第一篇：2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)年，我校教導(dǎo)處根據(jù)區(qū)教體局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以學(xué)校的素質(zhì)教育示范學(xué)校工作為中心，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、完善管理制度，強化教學(xué)管理

教導(dǎo)處在落實常規(guī)檢查工作的同時，繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組能認真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

二、重視常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理

本學(xué)期我們加大了對教師教學(xué)情況的過程管理及檢查力度，平時每天安排教學(xué)巡視，一月一查老師們的備課、作業(yè)批改、檢測等常規(guī)工作。通過檢查發(fā)現(xiàn)了許多老師在教育教學(xué)上的寶貴經(jīng)驗和特長，同時也能及時發(fā)現(xiàn)存在的問題與不足，并能及時反饋意見，力求做到備課有效果，課堂教學(xué)規(guī)范，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到精心批改，糾錯及時，師德沒有失范現(xiàn)象發(fā)生。

三、強化研修活動，提升專業(yè)素養(yǎng)

教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心和重點。我們立足于學(xué)校發(fā)展實際和教師發(fā)展需求，開展多層次、全方位的校本研修活動。

1、開學(xué)初，各學(xué)科組就針對教師提高教學(xué)效率，制定了教研計劃，堅持開展教研組活動和備課組活動。年級學(xué)科組能夠間周堅持開展集體備課，教研組堅持間周開展一系列的學(xué)習(xí)研討活動：語文老師參加了小學(xué)語文習(xí)作教材解讀研討活動，“培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣”研討活動，“如何開展語文綜合性學(xué)習(xí)”進行專題研討活動等；數(shù)學(xué)組“綠色評價引領(lǐng)課堂” 活動，“培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)糾錯能力”的微論壇活動，“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂語言運用藝術(shù)”微論壇活動等；綜合組也開展了形式多樣的主題活動。有效的教研活動，調(diào)動了老師積極性，提升課堂教學(xué)的實效。

2、針對聚焦課堂、創(chuàng)課等比賽課，三大教研組開展聽評課活動，組織教師對比賽的老師的課進行集體打磨，用集體的智慧磨成一節(jié)節(jié)成功的教學(xué)課例。

3、暑期精心組織教師參與到繼續(xù)教育培訓(xùn)，老師們都能按要求參加集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、骨干教師、心理咨詢和班主任等各類培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。學(xué)校還利用暑期開展校本培訓(xùn)，組織教師制作信息技術(shù)與課程融合的課例上報區(qū)參與全國比賽。

4、學(xué)期中，學(xué)校采取“走出去、請進來”的形式，有序安排相關(guān)老師外出觀摩學(xué)習(xí)，如，繆家玲、劉瑩、彭慧等一大批老師的外出學(xué)習(xí)、觀摩等；請相關(guān)專家、技術(shù)人員到校給老師進行培訓(xùn)。如，心理咨詢師到?；顒樱医虒＜依钍貭I講座，“智慧校園”專題培訓(xùn)，電子白板和電點書包培訓(xùn)；利用教師會開設(shè)“花小講堂”老師交流外出學(xué)習(xí)觀摩的心得、教研組開展“微論壇”活動，針對教育、教學(xué)的某項話題展開思維碰撞。

5、積極開展課題研究，《借助現(xiàn)代信息技術(shù)，促進教師專業(yè)成長》國家級暑期順利結(jié)題，本期省級課題《》目前正在有序推進中，學(xué)?！督柚F(xiàn)代信息技術(shù)，促進教師專業(yè)成長》研究案例和智慧校園云平臺構(gòu)建“基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的“云+端”教學(xué)應(yīng)用模式”研究案例目前已梳理成成果，上報區(qū)教體局參與教育教學(xué)成果評比。

6、在教體局的統(tǒng)一部署下，我校作為蜀山區(qū)第一批16所學(xué)校課程建設(shè)學(xué)校，在上海專家的指導(dǎo)下，在孫校長的帶領(lǐng)下，在課程建設(shè)小組成員的合作下，目前學(xué)校課程規(guī)劃正在有序梳理集結(jié)，取得一點成果。

