第一篇：青方教師發(fā)言稿1

青方教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

下午好！

今天我很榮幸地在這里代表青方教師發(fā)言。

今天我發(fā)言的主題有兩個(gè)，一是，我想代表所有的青方教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“青藍(lán)工程”這樣的平臺(tái)，感謝在今后工作中向我們傳經(jīng)送寶的藍(lán)方教師們！

今年高中教務(wù)處張磊主任的創(chuàng)新舉措之一就是要求青方教師親自找藍(lán)方教師簽字，主要目的是讓所有青年教師明白不是有義務(wù)為我們指導(dǎo)，我們應(yīng)該存感恩之心和保持誠(chéng)懇的態(tài)度。

二是要代表所有青方教師表態(tài)，學(xué)校已經(jīng)給我們提供了平臺(tái)，鋪好了路，作為處于主動(dòng)發(fā)展階段到最佳創(chuàng)造階段的青年教師，我們要好好利用并做到以下幾點(diǎn)來(lái)提升自己。

一、好聽課，聽好課

除了師傅的課之外，同時(shí)也要適當(dāng)聽一些其他學(xué)科優(yōu)秀老師的課，因?yàn)楦鏖T學(xué)科在某些教學(xué)方法上還是相通的。

但是，我們?cè)诼犝n過(guò)程中，應(yīng)注意以下2點(diǎn)。

1、不要生搬硬套老教師的教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、要根據(jù)自己的特點(diǎn)學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)風(fēng)格。

二、虛心向老教師請(qǐng)教，借別人的經(jīng)驗(yàn)成就自己。

三、積極反思。我們新教師應(yīng)該積極的、用心的對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，努力提高教學(xué)反思的水平和能力，努力實(shí)現(xiàn)由新教師轉(zhuǎn)向反思型教師。

四、增強(qiáng)了教學(xué)研究的意識(shí)。積極參與課題研究、撰寫論文、參加論壇，使它們更好地為教學(xué)服務(wù)。

最后我也希望師傅們?cè)诮o我們傳授經(jīng)驗(yàn)之際，如果發(fā)現(xiàn)我們這些徒弟們有不足時(shí)能給予嚴(yán)厲的批評(píng)和指導(dǎo)，我們一定虛心的接受你們的耐心教導(dǎo)。

謝謝大家！

第二篇：青藍(lán)工程藍(lán)方教師發(fā)言稿3篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！

今天這里迎來(lái)了剛分配到我校和即將進(jìn)入六枝七中的年輕的新教師。在此，我謹(jǐn)代表六枝一中的指導(dǎo)教師，對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！同時(shí)也代表承擔(dān)指導(dǎo)教師任務(wù)的老師們，對(duì)于學(xué)校給予我們的信任表示衷心的感謝！

身為指導(dǎo)教師，我們感到肩上沉甸甸的。因?yàn)檫@不僅代表了一種榮譽(yù)、一種肯定、更是一種責(zé)任，作為指導(dǎo)教師，我們一定要做到：言傳身教，率先垂范。在師德上，在教學(xué)業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用，甘當(dāng)你們成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。我們會(huì)將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給你們，對(duì)你們從嚴(yán)要求，使你們盡快成為稱職的教師、合格的班主任乃至骨干教師。在教學(xué)實(shí)習(xí)期間，你們無(wú)論遇到什么難題，需要我們幫助，請(qǐng)盡管提出來(lái)，我們將盡全力滿足大家要求，竭誠(chéng)為大家營(yíng)造一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。我們只有精心指導(dǎo)、刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自我完善才能報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及青年教師對(duì)我們的信任。同時(shí)，我們也真切地希望你們，能牢牢把握這一實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)；更真切希望年輕的青年教師們，能把最新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法帶進(jìn)來(lái)，以新促老，使我們共同進(jìn)步，共同提高，從而使我區(qū)的教育事業(yè)得到更大發(fā)展。人們常說(shuō)“眼高，方能手高；先要學(xué)會(huì)府視，才能學(xué)會(huì)飛翔”。既然充當(dāng)了所謂的指導(dǎo)教師，我想借此機(jī)會(huì)給在座的全體“年輕老師”交流一些看法：

