第一篇：2010年樟市鎮(zhèn)教育工作部署

2010年樟市鎮(zhèn)教育工作部署

近年來，我鎮(zhèn)在區(qū)委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，自覺按照區(qū)委、區(qū)政府及上級教育行政主管部門的要求，大力發(fā)展教育事業(yè)，取得了較好的成績，全鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、黨政重教，部門支教，不斷優(yōu)化教育環(huán)境

（一）黨政高度重視教育。全面建設(shè)小康樟市、和諧樟市，必須優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。我鎮(zhèn)班子領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育工作，相繼出臺了一系列促進教育發(fā)展、保障師生合法權(quán)益、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的政策和文件。鎮(zhèn)委中心學(xué)習(xí)組堅持每年集中學(xué)習(xí)二次以上教育政策法規(guī)。2007年至2010年期間，鎮(zhèn)委常委會議、鎮(zhèn)政府常務(wù)會議分別議教多次；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次專門聽取教育工作匯報。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自下到學(xué)校檢查工作，幫助學(xué)校解決各方面存在的困難和問題。鎮(zhèn)黨委分管教育的領(lǐng)導(dǎo)更是傾力教育，時刻為教育出謀劃策，經(jīng)常深入學(xué)校、深入師生中解決實際困難和問題。

（二）部門熱心支持教育。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將教育工作納入了鎮(zhèn)直機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明目標年度考核范圍，各部門建立了聯(lián)系制度、定期議教制度和現(xiàn)場辦公制度。各機關(guān)單位、社會團體與學(xué)校建立了聯(lián)系幫扶關(guān)系，每學(xué)期至少兩次深入學(xué)校為師生辦實事。計劃、財政等相關(guān)職能部門分工清楚，職責(zé)分明，為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。

（三）優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。每學(xué)期開學(xué)前后，我們都組織教育、文化、公安、工商等部門對學(xué)校周邊的“三室兩廳”、網(wǎng)吧、歌舞廳及攤點、搭棚進行全面清查和整頓，開展了“子夜行動”、“凌晨行動”等專項集中整治。鎮(zhèn)委書記親自帶領(lǐng)相關(guān)部門負責(zé)人查封或搬遷了學(xué)校周邊的網(wǎng)吧，為師生創(chuàng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時根據(jù)《關(guān)于建立和完善治理教育亂收費長效機制的通知》，嚴禁以任何形式對學(xué)校亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派。

（四）鎮(zhèn)黨委、政府要認真落實黨的十六大提出的“全民建設(shè)小康社會”，“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”，“構(gòu)建和諧社會”的精神，全面鋪開建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的工作，大力發(fā)展社區(qū)教育，營造全民學(xué)習(xí)的良好氛圍，推動全民素質(zhì)的提高。一要營造良好的文化學(xué)習(xí)氛圍，提高全民學(xué)習(xí)意識；二要構(gòu)建學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)，更新學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)行為；三要構(gòu)建社會化、開放式的終身教育體系和網(wǎng)絡(luò)，加快知識更新；四要培養(yǎng)和造就大批各級人才，讓所有村居民參與終身學(xué)習(xí)，為樟市經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展提供有力的人才保障。

二、加大投入，積極引資，大力改善辦學(xué)條件

（一）抓投入，落實經(jīng)費保障。我鎮(zhèn)在可用財力十分有限的情況下，努力增加教育經(jīng)費投入，全面落實“以鎮(zhèn)為主”管理體制，做到教育經(jīng)費優(yōu)先撥付，教師工資優(yōu)先發(fā)放，教師待遇優(yōu)先落實。近年來，我鎮(zhèn)財政對教育的投入逐年增加，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費支出、生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費支出的增長比例也遠遠高出財政經(jīng)常性收入的增長比例。

（二）抓籌資，改善辦學(xué)條件。在保證財政投入的基礎(chǔ)上，我們積極拓寬籌資渠道，引進社會捐資改造學(xué)校校舍和改善辦學(xué)條件。目前，我鎮(zhèn)生均校園面積、校舍面積均達到了國家規(guī)定基本標準，圖書館室建設(shè)及藏書標準、體育場館建設(shè)及器械配備、教學(xué)電腦配置及儀器設(shè)備等都達到或超過了地區(qū)標準。

