第一篇：河北科技大學(xué)青年教師導(dǎo)師制實施辦法

河北科技大學(xué)青年教師導(dǎo)師制實施辦法

（討論稿）

為了加強對青年教師的培養(yǎng)，幫助他們盡快成才，充分發(fā)揮中老年教師的傳、幫、帶作用，使其在長期教學(xué)、科研工作中積累的經(jīng)驗和師德風(fēng)范在青年教師中得以繼承和發(fā)揚光大，學(xué)校決定實施青年教師導(dǎo)師制,為青年教師配備導(dǎo)師，由導(dǎo)師在規(guī)定時間內(nèi)在師德、教學(xué)、科研諸方面對其進行指導(dǎo)和培養(yǎng)，使其具備較強的教學(xué)和科研能力，從而更好地履行崗位職責(zé)。為切實做好此項工作，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)對象及時間

新進入我校專任教師隊伍, 年齡在35歲以下，職稱為講師及其以下的青年教師。指導(dǎo)時間為一年。

二、導(dǎo)師條件

1、具有良好的師德和優(yōu)良教風(fēng)，愛崗敬業(yè)，為人師表，治學(xué)嚴謹，對工作認真負責(zé)。

2、具有豐富的教學(xué)、科研和實踐經(jīng)驗，能夠?qū)η嗄杲處熯M行有效的指導(dǎo)。

3、在本學(xué)科專業(yè)有一定造詣，在學(xué)術(shù)上有較新成果，在教學(xué)改革方面有較豐富經(jīng)驗。

4、具備副教授及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

三、導(dǎo)師職責(zé)

1、根據(jù)所指導(dǎo)青年教師的具體情況，制定培養(yǎng)計劃，提出具體措施和要求達到的目標。

2、進行師德教育，培養(yǎng)青年教師嚴謹踏實、實事求是的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。

3、指導(dǎo)青年教師至少掌握一門課程的教學(xué)內(nèi)容及其相關(guān)的前沿知識，明確該課程在教學(xué)大綱和課程體系中的地位和作用。

4、組織并指導(dǎo)青年教師熟悉備課、授課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實習(xí)、實驗、考試等各教學(xué)環(huán)節(jié)，練習(xí)教學(xué)基本功，學(xué)習(xí)和掌握正確的教學(xué)方法。

5、訓(xùn)練青年教師的實驗技能和科研技能，提高青年教師的動手能力和科研能力。

6、指導(dǎo)過程中認真填寫導(dǎo)師工作日志，指導(dǎo)期滿對青年教師進行評價，寫出書面報告。

四、導(dǎo)師的配備管理與考核

1、各教學(xué)單位應(yīng)在青年教師報到上班一周之內(nèi)為其配備導(dǎo)師。原則上1名導(dǎo)師指導(dǎo)1名青年教師。

2、導(dǎo)師確定后，由各教學(xué)單位將《河北科技大學(xué)青年教師指導(dǎo)計劃表》報人事處，經(jīng)學(xué)校批準后頒發(fā)青年教師導(dǎo)師聘書。

3、青年教師導(dǎo)師要相對穩(wěn)定，如無特殊情況，一般不得更換。

4、青年教師導(dǎo)師由其所在教學(xué)單位負責(zé)管理與考核。各教學(xué)單位要定期對青年教師導(dǎo)師的指導(dǎo)工作進行檢查與督促，指導(dǎo)期滿進行考核，將綜合評價結(jié)果及導(dǎo)師工作日志報人事處。

5、根據(jù)考核結(jié)果，由各教學(xué)單位在年度教學(xué)考核時為青年教師導(dǎo)師加1－3分。

五、對青年教師的要求

1、主動接受指導(dǎo)教師在思想、業(yè)務(wù)方面的指導(dǎo)，虛心求教，勤奮好學(xué)。

2、參與指導(dǎo)教師的教學(xué)、科研工作,學(xué)習(xí)教學(xué)科研基本技能，認真完成指導(dǎo)計劃內(nèi)容。在指導(dǎo)期內(nèi)完成教學(xué)研究或科研論文一篇，并以第一作者在省級以上公開刊物發(fā)表。

