第一篇：初二上學(xué)期期末工作總結(jié)（最終版）

初二物理上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任、各科老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，從最基礎(chǔ)的事情做起，比如:從不遲到早退，按時(shí)跟班，上操，值班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決、匯報(bào)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，用愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、積極參加培訓(xùn)，集體備課，做好軍訓(xùn)跟班工作，為開(kāi)學(xué)后的工作打下良好的基礎(chǔ);

二、精心研讀課標(biāo)，把握教材結(jié)構(gòu)；

平時(shí)熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，在每月前制定具體的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前，再次細(xì)化教學(xué)方案，比如說(shuō)：除每大周規(guī)定教研時(shí)間外，在每節(jié)課前再次與張老師研教材，研學(xué)情，研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

三、積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),真正領(lǐng)會(huì)到了立人課堂模式的內(nèi)涵;

四、與張老師一同進(jìn)行了同課異構(gòu)活動(dòng)，領(lǐng)悟到了立人課堂的高效率；

五、參加了陳紅博士積極語(yǔ)言，幸福人生講座，領(lǐng)悟到了積極語(yǔ)言對(duì)人生的的重要影響；

六、在33班講了示范課，通過(guò)學(xué)生反饋，各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的評(píng)課，更加深刻的了解到自己在課堂中的優(yōu)點(diǎn)及不足，為以后課堂的改進(jìn)奠定了基礎(chǔ)；

七、積極進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的了解；

八、認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣

八年級(jí)是整個(gè)初中最為關(guān)鍵的一年，學(xué)生也是思想最為敏感的一年，部分學(xué)生由于比較嬌慣和沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對(duì)此，在物理課堂上，我一直嚴(yán)格貫徹學(xué)校的立人課堂模式理念，狠抓學(xué)風(fēng)，習(xí)慣立人，每節(jié)課強(qiáng)調(diào)落實(shí)坐姿、寫(xiě)姿，下課強(qiáng)調(diào)書(shū)本的擺放等行為習(xí)慣，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格制止抄襲作業(yè)的行為。

在總結(jié)的同時(shí)，我也一直在思量著自己在工作中的不足。不足及今后的舉措有以下幾點(diǎn)：

一、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；在今后的教學(xué)工作中要更加努力，尤其是對(duì)課標(biāo)中的“理解”“認(rèn)識(shí)”“知道”“了解”等詞的意義更加深刻的了解其內(nèi)涵，做到對(duì)教材把握的全面準(zhǔn)確性；

二、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度還是不夠大。雖然抓了差生，但有時(shí)沒(méi)有抓在點(diǎn)子上。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心理，經(jīng)常跟他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，家庭情況，找到問(wèn)題的根源，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

三、要多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助，培養(yǎng)自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣

物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課，起初，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績(jī)不理想。這種情況應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。興趣立人，興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。

四、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)比較單一

在今后的工作中，從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。

五、繼續(xù)達(dá)標(biāo)分層、因材施教，整體性提高成績(jī)

學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，我在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生，在每節(jié)課的達(dá)標(biāo)測(cè)試中分必做題和拔高題，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識(shí)的技巧，盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報(bào)”，由“門(mén)外漢”逐漸開(kāi)始“入門(mén)”。

六、更加深入的學(xué)習(xí)立人課堂模式，理念

本學(xué)期作為物理教師我深知以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主的課堂理念，在今后的工作中更加加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性。

第二篇：初二班主任上學(xué)期期末總結(jié)2016

篇1：

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)四班的班主任,作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作:

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

(1)思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀(guān)念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

(1)選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái),然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),而且選出的干部往往又比較理想。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委 會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,組織他們 學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

(2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò) 大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng) 成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。

在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī),但也有許多需要改進(jìn)的地方。在下學(xué)期的工作中,我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級(jí)管理工作做的更加出色。

篇2：

班級(jí)管理是學(xué)校管理中的重要組成部分，多年來(lái)的實(shí)踐有力地證明了這一點(diǎn)。班級(jí)管理中必須培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力;堅(jiān)持必要的溝通，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級(jí)的戰(zhàn)斗力;樹(shù)立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。這四力的形成對(duì)班級(jí)管理工作的意義十分重大而深遠(yuǎn)。

實(shí)踐證明，要成功的管理班級(jí)離不開(kāi)以下這幾個(gè)方面：

一、得力班干部的培養(yǎng)形成向心力

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對(duì)做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，在班級(jí)中起到核心骨干的作用。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢(shì)、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級(jí)的重要條件。因此班主任要認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，班主任可以通過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選拔為班干部。班委會(huì)組成后，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育，要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系、干部與干部的關(guān)系、干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。當(dāng)然，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，千萬(wàn)不要束縛他們的手腳，讓他們充分總結(jié)搞好班級(jí)工作的新經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)拓班級(jí)學(xué)生管理的新境界。對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出，對(duì)工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)突出，工作、組織能力超群的干部，要積極向?qū)W校大隊(duì)會(huì)推薦，讓他們發(fā)展自己的才能，為學(xué)校作好學(xué)生管理工作發(fā)揮更大的作用。不能愛(ài)才不薦、大材小用。

