第一篇：創(chuàng)客計(jì)劃

創(chuàng)客教學(xué)計(jì)劃（2016—2017學(xué)年）

任課教師—李莉

本學(xué)期，學(xué)校為了應(yīng)對(duì)高考改革，將技術(shù)課程進(jìn)行改革，在原來(lái)信息技術(shù)和通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)選修課，實(shí)行走班制，我由原來(lái)的通用技術(shù)課程教師改為創(chuàng)客課程教師。

我對(duì)于在通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的創(chuàng)客課程制定了以下計(jì)劃。

一、以通用技術(shù)教材為基礎(chǔ)，前期講解理論基礎(chǔ)，了解什么是技術(shù)，技術(shù)的性質(zhì)，設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系，設(shè)計(jì)的過(guò)程，設(shè)計(jì)的原則等內(nèi)容。

二、在這個(gè)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的一些問(wèn)題，以5—8人為一個(gè)小組提出相應(yīng)可行的解決方案。

三、觀察日常生活中常見(jiàn)的橋、小板凳，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)并制作。

四、將通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室中的木工、鉗工和電訊工具套組介紹學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解使方法。

五、學(xué)習(xí)使用木工工具，制作簡(jiǎn)單的木制房屋框架。

六、在房屋框架的基礎(chǔ)上，制作能與之配套的桌椅套裝。

本學(xué)期的教學(xué)如此安排是希望學(xué)生能夠了解身邊的技術(shù)并且學(xué)會(huì)觀察，并能夠就身邊的問(wèn)題提出具有創(chuàng)意性的解決方案，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

第二篇：創(chuàng)客社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

七里河小學(xué)“科技小制作”創(chuàng)客社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

--2016年8月

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)客教育和科普工作的開(kāi)展，活躍校園文化，增強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，特成立“科技小制作”社團(tuán)。科技小制作的特點(diǎn)在于一個(gè)“小”字，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，材料好找，加工容易，見(jiàn)成果快，非常適合小學(xué)生參與制作。此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展能大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，在師生中形成崇尚科學(xué)的思想，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

二、具體任務(wù)與要求

社團(tuán)成員可以將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮，自由地表現(xiàn)豐富的想象力與創(chuàng)造力?？萍夹≈谱魃鐖F(tuán)主要開(kāi)展各種小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)。

由于我校創(chuàng)客社團(tuán)工作剛剛起步，我們計(jì)劃首先從手工制作和scratch趣味編程開(kāi)始開(kāi)展。

三、社團(tuán)培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力，要求每周都做出成功的小作品。

2、形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)和制作的過(guò)程中能克服困難、堅(jiān)持不懈。

3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實(shí)驗(yàn)與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。

5、提高學(xué)生觀察、思考問(wèn)題的能力，對(duì)生活中存在的問(wèn)題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查、研究計(jì)劃。

6、以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和和諧溝通的能力。

7、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的scratch編程知識(shí)，能夠制作簡(jiǎn)單的游戲，故事，進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫等。

四、采取措施

1、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適時(shí)的指導(dǎo)。

2、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。

3、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。

4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。

五、活動(dòng)時(shí)間：

從第九周開(kāi)始，每周星期三下午2:50-4:20，每周一下午兩節(jié)課后

六、活動(dòng)地點(diǎn)： 科學(xué)教室2

七、指導(dǎo)老師：鄭華東

第三篇：創(chuàng)客課程培訓(xùn)計(jì)劃

經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 創(chuàng)客課程培訓(xùn)計(jì)劃

任何一項(xiàng)新事物的出現(xiàn)，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在全國(guó)各地電腦制作活動(dòng)的負(fù)責(zé)人面臨最大的問(wèn)題就是不知道如何組織活動(dòng)、如何培訓(xùn)教師。有些省還是沿用過(guò)去的做法，請(qǐng)專家來(lái)講講創(chuàng)客教育的目標(biāo)和意義，演示創(chuàng)客作品和開(kāi)源硬件。專家們講得滿頭大汗、聲嘶力竭，培訓(xùn)結(jié)束后，教師們卻還是一頭霧水。

那么，創(chuàng)客教師需要怎樣的培訓(xùn)？所謂“千學(xué)不如一看，千看不如一練”。我們呼吁中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)客教育，就是希望學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的情境下學(xué)習(xí)，拿起各種工具，以“造物”的形式學(xué)以致用，而不是天馬行空地胡思亂想，想出一堆根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的“創(chuàng)意”。只有真正動(dòng)手去做一次，你才會(huì)知道用Scratch編程是多么簡(jiǎn)單而有趣，拿Arduino做個(gè)智能機(jī)器是多么方便而酷炫，畫個(gè)3D模型再打印出來(lái)更不是什么高科技。然后，你就會(huì)開(kāi)始喜歡動(dòng)手，喜歡上“創(chuàng)客”這個(gè)詞語(yǔ)。對(duì)于學(xué)生是這樣，對(duì)于教師也是如此。