四、開展“青藍工程”，師徒結(jié)對共成長

本學(xué)期我校實施“青藍工程”師徒結(jié)對工作，目前來看，做了大量工作，也取得一定成效。

1、制訂結(jié)對計劃，明確目標 每對師徒都能通過商討，根據(jù)老師的特長、優(yōu)勢，結(jié)合徒弟的需求，制訂出結(jié)對計劃，并明確出本學(xué)期的工作目標，嚴按計劃開展了一系列的活動。

2、做好示范，共同提高

這學(xué)期，“師傅”會主動走進“徒弟”課堂，真誠地指導(dǎo)，毫無保留的將自己的教學(xué)經(jīng)驗傳授給青年教師。“師傅”老師每月會讓“徒弟”老師隨堂聽課，他們把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過程都精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示出來，讓青年教師快速成長。

3、“徒弟”匯報展示，教師全員參與

12月是“青藍工程”徒弟匯報展示月，在老師們的悉心指導(dǎo)下，青年教師們都能精心準備一節(jié)有含金量的匯報課。展示中，青年教師展現(xiàn)了獨特的青春活力，又顯示出扎實的教學(xué)功底，其中也不乏“新理念，新思維”的火花綻放，課后，組長及時組織老師們集中評課，老師們從青年教師的努力中看到了進步與成長，肯定了他們在教學(xué)素養(yǎng)及教學(xué)反思能力上的提升，也對他們今后專業(yè)成長中的問題提出了許多寶貴意見，令所有上課教師獲益匪淺，感受頗深。

五、少年宮工作有成效。

學(xué)校少年宮工作在教學(xué)和德育兩部門的通力合作下，在老師們的大力支持下，做了大量的有效工作，社團多了，老師們的壓力相對少，開設(shè)課程更合理了，學(xué)生可學(xué)、喜歡學(xué)的余地大了。盡管還有許多需要思考的地方，但少年宮工作收到上級的肯定，倪艷被評為合肥市優(yōu)秀輔導(dǎo)員并在全市少年宮大會發(fā)言介紹科幻畫社團經(jīng)驗；劉瑩的美術(shù)社團代表學(xué)校參加區(qū)嘉年華展示活動受關(guān)注；輪滑社團代表蜀山區(qū)參加全市社團藝術(shù)節(jié)展示活動，并組隊參加合肥市第三屆輪滑錦標賽；洪健的快樂農(nóng)場更是受學(xué)生歡迎，受社會關(guān)注，引起各級媒體關(guān)注采訪報道，及各方面的人到校觀摩。在創(chuàng)未和創(chuàng)城活動，少年宮工作先后接接受區(qū)、市檢查組檢查被肯定。少年宮工作被評為今年的合肥市先進集體。

六、組織教師參加各級各類比賽

1、結(jié)合蜀山區(qū)第三屆“聚焦課堂實踐，打造有效課堂”教學(xué)評比活動的開展，根據(jù)校長室部署，教導(dǎo)處安排，開展校級“聚焦課堂實踐，打造有效課堂”教學(xué)評比活動。全校在編四十五周歲以下青年教師均作為本次參賽對象。校級比賽到片內(nèi)比賽，最后楊曉潔、方德敏、劉瑩、唐耿娟、陳娟、孫燕、董桂霞入圍參加區(qū)級比賽，并取得優(yōu)異的成績。

2、在參加暑期大練兵活動中，陳娟和許維貴老師的課例被推薦參加全國比賽，兩位老師在全國信息技術(shù)與學(xué)科融合大賽中分獲一、二等獎。

3、以2016年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第九屆全國中小學(xué)創(chuàng)新（互動）課堂教學(xué)實踐觀摩活動為契機，組織我校董桂霞、楊曉潔、倪艷、仇明明、唐耿娟、許維貴、程瑩七位老師學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，積極參加“創(chuàng)課”比賽。仇明明、唐耿娟老師更是首次使用“電子書包”新技術(shù)，實現(xiàn)課堂教學(xué)的突變。

六、家校攜手，放飛美麗夢想

本學(xué)期，我校舉行了家長開放日及家長會活動。此次家長開放日和家長會活動讓家校零距離接觸，增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長。另外，華小一年級家長委員會成立暨“愛國教子好家長”表彰大會也隆重召開。蜀山區(qū)教體局關(guān)工委主任黃書華、關(guān)工委秘書長蔡竹平、民成科科長劉慧蒞臨我校，參加會議的還有各班的家長委員們。各位領(lǐng)導(dǎo)給每班推選出來的“愛國教子好家長”頒發(fā)了榮譽證書，家長委員閆紅霞和范峰兩位同志代表全體與會委員作了表態(tài)發(fā)言，他們對學(xué)校的工作十分滿意，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的付出表示感謝。