二、必要溝通的堅(jiān)持增強(qiáng)凝聚力

溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒(méi)有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣、愛(ài)好，以及取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)自己的關(guān)注和尊重，感覺(jué)到老師知識(shí)的豐富，學(xué)識(shí)的淵博，人格的高大，也感覺(jué)到老師的真誠(chéng)、心地的善良。

1、提前作好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動(dòng)權(quán)，明確溝通的目的。為了更好的把握溝通的主動(dòng)權(quán)，應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問(wèn)題;明確談到什么程度，才算達(dá)到了目的。

2、和問(wèn)題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。平時(shí)，他們沒(méi)有舉手的勇氣，也沒(méi)有充分展示自己才華的舞臺(tái)。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話(huà)題，他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊，什么是自愛(ài)，因此，要與他談自己感興趣的話(huà)題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺(jué)。

3、與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評(píng)價(jià)，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說(shuō)，而是要注意傾聽(tīng)，讓學(xué)生談，老師聽(tīng)。在傾聽(tīng)的時(shí)候，注意運(yùn)用同感，讓學(xué)生覺(jué)得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。

4、一般來(lái)講，溝通不要直接談學(xué)習(xí)，可以談家庭生活，經(jīng)濟(jì)生活，社會(huì)生活，國(guó)家大事，軍事天地等。把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來(lái)。

三、逆反心理的消除提高戰(zhàn)斗力

怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理，引導(dǎo)和教育好有逆反心理的學(xué)生?俗話(huà)說(shuō)解鈴還需系鈴人。要解決這一問(wèn)題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏，用尊重和理解去打開(kāi)學(xué)生的心扉。

1、認(rèn)真傾聽(tīng)，消除隔閡

學(xué)生與教師的隔閡往往是因?yàn)榛ゲ焕斫庠斐傻?。如果老師能傾聽(tīng)學(xué)生的心里話(huà)，問(wèn)明原因，講清道理，并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，就會(huì)取得截然不同的效果。

2、講究方法，把握教育時(shí)機(jī)

要消除青少年學(xué)生的逆反心理，教育方法是十分重要的，對(duì)于個(gè)別學(xué)生要采取耐心說(shuō)服的方式，盡量減少?lài)?yán)厲批評(píng)的次數(shù)，多采用談話(huà)、談心的方法。談話(huà)、談心也盡量別在辦公室，別在大庭廣眾之下，更別在眾目睽睽之中，最好找個(gè)僻靜之處交換思想，這樣，既可以拉近師生的心距，又能消除師生間的敵對(duì)情緒，獲得事半功倍的效果。教師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤可根據(jù)不同程度，采取不同的方法。如：暗示、點(diǎn)撥、側(cè)擊、提醒、警示、談心、批評(píng)。可以從暗示開(kāi)始，若效果不佳，再逐步升級(jí)，當(dāng)學(xué)生意識(shí)到了就適可而止。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)

高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)2016 2016高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

3、學(xué)會(huì)寬容，掌握分寸

四、良好班風(fēng)的樹(shù)立提升親和力

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，離不開(kāi)良好的班風(fēng)。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，那就是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神，這些精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作，來(lái)源于優(yōu)秀學(xué)生不斷閃爍的光芒?？梢?jiàn)班主任必須做好學(xué)生的思想政治工作，這是做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，班主任可以通過(guò)少先隊(duì)組織，利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班集體的形象外，還需要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行今天我以班級(jí)為榮，明天班級(jí)以我為榮的教育，真正做到心往一處想，勁往一處使。讓班內(nèi)每一位學(xué)生都能感受到集體的溫馨、同學(xué)和溫暖、友情的真摯、師生的親和。

篇3：

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)過(guò)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，對(duì)本學(xué)期的工作和具體做法總結(jié)如下：

一.重視開(kāi)學(xué)時(shí)的工作。

在新學(xué)期開(kāi)始的第一周，我開(kāi)展了三個(gè)活動(dòng)：

1.讓學(xué)生總結(jié)并展示自我。就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談過(guò)去的學(xué)年的認(rèn)識(shí)及對(duì)新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話(huà)，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。

2.競(jìng)爭(zhēng)班干部。隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。

3.開(kāi)總結(jié)班會(huì)。師生共談初一一年來(lái)的收獲。首先我先談我的工作，幾年來(lái)的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見(jiàn)。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。

二.狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

1.從朝讀開(kāi)始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書(shū)進(jìn)行朝讀，安排兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做好記錄。

2.打掃衛(wèi)生的值日生必須在安全課之前打掃完，否則將罰掃值日。

3.利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講解，介紹網(wǎng)癮對(duì)青少年的毒害，讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)癮。將精力放在學(xué)習(xí)上，形成健康的自我。

4.上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。

三、創(chuàng)建先進(jìn)和諧的班級(jí)

1.在班里開(kāi)展了五心活動(dòng)：忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!

