第一篇：減負(fù)工作實(shí)施方案

邾城街錢寨小學(xué)減負(fù)工作實(shí)施細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

以十八大重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照（新教發(fā)[2009]6號(hào)）文件要求，依法治理教，依規(guī)辦學(xué)，科學(xué)管理，全心育人。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)行為、招生行為、收費(fèi)行為、師德行為的規(guī)范管理（既“四個(gè)”規(guī)范），加大對(duì)教育違規(guī)行為的處理力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育行風(fēng)，全面提升學(xué)校教育管理水平，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)均衡發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)1、2、3、學(xué)校達(dá)到市區(qū)“四個(gè)規(guī)范”目標(biāo)要求。學(xué)校力爭(zhēng)創(chuàng)建區(qū)級(jí)“四個(gè)規(guī)范”管理先進(jìn)學(xué)校。

以“四個(gè)規(guī)范”管理為突破口，促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、行風(fēng)向更好的方向轉(zhuǎn)變，促進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變。

三、工作內(nèi)容

（一）規(guī)范教育教學(xué)行為1、2、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按上級(jí)執(zhí)行課程計(jì)劃有關(guān)問(wèn)題的文進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范件要求，開足課程，開足課時(shí)。

義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知》、《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見的通知》文件精神，規(guī)范學(xué)校作息時(shí)間。

3、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)量。要在精選習(xí)題、全批全改、及時(shí)批改、及時(shí)反饋、提高作業(yè)效果上下工夫。提倡教師作業(yè)布置分必作題和選作題，提倡教師作業(yè)“面批面改”，并健全學(xué)校作業(yè)監(jiān)控機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

4、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)格按《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理減輕中教輔資料小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》文件要求，不得組織學(xué)生補(bǔ)課。

5、進(jìn)一步嚴(yán)格禁止濫訂濫用教輔資料。義務(wù)段3---6年級(jí)嚴(yán)格按

照市教育局教材教輔選用并免費(fèi)提供教輔資料，除此之外，不得為學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)任何資料或要求學(xué)生自行購(gòu)買統(tǒng)一使用。學(xué)校要將選用的教輔資料使用納入教學(xué)常規(guī)管理，要求教師全批全改。

6、進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校班級(jí)管理。小學(xué)嚴(yán)禁分快慢班，重點(diǎn)班。小學(xué)班額控制在45人以內(nèi)，新生入學(xué)，小學(xué)起始年級(jí)的班額必須控制在規(guī)定的人數(shù)內(nèi)，其它年級(jí)班額最大不得超過(guò)規(guī)定最大的10%。

（二）規(guī)范招生行為

1、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園招生行為。根據(jù)《區(qū)人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)幼兒教育工作的意見》文件要求，加強(qiáng)對(duì)招生范圍，布局規(guī)模，班額編制的管理。

2、進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段新生入學(xué)管理。堅(jiān)持義務(wù)教育政府通知入學(xué)制度，實(shí)行“劃片對(duì)口，就近入學(xué)”；加強(qiáng)農(nóng)村幼兒教育的建設(shè)和管理，從源頭治理學(xué)生流動(dòng)；加強(qiáng)義務(wù)段學(xué)籍管理，嚴(yán)格審批轉(zhuǎn)學(xué)（借讀）。

（三）規(guī)范收費(fèi)行為

1、堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，嚴(yán)禁學(xué)校自立項(xiàng)目亂收費(fèi)，嚴(yán)禁義務(wù)段學(xué)校以任何理由收取學(xué)生借讀費(fèi)、住宿費(fèi)，嚴(yán)禁在職教師向?qū)W生推薦教輔資料收費(fèi)，對(duì)部分城鎮(zhèn)學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”政策。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校所收費(fèi)用的管理。學(xué)校食堂伙食費(fèi)必須堅(jiān)持學(xué)生自愿搭伙的原則，所收費(fèi)用必須納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理、統(tǒng)一計(jì)帳，學(xué)校不得從中盈利?！按召M(fèi)用”遵守“隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)收取、隨時(shí)結(jié)算”的原則；設(shè)置明細(xì)臺(tái)帳。堅(jiān)決杜絕亂收資料費(fèi)和帳外收取各種資料費(fèi)、試卷費(fèi)等費(fèi)用。

3、進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)收費(fèi)行為，積極爭(zhēng)創(chuàng)收費(fèi)示范校。

