有關(guān)三年級(jí)讀書演講稿八篇

三年級(jí)讀書演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

我很喜歡讀書，這種喜歡，似乎是天生的。

媽媽告訴我，從我兩歲時(shí)爸爸就在單位訂了《嬰兒畫報(bào)》給我讀，那時(shí)候爸爸上班離家很遠(yuǎn)，早出晚歸，所以說每月月初的晚上，小小的我總是等到很晚，等待著爸爸帶回新的故事聽。我長(zhǎng)大了些，《嬰兒畫報(bào)》逐漸過渡成了《幼兒畫報(bào)》，從小便愛書的我特別迷戀那些故事和圖畫，一月一本的小書不知媽媽給我讀了多少遍。后來，經(jīng)常倒著拿書的我竟會(huì)給小朋友們“讀”故事，斗大字不識(shí)一個(gè)的我把整本整本的故事“讀”得一字不差。至今，我還記得《小松鼠滾雪球》、《大老虎拔牙》……這是我讀書生活的開始。

上小學(xué)后，我背過的那些故事給我?guī)砹撕艽蠛锰?，看圖寫話我頻頻獲得滿分，還有一次，老師竟給了我“100+5分”，這可讓我樂了好久。媽媽說這是多讀書的結(jié)果，于是我更加喜歡讀書，一有機(jī)會(huì)就扎進(jìn)書堆里，成了不折不扣的“小書蟲”，還是條雜食性的“小蟲”，就連奶奶的《長(zhǎng)壽的秘密》也讓我看了好幾遍，讀書讓我受益匪淺。

三年級(jí)時(shí)，我無意間看到《綠山墻的安妮》是五年級(jí)的'必讀書目，我不服氣了，憑什么五年級(jí)才能讀，我也要讀。我軟磨硬泡讓媽媽給我買了一本，這是我讀過的第一本外國(guó)作家寫的小說，雖然加點(diǎn)的長(zhǎng)人名和拗口的地名把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，但我還是被安妮的樂觀和幻想深深打動(dòng)了，我一拿起它便像著了魔一般瘋看，有一次躲在被窩里偷看還被爸爸發(fā)現(xiàn)了，被狠狠訓(xùn)了一頓，可安妮那迷人的笑聲，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，今年暑假買來了全套，看得昏天黑地，哭哭笑笑，如瘋了一般癡迷。借給同學(xué)一本《綠山墻的安妮》，同學(xué)竟稱早忘了，氣得我痛心疾首地批判她一頓，這么好的書怎能忘了呢?“安妮”被我讀了六年，我想我被她的魅力打動(dòng)了，在我心中任何好書也無法取代“安妮”。

能夠讀到與自己產(chǎn)生共鳴的書是一件很幸福的事，幸福是一種持久的感覺，它停留在我讀書時(shí)和讀書后的每一瞬間。

我不喜歡功利性地閱讀。因?yàn)?，最好的書是不可以帶著功利性去讀的;最大的收獲，也不是一朝一夕就可以得到的。就像吃藥不會(huì)馬上病好，喝牛奶不會(huì)突然躥高一樣，書籍帶來的是潛移默化的營(yíng)養(yǎng)。有了這營(yíng)養(yǎng)，我們就會(huì)快樂、幸福。

讀書的幸福感覺，在于過程……

三年級(jí)讀書演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我作為一名光榮的小記者，來到了太倉(cāng)的新華書店。來參加讀書會(huì)的活動(dòng)，想想就很激動(dòng)呢!

今天上午九點(diǎn)半，我們開始的今天的讀書會(huì)。今天來的小記者，將近30名。來到新華書店，我就聞到了濃濃的書香。

原因有3點(diǎn)：(1)這里有很多的好看的書。(2)這的環(huán)境安靜，特別適合讀書。(3)這里有很多喜愛看書的人，她們都在翻閱自己喜歡看的書，制造了很好的.環(huán)境。等人都到齊了后，讀書會(huì)就正式開始了!首先，新華書店的經(jīng)理帶我們參觀了一下書香濃郁的新華書店。我們排好長(zhǎng)隊(duì)，整齊有序跟著經(jīng)理進(jìn)行參觀。這里有專門為我們各個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備的必讀與選讀書目。還有這里的工作人員還用書搭了很多的造型，精美而又不失書香。這里不僅有書還有讀書的地方和賣文具的地方。賣文具的架子上琳瑯滿目，自動(dòng)筆、修正帶、書包……樣樣齊全。