2.開(kāi)展家長(zhǎng)接待周。農(nóng)村的家長(zhǎng)家里事多，再說(shuō)對(duì)待教育也不是非常重視，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是沒(méi)有幾個(gè)能按時(shí)到會(huì)，針對(duì)這特殊情況我改家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)接待周，讓家長(zhǎng)隨時(shí)可以來(lái)校和教師溝通。了解孩子在校的行為習(xí)慣、了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解孩子在校的成績(jī)，針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。

四.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

我們生活在幸福和平安的年代，表面上的平安背后卻充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。各行各業(yè)都存在競(jìng)爭(zhēng)，在這種競(jìng)爭(zhēng)的性質(zhì)中還有正當(dāng)?shù)暮筒徽?dāng)?shù)?，道德的和非道德的，有善意的也有惡意的。然而目前我們生活中的?jìng)爭(zhēng)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀才能考上重點(diǎn)高中，才有機(jī)會(huì)考入更好的大學(xué)，將來(lái)就會(huì)有更加美好的前景，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

總之，作為一名班主任，就要做到有愛(ài)心，有耐心，有細(xì)心，只有如此，才能在工作中卓有成效。

第三篇：初二物理上學(xué)期期末測(cè)試題

初二物理上學(xué)期期末測(cè)試題

一、填空題

1．在某飯店的一個(gè)長(zhǎng)方形房間里，為了使客人感覺(jué)到室內(nèi)寬敞，主人在一面墻上裝了一個(gè)與墻等大的平面鏡，這是利用了______________原理達(dá)到這一目的．從而使人感覺(jué)到房間的大小為原來(lái)的_____________倍．

2．有下列現(xiàn)象：(1)洗頭后，用電吹風(fēng)吹熱風(fēng)比吹冷風(fēng)頭發(fā)干得快；(2)濕衣服攤開(kāi)晾在太陽(yáng)光下比晾在樹(shù)蔭下干得快；(3)夏天雨后柏油路面干得比冬天快．這些現(xiàn)象表明：蒸發(fā)的快慢與_____________有關(guān)；在發(fā)生以上現(xiàn)象過(guò)程中，這些水都要__________熱量．

3．一塊質(zhì)量為1.8kg的冰塊，它的密度是0.9?103kg/m3，它的體積是__________________m3，如果這塊冰完全熔化成水，水的體積是________________m3．

4．速度是比較物體運(yùn)動(dòng)__________________的物理量，它的主單位“m/s”應(yīng)讀作____________________________________________________．

5．實(shí)驗(yàn)室中常用__________________測(cè)物體的質(zhì)量．若宇航員將一小塊礦石樣本從月球帶到地球上，它的質(zhì)量將_____________________．

6．當(dāng)入射光線(xiàn)跟水面成55°角入射，如圖Ⅱ-1所示，則反射角為_(kāi)______________，折射角將小于__________________．

7．地球的同步衛(wèi)星相對(duì)于地面是______________的，相對(duì)于太陽(yáng)是_____________的．(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

8．一人騎車(chē)以5m／s的速度由東向西運(yùn)動(dòng)，這時(shí)有輛汽車(chē)以15m／s的速度同時(shí)同地向西勻速行駛，若以這輛汽車(chē)為參照物，人向___________________運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)lOmin人與車(chē)相距_________________m．

9．海波物質(zhì)的熔點(diǎn)為48℃，讀作__________________．48℃的海波所處狀態(tài)是_____________m．

10.1g/cm3 =________________kg/m3;lm／s=___________km／h．

二、單選題

11．在下列事例中，看到的是物體的實(shí)像的是()

A．用放大鏡觀(guān)察植物的胚芽 B．看電影

C．欣賞魚(yú)缸中的金魚(yú) D．水中的月亮

12．以下的測(cè)量數(shù)據(jù)中，基本符合事實(shí)的是()

A．一張?jiān)嚲砑埖暮穸葹?.6mm

B．一頭大象的質(zhì)量可達(dá)6?107g

C．人正常步行時(shí)速度約為1.2m／s

D．課桌的高度約為0.8dm

13．物質(zhì)的微粒直徑在1-lOOnm之間時(shí)，就可以被稱(chēng)為納米材料：納米技術(shù)在研制電學(xué)

材料、光學(xué)材料等方面有廣泛的應(yīng)用前景．納米是下列哪一個(gè)量的計(jì)量單位?()

A．長(zhǎng)度 B．體積 C．密度 D．速度

14．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是()

A．聲源一定在振動(dòng)

B．聲音在真空中也能傳播

C．噪聲使人感到愉快

D．聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度相等

15．以下有關(guān)密度及應(yīng)用的敘述正確的是()

