第一篇：小班第一周工作計(jì)劃(共8篇)（精選）

篇一：小班音樂第一周教學(xué)計(jì)劃安排 小班音樂第一周教學(xué)計(jì)劃安排

（二、三、五）

星期二 下午

穩(wěn)定幼兒情緒

我們是小班小朋友

星期三上午

禮貌教育和常規(guī)教育

聽故事《不哭鬧的孩子》

星期五下午

高高興興上幼兒園

聽音樂《我愛我的幼兒園》

本周工作重點(diǎn)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，鼓勵(lì)幼兒能高高 興興上幼兒園。

2、做好常規(guī)教育： 教育幼兒懂禮貌，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：不推、不擠、不在教室里亂跑。

星期二下午

一、穩(wěn)定幼兒情緒

二、組織教育活動(dòng)：

活動(dòng)內(nèi)容：我們是小班小朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1.穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒盡快安靜下來(lái)，逐步熟悉幼兒園的環(huán)境。

2.使幼兒愉快的玩，在玩的過程中打消想父母的念頭，老師激發(fā)愛幼兒園的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.各種桌面玩具。

2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性。

活動(dòng)過程：

1.用親切的語(yǔ)言和幼兒說話，教師自我介紹，拉近師幼之間的關(guān)系。

2.告訴幼兒：你們是市直幼兒園的小朋友，這是小五班，你說我們班漂亮嗎？讓幼兒學(xué)會(huì)觀察，采用問答的形式，在這個(gè)過程中給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)。

3.給幼兒發(fā)放玩具，并了解一些玩具的名稱。讓幼兒自由玩，教師參與到幼兒的活動(dòng)中，讓幼兒感受到老師很喜歡他們。4.引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。(1)了解廁所位置。

(2)知道午睡室在哪，是干什么的？

5.表?yè)P(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒每天都高興地上幼兒園。

三、組織幼兒喝水、入廁。

教育幼兒下課要先入廁、喝水，并讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)。

四、準(zhǔn)備離園。

教育幼兒和老師說再見。

星期三 上午

一、入園活動(dòng)

1、熱情接待幼兒與家長(zhǎng)，關(guān)注哭鬧的孩子。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育：提醒幼兒向老師問好，向爸媽說再見。

3、讓哭鬧的孩子在短時(shí)間內(nèi)安靜，并選擇自己喜歡的玩具。

二、教育活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：禮貌教育和常規(guī)教育

活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。

2、學(xué)習(xí)說簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“老師早”、“老師再見”等。

3、學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

玩具若干。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

幼兒能大膽地說：“老師早上好、老師再見”。

活動(dòng)過程：

1、穩(wěn)定幼兒情緒：

讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。

2、禮貌教育：

師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎？那么來(lái)到幼兒園也該喊‘老師早’，如果見到其他小朋友也應(yīng)該說‘××小朋友早’，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說什么？” 幼兒學(xué)說禮貌用語(yǔ)“老師早”、“老師再見”。

3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：

（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。

（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下?！?/p>

4、幼兒學(xué)習(xí)搬小椅子。

教幼兒正確搬自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說再見。

三、幼兒喝水、入廁、洗手

四、聽故事《不哭鬧的孩子》

教育幼兒來(lái)幼兒園不哭鬧 星期五 下午

一、穩(wěn)定幼兒情緒

二、組織教育活動(dòng)：

活動(dòng)內(nèi)容： 高高興興上幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒能高高興興上幼兒園。

2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種桌面玩具等。

2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個(gè)性。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過游戲活動(dòng)，讓幼兒喜愛上幼兒園。

活動(dòng)難點(diǎn)：

讓幼兒愿意上幼兒園。

活動(dòng)過程：

1、穩(wěn)定幼兒情緒。(1)師：“今天很高興能認(rèn)識(shí)這么多的小朋友，我是李老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會(huì)玩嗎？” 師：“瞧，老師手上的玩具還會(huì)動(dòng)呢，你們想玩嗎？”

幼兒玩各種玩具。

(2)對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養(yǎng)他們與老師的感情。

2、組織幼兒認(rèn)識(shí)廁所。

師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來(lái)，不能推也不能擠，注意安全?！?/p>

幼兒嘗試自己大小便，教師、保育員幫助指導(dǎo)。

3、熟悉老師、小朋友。

師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎？你們喜歡做什么事嗎？”

幼兒介紹自己的名字。

4、教師總結(jié)。

師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們?cè)敢馍嫌變簣@嗎？老師希望明天每個(gè)小朋友高高興興地來(lái)上學(xué)。

