第一篇：中心校2012年教育工作總結(jié)及13年工作計(jì)劃

中心校2012年教育工作總結(jié)及13年工作計(jì)劃

xx鄉(xiāng)中心校2012年教育工作總結(jié)

一年來(lái)，xx鄉(xiāng)中心校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進(jìn)取、銳意改革，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，狠抓細(xì)化管理，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。同時(shí)，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開展了一些工作，已取得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作，現(xiàn)將2012年教育工作總結(jié)如下：

一、教育工作目標(biāo)完成情況

縣教育局與中心校簽訂目標(biāo)后，xx鄉(xiāng)中心校結(jié)合實(shí)際，將目標(biāo)層層分解，細(xì)化到人，細(xì)化到校，并與全鄉(xiāng)中小學(xué)簽訂教育工作責(zé)任目標(biāo)。中心校人員根據(jù)分管工作，采取平時(shí)督查和集中檢查相結(jié)合的方式督促目標(biāo)的落實(shí)。目前，各項(xiàng)工作都圓滿完成了預(yù)期目標(biāo)。

（一）布局調(diào)整

按照新一輪中小學(xué)布局規(guī)劃，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，今年，中心校多次深入中后坡、葛邱、西八里、石佛營(yíng)四個(gè)行政村，走訪群眾，召開村委領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)，截止目前，中后坡、葛邱西八里、石佛營(yíng)四所教學(xué)點(diǎn)分別并入?yún)握行男W(xué)、謝店中心小學(xué)和xx中心小學(xué)，教學(xué)點(diǎn)撤并任務(wù)已基本完成，教育資源得到優(yōu)化整合。

（二）基礎(chǔ)建設(shè)

鄉(xiāng)中心校高度重視學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)工作，年初，多次召開專題會(huì)議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，要求各學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)，加大投入，全力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。截止目前，此項(xiàng)工作已取得顯著成效。首先爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金20余萬(wàn)元完成了桑園教學(xué)點(diǎn)的教室建設(shè)項(xiàng)目，目前已投入使用。其次，鄉(xiāng)一中籌資8萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓樓道走廊、宿舍樓進(jìn)行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學(xué)征地1600平方米建設(shè)學(xué)校操場(chǎng)、呂寨中心小學(xué)進(jìn)行了學(xué)校圍墻、大門和操場(chǎng)的改建、硬化，均已投入使用。四是xx中心小學(xué)教室安裝了防盜門窗，學(xué)校大門進(jìn)行了改建。五是馬寨中心小學(xué)校投資近10萬(wàn)元對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化，種植黃金垂柳、紅葉李、櫻花、翠蘭松、白玉蘭、紫荊花等風(fēng)景樹近80棵，在教學(xué)樓前先后建成了8個(gè)大花池，完成綠化面積310平方米，使校園環(huán)境大大改觀。各中小學(xué)校的校容校貌煥然一新，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

（三）學(xué)前教育

鄉(xiāng)中心校根據(jù)上級(jí)文件要求，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為抓手，大力發(fā)展學(xué)前教育。一是明確目標(biāo)思路。中心校召開專題會(huì)議，專題研究部署學(xué)前教育工作，安排部署2012年度學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃工作任務(wù)。二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。三是不斷發(fā)展壯大幼兒園的主體力量。按照《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，盤活資源，充分利用閑置的教學(xué)點(diǎn)擴(kuò)充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。四是強(qiáng)化督促檢查，鄉(xiāng)中心校把學(xué)前教育納入年度目標(biāo)責(zé)任考核體系，定期開展檢查，督促創(chuàng)辦進(jìn)度。目前，我鄉(xiāng)順利完成2012年度學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃和工作任務(wù)，新建中心小學(xué)附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創(chuàng)辦縣級(jí)示范幼兒園2所。

（四）教育教學(xué)

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)的任課、聽課、評(píng)課情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。新學(xué)年，中心校出臺(tái)了《2012年xx鄉(xiāng)中小學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估細(xì)則》、《xx鄉(xiāng)中心校關(guān)于教育教學(xué)獎(jiǎng)懲的規(guī)定》，每學(xué)期要對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，獎(jiǎng)懲分明，從而調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性。

2、中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學(xué)校開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，抽考成績(jī)不僅校與校之間互相比較，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績(jī)?cè)谌l(xiāng)學(xué)校中的位置，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進(jìn)步了，學(xué)校校長(zhǎng)和任課教師進(jìn)行總結(jié)反思、及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。三月份，鄉(xiāng)中心校成功舉辦了“用教育智慧重鑄xx教育輝煌”專題報(bào)告會(huì)和科研課題開題報(bào)告會(huì)。為全鄉(xiāng)教職員工自身職業(yè)定位指引了方向，要做學(xué)習(xí)型教師和創(chuàng)新型教師。鄉(xiāng)一中組織進(jìn)行了“知識(shí)樹、手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的書寫、繪畫能力和對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納整理能力，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

4、在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)谌h排列第二名。中招升學(xué)實(shí)現(xiàn)新突破，2012年中招，我鄉(xiāng)共畢業(yè)學(xué)生118人，被高一級(jí)學(xué)校錄取110人，錄取率達(dá)到93.2%，其中被一、三中錄取63人，被職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校錄取47人，畢業(yè)生升學(xué)成績(jī)?cè)谌h綜合評(píng)比中名列第四名。全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，總體位居全縣前列，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

（五）素質(zhì)教育

鄉(xiāng)中心校將開展素質(zhì)教育貫徹在一切教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，使學(xué)生在活動(dòng)中受到提高素質(zhì)的教育。3月份，中心校在學(xué)生中緊緊圍繞“文明禮貌月”開展了學(xué)雷鋒、“文明伴我成長(zhǎng)”讀書征文等一系列教育活動(dòng)。4月份，在教師中扎實(shí)開展了“教育崛起 教師為基”師德師風(fēng)主題教育，由鄉(xiāng)一中承辦了第二屆師德師風(fēng)演講比賽，評(píng)出了2名選手分別參加了市縣教育局組織的師德演講比賽。組織全鄉(xiāng)教師開展了師德征文，共評(píng)出師德優(yōu)秀征文文近50余篇分別參加了市、縣級(jí)征文評(píng)選。11月份，xx中心小學(xué)舉行了“孝道教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)涌現(xiàn)出的“十佳孝星”進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。通過(guò)扎實(shí)的教育活動(dòng)，使全鄉(xiāng)師生的個(gè)人素質(zhì)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

