第一篇：2012～2013學年度第二學期機械科組期末總結(jié)

2012～2013學年度第二學期機械科組期末總結(jié)

一個學期快要過去了，在整個學期的教學教研活動中，機械全體教師積極探索基于“工作過程系統(tǒng)化”的教改之路，努力提高教學質(zhì)量和效果，堅持以教師為主導，學生為主體，實操技能為主線的教學方式，培養(yǎng)動手能力強的職中學生，既適應了本土經(jīng)濟發(fā)展的需要，又在廣東省技能大賽中大放異彩?，F(xiàn)分以下幾個方面對本學期的工作進行總結(jié)：

一、常規(guī)教學工作

1、認真落實公開課制度促進教師專業(yè)成長。

本學期，我們科組有三位老師開設了公開課。由于上課教師精心準備、聽課教師認真聽課，特別是每次評課，科組大部分教師都參與點評，把自己的建議和意見都毫無保留地提出來，上課的老師得到了很好的幫助，對科組的老師也是一次極佳的學習機會。

2、打造精品課程，提升教學質(zhì)量。

在學校的組織和幫助下，我們科組又提交了兩個精品課程的雛形：《機械制圖》和《UG》。主持人分別是任老師和趙老師，在兩位老師的組織下，大家的終極目標是，借助打造精品課程的契機，自我反思，自我總結(jié)，把機械科組這幾年項目教學的實施經(jīng)驗做一個很好的歸整，把自己一些深層的思考表達出來。完善課堂教學的內(nèi)容與形式，促進教學質(zhì)量的進一步提升。

3、以賽促教，提升教師的課堂教學能力。

推薦吳老師和陳老師參加學校以部為單位的教學比賽，其中吳老師以自己新穎的教學方法和模式獲得評委的一致認可，取得第一名的好成績。

4、基于工作過程的自編教材按時完成，并可投入使用。

在全體機械科組老師的努力下，本專業(yè)六門核心課程：《使用手動工具加工》、《使用數(shù)控車床加工工件》、《使用數(shù)控銑床加工工件》、《使用普通車床加工工件》、《機械識圖》、《模具制造技術》，基于工作過程的校本教材，經(jīng)過三次的反復打磨，最后按學期初制訂的計劃按時完成。下學期，將在12和13級試用，并根據(jù)工作過程系統(tǒng)化的特點和要求，改革課堂教學模式，希望能逐步激發(fā)學生的學習積極性與主動性，從而真正實現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”。

5、三個考證項目的工作有條不紊。

本學期12級有三個班考AutoCAD證，11級模具班考數(shù)控銑，11級兩個數(shù)控班考普車證。面對設備少，訓練時間短的困難，老師們沒有退縮，在充分利用好日常的教學時間以外，還利用課余時間給學生開小灶，培優(yōu)補差。

二、在2013年廣東省技能大賽上，實現(xiàn)“機械夢”。

在四月份結(jié)束的2013年廣東省技能大賽中，我校數(shù)控銑加工項目的吳璟同學以個人第四名的成績獲得廣東省一等獎，這是機械科組參加廣東省技能大賽的一次重大突破，也是中山市中職學校數(shù)控銑加工項目在廣東省技能大賽上的一大突破，彌補了中山市在此項目的一等獎空白。同時，數(shù)控銑項目另外一名同學黃思華獲得廣東省第六名；數(shù)控車項目梁銘逸同學第七名，曾廣凱同學第十三名；普車項目郭嘉豪同學第八名；工業(yè)產(chǎn)品設計李淳熙同學獲第十一名。本次省賽的總體成績比去年又上了一個臺階。

三、努力方向。

1、做好新建實訓室場的規(guī)劃使用方案，以及新進設備的使用管理措施。

2、加強基于“工作過程”教學改革的推行力度。

3、加強模具專業(yè)的探索力度，完善模具專業(yè)課的可實施性以及教學成效。

第二篇：小綜合科組第二學期期末總結(jié)

小綜合科組第二學期期末總結(jié)

小綜合科組本學期具體工作如下：

信息學科

1、完成線上授課釘釘軟件的學校架構部署，并通過微視頻對全體授課老師進行軟件使用教學。

2、完成新建樓房、報告廳與新建辦公室網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝調(diào)試工作。

