暫行規(guī)定中建立教師補充、退出機制?，F(xiàn)我校專任教師54人（包括學點），行政人員 2人，教輔人員2人，共計58人。學生總人數(shù)556人，師生比 1:10。

A2-B5-* C13輪崗交流(賦分30分 自評分30分)

我校根據(jù)縣教育局下發(fā)《若羌縣小學、幼兒園教師輪崗交流工作實施方案》若教發(fā)【2013】141號文件精神，與縣一小建立了 “聯(lián)盟捆綁”規(guī)劃和實施方案，努力推進義務教育均衡發(fā)展。我校專任教師54人，輪崗交流教師5人（一小4人，新建學點1人），交流率9.26%。校長、書記2人輪崗交流1人，交流率50%。A2-B5-* C14績效工資(賦分30分 自評分30分)

學校根據(jù)自治區(qū)辦公廳下發(fā)《關于自治區(qū)義務教育學?？冃ЧべY實施意見的通知》新政辦發(fā)【2009】144號文件、州人民政府辦公室下發(fā)《關于自治州義務教育學校績效工資實施方案的通知》巴政辦發(fā)【2009】129號文件精神，制定并全面實施義務教育績效工資制度，充分落實在編、在職教師待遇，尤其是特崗教師工資、社保等待遇與公辦教師同工同酬嚴格按照文件精神執(zhí)行。

A2-B5-* C15 管理隊伍(賦分30分 自評分30分)

學校嚴格按照縣教育局下發(fā)《若羌縣中小學校長（園長）培訓規(guī)劃》（2011-2015）的具體要求，堅持校長(書記)持證上崗，定期培訓，符合任職相關規(guī)定。

A2-B5-*C16教師隊伍(賦分30分 自評分30分)

我校根據(jù)2013年9月教育事業(yè)統(tǒng)計報表，在編教師學歷、任職條件、教師資格全部符合。專任教師54人（包括學點），專業(yè)不對口人數(shù)8人，專業(yè)對口率85.19%。

A2-B5-*C17教輔隊伍(賦分30分 自評分30分)

根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳文件：轉發(fā)自治區(qū)機構編制委員會辦公室、教育廳、財政廳關于《新疆維吾爾自治區(qū)中小學機構編制管理暫行規(guī)定》的通知，學校按規(guī)定配齊教輔、工勤人員。其中配備2名專職教輔人員，6名兼職教輔人員（實驗員1人，遠程教育技術員2人，衛(wèi)生保健員1人，心里輔導員1人，校醫(yī)1人）。配齊食堂服務人員3人、安全保衛(wèi)8人（包括學點4人），全部持證上崗。

A2-B5-*C18教研隊伍(賦分30分 自評分30分)

學校依據(jù)自治區(qū)《關于加強和改進基礎教育教學研究工作意見》（新政發(fā)【2011】189號）文件精神，我校配備了兼職教研員并建立了教研室辦公場地，建立了教研員工作制度及考核辦法。按照學期教研計劃，各教研組落實開展了“優(yōu)秀教師觀摩課”、“優(yōu)秀教案評比”、以“導學案”為模式的先學后教示范課、“撰寫教育教學論文”等一系列有特色的教研活動。

A2-B5-*C19教師培訓(賦分30分 自評分30分)

加強教師培訓，培訓機會向薄弱學校傾斜。我校工作一年以上的專任教師按照《自治區(qū)中小學教師繼續(xù)教育培訓規(guī)劃》全部參加了第四個五年管理周期繼續(xù)教育集中培訓，工作一年以上的專任教師繼續(xù)教育培訓完成率100%。教師培訓（含繼續(xù)教育）經(jīng)費得到落實，2012年教師培訓經(jīng)費45200元，其中縣財政撥付教師培訓費42900元，義務教育保障機制公用經(jīng)費用于教師培訓經(jīng)費2300元,認真落實了不低于學校公用經(jīng)費的5%用于教師培訓的規(guī)定。

A2-B6-*C20入學率(賦分20分 自評分20分)

2013-2014學瓦石峽鎮(zhèn)適齡兒童總數(shù)404人,入學404人，入學率為100%達標。

該項自查自評分得分為20分.A2-B6-*C21鞏固率(賦分20分 自評分20分)

2007-2008學年新招生中戶口在瓦石峽鎮(zhèn)的新生76人,2012-2013學年年末實際畢業(yè)人數(shù)72,戶籍鞏固率為94.7%。

該項自查自評分得分為20分.A2-B6-C22殘疾兒童少年入學率(賦分20分 自評分20分)本年瓦石峽鎮(zhèn)無殘疾兒童。該項自查自評分得分為20分。

A2-B6-C23雙語教育普及率(賦分20分 自評分20分)2013-2014學年瓦石峽鎮(zhèn)少數(shù)民族適齡兒童數(shù)（維吾爾）190人,已入雙語教學班的學生有189 人,雙語普及率為99.7%。