（六）特色學(xué)校

創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。在特色學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中，年初，我們以校為本進(jìn)行了特色定向，召開了“特色學(xué)?！眲?chuàng)建動(dòng)員會(huì)，建立工作推進(jìn)機(jī)制。截止十二月份，鄉(xiāng)一中創(chuàng)建了“平安建設(shè)”模范學(xué)校、校本教研示范校和師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校；鄉(xiāng)二中完成了“文化建設(shè)示范?！焙汀皶阈@”創(chuàng)建任務(wù)；明德中心小學(xué)通過(guò)了“校本教研示范?！焙汀笆屑?jí)綠色學(xué)?！彬?yàn)收；馬寨、張灣兩所中心小學(xué)分別獲得了“市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄ⅰ笆锌h級(jí)花園式學(xué)?！?、“市級(jí)教育信息化學(xué)?！焙涂h級(jí)“語(yǔ)言文字示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（七）依法治教

1、依法治教，健全制度，是提升教育質(zhì)量的前提。為此，中心校制定了中心校出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和規(guī)范教師流動(dòng)的規(guī)定》，改變部分教師松散、自由、無(wú)序的工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)教師管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、強(qiáng)化安全管理，營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境。安全問(wèn)題無(wú)小事，中心校始終把安全工作放在首位，常抓不懈，主要從以下幾個(gè)方面做起：一是簽訂責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)年初中心校與各中小學(xué)簽訂安全工作責(zé)任書，中小學(xué)校長(zhǎng)與各有關(guān)教師簽訂了責(zé)任書，做到職責(zé)清楚，責(zé)任明確，達(dá)到時(shí)時(shí)有人管、處處有人問(wèn)的安全管理格局。二是制定了“xx鄉(xiāng)校園安全檢查細(xì)則”。以細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各校安全隱患進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除，暫時(shí)不能消除的明確安全隱患整改責(zé)任人限期消除并上報(bào)中心校。三是各學(xué)校定期聘請(qǐng)公安、司法等人員舉行法制教育講座，開展法制教育、安全教育進(jìn)課堂活動(dòng)。四是學(xué)生在校實(shí)行無(wú)縫管理，建立了安全日志。即學(xué)生在校的每個(gè)時(shí)段、空間都要責(zé)任到人，嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出校門制度，確保學(xué)生在校安全。有效的預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生。我們的工作也得到了上級(jí)教育部門的充分肯定，馬寨中心小學(xué)、和明德中心小學(xué)順利完成了“安全校園”創(chuàng)建。

二、主要的工作成績(jī)

以上種種努力，工作的有效開展，我們從以下幾個(gè)方面取得了突出成績(jī)：

2012年在“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體；被縣教育局評(píng)為教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位；被縣教育局評(píng)為師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；被縣教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校；被縣人民政府糾風(fēng)辦、縣教育局評(píng)為全縣學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；在全縣中小學(xué)青春期健康教育征文活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全縣成人教育教學(xué)考研活動(dòng)中，被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在濮陽(yáng)縣2012年“教育崛起，教師為基”師德主題教育中，榮獲優(yōu)秀組織單位。

回顧工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，有了新的發(fā)展。今后，我們將取得的成績(jī)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，在工作中，以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)的斗志，扎實(shí)苦干，積極進(jìn)取，努力開創(chuàng)xx鄉(xiāng)教育工作的新局面。

二0一二年十一月八日

xx鄉(xiāng)中心校2013年教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，注重內(nèi)涵發(fā)展，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，全面提高全鄉(xiāng)學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

（一）大力開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，年內(nèi)完成兩所市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。

（二）鄉(xiāng)一中與濮陽(yáng)市天地人環(huán)保公司合作創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中。

（三）爭(zhēng)取資金，投資20萬(wàn)元，創(chuàng)建xx鄉(xiāng)少年宮。

（四）爭(zhēng)取資金，投資800萬(wàn)元，在錦城社區(qū)創(chuàng)建1所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和1所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。

（五）爭(zhēng)取資金，投資100余萬(wàn)元，在帝舜社區(qū)創(chuàng)建1所希望小學(xué)。

三、主要工作：

(一)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，再創(chuàng)安全文明平安校園。

1、要進(jìn)一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，并層層簽定責(zé)任書，堅(jiān)持上好安全第一課，搞好安全教育月活動(dòng)。定期開展安全大檢查和安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。

2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時(shí)開展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。

(二)堅(jiān)持德育為首，抓好學(xué)生思想道德建設(shè)。

以學(xué)校德育為主渠道，以活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)，依托家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)全員參與，建立、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。全面開展師德師風(fēng)建設(shè)，尊師愛生，已初步形成良好的德育氛圍。

(三)堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研。

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。要求各學(xué)校建立健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、講評(píng)等教學(xué)常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行《縣教育局十不準(zhǔn)規(guī)定》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作，將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、績(jī)效工資的重要依據(jù)。

第二篇：中心校2012年教育工作總結(jié)及13年工作計(jì)劃

中心校2012年教育工作總結(jié)及13年工作計(jì)劃

xx鄉(xiāng)中心校2012年教育工作總結(jié)

一年來(lái)，xx鄉(xiāng)中心校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進(jìn)取、銳意改革，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，狠抓細(xì)化管理，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。同時(shí)，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開展了一些工作，已取得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作，現(xiàn)將2012年教育工作總結(jié)如下：

一、教育工作目標(biāo)完成情況

縣教育局與中心校簽訂目標(biāo)后，xx鄉(xiāng)中心校結(jié)合實(shí)際，將目標(biāo)層層分解，細(xì)化到人，細(xì)化到校，并與全鄉(xiāng)中小學(xué)簽訂教育工作責(zé)任目標(biāo)。中心校人員根據(jù)分管工作，采取平時(shí)督查和集中檢查相結(jié)合的方式督促目標(biāo)的落實(shí)。目前，各項(xiàng)工作都圓滿完成了預(yù)期目標(biāo)。

（一）布局調(diào)整

按照新一輪中小學(xué)布局規(guī)劃，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，今年，中心校多次深入中后坡、葛邱、西八里、石佛營(yíng)四個(gè)行政村，走訪群眾，召開村委領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)，截止目前，中后坡、葛邱西八里、石佛營(yíng)四所教學(xué)點(diǎn)分別并入?yún)握行男W(xué)、謝店中心小學(xué)和xx中心小學(xué)，教學(xué)點(diǎn)撤并任務(wù)已基本完成，教育資源得到優(yōu)化整合。

（二）基礎(chǔ)建設(shè)

鄉(xiāng)中心校高度重視學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)工作，年初，多次召開專題會(huì)議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，要求各學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)，加大投入，全力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。截止目前，此項(xiàng)工作已取得顯著成效。首先爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金20余萬(wàn)元完成了桑園教學(xué)點(diǎn)的教室建設(shè)項(xiàng)目，目前已投入使用。其次，鄉(xiāng)一中籌資8萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓樓道走廊、宿舍樓進(jìn)行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學(xué)征地1600平方米建設(shè)學(xué)校操場(chǎng)、呂寨中心小學(xué)進(jìn)行了學(xué)校圍墻、大門和操場(chǎng)的改建、硬化，均已投入使用。四是xx中心小學(xué)教室安裝了防盜門窗，學(xué)校大門進(jìn)行了改建。五是馬寨中心小學(xué)校投資近10萬(wàn)元對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化，種植黃金垂柳、紅葉李、櫻花、翠蘭松、白玉蘭、紫荊花等風(fēng)景樹近80棵，在教學(xué)樓前先后建成了8個(gè)大花池，完成綠化面積310平方米，使校園環(huán)境大大改觀。各中小學(xué)校的校容校貌煥然一新，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