三、雙向控流，扶貧助學(xué)，扎實鞏固普九成果

（一）加大了家訪勸學(xué)力度。全體教師充分發(fā)揮義務(wù)教育執(zhí)法主體作用，在每學(xué)期開學(xué)前后，都要對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生進行家訪勸學(xué)。學(xué)校、教師各司其責(zé)，保證對輟學(xué)學(xué)生勸學(xué)三次以上。鎮(zhèn)教育實行聯(lián)點聯(lián)校制度，全體機關(guān)干部都下到基層協(xié)助學(xué)校保學(xué)控流。

（二）加大了普九執(zhí)法力度。開學(xué)初，鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)部門負責(zé)人深入學(xué)校檢查學(xué)生入校情況。鎮(zhèn)黨委政府、村組積極發(fā)揮其在依法保學(xué)控流中的作用。同時，我們加大了“普九”執(zhí)法力度，確保所有適齡學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育。

（三）加大了扶貧助學(xué)力度。我鎮(zhèn)專門組織機關(guān)部門、社會團體、企事業(yè)單位和領(lǐng)導(dǎo)對口扶貧助學(xué)。學(xué)校積極發(fā)動師生廣泛開展“一幫一”、“手拉手”等活動，為貧困學(xué)生捐獻愛心。近年來，我鎮(zhèn)沒有學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率都達到了省定標準。

四、推進課改，加強德育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

（一）穩(wěn)步推進課程改革。一是建立了校本培訓(xùn)制度。我鎮(zhèn)組織教師學(xué)習(xí)新課標、推行課程改革。經(jīng)過多年的改革和實驗，以校本教研為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)制度在我鎮(zhèn)已經(jīng)建立，廣大教師圍繞校本教研，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，積極推進新課程改革。二是改革了考試評價機制。依據(jù)新課程評價理念，構(gòu)建了“學(xué)生成績考查+綜合素質(zhì)評定+描述性評語”的評價機制。三是加強了實驗教師培訓(xùn)。我們采取走出去和請進來的方式，組織教研員、骨干都赴各處學(xué)習(xí)，并從參加課改專家舉行的課改實驗講座，培訓(xùn)實驗教師。多種形式的教研活動使新課程改革得到了全面推進，也使一大批教壇新秀脫穎而出。近兩年來，在各級組織的課改教學(xué)比賽中，我鎮(zhèn)多名教師獲得了很好的成績。

（二）深化素質(zhì)教育主題。新課程改革促進了學(xué)生綜合素質(zhì)和基本能力的提高。學(xué)校征文賽、演講賽、文藝匯演、科技賽等系列活動的開展，使素質(zhì)教育得到了全面推廣和深化。近兩年來，我鎮(zhèn)學(xué)生在參加各級組織的活動或競賽中，多名學(xué)生獲國家、省、市、區(qū)級獎勵。

（三）突出德育教育首位。我鎮(zhèn)十分重視未成年人思想道德建設(shè)工作，鎮(zhèn)委常委會和鎮(zhèn)政府常務(wù)會進行了專題研究，還專門召開了全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作會議。學(xué)校有針對性地開展了一系列形式多樣、主題突出、成效明顯的德育教育活動。此外，我鎮(zhèn)的積極開展“三幫”教育活動，通過創(chuàng)辦學(xué)長學(xué)校、開展家庭教育關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長，成為學(xué)校德育建設(shè)的又一支重要力量。

五、深化改革，整頓五風(fēng)，切實加強師資建設(shè)

（一）深化人事制度改革。根據(jù)上級有關(guān)中小學(xué)教師編制文

件的精神，我們在嚴格核定學(xué)校編制的基礎(chǔ)上，出臺了以校長選聘制、教師聘任制等為主線的《學(xué)校人事制度改革方案》。通過合理定編、按編設(shè)崗，大大提高教師的積極性。

（二）提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們積極鼓勵教師參加各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)管理水平。目前，全鎮(zhèn)教師學(xué)歷合格率達100%，及時給教師隊伍補充新的血液。

六、改造危房，調(diào)整布局，不斷優(yōu)化資源配置

（一）大力改造學(xué)校危房。我鎮(zhèn)十分重視學(xué)校危房改造工作，成立了學(xué)校危改領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專門會議，出臺了工作方案和優(yōu)惠政策，并與學(xué)校簽訂了危改工作目標管理責(zé)任狀。學(xué)校危改項目全部實現(xiàn)了當(dāng)年規(guī)劃、當(dāng)年動工、當(dāng)年完成主體工程的目標。