還有一些精美的飾品，讓我看的走不動(dòng)路。讓人吃驚的是，我們所有人都對(duì)黨的國(guó)家大事感興趣，嘿嘿!進(jìn)行完簡(jiǎn)單的參觀后，我們到了提問環(huán)節(jié)。雖然我們知道，在這樣一個(gè)大書店里，是絕對(duì)不會(huì)有盜版的書的。但奇怪的是，我們一直在盜版這個(gè)問題上徘徊。這樣就很尷尬了!等我們都得到了經(jīng)理給的滿意答案后，我們才進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)!在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們不僅知道了讀書的好處，還看了關(guān)于新華書店的視屏，在視屏中我們看到了新華書店以前的樣子。更讓我吃驚的是，在以前打仗的時(shí)候有很多賣書的人，是一邊賣書一邊打仗的，我聽了之后很感動(dòng)。

在這個(gè)環(huán)節(jié)，我收獲了很多!下一個(gè)環(huán)節(jié)就是最令我緊張的環(huán)節(jié)了：小記者代表上臺(tái)發(fā)表自己的讀書感受。偏偏我是第一個(gè)上去的!我走上臺(tái)，拿了話筒就開始發(fā)表。還好我已不是第一次上臺(tái)，所以調(diào)整好自己后，將自己的讀書心得講給大家聽。第二個(gè)上去的是我的同班同學(xué)：余德江。他發(fā)言的也很棒呢!等我們兩人都發(fā)表完后，今天的讀書會(huì)就要接近尾聲了。新華都書店的工作人員，在結(jié)束后還送了我們精美的禮品呢!一本書和一本漂亮的本子!

今天的讀書會(huì)，我收獲多多。我愛讀書，也希望同學(xué)們都熱愛讀書，將愛讀書這樣的精神傳遞給更多身邊的好朋友和同學(xué)!

三年級(jí)讀書演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富。讀書，已經(jīng)成為我生活中很重要的一部分。

書，是生活中的調(diào)味劑，我的生活因?yàn)橛辛藭?，才有滋有味，多姿多彩。平常，我寫完作業(yè)，就丟下其它事情，帶著快樂的心情，去無憂無慮去讀書。有一天，我放學(xué)回家，徑直來到書房，丟下書包，準(zhǔn)備安安靜靜地看書。為了避免嘈雜的聲音，我將自己鎖在房間里，拿出一本小說書，聚精會(huì)神地?fù)湓谏厦孀x書，如同饑餓的人撲在面包上，是那么的如饑似渴，是那么地如癡如醉。我的心情總是跟著故事情節(jié)一起一伏，一會(huì)兒為主人公捏了一把汗，有時(shí)候?yàn)橹魅斯某晒Χd高采烈!當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，卻聽到家人大聲地催促我：“謝儀，來吃午飯啦!”我嘴上應(yīng)著，心里卻心不在焉，想著“再看一點(diǎn)兒，再看一點(diǎn)兒，到了精彩的地方了!”就這么看著看著，時(shí)間不知不覺地過去了，等到我看完了，才心滿意足地走出房門，摸著饑腸轆轆的肚子，看著殘?jiān)ｏ?，才知道大家都吃好了，卻感到快樂無比。媽媽問我：“這樣做你覺得好嗎?你難道一點(diǎn)都不餓嗎?”我擺擺手，毫不猶豫地說，“好，當(dāng)然好!因?yàn)槲页粤艘徊妥钭钬S盛的精神食糧呢!”

書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，開啟了我的智慧，擴(kuò)大了我的'知識(shí)面，同時(shí)還提高了我的寫作水平。讀書讓我受益匪淺!許多同學(xué)都覺得寫作文無話可說，而現(xiàn)在我寫作文卻非常輕松。每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，許多好詞好句就像小蝌蚪一樣一咕嚕從我腦海里竄出來，靈感就油然而生，文章一下子變得語(yǔ)句優(yōu)美通順。這就是所謂的“讀書破萬卷，下筆如有神”吧!有一次，老師布置我們寫《自我介紹》，我就想到作文書上有一種新穎的寫作手法，通過不同的人給你的評(píng)價(jià)來介紹你自己，我就將它靈活運(yùn)用到了作文上，結(jié)果得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，這篇文章還被選到作文書里去了。

書，是一朵盛開的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜;書，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界; 書，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。讓書伴隨我們一起健康快樂地成長(zhǎng)!

