我是在媽媽的愛(ài)中一天天長(zhǎng)大的，當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候就感受到了母愛(ài)。媽媽對(duì)我的愛(ài)比天高，比海深。母愛(ài)是我生命中不可缺少的一種力量。我的媽媽是一位心胸寬廣、平易近人的母親。

媽媽對(duì)我總是百般呵護(hù)，當(dāng)我摔跤時(shí)，用鼓勵(lì)的目光望著我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，和我一起解決問(wèn)題；當(dāng)我考試成績(jī)差時(shí)，是媽媽用溫暖人心的話給我打氣；當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，還是媽媽支持我。這就是母親的偉大。

記得4歲時(shí)，我發(fā)高燒41度引起抽風(fēng)，媽媽心急如焚，立即抱起我向醫(yī)院奔跑，我迷迷糊糊看見(jiàn)媽媽焦急的眼神，便昏了過(guò)去。等我醒來(lái)，已是第二天了，我艱難的睜開(kāi)雙眼，仿佛看見(jiàn)了一張陌生的面孔。啊，怎么一夜之間，媽媽原本漂亮的臉上竟是那樣的憔悴？看樣子是一夜沒(méi)休息，想到這里，我撲倒媽媽的懷里淚如泉涌。

光陰似箭，日月如梭。我漸漸地長(zhǎng)大，不再像小時(shí)候那樣喜歡和媽媽黏在一起，有時(shí)候還會(huì)做些惡作劇，總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，嫌?jì)寢屵秶Z，可是她卻不生氣，還是和以前一樣愛(ài)我、呵護(hù)我。

時(shí)間像無(wú)情的流水，會(huì)把記憶沖的像鵝卵石那樣光滑，但是這件事卻令我終身難忘。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，姥爺騎車(chē)送我上學(xué)，突然一輛摩托車(chē)從我身后駛過(guò)，“咚”的一聲，車(chē)子猛然倒地，當(dāng)姥爺把我扶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的臉上全是血時(shí)，立即給媽媽打電話，媽媽心急如焚地開(kāi)著車(chē)，很快就趕到現(xiàn)場(chǎng)，媽媽看見(jiàn)我時(shí)，淚水不停地往下掉，十分焦急地把我抱上車(chē)，送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽不顧臉上的汗水和淚水，又迅速地把我抱進(jìn)急診室。媽媽在一旁看見(jiàn)醫(yī)生用酒精給我清洗傷口，一邊心疼地說(shuō)：“寶貝，別怕，勇敢點(diǎn)，媽媽在這！”，一邊輕輕地為我吹傷口。我咬著牙，忍著痛，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)“有媽媽在，我什么都不怕！”經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)媽媽的愛(ài)更深了！

媽媽?zhuān)覑?ài)您！

容縣縣級(jí)班主任研修培訓(xùn)班作業(yè)題

鄉(xiāng)鎮(zhèn)：石頭中心學(xué)校姓名：張萍

《媽媽?zhuān)覑?ài)您》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)理念：

每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，可是現(xiàn)在很少學(xué)生會(huì)重視這個(gè)充滿溫情的節(jié)日，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，他們以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、更不談怎樣孝敬父母了。為了拉近子女和母親的距離，讓學(xué)生懂得父母的艱辛付出，學(xué)會(huì)孝敬父母，這是設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)意圖。通過(guò)觀看有關(guān)母親的故事、學(xué)生朗讀有關(guān)母親的詩(shī)歌、母親和子女的互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)層層深入，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，把心中對(duì)父母的愛(ài)勇于表達(dá)出來(lái)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，用行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

2、讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、學(xué)生制作好一張送給媽媽的卡片。

2、邀請(qǐng)學(xué)生的媽媽來(lái)參加。

3、課件：短片《媽媽?zhuān)量嗔恕?、歌曲《燭光里的媽媽》、《念親恩》等。

4、活動(dòng)需要的互動(dòng)題目和小紅旗。

5、布置好教室，營(yíng)造氣氛。

四、開(kāi)展過(guò)程

（一）設(shè)疑導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的思考

1、師：孩子們，你們?cè)谛闹惺欠裼羞@樣的疑問(wèn)：我究竟是誰(shuí)？

學(xué)生自由發(fā)言！

2、師：孩子們，也許你們認(rèn)為我就是我，可是你們有沒(méi)有想到你們都有一個(gè)一個(gè)特殊的身份，你們的另一個(gè)身份是媽媽的子女。不知道你們是否問(wèn)過(guò)爸爸媽媽這樣的問(wèn)題：我是從哪里來(lái)的？

抽學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

（二）深化情感，引起共鳴。

1、播放短片《媽媽?zhuān)量嗔恕?/p>

2、師：看了短片后你有什么感受呢？

學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、師：是呀，我們都是幸運(yùn)兒，是媽媽帶領(lǐng)我們來(lái)到了這個(gè)世界上，讓我們能