A．一塊磚敲碎后，碎磚的?將變小

B．?鐵??水指的是m鐵?m水

C．?水?1.0?103kg/m3，表示1m3的純水的質(zhì)量為1.0?103kg

D．空氣的平均密度為1.29kg/m3，可推測(cè)一間普通教室的空氣質(zhì)量約為10kg

16．春節(jié)時(shí)你想給家人拍照留念，則家人到照相機(jī)的鏡頭的距離u必須滿(mǎn)足什么條件()

A．>f B．>2f C．=2f D．>f且<2f

17．甲、乙兩實(shí)心球體積之比為5：3，質(zhì)量之比為5：2，則甲、乙兩球的密度之比是()

A．25：6 B．3：2 C．2：3 D．6：1

18．利用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，若所用的砝碼已經(jīng)磨損，則所測(cè)得的值比真實(shí)值()

A．大 B．小 C．一樣大 D．都有可能

19．某同學(xué)在l00m賽跑中，用16s鐘跑完全程，描述他賽跑快慢的正確敘述是()

A．他每秒跑的路程都是6.25m

B．他跑到終點(diǎn)時(shí)的速度為6.25m／s

C．他跑完50米所花時(shí)間為8s

D．他在全程中的平均速度為6.25m／s

20．三個(gè)完全相同的量杯中盛有水，將質(zhì)量相同的鋁塊、鐵塊、銅塊(?鋁??鐵??銅)分別放入三個(gè)量杯中，液面恰好相平，原來(lái)盛水最少的量杯是()

A．放鋁塊的量杯 B．放鐵塊的量杯

C．放銅塊的量杯 D．原來(lái)盛水一樣多

21．利用“干冰”可實(shí)現(xiàn)“人工降雨”，“干冰”撒到空中后它隨即會(huì)發(fā)生的物態(tài)變化是()

A．熔化 B．液化 C．升華 D．汽化

22．下列關(guān)于誤差說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A．誤差是由于測(cè)量方法不夠完善引起的 B．誤差是由于測(cè)量工具精密度不夠引起的

C．用精密的測(cè)量工具認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量就可以避免誤差

D．誤差是不可避免，但可以設(shè)法減小

23．冬天我們常看見(jiàn)嘴里呼出的“白汽”，這實(shí)際上是()

A．水蒸氣 B．二氧化碳?xì)怏w

C．小水滴 D．液態(tài)的二氧化碳

24．在“觀(guān)察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中看到一氣泡在上升過(guò)程中體積在變小，可推斷這是在()

A．沸騰前 B．沸騰時(shí) C．無(wú)法判斷

25．一束光從玻璃垂直射入空氣時(shí)，入射角、折射角的度數(shù)分別為()

A．90°，90° B．90°，0°

C．0°，0° D．0°，90°

26．質(zhì)量為20g的瓶子，裝滿(mǎn)水后總質(zhì)量為30g，若裝滿(mǎn)油后總質(zhì)量為27.5g，則這種油的密度()

A．0.75?103kg/m3 B．0.25?103kg/mC．2.75?103kg/m3 D．1.375?103kg/m3

27．凸透鏡的焦距為15cm，若物體放在焦點(diǎn)以外5cm處的主軸上，則成的像一定是()

A．正立放大的虛像 B．倒立放大的虛像

C．倒立縮小的實(shí)像 D．倒立放大的實(shí)像

28．一列長(zhǎng)210m的火車(chē)，通過(guò)690m的山洞，若車(chē)速為5m/s，則它完全在山洞中所經(jīng)歷的時(shí)間為()

A．138s B．180s C．96s D．42s

29．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式v?s,它表示()t

A．v與s成正比 B．v與t成反比

C．運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，v越大 D．s與t之比是一個(gè)定值

30．一束光線(xiàn)通過(guò)一近視鏡片，則折射光線(xiàn)()

A．一定是會(huì)聚光束 B．一定是發(fā)散光束

C．一定是平行光束 D．都有可能

三、作圖：

31．作出圖Ⅱ-2反射光線(xiàn)或折射光線(xiàn)

32．如圖Ⅱ-3所示，兩條反射光線(xiàn)是從同一發(fā)生點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的光線(xiàn)，作出發(fā)光點(diǎn)S的位置

33．一條入射光線(xiàn)射到光學(xué)元件后折射光線(xiàn)如圖Ⅱ-4所示，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置作出合適的光具(如是凸透鏡請(qǐng)作出主軸和焦點(diǎn)，至少畫(huà)兩種)．

34．在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心大致在同一________________上．若凸透鏡f=10cm，物距u=3cm，則光屏上是否能收到像?___________．

35．在46屆世乒賽已于2001年5月6日在日本大阪閉幕，這是改用“大球”后世界乒壇上的首次高水平的較量，這里所說(shuō)的“大球”是把乒乓球直徑增加了()