該項自查自評分得分為20分。A3教育教學質量（賦分270分）該項A級指標所含14項C級指標自查得分264分）A3-B7-*C24平等入學(賦分20分 自評分20分)我校依據(jù)若羌縣《外來務工人員隨遷子女平等就學管理方案》和《義務教育階段就學管理辦法》，制定了學校保障務工人員隨遷人員子女入學的有關制度和措施，保障外地人員在我校就讀不收一分錢，享有本縣學生一樣的待遇。建立了學區(qū)外學生就讀統(tǒng)計表及花名冊、新生花名冊、畢業(yè)生花名冊、6-12周歲學生就讀情況表、異地就學學生證明等材料，保證了外來務工人員隨遷適齡兒童少年入學就讀，建有學籍檔案，與當?shù)貙W生享有同等待遇，并建立了舉報機制。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B7-*C25關愛留守兒童(賦分20分 自評分20分)

我校根據(jù)《若羌縣關愛留守兒童工作實施方案》精神，制定了關愛留守學生的各項制度和措施。建立了留守學生的基本情況登記表、留守兒童花名冊、檔案卡、心理輔導記錄、結對幫扶記錄、留守兒童教育的案例和論文等資料，保證留守兒童全部入學，并得到更多的關愛。

該項自查自評分得分為20分。A3-B7-*C26高中招生(賦分10分)該項得分為10分。

A3-B7-*C27 課程設置(賦分20分 自評分20分)學校全面落實國家和自治區(qū)規(guī)定的義務教育課程設置方案和雙語授課學校義務教育課程設置方案，安全教育，國防教育，健康教育書法教育、民族團結等課程均設置在課程表中，開足開齊國家課程，落實地方課程，學生綜合實踐活動課程。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B7-*C28學生減負(賦分20分 自評分20分)根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為管理暫行辦法》規(guī)定，制定了我校減負實施方案，學生在校時間、作業(yè)時間、鍛煉時間、睡眠時間等符合《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為管理暫行辦法》規(guī)定。學校沒有利用節(jié)假日，公休日及課余時間組織學生有償補課。學校規(guī)范辦 學措施、行為得力，切實減輕了學生的課業(yè)負擔。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B7-C29*均衡配置(賦分20分 自評分20分)根據(jù)教育行政部門出臺的學生入學區(qū)域劃分等規(guī)定合理招生，平行編班，沒有重點班。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B7-C30收費管理(賦分20分 自評分20分)貫徹落實《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》，依據(jù)有關義務教育收費管理文件，學校成立領導小組，制定了治理教育收費的工作計劃，收費制度和監(jiān)督機制。由于我縣已經(jīng)實現(xiàn)了15年免費教育，學校沒有收費項目，學校沒有代收費行為，沒有強制學生統(tǒng)一購買教輔、寒假作業(yè)等違規(guī)現(xiàn)象。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B7-C31校園安全(賦分20分 自評分20分)學校成立了校園安全工作領導小組，建立健全了安全工作制度和預案健全，責任落實，措施到位，還建立了安全工作責任制和事故責任追究制，教室、運動場等師生活動場所無安全隱患。制定并執(zhí)行了食品衛(wèi)生等管理制度。落實校方責任保險，完善了校園意外傷害事故風險管理機制。學校按不同季節(jié)開展了各種安全逃生演練活動，并要求各班每周班會課必講安全教育，極力創(chuàng)建平安校園。學校擬定安全隱患排查制度，認真做好各種臺賬、排查、整改記錄。學校成立了學校食堂安全工作領導小組，所有餐飲服務人員均取得健康證明持證上崗，建立健全的衛(wèi)生管理制度及責任追究制度，責任到人。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B7-C32法制與德育(賦分20分 自評分18分)學校設有德育處，配有德育處（正副）主任2人，將品德課設計在學校課程表中。充分利用各種重大節(jié)日，開展祖國好家鄉(xiāng)美、愛國主義教育、法制教育、民族團結感恩教育等活動，堅持依法治校，學校獲得縣級德育示范校和依法治校示范校。但是，德育工作開展不夠扎實，該項自查自評分得分為18分，扣2分?？鄯衷颍旱掠ぷ鞯膶嵭赃€需進一步加強。A3-B8-C33課程改革(賦分20分 自評分18分)全體教師都進行了新課標培訓，教師人手一冊課標。對教師進行多種方式的培訓，學校制定課程改革實施方案，積極推進新課改，不斷探索教學方式、學生學習方式，引導學生主動、合作、探究學習，目前學校正積極推進生本教育教學方法。