（二）合理調(diào)整學(xué)校布局。我鎮(zhèn)根據(jù)鎮(zhèn)十年發(fā)展規(guī)劃，加大調(diào)整力度，穩(wěn)步推進學(xué)校布局合理調(diào)整。鎮(zhèn)主管教育部門對學(xué)校的人員編制、經(jīng)費投入、教學(xué)設(shè)備配置等方面都給予了政策傾斜，優(yōu)化了教育資源配置，提高了辦學(xué)效益。同時，我們積極穩(wěn)妥處置校產(chǎn)校舍，將處置閑置校產(chǎn)校舍的全部收益都用于學(xué)校改造和辦學(xué)條件改善；不能處置的，用作發(fā)展農(nóng)村幼兒教育和職業(yè)教育。

七、強化督導(dǎo)，協(xié)調(diào)發(fā)展，努力打造教育品牌

強化教育督導(dǎo)職能。我們每年都要按照評估細則，對學(xué)校及幼兒園進行督導(dǎo)評估，重點突出對學(xué)校、教師的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為的督查，隨時督查學(xué)校的辦學(xué)情況。加強督學(xué)的同時，我們認真履行督政職能，強化鎮(zhèn)黨政教育管理責(zé)任。結(jié)合省有關(guān)文件精神及鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度文明目標管理考核，進一步明確了鎮(zhèn)常委政府及

主要領(lǐng)導(dǎo)的教育工作職責(zé)。考核的結(jié)果同干部的評先評優(yōu)、提拔任用直接掛鉤。去年年底，我們組織了專門人員對全鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)履行教育工作情況進行了全面督導(dǎo)考核。

我鎮(zhèn)教育取得了一點成績，但離上級的要求還有一定的差距。對照“省教育強鎮(zhèn)”的各項指標和我鎮(zhèn)的教育實際，下一階段，我們的工作重點是：

一、進一步提高教育工作認識。堅持科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“經(jīng)濟發(fā)展，教育先行；百業(yè)并舉，教育優(yōu)先”的思想，認真落實“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，確保教育優(yōu)先發(fā)展。

二、進一步加大教育經(jīng)費投入。嚴格落實“以鎮(zhèn)為主”的管理體制，保障教師工資和政策性待遇按時足額發(fā)放；足額預(yù)算增長率經(jīng)費，確保教育經(jīng)費投入逐年增加，并且其比例略高于經(jīng)濟增長的比例；大力改善辦學(xué)條件，積極化解教育負債。

三、進一步深化教育體制改革。深化辦學(xué)體制改革，積極引進各種社會力量投資，實現(xiàn)教育投資主體多元化；深化教育人事制度改革，進一步完善以末位淘汰制為主線的教育人事制度改革方案，建立“人員能進能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低”的教師任用新機制；深化新課程改革，堅持以人為本，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，突出素質(zhì)教育主題，促進學(xué)生全面發(fā)展。

四、進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。規(guī)范教育自身行為，堅決制止教育亂收費，從嚴整頓師德師風(fēng)；加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，規(guī)范部門進校檢查，依法維護學(xué)校和師生合法權(quán)益；大力營造尊師重教氛圍，形成教育發(fā)展強大合力。

樟市鎮(zhèn)人民政府 二○一○年一月七日

第二篇：樟市鎮(zhèn)2009年社區(qū)教育工作計劃

樟市鎮(zhèn)2009年社區(qū)教育工作計劃

今年社區(qū)教育工作將繼續(xù)以“鄧小平理論”、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。鎮(zhèn)黨委、政府將確立社區(qū)教育理念，努力做到：思想觀念有提高、隊伍建設(shè)有新舉措、培訓(xùn)工作有新思路、理論研究有新突破，以充分發(fā)揮社區(qū)教育在構(gòu)建“和諧樟市、幸福社區(qū)”中的積極作用，為每個社區(qū)居民搭建一個學(xué)習(xí)、生存、提升素質(zhì)、健康生活的終身教育平臺。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想認識和工作水平。認真學(xué)習(xí)“鄧小平理論”、“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚理論聯(lián)系實際好學(xué)風(fēng)，社區(qū)教育工作要列入工作計劃，要加大宣傳教育的力度，進一步理解、重視、支持和配合。不斷提高社區(qū)教育的工作水平，在先進文化教育建設(shè)和構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮更大的作用。