A．2dm B．2cm C．2mm D．2nm

36．李軍在“測(cè)物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中

(1)只記得稱(chēng)得的金屬塊的質(zhì)量為82.6g，請(qǐng)你幫他回憶一下，托盤(pán)天平的右盤(pán)上放入的是哪幾個(gè)砝碼?_____________．并標(biāo)出Ⅱ—5中游碼的位置．

(2)用_________和__________可測(cè)出金屬塊的體積．

37．如圖Ⅱ—6某同學(xué)從室外取回來(lái)的一塊冰在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像從圖中可知：

(1)這塊冰的初溫是_______________℃，熔點(diǎn)是_______________℃；

(2)加熱_________________分鐘后冰開(kāi)始熔化；

(3)加熱了3min，它的狀態(tài)是______________；

(4)熔化過(guò)程需要__________________分鐘；

38．學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)以后，小強(qiáng)同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題：

(1)測(cè)量牛奶的密度；

(2)鑒別看上去像是純金的戒指；

(3)測(cè)定一大堆大頭針的個(gè)數(shù)；

(4)鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的；

(5)測(cè)定一捆銅導(dǎo)線(xiàn)的長(zhǎng)度．

你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是()

A．(1)(2)B．(1)(2)(1)4

C．(1)(2)(3)(4)D．(1)(2)(3)(4)(5)

五、計(jì)算題

39．在測(cè)定某液體密度時(shí)，有一同學(xué)測(cè)出了液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)做了

三次，記錄如下：

試求：(1)液體的密度?；

(2)容器的質(zhì)量m0；

(3)表中的m'

40．現(xiàn)有質(zhì)量均為m，密度分別為?1,?2的兩種液體，問(wèn)可配制密度為?1??22的液體的質(zhì)量最多為多少?(?1??2設(shè)兩種液體混合過(guò)程中體積不變)

參考答案

1．平面鏡成像 2

2．液體表面、空氣流速、溫度 吸收

3．2?10?3 1.8?10?4．快慢 米每秒

5．天平不變

6．35° 35°

7．靜止 運(yùn)動(dòng)

8．東 6000

9．48攝氏度 固態(tài)、液態(tài)、固液共存

10．1?103 3.6

11．B 12．C 13．A 14．A 15．C

16．B 17．B 18．A 19．D 20．A

21．C 22．C 23．C 24．A 25．C

26．A 27．D 28．C 29． D 30．D

31．(1)

(2)

32．33．

34．高度 不能

35．C

36．(1)50g 20g 10g(2)量筒 水

37．(1)-10 0(2)1(3)固液共存(4)8

38．C

39．(1)?液?1.1g/cm3

(2)m0?4.42g m'?15.42g

40．m?

m?2 ?1

第四篇：初二物理上學(xué)期期末測(cè)試卷

2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末卷

八年級(jí)物理

（考試時(shí)間：90分鐘 試卷滿(mǎn)分：100分）

一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。第1~17題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的；第18~20題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是最符合題目要求的）

1．2017年4月，中國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射，并與“天宮二號(hào)”順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，對(duì)接完成后，若認(rèn)為“天舟一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物是

A．地球 B．太陽(yáng) C．“長(zhǎng)征七號(hào)” D．“天宮二號(hào)” 2．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 A．俗話(huà)說(shuō)“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲 B．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的 D．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波具有能量

3．如圖所示，是高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的

A．噪聲的產(chǎn)生 B．噪聲的傳播 C．噪聲的接收 D．以上三種都是

4．小聰學(xué)習(xí)了物態(tài)變化的知識(shí)后，對(duì)生活中的下列現(xiàn)象進(jìn)行了解釋?zhuān)渲姓_的是

A．冬天，教室窗玻璃上的小水珠出現(xiàn)在玻璃的外表面 B．電風(fēng)扇吹風(fēng)，人感到?jīng)鏊且驗(yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度 C．忘記蓋燈帽的酒精燈內(nèi)的酒精越來(lái)越少是汽化現(xiàn)象

D．夏天會(huì)看到打開(kāi)包裝紙的雪糕周?chē)啊鞍讱狻?，這是雪糕中的冰熔化為水，然后又由水汽化成水蒸氣 5．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一只點(diǎn)燃的紅色蠟燭A，再另取一只未點(diǎn)燃的紅色蠟燭B放在成像處，如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是

A．紅色蠟燭看上去是紅色，是因?yàn)樗占t光，反射其他色光造成的 B．能看到玻璃板后面的蠟燭B是由于光的反射造成的 C．用紙板可以承接到蠟燭A的像

D．物體在平面鏡中所成像的大小取決于物體的大小 6．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 A．光的傳播速度是3×108 m/s B．游泳池注水后，看上去好像變淺了是由于光的反射形成的 C．一束太陽(yáng)光可以通過(guò)三棱鏡分解為不同的色光