該項自查自評分得分為18分，扣2分?？鄯衷颍航處煹慕虒W方法還有待提高

A3-B8-C34小學質量檢測(賦分20分 自評分20分)我校教育教學質量檢測達到96%，學業(yè)成績達到要求。

該項自查自評分得分為20分。A3-B7-*C35高中招生(賦分10分)該項得分為10分。

A3-B8-C36雙語教學質量檢測(賦分20分 自評分20分)我校教育教學質量檢測達到了89%，學業(yè)成績達到要求。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B8-C37綜合素質(賦分20分 自評分18分)我校學生綜合素質評定合格率均為99.5%，達到不低于99%這一標準；學生《國家學生體質健康標準》合格率為100%，達到95%以上這一標準；

學校為了落實每天1小時校園體育活動的學生每天一小時體育鍛煉的目的，制定了實施方案，定期巡查實施方案。根據(jù)自治區(qū)教育廳辦公室新教體藝辦【2011】28號《轉發(fā)教育部辦公廳關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+N項目”的通知》，制訂了開展“體育、藝術2+N項目”實施方案，開展“體育、藝術2+1項目”活動覆蓋率達到100%。

該項自查自評分得分為18分，扣2分。

扣分原因：“體育、藝術2+1項目”活動的特色不足。A4校級均衡（賦分200分）

該項A級指標所含8項C級指標自查得分200分）A4-B9-C38生均教學輔助用房面積

我校教學和教學輔助用房建筑面積9739㎡，學生556人，教學、生活、辦公用房齊全，教學及輔助用房建筑面積3854㎡，生均教學及輔助用房建筑面積6.9㎡，達到標準要求。

該項自查自評分得分為滿分。A4-B9-C39生均體育運動場館面積

我校運動場地充足。我校室外建有200M環(huán)形塑膠跑道、足球場、籃球場、兵乓球、排球、游戲等場地，室內運動場地315.48㎡.體育運動場地總面積12485㎡，生均體育運動場地22.4㎡。

該項自查自評分得分為滿分。A4-B9-C40生均教學儀器設備值

我校各功能室齊全，器材配備達標，管理使用規(guī)范。教學儀器設備值3373940.9元，生均教學儀器設備值6068元，均達標。

該項自查自評分得分為滿分。A4-B9-C41每百名學生擁有計算機臺數(shù)

我?，F(xiàn)代教育技術設備配備齊全，多媒體、校網(wǎng)、信息、數(shù)字資源等管理使用正常，有學生用計算機48臺，生機比11:1，每百名學生擁有計算機9臺。此項達標。

該項自查自評分得分為滿分。A4-B9-C42生均圖書冊數(shù)

我校圖書22類17878冊，生均圖書32冊。教參工具書250種，報刊雜志120種。并且，每年在此基礎上新增5%的圖書。

該項自查自評分得分為滿分。A4-B9-C43生師比

我校學生556人，專任教師54名，生師比10：1。該項自查自評分得分為滿分。A4-B9-C44生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)

我校專任教師54名，高于規(guī)定學歷教師有42名，生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)0.0755。達到標準要求。該項自查自評分得分為滿分。

A4-B9-C45生均中級以上專業(yè)技術職務教師數(shù)

我校中級以上專業(yè)技術職務教師26名，生均生均中級以上專業(yè)技術職務教師數(shù)0.0468。達到標準要求。

該項自查自評分得分為滿分。自查自評結果：

A1 組織領導(賦分170分 自評分170分)A2 發(fā)展水平(賦分360分 自評分360分)A3 管理與質量(賦分270分 自評分264分)A4 校級均衡(賦分200分 自評分200分)自查自評總得分994分。

若羌縣第三小學

二○一四年三月十日

第五篇：涼水河鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展督導評估自查報告

涼水河鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展督導評估自查報告

涼水河鎮(zhèn)中學為了積極推動《義務教育法》的實施，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，認真對照湖北省縣城教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重進行自查應得100分，實得98分?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

A1:政府重視支持（應得20分，實得20分）

C1(應得1分 實得1分)

丹江口市人民政府制定了本行政區(qū)域義務教育發(fā)展規(guī)劃，將義務教育優(yōu)先發(fā)展，均衡發(fā)展，促進教育公平納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。

C2(應得2分 實得2分)