（三）學(xué)前教育

鄉(xiāng)中心校根據(jù)上級(jí)文件要求，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為抓手，大力發(fā)展學(xué)前教育。一是明確目標(biāo)思路。中心校召開專題會(huì)議，專題研究部署學(xué)前教育工作，安排部署2012學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃工作任務(wù)。二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。三是不斷發(fā)展壯大幼兒園的主體力量。按照《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，盤活資源，充分利用閑置的教學(xué)點(diǎn)擴(kuò)充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。四是強(qiáng)化督促檢查，鄉(xiāng)中心校把學(xué)前教育納入目標(biāo)責(zé)任考核體系，定期開展檢查，督促創(chuàng)辦進(jìn)度。目前，我鄉(xiāng)順利完成2012學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃和工作任務(wù)，新建中心小學(xué)附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創(chuàng)辦縣級(jí)示范幼兒園2所。

（四）教育教學(xué)

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)的任課、聽課、評(píng)課情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。新學(xué)年，中心校出臺(tái)了《2012年xx鄉(xiāng)中小學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估細(xì)則》、《xx鄉(xiāng)中心校關(guān)于教育教學(xué)獎(jiǎng)懲的規(guī)定》，每學(xué)期要對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，獎(jiǎng)懲分明，從而調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性。

2、中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學(xué)校開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，抽考成績(jī)不僅校與校之間互相比較，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績(jī)?cè)谌l(xiāng)學(xué)校中的位置，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進(jìn)步了，學(xué)校校長(zhǎng)和任課教師進(jìn)行總結(jié)反思、及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。三月份，鄉(xiāng)中心校成功舉辦了“用教育智慧重鑄xx教育輝煌”專題報(bào)告會(huì)和科研課題開題報(bào)告會(huì)。為全鄉(xiāng)教職員工自身職業(yè)定位指引了方向，要做學(xué)習(xí)型教師和創(chuàng)新型教師。鄉(xiāng)一中組織進(jìn)行了“知識(shí)樹、手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的書寫、繪畫能力和對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納整理能力，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

4、在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)谌h排列第二名。中招升學(xué)實(shí)現(xiàn)新突破，2012年中招，我鄉(xiāng)共畢業(yè)學(xué)生118人，被高一級(jí)學(xué)校錄取110人，錄取率達(dá)到93.2%，其中被一、三中錄取63人，被職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校錄取47人，畢業(yè)生升學(xué)成績(jī)?cè)谌h綜合評(píng)比中名列第四名。全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，總體位居全縣前列，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

（五）素質(zhì)教育

鄉(xiāng)中心校將開展素質(zhì)教育貫徹在一切教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，使學(xué)生在活動(dòng)中受到提高素質(zhì)的教育。3月份，中心校在學(xué)生中緊緊圍繞“文明禮貌月”開展了學(xué)雷鋒、“文明伴我成長(zhǎng)”讀書征文等一系列教育活動(dòng)。4月份，在教師中扎實(shí)開展了“教育崛起 教師為基”師德師風(fēng)主題教育，由鄉(xiāng)一中承辦了第二屆師德師風(fēng)演講比賽，評(píng)出了2名選手分別參加了市縣教育局組織的師德演講比賽。組織全鄉(xiāng)教師開展了師德征文，共評(píng)出師德優(yōu)秀征文文近50余篇分別參加了市、縣級(jí)征文評(píng)選。11月份，xx中心小學(xué)舉行了“孝道教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)涌現(xiàn)出的“十佳孝星”進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。通過(guò)扎實(shí)的教育活動(dòng)，使全鄉(xiāng)師生的個(gè)人素質(zhì)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

（六）特色學(xué)校

創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。在特色學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中，年初，我們以校為本進(jìn)行了特色定向，召開了“特色學(xué)校”創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)，建立工作推進(jìn)機(jī)制。截止十二月份，鄉(xiāng)一中創(chuàng)建了“平安建設(shè)”模范學(xué)校、校本教研示范校和師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校；鄉(xiāng)二中完成了“文化建設(shè)示范?！焙汀皶阈@”創(chuàng)建任務(wù)；明德中心小學(xué)通過(guò)了“校本教研示范?！焙汀笆屑?jí)綠色學(xué)?！彬?yàn)收；馬寨、張灣兩所中心小學(xué)分別獲得了“市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“市縣級(jí)花園式學(xué)?！啊ⅰ笆屑?jí)教育信息化學(xué)?！焙涂h級(jí)“語(yǔ)言文字示范?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

（七）依法治教

1、依法治教，健全制度，是提升教育質(zhì)量的前提。為此，中心校制定了中心校出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和規(guī)范教師流動(dòng)的規(guī)定》，改變部分教師松散、自由、無(wú)序的工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)教師管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、強(qiáng)化安全管理，營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境。安全問(wèn)題無(wú)小事，中心校始終把安全工作放在首位，常抓不懈，主要從以下幾個(gè)方面做起：一是簽訂責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)年初中心校與各中小學(xué)簽訂安全工作責(zé)任書，中小學(xué)校長(zhǎng)與各有關(guān)教師簽訂了責(zé)任書，做到職責(zé)清楚，責(zé)任明確，達(dá)到時(shí)時(shí)有人管、處處有人問(wèn)的安全管理格局。二是制定了“xx鄉(xiāng)校園安全檢查細(xì)則”。以細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各校安全隱患進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除，暫時(shí)不能消除的明確安全隱患整改責(zé)任人限期消除并上報(bào)中心校。三是各學(xué)校定期聘請(qǐng)公安、司法等人員舉行法制教育講座，開展法制教育、安全教育進(jìn)課堂活動(dòng)。四是學(xué)生在校實(shí)行無(wú)縫管理，建立了安全日志。即學(xué)生在校的每個(gè)時(shí)段、空間都要責(zé)任到人，嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出校門制度，確保學(xué)生在校安全。有效的預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生。我們的工作也得到了上級(jí)教育部門的充分肯定，馬寨中心小學(xué)、和明德中心小學(xué)順利完成了“安全校園”創(chuàng)建。

二、主要的工作成績(jī)

以上種種努力，工作的有效開展，我們從以下幾個(gè)方面取得了突出成績(jī)：

2012年在“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體；被縣教育局評(píng)為教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位；被縣教育局評(píng)為師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；被縣教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校；被縣人民政府糾風(fēng)辦、縣教育局評(píng)為全縣學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；在全縣中小學(xué)青春期健康教育征文活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全縣成人教育教學(xué)考研活動(dòng)中，被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在濮陽(yáng)縣2012年“教育崛起，教師為基”師德主題教育中，榮獲優(yōu)秀組織單位。