3、完成全校37個班級智慧黑板安裝及軟件安裝調(diào)試工作。

4、完成全校37個班級智慧校園系統(tǒng)及網(wǎng)絡系統(tǒng)線路轉(zhuǎn)移安裝工作。

5、完成全校各LED屏的檢修工作，保障了正常使用。

6、根據(jù)省教育技術中心要求完成全校所有班級“優(yōu)質(zhì)教育資源班班通”應用安

裝，并把相關管理工作加入設備日常管理制度中。

7、為進一步加強校園網(wǎng)絡信息安全，根據(jù)南海區(qū)教育局統(tǒng)一部署，信息組完成全校所有辦公及教學用計算機安裝EDR終端防護軟件。

8、完成全校學生及教職工校園一卡通就餐數(shù)據(jù)的導入與激活。

9、5月18日正式開學后通過集體教研，使用新的方式在班級進行常規(guī)課教學。

10、組織專業(yè)隊9名學生參加青少年編程線上考級，考級結(jié)果尚未公布。

心理學科

一、團體心理輔導活動

（一）線上心理健康主題家校活動

1、同心戰(zhàn)“疫”系列心理微課一《情緒調(diào)適選擇輪》；

2、同心戰(zhàn)“疫”系列心理微課二《積極暫停角》；

3、同心戰(zhàn)“疫”系列心理微課三《家庭慣例表》；

4、同心戰(zhàn)“疫”系列心理微課四《家庭會議》；

5、生命教育系列微課一《生命有力量》；

6、生命教育系列微課二《尋找藏在家中的快樂法寶》；

7、生命教育系列微課三《貓的一百萬零一次》；

8、生命教育系列微課四《正念靜心，遇見自己》。

其中“情緒調(diào)試選擇輪”一課入選了佛山市抗疫“生命教育”微課云展播，提供給全市的中小學生和家長觀看。

（二）線下團輔及心理危機篩查與預防

1、全級復學第一課——《開學、我心何去何從》

2、高年級體驗式活動——《正念靜心，遇見自己》

3、低年級體驗式活動——《快樂健腦操》

制定問卷進行心理健康普查，對篩查出可能出現(xiàn)心理危機的學生做到“一人一策一檔”。聯(lián)合心理危機預防干預專班成員，做好心理健康網(wǎng)格化管理工作。

二、個體心理輔導

本學期共接訪家長14人次、學生接訪35人次，累計49小時。需重點關懷學生4名，其中3名已轉(zhuǎn)介醫(yī)院，1名由于不完整家庭結(jié)構原因常發(fā)生親子激烈沖突，已上報鎮(zhèn)、區(qū)，并介入心理輔導。

三、心理健康理念與知識技能的宣傳普及

公眾號發(fā)文共10余篇，向師生及家長推送心理防護手冊、12355青少年心理咨詢熱線百問百答、學習適應以及畢業(yè)生親子溝通技巧等等內(nèi)容。

三、科研與督導培訓

（一）課題與教研

1、撰寫佛山市家庭教育專項課題申請書《新媒體背景下小學家校共育實踐研究》；

科學學科

1、完成了三個專利申請資料的撰寫。在5月初，成功將3個專利申請遞交國知局。

2、修改了青少年科技創(chuàng)新大賽學生作品，并按時提交了網(wǎng)絡評審所需的各種資料，5月公布省賽結(jié)果，我們兩個項目獲得省級二等獎。

3、完成了兩個新科學實驗室的桌椅材料購買，并開始進行自主安裝。

4、參加了里水疫情期間的科學學科微課比賽，劉軍老師獲得二等獎。

5、完成以下4本教材編寫：

一年級上物理1（讀數(shù)與實操強化）

一年級下化學1（常見設備規(guī)范化操作）

二年級下生物1（表格規(guī)劃強化）

三年級上化學2（實驗設計強化）

6、完成科學學科公眾號構建工作。

第三篇：機械科組總結(jié)

2009-2010學機械科組工作總結(jié)

作為一個新組建的科組，機械科組本學期認真貫徹和執(zhí)行教學處的工作要點，密切結(jié)合本科組的實際情況，通過深化改革，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，以具體的工作過程為導向進行書寫教案，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)模塊教學的根本轉(zhuǎn)變。一個學期來，在不同程序上取得了較好的成績。