3、定期就個人思想、工作和業(yè)務(wù)進修情況進行總結(jié)和反思，及時與導(dǎo)師溝通，認真填寫《河北科技大學(xué)青年教師學(xué)習(xí)日志》。

4、指導(dǎo)期滿，由青年教師所在教學(xué)單位組織專家對青年教師進行考核，經(jīng)人事處審核后將考核結(jié)果記入青年教師培養(yǎng)檔案。

5、符合規(guī)定條件的青年教師必須按要求接受指導(dǎo)與考核，未經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)的青年教師或指導(dǎo)期滿考核不合格者，不得擔(dān)任課程主講工作，不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，見習(xí)期教師延緩轉(zhuǎn)正定級。

本辦法解釋權(quán)在人事處。

第二篇：河北科技大學(xué)學(xué)生社團導(dǎo)師制實施辦法

河北科技大學(xué)學(xué)生社團成長規(guī)劃師制實施辦法（試行）

第一章 總則

第一條 為進一步加強我校學(xué)生社團的建設(shè)，規(guī)范學(xué)生社團的管理，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造良好的社團文化和學(xué)術(shù)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生社團在繁榮校園文化生活，推進校園精神文明建設(shè)中的作用，共青團河北科技大學(xué)委員會（以下簡稱校團委）、河北科技大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會（以下簡稱校社聯(lián)）根據(jù)團中央、教育部《關(guān)于加強和改進大學(xué)生社團工作的意見》以及《河北科技大學(xué)學(xué)生社團管理條例》，結(jié)合我校實際情況制定本辦法。

第二條 學(xué)生社團成長規(guī)劃師是指導(dǎo)學(xué)生社團開展各類活動、保證學(xué)生社團正規(guī)化發(fā)展的教師，負責(zé)對學(xué)生社團進行思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織建設(shè)等工作指導(dǎo)。

第三條 學(xué)生社團成長規(guī)劃師所在單位為該學(xué)生社團指導(dǎo)單位。

第二章 學(xué)生社團成長規(guī)劃師的選聘

第四條 學(xué)生社團成長規(guī)劃師的選聘有三種方式：第一，由各社團根據(jù)聘用原則、基本條件自主聘請；第二，規(guī)劃師自薦，校團委、校社聯(lián)考核合格后上崗；第三，對未能聘請到規(guī)劃師的社團采用校內(nèi)公開招聘，實行競聘上崗。

第五條 學(xué)生社團成長規(guī)劃師的基本條件：政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、講奉獻。

1、政治堅定。具有良好的政治理論素養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線和方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)。

2、業(yè)務(wù)過硬。要求是本校專兼職思政教師、專業(yè)課程教師、行政工作人員或離退休教師，具備本科以上學(xué)歷。學(xué)術(shù)類社團規(guī)劃師需對該社團所涉及的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定研究；文體類社團規(guī)劃師需對該社團所涉及的文體領(lǐng)域有一定專長。具備較強的語言、文字表達能力和組織管理能力。

3、作風(fēng)正派。學(xué)生社團成長規(guī)劃師需德才兼?zhèn)?、治學(xué)嚴謹，有較高學(xué)生威望；嚴以律己、接受監(jiān)督，有服務(wù)大局觀念；務(wù)實細致，敬業(yè)高效，有認真工作作風(fēng)；為人師表、處事公道，關(guān)心學(xué)生成長及學(xué)生社團發(fā)展。

4、樂于奉獻。有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)。對社團工作能給予正確指導(dǎo)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，幫助學(xué)生社團科學(xué)的制定計劃、實施工作、開展活動。掌握科學(xué)的工作方法，尊重學(xué)生個體發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生主動獲取知識、掌握技能的能力。

第六條 學(xué)生社團規(guī)劃師由校團委、校社聯(lián)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)聘任，每個社團原則上配備一名社團發(fā)展規(guī)劃師。

第七條 各社團確定發(fā)展規(guī)劃師后，由規(guī)劃師本人填寫《河北科技大學(xué)學(xué)生社團成長規(guī)劃師信息登記表》（一式三份，受聘時交校團委、校社聯(lián)備案各一份，社團留存一份）。