回顧工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，有了新的發(fā)展。今后，我們將取得的成績(jī)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，在工作中，以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)的斗志，扎實(shí)苦干，積極進(jìn)取，努力開創(chuàng)xx鄉(xiāng)教育工作的新局面。

二0一二年十一月八日

xx鄉(xiāng)中心校2013年教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，注重內(nèi)涵發(fā)展，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，全面提高全鄉(xiāng)學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

（一）大力開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，年內(nèi)完成兩所市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。

（二）鄉(xiāng)一中與濮陽(yáng)市天地人環(huán)保公司合作創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中。

（三）爭(zhēng)取資金，投資20萬(wàn)元，創(chuàng)建xx鄉(xiāng)少年宮。

（四）爭(zhēng)取資金，投資800萬(wàn)元，在錦城社區(qū)創(chuàng)建1所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和1所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。

（五）爭(zhēng)取資金，投資100余萬(wàn)元，在帝舜社區(qū)創(chuàng)建1所希望小學(xué)。

三、主要工作：

(一)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，再創(chuàng)安全文明平安校園。

1、要進(jìn)一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，并層層簽定責(zé)任書，堅(jiān)持上好安全第一課，搞好安全教育月活動(dòng)。定期開展安全大檢查和安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。

2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時(shí)開展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。

(二)堅(jiān)持德育為首，抓好學(xué)生思想道德建設(shè)。

以學(xué)校德育為主渠道，以活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)，依托家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)全員參與，建立、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。全面開展師德師風(fēng)建設(shè)，尊師愛生，已初步形成良好的德育氛圍。

(三)堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研。

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。要求各學(xué)校建立健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、講評(píng)等教學(xué)常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行《縣教育局十不準(zhǔn)規(guī)定》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作，將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、績(jī)效工資的重要依據(jù)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，健全培訓(xùn)管理制度，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。

第三篇：中心校教育教學(xué)工作計(jì)劃.[推薦]

中心小學(xué)2009年3月教育教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期，緊緊圍繞區(qū)教育局教育工作會(huì)議中提出的“堅(jiān)持全面提高教學(xué)質(zhì)量”工作中心，立足當(dāng)前，搶抓機(jī)遇，著眼學(xué)校精細(xì)管理，打造學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)，以“努力創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為目標(biāo)，夯實(shí)以下五個(gè)方面的工作。

（一）齊抓共管，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，使管理工作彰顯精細(xì)

1、以人為本，科學(xué)開展層級(jí)管理，層層目標(biāo)明確，級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚(yáng)民主、以身作則、分工協(xié)作，充分發(fā)揮核心作用。學(xué)校各科室相互協(xié)調(diào)，組織好教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)、休閑娛樂(lè)活動(dòng)，提升群體的親和力，保證組織的凝聚力。

2、不斷總結(jié)提升辦學(xué)理念，精心打造“研究型”高素質(zhì)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校教育的社會(huì)可信度再上新層次。

3、繼續(xù)完善學(xué)校制度建設(shè)，凸顯制度執(zhí)行的有效性。科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作，建立“多勞多酬、優(yōu)質(zhì)憂酬、重崗重酬”的評(píng)估體制，激勵(lì)教師“用心工作”，“誠(chéng)心收獲”。

4、盡快建設(shè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施“板塊”負(fù)責(zé)制，豐富、更新網(wǎng)站內(nèi)容，以便發(fā)揮校園網(wǎng)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響上的作用。

（二）深入研究，完善機(jī)制，讓德育工作突出實(shí)效

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)。建立校長(zhǎng)分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。

2、深化“三禮”（講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)）教育活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將“三禮”教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展遠(yuǎn)程影視教育、讀書會(huì)、主題班會(huì)等多種形式的活動(dòng)，宣傳和弘揚(yáng)正確的社會(huì)公德、高尚美德、倫理道德。搞好德育基地建設(shè)和社會(huì)（結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)）實(shí)踐活動(dòng)，定期組織學(xué)習(xí)參加社會(huì)（綜合）實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中體驗(yàn)三禮教育的成果。

3、強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。進(jìn)一步組織學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》內(nèi)容，《守則》要求，大力推廣日常文明禮貌用語(yǔ)，積極宣傳日常文明行為，加強(qiáng)值勤規(guī)范，營(yíng)造良好的教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、創(chuàng)新特色德育的建設(shè)工程。打造班級(jí)特色德育，努力做到“一班一品牌、班班有特色”，并逐步推進(jìn)“三化”工程，既班級(jí)命名個(gè)性化，班級(jí)目標(biāo)明確化，班級(jí)活動(dòng)特色化。

5、重視德育課程化的任務(wù)落實(shí)。全校教師人人都是德育工作者，各線各組各學(xué)科堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。各科教師根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”，即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)少先隊(duì)、班會(huì)課的管理，學(xué)校定期組織主題班會(huì)研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

6、健全管理、評(píng)價(jià)制度。包括班級(jí)工作考核制度，文明班級(jí)評(píng)比制度，學(xué)生規(guī)范督促檢查評(píng)比制度，文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度等，從而使我校德育管理系統(tǒng)卓有成效地運(yùn)轉(zhuǎn)，保證我校德育教育目標(biāo)化管理得以順利實(shí)現(xiàn)。

7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成安全、法制、心理健康、愛國(guó)主義及家庭教育等幾個(gè)社會(huì)教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

（三）夯實(shí)基礎(chǔ)，開拓新路，推教學(xué)工作不斷創(chuàng)新

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識(shí)。強(qiáng)化計(jì)劃、過(guò)程、總結(jié)管理，對(duì)課程的開設(shè)執(zhí)行情況、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置、單元成績(jī)記錄分析、階段成績(jī)分析等進(jìn)行有效管理，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)工作。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、研究課、指導(dǎo)課的研討活動(dòng)，推進(jìn)“備、說(shuō)、講、評(píng)、研、思、寫”的能力訓(xùn)練，倡導(dǎo)全體教師把每一節(jié)課都上成“精品”課。規(guī)范教研組活動(dòng)，積極探索新形式下的教研經(jīng)驗(yàn)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效，探索以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、創(chuàng)新為主旨”的課堂教學(xué)，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以校為本，潛心營(yíng)造教科研氛圍。在教科研方式上重點(diǎn)開展反思、對(duì)話、交流、互動(dòng)，在教研形式上采取多種力量介入、片校教研聯(lián)動(dòng)、開展校際交流等方式，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為研究型組織。把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再寫出來(lái)”，親身體驗(yàn)“研——做——思——提升”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。開展“一研二展三比”活動(dòng)：一研——研究課，各學(xué)科開展人人上研究課活動(dòng)，課后進(jìn)行“說(shuō)課、評(píng)課、反思”，加強(qiáng)互動(dòng)，依據(jù)優(yōu)效課堂的標(biāo)準(zhǔn)，確定是否優(yōu)質(zhì)課，真正達(dá)到教研的實(shí)效；二展——“最滿意的一堂課”展示活動(dòng)，在“研究課”基礎(chǔ)上，以教研組為單位開展組內(nèi)活動(dòng)，確定一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行主題研討，完善執(zhí)教方案，最后推出1--2位教師參加學(xué)校展評(píng)；三比——“素質(zhì)能力”競(jìng)賽，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、上課、備課、研究論文等競(jìng)賽評(píng)比，讓教師在競(jìng)賽中引發(fā)思考、得到感悟、提升理念。