七、認真完成學(xué)校其他工作

1、學(xué)籍工作有條不紊開展。8月31日召開一年級信息采集家長會，每個孩子都要采集50多項信息且要錄入電腦，工作量比較大且時間緊張，但我校一年級同學(xué)的學(xué)籍無一人有問題，同時處理好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍。

2、我校被蜀山區(qū)定位第一批教育信息化試點校，除了老師在學(xué)習(xí)、實踐電子白板、電子書包等信息技術(shù)，智慧校園建設(shè)也在有序地推進?！皶r代e博”校訊通、安徽省基礎(chǔ)教育應(yīng)用平臺的信息錄入及云圖書館的管理等工作都有序進行。

3、在安徽省教育學(xué)會第八屆年會論文評比中，潘蘭、董桂霞、劉瑩、孫燕四位教師榮獲安徽省二、三等獎。

4、第四屆全國中小學(xué)生語文素養(yǎng)大賽安徽賽區(qū)初賽在華小順利舉行，華府駿苑小學(xué)240名學(xué)生參賽。93名學(xué)生入圍復(fù)賽。20名學(xué)生入圍決賽。

5、精心組織推普周活動，開展系列校內(nèi)外活動，華小師生在第十一屆全國語文規(guī)范化知識大賽中獲獎，共有40余位學(xué)生獲獎。

4、本學(xué)期，亳州、淮南兩批“國培班”校長團到校跟崗研修，在校期間，做到精心組織安排，有序展示學(xué)校方方面面的工作，受到校長們的歡迎。

5、精心組織承辦蜀山區(qū)教研南片小學(xué)數(shù)學(xué)“聚焦課堂”教學(xué)評比活動；承擔好區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心備課組在我校開展的教學(xué)研討活動，活動中，許維貴老師展示一節(jié)課；承擔好區(qū)小語在我校舉辦的“大語文教學(xué)觀與我校的品質(zhì)課程”主題沙龍活動；承擔好在我校舉行的蜀山區(qū)學(xué)校課程建設(shè)項目區(qū)域推進交流會。

6、精心組織并接受市教育局到華府駿苑小學(xué)調(diào)研學(xué)校廉潔文化教育讀本使用情況。

八、下一步工作設(shè)想

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教導(dǎo)處工作擬定以下改進意見：

1、提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

2、抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。

3、認真落實集體備課制度。集體備課要定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人。年級組長帶領(lǐng)同年級老師認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。電子教案要有個案調(diào)整，課后及時寫好教學(xué)反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學(xué)的不足。

總之，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我們將在盤點過去的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃未來的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

合肥市華府駿苑小學(xué)教導(dǎo)處

劉 敏 董桂霞 楊曉潔 2016年1月

第二篇：2009—2010學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2009—2010學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期來，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，運用科學(xué)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、扎實的作風和有效的工作策略,圍繞我校學(xué)校工作計劃制訂的目標，規(guī)范各項教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)質(zhì)量管理, 大力推進素質(zhì)教育，認真開展各項工作，實現(xiàn)了教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、抓好日常工作，全心全意為師生服務(wù)。

開學(xué)初，我們既召開全體教師會議，布置新學(xué)期的具體工作及工作要求，又召開教研組長會議，共同商定本學(xué)期的教研組活動。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨，各抒己見，出謀劃策，最后決定教研組活動既繼承傳統(tǒng)教研組活動，又在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并且形成書面文字，向全體教研組人員公布。

二、規(guī)范管理，提高教學(xué)工作效率

嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，嚴格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。確保學(xué)生每天一小時室外文體活動，確保學(xué)生每天在校時間不超過6小時。保證了一開學(xué)使學(xué)生能投入到正常的學(xué)習(xí)中，使學(xué)校的各項工作得以正常開展。

通過家長會，增進了家校聯(lián)系，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作。認真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，及時了解各科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期檢查了兩次教師教案和學(xué)生作業(yè)，并向相關(guān)老師及時反饋了檢查的情況。

