第一篇：小學數(shù)學教研組工作計劃
井樓小學數(shù)學教研組工作計劃
（2012——2013學年度第一學期）
一、指導思想
為了加強我校數(shù)學教師隊伍建設(shè)，促進我校數(shù)學教研組工作的開展。為了全面貫徹黨的教育方針，使我校數(shù)學教學質(zhì)量上升一個新臺階。以中心學校教研工作計劃為依據(jù)，大力推進素質(zhì)教育，大力推進教育創(chuàng)新，努力提高我校教師的業(yè)務能力，幫助教師搞好課改研究工作，力爭把我校教育教學質(zhì)量提高到一個新水平。
二、方法措施
1、組織數(shù)學教師學習研究并認真執(zhí)行《課程標準》開展教材的研究，總結(jié)、推廣經(jīng)驗。
2、認真做好教研專題的研究工作，選準專題，精心制作計劃，大膽嘗試，不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成階段性成果。
3、加強教研工作，開展“三個一”活動，即：每人每期備一篇高質(zhì)量的教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇有質(zhì)量的教育論文。
4、努力搞好課改實驗工作，組織教師深入學習研究課改精神，走出去，請進來，學習外地經(jīng)驗把本校的課改工作深入地開展起來。
5、開展幫、帶活動，組織骨干教師與新教師接成對子：新教師向骨干教師隨堂聽課，骨干教師要全程輔導幫扶對象。
6、以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
三、工作安排
九月份
1、制定數(shù)學教研組工作計劃。
2、組織教師學習數(shù)學《課程標準》，制定數(shù)學教學計劃，確定教研題。
3、教學常規(guī)開學檢查。
4、做好各年級語文月考的監(jiān)考、閱卷、和卷面分析工作.十月份
1、組織教師聽四年級數(shù)學研討課。
2、召開數(shù)學教師座談會，討論如何對課改實驗教材備課。
3、推選數(shù)學骨干教師到外地聽棵學習。
4、做好各年級語文月考的監(jiān)考、閱卷、和卷面分析工作.十一月份
1、聽一、二年級數(shù)學公開課，通過聽、說、評課，探討課堂教學方法。
2、做好新教師的幫、帶工作，組織教師聽新教師的課堂教學。
3、檢查教學計劃的制定落實情況。
4、做好各年級語文月考的監(jiān)考、閱卷、和卷面分析工作.十二月份
1、開展聽課月活動，推選教學能手。
2、組織上好老教師的示范課、青年教師的觀摩課、新教師的考察課、電化教學公開課。
3、檢查課改年級課改實驗落實情況。
4、聽二、四年級數(shù)學公開課。
4、做好各年級語文月考的監(jiān)考、閱卷、和卷面分析工作.元月份
1、全面轉(zhuǎn)入復習。
2、督促數(shù)學教師做好復習計劃。
3、做好期末考試的準備工作。
4、督促數(shù)學教師做好總結(jié)、整理成文、上交學校。
井樓小學數(shù)學教研組 2012年8月28日
第二篇：小學數(shù)學教研組工作計劃
涇源三小數(shù)學教研組工作計劃
（2014-2015學第一學期）
一、指導思想：
本學期我校數(shù)學教研組將以改革為核心，以“高效課堂”為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：
二、工作目標：
1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、扎實開展“高效課堂”實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。
5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，使教學質(zhì)量再上新臺階。
三、具體措施
（一）扎實有效落實“高效”精神，以“高效課堂”為核心開展教研活動
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。
2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，本學期教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇。
（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長為我組的學科帶頭人。
四、開展校本培訓
1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學組繼續(xù)以《讓數(shù)學與生活牽手》為大主題，以《課堂教學如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實有效的討論和研究，課題研究與教研活動相結(jié)合、教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)?；?、專題化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。
2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，及時與執(zhí)教教師進行反饋。
3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。
（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。
（2）
九、十月份為教研月活動,教研月要求全員參與，真實開展活動、有效促進教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié)，40歲以下教師除自己擔任的主要學科以外，還要講1節(jié)綜合學科的教研課，本學期每位教師聽課不少于15節(jié)。
4、組織豐富的學生活動，落實素質(zhì)教育。
五、工作安排：
第一周 ：制定各種計劃 指導教師學習新教材
第二周 ：完善各種計劃 學習課標 高效課堂培訓
第三周 ：觀看高效課堂實錄 學習課標 高效課堂研討
第四周 ：開展高效課堂教學調(diào)研，診斷教學問題
六（2）班 一（2）班數(shù)學展示課 高效課堂培訓
第五周 ：設(shè)計導學案（課題隨時制定）
第六周：國慶放假
第七周 ：常規(guī)抽查
課題研討：如何有效地進行自主學習
第八周 ：六年級數(shù)學高效課堂研討課 第九周 ：五年級數(shù)學高效課堂研討課 抽測
第十周 ：三年級數(shù)學高效課堂研討課 常規(guī)檢查
第十一周 ：期中測試
第十二周 ：四年級數(shù)學高效課堂研討課
研討課題：如何有效的進行合作學習
第十三周 ：一年級數(shù)學高效課堂研討課
數(shù)學速算比賽
第十四周 ：常規(guī)抽查 經(jīng)驗交流：“高效課堂之我見” 第十五周 ：二年級數(shù)學高效課堂研討課 抽測
第十六周 ：研討課題：如何有效的進行“對學”
第十七周 : 研討課題：如何有效的進行“群學”
第十八周 ：制定復習計劃
第十九周 ：撰寫教育教學論文
第二十周 總結(jié) ：期末考試
第三篇：2017小學數(shù)學教研組工作計劃
2017小學數(shù)學教研組工作計劃