（四）規(guī)范師德行為

1、認(rèn)真貫徹《市教育局關(guān)于重申禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教規(guī)定的通知》文件，重申禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教，不得在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的有關(guān)規(guī)定。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)定》，嚴(yán)禁教師體罰、歧視學(xué)生，引導(dǎo)教師要關(guān)愛學(xué)生，尤其要關(guān)心學(xué)業(yè)困難、生活困難、心理有障礙的學(xué)生。

3、認(rèn)真做好教師年度考核及考核結(jié)果的運(yùn)用工作，完善規(guī)范教師師德檔案，并對(duì)教師德檔案進(jìn)行一次全面的檢查。

4、樹典型，鑄師魂。評(píng)選師德模范，在教師節(jié)進(jìn)行表彰，激勵(lì)和引導(dǎo)教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為。

四、工作要求和措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)廣大教師的教育和引導(dǎo)，切實(shí)提高對(duì)開展教育管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，將其作為促進(jìn)我校教育科學(xué)發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量，維護(hù)教育和教師形象的重要工作來(lái)抓。要充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。在全體教師中進(jìn)一步倡導(dǎo)以生為本和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，切實(shí)將全體教職工的注意力轉(zhuǎn)移到依法辦學(xué)、依規(guī)辦事、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上來(lái)。開展“學(xué)”（學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)）、“測(cè)”（檢測(cè)“四個(gè)規(guī)范”必須掌握的政策規(guī)定），“講”（舉辦論壇、研討等），進(jìn)一步增強(qiáng)干部教師對(duì)“四個(gè)規(guī)范”的執(zhí)行力。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力

1、學(xué)校成立教育管理年工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：徐金剛 羅春華 副組長(zhǎng)：繆文站 成 員：各班班主任

（三）強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)

1、執(zhí)行課程計(jì)劃落實(shí)情況檢查考核制度。學(xué)校在開學(xué)初按市、區(qū)教育局課程計(jì)劃方案科學(xué)合理安排好課程，所有學(xué)科課程和活動(dòng)課程以及地方課程開齊，課時(shí)開足。學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽查音樂(lè)、體育、美術(shù)以及地方課程和活動(dòng)課程的落實(shí)情況，并把抽查結(jié)果納入每月教學(xué)常規(guī)考核，考核結(jié)果與教師的當(dāng)月課時(shí)津貼的發(fā)放掛鉤，敦促非統(tǒng)考學(xué)科課程的落實(shí)。

2、執(zhí)行作息時(shí)間告知制度。學(xué)校每學(xué)期以《致家長(zhǎng)一封信》形式向社會(huì)和家長(zhǎng)告知作息時(shí)間，1－2年級(jí)周活動(dòng)總量為26節(jié)，3－6年

級(jí)周活動(dòng)總量為30節(jié)。學(xué)校嚴(yán)禁教師隨意延長(zhǎng)走讀學(xué)生在校時(shí)間，政教處負(fù)責(zé)出臺(tái)方案安排好每天的一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)量。學(xué)校規(guī)定課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，教師及時(shí)批改，批改除實(shí)行等級(jí)評(píng)定外，還批寫激勵(lì)性寄語(yǔ)以鼓勵(lì)學(xué)生。作業(yè)形式以書面為主，輔之以口頭作業(yè)、研究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等，禁止布置大量機(jī)械重復(fù)和抄寫的作業(yè)。學(xué)校每月檢查一次作業(yè)情況并納入教師教學(xué)常規(guī)考核，與當(dāng)月績(jī)效掛鉤。每學(xué)期組織2次作業(yè)展覽活動(dòng)。

4、嚴(yán)禁各種形式的補(bǔ)課活動(dòng)。學(xué)校要求全體教師樹立向課堂40分鐘要質(zhì)量的觀念，嚴(yán)禁舉行各種形式的補(bǔ)課活動(dòng)。開展“減負(fù)增效”，進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局減負(fù)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步加大有效課堂、有效教研、有效作業(yè)、有效考試的研究，形成學(xué)校減負(fù)增效特色。

5、做好學(xué)生教輔資料的控制與管理。學(xué)生教輔資料一律按區(qū)教育局有關(guān)文件精神規(guī)定，在學(xué)生自愿前提下自行購(gòu)買，學(xué)校教師不得插手收費(fèi)，不得強(qiáng)制學(xué)生去購(gòu)買。