本學期主要完成的工作任務，具體總結(jié)如下：

1、本科組大部分是新老師，可能在教學方面有些不足。為了提高教師專業(yè)水平和能力，本科組繼續(xù)加強教學理論的學習。在本學期開始就組織本科組成員學習備課基本要素，認真研究教材和學生的特點，并能根據(jù)學生的實際能力采用不同的教法進行教學。經(jīng)過集體的學習，我們科組老師的教學業(yè)務水平是有明顯提高的，多數(shù)教師的教案質(zhì)量有了明顯的進步。

2、老師們在認真學習寫好教案的同時，又積極上好每堂課，在課堂上，老師們都管教管導，注意調(diào)動學生學習的積極性，提高課堂教學效果。并且大部分老師能及時做好階段性的知識歸納、復習。在本學期中段之后，基本使學生能想學、好學。

3、本科組老師積極主動參與學校教學處組織的教研活動，多與其他科組老師交流?？平M長組織本科組老師積極在科組內(nèi)部和其他科組聽課評課，學習其他老師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的不足，改正自己的錯誤。一個學期下來，本科組的新老師都有了明顯的提高進步。

4、本科組各任課老師能認真重視做好期中、期末考試的命題、復習、評卷、成績評定等工作，尤其是期末考試，既考實操、又考理論，但整個過程都安排得較好，且期中、期末兩次考試，我科組除了個別科目由于一些特殊原因未能完成任務之外，大部分科目的考試成績達到學校的要求。

5、本科組的新老師經(jīng)過了一個學期的學習與鍛煉，業(yè)務水平都有了長足的提高。其中表現(xiàn)特別突出者如王小明老師，被教學處推薦參加學校的“優(yōu)秀教學工作者”的評選。

6、本學期機械組的所有實驗室都做到了專人負責和管理，實驗儀器和設備都沒有大的損壞。實驗課堂也加強了管理，基本做到機械組各科室無重大安全事故發(fā)生。

7、積極協(xié)助所任課班級的班主任動員學生參加考證培訓，并取得一定成績。

總之，在以后的教學中，我們將不斷探索，大膽改革、創(chuàng)新，找出一條適合本科組發(fā)展的道路，讓我們的學生真正能學到其想要學的東西，讓我們的教師更有興趣的去教導我們的學生。

機械科組

2010-1-27

第四篇：2006—2007學第二學期電教科組總結(jié)

2006——2007學第二學期

電教科組工作總結(jié)

在2006-2007學年第二學期里，在學校各級領導的正確指導下，電教科組的工作與學校的各方面工作一樣，有了一個巨大的飛躍，科組全體同事上下一心，積極工作，教學工作正常進行，校園網(wǎng)及各種電教設備正常運行，學校網(wǎng)站備受關注，學生禁毒網(wǎng)頁得到市一級領導的好評，校園電視臺初步形成，開始運作。應該說成績是顯然的。下面作具體的總結(jié)。

一、教學工作正常進行。學校的信息技術課在區(qū)里是沒有一個統(tǒng)一的計劃及管理，我校各年級根據(jù)我校的實際情況，積極探索，較好的完成了教學任務。本學期，從初一到高二所有年級都是每周一節(jié)信息技術課，但課文內(nèi)容是按照每周二節(jié)課的量來安排的，顯然，這樣就使課時非常緊，我科組多次研究探討，合理安排，針對學生特點，進行教學內(nèi)容的適當調(diào)整，終于按期完成教學任務。并且積極開展第二課堂，輔導學生學習網(wǎng)頁制作等。在本學期的全市中學禁毒工作評比中，我校的各班的禁毒網(wǎng)頁設計美觀，內(nèi)容充實，得到了市領導的一致好評。為我校三月份在創(chuàng)建“禁毒教育達標學?！睓z查評比中，成績突出，從22所參評學校中脫穎而出，總分名列第一，四月份被授予 “毒品預防教育示范學?！钡墓鈽s稱號等出了一份力。在申報省一級綠色學校中，我校各班的綠色環(huán)保網(wǎng)頁也得到了一致好評。

二、電教設備維護。隨著學校不斷的上等級，電教設備也不斷的完善，我們的維護工作的擔子就不斷的加重?，F(xiàn)在學校的電腦已達到630多臺，七十個多媒體綜合教學平臺，按照公司對電腦設備維護每200多臺一個技術人員的話，就要三個人維護了?？梢?，設備的維護工作量是非常大的。這項工作主要由葉克強老師完成。學校的教學平臺能正常工作，與葉老師的刻苦工作是分不開的。