3、繼續(xù)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃。每位教師都要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真分析，提出改進(jìn)措施，撰寫研究案例。通過(guò)案例研究提煉并明確有效的教學(xué)行為及其理論依據(jù)，以此來(lái)指導(dǎo)自己今后的教學(xué)實(shí)踐。

4、實(shí)施“同伴互助”計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師以及有經(jīng)驗(yàn)的老教師的輻射作用，與同學(xué)科教師結(jié)對(duì)互助，確定個(gè)人需求目標(biāo)，制定輔助計(jì)劃，記載活動(dòng)情況，鑒定達(dá)成目標(biāo)，帶動(dòng)全體教師潛心教學(xué)、共同進(jìn)步。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用工作。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況采取“集中培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)和互動(dòng)學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)模式，即學(xué)校定期對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)和以各辦公室為單位的教師之間互動(dòng)學(xué)習(xí)為主，進(jìn)一步掌握常用的信息教育技術(shù)手段，掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件、制作簡(jiǎn)單課件的本領(lǐng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動(dòng)，全員參與，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫(kù)，教師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。建議每位教師一學(xué)期至少使用一次多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并有記錄。本學(xué)期的教研組總結(jié)要嘗試以“文字、圖片”制作成課件的形式進(jìn)行匯報(bào)、評(píng)選，進(jìn)一步提高、推廣我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁教育教學(xué)氛圍。

（1）組建好書法、聲樂(lè)、舞蹈、古詩(shī)文誦讀、籃球等校級(jí)校本課程、興趣小組活動(dòng)，搭設(shè)舞臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生才智，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

（2）學(xué)校宣傳窗開辟專欄宣傳特長(zhǎng)學(xué)生，同時(shí)每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書畫作文科技專題、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長(zhǎng)發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學(xué)習(xí)園地。

（3）掀起讀書高潮，培養(yǎng)學(xué)生能力。依托學(xué)?！按箝喿x”讀書活動(dòng)，指導(dǎo)各班開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主題的讀書活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)“書香校園”氛圍。

7、嚴(yán)格履行學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)把轉(zhuǎn)入學(xué)生質(zhì)量關(guān)，各班主任要執(zhí)行未到校學(xué)生報(bào)告制，學(xué)生請(qǐng)假制，保證學(xué)生的鞏固率100%，做好每月的學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，學(xué)籍資料齊全、規(guī)范。

8、嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，管理學(xué)生要嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有度，嚴(yán)厲禁止體罰和變相體罰。

9、加強(qiáng)課堂教學(xué)安全，每個(gè)學(xué)科每位教師上課期間都要關(guān)c注學(xué)生的安全，認(rèn)真組織教學(xué)，誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出事誰(shuí)擔(dān)責(zé)，上課時(shí)間嚴(yán)禁因個(gè)人私事隨意舍棄學(xué)生走出教室，或出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，班主任要認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持調(diào)課制度，對(duì)因玩忽職守而出現(xiàn)責(zé)任事故的干部、教師要嚴(yán)肅處理。

10、構(gòu)建骨干教師梯隊(duì)，以正確的輿論為導(dǎo)向，塑造更多的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、德業(yè)雙馨的教師，引領(lǐng)全體師生為實(shí)現(xiàn)“人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡拿篮迷妇岸Α?/p>

（四）落實(shí)職責(zé)，乘勢(shì)而進(jìn)，促體衛(wèi)工作活躍身心

1、體育老師分別抓好各班級(jí)兩課（體育和心理健康）兩操質(zhì)量，組織好校師田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，保障學(xué)生在?；顒?dòng)每天一小時(shí)，促使學(xué)生體魄健康、身心快樂(lè)度過(guò)每一天。

2、抓好田徑隊(duì)和籃球隊(duì)的訓(xùn)練，選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在區(qū)鎮(zhèn)級(jí)比賽中取得更好的成績(jī)。

3、實(shí)施“舞蹈”校本課程，組織訓(xùn)練好師生聲樂(lè)活動(dòng)，形成學(xué)校藝體特色，促進(jìn)學(xué)校文化氛圍形成。

4、積極組織教師進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)，充分利用現(xiàn)有的器械、場(chǎng)地進(jìn)行跳繩、踢毽、拔河、乒乓球、籃球、羽毛球等愉悅身心的活動(dòng)。重點(diǎn)工作安排：

二月：

1、參加五年級(jí)教材培訓(xùn)

2、教學(xué)質(zhì)量分析

3、傳達(dá)區(qū)教育教學(xué)工作計(jì)劃，制定教育教學(xué)工作計(jì)劃

4、修改完善集體備課

5、教學(xué)工作資料準(zhǔn)備（教研記錄、學(xué)困生、單元檢測(cè)記錄等）

6、英語(yǔ)教師課件制作評(píng)比

7、完善骨干教師考評(píng)辦法 三月：

1、第一次校內(nèi)視導(dǎo)

2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選（備、說(shuō)、講、評(píng)、思）

3、優(yōu)質(zhì)課展示

4、教研組磨課活動(dòng)

5、美術(shù)教師基本功大賽

四月：

1、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

（骨干教師、學(xué)科帶頭人）

2、校本課程開發(fā)實(shí)施及課題研討

3、期中教學(xué)質(zhì)量分析

4、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

5、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)案例

五月：

1、品生、品社“生活化活動(dòng)時(shí)式”是教學(xué)論文評(píng)選

2、綜合實(shí)踐課程資源課題活動(dòng)方案評(píng)比

3、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量展評(píng)

4、參加科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)課改論文評(píng)選

六月：

1、校園藝術(shù)節(jié)

2、第二次校內(nèi)視導(dǎo)

3、參加區(qū)語(yǔ)金點(diǎn)子論文、數(shù)學(xué)課件的評(píng)選

4、畢業(yè)班升級(jí)考試

七月：

1、期末考核安排

2、教師綜合評(píng)估

3、期末工作總結(jié)

第四篇：中心校教育教學(xué)工作總結(jié)

近德固鄉(xiāng)中心學(xué)校2014-2015學(xué)年

教育教學(xué)工作總結(jié)

一年來(lái)，在教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近德固中心校校委會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工，緊緊圍繞教育教學(xué)工作目標(biāo)，實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展，深化教改科研，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、牢抓常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