社區(qū)教育工作者要學(xué)習(xí)社區(qū)教育理論，提高思想意識。聯(lián)系實際，開展有本社區(qū)特色項目的活動，開發(fā)符合自己特色的社區(qū)教育課程系列和培訓(xùn)讀本系列，構(gòu)建社區(qū)教育文化品牌。參加各級社區(qū)教育理論研討會，使社區(qū)教育從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，促進社區(qū)教育的健康發(fā)展。

二、進一步加大社區(qū)教育資源的整合力度，搭建完善的居民學(xué)習(xí)的平臺，擴大受益人群的覆蓋面。

1、開展多樣化、開放性、分化的教育與學(xué)習(xí)活動，辦好和發(fā)揮社居委員會學(xué)習(xí)點的陣地作用，努力打造樟市社區(qū)教育的招牌。

2、進一步摸清和開發(fā)轄區(qū)各企事業(yè)單位、學(xué)校的教育資源，簽訂、完善教育資源雙向開放、合作共享的協(xié)議，充分發(fā)揮轄區(qū)教育基地的作用。

3、加強社區(qū)教育的管理隊伍和師資隊伍建設(shè)，進一步做好各項培訓(xùn)工作。為強化對社區(qū)教育工作的服務(wù)意識和協(xié)調(diào)功能，將利用邀請相關(guān)專業(yè)開設(shè)理論學(xué)習(xí)，研討和經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)和活動。同時，社區(qū)居委會要形成一支涵蓋社區(qū)教育各方面內(nèi)容的專、兼職師資隊伍，充分挖掘各方面的人才資源，建立各級師資庫以適應(yīng)各類人群的培訓(xùn)要求，進一步拓展社區(qū)教育的空間。有計劃地對社區(qū)教育管理者進行政策法規(guī)、職業(yè)道德專業(yè)知識等培訓(xùn)，提高他們對社區(qū)教育工作的認識水平和業(yè)務(wù)能力。

三、突出重點，深化青少年科學(xué)文化素質(zhì)教育

強化“家庭、學(xué)校、社會”三結(jié)合，拓展青少年學(xué)習(xí)領(lǐng)域，積極引導(dǎo)青少年參加社區(qū)活動。利用寒暑假、雙休日、重大節(jié)日，在社區(qū)舉辦“讀好書，讀名書”讀書、換書、交友活動；組織青少年旁聽刑事案件的審理；開展“道德與法制”、“遠離黃、毒、賭，健康成棟梁”等科普講座；開展健康上網(wǎng)、參觀禁毒所、《祖國在我心中》征文等活動。增強青少年的鑒賞能力與實踐能力，擴大他們的知識面，豐富他們的課余生活，在社區(qū)形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

四、廣泛宣傳，進一步發(fā)揮居民主體作用。

社區(qū)教育終極目標是為社區(qū)居民的終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展、提升生活質(zhì)量服務(wù)。社區(qū)居民既是受教育者，也是教育者，要充分體現(xiàn)以人為本，廣泛宣傳發(fā)動，形成“人人為我、我為人人”的氛圍，同時抓好典型引路，總結(jié)推廣社區(qū)教育的經(jīng)驗和做法，組織相互學(xué)習(xí)。通過社區(qū)各類教育資源開展各類社區(qū)教育活動，形成社區(qū)各類教育資源自主參與社區(qū)教育的共識，促進社區(qū)教育的體制創(chuàng)新和主體性發(fā)展。

曲江區(qū)樟市鎮(zhèn)人民政府

二〇〇九年三月五日

第三篇：樟市鎮(zhèn)2010年社區(qū)教育工作計劃

樟市鎮(zhèn)2010年社區(qū)教育工作計劃

為全面貫徹落實黨的教育方針，加快構(gòu)建終身教育體系，促進學(xué)習(xí)型社會的形成，進一步提高樟市鎮(zhèn)社區(qū)居民整體素質(zhì)和文明程度，加快經(jīng)濟建設(shè)，全面建設(shè)小康社會，特制定如下工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)上級有關(guān)要求和教育局有關(guān)文件精神，緊緊圍繞我鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)的目標，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源，大力開展文化知識、專業(yè)知識等教育活動，以“全員、全面、全程”的社區(qū)教育，滿足社區(qū)居民對各種學(xué)習(xí)教育的迫切需求，構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社會，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，形成規(guī)范化、制度化、法制化的社區(qū)教育，努力促進社區(qū)三個文明建設(shè)。