三、組織幼兒喝水、入廁。

教育幼兒下課要先入廁、喝水，并讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)。

三、聽音樂《我愛我的幼兒園》

四、離園活動(dòng)。

1、組織幼兒玩桌面玩具。

2、接待家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交談?dòng)變涸趫@情況。

第二篇：小班科學(xué)教案第一周

第一周

教學(xué)內(nèi)容：常規(guī)教育 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 《常規(guī)教育》 教學(xué)目標(biāo)：

1.要求幼兒懂得課堂上的常規(guī)要求，上課會(huì)聽老師的話。2.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守紀(jì)律的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：

要求幼兒懂得課堂上的常規(guī)要求，上課會(huì)聽老師的話。教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件、掛圖、音樂。教學(xué)過程：

一、開始部分

1.組織教學(xué)，師、生相互問好。

2.師：“新學(xué)期開始了，小朋友們一起來(lái)上幼兒園，大家真高興，我們向好朋友問好吧！”激發(fā)孩子的興趣。

二、基本部分

1.教師和幼兒交談假期里的趣事。2.安全教育。（播放課件）

（1）、小心火爐，烤手時(shí)小心燙傷，不推不擠。（2）、上廁所要排隊(duì)。（3）、戶外活動(dòng)要保護(hù)好自己。教師要求幼兒能按老師的要求去做，做一個(gè)守紀(jì)律的孩子。3.（播放音樂磁帶）幼兒和老師一起唱歌，找朋友。鼓勵(lì)幼兒大膽、主動(dòng)去找朋友。教育幼兒與小朋友友好相處，培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性，使幼兒感受幼兒園的快樂生活。

三、結(jié)束部分

1.教師小結(jié)本節(jié)活動(dòng)的效果，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。2.活動(dòng)結(jié)束 幼兒聽音樂到戶外游戲。

第三篇：第一周小班教案

第一周

活動(dòng)1：小雞的一家（科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.簡(jiǎn)單區(qū)分小雞、公雞和母雞的外形特征。2.了解雞的生活習(xí)性。3.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛小動(dòng)物的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.飼養(yǎng)角里有小雞、公雞、母雞（錄有公雞、母雞叫聲的磁帶）2.圖片：小雞的一家 活動(dòng)過程：

一、聽錄音，引出活動(dòng)。

提問： 聽一聽，猜一猜，這是誰(shuí)的聲音？

二、認(rèn)識(shí)小雞。

1.鼓勵(lì)幼兒看一看小雞的眼睛、腿和翅膀，摸一摸小雞的絨毛，找一找小雞的耳朵、鼻子在哪里，學(xué)一學(xué)小雞的叫聲。

2.運(yùn)用對(duì)應(yīng)比較的方法，觀察公雞、母雞的相同和不同之處。（1）提問：公雞和母雞有什么地方是相同的？（2）比較外形的不同。

公雞

母雞

雞冠

高高的、紅色的比較小、顏色淺 羽毛

漂亮有光澤

比較暗 叫聲

喔喔喔

咕咕咕

3．小結(jié)：公雞和母雞一樣的是他們都有翅膀、兩條腿、雞冠，不一樣的是公雞的羽毛比母雞的羽毛漂亮。公雞頭上有高高的雞冠，每天早晨打鳴，而母雞的雞冠比公雞的雞冠小，會(huì)咕咕叫，會(huì)下蛋。

三、了解小雞一家與人們的關(guān)系，能關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物。1.幼兒討論：喜歡小雞的一家嗎？為什么？我們要怎樣保護(hù)它們？ 2.幼兒給小雞的一家喂食物。

活動(dòng)2：袋鼠媽媽（音樂? 游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在理解歌詞的基礎(chǔ)上會(huì)唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲，能遵守游戲規(guī)則。

2．感知小袋鼠和媽媽之間的親情。

3．培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作，玩游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1．觀看袋鼠的短片，認(rèn)識(shí)袋鼠，了解其特征，學(xué)會(huì)唱袋鼠歌曲。2．配套磁帶或CD。狼的頭飾一只?；顒?dòng)過程：