第八條 校社聯(lián)在接到各社團規(guī)劃師信息登記表后，對其上信息進行認證核對。核對無誤，經(jīng)校團委批準，校社聯(lián)對該社團成長規(guī)劃師進行注冊，并由校團委和校社聯(lián)共同頒發(fā)正式聘書。

第九條 各社團根據(jù)自身需要，在填寫申請表后，經(jīng)成

長規(guī)劃師擔(dān)保推薦并審核簽字，可聘請校外顧問。顧問信息須向校團委、校社聯(lián)備案。

第十條 社團成長規(guī)劃師因故無法繼續(xù)擔(dān)任，社團負責(zé)人須及時向校社聯(lián)聲明。如聘請新任成長規(guī)劃師，需重新按聘任流程辦理。社團有義務(wù)在成長規(guī)劃師變更后到校社聯(lián)更新信息。

第十一條 社團因故被注銷，該社團成長規(guī)劃師自動解聘。

第三章 學(xué)生社團成長規(guī)劃師工作職責(zé)

第十二條 貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委、團委關(guān)于學(xué)生社團思想政治工作和其他重大事項的指示和決定，積極配合學(xué)校相關(guān)部門做好社團的管理工作，積極參與和切實加強對社團發(fā)展的指導(dǎo)，引導(dǎo)社團健康和諧可持續(xù)發(fā)展。

第十三條 響應(yīng)校團委“把團支部建在社團上”號召，組建本社團團支部。根據(jù)校團委的要求，在校學(xué)生社團聯(lián)合會團總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)團支部結(jié)合本社團特色開展各類主題新穎、內(nèi)容豐富、形式多樣的團組織活動。

第十四條 根據(jù)校學(xué)生社團聯(lián)合會章程以及各項條例、辦法主動指導(dǎo)學(xué)生社團開展社團活動、社務(wù)運作、活動規(guī)劃、專業(yè)研習(xí)、財務(wù)管理、改選交接等事項，并協(xié)助其解決在發(fā)展中所遇到的問題。制定學(xué)期工作計劃，做好期末工作總結(jié)，使工作更具針對性。

第十五條 指導(dǎo)本社團的文化建設(shè)，努力營造健康向上的社團文化氛圍，幫助社團成員樹立堅定的理想信念，培養(yǎng)良好的精神風(fēng)貌，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

第十六條 密切聯(lián)系社團成員，主動了解學(xué)生的思想動

態(tài)以及社團活動的開展方向。對于發(fā)現(xiàn)的各類問題和學(xué)生關(guān)注的問題，要及時掌握有效分析，并向校團委等有關(guān)部反映重要信息，做好疏導(dǎo)工作，確保本社團的安全穩(wěn)定。

第十七條 密切關(guān)注社團安全穩(wěn)定情況，遇突發(fā)事件和特殊情況，要及時到崗到位，妥善處理，并與校團委和學(xué)校相關(guān)部門取得聯(lián)系。

第十八條 對社團學(xué)生優(yōu)良事跡或嚴重過失，建議校團委和學(xué)校相關(guān)部門予以獎懲。

第十九條 學(xué)生社團成長規(guī)劃師有權(quán)對該社團的校內(nèi)外顧問進行推薦、擔(dān)保、審核、免除。

第二十條 參加學(xué)校組織的社團工作研討會，對我校學(xué)生社團的發(fā)展、建設(shè)以及存在的問題等社團工作進行研討，提出意見與建議。

第二十一條 在實際工作中不斷改善方式方法，注重科學(xué)管理育人。對社團學(xué)生思想政治工作展開調(diào)查研究，并提出建設(shè)性意見。

第四章 學(xué)生社團成長規(guī)劃師工作考核和獎懲制度 第二十二條 學(xué)生社團成長規(guī)劃師的考核由校團委負責(zé)考核，每學(xué)年考核一次?？己瞬扇∽栽u、學(xué)生評議、團委考評相結(jié)合的辦法?？己私Y(jié)果可以作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

第二十三條 每評選“河北科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團成長規(guī)劃師”，建立“學(xué)生社團成長規(guī)劃師獎教金”。

第二十四條 出現(xiàn)以下任意一項情況的校團委、校社聯(lián)可以免去其社團成長規(guī)劃師工作：

1、不符合擔(dān)任社團成長規(guī)劃師基本條件的；

2、工作考核不合格的；

3、社團工作出現(xiàn)重大責(zé)任事故的；

4、發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象，影響社團成長規(guī)