三、校園網(wǎng)絡的維護。校園網(wǎng)絡由于中心交換機的多次損壞，有兩次的服務中斷近一個星期，其他時間工作基本正常，根據(jù)學校的實際，我組已提出增加簡單備用設備以保證網(wǎng)絡正常工作的方案，現(xiàn)正積極實施中。另外，根據(jù)學校的發(fā)展，我校接入了長城寬帶的光纖，提高了Internet服務的質(zhì)量，同時保證了我校的網(wǎng)站發(fā)布的穩(wěn)定，以后我們還打算推出電子郵箱、FTP文件服務等一系列的為學校教學的服務。

四、更新了第一批投入的教學平臺的投影機。為了更好的保證良好的教學環(huán)境，我組協(xié)助更換了第一批40臺的投影機，舊投影機作必要的維護準備在新開的教學平臺能夠使用。

五、網(wǎng)站的建設。我校的網(wǎng)站自開通以來，一直能穩(wěn)定運作，不斷更新，為宣傳學校，提高學校的影響力做出了巨大的貢獻。本學期，我們繼續(xù)為網(wǎng)站的穩(wěn)定運行作了大量的工作。

六、給全校教師每人配置一臺電腦。為了適應學校的發(fā)展，通過努力，實現(xiàn)了我校全體教師人手一臺電腦的配置并維護，為現(xiàn)代化信息化教學提供了良好的環(huán)境。

七、校園電視臺基本建成。經(jīng)過努力，我校的校園電視臺設備配置調(diào)試基本完成，現(xiàn)形成了校園電視臺在校園內(nèi)視頻直播兩套有線電視節(jié)目、一個視頻VOD點播網(wǎng)站，兩臺攝像機，及簡單的視頻編輯等較完整的系統(tǒng)，下學期即可開始校園電視臺試播運作。

八、清除“震蕩波”病毒。本學期整個Internet網(wǎng)又遭遇了跟去年“沖擊波”同等破壞力的電腦病毒“震蕩波”，我校也未能幸免。經(jīng)過全組老師的全力工作，及全校教師的配合，給每臺電腦進行殺毒，打補丁，終于使校園網(wǎng)恢復正常運作。

九、建立了電腦協(xié)管員制度。根據(jù)我校實際，我組提出建立電腦協(xié)管員協(xié)助管理年級電腦的方案，通過實施，效果良好，各年級電腦協(xié)管員積極配合，不計報酬，無私的工作，起到了很好的作用。

十、教學資源不斷充實。本學期學校新增了有8萬冊電子圖書的電子數(shù)字圖書系統(tǒng)，充實了有400多張光盤量的視頻資源，以及大量的圖片等，使學校教育資源得到了不斷的豐富。

十一、校園網(wǎng)現(xiàn)代化應用系統(tǒng)開始實施。由教育局統(tǒng)一采購的校園網(wǎng)應用系統(tǒng)“浙大校校通”開始調(diào)試，估計在下學期中段以前能夠投入試運行，它將能使我校的校園網(wǎng)應用上一個臺階，學校將實現(xiàn)辦公無紙化、信息化，教學管理網(wǎng)絡化。另外，同時采購的還有信息系統(tǒng)自動發(fā)布系統(tǒng)，它將使我校的信息發(fā)布自動化，減少不少的人力，同時使信息發(fā)布更及時有效。

十二、外出學習。我組在這個學期實現(xiàn)了到全國信息化建設實驗區(qū)——南海區(qū)的石門中學、南海一中，南海中心小學等一批全國信息化建設先進學校學習。通過學習，開闊了眼界，了解了信息化建設的進展情況，結(jié)合我校的實際，提出了我們的不足及努力方向。通過學習，我們認識到，要提高信息化對教學的輔助作用，教師的培訓我們做的很不夠，應該長期實施。

在總結(jié)中，我也看到工作中的很多不足之處。首先是前面提到的教師培訓工作沒有做好；再次是教學資源沒有能夠整合好，以便教學使用；第三是校園電視臺建設步伐太慢，不能達到學校的要求；第四是教學上應該進一步適應未來的發(fā)展，如何迎接初

一、高一的新課程的實施等要做好思想準備；還有就是學校的電教設備管理還很不完善，下學期必須給予加強。

另外，校園網(wǎng)應該能更大的發(fā)揮其作用，如建立各年級、班級、科組、教師個人、學生個人等的網(wǎng)上陣地，為思想、工作的交流學習提供一個良好的場所，是大有作為的。

第五篇：2013~2014第二學期期末總結(jié)