一、欣賞游戲歌曲《袋鼠媽媽》。

二、游戲《袋鼠媽媽》。1．學(xué)唱歌曲。

（1）觀看袋鼠的圖片，集體討論：這是什么？這個(gè)袋袋里裝的什么？媽媽和乖乖怎么樣呢？

（2）傾聽老師有感情的歌唱。（3）隨音樂念歌詞。

（4）聽音樂，師幼共同歌唱，隨著音樂的變化可做相應(yīng)的動(dòng)作。2．學(xué)習(xí)蹦跳步。

啟發(fā)談話，指導(dǎo)袋鼠是一蹦一跳走路的，鼓勵(lì)幼兒模仿小袋鼠一蹦一跳的走路。

（1）自由探索蹦跳步。跟隨教師學(xué)做蹦跳步。

（2）請(qǐng)自愿者和“袋鼠媽媽”一起做蹦跳步。（能聽前奏整齊開始，提醒兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致、同時(shí)一下一下的跳，每小節(jié)跳一下）。

3．學(xué)習(xí)用動(dòng)作表達(dá)相親相愛的情感。

提問：可以做什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)媽媽與寶寶相親相愛？（引導(dǎo)幼兒想出互相撫摸、拍打、摟抱等不同動(dòng)作）

4．音樂游戲《袋鼠媽媽》。提醒幼兒遵守規(guī)則。（1）請(qǐng)幼兒扮演“狼”和“獵人”（狼要做出兇惡的表情和樣子），教師講解游戲規(guī)則：

蹦跳步：兩腿屈膝，兩腳蹬地跳起，落下時(shí)前腳掌著地，兩膝彎曲，要輕巧而又彈性。

狼躲起來(lái)時(shí)，“獵人”藏在樹后架起槍。

音樂

（一）：兩人一組（一前一后）前者做小袋鼠，雙臂彎曲在胸前，兩手自然下垂，后者做袋鼠媽媽，雙手搭在前者身上，兩人同時(shí)做蹦跳步，每小節(jié)跳一下。唱到第三句時(shí)，兩人相對(duì)擁抱，互相拍拍、撫摸，表示兩人相親相愛。等結(jié)束句時(shí)，袋鼠一起蹲下不動(dòng)。

音樂

（二）：“大灰狼”聽音樂按節(jié)拍大大步走，做找袋鼠的樣子。等“獵人”“砰”的開槍，：大灰狼“一下倒地裝死。獵人說：大灰狼死了，袋鼠出來(lái)吧！

（2）提醒幼兒：狼出來(lái)時(shí)，袋鼠們蹲下不動(dòng)。（3）音樂再響時(shí)，提醒袋鼠們按節(jié)拍做蹦跳步上位。

三、游戲結(jié)束，學(xué)袋鼠跳到戶外游戲。

活動(dòng)3：媽媽真愛我（社會(huì)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步感受媽媽的愛，知道媽媽很關(guān)心自己、很辛苦、應(yīng)該聽媽媽的話。2.會(huì)大聲回答問題，能嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)媽媽關(guān)心寶寶以及所做事情的圖片若干

2.幼兒帶來(lái)的媽媽照片布置專欄，幼兒手工活動(dòng)中的大紅花 活動(dòng)過程：

一、引起幼兒看視頻的興趣。

教師：小朋友們，請(qǐng)你們看看電視里都有誰(shuí)？她在做什么？

二、出示圖片，初步了解媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的。教師根據(jù)圖片內(nèi)容提問： 1.早晨媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的？ 2.媽媽下班回來(lái)后還做些什么事情？

3.晚上媽媽有事怎樣關(guān)心寶寶的？做了哪些事情？

小結(jié)：媽媽很關(guān)心自己的孩子，每天都要為孩子做許多事，媽媽真辛苦。

三、談?wù)勛约旱膵寢屖窃鯓訍圩o(hù)自己的？

教師：每個(gè)媽媽都愛自己的寶寶，你的媽媽是怎樣關(guān)心愛護(hù)你的呢？

四、嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

1.教師：我們有這么好的媽媽，他們這么關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣謝謝好媽媽呢？

鼓勵(lì)幼兒說感謝的話，用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。2.將自己做的大紅花送給自己的媽媽。活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒注意觀察媽媽每天都做什么，是怎樣關(guān)心自己的，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛，愿意聽媽媽的話。

活動(dòng)4：小松樹（美術(shù)·折紙）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)對(duì)角折的技能，折出三角形。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體大小排列的方法。

3.教幼兒學(xué)習(xí)有順序的進(jìn)行粘貼，培養(yǎng)良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.人手一份（2 厘米 3 厘米 4 厘米見方）綠色正方形蠟光紙、1 盒蠟筆、1 支膠水、1塊抹布。