D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律 7．把一個(gè)透明且均勻的玻璃球切成a、b、c、d、e五塊，其截面如圖所示，其中能夠使平行光發(fā)散的有

A．只有b B．只有a、b、c、d C．只有a、b、c D．a(chǎn)、b、c、d、e 均可

8．透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。下列說(shuō)法正確的是 A．陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，這利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用 B．近視眼可利用凸透鏡矯正

C．照相時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以?xún)?nèi) D．投影儀能使物體在屏幕上成正立、縮小的虛像

9．物體通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像，如果這時(shí)用黑紙將凸透鏡下半部分遮住，則光屏上 A．不能成像 B．只能成一半像

C．仍成原來(lái)的像，但它的亮度比原來(lái)暗 D．需移動(dòng)光屏到適當(dāng)?shù)奈恢?，才能重新得到?/p>

10．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時(shí)，光屏上能成一清晰的像，則

A．所成的像是正立縮小的實(shí)像 B．所成的像是倒立縮小的實(shí)像

C．把蠟燭向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小 D．把蠟燭向右移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小

11．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，先用焦距為10 cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰的縮小實(shí)像。接下來(lái)不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，改用焦距為20 cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列情形可能發(fā)生的是 A．無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都接收不到清晰的像 B．光屏向左移，能接收到清晰的放大實(shí)像 C．光屏向左移，能接收到清晰的縮小實(shí)像 D．光屏向右移，能接收到清晰的縮小實(shí)像 12．某同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)作了如下的記錄：當(dāng)物距u1=30厘米時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的像；當(dāng)物距u2=20厘米，在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像；當(dāng)物距u3=10厘米，在光屏上始終得不到像。由此可判斷凸透鏡的焦距是

A．大于20厘米 B．大于15厘米，小于20厘米 C．小于10厘米 D．大于10厘米，小于15厘米 13．如圖所示是透鏡對(duì)光的作用，其中正確的是

14．正確估測(cè)物理量，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，八年級(jí)男生王剛同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)的物理量進(jìn)行了估測(cè)，下列估測(cè)合理的是 A．自己手指甲寬度約為1×104 μm B．自身質(zhì)量約為4.5×106 g C．自己的跑步速度約為15 m/s D．自己的正常體溫為40 ℃ 15．在“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線(xiàn)左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些 B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些 C．把天平右盤(pán)的砝碼減少一些 D．向右移動(dòng)游碼

16．分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說(shuō)法正確的是

A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大

B．b物質(zhì)的密度是2.0×103 kg/m3 C．c物質(zhì)的密度是b的兩倍 D．c的密度與它的質(zhì)量、體積有關(guān) 17．為了測(cè)量某金屬塊的密度，首先用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示。然后用量筒和水測(cè)金屬塊的體積如圖乙所示。下列數(shù)據(jù)正確的是

A．金屬塊的質(zhì)量為39.4 g B．金屬塊的體積為5 L C．金屬塊的密度為7.8×103 kg/m3 D．金屬塊的密度為7.88 g/cm3 18．小華學(xué)習(xí)了透鏡知識(shí)后，對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析和總結(jié)，正確的是

A．物體經(jīng)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡都成放大倒立的像

B．照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，成倒立縮小的虛像 C．監(jiān)控?cái)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡

D．在森林里決不允許隨意丟棄透明飲料瓶，這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi) 19．體積和質(zhì)量都相等的銅球和鋁球（ρ銅>ρ鋁），以下說(shuō)法正確的是 A．銅球一定是空心的 B．鋁球一定是空心的

C．如果鋁球是空心的，則銅球一定是空心的 D．如果兩個(gè)球都是空心的，則銅球空心更大些

20．小英去小店買(mǎi)米酒和醬油，店主用竹筒狀的容器來(lái)量取，如圖所示，但量取相同質(zhì)量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的，下面說(shuō)法正確的是

A．圖乙系列是量取醬油的容器系列 B．質(zhì)量相同的米酒的體積大于醬油的體積 C．米酒的密度小于醬油密度 D．米酒的密度大于醬油密度

二、填空題（本題共10小題，每空1分，共26分）21．利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞_____。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2 s后收到回波。已知聲音在海水中的傳播速度為1 531 m/s，則此處海水的深度為_(kāi)____m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開(kāi)____不能傳聲。

22．夏天在地板上的水很快干了，這是________現(xiàn)象；人工降雨利用干冰________過(guò)程吸熱現(xiàn)象； 從冰箱里拿出的飲料瓶外面一會(huì)兒就“冒汗”是__________現(xiàn)象。（填物態(tài)變化）

23．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的詩(shī)句中，詩(shī)人觀(guān)察到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置，而是光線(xiàn)經(jīng)過(guò)不均勻大氣時(shí)發(fā)生______而形成的像。如圖所示，站在A(yíng)點(diǎn)的人恰好看到地平線(xiàn)上的太陽(yáng)，他所看到的太陽(yáng)的實(shí)際位置應(yīng)是圖中的________位置（選填“甲”或“乙”）。