2013~2014第二學期期末總結(jié)

時光稍縱即逝，而班風永存。從2月到6月，從有風的日子到追求清涼的日子，如是已經(jīng)半個學年過去了。我捫心自問，一個學期以來，我學到了什么。從風衣到休閑裝到T恤？或從薄風衣到小黑裙到 Miniskit ? 不是，我們學到的是專業(yè)知識，從化工原理、化工設計到化學反應工程，從化工機械設備基礎、材料化學到工業(yè)催化，我們付出了很多。也許我們會抱怨為什么這道題的參考解答如此冗長，為什么化工實習的兩周后會感覺學校是多么的好，即便曾經(jīng)它有諸多缺點?，F(xiàn)在我終于明白，就像女孩子穿A字裙要配一雙美鞋或配一條修飾腿部線條的黑色褲襪一樣，人在美的過程中會追求更美，并讓其成為習慣，自然而然。學習亦是如此，習慣了“每考必過”，就無法接受“掛科”這個說法。我們習慣了學校的學習生活，就會對化工廠的工作環(huán)境一時難以適應。

人不需要刻意去追求什么，做人做事要遵循自己的內(nèi)心。這讓我知道我想要什么、我能做什么、我適合做什么，這不是做幾份權威的心理測試就可以明確。要搞清楚這些，必須冷靜下來，想象自己是一個失敗者，想象曾經(jīng)所得的榮譽、光環(huán)以及現(xiàn)有的物質(zhì)支持都不存在的時候，剩下的東西就是你真正想要的。不為名，不為利，不為炫耀，不為貪婪，而是自己內(nèi)心真正的喜歡。

知道了自己想要什么，還要腳踏實地，切忌好高騖遠。我們追去自己想要的，也應該結(jié)合現(xiàn)狀與自己的能力。要追求但不要“刻意”，就像女孩子想變得“優(yōu)雅性感”一點而穿漁網(wǎng)襪一樣，可如果不懂穿搭，穿得不對，“廉價”和“俗氣”就會是你的標簽。當然，我并不是說這種現(xiàn)象是不對的，“敢闖敢試”，敢于嘗試不是萬達王健林一直鼓吹的精神嗎？不是中共黨十八大要求我們年輕人乃至整個國家所應具備的創(chuàng)新精神嗎？

是的，這個世界沒有什么是嚴格正確的，就好比這一時刻的你或許還沉浸在“極簡主義”之中，而下一秒“紛繁絢麗”卻成為主流。但你沒有錯，“Less is more”是你的風格。班級也是一樣，環(huán)境變，潮流變，優(yōu)良的班風不變。班級有自己的風格，才不會迷失。面對紛繁變幻，才能保持清醒和理智。班委和每一位學員才會勇敢地去面對并解決任何問題，不會害怕外界環(huán)境的任何變化。

寫的太過凌亂，最后強調(diào)一下主題。對于我個人而言，我的收獲，有以下兩點：

一、做人做事要遵循自己的內(nèi)心。人有時候是被自己推著走，有時候是被科技推著走，有時候是被時間推著走。但大多數(shù)時候是被自己的內(nèi)心推著走。一座城市亦如是，向前走的動力諸多繁雜。當物質(zhì)豐盛至某一階段，居于此的人們總是心生向往于更富足的精神追求。這是萬物的自然規(guī)律，發(fā)自本身的訴求。

二、追求，但不要“刻意”。人們需要穿能夠讓別人認出來的東西。這就像是過去人們喜歡印Logo的衣服一樣。這是喜歡，但不要“刻意”。有些時候，人們只是想融入一個“圈子”，所以我覺得將來的一些日子，新一代奧迪A4會受到不少人的歡迎，會已一個合理的價位與性能，滿足他們?nèi)谌肽硞€“圈子”的心理。進軍中低端市場，不僅僅體現(xiàn)在“車”上，服裝也是，Zara、H&M、NEW LOOK，快時尚給中國人找到了一個不需要“刻意”，適合自己的東西，也促進了內(nèi)地消費品市場。這也符合中共黨十八大的目標，一個大趨勢。2020年，中國將成為超越美國全球最大的消費品市場。要凈增45萬億的消費品市場，這是一塊很大的蛋糕。俗話說，要順應國家形勢，才能有所為。我們學化工的，如何順勢而為，為國家做點貢獻呢？這是值得我們思考的問題。

劉蔣巍

2014年6月