劃師形象的；

5、其他不適宜繼續(xù)擔(dān)任社團成長規(guī)劃師工作的情況。

第二十五條 成長規(guī)劃師聘任后如果不能很好地履行工作職責(zé)，學(xué)生社團可以提出提前解聘申請，報校團委、校社聯(lián)審核后予以解聘。

第二十六條 對校團委、校社聯(lián)進行的處理意見有權(quán)提出復(fù)議、申訴、辯解。第二十七條 第二十八條 實行。

第五章 附 則

本辦法最終解釋權(quán)歸制訂單位所有。本辦法共計五章二十八條，自發(fā)布之日起共青團河北科技大學(xué)委員會 河北科技大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

二〇一〇年三月

第三篇：合肥工業(yè)大學(xué)青年教師導(dǎo)師制實施辦法

合肥工業(yè)大學(xué)青年教師導(dǎo)師制實施辦法

為使青年教師盡快熟悉、勝任學(xué)校的教學(xué)與科研工作，充分發(fā)揮經(jīng)驗豐富、教學(xué)與科研水平高的骨干教師的傳幫帶作用，總結(jié)我校多年來培養(yǎng)青年教師的經(jīng)驗，學(xué)校決定進一步加強落實青年教師導(dǎo)師制度，特制定本暫行辦法

一、導(dǎo)師的人選及職責(zé)

1、導(dǎo)師人選

根據(jù)我校教師職責(zé)，擔(dān)任青年教師導(dǎo)師的人員應(yīng)具備以下條件：（1）熱愛教育事業(yè)，工作認真負責(zé)，為人師表。

（2）教學(xué)經(jīng)驗豐富，歷年教學(xué)工作考核優(yōu)秀，每學(xué)期都承擔(dān)至少一門以上基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)主干課程。

（3）主持承擔(dān)有省部級以上教研、科研項目。（4）具備副教授（副研究員）及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。導(dǎo)師應(yīng)從教學(xué)科研第一線工作的教師中選任，也可以從已經(jīng)退休、但身體健康的優(yōu)秀老教師中選任。每位導(dǎo)師每輪只能指導(dǎo)1名青年教師。

2、導(dǎo)師的職責(zé)

（1）負責(zé)對青年教師開展思想政治、職業(yè)道德教育，幫助青年教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)、勤奮工作。

（2）負責(zé)制定業(yè)務(wù)培養(yǎng)計劃。

（3）根據(jù)青年教師的知識結(jié)構(gòu)和承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，指定其進修學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識。導(dǎo)師每次授課，必須要求青年教師全程聽課、助課，對青年教師從教學(xué)方法、講課技巧等各個環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)。檢查青年教師備課，協(xié)助選用教材，聽取青年教師試講和課堂講授情況。

（4）帶領(lǐng)培養(yǎng)對象參加科研和研究生培養(yǎng)等工作。幫助培養(yǎng)對象了解和掌握本學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r、科研工作開展的方式方法，對青年教師今后的科研方向、研究內(nèi)容、創(chuàng)新能力等進行指導(dǎo)。（5）協(xié)助學(xué)院（部）安排并指導(dǎo)青年教師進行工程實踐或從事其它實踐性工作。

（6）對青年教師的指導(dǎo)期結(jié)束時，導(dǎo)師要撰寫青年教師培養(yǎng)情況的工作報告，對培養(yǎng)對象的思想品德、業(yè)務(wù)能力、工作情況做分析評價和鑒定并對后續(xù)發(fā)展等方面提出建議，工作報告列入青年教師的業(yè)務(wù)檔案。對經(jīng)過培養(yǎng)和考核后不適合擔(dān)任教師崗位工作的青年教師，導(dǎo)師有權(quán)本著客觀、負責(zé)的態(tài)度，及時向院（部）和學(xué)校管理部門報告情況，提出建議。

二、培養(yǎng)對象及要求

1、培養(yǎng)對象

年齡在40周歲以下且沒有系統(tǒng)地承擔(dān)過高校教學(xué)科研工作的畢業(yè)生、或調(diào)入我校、或校內(nèi)擬轉(zhuǎn)崗從事教學(xué)科研工作的人員，以及學(xué)院（部）認為有必要經(jīng)歷導(dǎo)師制培養(yǎng)的各類教師。