2.幼兒觀察過松樹的外形特征，能理解寶塔形的特點(diǎn)?；顒?dòng)過程：

一、教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起活動(dòng)興趣。

我們都已經(jīng)觀察過小松樹了，誰(shuí)能說一說，小松樹是什么樣的？像什么？ 幼兒議論、回答后，老師小結(jié)：小松樹像一座寶塔，上面小、下面大，長(zhǎng)滿了綠綠的葉子。

二、教幼兒練習(xí)折三角形的折法。1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)正方形紙的邊和角。

2.將正方形的上下兩個(gè)角重疊在一起，折成三角形。提醒幼兒要對(duì)對(duì)齊、抹平整。步驟如下：

（1）將三張大不小的正方形對(duì)折成三角形。（2）把小三角形放在最上面，最大的三角形放在最下面，中等的放在中間，從下到上是一個(gè)比一個(gè)小。每個(gè)三角形的一個(gè)角都要對(duì)準(zhǔn)上面三角形底邊的中間。三個(gè)三角形要連在一起，不能分開，小松樹上半部分就拼好了。

（3）粘貼的時(shí)候，要從下面向上貼，先貼最大的三角形，在它的三個(gè)角上抹上膠水，貼在白紙的下半部分，底邊要留出畫樹干的位置。

（4）在最大的三角形下面畫樹干。

三、評(píng)價(jià)總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)5：媽媽（語(yǔ)言·兒歌）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步理解兒歌中的人物形象和情節(jié)，體會(huì)媽媽的愛。2．會(huì)有表情地朗誦兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1．制作松鼠媽媽、小松鼠、老鷹、母雞、小雞的頭飾。2.《幼兒畫冊(cè)》（第一冊(cè)P1），配套磁帶或CD。活動(dòng)過程：

一、熟悉兒歌中的人物和主要情節(jié)。

1．老師出示頭飾，提問：這是誰(shuí)？（松鼠媽媽、小松鼠）他們?cè)诟墒裁矗?2．老師用兒歌里的話小結(jié)。3．以此方法引出兒歌第二、三段。

二、完整地欣賞兒歌。

1．老師將兒歌有感情地朗誦一遍。

2．請(qǐng)幼兒說說兒歌中自己最喜歡的句子，并戴上頭飾來(lái)表演。3．看幼兒畫冊(cè)完整地朗誦兒歌并注意情感的表達(dá)。

三、討論。

除了兒歌里講的，還有哪些媽媽也關(guān)心寶寶？ 附：兒歌 媽 媽 下雨了，別讓小松鼠淋著，松鼠媽媽用她的大尾巴，給小松鼠撐著傘。老鷹來(lái)了，別讓小雞給老鷹抓走，母雞媽媽用她的翅膀，把小雞緊緊地護(hù)住。天黑了，別讓寶寶害怕，媽媽用她好聽的聲音，給寶寶哼著搖籃曲。

活動(dòng)6：學(xué)開小汽車（體育）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能保持平衡地在斜坡上走上走下。2.能聽指令進(jìn)行游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.人一只塑料圈。

2.土坡或木制的梯形斜坡等。活動(dòng)過程：

一、引發(fā)興趣

提問：（教師出示塑料圈）小朋友開過汽車嗎？今天我們就一起來(lái)開汽車吧！

二、基本活動(dòng) 1.介紹游戲玩法

幼兒扮汽車司機(jī)排成一隊(duì)，用圈做方向盤。

今天我們的小汽車要爬山坡，現(xiàn)在先要檢查汽車，老師從頭開始摸一下幼兒的“方向盤”（表示檢查車），被摸的幼兒發(fā)出“嘀嘀”的聲音。檢查完后，老師說：“開始爬坡！”

那個(gè)幼兒模仿司機(jī)開車時(shí)扶方向盤的動(dòng)作，一個(gè)跟著一個(gè)在斜坡上走上走下，嘴里發(fā)出“嘀嘀”的聲音。

2.可充分本園的場(chǎng)地設(shè)施擴(kuò)展開車情節(jié)，如鉆過、繞過等。游戲2-3 次。

三、結(jié)束活動(dòng)

小結(jié)：小朋友們都學(xué)會(huì)了開汽車，真棒！小汽車要回家了，我們把它開進(jìn)停車場(chǎng)吧！

活動(dòng)7：小明的家（數(shù)學(xué)·點(diǎn)數(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能手口一致地點(diǎn)數(shù)5 以內(nèi)的數(shù)量。2.對(duì)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.全家福照片一張。