三年級(jí)讀書演講稿 篇4

各位老師，各位同學(xué)大家啊好！

今天我演講的題目是：熱愛讀書。

假如有人問我，你最喜歡什么，我會(huì)說：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐撸俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。

童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的`精神。

我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。

同學(xué)們，請(qǐng)熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！

三年級(jí)讀書演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。”他把學(xué)和樂視為一物，的確是極好的見解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書確是人生一大樂趣，正 因?yàn)槿绱?，古往今來，有多少人嗜書成癖?/p>

我也是一條小小的“書蟲”，我從小就愛讀書。

我認(rèn)為，讀書的樂趣是多方面的，有的.為增加知識(shí)，有的為陶冶情操，有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ(yǔ)。但無論最終目的究竟是為什么，都會(huì)使讀者心有所感，樂而忘憂。

古人把讀書分有三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起點(diǎn)墨成冰而心目如磬的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的癡讀，我更多的是在閑讀——茶余飯后，隨手展卷。“知于天地外，意在有無中”，不求甚解，只求一 得。

當(dāng)然，精讀也必不可少?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，”只有學(xué)而思，才可免于迷惘和危殆。做些摘抄，或是開動(dòng)腦筋細(xì)細(xì)回味一番，從先哲的著作中提取知識(shí)。事后思來，都是極有樂趣之舉。

讀書是一種樂趣，要享受到這種樂趣需要講究讀書的意境。

我喜愛夜讀，這個(gè)時(shí)候，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁也消失了。沒有寒暄與打擾，獨(dú)自神游于字里行間。

溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，寧?kù)o涼爽的秋夜，靜謐寒冷

的冬夜，都賦予夜讀極大的樂趣，而風(fēng)霜雨雪又平添了無窮的趣味。

書是傳播思想的工具，它能啟發(fā)人的思維。所以，讀書既要能入，

又要能出?？础肚f子》時(shí)曾得一佳句：“筌者所以在魚，得魚而忘筌;言者所以在意，得意而忘言”。我想，這里的“得意” 既指書中之意，又指自得其意，自得其樂。

人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。這就要求我們?cè)谧x書中，開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，不死讀書。

讓讀書伴隨我們一生!

三年級(jí)讀書演講稿 篇6

親愛的老師、同學(xué)們：

書就像一支馬良的神筆，把書中的知識(shí)畫成現(xiàn)實(shí)。

書就是一位向?qū)?，帶你找到知識(shí)的源泉。

書就是一個(gè)高高掛在黑暗的明燈，為你照明。

老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了回報(bào)老師、回報(bào)家人、回報(bào)社會(huì)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量!

老師是幸勤的園丁，培育者我們這些21世紀(jì)的花朵，她是那么純潔、那么善良，默默為人民奉獻(xiàn)，有時(shí)我因?yàn)橐恍┬±Щ蠖г陔y題里，是您用您心靈和智慧去給我講、給我畫圖、給我舉例子，知道我完全明白，完全知道了，又匆匆的給我再出幾道這種題型，讓我做。

以前我聽到過一個(gè)這樣小故事《養(yǎng)成好習(xí)慣》很久以前的美國(guó)，有一家豪華的酒店，要招聘一位合格的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)員，一名衣冠楚楚的年輕人，走進(jìn)了總經(jīng)理的' 辦公室，總經(jīng)理覺得他談吐優(yōu)雅，知識(shí)淵博，所以對(duì)他很有好感，但是那個(gè)年輕人轉(zhuǎn)身的時(shí)候，無意的摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼個(gè)小動(dòng)作，總經(jīng)理沒有讓他通過。好習(xí)慣牽著命運(yùn)的主宰，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!讓我們的生活更加精彩!

今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮!加油吧!只有讀書才能改變命運(yùn)!只有勤學(xué)苦練才能成為祖國(guó)的棟梁人才!加油!祖國(guó)等著你!