6、嚴(yán)格踐行師德承諾制度。學(xué)校以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為藍(lán)本，狠抓教師的職業(yè)道德教育；每學(xué)期召開大會(huì)舉行師德承諾活動(dòng)，使全體教師進(jìn)一步明確教師職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學(xué)生喜愛、社會(huì)認(rèn)可”的優(yōu)秀教師群體；結(jié)合教師職業(yè)道德考核強(qiáng)化教師對(duì)師德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，把學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教與教師互評(píng)和教師自評(píng)結(jié)合起來(lái)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、從事有償家教、校外辦班、收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)以及歧視學(xué)生等一切不符合師德規(guī)范的行為，從嚴(yán)要求師德師風(fēng)，在“以愛立校、以情育人”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，建設(shè)“格高、業(yè)精、嚴(yán)謹(jǐn)、育人”的教風(fēng)，弘揚(yáng)“以教為中心，以愛為校魂”的辦學(xué)宗旨，提高我校教風(fēng)、師風(fēng)的檔次，提升我校在社會(huì)上的地位和影響力，把辦學(xué)效益留在人民群眾的心中。

7、嚴(yán)格收費(fèi)管理，實(shí)現(xiàn)收費(fèi)行為“零投訴”。學(xué)校嚴(yán)格按區(qū)教育局規(guī)定收費(fèi)，做好收費(fèi)政策的宣傳解釋工作，在收費(fèi)工作中做到“五

統(tǒng)一”，即統(tǒng)一實(shí)行收費(fèi)公示制度，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費(fèi)憑證，統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，統(tǒng)一實(shí)行“收支兩條線”管理，堅(jiān)決杜絕各種形式和類型的濫收費(fèi)行為，規(guī)范操作政策內(nèi)的收費(fèi)行為，以良好的教育行風(fēng)取信于民。

第二篇：減負(fù)工作實(shí)施方案

減負(fù)工作實(shí)施方案

在過(guò)去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)。使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。但是“減負(fù)”工作仍然是擺在我們面前的一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會(huì)精神以及上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案如下：

一、端正辦學(xué)思想，提高對(duì)“減負(fù)”的認(rèn)識(shí)

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)部門有關(guān)減負(fù)的精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認(rèn)識(shí)到“減負(fù)”工作的必要性和緊迫感?！皽p負(fù)”是提高民主整體素質(zhì)，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好學(xué)生的“減負(fù)”工作。

二、采取有效措施，減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)。

l、組織落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，中層領(lǐng)導(dǎo)分兵把口，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作要求和規(guī)定，完善各項(xiàng)督導(dǎo)制度，把“減負(fù)”工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理目標(biāo)考核。

2、積極探索新的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)中負(fù)擔(dān)的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，實(shí)施分層教學(xué)。同時(shí)教學(xué)中擺正“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。

3、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學(xué)生的心理壓力。加強(qiáng)師德和學(xué)生的德育教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的條件和氛圍，這是減輕學(xué)生心理壓力的有力措施。讓學(xué)生有一個(gè)平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心幫助教育學(xué)生，特別要如強(qiáng)對(duì)“三生”的幫教工作，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神，減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校成立“心理健康咨詢輔導(dǎo)站”，開展知識(shí)講座和咨詢活動(dòng)，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識(shí)，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

4、規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”工作的實(shí)施

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的《課程計(jì)劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。

(2)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間和周活動(dòng)量，學(xué)生不得提前到校，不得延長(zhǎng)在校時(shí)間，充分利用活動(dòng)課，大課間開展豐富多彩的文體活動(dòng)，不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。(3)嚴(yán)格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行一、二年不留書面家庭作業(yè)，三至五年級(jí)家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)，并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當(dāng)布置趣味性、時(shí)間性強(qiáng)的家庭作業(yè)。

(4)規(guī)范考試制度 本學(xué)期，我校將通過(guò)對(duì)學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定繼續(xù)實(shí)行等級(jí)制，并不準(zhǔn)以考試成績(jī)排名次。(5)對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正確教育，采用激勵(lì)手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學(xué)生。

5、豐富學(xué)生的課外活動(dòng) 讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出束，讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

6、積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)效性。學(xué)校將對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育；通過(guò)誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。減負(fù)不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是要減負(fù)增效，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別學(xué)生問(wèn)題；教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習(xí)，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。

7、家校結(jié)合，共同做好“減負(fù)”工作。我們要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，向社會(huì)、向家長(zhǎng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(zhǎng)明確“減負(fù)”的目的、意義，并且支持學(xué)校“減負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念。

87、嚴(yán)格管理、依法收費(fèi)。嚴(yán)格按縣鎮(zhèn)教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一次性公開收費(fèi)，不亂收費(fèi)、不搞不正當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰。