有一位優(yōu)秀教師曾經(jīng)這樣說(shuō)“我不覺得教師這個(gè)職業(yè)多么神圣，而是覺得這個(gè)職業(yè)太重要了”。有三句話與大家共勉。

1、“三人行，必有我?guī)煛?，你們現(xiàn)在的指導(dǎo)教師只是你名義上的老師。其實(shí)身邊的每一位老師都是你們的老師，尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得智慧而靈動(dòng)，有些教學(xué)成績(jī)經(jīng)常名列前茅，有些班主任工作扎實(shí)出色，他們中的每一個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的好榜樣。

2、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。建議首先要讀好三本書：教材、教參和課標(biāo)。同時(shí)要博覽教育書刊，通過(guò)讀書來(lái)提升教育理念，尋找教育智慧，感悟教育改革的真諦。

3、“人生成功的秘訣是當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它”。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。青年教師們，請(qǐng)你們首先珍惜今天這次機(jī)會(huì)吧！你們可以學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)，但不要奉若神明，你們可以學(xué)習(xí)名師的風(fēng)范，但不要刻意模仿，要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見解，獨(dú)特的風(fēng)格，追求精湛的教學(xué)藝術(shù)，拓展自我發(fā)展的空間。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。讓我們攜手走進(jìn)教育，去欣賞教育之美，享受教育之樂(lè)，為振興六枝教育而盡心盡力。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位指導(dǎo)教師，衷心祝愿大家工作順利，生活愉快！謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：

在這金秋十月，碩果累累的季節(jié)，我們相聚在一起，舉行“青藍(lán)工程”拜師儀式。我謹(jǐn)代表承擔(dān)“青藍(lán)工程”藍(lán)方教師們，對(duì)于學(xué)院給予我們的信任，表示衷心的感謝。學(xué)院開展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)，目的在于“以老帶新，以新促老”，真正能夠讓老隊(duì)伍注入新鮮血液，新隊(duì)伍積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自我，培養(yǎng)一支觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，而正是由于多年以來(lái)薪火相傳、厚積薄發(fā)，才使得我們技師學(xué)院蒸蒸日上。

我曾經(jīng)也是一位青年教師，在技師學(xué)院已有十幾個(gè)年頭。這一路走來(lái)，我覺得很幸運(yùn)，也很幸福的，我得到了許多老前輩的諄諄教誨和殷切指導(dǎo)，使我得以快速地成長(zhǎng)起來(lái)，在此我對(duì)他們表示最真摯的感謝。如今我成為了藍(lán)方教師，我深感到肩上的責(zé)任之重。因?yàn)檫@代表了一種榮譽(yù)、一種肯定、更是一種責(zé)任，我想我會(huì)接過(guò)，并接好這個(gè)接力棒，繼承和發(fā)揚(yáng)前輩老教師們的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。今天我以一個(gè)藍(lán)方老師的身份來(lái)發(fā)言,我感到榮幸之至，在此，我代表藍(lán)方教師向青方老師鄭重承諾：作為藍(lán)方教師，我們一定會(huì)毫無(wú)保留地把我們的經(jīng)驗(yàn)傳授給你們，我們?cè)敢庾瞿銈兂晒Φ碾A梯、前行的路基。我們一定會(huì)在不斷提高自我的同時(shí)，工作上傾力幫助你們、生活上真心關(guān)懷你們。在教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面，發(fā)揮榜樣作用，指導(dǎo)、督促你們?cè)诟鞣矫娓哔|(zhì)量地完成學(xué)院安排的工作，幫助你們實(shí)現(xiàn)“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年獨(dú)當(dāng)一面，五年成為教育教學(xué)骨干”的目標(biāo)。

在我看來(lái)“幫和帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們的身上也有許多值得我們老教師學(xué)習(xí)的東西。你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握，及對(duì)新教育技術(shù)的運(yùn)用等方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫、帶”是相互的。作為藍(lán)方教師我們一定會(huì)好好利用學(xué)校為我們搭建的這個(gè)平臺(tái)，通過(guò)“傳、幫、帶”活動(dòng)，與你們建立起真誠(chéng)的友誼，互相學(xué)習(xí)，汲人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，共同提高。