二、工作目標

通過開展社區(qū)教育，逐步建立完善的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，使社區(qū)各類教育資源得到有效整合，創(chuàng)建終身教育體系和學(xué)習(xí)化社會，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)以及自我發(fā)展的本領(lǐng)和能力，并對其它社區(qū)教育起示范性作用和帶動作用。

三、社區(qū)教育工作內(nèi)容

1.以社區(qū)居民為重點，廣泛開展不同類型、層次教育培訓(xùn)

面向社區(qū)全體居民，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓(xùn)。包括幼兒教育、青少年學(xué)生校外素質(zhì)教育、在職人員和下崗職工培訓(xùn)、老年人社會文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓(xùn)、外來人群適應(yīng)城區(qū)社會生活培訓(xùn)，以及社區(qū)居民的科學(xué)文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓(xùn)活動。

2.廣泛創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建立學(xué)習(xí)化社會

充分調(diào)動和發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)的組織、單位、家庭、個人舉辦和參與社區(qū)教育活動的積極性，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型團體、學(xué)習(xí)型樓組、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型居委會、學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)等，促進學(xué)習(xí)化社會的形成。

3.充分利用，拓展和開發(fā)社區(qū)教育資源，形成教育網(wǎng)絡(luò) 首先要充分利用社區(qū)內(nèi)已有的各類教育資源，最大限度地實現(xiàn)教育資源的共享。其次，要進一步拓展現(xiàn)有教育資源的功能，挖掘它們的潛力，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大的作用。第三是要積極開發(fā)新的社區(qū)教育資源，建立相應(yīng)的教育機構(gòu)，培訓(xùn)相應(yīng)的師資，形成教育網(wǎng)絡(luò)。

4.構(gòu)建社區(qū)教育管理體制和運行機制

通過社區(qū)教育的實驗工作，探索和完善“政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主管、有關(guān)部門配合、社會積極支持，社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式。

四、具體措施

1.加強對社區(qū)教育的管理，把社區(qū)教育納入經(jīng)濟建設(shè)和社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，納入到教育事業(yè)的整體改革和發(fā)展規(guī)劃。加大對社區(qū)

教育的投入，確保社區(qū)教育正常開展。

2.充分發(fā)揮社區(qū)居委會的基礎(chǔ)作用。加強對本轄區(qū)內(nèi)社區(qū)教育的領(lǐng)導(dǎo)，專人負責(zé)社區(qū)教育工作，制定社區(qū)工作計劃。要對居民進行社區(qū)教育的宣傳，使居民充分認識終身教育的意義，積極推進學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

3.利用樟市學(xué)校的教育資源，在雙休日或寒暑假加強社區(qū)居民的技能培訓(xùn)。年內(nèi)創(chuàng)造條件，利用樟市學(xué)校的資源，擔(dān)負對社區(qū)居民的教育培訓(xùn)。此外，還要整合轄區(qū)內(nèi)的教育資源，包括各種類型的培訓(xùn)機構(gòu)，采取靈活的辦學(xué)形式，功能多樣的辦學(xué)內(nèi)容，滿足社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社區(qū)發(fā)展對各類人才的廣泛需要，滿足不同層次居民的教育需求。充分利用社區(qū)內(nèi)各類機構(gòu)團體、單位的設(shè)施、資源、活動，發(fā)揮其教育功能為開展全員教育服務(wù)。

4.充分發(fā)揮轄區(qū)學(xué)校在社區(qū)教育中的作用。學(xué)校要指派專人負責(zé)社區(qū)教育工作，把社區(qū)教育列入學(xué)校的工作計劃中。學(xué)校的教育設(shè)施，包括圖書館、多媒體教室、運動場所等要向居民開放。要根據(jù)居民的需要，制定培訓(xùn)計劃，開設(shè)培訓(xùn)課程，切實做好支持社區(qū)教育的工作。要組織一批熱心社區(qū)教育的教師作為社區(qū)教育工作的兼職教師，積極參與到轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)教育工作中。