三、加強(qiáng)考核、獎(jiǎng)罰分明。

對(duì)于上級(jí)及校有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定，在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行、嚴(yán)格考核，對(duì)在此方面工作突出、有成效地給予表獎(jiǎng)，不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的要嚴(yán)肅批評(píng)、教育，情節(jié)嚴(yán)重的與教師競(jìng)聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負(fù)”工作真正成為每個(gè)人的自覺行為。

總之，在今后的“減負(fù)”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，師資隊(duì)伍建設(shè)制度的建立和健全，進(jìn)一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負(fù)工作落實(shí)到處，抓出實(shí)效。

紙店一中 2010年9月

第三篇：最新中小學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案

最新中小學(xué)?！拜p負(fù)高質(zhì)”工作實(shí)施方案

為了更好的貫徹執(zhí)行全教會(huì)精神以及上級(jí)有關(guān)“輕負(fù)高質(zhì)”工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案如下：

一、端正辦學(xué)思想，提高對(duì)“輕負(fù)高質(zhì)”的認(rèn)識(shí)

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)部門有關(guān)減負(fù)的精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認(rèn)識(shí)到“輕負(fù)高質(zhì)”工作的必要性和緊迫感?！拜p負(fù)高質(zhì)”是提高民主整體素質(zhì)，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好學(xué)生的“減負(fù)”工作。

二、采取有效措施，減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)。

1.組織落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，中層領(lǐng)導(dǎo)分兵把口，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“輕負(fù)高質(zhì)”工作要求和規(guī)定，完善各項(xiàng)督導(dǎo)制度，把“輕負(fù)高質(zhì)”工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理目標(biāo)考核。

2.積極探索新的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)中負(fù)擔(dān)的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，實(shí)施分層教學(xué)。同時(shí)教學(xué)中擺正“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。

3.創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學(xué)生的心理壓力。

加強(qiáng)師德和學(xué)生的德育教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)—個(gè)寬松的有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的條件和氛圍，這是減輕學(xué)生心理壓力的有力措施。讓學(xué)生有一個(gè)平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心幫助教育學(xué)生，特別要如強(qiáng)對(duì)“三生”的幫教工作，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神，減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校成立“心理健康咨詢輔導(dǎo)站”，開展知識(shí)講座和咨詢活動(dòng)，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識(shí)，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

4.規(guī)范辦學(xué)行為，保障“輕負(fù)高質(zhì)”工作的實(shí)施

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的《課程計(jì)劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。

(2)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間和周活動(dòng)量，學(xué)生不得提前到校，不得延長(zhǎng)在校時(shí)間，充分利用活動(dòng)課，大課間開展豐富多彩的文體活動(dòng)，不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。

(3)嚴(yán)格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行一、二年不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)，并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當(dāng)布置趣味性、時(shí)間性強(qiáng)的家庭作業(yè)。

(4)規(guī)范考試制度。本學(xué)期，我校將通過(guò)對(duì)學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定繼續(xù)實(shí)行等級(jí)制，并不準(zhǔn)以考試成績(jī)排名次。

(5)對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正確教育，采用激勵(lì)手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學(xué)生。

5.豐富學(xué)生的課外活動(dòng)

讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出束，讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

6.積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)效性。

學(xué)校將對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育；通過(guò)誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。減負(fù)不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是要減負(fù)增效，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別學(xué)生問(wèn)題；教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習(xí)，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。

7.家校結(jié)合，共同做好“輕負(fù)高質(zhì)”工作。

我們要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，向社會(huì)、向家長(zhǎng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(zhǎng)明確“減負(fù)”的目的、意義，并且支持學(xué)校“減負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念。

三、加強(qiáng)考核、獎(jiǎng)罰分明。

對(duì)于上級(jí)及校有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定，在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行、嚴(yán)格考核，對(duì)在此方面工作突出、有成效地給予表獎(jiǎng)，不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的要嚴(yán)肅批評(píng)、教育，情節(jié)嚴(yán)重的與教師競(jìng)聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負(fù)”工作真正成為每個(gè)人的自覺行為。

如果有教師違反減負(fù)工作的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校將對(duì)該教師在本的職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面實(shí)行一票否決制。

第四篇：減負(fù)工作實(shí)施方案

博羅縣園洲第二中心小學(xué)

減負(fù)工作實(shí)施方案

博羅縣園洲第二中心小學(xué)

2013年9月

園洲第二中心小學(xué)減負(fù)工作實(shí)施方案

（2013年9月）

一、指導(dǎo)思想：

以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施意見”為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