在這里我也要對(duì)青方老師說(shuō)，人生非坦途。做一個(gè)好教師應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，也許在今后的工作中會(huì)遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗(yàn)我們教師的一塊試金石，是一方鍛煉人的大舞臺(tái)。所以當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy時(shí)請(qǐng)你們拿出 “天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。年輕的教師們，請(qǐng)熱愛我們的學(xué)校吧！這里有我們引以為豪的五十多年校史的文化底蘊(yùn)和教壇名師的豐功偉績(jī)，有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，有前輩們用信念和行動(dòng)鑄就的苦干精神和實(shí)干精神，而這一切定會(huì)化為你們前進(jìn)的動(dòng)力。希望你們充分利用xxxx學(xué)院為你們提供的優(yōu)越條件和寬廣舞臺(tái)，放開手腳，迅速成長(zhǎng)，早日在這片熱土上生根發(fā)芽！最后：

感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)相互交流的平臺(tái)，相信我們這些新的青藍(lán)對(duì)子一定會(huì)加倍努力，在今后的工作中相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，為技師學(xué)院的絢麗藍(lán)圖再添濃墨一筆。謝謝

第三篇：“青藍(lán)工程”青方發(fā)言稿

“青藍(lán)工程”青方發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的徒弟教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“青藍(lán)工程”這樣的平臺(tái)，感謝在今后工作中向我們傳經(jīng)送寶的教師們！

至今，我來(lái)這個(gè)學(xué)校已有一個(gè)多月了，時(shí)間雖短，卻讓我榮幸得有了許多位師傅，如鄧主任，方主任，韓主任，還有級(jí)組里的其他老師，他們都教給我很多的東西。如果沒有他們的愛護(hù)和支持，我的教師工作怎會(huì)如此順暢呢？所以，請(qǐng)?jiān)试S我再次向你們致以真誠(chéng)的敬意！

作為年輕新教師的我們，有理想、有激情、有闖勁，但我們深知自己存在很多的不足。比如，教學(xué)理念有待更新、業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、管理方法有待創(chuàng)新??這一切與學(xué)校的期待相比，與老教師的學(xué)識(shí)相比，都還有太大太大的差距，所以我們迫切需要老教師們的指導(dǎo)和幫助。

老教師們，你們都在教壇上默默耕耘了多年，你們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，你們都是我們一個(gè)個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定會(huì)虛心向你們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受你們的指導(dǎo)與批評(píng)。

師傅們，為了我們的進(jìn)步，為了我們的成長(zhǎng)，希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要

吝惜你們的批評(píng)！因?yàn)橛写煺郏覀儾拍茏叩酶h(yuǎn)！

熟話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。在你們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們也一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。平日里一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，有困惑及時(shí)咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法，提高自身水平，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)你們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在我們學(xué)校這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！所以，請(qǐng)大家放心，我們一定能行的。

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，師傅們，我們會(huì)成為你們的驕傲的！請(qǐng)為我們加油吧！謝謝大家！

2011.9.26

第四篇：青藍(lán)工程藍(lán)方發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：

在這金秋十月，碩果累累的季節(jié)，我們相聚在一起，舉行“青藍(lán)工程”拜師儀式。我謹(jǐn)代表承擔(dān)“青藍(lán)工程”藍(lán)方教師們，對(duì)于學(xué)院給予我們的信任，表示衷心的感謝。

學(xué)院開展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)，目的在于“以老帶新，以新促老”，真正能夠讓老隊(duì)伍注入新鮮血液，新隊(duì)伍積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自我，培養(yǎng)一支觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，而正是由于多年以來(lái)薪火相傳、厚積薄發(fā)，才使得我們技師學(xué)院蒸蒸日上。

我曾經(jīng)也是一位青年教師，在技師學(xué)院已有十幾個(gè)年頭。這一路走來(lái)，我覺得很幸運(yùn)，也很幸福的，我得到了許多老前輩的諄諄教誨和殷切指導(dǎo)，使我得以快速地成長(zhǎng)起來(lái)，在此我對(duì)他們表示最真摯的感謝。如今我成為了藍(lán)方教師，我深感到肩上的責(zé)任之重。因?yàn)檫@代表了一種榮譽(yù)、一種肯定、更是一種責(zé)任，我想我會(huì)接過(guò)，并接好這個(gè)接力棒，繼承和發(fā)揚(yáng)前輩老教師們的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。