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年，我們要以弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課改實(shí)驗(yàn)為中心，以促進(jìn)師生發(fā)展為宗旨，狠抓一個(gè)關(guān)鍵（觀念的轉(zhuǎn)變），突出一個(gè)重點(diǎn)（創(chuàng)客教育），扎實(shí)推進(jìn)課程實(shí)驗(yàn)，為學(xué)校教育再上新臺(tái)階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。本學(xué)期，我校將根據(jù)區(qū)教育局的工作安排，加大課堂教學(xué)研究力度，不斷探索創(chuàng)客課程、校本教研和校本課程新路子，使創(chuàng)客課程實(shí)施工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

二、教師的培養(yǎng)與目標(biāo)：

基礎(chǔ)教育課程教材改革，是實(shí)施素質(zhì)教育的一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，是教育改革的核心，它標(biāo)志著我國(guó)人才培養(yǎng)模式的根本變革。搞好基礎(chǔ)教育創(chuàng)客課程的師資培訓(xùn)工作，是進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要組成部分，也是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程。開(kāi)展創(chuàng)客課程實(shí)驗(yàn)推廣工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高民族素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。廣大教師是課程實(shí)施的主力軍，做好創(chuàng)客課程師資培訓(xùn)工作是創(chuàng)客課程順利實(shí)施的重要保證。通過(guò)培訓(xùn)使實(shí)驗(yàn)教師轉(zhuǎn)變觀念，連接創(chuàng)客課程改革的背景，明確課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)、改革內(nèi)容及有關(guān)部門課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究，使教師準(zhǔn)確理解和把握學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)；掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材，具備實(shí)施創(chuàng)客課程的能力水平。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、創(chuàng)客通識(shí)性培訓(xùn)

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試性）》的研究為主要目標(biāo)，以省編《素質(zhì)教育觀念與基礎(chǔ)教育課程改革綱要學(xué)習(xí)讀本》為基礎(chǔ)教材，具體內(nèi)容是：

（1）素質(zhì)教育的教育觀、人才觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀；（2）學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，了解創(chuàng)客課程改革背景、內(nèi)容和實(shí)施計(jì)劃等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)并理解《綱要》在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理等方面的改革目標(biāo)； 基礎(chǔ)教育課程改革背景、目標(biāo)、內(nèi)容及相關(guān)政策；（3）創(chuàng)客課程與教學(xué)改革；（4）創(chuàng)客課程與評(píng)價(jià)改革；（5）學(xué)生主動(dòng)發(fā)展與研究性學(xué)習(xí)；（6）課程資源的開(kāi)發(fā)。

2、課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)

以所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究為主要內(nèi)容，具體內(nèi)容是：

（1）學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解本門課程的課程目標(biāo)、具體的課程內(nèi)容和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，使教師通過(guò)教學(xué)實(shí)踐逐步掌握推進(jìn)創(chuàng)客課程實(shí)施的有效教學(xué)方法和手段；

（2）學(xué)習(xí)和研究根據(jù)創(chuàng)客課程標(biāo)準(zhǔn)所編寫的有關(guān)教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、特點(diǎn)和教法等，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析；

（3）有關(guān)本課特點(diǎn)的其他內(nèi)容。組織與管理：

1、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，改進(jìn)培訓(xùn)模式

校本培訓(xùn)是為滿足學(xué)校和教師的發(fā)展目標(biāo)和需求，由學(xué)校組織、主要在學(xué)校中進(jìn)行的一種教師在職培訓(xùn)形式。相對(duì)于非校本培訓(xùn)而言，校本培訓(xùn)在針對(duì)性、靈活性、多樣性方面有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，更加切合教師數(shù)量多、分布廣、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)費(fèi)短缺、供學(xué)矛盾大等實(shí)際情況。創(chuàng)客課程集中培訓(xùn)完成之后，我們應(yīng)立足教學(xué)一線，組織廣大教師開(kāi)展自學(xué)反思、聽(tīng)實(shí)驗(yàn)課、講示范課，使他們?cè)谧詫W(xué)反思中逐步成長(zhǎng)和成熟，全面提高自己駕馭教材的能力。培訓(xùn)時(shí)堅(jiān)持專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合、集中培訓(xùn)與長(zhǎng)期自學(xué)成才相結(jié)合；提倡參與式、對(duì)話式、探究式的培訓(xùn)方式；在課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)時(shí)，把備課、說(shuō)課、做課、評(píng)課“四課”作為活動(dòng)載體。此外，積極探索和完善定向自修式等多種模式，努力構(gòu)建起一個(gè)靈活開(kāi)放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、既方便教師又能調(diào)動(dòng)各方面積極性的培訓(xùn)體系。