24．公共汽車(chē)公司為了保證人們上下車(chē)時(shí)的安全，在無(wú)人售票車(chē)上安裝了“車(chē)載監(jiān)控器”，如圖所示是該裝置的示意圖，圖中攝像頭的工作原理相當(dāng)于凸透鏡成________（選填“實(shí)”或“虛”）像。汽車(chē)前大燈的位置安裝較低，當(dāng)車(chē)燈發(fā)出的光照到路面上的障礙物時(shí)，因?yàn)開(kāi)____________________，障礙物形成的影子較長(zhǎng)，司機(jī)容易發(fā)現(xiàn)。25．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上成一個(gè)清晰的像，該像的性質(zhì)為_(kāi)_______________________（包括倒立或正立、放大或縮小、虛像或?qū)嵪瘢?，利用此原理可以制成________________。

26．如圖屬于近視眼的是_________（選填“甲”或“乙”）成像于視網(wǎng)膜________（選填“前”或“后”），矯正視力的方法是戴一副由________透鏡片做的眼鏡。

27．小強(qiáng)想測(cè)量一個(gè)底面積為10 cm2的長(zhǎng)方體木塊的密度，他用刻度尺測(cè)量木塊的高，如圖甲所示，則木塊高_(dá)______cm。用托盤(pán)天平測(cè)量木塊的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻線(xiàn)，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的____________。當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則木塊質(zhì)量為_(kāi)______ g，密度為_(kāi)______ kg/m3。28．氧氣瓶的質(zhì)量是5 kg，裝入壓縮氧氣后總質(zhì)量為6 kg，氧氣瓶容積是10 dm3，此瓶?jī)?nèi)氧氣密度是_________kg/m3；若瓶?jī)?nèi)氧氣用去了3/5，余下氧氣的密度是___________kg/m3。

29．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是______（選填“甲”或“乙”），甲的密度是________g/cm3；物體A由甲物質(zhì)組成，物體B由乙物質(zhì)組成，質(zhì)量相同的物體A和物體B的體積之比為_(kāi)_________。

30．去年冬季，我國(guó)北方地區(qū)遭遇低溫凍雪天氣，停在室外的汽車(chē)的水箱經(jīng)常被凍裂，原因是水箱中的水結(jié)冰后體積_______，質(zhì)量______。（填“增大”、“減小”或“不變”）

三、實(shí)驗(yàn)與探究題（第31題6分，第32題14分，共20分）

31．小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示，又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好。

（1）當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí)，如圖乙所示，調(diào)整光屏位置，在光屏上成的像如圖丙所示．則光屏上的像是倒立、__________的實(shí)像；將發(fā)光物體由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，要想找到像的位置，應(yīng)移動(dòng)光屏，直到_________________為止。（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn)，最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是：_______。（3）小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個(gè)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)：發(fā)光體位置不變，取下光屏，當(dāng)眼睛在原光屏處會(huì)看到發(fā)光體的像嗎？______________；眼睛靠近凸透鏡，是否能看到像？________；眼睛從原光屏位置遠(yuǎn)離凸透鏡，是否能看到像？_________。（以上三空均選填“能看到”或 “不能看到”）32．在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)步驟如下：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)，使天平橫梁平衡．（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29 g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是______ g；再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為_(kāi)______kg/m3。

（3）小宇用的方法測(cè)出鹽水密度會(huì)________（選填“偏大”或“偏小”），因?yàn)開(kāi)_________________。

（4）小萱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2；在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，她及時(shí)停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度。你認(rèn)為增加的步驟是： ____________，請(qǐng)幫小萱寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ____________

四、計(jì)算題（第33題6分，第34題8分，共14分）

33．我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源人均占有量只有世界平均值的25℅。隨著人口的膨脹和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，人們不僅直接消耗了大量水資源，在生產(chǎn)和生活中還造成了水的污染，進(jìn)一步加劇了水資源危機(jī)。水污染的存在和人們對(duì)潔凈的生活飲用水的需求使各品牌瓶裝水、桶裝水應(yīng)運(yùn)而生。如圖所示，（1）此品牌桶裝水桶按商品說(shuō)明裝水多少千克？

（2）若用該桶來(lái)裝家庭常用的醬油，按商品說(shuō)明裝了醬油4.4kg，請(qǐng)問(wèn)醬油的密度是多少？（ρ水＝1.0×103 kg/m3）

34．一容器中裝有某種液體，測(cè)得液體的體積為V，液體與容器的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了一系列V與m的對(duì)應(yīng)值，描繪m-V圖象如圖所示，求：

（1）容器的質(zhì)量；（2）液體的密度；（3）90 cm3液體的質(zhì)量。

第五篇：初二上學(xué)期期末自我鑒定660字

自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)的自我檢查，下面小編收集了初二上學(xué)期期末自我鑒定范文，供大家參考。

篇一：初二期末自我鑒定

日月如梭，時(shí)光飛逝，伴隨著期末考試一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：三角形、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫?huì)驕傲，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到最滿(mǎn)意為止!當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過(guò)程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒(méi)有搞懂的地方，我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼裕視?huì)繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初二“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”。

剛進(jìn)入初二，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會(huì)感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽(tīng)講，但因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí)，也覺(jué)得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初

二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補(bǔ)起來(lái)就比較困難了。所以在初二的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。

初二是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話(huà)說(shuō)得好：好的開(kāi)始是成功的一半!有了初二打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步!