丹江口市委，政府高度重視義務教育均衡發(fā)展工作，成立了義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，落實目標責任制，建立健全學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和中小學安全管理制度，警校經(jīng)常聯(lián)系制度。我校沒有校車，學生往返學校乘坐交通客車，校領導每周輪流上路負責學生乘車安全，嚴禁乘坐三無車，超載車，以及農(nóng)用車船，確保學生交通安全。

C3(應得2分 實得2分)

市教育局建立了義務教育均衡發(fā)展督導學校檢查制度，定期或不定期開展義務教育均衡發(fā)展督導檢查活動，建立了義務教育均衡發(fā)展信息庫，對轄區(qū)義務教育學校校際差異進行逐校監(jiān)測和分析。

C4(應得2分 實得2分)

丹江口市政府依法落實“三個增長”，且能向農(nóng)村學校傾斜。按照在校學生人數(shù)平均的義務教育費用高于上年，生均公用經(jīng)費不低于省定標準且高于上年。

C5(應得3分 實得3分)

丹江口市確保城市教育附加費和地方教育附加費足額征收，并按規(guī)定用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務教育。2010年7月市財政撥款52萬元，為我校修建了塑膠運動場。

C6(應得3分 實得3分)

丹江口市農(nóng)村稅費改革固定性轉移支付資金用于教育比例不低于60%且能身農(nóng)村傾斜 C7(應得2分 實得2分)

丹江口市落實國家和省“從土地出讓收益中按比例教育資金”的政策，落實安排支出上向農(nóng)村傾斜。

C8(應得3分 實得3分)

丹江口市義務教育經(jīng)費足額納入地方財政預算，新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村義務教育。C9(應得2分 實得2分)

丹江口市政府圍繞義務教育均衡發(fā)展，建立義務教育經(jīng)費審計監(jiān)督和統(tǒng)計報告制度，上

級撥付義務教育資金和本級財政配套資金全額用于義務教育。

A2學校標準化建設(應得20分.實得19分)

C10(應得6分 實得6分)

學校在綜合分析人口發(fā)展形勢，城鎮(zhèn)化進程影響，移民外遷，地理和交通等因素基礎上，統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展狀況和人民群眾的現(xiàn)實需要，著眼于教育行業(yè)中長期發(fā)展，合理規(guī)劃當?shù)亓x務教育學校布局。

C(11應得4分 實得4分)

我校建設用地和校舍建筑面積達到省定標準。校園面積34780CM2，生均校園面積136M2，校舍面積16056M2，生均校舍面積63M2，學校建有250M塑膠運動場和四個籃球場，其中兩個燈光球場。學校綠化已達標，通過了十堰市綠色校園達標驗收。

C12(應得 實得)

學校加快實施了校舍安全工程。制定了“校舍安全工程”建設規(guī)劃，按實施了改造方案，近三年對學生寢室進行了改造，配齊鐵柜和新床，教學樓進行了裝修，更換門窗，硬化了校路，新修了圍墻，對教學用房外墻進行了粉飾刷新。新修了塑膠運動場。

C13(應得6分 實得5分)

教育局根據(jù)我校教學基本需要，加強農(nóng)村學校輔助用房和設施設備，教學儀器，體育，音樂器材，圖書室的均衡配備，理化生實驗室達到二類標準，進一步推進現(xiàn)代遠程教育工程建設，提高教育信息化水平。2011年秋為我校安裝了30臺電腦，教育安裝了電子白板。同時增加了一批體育，音樂美術器材，學校沒有醫(yī)務室，因此扣1分

A3教師隊伍建設（應得30分.實得30分）

C14(應得5分 實得5分)

學校按省定編制標準配備義務教育教師，我校老師學科結構合理，滿足開課要求。2011年我校新招聘了音樂，體育，英語3位教師分配進我校。

C15(應得4分 實得4分)

我校建立了教師補充機制，新進義務教育主要從免費師范生，特崗生中招聘.2010我校有2位資教生招聘為正式教師。

C16(應得 8分實得8分)

我校進一步推進義務教育學校校長，老師定期轉崗交流。2011年春我校一名英語老師到武漢交流學習，2名英語教師到孝感學院輪崗交流2個月，校長和一名物理教師到十堰市二中脫崗交流一個月，近三年來，我鎮(zhèn)與石鼓組建了教育發(fā)展協(xié)作區(qū)，2010我校派往石鼓中學的3名老師進行交流。同時針對我鎮(zhèn)小學學區(qū)體音美缺乏的現(xiàn)狀，我校派出體音美教師采取