2、以制度建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)管理

ａ．建立培訓(xùn)目標(biāo)管理制度。將教師培訓(xùn)任務(wù)提出具體的要求和評(píng)估細(xì)則，將完成情況作為工作考核的重要依據(jù)。ｂ．建立創(chuàng)客課程師資培訓(xùn)成績(jī)考核和證書登記制度。按照“先培訓(xùn)，先上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，把教師參加創(chuàng)客課程培訓(xùn)的內(nèi)容、學(xué)時(shí)填入《登記卡》，并計(jì)入繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)，凡沒(méi)有參加創(chuàng)客課程培訓(xùn)或考核不合格的教師，不能承擔(dān)創(chuàng)客課程的教學(xué)工作。

C、《課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》考核要求：參與培訓(xùn)活動(dòng)；完成自學(xué)任務(wù)；撰寫一篇體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念的案例反思性文章；進(jìn)行一次課程改革通識(shí)性知識(shí)考試。對(duì)新教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行說(shuō)課；做一次教材的研究課。

3、以信息技術(shù)為依托，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)資源

按照“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)、邊建設(shè)”的原則，積極整合各方面的力量，研究開(kāi)發(fā)適合各類培訓(xùn)人群的高質(zhì)量的培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)手段的突破。在開(kāi)展創(chuàng)客課程通識(shí)培訓(xùn)和課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，選擇一部分受歡迎的授課教師組成創(chuàng)客課程教師培訓(xùn)“師資庫(kù)”，面向全校交流。將國(guó)家級(jí)專家的報(bào)告、實(shí)驗(yàn)觀摩課等制成網(wǎng)絡(luò)版，在校園網(wǎng)站上開(kāi)辟“創(chuàng)客課程師資培訓(xùn)”的專頁(yè)，開(kāi)展網(wǎng)上培訓(xùn)，為教師的自主學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展提供新的平臺(tái)。

第四篇：小學(xué)創(chuàng)客培育計(jì)劃

******小學(xué)創(chuàng)客培育發(fā)展規(guī)劃

為積極響應(yīng)習(xí)總書記“根本出路就在于創(chuàng)新，關(guān)鍵要靠科技力量”的號(hào)召，貫徹落實(shí)李克強(qiáng)總理提出的大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新理念，根據(jù)溫州市教育局局長(zhǎng)鄭建海提出的開(kāi)展創(chuàng)客教育五個(gè)一的精神，培養(yǎng)中小學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新熱情和潛能，提高科學(xué)實(shí)踐能力。

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)客培育五個(gè)一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓更多的學(xué)生有成功發(fā)明的體驗(yàn)，為學(xué)生的終身創(chuàng)新發(fā)展奠基。

二、主要目標(biāo)：

1.打造一個(gè)青少年創(chuàng)客培育教室。努力將學(xué)校成為中國(guó)科學(xué)院未來(lái)科學(xué)家培養(yǎng)基地、中國(guó)青少年創(chuàng)客培育基地、瑞安市知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范基地，學(xué)校創(chuàng)客空間成為溫州市領(lǐng)先的創(chuàng)客培育空間。

2.開(kāi)設(shè)多門創(chuàng)客課程：開(kāi)設(shè)3D打印機(jī)、機(jī)器人、Scratch、快樂(lè)魔方、快樂(lè)發(fā)明、創(chuàng)意天地、創(chuàng)意美術(shù)、無(wú)人機(jī)等多門課程，并三年內(nèi)完成自已的創(chuàng)客培育校本課程和校本教材。

3.培養(yǎng)一批青少年創(chuàng)客師資隊(duì)伍，讓學(xué)校班主任和信息技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐課程的老師掌握少年創(chuàng)客培育操作思路，成為少年創(chuàng)客培育兼職師資，確保十人以上教師能成為優(yōu)秀青少年創(chuàng)客培育教師。