三年級(jí)讀書演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

從小時(shí)候起，我就是一個(gè)喜歡讀書的孩子。讀書、使我感到很快樂。

小時(shí)候，我愛讀童話，大多數(shù)情況我的心情會(huì)隨著故事情節(jié)的變化而改變，為美人魚變成了泡沫而難過；為小紅帽遇到了大灰狼而緊張；為白雪公主找到了白馬王子而高興——這就是一個(gè)愛看童話、童年的我。我的童年因?yàn)樽x童話書所以變的五彩斑斕，充實(shí)與快樂。

現(xiàn)在的我，愛讀作文書，如《出色作文》、《作文大全》等等，喜歡和別人一起分享他的快樂，分擔(dān)他的痛苦，喜歡學(xué)習(xí)別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書中的好詞好句，喜歡——看作文書使我了解了更多東西，學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何的去寫作，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用好詞好句來裝點(diǎn)自己的文章，在作文的大海里我變的與眾不同，我愛作文書，因?yàn)樗屛覐墓P下的文章中得到了快樂。

愛讀歷史書。閱讀歷史書使我更加清楚的了解到我們的祖國(guó)飛速發(fā)展的'過程，無理由不愛歷史書，發(fā)明造紙術(shù)的蔡倫；撰寫《史記》的司馬遷；歷史上第一個(gè)皇帝秦始皇——我仿佛親眼看見了正在修長(zhǎng)城的民夫們，他們個(gè)個(gè)都累的大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學(xué)習(xí)《倫語(yǔ)》；看到了正在臥薪嘗膽的勾踐；看到了正在作《七步詩(shī)》的曹植——在歷史上遨游，使我的視野變的開闊了，因此我很快樂。我愛讀書，因?yàn)樵谧x書時(shí)我會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的感覺，每當(dāng)我拿起書本時(shí)心情會(huì)變得很高興，頭腦也清醒起來了，讀起書來，仿佛置身于另一個(gè)世界，那里沒有憂傷，只有快樂。媽媽說我是一個(gè)“書蟲”，一讀起書來便什么都忘了。讀書時(shí)的感覺很奇妙，讓人摸不透那到底是什么？我想那就是快樂吧！

三年級(jí)讀書演講稿 篇8

說起閱讀，無疑是一個(gè)似遠(yuǎn)又似近的話題，“遠(yuǎn)”在作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們似乎早已失去了文字“閱讀”的興趣與需求，而“近”則是因?yàn)槲覀兯坪鯐r(shí)時(shí)都在以看電視逛網(wǎng)頁(yè)這些所謂的現(xiàn)代信息閱讀以體驗(yàn)文化。然而現(xiàn)代的信息媒介真的能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀嗎？傳統(tǒng)的文字閱讀是思考的過程，是精神的歷練，帶領(lǐng)我們進(jìn)入文字記載的悠久歷史；而電視、電腦等現(xiàn)代媒介卻以當(dāng)下為中心，以時(shí)效為主旨，直接用圖象影響觀眾，它拒絕思考，因?yàn)樗伎紩?huì)妨礙觀感。然而人類不能沒有思考，因此，我們呼喚回歸“閱讀”這一傳統(tǒng)習(xí)慣。

閱讀是華夏歷史輝煌的見證，翻動(dòng)著橙黃的書卷，我們聽到了先秦諸子的大道哲商，聽到了秦皇漢武的沙場(chǎng)轟隆，聽到了汨羅江上，那千古的悲歌……在一個(gè)風(fēng)清云淡的早晨，你或許會(huì)讀懂鼓盆而歌、夢(mèng)蝶而飛的莊生，他的瀟灑，他的飄逸，將令你笑對(duì)一切浮華與虛妄；在一個(gè)雷雨呼嘯的夜晚，你可能會(huì)憶起四面楚歌，含恨自吻的霸王，他的驕傲，他的悔恨，將令你慎對(duì)一切鮮花與頌贊。閱讀不是娛樂，它是來自時(shí)空的呼喚與交流；它是空虛與疲倦、驕狂與放縱之后的精神積淀！