列入導(dǎo)師制培養(yǎng)的青年教師，必須跟隨導(dǎo)師助課滿一年，不允許獨立開課。

2、青年教師經(jīng)過培養(yǎng)應(yīng)達到如下要求：

（1）按照培養(yǎng)計劃，完成導(dǎo)師指定的課程選修、知識學(xué)習(xí)、工程實踐或科學(xué)研究（含教學(xué)研究）等任務(wù)。

（2）在導(dǎo)師的指導(dǎo)和帶動下，認真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提升思想政治覺悟和職業(yè)道德水平，不斷提高教育教學(xué)和科學(xué)研究能力和水平。

（3）跟隨導(dǎo)師助課滿一年，全程聽講導(dǎo)師所授課程內(nèi)容，掌握講授課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，學(xué)會根據(jù)教學(xué)大綱組織教學(xué)內(nèi)容，選定參考教材；能在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立講授該課程，效果優(yōu)良。

（4）進入導(dǎo)師所在的課程組或科研團隊，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的教學(xué)科研經(jīng)驗，掌握教學(xué)科研的方法。

三、管理辦法

1、導(dǎo)師的選任

（1）各學(xué)院（部）將本單位的青年教師導(dǎo)師名單、待培養(yǎng)的青年教師基本情況名單，《青年教師導(dǎo)師培養(yǎng)工作計劃》、導(dǎo)師的開課通知單（課程表），在每學(xué)年的第一學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)，報送人事處師資科備案。

（2）學(xué)校負責(zé)組織舉辦青年教師和導(dǎo)師的“拜師見面會”，新任導(dǎo)師的任職培訓(xùn)等工作。

（3）對因各種原因不能繼續(xù)履行導(dǎo)師職責(zé)的人員，學(xué)院（部）要及時做出調(diào)整安排，并報學(xué)校備案。

2、導(dǎo)師制的考核

（1）學(xué)院（部）負責(zé)落實和管理本學(xué)院（部）的青年教師導(dǎo)師制工作；要督促導(dǎo)師在規(guī)定的時間內(nèi)制定培養(yǎng)計劃并負責(zé)審核批準計劃，督察執(zhí)行情況。各學(xué)院（部）可根據(jù)本辦法制定相應(yīng)的管理辦法。

（2）學(xué)校每年檢查各單位青年教師導(dǎo)師制工作實施情況，并作為對學(xué)院（部）的考核內(nèi)容之一。

（3）人事處重點負責(zé)對青年教師助課情況的檢查。人事處根據(jù)學(xué)院上報的開課通知單，對課程進行全程跟蹤檢查，對助課缺課超過四分之一的青年教師，考核視為不合格。

（4）每年學(xué)院（部）或?qū)W校聘請至少三位教師組成考核小組對青年教師培養(yǎng)工作進行驗收。其主要程序為：

①公布人事處對青年教師的助課出勤結(jié)果。

②青年教師試講助課課程，專家對青年教師課堂教學(xué)效果給出評價意見。

③舉行考核答辯會。導(dǎo)師介紹培養(yǎng)過程，青年教師匯報培訓(xùn)體會與收獲，考核小組專家提問，青年教師答辯。

④考核小組經(jīng)評議后確定考核成績，考核成績分合格、不合格。⑤考核結(jié)果人事處備案，全校公示。

（5）對于考核成績不合格的青年教師，當(dāng)年不允許申報高校教師資格，允許其再實行導(dǎo)師制一年進行培養(yǎng)。對不能認真接受導(dǎo)師制教育的人員，或?qū)嵭袑?dǎo)師制2年后仍不能履行教師職責(zé)的人員，學(xué)校將按照《中華人民共和國教師法》、《合肥工業(yè)大學(xué)教師職責(zé)》等相關(guān)政策和管理辦法做出調(diào)離教師崗位、解聘等處理。（6）對于考核成績合格的青年教師，學(xué)校按照其實際助課的學(xué)時數(shù)予以核發(fā)工作量酬金。