4.讓更多的學(xué)生創(chuàng)新潛能瞬間得到開(kāi)發(fā)，四年級(jí)以上的每一位學(xué)生三年中都有一件創(chuàng)客作品，每年培養(yǎng)大量的學(xué)生參加瑞安市科技節(jié)、溫州市科技節(jié)等各類創(chuàng)客相關(guān)比賽，學(xué)生在縣級(jí)以上創(chuàng)的獲獎(jiǎng)率每年不低于10人。

5.舉辦一次校園創(chuàng)客節(jié)，讓每位學(xué)生都有展示創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，四年級(jí)以上學(xué)生每人每年有一項(xiàng)自已的創(chuàng)客作品在創(chuàng)客節(jié)中展示。

三、主要工作：

1.加強(qiáng)校園環(huán)境宣傳：在學(xué)校明顯位置開(kāi)設(shè)創(chuàng)客培育宣傳欄，定期對(duì)學(xué)生創(chuàng)客活動(dòng)和成果進(jìn)行宣傳。

2.打造校園創(chuàng)客空間：打造溫州市最前沿的創(chuàng)客培育空間。并整合實(shí)驗(yàn)室、勞技室，增加科技感，增加學(xué)生實(shí)際操作工具為主，把它打造成學(xué)生喜歡的創(chuàng)客空間，預(yù)計(jì)投入100萬(wàn)。

3.培訓(xùn)師資：對(duì)全校班主任進(jìn)行2小時(shí)的短期培訓(xùn)，讓所有班主任掌握學(xué)校創(chuàng)客培育的計(jì)劃，其中專職教師要進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)二個(gè)月。

4.積極參賽----積極組織學(xué)生參與有關(guān)創(chuàng)意創(chuàng)新類大賽，其中由教育行政部門組織的一定參加。其他部門組織的選擇參加。讓有創(chuàng)意的學(xué)生從發(fā)明的成功走向展示和比賽的成功，讓更多的青少年創(chuàng)客有出彩的機(jī)會(huì)。

5.成果展示：在班級(jí)中展示學(xué)生成果，在學(xué)校中展示優(yōu)秀學(xué)生成果，在報(bào)紙雜志中展示學(xué)生精品成果。學(xué)校在適當(dāng)時(shí)間在《中小學(xué)創(chuàng)新》雜志開(kāi)辟五個(gè)版面的宣傳、在浙江教育報(bào)有專版報(bào)導(dǎo)。

6.舉辦創(chuàng)客節(jié)：學(xué)校安排專門的時(shí)間，開(kāi)展創(chuàng)客節(jié)系列活動(dòng)，展示學(xué)生創(chuàng)意成果，讓每位學(xué)生都有一件創(chuàng)客作品。

四、工作措施：

1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的青少年創(chuàng)客培育領(lǐng)導(dǎo)小組，專項(xiàng)負(fù)責(zé)青少年創(chuàng)客培育計(jì)劃。

2.學(xué)校大力支持并確保投入，保證青少年創(chuàng)客培育工作正常進(jìn)行。積極爭(zhēng)取中國(guó)科學(xué)院未來(lái)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)基地、中國(guó)青少年創(chuàng)客培育示范基地、瑞安市知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范基地。創(chuàng)建前沿的青少年創(chuàng)客培育空間，成為全國(guó)青少年培育的前沿創(chuàng)客空間。

3.每年聘請(qǐng)4到5位正高以上專家來(lái)校專題指導(dǎo)。爭(zhēng)取讓學(xué)校的青少年培育工作走在全國(guó)最前列。

4.學(xué)校要大力支持師生參與國(guó)內(nèi)主要?jiǎng)?chuàng)客活動(dòng)，展示學(xué)校創(chuàng)客培育成果。

5.學(xué)校要支持高中學(xué)生申報(bào)國(guó)家專利，其中以學(xué)校為單位申報(bào)發(fā)明專利和實(shí)用新型專利的，專利代理費(fèi)由學(xué)校給予報(bào)銷。

6.學(xué)校要積極組織師生參加每年各級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)（昆山）。

7.學(xué)校要為創(chuàng)客教室每班配備5本以上雜志，有學(xué)生作品發(fā)表的，要為本班學(xué)生每人配一本。

第五篇：創(chuàng)客空間計(jì)劃報(bào)告書(精)（推薦）

一、開(kāi)放與低成本：面向所有公眾群體開(kāi)放，采取部分服務(wù)免費(fèi)、部分收費(fèi)，或者會(huì)員服務(wù)的制度，為創(chuàng)業(yè)者提供相對(duì)較低成本的成長(zhǎng)環(huán)境。