中心校校委會(huì)始終把教學(xué)質(zhì)量作為生命線。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)圍繞教師抓管理，后勤圍繞一線搞服務(wù)，教師圍繞學(xué)生提質(zhì)量，把向管理要質(zhì)量的意識(shí)落實(shí)到每一所學(xué)校、每一位教師，為全鄉(xiāng)教學(xué)工作營(yíng)造了良好的氛圍，注入了新的活力。

1、強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè)，提高教學(xué)成績(jī)。全學(xué)年全鄉(xiāng)中小學(xué)共組織了4次質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，全面及時(shí)準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教學(xué)情況，根據(jù)檢查檢測(cè)情況，下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，召開總結(jié)分析會(huì)，查找教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，指明主攻方向，制定改進(jìn)措施。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。定時(shí)或不定時(shí)對(duì)“四冊(cè)”和作業(yè)進(jìn)行督查和聽推門課。做到檢查有記錄，有總結(jié)。針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)解決。

3、堅(jiān)持組織開展聽評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期初，中心校統(tǒng)一組織教師開展聽評(píng)課活動(dòng)，以教研組為單位定時(shí)安排教師講公開課，要求任課教師全員參加，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時(shí)說(shuō)課評(píng)課，并對(duì)講課教師量化打分

排隊(duì)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課，從而加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

二、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

一年來(lái)，中心校以校本培訓(xùn)為載體，深入開展教師培訓(xùn)工作。從教師切身利益出發(fā)，將每位教師作為人力資源庫(kù)去開發(fā)，鼓勵(lì)支持教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在校本培訓(xùn)工作中，中心校增購(gòu)教育理論圖書，建立教師專業(yè)書庫(kù)，開放圖書室，訂閱教育報(bào)刊，為教師學(xué)習(xí)提供便利。

開設(shè)“教師論壇”，搭建教師理論交流展示平臺(tái)。隔周1次，把周一上午第四節(jié)定為“教師論壇”時(shí)間，教師根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，談工作經(jīng)驗(yàn)得失和人生感悟，目前已舉辦了12期，既提高了教師的理論水平，又增強(qiáng)了教師的交流。

做好“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，開展了“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”評(píng)比，督促教師理論學(xué)習(xí)和總結(jié)反思，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

改革課堂教學(xué)，完善推廣“四環(huán)推進(jìn)”教學(xué)模式，為教師量身打造分學(xué)科、分學(xué)段構(gòu)建教學(xué)模式。其中“四環(huán)推進(jìn)”教學(xué)模式突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，提高了教學(xué)效率，已成為學(xué)校的主體模式。

走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)校際交流，開闊教師視野。博采眾家之長(zhǎng)。依照上級(jí)安排，創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)，選派教師外地考察。今年秋天組織教師觀摩各科省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，組織九年級(jí)教師參加

了省舉辦的中招考試命題方向研討會(huì)，安排組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)、國(guó)培、班主任培訓(xùn)等，一年來(lái)，我鄉(xiāng)教師共參加外出培訓(xùn)90多人次，經(jīng)費(fèi)支出12萬(wàn)元。

為不斷提高我校的課堂教學(xué)水平，本學(xué)期與寺莊、城關(guān)鎮(zhèn)、張果屯中學(xué)進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)聽課送課活動(dòng)。在校際聯(lián)研活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，校際聯(lián)研活動(dòng)，加強(qiáng)了四校的交流與合作，促進(jìn)了共同發(fā)展。

三、全力推進(jìn)“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作

縣教研室下發(fā)在全縣開展“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作通知后，學(xué)校按照通知要求，首先組織教師對(duì)文件進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)開展“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作的重要性，以及該模式的具體內(nèi)容和實(shí)施辦法。其次，組織部分教師參加了韓主任在教育局開展的“四主五步”教學(xué)基本模式培訓(xùn)，回來(lái)后，又在各教研組進(jìn)行了匯報(bào)和討論，并要求教師觀看了網(wǎng)絡(luò)視頻。

為使“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作深入有序開展，力求取得實(shí)效。學(xué)校決定實(shí)施重點(diǎn)突破、典型帶動(dòng)、全員參與、逐個(gè)過(guò)關(guān)的策略。一是重點(diǎn)確定主科先行，由于主科課時(shí)較充分，按照模式要求探索使用，教師邊聽邊評(píng)邊改，從中逐步總結(jié)規(guī)律使課堂成型成熟。二是典型帶動(dòng)，每科確定3位教師，實(shí)行備課磨課，讓他們先用先講，成型后在教研組和全校匯報(bào)推廣?，F(xiàn)在，已有一半以上的教師對(duì)“四主五步”教學(xué)基本模式有了較為完整的認(rèn)識(shí)，并能在課堂中體現(xiàn)。三是全員試講，要求全體任課教師按照模式備課，每人組內(nèi)試講一節(jié)。

四是逐個(gè)驗(yàn)收過(guò)關(guān)。

四、重視“三分建構(gòu)”課題研究工作，提高教師科研水平我校共上報(bào)“三分建構(gòu)”課題32份，教師上報(bào)課題后，教務(wù)處及時(shí)提醒教師嚴(yán)格按照課題要求完成課題各項(xiàng)內(nèi)容。自申報(bào)以來(lái)，教師按照各自申報(bào)的課題內(nèi)容，全部進(jìn)行了備課、試講、聽評(píng)、修改、總結(jié)，校委會(huì)、教務(wù)處同時(shí)參與其中，把每個(gè)教師的課題研究做為全校的工作，支持教師做好做成，現(xiàn)在，申報(bào)教師正在利用假期時(shí)間進(jìn)行資料整理和撰寫階段性報(bào)告，學(xué)校要求開學(xué)后進(jìn)行半年驗(yàn)收。

五、加強(qiáng)圖書室建設(shè)和同讀共寫工作

按照教育局要求，本學(xué)期經(jīng)過(guò)征求教師意見，精選書目，共投入2.2萬(wàn)元，新購(gòu)置圖書1300本，發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶圖書，補(bǔ)充班級(jí)圖書角。其次，簡(jiǎn)化借書手續(xù)，讓學(xué)生自由快捷借到圖書，學(xué)校還增加了1名圖書管理員。第三，開展各種讀書活動(dòng)，進(jìn)行“講書中故事、講我的讀書故事”、心得交流等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，在全校營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍。

六、認(rèn)真開展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)

投入11萬(wàn)元，建設(shè)了中學(xué)錄課室，本學(xué)期教師共錄課56節(jié)，全部上傳，部分教師已分別獲得市縣優(yōu)質(zhì)課。教師錄課積極性較高，平時(shí)踴躍要求錄課，通過(guò)觀看講課提高自我授課水平。

七、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理

引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)復(fù)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，召開了畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)和學(xué)生中招沖刺會(huì)。