2.幼兒人手一個(gè)小筐，筐內(nèi)有照片若干（碗柜照片、衣櫥照片、鞋柜照片??）。3.《幼兒畫冊(cè)》（第一冊(cè)Pll）。活動(dòng)過程：

一、出示全家福照片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容。

1.提問：這是小明家的全家福照片，照片里有誰(shuí)？（爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽和小明）

2.師：照片里一共有多少人？（師幼共同點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)）

二、學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5 以內(nèi)的數(shù)量。1.出示碗柜照片。

師：這是小明家的碗柜，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)碗柜里一共有幾個(gè)碗？（個(gè)別幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)）

2.出示衣櫥照片。

師：這是小明家的衣櫥，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)里面一共有幾件衣服？ 3.出示鞋柜照片。

師：這是小明家的鞋柜，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)里面一共有幾雙鞋？??

三、幼兒拿小筐里的照片進(jìn)行5 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。（自己數(shù)完了可以數(shù)給旁邊的小朋友聽）

四、完成《幼兒畫冊(cè)》的練習(xí)，鞏固5 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。

第四篇：小班數(shù)學(xué)第一周文檔

11月份第一周小班數(shù)學(xué)

一、教學(xué)名稱：數(shù)襪子

二、教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù),學(xué)習(xí)按量取物。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：小動(dòng)物手偶，襪子的圖片，紙箱一個(gè)，點(diǎn)卡1-10若干張，塑料袋。數(shù)卡1-10若干。

四、教學(xué)過程：（1）引入：逛商店----冬天來(lái)了，森林里的小動(dòng)物說天氣天冷了，我們要去買襪子了，誰(shuí)想和姣姣老師一起去??？我要看一看那個(gè)小朋友表現(xiàn)好。

（2）游戲：神奇的魔箱變變-----教師說：神奇的魔

箱變變變，請(qǐng)你給小熊變出兩只襪子來(lái)，教師拿出兩只，并請(qǐng)幼兒和教師一起進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并將相應(yīng)的數(shù)字找出來(lái)。

（3）操作活動(dòng)：給小動(dòng)物買襪子-----每人一個(gè)小袋

子，袋子中裝有點(diǎn)卡，讓幼兒分別去商店買襪子，并找到相應(yīng)的數(shù)字卡。

五、教學(xué)總結(jié)：教師出示幼兒買回的襪子，進(jìn)行檢查，并將正確的數(shù)字送回家，讓幼兒建立數(shù)字 1-5的數(shù)字概念。

教學(xué)日期：2010年11月2日

教學(xué)老師：姣姣

第五篇：小班數(shù)學(xué)教案第一周

第一周

教學(xué)內(nèi)容及安排：常規(guī)教育 一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 《常規(guī)教育》 教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得上課的基本規(guī)則，能集中注意力，認(rèn)真參加活動(dòng)。

2、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體視頻、教學(xué)重點(diǎn)：

懂得上課的基本規(guī)則，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：

能集中注意力，認(rèn)真參加活動(dòng)。

教學(xué)過程：

一、開始部分

1、師生問好！穩(wěn)定幼兒情緒。

2、激發(fā)幼兒興趣，引入主題。

二、基本部分

1、組織幼兒觀看視頻。

師：“請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的？”

（坐正、坐端仔細(xì)聽老師講課，上課不插嘴、不亂跑，回答問題時(shí)勇敢地舉手發(fā)言）

2、談話活動(dòng)：

師：“大哥哥大姐姐們是怎樣上課的？我們來(lái)學(xué)一學(xué)?！?/p>

“小朋友喜歡上幼兒園嗎？喜歡老師嗎？為什么？”

（提醒幼兒發(fā)言先舉手，學(xué)習(xí)講普通話。）

3、觀看視頻進(jìn)行衛(wèi)生教育：

教育幼兒注意穿干凈的衣服，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

（1）提問：看看他們?cè)诟墒裁?？?）我們大家應(yīng)該怎么做呢？（3）幼兒自由談?wù)摗?/p>

三、結(jié)束部分

1、教師小結(jié)本節(jié)活動(dòng)的效果，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。

2、教師總結(jié)：

師：通過觀看大哥哥和大姐姐們上課的表現(xiàn)，小朋友要懂得上課的基本規(guī)則，希望每個(gè)小朋友能高高興興地上幼兒園，做個(gè)聽話能干、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子，好嗎？”

3、活動(dòng)結(jié)束。幼兒聽音樂到戶外游戲。