要求教師做到:認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法，認真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學(xué)生參加各類興趣活動，認真輔導(dǎo)，認真組織學(xué)生進行單元測試考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

三、深化教科研活動, 優(yōu)化教師隊伍。

積極組織教師參加多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開學(xué)初，組織教師參加市、區(qū)教研室開展的教材培訓(xùn)，提高教師駕馭新教材的能力。組織多人次教師外出聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開闊了教師視野，提高教師業(yè)務(wù)能力。

認真組織校級公開課活動，督促教師認真鉆研教材、精心備好每一堂課，提高每一堂課的教學(xué)效率，使每一個學(xué)生在每一堂課上都有不同程度的收獲。

四、延伸課堂，致力素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

課堂學(xué)習(xí)與課外活動相輔相成。各種學(xué)科競賽活動把課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，拓展了學(xué)生的知識面，展示了學(xué)生的才華，張揚了學(xué)生的個性。各種學(xué)科競賽活動成了學(xué)生表現(xiàn)自我，體現(xiàn)自身價值的又一舞臺。在這特殊的舞臺上，學(xué)生與教師共同體會著成功的喜悅，享受著成長的快樂。如在本學(xué)期里，我們的體育學(xué)科舉辦了一次校級跳踢毽子、跳繩比賽。一到六年級舉行了廣播操比賽。藝術(shù)學(xué)科舉辦了“迎國慶”畫展。

通過努力，我們的各項工作基本完成，同時我們的工作又促進了我們學(xué)生和學(xué)校的全面發(fā)展，這是令人歡欣鼓舞的大事。一學(xué)期以來，我們作了大量的工作，也取得了比較滿意的成績。下學(xué)期，我們將再接再厲，為我校的教育教學(xué)工作再上新臺階貢獻我們最大的力量。

第三篇：2017——2018學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2017——2018學(xué)年第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

山王小學(xué)教導(dǎo)處 2018年1月30日

本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實施素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、立足常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，推進教學(xué)質(zhì)量上新高

常規(guī)教學(xué)永遠是教學(xué)管理工作的重點，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期，教導(dǎo)處深入一線教學(xué)，一如既往加強教學(xué)常規(guī)管理，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo)，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、更新設(shè)施，服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期，經(jīng)學(xué)校多方努力，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新，方便了教師教學(xué)和學(xué)生活動。

2、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課，教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。每學(xué)期進二到三次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。業(yè)務(wù)認真的教師，教導(dǎo)處在教師學(xué)習(xí)會議上交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

3、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。

4、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通每一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。

5、深入課堂，交流引導(dǎo)。一學(xué)期來，教導(dǎo)處聯(lián)合教研組，多次到各年級、推門聽課。對教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時指出，并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

6、落實考評，科學(xué)管理。在這學(xué)期里，由教導(dǎo)處牽頭，各教研組具體組織實施，嚴格落實教師教學(xué)檢查督促工作。組織了常規(guī)檢測、期中、期末檢測，做到不斷完善考務(wù)工作，及時分析，及時評價。

二、潛心科研，蓄勢養(yǎng)銳，激活教師發(fā)展正能量

著眼教師終身發(fā)展，打造名師，科研興校，是學(xué)校辦學(xué)的重要理念。一學(xué)期來，教導(dǎo)處、教研組齊心協(xié)力潛心科研，以校本研訓(xùn)為主陣地，積極促進教師專業(yè)發(fā)展。

1、加強教研組建設(shè)，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、教學(xué)比武

本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動，方案制訂嚴密，組織工作完善，教、評、議相結(jié)合。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

為提高教師的理論修養(yǎng)，在這學(xué)期里教導(dǎo)處經(jīng)常組織老師們進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我們還聯(lián)系平時的教學(xué)實際，倡導(dǎo)部分教師在教學(xué)實踐中好的做法，具有實際指導(dǎo)意義。與此同時，本學(xué)期里教導(dǎo)處還安排教師教師參加市、區(qū)教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進理念和寶貴經(jīng)驗。