二、協(xié)同與互助：通過(guò)的沙龍、訓(xùn)練營(yíng)、培訓(xùn)、大賽等活動(dòng)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者之間的交流和圈子的建立，共同的辦公環(huán)境能夠促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者之間的互幫互助、相互啟發(fā)、資源共享，達(dá)到協(xié)同進(jìn)步的目的，通過(guò)“聚合”產(chǎn)生“聚變”的效應(yīng)。

三、結(jié)合：團(tuán)隊(duì)與人才結(jié)合，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)結(jié)合，線上與線下結(jié)合，孵化與投資結(jié)合。

四、便利化：通過(guò)提供場(chǎng)地、舉辦活動(dòng)，能夠方便創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行產(chǎn)品展示、觀點(diǎn)分享和項(xiàng)目路演等。此外，還能向初創(chuàng)企業(yè)提供其在萌芽期和成長(zhǎng)期的便利，比如金融服務(wù)、工商注冊(cè)、法律法務(wù)、補(bǔ)貼政策申請(qǐng)等，幫助其健康而快速地成長(zhǎng)。

五、全要素：提供創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)所必須的材料、設(shè)備和設(shè)施。核心價(jià)值： 眾創(chuàng)空間的核心價(jià)值不在于辦公場(chǎng)地的提供，而是在于其提供的輔助創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的服務(wù)。各種形式的眾創(chuàng)空間都在通過(guò)各自的方式，向創(chuàng)業(yè)者提供各種類別、不同程度的基礎(chǔ)服務(wù)。這些基礎(chǔ)服務(wù)包括但不限于：培訓(xùn)輔導(dǎo)、融資對(duì)接、活動(dòng)沙龍、財(cái)務(wù)法務(wù)顧問(wèn)等等。此外，個(gè)別創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)還自己設(shè)立天使或早期基金，有些能幫助初創(chuàng)企業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì)、補(bǔ)貼的政策申請(qǐng)，有些還通過(guò)與第三方合作的方式提供工位注冊(cè)的工商服務(wù)等。眾創(chuàng)模式： 模式1：活動(dòng)聚合型 以活動(dòng)交流為主，定期舉辦想法或項(xiàng)目的發(fā)布、展示、路演等創(chuàng)業(yè)活動(dòng)聚合。例如：北京創(chuàng)客空間、上海新車間、深圳柴火空間、杭州洋蔥膠囊等。模式2：培訓(xùn)輔導(dǎo)型 旨在利用大學(xué)的教育資源和校友資源，以理論結(jié)合實(shí)際的培訓(xùn)體系為依托，是大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。例如：清華x-lab、北大創(chuàng)業(yè)孵化營(yíng)、亞杰會(huì)等。模式3：媒體驅(qū)動(dòng)型 由面向創(chuàng)業(yè)企業(yè)的媒體創(chuàng)辦，利用媒體宣傳的優(yōu)勢(shì)為企業(yè)提供線上線下相結(jié)合，包括宣傳、信息、投資等各種資源在內(nèi)的綜合性創(chuàng)業(yè)服務(wù)。例如：36氪、創(chuàng)業(yè)家等。模式4：投資驅(qū)動(dòng)型 針對(duì)初創(chuàng)企業(yè)最急需解決的資金問(wèn)題，以資本為核心和紐帶，聚集天使投資人、投資機(jī)構(gòu)，依托其平臺(tái)吸引匯集優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供融資服務(wù)，從而提升創(chuàng)業(yè)成功率。例如：車庫(kù)咖啡、創(chuàng)新工場(chǎng)、天使匯等。模式5：地產(chǎn)思維型 由地產(chǎn)商開(kāi)發(fā)的聯(lián)合辦公空間，類似WeWork模式。例如：SOHO 3Q、優(yōu)客工場(chǎng)(UrWork等。WeWork模式帶來(lái)的巨大的商機(jī)，讓眾多地產(chǎn)大佬蠢蠢欲動(dòng)。潘石屹在今年2月初便推出了SOHO 3Q項(xiàng)目，主打“辦公室在線短租”。原萬(wàn)科集團(tuán)