我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力!

篇二：初二期末自我鑒定

自個(gè)在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，活躍向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好典范。

在這初中兩年里我學(xué)到了很多常識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自個(gè)的盡力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自個(gè)的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我信任只需克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

自個(gè)能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，活躍參與各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于協(xié)助別人，勞作活躍肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參與并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

自個(gè)品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，自個(gè)珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自個(gè)近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的悲歡離合。

自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有杰出的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

自個(gè)思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的方針，重視個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成杰出的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。

在校期間，自個(gè)一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為厚實(shí)的基礎(chǔ)常識(shí)。由于有杰出的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)方針，曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了杰出的學(xué)習(xí)典范。

在課余時(shí)間，自個(gè)活躍參與體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞作，活躍參與校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參與了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自個(gè)在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，自個(gè)深信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和盡力，使自個(gè)成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量

篇三：初二期末自我鑒定

進(jìn)入初中學(xué)習(xí)兩年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛(ài)好看書(shū)，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂(lè)于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。

我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn),當(dāng)別人的觀(guān)點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀(guān)點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛(ài)生活,我喜歡觀(guān)察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。下面是我對(duì)自己的一些鑒定：

從生活方面看：

1.我每天不管是午飯還是晚飯后回到宿舍見(jiàn)到阿姨，我都會(huì)打招呼，阿姨也非常喜歡我。

2.每天早上，我都是我們宿舍起得最早的，每當(dāng)阿姨叫其他人起床時(shí)，我已經(jīng)刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認(rèn)為表現(xiàn)不錯(cuò)。

3.但也有問(wèn)題存在，在晚上熄燈后還有講話(huà)現(xiàn)象，總是要過(guò)一會(huì)兒才安靜這和我的性格也有關(guān)系。

從學(xué)習(xí)方面看：

1.對(duì)于新開(kāi)的科目物理，我較為重視，有什么不會(huì)我立刻去問(wèn)老師，平時(shí)上課我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。從而在物理方面的學(xué)習(xí)我還是比較輕松的。

2.一直考得不太好的英語(yǔ)，在這一學(xué)期也有很大的進(jìn)步。這學(xué)期我開(kāi)始中式英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在我的努力和老師的幫助下，我的英語(yǔ)一下就從90分上下躍升至95分以上。減輕了我其他各門(mén)課的壓力。

3.美中不足的是，我的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目數(shù)學(xué)在這一學(xué)期有所下降，甚至有一次考到了88分。我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力穩(wěn)定我的各科成績(jī)，使之平穩(wěn)上升。

篇四：初二期末自我鑒定

隨著兩年初中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有好些不足的地方。

思想上，遵守校紀(jì)校規(guī)，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。

學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力。

生活上，艱苦、不趕時(shí)髦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng)。

當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等?！皩W(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究，堅(jiān)持學(xué)習(xí)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，使自己成為既會(huì)技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才。

篇五：初二期末自我鑒定

在初中的兩年來(lái)，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多，也獲得了許多。在學(xué)習(xí)上，我頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn);在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進(jìn)自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷。

德育方面：身為一名光榮的共青團(tuán)員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號(hào)召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡，使自己的思想道德水平在無(wú)形中有了相當(dāng)顯著的提升。

智育方面：從踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)那一刻，我就對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)無(wú)比熱愛(ài)，懷有極度濃厚的興趣，我對(duì)自己所學(xué)的每一門(mén)課程都認(rèn)真對(duì)待，并利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各方面知識(shí)，盡最大努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為使自己成為一名 社會(huì)和國(guó)家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。

體育方面：自從奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在中國(guó)蓬勃發(fā)展，這對(duì)國(guó)人是一個(gè)極大的鼓勵(lì)，也從而帶動(dòng)了我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時(shí)間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管很苦，很累，但這都無(wú)所謂，因?yàn)槲颐靼祝褐挥薪】挡攀侨祟?lèi)最寶貴的財(cái)富。

勞動(dòng)方面：由于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，不知不覺(jué)在成長(zhǎng)過(guò)程中我就養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動(dòng)，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。

可以說(shuō)，在過(guò)去的一年中，我取得了相當(dāng)輝煌的成績(jī)，當(dāng)然這都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開(kāi)來(lái)，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長(zhǎng)，把握有限的大學(xué)時(shí)光，努力使自己的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。