今天我以一個(gè)藍(lán)方老師的身份來(lái)發(fā)言,我感到榮幸之至，在此，我代表藍(lán)方教師向青方老師鄭重承諾：作為藍(lán)方教師，我們一定會(huì)毫無(wú)保留地把我們的經(jīng)驗(yàn)傳授給你們，我們?cè)敢庾瞿銈兂晒Φ碾A梯、前行的路基。我們一定會(huì)在不斷提高自我的同時(shí)，工作上傾力幫助你們、生活上真心關(guān)懷你們。在教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面，發(fā)揮榜樣作用，指導(dǎo)、督促你們?cè)诟鞣矫娓哔|(zhì)量地完成學(xué)院安排的工作，幫助你們實(shí)現(xiàn)“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年獨(dú)當(dāng)一面，五年成為教育教學(xué)骨干”的目標(biāo)。

在我看來(lái)“幫和帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們的身上也有許多值得我們老教師學(xué)習(xí)的東西。你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握，及對(duì)新教育技術(shù)的運(yùn)用等方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫、帶”是相互的。作為藍(lán)方教師我們一定會(huì)好好利用學(xué)校為我們搭建的這個(gè)平臺(tái)，通過(guò)“傳、幫、帶”活動(dòng)，與你們建立起真誠(chéng)的友誼，互相學(xué)習(xí)，汲人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，共同提高。

在這里我也要對(duì)青方老師說(shuō)，人生非坦途。做一個(gè)好教師應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，也許在今后的工作中會(huì)遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗(yàn)我們教師的一塊試金石，是一方鍛煉人的大舞臺(tái)。所以當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy時(shí)請(qǐng)你們拿出 “天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

年輕的教師們，請(qǐng)熱愛我們的學(xué)校吧！這里有我們引以為豪的五十多年校史的文化底蘊(yùn)和教壇名師的豐功偉績(jī)，有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，有前輩們用信念和行動(dòng)鑄就的苦干精神和實(shí)干精神，而這一切定會(huì)化為你們前進(jìn)的動(dòng)力。希望你們充分利用xxxx學(xué)院為你們提供的優(yōu)越條件和寬廣舞臺(tái)，放開手腳，迅速成長(zhǎng)，早日在這片熱土上生根發(fā)芽！

最后：

感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)相互交流的平臺(tái)，相信我們這些新的青藍(lán)對(duì)子一定會(huì)加倍努力，在今后的工作中相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，為技師學(xué)院的絢麗藍(lán)圖再添濃墨一筆。謝謝

第五篇：2013青方工作總結(jié)

伊寧市第十七中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期青方工作總結(jié)

理化生組：王健

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作三年了，在這三年的教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)聽其他老師的課，自己努力備課，從中總結(jié)出許多教學(xué)方法。師傅曾給過(guò)我建議。她說(shuō)，對(duì)于一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)最重要的是反思，多思考，多研究學(xué)生，從反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)我個(gè)人的反思與總結(jié)，我學(xué)到以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

作為一個(gè)新教師，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí)，只知道學(xué)生是主體，但如何落實(shí)呢？最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，使學(xué)生易接受。我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過(guò)的內(nèi)容，但事實(shí)并非如此，以我的思維來(lái)考慮問(wèn)題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。聽過(guò)師傅和其他老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來(lái)，循序漸進(jìn)的，一切都好像是水到渠成的，這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)很重要就是駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué)，但當(dāng)有學(xué)生因課程難或者不感興趣而無(wú)心學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒易受影響，把他帶入教學(xué)中，講課的熱情會(huì)受到影響，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，沒有將教案中涉及到的問(wèn)題體現(xiàn)出來(lái)，影響教學(xué)效果，我以后必須采取有效方法克服。

備學(xué)生同時(shí)也要備教法，一堂準(zhǔn)備充分的課，讓學(xué)生和老師獲益匪淺，例如在講解燃燒和滅火原理時(shí)，在日常生活中，學(xué)生對(duì)燃燒和滅火的方法都知道，只不過(guò)不知道應(yīng)用的是什么原理，為此我讓學(xué)生自己課下總結(jié)燃燒需要什么方法，滅火需要哪些方法，這樣學(xué)生就積極參與，在講課的時(shí)候，針對(duì)學(xué)生提供的方法，進(jìn)行分析歸類，總結(jié)出每個(gè)方法應(yīng)用的原理。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師父和教研組其他老師的課，同年段居多?，F(xiàn)在我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。除此之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西,才能提高自己的水平。