三、發(fā)揮學(xué)生個性特長，營造校園文化新局面，促進學(xué)生全面發(fā)展。

精彩紛呈的“慶元旦 迎新春”趣味運動會無疑給學(xué)生帶來一撥又一撥快樂的運動享受，學(xué)生手抄報引發(fā)學(xué)生嘖嘖稱贊，元旦聯(lián)歡更讓師生在娛樂活動充分感受藝術(shù)氣息，學(xué)生紛紛走上舞臺展示自我。陶冶了學(xué)生情操、豐富了學(xué)生課余文化生活，科學(xué)推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，拓寬學(xué)生知識視野，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展和提高，適應(yīng)社會發(fā)展、順乎時代潮流。

四、加大媒體宣傳力度，豐富校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)校開設(shè)好校園廣播之聲，加強宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生寫作水平。2—3年級各班各選派1—2名普通話較標準的學(xué)生擔任廣播員，學(xué)校派1—2名教師對廣播員進行培訓(xùn)，使之學(xué)生既能講一口標準、流利的普通話，又能寫一篇好的作文；既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又豐富了校園文化生活。

五、召開家長會，加強學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，取得學(xué)校與家庭的溝通。（1）在當今社會，教育發(fā)展形式要求學(xué)校教育必須有學(xué)生家長的大力支持和積極參與；要求教師要進行家訪，學(xué)校組織召開家長會，使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合。通過家長會和家訪，學(xué)校能夠全面細致的了解學(xué)生的個性特征、興趣愛好及各方面的表現(xiàn)，才能使學(xué)校教育根據(jù)學(xué)生的實際，有針對性地因材施教；學(xué)校還可以主動向?qū)W生家長介紹學(xué)生在學(xué)校的情況，也為家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，直接提出意見和建議，參與并指導(dǎo)學(xué)校工作創(chuàng)造了有利條件。調(diào)動家長參與學(xué)校教育的主動性、積極性，使家長主動配合學(xué)校教育，發(fā)揮家庭教育的作用，從而延伸學(xué)校教育，補充學(xué)校教育之不足，為培養(yǎng)全能人才創(chuàng)造有利條件。

（2）現(xiàn)代社會中，每個家長都希望子女成才，可以說“望子成龍，望女成鳳”是普遍的社會心態(tài)。導(dǎo)致許多家長產(chǎn)生錯誤的教育思想，采取不正確的教育態(tài)度和方式，嬌生慣養(yǎng)、溺愛、縱容放任等，這是不符合教育規(guī)律的，給我們的教育帶來許多不便。為了使學(xué)生身心健康成長，要對學(xué)生進行正面教育和引導(dǎo)，使他們樹立正確的兒童觀，嚴格要求、尊重信任、以身作則；更應(yīng)取得和家長的聯(lián)系，有針對性地向家長宣傳正確的教育思想，幫助家長提高自身修養(yǎng)，從而改善家庭的教育環(huán)境，調(diào)整他們教育子女的方法方式，使家庭教育與學(xué)校教育一致起來，促使家長關(guān)心學(xué)校、關(guān)心孩子，并積極主動協(xié)助學(xué)校教育孩子，從而有效地取得學(xué)校與家庭的溝通。

本學(xué)期來，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工，精誠團結(jié)，任勞任怨，付出很多，收獲頗豐。當然，工作之中也有不盡人意之處，如進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，更有效、高質(zhì)量的為教師提供校本研訓(xùn)的平臺等。這些教導(dǎo)處將在下一步工作中逐步落實，以促進整個學(xué)校健康良性發(fā)展。

山王小學(xué)教導(dǎo)處 2018年1月30日

第四篇：第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

李王小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、從嚴要求，落實常規(guī)教學(xué)。

1、抓計劃總結(jié)的質(zhì)量。

學(xué)期初，教導(dǎo)處根據(jù)校長室的工作要點認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，少先隊、教研組及各班、各課任教師針對所分管工作課程制訂了切實可行的工作計劃，在教學(xué)計劃中，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細分解、安排，著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。

2、完善制度，落實制度化管理。

開學(xué)初，制訂了教師集體辦公制度，明確了辦公紀律。修訂完善了《文明班級管理量化考核辦法》，對各班主任工作實行月量化考核。在制度的執(zhí)行上從嚴要求，每天兩查（上午、下午各查一次）和隨機抽查相結(jié)合，體現(xiàn)制度面前人人平等。目前我校教師工作態(tài)度端正，責任心強，教風正學(xué)風濃。修訂了《教師崗位目標月量化制度》，加大檢查兌現(xiàn)力度。

