第一篇：幼兒園兒童節(jié)反思《六一文藝匯演游園活動(dòng)》

六一文藝匯演游園活動(dòng)教學(xué)反思適用于兒童節(jié)教學(xué)活動(dòng)的反思當(dāng)中來(lái)，這次活動(dòng)舉行的很成功，每個(gè)孩子在大人的帶領(lǐng)下，都獲得了游戲的快樂(lè)，游戲中成功失敗的樂(lè)趣，以及親子之間活動(dòng)的情感，這樣的活動(dòng)才有意義，快來(lái)看看幼兒園六一文藝匯演游園活動(dòng)反思吧。

本次六一活動(dòng)的另一個(gè)活動(dòng)是文藝匯演，這次是我們教職工表演給小朋友看為主。我們這次是每個(gè)年齡段的老師和保育員排節(jié)目給小朋友看，每個(gè)年齡段的老師都排了童話劇給小朋友看。小班的老師們排了《等明天》童話劇，通過(guò)這個(gè)童話劇告知小朋友做事情不能像小猴那樣，把今天的事情拖到明天做，但一直都沒(méi)有做的壞習(xí)慣，讓小朋友們養(yǎng)成今天的事情要今天把它做完。中班組老師排了《小熊請(qǐng)客》，通過(guò)這個(gè)童話劇告知小朋友去人家家里做客，要注意自己的言語(yǔ)舉止，做一個(gè)讓其他人喜歡的孩子。每個(gè)孩子心中都有一個(gè)公主王子的夢(mèng)，大班老師排的就是《白雪公主和7個(gè)小矮人》，讓孩子溫馨了一下這個(gè)童話故事的內(nèi)容同時(shí)，還進(jìn)行了與孩子們的互動(dòng)，讓孩子也加入到這個(gè)童話劇里。還有保育員帶來(lái)了一段廣場(chǎng)舞，讓孩子們看到自己班阿姨的風(fēng)采。還有歌伴舞，中班的幾個(gè)女孩子給老師伴舞，老師歌唱《辣妹子》，幾個(gè)孩子圍繞著她伴舞。還有媽媽們給孩子們帶來(lái)一個(gè)節(jié)目，讓媽媽跟孩子也一起過(guò)節(jié)日。還有老師跟孩子們的一起舞蹈，讓我們跟孩子一起過(guò)節(jié)日。孩子在這次觀看我們的節(jié)目中度過(guò)了快樂(lè)的六一。

六一游園活動(dòng)

在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我們幼兒園組織了一次游園活動(dòng)。本次游園活動(dòng)我們?cè)O(shè)立了16個(gè)游戲提供給家長(zhǎng)和孩子們游玩，玩好后會(huì)得到一件小禮物。

活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們和孩子很早就來(lái)到幼兒園里，先欣賞孩子們的各種畫種，看看自己孩子的繪畫作品，有的家長(zhǎng)忙著拍照留念。隨后音樂(lè)一響，孩子們就開(kāi)始有序的跟著大人一起進(jìn)行游戲活動(dòng)，對(duì)照著自己的游戲卡上的游戲，一項(xiàng)項(xiàng)的進(jìn)行，孩子們跟大人都玩得很開(kāi)心。有打保齡球、射把、吹乒乓球、套圈、夾彈珠、投籃、過(guò)障礙、穿衣服等游戲。孩子們當(dāng)努力去玩游戲的時(shí)候，當(dāng)一張紙上都蓋上了印章，孩子們都可開(kāi)心了，高興的領(lǐng)到禮物后，分享成功后的成果。

在打保齡球時(shí)，有的孩子由于力氣小，一次次推球都沒(méi)有成功，但孩子們都沒(méi)有放棄，都很積極很用心的去完成，想通過(guò)自己的努力去推倒那些瓶子，當(dāng)推倒一兩個(gè)后，孩子們很開(kāi)心，家長(zhǎng)看到自己孩子的成果也很開(kāi)心。

這次活動(dòng)舉行的很成功，每個(gè)孩子在大人的帶領(lǐng)下，都獲得了游戲的快樂(lè)，游戲中成功失敗的樂(lè)趣，以及親子之間活動(dòng)的情感，這樣的活動(dòng)才有意義。

第二篇：“六一”兒童節(jié)文藝匯演主持詞

“六一”兒童節(jié)文藝匯演主持詞

男：孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，下面就請(qǐng)我們幼兒園的法人代表梁園長(zhǎng)為我們發(fā)言。。并為我們獻(xiàn)上一首優(yōu)美的歌曲〈好人一生平安〉

女：我相信，我們的小朋友呀都喜歡聽(tīng)童話故事，那么就請(qǐng)你們跟著老師一起走進(jìn)甜蜜童話屋吧，請(qǐng)欣賞舞蹈班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《甜蜜童話屋》

男：都說(shuō)女孩愛(ài)跳舞，今天，我們大班的小帥哥們也不干示弱了，請(qǐng)欣賞舞蹈《炫酷男孩》

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《香水百合》

男：在家里每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝，在幼兒園里，每個(gè)孩子都是老師的寶貝。因此寶貝們的一舉一動(dòng)都在感動(dòng)著我們每一個(gè)人，下面請(qǐng)欣賞普大班的小朋友為我們帶來(lái)的一段歡快的舞蹈《動(dòng)感寶貝》