遵循教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，標(biāo)本兼治，綜合提高。建立監(jiān)測(cè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)督制度，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的三方面的作用，形成減負(fù)增效的合力，把減負(fù)工作真正落實(shí)到教育教學(xué)過(guò)程之中，在保證提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，把小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。

二、具體措施：

1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保減負(fù)工作順利實(shí)施。此項(xiàng)工作，全校統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的嚴(yán)重危害性，以對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定。采取有效措施，堅(jiān)決把小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕下來(lái)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決把握辦學(xué)方向，按著縣教育局對(duì)課程開設(shè)、課時(shí)總量、在校時(shí)間的要求嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校要努力把推進(jìn)“減負(fù)”工作作為學(xué)校實(shí)現(xiàn)重心轉(zhuǎn)移，提高內(nèi)涵品質(zhì)的重要抓手，思想上要高度重視，行動(dòng)上要真抓實(shí)干，結(jié)果上要注重實(shí)效。校長(zhǎng)全面抓，分管校長(zhǎng) 具體抓，把工作責(zé)任逐級(jí)分解落實(shí)，校長(zhǎng)與教師分別簽訂“減負(fù)”責(zé)任狀。做到有章可循，有責(zé)必查。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)，不得提前到校。

3.嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，一，二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè)，三，四年級(jí)日作業(yè)量不得超過(guò)30分鐘，五，六年級(jí)日作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量。作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和有發(fā)必收，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

4、要科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間。保證走讀學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)，下課不得拖堂。確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保小學(xué)生有10小時(shí)的睡眠時(shí)間。

5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目，進(jìn)一步建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，考試內(nèi)容要符合課程方案的基本要求，不得隨意提升考試難度，要規(guī)范考試科目，減少考試次數(shù)，加強(qiáng)質(zhì)量分析。每學(xué)期期末進(jìn)行一次全校和全年級(jí)性記錄成績(jī)的學(xué)科考試，一律實(shí)行等級(jí)制。學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際研究制定各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容、考核辦法評(píng)定等級(jí)和考核結(jié)果的使用等，切實(shí)把減負(fù)增效落到行動(dòng)上。

6、嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開齊、開足、開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不購(gòu)置規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度，不得增加周活動(dòng)總量。

7、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有 效課堂教學(xué)研究”，提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效果好起來(lái)。真正做到“高效減負(fù)”。

8、豐富學(xué)生課外活動(dòng)。不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日等法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課，不利用早、午休時(shí)間上課、集體輔導(dǎo)或考試，不舉辦或者參與舉辦輔導(dǎo)班，不動(dòng)員或組織學(xué)生參加社會(huì)上其他輔導(dǎo)班，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在課外活動(dòng)的時(shí)間開放學(xué)校圖書室，電腦室，讓學(xué)生從大量繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出來(lái)，參加有利于身心健康的、豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展。

園洲第二中心小學(xué)

2013年9月

第五篇：2014減負(fù)工作實(shí)施方案2015.5.11

普化小學(xué)減負(fù)工作實(shí)施方案

白塔區(qū)普化小學(xué) 2014年3月

普化小學(xué)減負(fù)工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為切實(shí)執(zhí)行和落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》精神，扎實(shí)做好減負(fù)提質(zhì)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：于

萍

副組長(zhǎng)：喻紹雷

李紅艷

喻桂芝

鄭

飛 成員：赫洪申、李紀(jì)鐵、郭

建

六位年組長(zhǎng)

三、具體措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不得增減課程。教師不得隨意擠占綜合學(xué)科，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意拔高或降低教學(xué)要求。切實(shí)保障開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，三四年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在半小時(shí)以內(nèi)，五六年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時(shí)以內(nèi)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時(shí)反饋，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。教師不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不得組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差。

5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)校或教師不得向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學(xué)生書包和進(jìn)行學(xué)生個(gè)別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實(shí)。

6、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。教師要嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

四、工作安排

1、制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案（3月份）2.組織任課教師學(xué)習(xí)，明確工作責(zé)任。（4月份）3.檢查教師布置作業(yè)情況（5月份）

6.抽查學(xué)生書包，了解有無(wú)課外資料。（9月份）7.檢查教師備課、聽課情況。（10月份）8.檢查各班作業(yè)批改情況。（11月份）9.做好“減負(fù)提質(zhì)”工作總結(jié)。（12月份）

白塔區(qū)普化小學(xué)

2014年3月