副總裁毛大慶 離職創(chuàng)辦“優(yōu)客工場(chǎng)”，短短一個(gè)月時(shí)間，在北京“圈地”逾5萬(wàn)平方米。隨后，原SOHO中國(guó)副總裁王勝江宣布與洪泰基金練手打造“洪泰創(chuàng)新空間”。綠地、億達(dá)等知名房企開(kāi)始嫁接“互聯(lián)網(wǎng)+”因子，企圖打造中國(guó)版聯(lián)合辦公租賃空間運(yùn)營(yíng)商。而在上海，融信綠地在大虹橋的中小企業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，打著WeWork競(jìng)爭(zhēng)者旗號(hào)的MO.ffice也于4月落地。模式6：產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)型 產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)為主，包括產(chǎn)品打磨、產(chǎn)業(yè)鏈上下游機(jī)構(gòu)的合作交流、成立基金進(jìn)行合投等。例如：創(chuàng)客總部。模式7：綜合創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系型 提供綜合型的創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系，包括金融、培訓(xùn)輔導(dǎo)、招聘、運(yùn)營(yíng)、政策申請(qǐng)、法律顧問(wèn)乃至住宿等一系列服務(wù)。例如：創(chuàng)業(yè)公社。盈利模式： 主要的模式是“辦公場(chǎng)地租金+增值服務(wù)” 1.寫字樓“整批零租”獲差價(jià) 2.服務(wù)收費(fèi) 會(huì)員制，配套設(shè)施使用，餐點(diǎn)飲料，活動(dòng)場(chǎng)地提供，咨詢服務(wù)（眾創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)）3.投資回報(bào) 4.周邊地價(jià)溢價(jià) 案例： Regus是全球領(lǐng)先的工作場(chǎng)所創(chuàng)新解決方案供應(yīng)商，該公司成立于1989年，總部位于英國(guó)，倫敦證券交易所上市公司。Regus的服務(wù)宗旨是，支持其客戶的任何工作場(chǎng)所需要，使他們能夠在工作的地方，以他們最有效的方式，盡可能持久地享受工作。目前，Regus已經(jīng)在全球五大洲的900座城市開(kāi)設(shè)了3,000家商務(wù)中心。2014年Regus營(yíng)業(yè)收入增加15.8%，達(dá)到了16.76億英鎊，凈利潤(rùn)增加27%，達(dá)到了1.04億英鎊。Regus的產(chǎn)品主要包括商務(wù)辦公室、商務(wù)會(huì)議室、商務(wù)貴賓室、虛擬辦公室、視頻通信、商務(wù)環(huán)球、災(zāi)難恢復(fù)等七類。面向的客戶包括新建企業(yè)、在家經(jīng)營(yíng)企業(yè)、中小企業(yè)和國(guó)際企業(yè)等各類企業(yè)。WeWork是一家位于美國(guó)、主打辦公場(chǎng)地租賃服務(wù)的房地產(chǎn)公司。2014年，實(shí)現(xiàn)年?duì)I業(yè)收入1.5億美元，利潤(rùn)率近30%。去年12月，WeWork宣布完成一筆3.55億美元的融資，公司由此估值高達(dá)50億美元。它的盈利點(diǎn)主要在兩個(gè)方面：一是通過(guò)寫字樓“整批零租”獲取差價(jià)，以會(huì)員費(fèi)及配套服務(wù)形式收費(fèi)，二是通過(guò)周邊地價(jià)的溢價(jià)、對(duì)種子公司投資等隱形回報(bào)獲利。WeWork激增的會(huì)員數(shù)量，連接線上線下硬實(shí)力資源的能力，顯示出資本對(duì)該商業(yè)模式的充分看好，讓這家公司的風(fēng)頭一時(shí)無(wú)兩，也在中國(guó)掀起一陣模仿的風(fēng)潮，潘石屹、毛大慶等地產(chǎn)大亨分別以SOHO 3Q、UrWork開(kāi)始效仿。案例1：創(chuàng)客總部(產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)型 創(chuàng)客總部是由北大校友、聯(lián)想之星創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟成員企業(yè)于2013年12月發(fā)起

成立的專注于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域的孵化器，以產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)和天使投資為特點(diǎn)。旨在通過(guò)搭建創(chuàng)業(yè)者、從