（7）對于考核成績合格的導(dǎo)師，給予計算50個標準學(xué)時的工作量。

本暫行辦法自發(fā)布之日起實施，由人事處負責(zé)解釋和修訂。

第四篇：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于青年教師導(dǎo)師制實施辦法

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于青年教師導(dǎo)師制實施辦法(試行)

驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。

一、目的和意義 實行青年教師導(dǎo)師制度，是有計劃、有目的地培養(yǎng)青年教師成長的有效途徑。按照國家和省上有關(guān)規(guī)定，在總結(jié)青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的整體素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校未來的學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，實施青年發(fā)揮骨干教師、老教師的“傳、幫、帶”作用的有效措施。通過導(dǎo)師的言傳身教，提高青年教師的思想政治素質(zhì)、教學(xué)工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。

二、范圍及原則 平，使青年教師樹立良好的師德風(fēng)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，逐步形成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和扎實的工作作凡新分配參加工作的青年教師或新調(diào)到教學(xué)崗位的教師都要通過導(dǎo)師培養(yǎng)才能獨立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。青年教師培由各院系及教研室按照教學(xué)和科研要求確定，并簽訂目標責(zé)任書；培養(yǎng)時間一般為2～4學(xué)期。

三、實施辦法及過程 則（即：定導(dǎo)師、定培養(yǎng)目標、定培養(yǎng)時間）。每一位青年教師必須由一名導(dǎo)師培養(yǎng)，一名導(dǎo)師可同時培養(yǎng)幾名青

1、由各院系按照歷年教學(xué)評估結(jié)果，推選師德高尚、治學(xué)嚴謹、教風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量良好的教師為青年教師

2、院系要按照專業(yè)相同，課程一致，即學(xué)即用的原則，為每位導(dǎo)師指定培養(yǎng)對象。

3、由導(dǎo)師制訂出具體培養(yǎng)方案及目標，經(jīng)所在教研室審核，院系同意后實施。

4、院系、導(dǎo)師及被培養(yǎng)對象共同簽訂目標責(zé)任書（目標責(zé)任書必須明確培養(yǎng)內(nèi)容、方法、任務(wù)、考核及

5、導(dǎo)師對青年教師的培養(yǎng)形式應(yīng)多種多樣，主要形式有：隨堂聽課，輔導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、訓(xùn)練，指導(dǎo)畢業(yè)實驗，批改作業(yè)、隨同導(dǎo)師參加教育教學(xué)研究和科學(xué)技術(shù)研究等。

6、導(dǎo)師要不定期地安排青年教師講授某些內(nèi)容，并聽課指導(dǎo)，鍛煉和提高青年教師的教學(xué)能力。

院系要妥善管理實行青年教師導(dǎo)師的目標責(zé)任書、培養(yǎng)方案等資料，建立健全各種檔案。同時填寫《甘肅農(nóng)業(yè)師制”備案登記表》（此表一式二份，院系及人事處各存一份）。

四、導(dǎo)師的確定及職責(zé)、權(quán)利

1、導(dǎo)師由各院系根據(jù)教學(xué)計劃、專業(yè)，教師的德、能、勤、績，以及被培養(yǎng)對象的具體情況來確定。

（1）教學(xué)質(zhì)量良好，師德風(fēng)范高尚，治學(xué)嚴謹、作風(fēng)正派、為人師表、教書育人，同時具有副教授以上職稱導(dǎo)師。（2）已返聘在教學(xué)崗位上的具有豐富經(jīng)驗的離退休教師（具有副教授以上職稱）為導(dǎo)師。

（3）聘請校外同行專家（具有副高以上職稱）作為導(dǎo)師。

（4）引進并聘請國內(nèi)外留學(xué)專家為導(dǎo)師。

2、導(dǎo)師的職責(zé)

制定青年教師培養(yǎng)方案，按照目標責(zé)任書對青年教師進行培養(yǎng)，通過培養(yǎng)，提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)全面負責(zé)青年教師的思想工作和日常管理工作。另外，導(dǎo)師應(yīng)不定期向教研室、院系通報培養(yǎng)情況。