用眼睛看到斑斕的世界，用耳朵聆聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，我們行走的每一個(gè)腳印都有媽媽的心血的付出！孩子，說(shuō)說(shuō)媽媽為你們做的最難忘的事情吧？

學(xué)生自由交流

4、師：是誰(shuí)，在我們哭泣的時(shí)候，輕輕地為我們抹去淚水？是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候日夜不眠不休，守在我們的身旁？是媽媽?zhuān)∧赣H節(jié)快到了，你有什么話想對(duì)你的媽媽說(shuō)嗎？下面我們傾聽(tīng)一下同學(xué)們的心聲吧

（1）詩(shī)歌朗誦《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》、《您為我撐起一片晴天》、《溫暖的手》

（2）小組唱《世上只有媽媽好》

5、師：是呀，媽媽為我們付出的太多了，我們應(yīng)該回報(bào)她呢？

（1）學(xué)生談如何回報(bào)自己的媽媽。

師：同學(xué)們，報(bào)答媽媽并不是等長(zhǎng)大以后的事情，報(bào)答媽媽的事情并不需要

驚天動(dòng)地，一句問(wèn)候，一杯水都會(huì)讓媽媽感到兒女對(duì)她的關(guān)懷！

（2）合唱《感恩的心》

（3）情景劇《媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了》

6、師：聽(tīng)到你們的心聲，你們的媽媽都會(huì)為你們的懂事和孝心所感動(dòng)。今天我們教室里請(qǐng)來(lái)了不少同學(xué)的媽媽?zhuān)齻冇惺裁丛捪雽?duì)你們說(shuō)呢？

7、家長(zhǎng)講感受

8、師：有一些同學(xué)的媽媽因?yàn)樵谕夤ぷ鞫荒芑貋?lái)，可是她們的心中一定掛念

著你們，讓我們閉上眼睛，默默地感受母愛(ài)吧！

播放歌曲《念親恩》，學(xué)生閉眼聆聽(tīng)。

師渲染氣氛：在烈日下，媽媽汗流浹背，沉沉的擔(dān)子壓在她瘦弱的肩上；在流水線，媽媽布滿老繭的手沒(méi)有停過(guò)；在夜深人靜的時(shí)候，媽媽對(duì)著明月想念我們。媽媽?zhuān)芍纼号畟円蚕肽钅?？媽媽?zhuān)谒l(xiāng)您可要注意身體呀，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，您就別為我們操心了。媽媽?zhuān)覑?ài)您！

（三）母子（女）互動(dòng)，提升感情

1、互動(dòng)游戲：心連心

（1）發(fā)給學(xué)生與家長(zhǎng)各一張問(wèn)答題，填好題目

學(xué)生的題目：

媽媽的生日是（）

媽媽最喜歡的顏色是（）

媽媽最喜歡的水果是（），最喜歡的菜是（）我為媽媽做的讓她感動(dòng)的事情是（）

媽媽的題目是：

我的生日是（）

我最喜歡的顏色是（）

我最喜歡的水果是（），我最喜歡的菜是（）孩子為我做過(guò)令我最感動(dòng)的事情是（）

（2）每個(gè)小組派一名學(xué)生與他的媽媽做代表，如果學(xué)生的答案與媽媽的答案

一致就獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗。

（3）思考：從做問(wèn)答題中你有什么感受？

2、師：我們也許對(duì)自己的媽媽理解太少了，媽媽給予我們的太多太多。我們現(xiàn)

在能做的是可能只是一句問(wèn)候，只是給媽媽倒一杯水?，F(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請(qǐng)所有的家長(zhǎng)上到講臺(tái)來(lái)，讓我們用自己的行動(dòng)感謝媽媽們。

（1）學(xué)生全體起立，鼓掌歡迎家長(zhǎng)上到講臺(tái)。

（2）在音樂(lè)《燭光里的媽媽》中，學(xué)生給家長(zhǎng)送自己親手做的小卡片。

（3）聆聽(tīng)家長(zhǎng)收到卡片后的心情和對(duì)孩子的期盼。

（四）談體會(huì)，渲染愛(ài)

1、師：今天我們同學(xué)的媽媽來(lái)和我們一起參加了這次活動(dòng)，在活動(dòng)中你有

什么感受呢？

學(xué)生說(shuō)感受。

2、師：是呀，今天我們把自己埋藏在心里對(duì)媽媽的愛(ài)勇敢說(shuō)了出來(lái)，我看

到了媽媽欣慰的笑容、幸福的淚水。我們的愛(ài)雖不是很多，但是它是最真摯的，我愿所有的同學(xué)把你心中的愛(ài)給你們的父母，給身邊所有關(guān)心你的人，給所有需要愛(ài)的人。

學(xué)生站立送祝福：愿天下的母親身體健康，母親節(jié)快樂(lè)！

3、在歌曲《感恩的心》結(jié)束活動(dòng)