然而，作為新時(shí)代的中學(xué)生，似乎忽視了閱讀對(duì)人生的意義。我們總是忙于抱怨“書山有路勤有徑，學(xué)海無涯苦作舟”的無奈。閱讀再也不是一種自然而然的習(xí)慣，于是，在迷茫的時(shí)候，我們忘記了閱讀會(huì)給予我們精神的動(dòng)力，在悲傷的`時(shí)候，我們忽略了閱讀會(huì)帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的勉勵(lì)；我們時(shí)常與閱讀的厚重與沉穩(wěn)失之交臂。曾經(jīng)見過一個(gè)關(guān)于閱讀的調(diào)查報(bào)告，說的是除掉各種教科書，中國(guó)平均每人每年的閱讀量竟不到一本書！然而反觀美國(guó)、以色列，人均每年是72本的閱讀量，難道不值得我們反思與慚愧嗎？中國(guó)是文明古國(guó)，是滿載詩(shī)書的禮儀之邦，我們卻正在丟失“閱讀”！

堅(jiān)持閱讀，并不是空話，套話，更不是口號(hào)，標(biāo)語(yǔ)。它需要的是每個(gè)人用心去體驗(yàn)。在厭倦于數(shù)理化的繁瑣之時(shí)，在瀏覽快餐文化之余，當(dāng)你早起時(shí)，當(dāng)有一個(gè)空閑課間，何不開始閱讀呢？閱讀是神圣的，閱讀卻并不是遙不可及的，讓閱讀成為一種習(xí)慣，捧起書卷，嶄新的精神世界將會(huì)為你敞開。

無論傳統(tǒng)還是當(dāng)代，無論英文還是國(guó)語(yǔ)，開卷必將有益，閱讀所帶來的是內(nèi)心的恬淡與充實(shí)，是人生的睿智與成熟，歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但唯有精神的追求，最是一生的珍貴。與其平凡一生，壓抑一生，虛度數(shù)十載，何不珍惜青春，用閱讀來充實(shí)精神的自由與光輝呢？我們滿懷期待的渴望，渴望迎接那真正屬于閱讀的時(shí)代，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始！請(qǐng)從我們開始！捧起書卷，讓閱讀真正成為一種習(xí)慣！讓書香浸潤(rùn)我們美麗的校園！

關(guān)于三年級(jí)讀書演講稿匯編九篇

三年級(jí)讀書演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

我是一個(gè)特別愛看書的女孩。提起看書，我想，這應(yīng)該是我最感興趣的一件事了。

之所以我這么愛看書，那還是有原因的呢!

以前，我特別煩看書。一打開書，上面的那些字就好象一只只小蟲子似的在我眼前爬來爬去的，真是越看越暈。

后來，我想到了一個(gè)有趣的“游戲”。我看書的時(shí)候不是總愛暈嘛!那如果在每天晚上睡覺之前看看書，不就可以又看書又能很快睡著覺了嗎?于是，我找了不少童話故事書，放在枕邊，每晚入睡前總 會(huì)順便看看。所以，在那段時(shí)間里，我經(jīng)常是抱著書睡著的.。過不多久，我就發(fā)現(xiàn)，那些美麗的童話故事已經(jīng)把我深深地吸引住了。當(dāng)初的“安眠書”已經(jīng)失效了，我晚上的時(shí)候通常看上兩個(gè)多小時(shí)的 書依舊不想入睡。我還發(fā)現(xiàn)，我好像養(yǎng)成了習(xí)慣似的——每晚睡覺前，都要看看書才行。

我恍然大悟：原來看書是這么有趣的啊!

從那時(shí)起，我對(duì)“看書”似乎是著了魔，尤其是愛看童話書

然而，有得必有失。那段是時(shí)期的特殊經(jīng)歷，不僅讓我對(duì)書產(chǎn)生了好感，還使我交了另一個(gè)“親密的朋友”——眼睛，爸爸，媽媽也就因此開始限制我的看書時(shí)間了

可限制歸限制，我對(duì)書的熱情卻思豪未減，反而越發(fā)的地喜愛，致使我現(xiàn)在特別看書，它已經(jīng)成為了我的最大愛好!