走教的形式，肩負起了小學的教學任務。2011年秋，我校再派6名老師前往石鼓中學交流。同時，在學區(qū)內開展了各科老師說課、講課比賽，大大促進了共享優(yōu)質教育資源，不斷縮小城鄉(xiāng)校際差距。

C17(應得4分實得4分)

關于“課內比教學，課外訪萬家”活動實施方案，領導小組等相關“課內比教學，課外訪萬家”的考核評價體系，我校也制定了相應的實施方案。領導小組和考核評價方案俱全。同時在“課內比教學，課外訪萬家”中的先進典型給予大力宣傳和獎勵，并建立健全了學校和個人的“課內比教學，課外訪萬家”檔案資料。同時開展教學講說課競賽和我的“家訪故事”演講，我校的活動得到了十堰市領導的充分肯定。

C18(應得4分 實得4分)

學校健全教師培訓機制，制定了教師繼續(xù)教育規(guī)劃和培訓計劃，對全校老師實行了每五年一個周期的到省城參加農(nóng)村教師素質提高的全員培訓，學校教師培訓經(jīng)費專款專用。按學校公用經(jīng)費預算的5%安排。

C19(應得2分 實得2分)

國家和省規(guī)定義務教育教師工資和醫(yī)療保險，住房公積金足額納入地方財政預算，并按時足額發(fā)放

C20(應得3分 實得3分)

我校制定了教師安居房和周轉房建設規(guī)劃，并于2010年7月開始在我校建設16套，每套50平米的教師周轉房，配齊了室內生活設施，于2011年5月竣工投入使用。

A4教育教學質量，（應得20分，實得19分）

C21(應得2分 實得2分)

我校近三年來教學班額符合上級要求，每班均在45人以下，沒有大班額現(xiàn)象。

C22(應得4分 實得4分)

我校近幾年在考綜合評價位居前三名，但在優(yōu)質普通高中招生均衡合理分配比例中沒達到60%，扣了1分

C23(應得4分 實得4分)

學校沒有利用節(jié)假日，公休日及課余時間組織學生有償補課，沒有重點班，更沒有亂訂濫印教輔資料現(xiàn)象，以生為本全面推進素質教育，提高課堂效率，規(guī)范辦學行為，制定得力措施，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

C24(應得4分 實得4分)

近三年我校初中入學率100%，我鎮(zhèn)小學畢業(yè)生全部免試進入我校就讀，外地轉入我校學

生免收一切費用，積極面向社會公布我校招生范圍。近三年我校在校學生鞏固率在97%以上，沒有無故輟學現(xiàn)象發(fā)生

C25(應得3分 實得3分)

學校全面落實安全教育，國防教育，健康教育，認真開展學生體質監(jiān)測，切實保證學生每天一小進校園體育活動，開展好“大家唱，大家跳”活動。開足開齊國家課程，落實地方課程，學生綜合實踐活動課程。

C26(應得3分 實得3分)

學校建立了義務教育質量均衡考核評價機制，每學期對教育質量均衡進行考核評價 A5義務教育質量（應得10分 實得10分）

C27(應得4分 實得4分)

我校根據(jù)上級文件精神，制定了保障務工人員隨遷人員子女入學的有關制度和措施，保障外地人員在我校就讀不收一分錢，享有本鎮(zhèn)學生一樣的待遇，學校及時掌握留守學生的基本情況并登記造冊，并制定了關愛留守學生的各項制度和措施。同理，結合開展“課外訪萬家”活動，更加了解留守學生的情況。

C28(應得2分 實得2分)

學校建立了學習有困難，品行有缺點學生幫扶制度，各班級也都相應制定了培優(yōu)補差，幫助學困生計劃，使學習有困難，品行有缺點的學生得到幫助

C29(應得2分 實得2分)

我校家庭有困難子女資助政策的落實，市教育局制定了困難學生資助辦法，制度和措施，我校嚴格按照實施，有制度，有表冊，有憑證。

C30(應得2分 實得2分)

切實保障殘疾兒童，少年接受義務教育的權利。

對照義務教育均衡發(fā)展督導評估細則，我校的評分為98分，其中，在優(yōu)質普通高中招生均衡合理分配比例中未達到，扣了1分，在音樂教學儀器中欠缺未達標。當然這只是學校自己的評估，懇請省市督導組的領導提出寶貴意見，我校將虛心接受，及時整改，力爭達標。

總之，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)建讓人民滿意的教育，做學生滿意的教師，是我全體教職工不懈追求的工作目標。今后我校將借這次督導評估和省教育廳工展的“課內比教學，課外訪萬家”活動，把我校的教育辦的更好。

涼水河鎮(zhèn)中學

2012.2.28