業(yè)者、投資人、產(chǎn)業(yè)鏈上下游機(jī)構(gòu)的合作交流平臺(tái)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供專業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)。創(chuàng)客總部的常規(guī)服務(wù)也是辦公場(chǎng)地的提供，但更加側(cè)重于產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者的能力成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展。創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)的背景涉足移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、技術(shù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、電商以及在線教育的創(chuàng)業(yè)，人均有十年左右的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，行業(yè)資源也較為豐富，因此創(chuàng)客總部的著力點(diǎn)在于產(chǎn)品的打磨和產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)。創(chuàng)客總部對(duì)入駐的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)提供服務(wù)和幫助的落腳點(diǎn)，主要在以下幾個(gè)方面： 一是產(chǎn)品和模式，幫助其判斷在復(fù)雜的中國(guó)國(guó)情與市場(chǎng)中，定位是否足夠精準(zhǔn)，商業(yè)模式在中國(guó)是否可行，未來(lái)用什么樣的方式去獲取用戶和盈利;二是市場(chǎng)和運(yùn)營(yíng)，如何找到最初的用戶，如何通過(guò)最初的用戶磨合產(chǎn)品，快速迭代產(chǎn)品，建立運(yùn)營(yíng)體系，一方面給團(tuán)隊(duì)建議，另一方面會(huì)想辦法給他們尋找資源;三是法律治理結(jié)構(gòu)，幫助創(chuàng)業(yè)者分析創(chuàng)始人之間的股權(quán)和激勵(lì)應(yīng)如何配置，創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)如何搭配，以及在未來(lái)可能會(huì)引進(jìn)的人才和核心員工;四是天使投資，創(chuàng)客總部于2014年下半年自己成立了一支天使基金，此外還找了6家合投基金，首期3000萬(wàn)人民幣，主要用來(lái)投入孵的企業(yè)。盈利模式方面，創(chuàng)客總部在起始階段主要做孵化器，發(fā)現(xiàn)只收工位租金是賠錢的，一直沒(méi)有找到盈利模式，后來(lái)發(fā)現(xiàn)只有做投資才能有盈利。事實(shí)上，市場(chǎng)化的孵化器，基本都存在這個(gè)問(wèn)題。目前，創(chuàng)客總部對(duì)自己的盈利模式定位是“產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)+天使投資”，關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的服務(wù)，重點(diǎn)做產(chǎn)品。創(chuàng)客總部對(duì)入孵團(tuán)隊(duì)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)由自己來(lái)制定。主要看三點(diǎn)：方向(該領(lǐng)域未來(lái)是否有機(jī)會(huì)、團(tuán)隊(duì)(主要看主導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)者、產(chǎn)品(切入點(diǎn)。從入孵團(tuán)隊(duì)規(guī)模來(lái)看，據(jù)創(chuàng)客總部的統(tǒng)計(jì)，2014年有338家申請(qǐng)，錄取114家，每個(gè)月大致有9-12家通過(guò)評(píng)審，但今年的節(jié)奏比去年快，基本上隨時(shí)都在評(píng)審。規(guī)模并不設(shè)上限，創(chuàng)客總部認(rèn)為規(guī)模十分有必要，因其能夠帶來(lái)氛圍和協(xié)同效應(yīng)，人多之后相互之間的協(xié)作和配合會(huì)多起來(lái)。只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)氛圍足夠好，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的自我管理和自我約束能力都很強(qiáng)，不會(huì)有太多管理上的問(wèn)題。從已經(jīng)服務(wù)過(guò)的團(tuán)隊(duì)來(lái)看，2014年有32個(gè)團(tuán)隊(duì)拿到投資，其中28個(gè)為天使輪。天使投資的平均金額為391萬(wàn)，而創(chuàng)客總部自己投的多數(shù)在300萬(wàn)左右。案例2：車庫(kù)咖啡(投資驅(qū)動(dòng)型近幾年，咖啡類眾創(chuàng)空間的成立如雨后春筍，位于北京中關(guān)

村創(chuàng)業(yè)大街中心的車庫(kù)咖啡作為其中的先行者，自2011年4月開(kāi)始營(yíng)業(yè)，迄今已經(jīng)走過(guò)四個(gè)春秋。車庫(kù)咖啡把進(jìn)駐其中的早期創(chuàng)業(yè)者或團(tuán)隊(duì)分為三種：第一種