曲江區(qū)樟市鎮(zhèn)人民政府辦公室

二○一○年三月十日

第四篇：樟市鎮(zhèn)2011年社區(qū)教育工作計劃

樟市鎮(zhèn)2011年社區(qū)教育工作計劃

為認真做好2011年社區(qū)教育工作，全鎮(zhèn)繼續(xù)全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于大力推進社區(qū)教育工作的意見》文件精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學(xué)習(xí)型的建設(shè)，做好我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作。特制定始興縣樟市鎮(zhèn)2011年社區(qū)教育工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“整體推進、全面展開、注重實效、自主創(chuàng)新”的原則，不斷提升社區(qū)教育水平，使社區(qū)教育工作真正落到實處，切實提高社區(qū)居民道德素質(zhì)和提高文化素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，為全面推進社區(qū)建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會而努力奮斗。

二、加大宣傳力度，在社區(qū)內(nèi)營造“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”氛圍，使終身學(xué)習(xí)成為全社會的共同理念。

為了深入推進社區(qū)教育工作，2011年樟市鎮(zhèn)將繼續(xù)貫徹落實省、市、縣關(guān)于社區(qū)教育工作文件精神，進一步提高認識，明確創(chuàng)建意義，并加大宣傳力度，積極營造濃厚的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，充分利用各種媒體及宣傳櫥窗、板報、專欄、宣傳冊、網(wǎng)站等，以多種形式進行廣泛宣傳，讓社區(qū)內(nèi)每一個居民都能夠積極、主動、自覺地加入到社區(qū)教育行列，在社區(qū)內(nèi)營造“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”氛圍，使終身學(xué)習(xí)成為全社會的共同理念。積極開展好

學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建設(shè)。

三、健全組織機構(gòu)，完善教育網(wǎng)絡(luò)，加大社區(qū)教育財政投入。健全組織機構(gòu)，完善的教育網(wǎng)絡(luò)，是開展教育工作的組織保證和有效措施，今年我鎮(zhèn)將結(jié)合鎮(zhèn)情實際，調(diào)整充實教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步健全教育組織機構(gòu)；明確教育人員的工作職責(zé)，組織人員積極參加各類培訓(xùn)，提高自身教育能力和理論水平；加強教育管理基礎(chǔ)工作，定期召開教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，進一步完善教育資料；將教育工作列入社區(qū)工作計劃，加強各類人員教育；進一步教育工作真正落到實處。

2011年，要不斷拓寬社區(qū)教育經(jīng)費來源渠道，形成政府、企事業(yè)單位、社會團體、個人共同承擔(dān)的投入保障機制，力爭做到社區(qū)教育經(jīng)費逐年增加。

四、要進一步發(fā)掘社區(qū)教育設(shè)施資源，開展豐富的社區(qū)教育活動。

一是增建新的教育場所。二是進一步開發(fā)社區(qū)現(xiàn)有的文化設(shè)施，最大限度實現(xiàn)資源共享。充分發(fā)揮駐街學(xué)校的作用。學(xué)校為社區(qū)開展教育活動提供場地、設(shè)施、師資等，社區(qū)為學(xué)生進行社會實踐提供便利條件，建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育環(huán)境，取得良好的效果。以市民學(xué)校為依托，聯(lián)系有關(guān)單位，利用社會資源開展教育活動。

開展社區(qū)教育活動，一定要因地制宜，結(jié)合實際，把教育活動與居民休閑生活結(jié)合起來、與開展興趣活動結(jié)合起來、與提高職業(yè)技能結(jié)合起來，努力創(chuàng)建教育教學(xué)特色。年內(nèi)要求在社區(qū)教

育特色項目上有所突破，做到資源共享，共同提高。

五、創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)辦教育特色，開展社區(qū)教育特色項目，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

做好居民需求的調(diào)查，根據(jù)需求開展教學(xué)工作，把重點人群教育與普及教育有機結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的教育知識知曉率。2011年開展好技能創(chuàng)業(yè)廣場培訓(xùn)課堂，搞好創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育及其他各類特色教育。不斷創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)辦教育特色，做好以提高公民道德素質(zhì)為主體的教育、實踐活動，為社區(qū)的和諧、穩(wěn)定營造良好的氛圍。