三年級(jí)讀書演講稿 篇2

各位老師，各位同學(xué)大家啊好！

今天我演講的題目是：熱愛讀書。

假如有人問我，你最喜歡什么，我會(huì)說：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志；但我最喜歡的.還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐?，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。

童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。

同學(xué)們，請(qǐng)熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！

三年級(jí)讀書演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

一本書能誘發(fā)你的思維更加廣闊，能使自己的內(nèi)涵得到提高。如果世間只有一本好書，那么世間同樣還是豐富而又美好的。

記得莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣對(duì)書有著熱愛追求的人，它的作用更是不言而喻，所以我便愛上了書。沉醉在書的海洋里，像鳥兒一樣，自由的翱翔，立在巖石上，俯覽著書 海的廣闊。

閱讀中外大部頭小說是我的愛好，書里面人與人之間的悲歡離合總被我所猜測(cè)。所以書店似乎是為我開的。每過兩三天我就拉著媽媽去書店購(gòu)書，可每次買回來的書我都在回來的路上讀了兩三遍了 ，媽媽看我看書入迷的樣子是哭笑不得?？墒牵瑡寢屵€是很樂意陪我買書。

媽媽經(jīng)常說我是個(gè)‘’小書驢‘’，意思是說：讀書的時(shí)侯倔的像頭驢，誰的`話也不聽了。這是多么親切而又貼近的比喻啊!

書不但能使我的閱讀能力進(jìn)一步提高，更能使我的想象力更豐富。而且我還會(huì)讀上幾遍，每遍自有每遍的收獲，俗話說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。經(jīng)常在書海里暢游，自然會(huì)有所收獲。當(dāng)我 滿載豐富知識(shí)果實(shí)時(shí)，總會(huì)心里充滿著欣喜。

哈哈，書真是一塊寶藏等我們?nèi)ネ诰蛉ラ_采。

三年級(jí)讀書演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

”嘀——“一聲刺耳的鳴笛聲將我從書中拉回來現(xiàn)實(shí)。我迷茫地抬起了頭，怔怔地看著如離弦般的車流從我身旁擦過。我捧著書的手不禁抖了抖。馬路那邊，手拿黃色小旗，身穿黃色制服的老大爺正撕心裂肺地沖我喊道”回來，快回來!“停在我面前的車的司機(jī)，將頭從車窗里伸出對(duì)我喊道”不要命了!“

我怎么到這里了?噢，我這才想起，原來是剛才等紅燈時(shí)讀書，大概是因?yàn)槟嵌巍绷璨ㄎ⒉健暗拿鑼懱^引人入勝，我也不由模仿地走了起來。這一走，就不知身在何處，就走到了這馬路中央了。

我回了神，觀察了一下周圍的地勢(shì)，展開輕功，趁著兩車的.間隙，雙足點(diǎn)地?cái)?shù)下后，終于平安地回到了路邊。

接著就是就迎來了協(xié)管老爺爺長(zhǎng)篇大論的說教。我一邊心不在焉地聽著，一邊暗自調(diào)節(jié)氣息，琢磨這這招”隔空點(diǎn)穴“該怎么使，才能讓他閉嘴。

讀書，讓我著迷，即使是走路也忘不了書中的世界。讀書不僅讓我增長(zhǎng)智慧，更讓我見證了主人公的人生經(jīng)歷。讓我明白自己到底最需要什么。

古人曰”讀書有三上，枕上、廁上、馬上。“我想，這不光是因?yàn)閭€(gè)人的勤奮，還應(yīng)這書本的魔力太大，使迷上它的人欲罷不能吧!

三年級(jí)讀書演講稿 篇5

老師們，同學(xué)們：

你們好，我先自我介紹一下，我是邱**的媽媽，很榮幸今天能站在這里跟大家交流孩子在家的讀書情況，我家邱**平時(shí)在家比較喜歡讀書，我認(rèn)為通過讀書孩子真的是學(xué)到了很多知識(shí)，并且懂得了很多做人的道理。今天，高老師邀請(qǐng)我給同學(xué)們說說邱**在家是怎樣讀書的，有不對(duì)的地方請(qǐng)大家多多指正。我主要是從以下三個(gè)方面來做的：

一、培養(yǎng)孩子的興趣，從小我就給孩子讀童話故事，聽的時(shí)間長(zhǎng)了就輔導(dǎo)孩子認(rèn)拼音，這樣的話以后自己就能讀書了，后來上了小學(xué)，字認(rèn)得越來越多，也越來越愛讀課外書了，讀書的時(shí)候，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)低頭深思，有時(shí)追著我問“十萬個(gè)為什么”，我會(huì)耐心的給他解答，有時(shí)他也會(huì)自己查閱工具書和上網(wǎng)查詢。