3、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，確保教學(xué)秩序井然。

長期以來，教導(dǎo)處對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導(dǎo)處共組織了大型月查4次，抽查2次，每次檢查有記載、有總結(jié)通報。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

二、教研工作

1、堅持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設(shè)實施方案》，申報了市級教學(xué)研究課題《朗讀教學(xué)與小學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)》。數(shù)學(xué)組確立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的課題。每周教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。

2、開展同課頭教師聽課活動。

開學(xué)初就要求同課頭教師互相聽課，達到共同探討共同提高。教導(dǎo)處鼓勵教師參加聽課活動，無論是縣級還是鎮(zhèn)級的優(yōu)賽，只要課能調(diào)整的都去聽，聽后寫出心得體會。

3、學(xué)期末，各位教師根據(jù)自己平時教學(xué)積累，撰寫一篇教育教學(xué)論文，或教學(xué)案例、教學(xué)反思都行，把教學(xué)的經(jīng)驗逐步上升為理論。

三、進一步深化教育教學(xué)改革。

本學(xué)期以來，首先利用教研活動學(xué)習(xí)新課標，學(xué)習(xí)課改理論，不 斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學(xué)。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計課堂練習(xí)、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。

校長能深入教學(xué)一線，經(jīng)常指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期以來，校長堅持深入到班級聽課，檢查教案、作業(yè)，特別是復(fù)習(xí)階段能對教師復(fù)課工作提出指導(dǎo)性意見，使全體教師的復(fù)課工作開展的更扎實、有效。

四、素質(zhì)教育成果顯著。

本期來，教導(dǎo)處注意了學(xué)生素質(zhì)教育，在開齊開足課程的同時，各班都認真對待，從精選歌曲到認真排練，成功的舉辦了我校首屆歌詠比賽，評出了表現(xiàn)突出的班級和個人，既活躍了校園氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。排練、精選文藝節(jié)目參加富水鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)節(jié)，既鍛煉了學(xué)生的能力，也為學(xué)校增添了光彩。

五、改革學(xué)生評價體系，對學(xué)生的評價多元化，各班主任認真填寫學(xué)生檔案冊，在相關(guān)項目對學(xué)生的綜合能力進行了考核。二是對更多的學(xué)生進行表彰鼓勵。在開學(xué)典禮和其他活動上對129名學(xué)生進行了獎勵，極大的鼓舞了學(xué)生，調(diào)動了學(xué)生的積極性。

六、充分發(fā)揮遠教資源作用，服務(wù)教學(xué)。

七、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。

總結(jié)本期工作，我認為教導(dǎo)處工作也存在以下幾點不足：

1、在學(xué)校的教研工作上要進一步加強，對確立的課題要分工明確到人，不能疏漏。

2、應(yīng)更多的深入指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，制訂備課、批改的相關(guān)制度要求。

3、新課程改革要進一步加大力度。

第五篇：2004學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2004學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

剛剛過去的2004年是我國教育改革深入發(fā)展的重要一年，也是學(xué)校實施“2003.9-2005.9”辦學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃的第二年，我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)期工作計劃，大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新臺階。

一．加強學(xué)習(xí)，銳意進取。

本學(xué)期我們認真組織教研組長和全體教師學(xué)習(xí)二期課改精神，學(xué)習(xí)新課程理念主導(dǎo)下的課堂教學(xué)理論，提高教師的教育教學(xué)理論水平。開發(fā)校本課程，分層次開展校本培訓(xùn)，提高教師對二期課改的認識。首先，在暑期組織各科教師積極參加市、區(qū)層面的教材培訓(xùn)，分析教材的特點，掌握教材的重點和難點；其次，特邀研訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)來校作專題講座；再次，由校長室、教導(dǎo)處分別從教師角色轉(zhuǎn)換、新課程理念以及新課程設(shè)置等方面分別對教師進行培訓(xùn)，使全體教師明確二期課改的目的意義，了解課程理念和課程設(shè)計思路，積極投身二期課改；最后，通過教研活動，進一步組織學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準，了解課程目標，熟悉課程內(nèi)容和要求，全局把握教材，真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)思想，并轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為。