2015年，教學(xué)成績(jī)?cè)倥市赂?。今年中招中，我?2名同學(xué)分別被濮陽(yáng)市一高、南樂(lè)一中正式錄取，錄取人數(shù)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。

在新的學(xué)年里，我們把“提高現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)、深化課堂教學(xué)模式改革、教師專業(yè)培訓(xùn)”三項(xiàng)工作作為重點(diǎn)，從而提高課堂效率、教師教學(xué)水平，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育目標(biāo)。

第五篇：復(fù)興中心校2007教育工作總結(jié)

復(fù)興中心校2008教育工作總結(jié)

2008年是我校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，各項(xiàng)工作取得豐碩成果的一年。一年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，全面落實(shí)市教育局確立的“一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)”的教育發(fā)展思路，以突出一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)，做好8項(xiàng)工作為主要任務(wù)，全校教職工齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年來(lái)的工作和存在的問(wèn)題作如下總結(jié)。

一、圍繞中心開展工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是教育的根本，質(zhì)量是教學(xué)的生命。為了更好地提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，主要從以下5方面抓起：

1、認(rèn)真開展“一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)”的大學(xué)習(xí)、大討論

為了落實(shí)市教育局確立的“一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)”的教育發(fā)展思路，我校在每學(xué)期開學(xué)前都利用5天的時(shí)間，進(jìn)行“一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)”的大學(xué)習(xí)、大討論，深刻理解其內(nèi)涵，牢固樹立質(zhì)量第一的思想觀念，增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感。全校呈現(xiàn)出一派聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意求質(zhì)量的教學(xué)氛圍。

2、進(jìn)一步完善了教學(xué)管理體制和機(jī)制

我校在學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善了提高教育教學(xué)質(zhì)量的管理體制和機(jī)制。一是目標(biāo)分解機(jī)制，將各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)分解到各科任教師，完成指標(biāo)者獎(jiǎng)，完不成者罰。二是政策導(dǎo)向機(jī)制，堅(jiān)持以質(zhì)量論英雄，實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，今年學(xué)校從教師的績(jī)效工資中每人拿出600元于教師年終考核掛鉤。三是目標(biāo)激勵(lì) 機(jī)制，對(duì)參加縣級(jí)統(tǒng)考獲獎(jiǎng)的集體或個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)成績(jī)達(dá)不到指標(biāo)且末位的教師處以罰金。四是責(zé)任落實(shí)機(jī)制，進(jìn)一步明確了全校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人是科任教師，教導(dǎo)處與科任教師簽定了教學(xué)責(zé)任狀。領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行了包年級(jí)包學(xué)科制，做到了千斤重?fù)?dān)人人挑，人人出力抓教學(xué)。全縣學(xué)校管理流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之后，我校重新審核制定了教師年終考核細(xì)則，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格落實(shí)，強(qiáng)化了常規(guī)教學(xué)的過(guò)程管理，有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、加大了學(xué)洋思改教法的力度

為了把學(xué)洋思活動(dòng)深入扎實(shí)地開展下去，我校首先購(gòu)買回了《洋思中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集錦》，任課教師每人一套，采用集體學(xué)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)大學(xué)習(xí)，教師們牢固樹立了“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理念，洋思中學(xué)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式得到了推廣，“堂堂清、日日清、周周清”的教學(xué)目標(biāo)得到了應(yīng)用。大多數(shù)教師們都在課堂教學(xué)中充分讓學(xué)生動(dòng)手做、動(dòng)耳聽、動(dòng)嘴說(shuō)、動(dòng)眼看、動(dòng)口議、動(dòng)腦思、動(dòng)情讀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性。學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)了，課堂也活起來(lái)了，教學(xué)效果比以前明顯高了。按照上級(jí)的要求，我校在學(xué)洋思活動(dòng)中教師每人都寫了15000字的讀書筆記，寫了學(xué)洋思教法心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。任課教師每人都講了一節(jié)學(xué)洋思課堂教學(xué)模式的匯報(bào)課，匯報(bào)課后還進(jìn)行了討論、交流和反思。我校還完善了教學(xué)工作例會(huì)制度，每月召開一次教學(xué)研討會(huì)，對(duì)教學(xué)工作得失進(jìn)行會(huì)診，以便有針對(duì)性地改進(jìn)教法。

4、加強(qiáng)了考核檢查力度

我校在學(xué)習(xí)洋思、衡水中學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際，重新審核修訂了《教職工年終考核細(xì)則》，對(duì)行政、教學(xué)、后勤人員的職責(zé)都作了明確的要求，學(xué)校定期不定期進(jìn)行檢查考核，并及時(shí)公布考核結(jié)果，年終時(shí)累計(jì)積分，與第十三月績(jī)效工資掛鉤。嚴(yán)格的工作考核，有效地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。

5、認(rèn)真開展了集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)

教導(dǎo)處在每學(xué)期開學(xué)前就安排了集體備課工作，集體備課中要求做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人，形式多樣。通過(guò)認(rèn)真開展活動(dòng)，廣大教師提高了駕馭教材的能力和授課水平。教學(xué)反思是教師不斷進(jìn)步，促進(jìn)自我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我校要求教師每節(jié)課后都要把教學(xué)得失記入教學(xué)反思錄，每周每月寫出階段反思，放假后寫出學(xué)期反思，教學(xué)反思的有效開展提高了教師的教學(xué)水平。

二、以人為本，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)

首先加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，做到了班子成員分工明確，職責(zé)清楚，以身作則，帶頭實(shí)干。由于領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進(jìn)取，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。

教師是辦好學(xué)校、提高教育教學(xué)質(zhì)量的決定因素。在教師隊(duì)伍建設(shè)中首先加強(qiáng)了師德建設(shè)，認(rèn)真開展了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)月活動(dòng)，進(jìn)行了師德教育培訓(xùn)，制定了《師德考核細(xì)則》，實(shí)行了師德一票否決制。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)月的開展，廣大教師都能自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。教書育人，為人師表。二是加強(qiáng)了校本培訓(xùn)并派教師 積極參加上級(jí)下達(dá)的臨時(shí)培訓(xùn)任務(wù)，通過(guò)培訓(xùn)，教師更新了觀念，增強(qiáng)了能力。三是大搞教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全體教師都寫了一萬(wàn)多字的讀書筆記，教師的整體素質(zhì)有了很大的提高。