二、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，父母是孩子最好的老師，開始的工作家長(zhǎng)要做，讀書要堅(jiān)持，每天都有固定的時(shí)間進(jìn)行讀書，不要間斷。作為父母，我還要做一件事，就是要指導(dǎo)孩子讀書，也就是讀什么，并且為孩子提供圖書。

三、制定計(jì)劃。就是在多長(zhǎng)時(shí)間讀多少書，讀書時(shí)要做讀書筆記的問題，好詞好句的`記錄，好段落的背誦，以及語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，寫作的培養(yǎng)。親子共讀，不管是“海量閱讀”，還是“專項(xiàng)閱讀”，我總想著，讀書是好事，通過讀書可以獲得好多智慧，以上是我的一些見解，真心希望孩子們能夠飽讀詩(shī)書，前程似錦。

三年級(jí)讀書演講稿 篇6

親愛的老師、同學(xué)們：

我叫遲冰玉，今年10歲，是育才小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，一笑就笑個(gè)沒完。

我的最大愛好是看書。每天早晨一起床，我就會(huì)順手拿起一本書來讀，中午在家的'大部分時(shí)間也讀書，到了晚上睡覺時(shí)間還是不舍得放下書，總是媽媽催促好多遍我才會(huì)去睡覺。記得有一次，我借了朋 友一本童話故事，為了快讀完，中午一回家就埋頭看起來，媽媽叫我吃飯我也顧不上，下午上課感到肚子餓時(shí)，才想中午還沒吃飯呢!

我的書架上珍藏了好多書，有童話故事、科學(xué)探密、兒童文學(xué)、動(dòng)物故事等。這些書多數(shù)都讓我讀完了，有的還不止讀了一遍。從這些書中，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，有變小后騎鵝旅行的尼爾斯，有把自己 的所有一切都送給貧苦人家的美麗的石像王子，還有小木偶皮諾喬，小飛俠彼得·潘，外星球來的小王子，小鹿斑比……通過文字，我和這些朋友一起經(jīng)歷快樂，一起去探險(xiǎn)，一起成長(zhǎng)……

從書中，我還明白了好多道理，《七顆鉆石》告訴我要多幫助別人，《小鹿斑比》告訴我要愛護(hù)動(dòng)物，《夏洛的網(wǎng)》告訴我友誼的重要，《藍(lán)色的海豚島》告訴我要熱愛生命，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，《愛的教 育》告訴我怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛……

讀書讓我增長(zhǎng)見識(shí)，提高寫作水平。書是我的精神食糧，我愛讀書!

三年級(jí)讀書演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

這個(gè)暑假我讀了三本書。第一本是《西游記》，第二本書是《小公主》，第三本是《超級(jí)X小組》。

先說我讀的第一本書《西游記》。故事主人公孫悟空歷經(jīng)艱難，終于保護(hù)唐僧取得真經(jīng)，修成正果。這本書讓我懂得了一個(gè)道理，只要有勇氣，堅(jiān)持不懈，會(huì)思考，肯動(dòng)腦筋，沒有解決不了的難題。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加勤奮學(xué)習(xí)，將一個(gè)個(gè)攔路虎踩在腳下。

再說一下我讀的'第二本書《小公主》。故事主人公小公主在家境的興衰背景下，始終保持健康的心態(tài)，在巨大的落差面前，勇敢的面對(duì)發(fā)生的改變，頑強(qiáng)的生活下去，終于獲得了大家的認(rèn)可。他讓我懂得另一個(gè)道理，家庭條件的好壞不是決定一個(gè)人前途的關(guān)鍵條件，無論你在順境還是逆境中，都要端正自己的態(tài)度，經(jīng)受住考驗(yàn)。

最后說一下我讀的第三本書《超級(jí)X小組》，故事主人公在復(fù)雜的環(huán)境下，隨機(jī)應(yīng)變，緊密合作，最終取得了一次次勝利。這本書告訴我們，于是不要鉆牛角尖，換種思路，緊密協(xié)作，必定能克服一切困難。

每讀一本書都有不同的收獲，都能悟出不同的道理，只有不斷的讀書才能取得不斷提高。今后，我要多讀書，讀好書，與大家分享讀書的快樂。

三年級(jí)讀書演講稿 篇8

書，是我的朋友;書，是我的老師;書，是我的知心姐姐。因?yàn)樗苁刮覍W(xué)到很多知識(shí)，增長(zhǎng)很多的智慧，明白很多的道理。它還能讓我的心情愉悅……

書，是我的朋友。每當(dāng)沒人陪我玩的時(shí)候，我總會(huì)拿起一本書津津有味地看起來。這是的書，像一位可以傾心交談的朋友，在里面，我總能找到許許多多的朋友，比如說：調(diào)皮機(jī)靈的“窗邊的小豆豆”、可愛的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌聲動(dòng)聽的“小美美”、美麗善良的`“白雪公主”……書中這些可愛的人都讓我開心、快樂，我不再感到寂寞了!

