第一篇：2010年上期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力。樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，努力探索校本研究新模式，積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。鼓勵(lì)數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

二、工作目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2、提高課堂質(zhì)量和各年級(jí)的數(shù)學(xué)合格率。

3、各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。

三、工作重點(diǎn)

１、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

(1)牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

(2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

(3)促進(jìn)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融。重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在書本知識(shí)學(xué)習(xí)的作用，加強(qiáng)書本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主體的體驗(yàn)過程。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

四、具體措施

１、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“八認(rèn)真”工作。

同以前一樣要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“八認(rèn)真”工作。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期還要做好以下幾項(xiàng)工作。

（1）改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。

教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。（2）改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式。

教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡(jiǎn)單的評(píng)語。如：有進(jìn)步，加油?。∧阏姘?！等等鼓勵(lì)性的話，以此來促進(jìn)學(xué)生。

(3)初一年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)，每名學(xué)生要準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。

2、繼續(xù)開展“學(xué)—研—講—評(píng)—改”系列活動(dòng)。

“學(xué)”即定向?qū)W習(xí)；“研”即專題定向研討；“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課；“評(píng)”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議；“改”即在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。本學(xué)期推出一節(jié)校級(jí)公開課，教師之間要互相聽課，學(xué)科之間是有密切聯(lián)系的，提倡教師跨學(xué)科聽課，博采眾長，每位教師至少聽１0節(jié)課。

3、充分發(fā)揮備課小組的作用，保證備課小組的活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，充分體現(xiàn)備課小組的靈活性。

4、學(xué)生方面

(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

(2)要求學(xué)生每周或隔周找一個(gè)數(shù)學(xué)故事，（可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等），或者找一個(gè)生活中的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來。

(3)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。(4)加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率。

五、工作內(nèi)容具體安排：

九月份：

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各備課組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。確定集體備課教研活動(dòng)時(shí)間。

2、確定以后教研活動(dòng)的中心，各個(gè)備課組準(zhǔn)備教研課活動(dòng)，安排好各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間。

3、各年級(jí)組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組，并制定活動(dòng)的時(shí)間、措施等。

4、新生初一做好數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)教育。十月份：

1、開展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進(jìn)行課后反思。一名骨干教師上公開課。

2、精心準(zhǔn)備期中考試，做好考試指導(dǎo)。十一月份：

1、期中考試

2、期中考試質(zhì)量分析會(huì)

3、搞好公開課活動(dòng)及評(píng)課。

4、各年段根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思。十二月份：

1教師撰寫論文或教育心得。

2、檢查各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度。一月份：

1、制訂各年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、教研組工作總結(jié)。個(gè)人數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

3、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

4、期末復(fù)習(xí)考試。

選出

第二篇：2013——2014學(xué)年上期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)年上期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

二、工作目標(biāo):

1、以“數(shù)學(xué)與信息技術(shù)課程整合”為宗旨開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。

2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn)；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元。

3、積極探索評(píng)價(jià)改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評(píng)價(jià)；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)?？蓢L試開展成長記錄等多種評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。

4、加強(qiáng)課改過程管理，制定好課改實(shí)施計(jì)劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課、評(píng)課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果。

5、加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以提升自己。爭(zhēng)取每位組員都能上數(shù)學(xué)競(jìng)賽課，上好競(jìng)賽課。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

（2）組織年級(jí)組做好電子備課，做到資源共享。

（3）按時(shí)按量寫好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。

（4）重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

（5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時(shí)做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作，逐步提高班級(jí)平均分、及格率和優(yōu)秀率。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3、結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和研究，大膽嘗試“數(shù)學(xué)與信息技術(shù)課程整合”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。

4、正常有序開展教研活動(dòng)：

組織教師上好課和聽評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開課，聽后有評(píng)議、有反思，鼓勵(lì)教師之間要互相聽課，博采眾長。

第三篇：五年級(jí)上期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

五年級(jí)上期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組緊圍繞學(xué)校的中心工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力開展教育教學(xué)研究，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)，推動(dòng)五級(jí)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)和數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)實(shí)踐，精心組織課堂教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、使學(xué)生全面、主動(dòng)參與教學(xué)過程.立足學(xué)科主陣地，加大優(yōu)質(zhì)課研究的力度，以“課堂有效教學(xué)”為我們五年級(jí)數(shù)學(xué)組的課題研究方向，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，通過開展各種形式的主題教研活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

三、工作要點(diǎn)

（一）做一名科研型的教師

在本組內(nèi)帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立全新的教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我們可以通過多種方式去學(xué)習(xí)，在人人一堂創(chuàng)新概念課活動(dòng)中，提前做好準(zhǔn)備，精心備課，人人都上出一節(jié)滿意的創(chuàng)新課。

（二）注意集體備課的實(shí)效性

集體備課活動(dòng)定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，然后由中心發(fā)言人對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教材分析及教法建議等發(fā)言，最后大家在一起對(duì)某些問題進(jìn)行研討。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作

結(jié)合教學(xué)處的要求再次提出明確的細(xì)則，教學(xué)常規(guī)工作平時(shí)就要做細(xì)，不可出現(xiàn)漏洞。

（四）做好培優(yōu)輔差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、面向全體學(xué)生，以滿腔的熱情全心全意的愛每個(gè)孩子,利用有效的時(shí)間提高教學(xué)效率，使第一個(gè)學(xué)生都有收獲。

2、有效地利用好課堂上的每一分鐘，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。

（五）團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效率高質(zhì)量完成數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

組織本教研組老師積極、主動(dòng)的把本組各項(xiàng)工作做好。發(fā)揮集體的智慧，資源共享，互相學(xué)習(xí)、共同提高.