女：暖暖的春天走過(guò)，迎接我們的是炎炎的夏日，小朋友們是個(gè)個(gè)愛(ài)干凈，個(gè)個(gè)愛(ài)漂亮，接下來(lái)請(qǐng)欣賞蒙氏中班小朋友為大家?guī)?lái)的一段活潑可愛(ài)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》

男：下面請(qǐng)欣賞普中班的小朋友為我們帶來(lái)的〈螃蟹操〉

女：快樂(lè)的節(jié)日是屬于小朋友們大家的，你也來(lái)，我也來(lái)，大家一起來(lái)，請(qǐng)欣賞蒙氏中班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸奈璧浮创蠹乙黄饋?lái)〉

男：印度是一個(gè)多彩舞蹈的國(guó)度，那里勝行著多種多樣的舞蹈，肚皮舞也具有強(qiáng)身，健體之功效，下面請(qǐng)欣賞宋老師為大家?guī)?lái)的〈肚皮舞〉，同時(shí)請(qǐng)繪畫班的小朋友做好準(zhǔn)備；

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞〈我是勇敢小小兵〉

男：親子班的小朋友是我園最小的小朋友了，他們是人小志不小，對(duì)這個(gè)屬于自己的節(jié)日是一點(diǎn)也沒(méi)含糊，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的一段動(dòng)感的舞蹈〈搖搖?！?/p>

女：欣賞完了舞蹈搖搖停，接下來(lái)我們就要〈快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)?！盗?，請(qǐng)欣賞

男：人們常說(shuō)：現(xiàn)在的孩子在家就是‘小皇帝’、“小太陽(yáng)”，那么下面就請(qǐng)小班的“小太陽(yáng)”們?yōu)槲覀儙?lái)的一段歡快的舞蹈〈小太陽(yáng)〉

女：孩子天生具有極強(qiáng)的模仿性，看到活潑、可愛(ài)的小動(dòng)們往往會(huì)身不由己的跟著它們模仿著動(dòng)起來(lái)，下面就請(qǐng)我園舞蹈班的小朋友為我閃表演的舞蹈〈十二生肖〉

男：愛(ài)動(dòng)是孩子的天性，淘氣是孩子的本能，無(wú)論孩子我頑皮、多淘氣，那都不是他們的本意。因此請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能以博大的胸懷去親親他。抱抱他。下面請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們站到自己小孩子的身旁宣誓：我保證：當(dāng)我生氣的時(shí)候，不會(huì)帶著情緒對(duì)待孩子；當(dāng)看到孩子范錯(cuò)的時(shí)候，我不驕、不燥，認(rèn)真的分析錯(cuò)誤碼的起因；當(dāng)孩子給我建議的時(shí)候，我會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)，給他以發(fā)言的權(quán)力。我保證：一生一世愛(ài)我的孩子；尊重我的孩子。

女：現(xiàn)在請(qǐng)所有的家長(zhǎng)帶著你的孩子和我們一起做親子活動(dòng)〈親親我，抱抱我〉、〈唱和笑〉

男：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳

女：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲格外清脆、歡暢

男：讓我們懷著感恩的心共同記住此刻。記住這快樂(lè)的節(jié)日（全體老師出場(chǎng)）落幕

女：有一首詩(shī)夸我們孩子是新世紀(jì)的雛鷹

男：有一支歌贊我們是祖國(guó)的花朵

女：有一個(gè)偉人把我們比作是初升的太陽(yáng)

男：不管怎能樣，春天孕育著未來(lái)

女：無(wú)論如何，孩子憧憬著希望

男：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造

女：走遍遼闊大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔

男：胸情天下，我們踏著老師的肩膀，站得更高，看提更遠(yuǎn)

女：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)

男：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福

女：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈

男：尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們

女：雷鼓墩小區(qū)童之夢(mèng)幼兒園2011年慶六一文藝匯演到此結(jié)束

合：謝謝大家！

第三篇：“六一”兒童節(jié)文藝匯演主持詞

“六一”兒童節(jié)文藝匯演主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

女2：各位老師。

男：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好。

女1：六月，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。

男：六月，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

女2：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，來(lái)到了我們的身旁。

女1：陽(yáng)光因?yàn)榻裉於鵂N爛，女2：大地因?yàn)榻裉於x煌

男：風(fēng)雨因?yàn)榻裉於披悾?：雪山因?yàn)榻裉於鴫衙?/p>

合：今天，日月生輝，天地動(dòng)容

女1：在這歡樂(lè)、美好的日子里，女2：讓我們用舞姿追趕太陽(yáng)

男：讓我們用歌聲傾訴衷腸

女2：讓我們與彩袖共舞，讓世界變得更加響亮。

合：古屯學(xué)校慶“六一”文藝匯演，現(xiàn)在開(kāi)始。

女1：

1、快樂(lè)的節(jié)日：

我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們每天都成長(zhǎng)在幸福之中?？?，花兒向我們點(diǎn)頭，白楊樹(shù)嘩啦啦地響。它們像美麗的小鳥(niǎo)，向我們祝福向我們歌唱。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的合唱——《快樂(lè)的節(jié)日》。