書，是我的老師，在一個(gè)安靜的夜晚，我正在臺(tái)燈下聚精會(huì)神地做作業(yè)，突然一個(gè)字就像攔路虎一樣攔住了我，這個(gè)字叫懵，懵懂的懵。你瞧，字典爺爺就像點(diǎn)石成金一樣，使我豁然開朗。書，不但教我認(rèn)識(shí)了很多的字，還讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，使我的寫作水平不斷提高，它還教會(huì)我學(xué)知識(shí)，懂文明呢!

書，不但是我的朋友、老師，而且還是我的知心姐姐。

一次，我和媽媽為了一點(diǎn)小事鬧別扭，我一時(shí)想不開，就把自己關(guān)進(jìn)了書房里。坐在書桌前，我不禁拿起書看了起來。這時(shí)的書，像一位知心姐姐，為我擦干眼淚，幫我調(diào)節(jié)心情，還耐心地給我講道理。有了知心姐姐的幫助，我的心情一下子好多了。

每當(dāng)捧起書，我都想對(duì)它說：“謝謝您，書!我愛您，書!”

三年級(jí)讀書演講稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富。讀書，已經(jīng)成為我生活中很重要的一部分。

書，是生活中的調(diào)味劑，我的生活因?yàn)橛辛藭?，才有滋有味，多姿多彩。平常，我寫完作業(yè)，就丟下其它事情，帶著快樂的心情，去無憂無慮去讀書。有一天，我放學(xué)回家，徑直來到書房，丟下書包，準(zhǔn)備安安靜靜地看書。為了避免嘈雜的聲音，我將自己鎖在房間里，拿出一本小說書，聚精會(huì)神地?fù)湓谏厦孀x書，如同饑餓的人撲在面包上，是那么的如饑似渴，是那么地如癡如醉。我的心情總是跟著故事情節(jié)一起一伏，一會(huì)兒為主人公捏了一把汗，有時(shí)候?yàn)橹魅斯某晒Χd高采烈!當(dāng)我看得入迷的`時(shí)候，卻聽到家人大聲地催促我：“謝儀，來吃午飯啦!”我嘴上應(yīng)著，心里卻心不在焉，想著“再看一點(diǎn)兒，再看一點(diǎn)兒，到了精彩的地方了!”就這么看著看著，時(shí)間不知不覺地過去了，等到我看完了，才心滿意足地走出房門，摸著饑腸轆轆的肚子，看著殘?jiān)ｏ?，才知道大家都吃好了，卻感到快樂無比。媽媽問我：“這樣做你覺得好嗎?你難道一點(diǎn)都不餓嗎?”我擺擺手，毫不猶豫地說，“好，當(dāng)然好!因?yàn)槲页粤艘徊妥钭钬S盛的精神食糧呢!”

書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，開啟了我的智慧，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，同時(shí)還提高了我的寫作水平。讀書讓我受益匪淺!許多同學(xué)都覺得寫作文無話可說，而現(xiàn)在我寫作文卻非常輕松。每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，許多好詞好句就像小蝌蚪一樣一咕嚕從我腦海里竄出來，靈感就油然而生，文章一下子變得語(yǔ)句優(yōu)美通順。這就是所謂的“讀書破萬卷，下筆如有神”吧!有一次，老師布置我們寫《自我介紹》，我就想到作文書上有一種新穎的寫作手法，通過不同的人給你的評(píng)價(jià)來介紹你自己，我就將它靈活運(yùn)用到了作文上，結(jié)果得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，這篇文章還被選到作文書里去了。

書，是一朵盛開的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜;書，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界; 書，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。讓書伴隨我們一起健康快樂地成長(zhǎng)!