三、真抓實(shí)干，做好八項(xiàng)工作

1、黨建工作。認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)十七大精神的活動(dòng)，采用定時(shí)集中學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，逐句逐段學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在十七大的報(bào)告和十七大新修改的黨章，并組織了討論會(huì)。此外，還利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園小廣播等形式對(duì)十七大的精神進(jìn)行了廣泛深入的宣傳。黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是帶頭學(xué)習(xí)十七大精神，寫了學(xué)習(xí)筆記，理論體會(huì)文章。為了全面推進(jìn)黨的建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，黨支部認(rèn)真堅(jiān)持了“三會(huì)一課”制度，廣泛開展了民主評(píng)議黨員活動(dòng)，推動(dòng)了黨風(fēng)廉正建設(shè)的深入開展，使廣大共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用得到了進(jìn)一步的發(fā)揮。我校黨支部還大力開展了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，為師生辦好事。支部主要領(lǐng)導(dǎo)不怕臟、不怕累，每學(xué)期親自買豬建圈，利用師生食堂剩菜剩飯為師生養(yǎng)豬。今年豬肉漲價(jià)幅度急速上升，但我校師生飯菜質(zhì)量高，價(jià)錢便宜?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶。廣大黨員也不甘落后，他們有的為師生義務(wù)理發(fā)，有的利用休息時(shí)間為學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)，受到了師生的一致好評(píng)。今年“七一”時(shí)，我校黨支部被教育局黨委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。

2、德育工作。我校始終把德育工作擺在了首要位置，全面貫徹了以人為本的思想。首先加強(qiáng)了師德建設(shè)和對(duì)學(xué)生的思想道德教育。對(duì)廣大教師強(qiáng)化教書育人、為人師表思想，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，并要求嚴(yán)格遵守。二是以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)習(xí)慣。學(xué)校設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，學(xué)生佩帶值勤袖標(biāo)輪流值勤，監(jiān)督師生日常行為。我校還全面推廣豐鎮(zhèn)市豐華中學(xué)“從小事做起，從習(xí)慣抓起”的成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好沒(méi)每一件事情，收到了很好的效果。三是廣泛開展了感恩和勵(lì)志教育，各室都設(shè)置了此教育的欄目，同時(shí)認(rèn)真開展了教育活動(dòng)，如國(guó)旗下的演講、主題班隊(duì)會(huì)、專題講座、書畫展、歌詠比賽等，引導(dǎo)學(xué)生知榮辱、識(shí)禮儀，從小學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)答父母長(zhǎng)輩，報(bào)效偉大祖國(guó)。

3、學(xué)校管理。管理員是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。在學(xué)校管理中我校不斷完善了以章程為核心的內(nèi)部管理制度，在管理中重點(diǎn)突出一個(gè)“嚴(yán)”字，在嚴(yán)格的管理制度中更要求執(zhí)行嚴(yán)，不論誰(shuí)，只要有違制度，就照章處理。此外我校還積極推進(jìn)情感管理，學(xué)校對(duì)師生從工作上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心，盡量為大家辦實(shí)事。在校園里，看不到“不準(zhǔn)”之類的標(biāo)語(yǔ)，取而代之的是充滿激勵(lì)性的情感語(yǔ)言，較好地起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的管理效果。

4、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。我校始終全面貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》的精神，上好了三操、兩課、兩活動(dòng)，保證了學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。我校還認(rèn)真組建了田徑隊(duì)、小籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，成立了體育興趣小組，常年開展訓(xùn)練活動(dòng)，做到了訓(xùn)練時(shí)間、場(chǎng)地、器材、隊(duì)員五落實(shí)?！傲弧睍r(shí)，召開了以田徑為主的學(xué)生 運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在衛(wèi)生工作中，我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，重視學(xué)生體質(zhì)健康狀況的監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)了預(yù)防傳染病、多發(fā)病的宣傳防治工作，按時(shí)請(qǐng)縣防疫中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生劃片責(zé)任到班，師生食堂經(jīng)過(guò)徹底改建達(dá)到了C級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，炊管人員全部經(jīng)縣級(jí)衛(wèi)生部門體檢后上崗。

在藝術(shù)教育中我校除了上好音樂(lè)、美術(shù)課外，還成立了興趣小組，組建了鼓號(hào)隊(duì)，文藝隊(duì)，定期組織小型比賽，每年“六一”時(shí)舉辦一次以書畫、文藝表演為主的藝術(shù)節(jié)。

5、安全工作。我校始終把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，首先是建制度，抓落實(shí)。我校不斷建立和完善了一系列安全工作制度，并把安全工作指標(biāo)分解，落實(shí)到人，并與責(zé)任人簽定了責(zé)任狀，嚴(yán)格實(shí)行了責(zé)任追究制。二是重教育，抓防范。我校一直把安全教育列入學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，做到了計(jì)劃、課時(shí)、教師、教材、教案五落實(shí)，安全教育做到了天天講、會(huì)會(huì)講、人人講。三是勤檢查，抓整改。每學(xué)期開學(xué)前就對(duì)學(xué)校的各類設(shè)施逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。校領(lǐng)導(dǎo)每天都要抽出時(shí)間查安全，在校園安全工作中做到；了“三勤”，即腿勤、嘴勤、手勤，有效地避免了安全事故的發(fā)生。

6、兩基工作。首先加強(qiáng)了“兩基”鞏固提高的宣傳工作。充分利用墻壁標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、宣傳欄等形式大力宣傳“兩基”鞏固提高工作。形成全社會(huì)支持“兩基”鞏固提高大好局面。二是抓好檔案建設(shè)，加強(qiáng)了檔案管理?！皟苫睓n案做到了分類科學(xué)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，分年立卷，專柜專放，管理規(guī)范，核查方便，確保了一看就明，一查就清，一核就實(shí)。

7、信息工作。我校對(duì)信息工作非常重視，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓這項(xiàng)工作，各類信息上報(bào)及時(shí)，內(nèi)容真實(shí)可靠。各類計(jì)劃、報(bào)告，各項(xiàng)工作進(jìn)展情況的匯報(bào)都能按時(shí)報(bào)送。我校近幾年中每年都被評(píng)為信息工作先進(jìn)集體。

8、勤工儉學(xué)工作。開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格學(xué)生的有效途徑之一，是學(xué)校教育工作的組成部分。我校從自身的實(shí)際出發(fā)，積極有效地開展了勤工儉學(xué)工作。首先是繼續(xù)種好校田，在校園內(nèi)開辟了菜地，實(shí)惠了師生。二是利用食堂剩余飯菜養(yǎng)豬，改善了師生生活。今后還要因地制宜，挖掘潛力，把這項(xiàng)工作進(jìn)一步搞好。

回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但是我校教師隊(duì)伍比較老化，因而骨干教師少，制約著教學(xué)質(zhì)量的提高。其次是學(xué)洋思活動(dòng)開展得不夠深入，先進(jìn)的教學(xué)方法不能很好地被利用，課堂教學(xué)效率與先進(jìn)學(xué)校相比差距不小。再次是教育手段滯后，現(xiàn)代教育設(shè)備沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，還有學(xué)校管理中存在著制度不夠完善，執(zhí)行不夠嚴(yán)格，管理不夠科學(xué)等問(wèn)題，這些都有待我們今后進(jìn)一步改進(jìn)。

復(fù) 興 中 心 校 2008年12月28日

復(fù)興中心校

2008教育工作

總 結(jié)

2008年12月28日