二．認真規(guī)范，抓好常規(guī)。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教師備課檢查、學(xué)生作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、專課專用、準時下課不拖堂、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補缺補差等等，規(guī)范教學(xué)秩序，提高管理效率。

與此同時，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐

步下移的部署，本學(xué)期進一步加強了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了任課教師、備課組長、教研組長、教導(dǎo)處四級質(zhì)量分析制，積極發(fā)揮教研組長在質(zhì)量管理中的積極作用。

規(guī)范完善教師的備課，提高備課質(zhì)量。為適應(yīng)二期課改精神，留出更多的時間讓教師鉆研教材，改變過去把大量的時間化在抄教案上的局面，本學(xué)期嘗試集體備課、分工合作的備課方法，這是一種新穎的電腦備課形式，既有利于教師綜合素質(zhì)的提高，也有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教研活動時，組長組織教研組成員對教材進行分析，確定每單元的教學(xué)內(nèi)容，明確重點難點，討論教法及策略等，然后由教研組成員分工作好記錄，并負責寫出教案，最后將教案打印發(fā)給組內(nèi)成員共享，教研組成員在使用此教案時應(yīng)寫上自己的意見和課后反思記錄，既作為日后教導(dǎo)處檢查的依據(jù)，也可以作為修改意見。使集體備課真正體現(xiàn)出“研”的氛圍。教導(dǎo)處組織召開每月一次組長工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教 學(xué)管理功能得到了加強。

補缺補差，幫助學(xué)有困難學(xué)生提高成績的工作，已列入教導(dǎo)處工作的議事日程上了，周二到周四放學(xué)后，語數(shù)英任課老師為部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生進行補缺補差，進行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并取得了較好的成效。

三．課堂教改，注重實效。

本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“實踐課改理論，聚焦課堂教學(xué)”為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)校中青年骨干教師的作用，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期主要做了以下工作：

1．各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課41節(jié)，其中區(qū)級公開課和評比課11節(jié)，獲得二等獎2節(jié)，三等獎5節(jié)；片級課17節(jié)，獲得一等獎的7節(jié)，二等獎的4節(jié)，三等獎的4節(jié)；校級研究課13節(jié)。

2．加大對隨堂課的聽課、評課力度。本學(xué)期校行政領(lǐng)導(dǎo)對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期共聽隨堂課14節(jié)，聽課后利用行政會的時間進行評課打分，最后由分管領(lǐng)導(dǎo)反饋，進一步促進了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期共有32位教師上過各級研究課，占教師總數(shù)的54.2％。

3．本學(xué)期組織15位教師參加了片級評優(yōu)課，出線率近50％，7位教師參加了區(qū)級評優(yōu)課，分別取得了較好的成績。還配合研訓(xùn)部組 3 織了勞技、雙語、英語的區(qū)級公開課3節(jié)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。其中簡易音標研討課得到了兄弟省市教研員的好評。

4．重視青年教師的培養(yǎng)，關(guān)心青年教師成長，為青年教師成長成才提供各種學(xué)習(xí)的途徑。12月23日，學(xué)校特邀張思議、朱鵬程、毛公倍等一行6位關(guān)心下一代工作委員會的專家領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作。陸燁、羅益忠等6位青年教師等到了前輩專家的悉心指點。

5．教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，為了更好地衡量每個班級的教學(xué)情況，也為了配合教研室的質(zhì)量抽查，本學(xué)期教導(dǎo)處除期中對三數(shù)、四語進行質(zhì)量監(jiān)控以外，15周又對三語、五數(shù)進行了質(zhì)量抽查。三年級數(shù)學(xué)參加區(qū)監(jiān)控，平均85.05分，超區(qū)平均3.95分，名列區(qū)前茅。抽測不是“挑刺”，目的是要求每位教師認真分析抽測情況，從自己的課堂教學(xué)中尋找存在的問題，提出有針對性的改進措施。

6．為體現(xiàn)我區(qū)寫字教學(xué)的整體水平，配合市寫字教學(xué)觀摩活動，教導(dǎo)處總結(jié)了學(xué)校近三年寫字教學(xué)情況，內(nèi)容包括《校長寄語》、《優(yōu)秀學(xué)生作品》、《寫字教學(xué)成果》等，制作成專題版面，參加了區(qū)寫字教學(xué)展示評比，獲得三等獎。