是流動(dòng)創(chuàng)業(yè)者，車庫(kù)咖啡800平方米的總面積當(dāng)中有60%都給了這部分創(chuàng)業(yè)者，據(jù)車庫(kù)統(tǒng)計(jì)，每年平均流動(dòng)6萬(wàn)人次，每天150-200人次;第二種是常駐團(tuán)隊(duì)，目前能夠滿足10個(gè)團(tuán)隊(duì)的需求，桌椅和辦公位固定，這類團(tuán)隊(duì)的人員和項(xiàng)目均比較穩(wěn)定，流動(dòng)性小，能夠自行維護(hù)日常的辦公秩序。第三種是被車庫(kù)咖啡稱作“認(rèn)證機(jī)制”的團(tuán)隊(duì)。該認(rèn)證體系是車庫(kù)咖啡在經(jīng)營(yíng)第二年開(kāi)始啟動(dòng)的，至今一共服務(wù)過(guò)300支團(tuán)隊(duì)。每年申請(qǐng)的團(tuán)隊(duì)大概有1000支，每年只篩選出100個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行服務(wù)，原因在于一方面要保障團(tuán)隊(duì)的品質(zhì)，另一方面是運(yùn)營(yíng)體系只能支持100個(gè)。這些團(tuán)隊(duì)目前在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行招募，通過(guò)車庫(kù)的認(rèn)證并加入其會(huì)員體系之后，車庫(kù)會(huì)給團(tuán)隊(duì)提供內(nèi)部的、精準(zhǔn)的資源活動(dòng)分享服務(wù)。對(duì)于認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的制定，車庫(kù)認(rèn)為并不一定非要以最終是否能獲得融資和明確市場(chǎng)方向?yàn)橐罍?zhǔn)，只要項(xiàng)目已經(jīng)有了，并且運(yùn)營(yíng)比較正常，團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定。此外還有一些附加條件，比如是否已經(jīng)注冊(cè)為法人單位，但如果團(tuán)隊(duì)特別大，還未注冊(cè)也可以酌情放寬要求。盈利問(wèn)題一直都是困擾創(chuàng)業(yè)咖啡館的難題。車庫(kù)咖啡在經(jīng)過(guò)多年探索發(fā)展之后，目前的盈利點(diǎn)主要在以下幾個(gè)方面：除正常的工位收入以外，還來(lái)自于餐品提供、會(huì)務(wù)舉辦、活動(dòng)場(chǎng)地提供、廣告與自媒體、各地的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)交流、協(xié)辦和參與創(chuàng)業(yè)大賽，等等;此外，其憑借自身多年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)模式的經(jīng)驗(yàn)積累和深入觀察，車庫(kù)咖啡把這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理，為其他的創(chuàng)業(yè)咖啡館或創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)做咨詢服務(wù)。在對(duì)團(tuán)隊(duì)投資方面，車庫(kù)咖啡對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有持股，也不設(shè)專項(xiàng)基金。車庫(kù)咖啡目前已經(jīng)取消之前的投資人坐班制度，原因一是限制坐班的效率可能并不高，二是項(xiàng)目也具有流動(dòng)性，和投資人約定好以后雙方定期來(lái)就可以，三是現(xiàn)在見(jiàn)項(xiàng)目的渠道比以前豐富了，有各種活動(dòng)、沙龍、培訓(xùn)、路演、大賽等等，都是能夠見(jiàn)到投資人、被關(guān)注的方式。從車庫(kù)咖啡服務(wù)過(guò)的團(tuán)隊(duì)來(lái)看，不乏墨跡天氣、魔漫相機(jī)等耳熟能詳?shù)拿?。在車?kù)的平臺(tái)上，拿到過(guò)融資的團(tuán)隊(duì)共有70多個(gè)，多數(shù)為天使輪，有少數(shù)直接到A輪。案例3：創(chuàng)業(yè)公社(綜合創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系型 創(chuàng)業(yè)公社是一家有國(guó)資背景的創(chuàng)新型孵化器，由京西創(chuàng)業(yè)投資基金和北京股權(quán)交易中心共同出資設(shè)立。創(chuàng)業(yè)公社于2013年5月開(kāi)始運(yùn)營(yíng)，總部位于北京市中關(guān)村石

景山園區(qū)，同時(shí)已經(jīng)開(kāi)始在中關(guān)村、東城、西城、朝陽(yáng)、豐臺(tái)開(kāi)始規(guī)?；瘮U(kuò)展，并正在籌劃向北京周邊區(qū)縣擴(kuò)張。定位于為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能硬件、文化創(chuàng)意和節(jié)能環(huán)保等新興領(lǐng)

域的團(tuán)隊(duì)服務(wù)。創(chuàng)業(yè)公社的核心運(yùn)營(yíng)思路是，通過(guò)完整的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系樹立品牌，以吸引更多的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)入駐，在形成企業(yè)數(shù)量規(guī)模之后，去和閑置物業(yè)洽談，獲得較低的價(jià)格，把它變成創(chuàng)業(yè)公社，最后再給創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)辦公。然而目前在石景山總部的場(chǎng)地是由政府提供，對(duì)創(chuàng)業(yè)公社而言并無(wú)租用成本。創(chuàng)業(yè)公社對(duì)入駐團(tuán)隊(duì)也秉持開(kāi)放的態(tài)度，并不設(shè)過(guò)多門檻。同時(shí)，受中關(guān)村管委會(huì)委托，創(chuàng)業(yè)公社運(yùn)營(yíng)名為“雛鷹計(jì)劃”的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目池，目前其中有60多家企業(yè)，累計(jì)獲得過(guò)的融資已超過(guò)7.5億元。