3、導(dǎo)師的權(quán)利及待遇

（1）導(dǎo)師有權(quán)修改青年教師培養(yǎng)方案并經(jīng)院系審核同意后實施。

（2）對不服從指導(dǎo)的青年教師，導(dǎo)師有權(quán)終止培養(yǎng)。

（3）院系每學(xué)年應(yīng)發(fā)給導(dǎo)師一定的勞動報酬。

（4）對培養(yǎng)效果好，工作成績突出者，學(xué)校給予表彰和獎勵。

（5）學(xué)校在遴選碩士生導(dǎo)師和博士生導(dǎo)師時，將指導(dǎo)過青年教師的教師作為重要遴選對象。

五、考核及結(jié)果使用 教師樹立良好的師德風(fēng)范，熟練掌握教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)，教學(xué)技巧及實踐教學(xué)方法，最后完全獨立承擔(dān)本課程教學(xué)工為確保導(dǎo)師對青年教師的培養(yǎng)實效，科學(xué)地評價培養(yǎng)工作，院系要對被培養(yǎng)的青年教師進行全面考核，具體內(nèi)容

1、在培養(yǎng)期間，院系學(xué)術(shù)委員會要組織檢查，并及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

2、培養(yǎng)經(jīng)過一個周期后，被培養(yǎng)教師要對思想認識、教學(xué)觀念、態(tài)度及方法、教風(fēng)等進行認真總結(jié)，并經(jīng)導(dǎo)

3、檢查被培養(yǎng)教師的教案，教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不能照抄照搬導(dǎo)師所講內(nèi)容。

4、導(dǎo)師書面匯報培養(yǎng)情況，并對培養(yǎng)對象是否具備教師任職條件提出具體意見。

5、院系及學(xué)生對青年教師的試講情況進行綜合評價，并得出是否合格，能否勝任教學(xué)的結(jié)論。

6、經(jīng)全面考核后，合格者由院系安排具體教學(xué)任務(wù)；不合格者要查找原因，修改培養(yǎng)方案或延長培養(yǎng)期限（繼續(xù)培養(yǎng)，經(jīng)繼續(xù)培養(yǎng)并考核后，合格者，由院系安排教學(xué)任務(wù)，若仍不合格者調(diào)離教學(xué)工作崗位，另行安排。

本辦法由人事處制定并負責(zé)解釋。

第五篇：7、畢節(jié)學(xué)院青年教師導(dǎo)師制實施辦法

畢節(jié)學(xué)院青年教師導(dǎo)師制實施辦法

一、總則

為加強對青年教師的培養(yǎng)提高，幫助青年教師盡快掌握教學(xué)規(guī)律，全面提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，建設(shè)一支高水平的教師隊伍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定建立青年教師導(dǎo)師制，特制定本辦法

二、青年教師導(dǎo)師配備的對象

35周歲以下（含）的青年教師，有下列情況之一者，必須配備指導(dǎo)教師。

1、碩士研究生畢業(yè)從事高校教學(xué)工作未滿3年, 本科畢業(yè)從事高校教學(xué)工作未滿5年的專職和非專職青年教師

2、調(diào)入本校不滿三年、講師以下職稱的教師。

3、從事教學(xué)工作不滿三年、講師以下職稱的教師。

4、學(xué)校、學(xué)院根據(jù)實際情況，認為需要提升教學(xué)水平和教學(xué)效果的教師。

對于拒絕接受指導(dǎo)的青年教師，學(xué)院有權(quán)取消其任課資格。

三、基本要求

導(dǎo)師通過指導(dǎo)青年教師參與課堂教學(xué)示范和精品課程建設(shè)等教學(xué)活動，使指導(dǎo)對象了解課堂教學(xué)的基本方法、要求和標準；青年教師應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成隨班聽課、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)、試講、輔助實驗指導(dǎo)、參與科學(xué)研究等教學(xué)與科研環(huán)節(jié)。

四、導(dǎo)師基本條件

1、具有副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，教齡在10年以上。

2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的教學(xué)效果，師德高尚，治學(xué)嚴謹，學(xué)術(shù)造詣較深。

3、能履行本實施辦法所規(guī)定的導(dǎo)師工作職責(zé)。

五、導(dǎo)師工作職責(zé)