組織五年級學(xué)生參加上海市寫字等級考試，參賽率93.3％，合格率達95.45％。其中五4班、五5班兩個班合格率達100％。

7．加強雙語教學(xué)的研究，繼續(xù)發(fā)揮雙語課題組的作用，把青年骨干教師凝聚在一起，扎扎實實地開展雙語實驗研究工作。袁銘、張華萍等青年教師為一年級學(xué)生家長上了雙語展示課。組織開展豐富多彩的校園英語活動，提高師生日常英語的會話能力，形成雙語特色學(xué) 校。

8．運用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代化的教學(xué)手段上課，優(yōu)化課堂教學(xué)效率。本學(xué)期為一到三年級語文新教材購買了教學(xué)課件，提高了移動多媒體的使用率，優(yōu)化了課堂教學(xué)質(zhì)量。

協(xié)助教育局承辦《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢優(yōu)勢互補研究》課題年會，提供反映學(xué)校教育教學(xué)信息化特色的總結(jié)和論文以及圖片材料等。

四、培養(yǎng)綜合能力，促進全面發(fā)展。

1．結(jié)合學(xué)校雙語教學(xué)特色，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣和發(fā)展學(xué)生英語交際能力為主要目的，本學(xué)期開展了“第二屆英語節(jié)”活動。本次英語節(jié)活動，教導(dǎo)處組織師生開展了形式多樣的英語雙語活動，學(xué)生活動內(nèi)容包括：低年級的英語單詞認讀、中年級的英語書寫、高年級的寫話評比、各班的英語歌舞表演、雙語詩歌朗誦、雙語小報設(shè)計、雙語標語設(shè)計、雙語黑板報設(shè)計等；教師的活動內(nèi)容有：各工會組的雙語活動、青年教師的雙語課展示、區(qū)范圍的簡易音標研討會等，豐富多彩的英語活動為全校師生提供了展示自己英語才能的舞臺，師生參與率達100%。英語節(jié)活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，提高了師生的英語綜合素質(zhì)，也推進了學(xué)校雙語特色工作的發(fā)展。

積極組織學(xué)生參加區(qū)第六屆英語能力展示活動，分別獲得歌舞組和故事組三等獎。

2．抓好“迎曉藝術(shù)團”的訓(xùn)練，培養(yǎng)出一批有藝術(shù)特長的學(xué)生。各興趣組 能按計劃按時訓(xùn)練，如鼓號隊、兒童畫、裝飾畫和科技等興趣小組，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，活動開展的有聲有色。尤其是科技方面，本學(xué)期師生共獲得各級獎15項，為學(xué)校贏得了榮譽。

3．積極組織師生參加各級各類競賽活動，獲獎率較高。本學(xué)期師生共獲獎99項。其中全國獎11項；市級獎8項；區(qū)級獎72項；片級獎8項。陸敏等3位語文教師獲得全國作文教學(xué)論文評比二等獎。

五、規(guī)范學(xué)籍管理，提高管理效率。

由于外來民工子女在校就讀人數(shù)較多，學(xué)生進出流動較頻繁。期初教導(dǎo)處

把來校借讀學(xué)生名冊輸入電腦數(shù)據(jù)庫，為每個借讀生建立學(xué)生檔案，以便規(guī)范管理。同時梳理好各個班級的學(xué)生名冊，為第一線教師服務(wù)。認真填好學(xué)籍管理9表，做到每學(xué)期清帳。堅持做好文本資料與軟件資料兩手積累，把所有的資料分門別類儲存于電腦軟盤，以方便使用，提高管理效率。

六、重視特教工作，關(guān)心困難學(xué)生。

繼續(xù)做好學(xué)有余力、學(xué)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作和特殊教育工作。雖然本學(xué)

期隨班就讀人數(shù)減少了，但我們一如既往地做好此項工作，期初有計劃，期末有總結(jié)，輔導(dǎo)過程有記錄，課堂教學(xué)有個別化教學(xué)計劃，研究對特殊學(xué)生的教育策略，對特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛，努力提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓特殊學(xué)生享受到集體的溫暖。本被教育局輔讀中心評為考核二等獎，組長宋瑋靜被評為個人二等獎。