第四篇：2016-2017學(xué)上期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

官 莊 學(xué) 區(qū) 中 心 小 學(xué) 2016—2017學(xué)第一學(xué)期

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃

一、教研組基本情況分析

本學(xué)年本教研組共有15個(gè)教學(xué)班。其中一、四、六年級(jí)各有3個(gè)教學(xué)班，二、三、四年級(jí)各有2個(gè)教學(xué)班。本教研組共有15名任課教師。這些老師都是經(jīng)過多年的教學(xué)，他們都有了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較好的業(yè)務(wù)水平，且有較高的工作熱情和較強(qiáng)的力求上進(jìn)的欲望。在過去的教學(xué)中，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計(jì)劃出色的完成了自己的教學(xué)工作，大部分班級(jí)的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高，這與學(xué)生的努力是離不開的，當(dāng)然也有我們的老師辛勤教學(xué)的因素。不過，部分年級(jí)的學(xué)生發(fā)展不夠均衡，主要表現(xiàn)在四年級(jí)、六年級(jí)。因此，本學(xué)期本教研組的教師們要群策群力，力爭(zhēng)讓各年級(jí)的學(xué)生們做到均衡發(fā)展，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，以活、新為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

三、工作目標(biāo)

1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3．在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

四、工作重點(diǎn)

1．繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、教研交流、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

2．繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。

3．作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

5．開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

五、工作措施

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

2．開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

2．上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3．作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。

4．輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1．教研組將繼續(xù)按備課---上課---說課----評(píng)課的程序開展教研活動(dòng)，探索有效教學(xué)模式。

2．每周星期四下午為數(shù)學(xué)教研時(shí)間，每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3.利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論、集體備課、課堂觀摩、課例研討等活動(dòng)。

4．根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽課15節(jié)以上，教研課要參加評(píng)課。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

5．鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

6．每學(xué)期要求每位教師必上一節(jié)公開課。

7.要求每學(xué)期每位教師必須寫一篇教學(xué)總結(jié)或教學(xué)論文、案例等，并參與評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

六、具體活動(dòng)安排及周程表

活動(dòng)時(shí)間：公開課為每周星期四上午第一課，教研時(shí)間為每周星期四晚7點(diǎn)半。

活動(dòng)地點(diǎn)：二一班教室

附：官莊學(xué)區(qū)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組周活動(dòng)安排表

第五篇：中心校上期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(精)

中心校上期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(2014--2015學(xué)

一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研 室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的 辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì) 為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng) 繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問 題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、基本情況：

1、教師情況 中心校共有數(shù)學(xué)教師8名，其中高級(jí)教師6名，一級(jí)教師2名，平均年齡在45歲左右，雖然每位數(shù)學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 豐富，敬業(yè)精神可佳，但年齡偏大的教師教學(xué)理念和手段有待于與時(shí) 俱進(jìn)。

2、學(xué)生數(shù)學(xué)情況 從上學(xué)年年末縣統(tǒng)考成績來看，大部分班級(jí)

數(shù)學(xué)科教學(xué)成績不錯(cuò)，但都還存在或多或少的不足，如學(xué)困生怕數(shù)學(xué)、厭數(shù)學(xué)，作業(yè)書寫不規(guī)范，缺乏學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性等。

三、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是 落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué) 生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知 識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集 體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上 課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容 的教學(xué)常規(guī)管理。

四、主要工作與措施(一、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè) 務(wù)水平。

1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加 集體備課。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方 法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將 不定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞 目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的 學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教 師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要 明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間 的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置 要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在

量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要 定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測(cè)： 改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的 掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生 作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué) 生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及 時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽課：本學(xué) 期各教師除教導(dǎo)處安排的任務(wù)外，根據(jù)自己需求機(jī)動(dòng)聽課，實(shí)施“推 門聽課”制度。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研 組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺 席，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需 求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同 時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng) 驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

五、具體安排

九月份 各任課教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，專研教材，了解學(xué)生，制定教 學(xué)工作計(jì)劃。教研組長制定教研組工作計(jì)劃。

十月份

1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)（高效教學(xué)）設(shè)計(jì)。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課 堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

3、組織高校課堂交流會(huì)。

4、教學(xué)能手上示 范課。

十一月份

1、評(píng)選學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。

2、組織期中測(cè)查的卷面分 析工作。

3、教學(xué)常規(guī)檢查

十二月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作 一月份

1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2、各任課教師認(rèn)真完 成教學(xué)總結(jié)。

3、完成教研工作總結(jié)。中心校數(shù)學(xué)教研組 2014年9月