課堂教與學(xué)的關(guān)鍵是效率。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。根據(jù)學(xué)生的情趣特點(diǎn)、身體素質(zhì)、接受能力這些特征總結(jié)出在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“學(xué)”的結(jié)合。在教學(xué)實(shí)踐中，靈活運(yùn)用各種教法與學(xué)法。在課堂中使用興趣教學(xué)法，競(jìng)賽法等等來(lái)增加課堂氣氛。還要注意在教學(xué)過(guò)程對(duì)重難點(diǎn)的把握，明確教學(xué)目標(biāo)，只有目標(biāo)明確后才能使教和學(xué)順利完成。

在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)遵循啟發(fā)式的教學(xué)原則。注意學(xué)習(xí)與練習(xí)。尤其是練習(xí)方面的不可忽視。在講課過(guò)程中，有時(shí)候?yàn)榱粟s教學(xué)進(jìn)度，留的作業(yè)不能及時(shí)講解，課上做的練習(xí)少，致使一些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生弄不明白，做同類型的題出錯(cuò)，所以一定要做練習(xí)，并及時(shí)講解學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在以后的課堂教學(xué)中，我要多穿插練習(xí)題，尤其是課堂上針對(duì)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)，一方面使學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步的鞏固，另一方面也使教師進(jìn)一步明確學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

講解知識(shí)點(diǎn)僅僅是教學(xué)的一個(gè)過(guò)程。師傅給我提過(guò)建議。她建議我應(yīng)該主動(dòng)和學(xué)生們交流。這樣才能拉進(jìn)師生距離，進(jìn)一步拉進(jìn)師生關(guān)系。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。通過(guò)老師與學(xué)生之間拉進(jìn)距離，使學(xué)生喜歡任課教師，進(jìn)一步對(duì)該門學(xué)科產(chǎn)生興

趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)這門課，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)。教育學(xué)理論中有一條也說(shuō)道“學(xué)生對(duì)任課教師的喜好程度會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)”。后來(lái)我試著課下多和學(xué)生交流，上課之前提前進(jìn)教室，和學(xué)生聊聊天，下課后問(wèn)問(wèn)他們對(duì)今天的知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)了沒有，慢慢的和學(xué)生距離拉近了。班上有好多學(xué)生喜歡上化學(xué)課，我一進(jìn)教室她們會(huì)說(shuō)上化學(xué)課真好，我聽了很高興，有的學(xué)生會(huì)主動(dòng)問(wèn)我應(yīng)該記什么知識(shí)點(diǎn)，我感到很欣慰。雖然他們有時(shí)候也會(huì)不完成作業(yè)，課上喜歡說(shuō)話，他們只是太頑皮了，有惰性，需要老師來(lái)引導(dǎo)他們，需要對(duì)她們多一些約束，我也是從學(xué)生階段過(guò)來(lái)的，很理解他們，在今后的工作中我繼續(xù)多找學(xué)生談心，拉進(jìn)與學(xué)生的距離，建立良好的和諧的師生關(guān)系，用自己的熱情來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。讓每一個(gè)學(xué)生都在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最好的發(fā)展，使人人都有“成就感”，學(xué)生根據(jù)教師的要求及時(shí)把學(xué)練過(guò)程中的問(wèn)題加以總結(jié)，反饋教學(xué)信息，我要及時(shí)修正教學(xué)目標(biāo)，形成比較好的循環(huán)。在教學(xué)過(guò)程中，了解學(xué)生的愛好、學(xué)生喜歡的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的愛好充滿一種向上的心理。促使他們進(jìn)行思考，采用各種辦法去解決問(wèn)題，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

以上，是作為一名新教師的我在這段時(shí)間的教學(xué)當(dāng)中的思想體會(huì)，還有很多地方存在著不足，我將在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠做的更好，我要做個(gè)有心人，勤于觀察，樂(lè)于記錄，以記促思，敏于反思，以思促教。只有這樣，我才有可能提升自己的教學(xué)智慧，成為一名智慧型老師。

2013年6月25日