1、對青年教師的教學(xué)工作進行全面指導(dǎo)，檢查所指導(dǎo)的青年教師的教學(xué)工作情況,制定青年教師培養(yǎng)計劃，提出培養(yǎng)措施和目標。在指導(dǎo)期內(nèi)使青年教師達到較好的教學(xué)水平。

2、關(guān)心青年教師師德教育，培養(yǎng)青年教師樹立良好的職業(yè)道德。通過言傳身教幫助青年教師樹立正確的人生觀和為教育事業(yè)獻身的理想，培養(yǎng)青年教師嚴謹治學(xué)、愛崗敬業(yè)的精神。

3、根據(jù)青年教師的專業(yè)方向以及承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)青年教師撰寫講課提綱和教案，定期檢查備課筆記；對青年教師的教學(xué)工作進行輔導(dǎo)、答疑；每學(xué)期深入青年教師任教的課堂(實驗室)指導(dǎo)性聽課不少于 3次，定期對青年教師課堂教學(xué)、實驗教學(xué)等教學(xué)環(huán)節(jié)進行評點和指導(dǎo)，提出指導(dǎo)性意見。

4、每學(xué)期向青年教師開設(shè)2次以上課堂教學(xué)示范課，向被指導(dǎo)的青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法；指導(dǎo)青年教師根據(jù)所授課程的教學(xué)大綱，組織好課堂教學(xué)，幫助了解教材中的要點、難點，使青年教師盡快掌握課堂教學(xué)的基本方法和要求。

5、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師面向本院師生開出1次公開課

6、指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)研究和科研工作，在指導(dǎo)期內(nèi)，督促和指導(dǎo)被指導(dǎo)的青年教師寫出1篇學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文。

7、協(xié)助學(xué)院相關(guān)部門對青年教師思想、業(yè)務(wù)等方面進行考核，并根據(jù)考核結(jié)果，提出使用、晉升、進修培養(yǎng)的建議，對沒有達到培養(yǎng)要求的青年教師提出培養(yǎng)的調(diào)整意見。

8、要詳細記載青年教師培養(yǎng)的全過程，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高指導(dǎo)的工作質(zhì)量及效率。

六、導(dǎo)師聘任

采用雙向選擇原則，由各學(xué)院確定導(dǎo)師人選與被指導(dǎo)的青年教師名單，再報教務(wù)處審核，由主管校長批準后予以聘任，并發(fā)給聘書。

七、指導(dǎo)時間

青年教師導(dǎo)師制采用聘任制，聘期1年至2年。其中本科畢業(yè)生的帶教指導(dǎo)期為2年，碩士畢業(yè)生的帶教指導(dǎo)期為1年，博士畢業(yè)生的帶教指導(dǎo)期為半年。帶教期滿可根據(jù)實際情況申請延長。

八、考核與相關(guān)規(guī)定

1.青年教師導(dǎo)師制由各學(xué)院負責(zé)具體實施。

2.為保證導(dǎo)師制培養(yǎng)質(zhì)量，每名導(dǎo)師原則上可帶一名青年教師，至多不超過兩名。

3.在指導(dǎo)期間，由各學(xué)院在每學(xué)年結(jié)束時依據(jù)學(xué)生對青年教師評教結(jié)果、教學(xué)督導(dǎo)組聽課結(jié)果、教學(xué)活動評比結(jié)果、參加課程建設(shè)等方面內(nèi)容對導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師工作進行考核，考核分為優(yōu)秀、合格和不合格三類，學(xué)院自定考核辦法，優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。各學(xué)院考核后將結(jié)果報教務(wù)處備案。

4.指導(dǎo)期滿后，由學(xué)院組織專家通過試講、評議教案等方式對青年教師主講課程的能力、水平和教案質(zhì)量進行考核，考核分為優(yōu)秀、合格和不合格三類?？己私Y(jié)果報教務(wù)處備案。青年教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)和學(xué)歷（學(xué)位）進修須在合格以上。5.教授、副教授指導(dǎo)青年教師是本職工作的一部分。學(xué)校將青年教師的指導(dǎo)工作作為教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的必備條件，申報教授職務(wù)需有指導(dǎo)青年教師的經(jīng)歷。

九、本辦法從發(fā)布之日起執(zhí)行，由教師工作處負責(zé)解釋，原畢院政發(fā)〔2009〕22號文件同時廢止。