六、強化督導(dǎo)評估考核，扎實推進社區(qū)教育工作。

繼續(xù)將社區(qū)教育工作納入年終目標考核中，根據(jù)區(qū)社區(qū)教育有關(guān)文件要求，進一步修訂完善社區(qū)教育督導(dǎo)評估考核細則，強化督導(dǎo)評估考核管理，加大常規(guī)督導(dǎo)檢查力度，確保社區(qū)教育工作扎實有效的開展。

曲江區(qū)樟市鎮(zhèn)人民政府

二○一一年二月十日

第五篇：樟市鎮(zhèn)教育工作會議紀要

樟市鎮(zhèn)教育工作會議紀要

（2010年3月29日）

關(guān)于教育重點工作安排會議紀要

3月27日，樟市鎮(zhèn)召開教育工作會議。陳廣廈鎮(zhèn)長、鄧德勝書記和教育辦公室負責(zé)人參加會議。會議聽取了各科室主要工作完成情況和未來重點工作安排，并圍繞全局中心工作、重點活動進行了討論。

會議認為，各項工作穩(wěn)步推進，成效明顯。主要表現(xiàn)在：2009年獎勵性績效工資順利兌現(xiàn)；兩所違法辦學(xué)點順利取締，學(xué)生成功分流；師生志愿服務(wù)活動廣泛開展，文明城市創(chuàng)建活動深入開展；舉行“寫好字”現(xiàn)場會，“五好”教育深入實施；召開全區(qū)教育宣傳工作會議，進一步強化教育宣傳工作。

會議指出，是順利完成本學(xué)期各項目標任務(wù)的關(guān)鍵月份，要緊緊年初的工作部署，以強化校園安全工作為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)和區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)為重點，統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新思路，超前安排，務(wù)實推進全力做好各項工作。要突出抓好以下幾項工作：

一是狠抓安全工作。各中小學(xué)、幼兒園對安全工作要常抓不懈，警鐘長鳴，進一步梳理學(xué)校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，采取切實有效的措施強化安全工作，近期要重點做好學(xué)校校門前及門衛(wèi)安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、預(yù)防春季傳染病等工作，確保校園安全穩(wěn)定，確保師生生命安全。

二是做好招生工作。要根據(jù)區(qū)域組團發(fā)展的思路，加快制定新一輪布局調(diào)整方案，有效整合全區(qū)硬件、師資、品牌等資源，推動維揚教育高位均衡發(fā)展。在布局調(diào)整的基礎(chǔ)上，確定今年招生辦法，出臺全區(qū)招生工作意見。

三是繼續(xù)做好文明城市創(chuàng)建工作。根據(jù)《維揚區(qū)中小學(xué)、幼兒園創(chuàng)建全國文明城市2010年行動方案》和《維揚區(qū)文教局創(chuàng)建全國文明城市任務(wù)分解書》的要求，繼續(xù)做好文明城市創(chuàng)建的各項工作。繼續(xù)開展“新公民文明修身行動”，舉行“文明風(fēng)”新公民小課題聽證會。

四是修訂績效考核方案。局相關(guān)科室和各中小學(xué)要認真總結(jié)2009年激勵性績效工資兌現(xiàn)工作的經(jīng)驗和不足，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好《維揚區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核試行辦法》修訂工作，及早啟動對《揚州市維揚區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見》和學(xué)?？己朔桨傅男抻喒ぷ鳎怪吅侠?，更加完善，進一步調(diào)動各類管理者和教師的積極性，進一步發(fā)揮績效考核的激勵促進作用，為今年的績效考核奠定堅實基礎(chǔ)。

五是全力做好教育教學(xué)工作。以“五個好”活動為重點，繼續(xù)開展“和諧管理校園行”活動，加大專項督查力度。各校制定社團建設(shè)方案，加強學(xué)校社團建設(shè)。繼續(xù)全面落實區(qū)教學(xué)工作會議精神，以教學(xué)視導(dǎo)為抓手，進一步強化中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理。認真做好星星火炬校園行“六一”專場活動和體育文化節(jié)的籌備工作。

參加會議人員：陳廣廈鄧德勝 張幫文 陳國柱 肖文獻 張紹平賴國廷李國紅潘岐金 伍翠珍