女2：

2、Nobody

歌聲能給我們帶來(lái)身心的愉悅，舞蹈能給我們帶來(lái)青春的活力。讓我們用熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞——Nobody。

男：

3、如此雙璜

藝術(shù)的種類多種多樣，有歌曲，舞蹈，相聲，小品等等。今天，一年級(jí)兩個(gè)小朋友要為我們呈現(xiàn)一段精彩的雙簧表演。有請(qǐng)籍成瑞和李星宇。

女1：

4、大中華我的家

他是東方的一條龍，他是睡醒的一只獅，他就是我可愛(ài)的祖國(guó)，他就是我深愛(ài)著的中華。請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈——《大中華我的家》。

女2：

5、荷塘月色

謝謝大班小朋友為我們精彩的表演。接下來(lái)讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)月色下清幽的音樂(lè)，請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)同學(xué)為我們演唱的歌曲——《荷塘月色》。

男：

6、小雞出殼

圓圓的蛋殼里鉆出了小腦袋，那是什么呀？瞧，她們來(lái)了。請(qǐng)欣賞中班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《小雞出殼》。

女1：

7、象形操

在我們今天的這個(gè)舞臺(tái)上，節(jié)目的形式各式各樣，真是讓我們大飽眼福。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)，他們?yōu)槲覀儙?lái)了精彩的象形操。

男：

8、健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)

你想健康嗎？動(dòng)起來(lái)。你想快樂(lè)嗎？動(dòng)起來(lái)。讓我們一起拍手，讓健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。

女2：

9、拇指和食指

我們是不是能健康地成長(zhǎng)，不但來(lái)自于身體方面的鍛煉，而且還在于是否有父母正確地教育。我們一起聽(tīng)一聽(tīng)，相聲中的父母是如何教育孩子的。請(qǐng)欣賞相聲——《拇指和食指》。

女1：

10、我有一雙小小手

我有一雙小小手，一只左來(lái)一只右，能洗臉能漱口，生活的方方面面都離不開(kāi)我們這雙小小手。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈——《我有一雙小小手》。

男：

11、父親

父親，您像一座山。生活的苦澀有三分，你卻吃了十分。人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。我偉大的父親。請(qǐng)聽(tīng)歌曲——《父親》。

女2：

12、辣妹子

民族舞蹈是舞蹈中的一朵奇葩，閃爍著燦爛的光芒，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的民族舞蹈——《辣妹子》。

女1：

13、功夫

趙本山爺爺相信大家都很熟悉吧，他精彩的表演常常令人捧腹大笑。今天，六年級(jí)同學(xué)就為我們帶來(lái)了趙本山爺爺?shù)囊欢蜗嗦?。相信他們的表演也?huì)讓大家笑得前仰后合。有請(qǐng)《功夫》的表演者。大家掌聲歡迎。

女2：

14、國(guó)家

當(dāng)中華大地遇到危難，是您用愛(ài)心相助。當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí)，是您用愛(ài)心援助，這就是我們的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃的國(guó)家。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演——《國(guó)家》。

結(jié)束語(yǔ)：

女1：六一，一年只有一次。

男：像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

女2：六一，一年只有一次。

男：像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉中，翩翩地飛過(guò)。

合：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的時(shí)光匆匆地度過(guò)。

女1：一年一個(gè)音符。

女2：一年一級(jí)臺(tái)階。

男：多么快樂(lè)的童年生活。

女1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歡歌，留下美好的回憶。

女2：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾。

男：出母校我們是鮮艷的花朵。

女1：今天，我們相聚在這里。

女2：明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧。

合：我們堅(jiān)信——明天更美好。古屯學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束！

2012.5.31

第四篇：“六一”兒童節(jié)文藝匯演閉幕詞

“六一”兒童節(jié)文藝匯演閉幕詞

尊敬的家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

大高鎮(zhèn)第五小學(xué)慶六一文藝匯演，在各位家長(zhǎng)，全校師生的大力支持、積極參與下，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)在就要落下帷幕。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向在演出中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！對(duì)大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師、家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意！

在這次文藝匯演中，留下了孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影，留下了孩子們充滿憧憬的瑰麗夢(mèng)想，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在這次活動(dòng)中，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

通過(guò)本次文藝匯演，我們欣喜地看到一大批學(xué)生文藝骨干和反映校園生活的優(yōu)秀作品脫穎而出，它不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動(dòng)的層次提升到了一個(gè)嶄新的高度。

更讓我們感到高興的是，在本次演出中，全校老師的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作熱情空前高漲。全體老師始終懷著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神、“敬業(yè)爭(zhēng)奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神和“不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)互助”的團(tuán)隊(duì)精神，積極投身到文藝匯演的各項(xiàng)活動(dòng)中去，表現(xiàn)出了極高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn)。大批老師都能超前思考，周密策劃，精心組織，對(duì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排，確?；顒?dòng)高效、有序地進(jìn)行，出色完成了節(jié)目的演出。

老師們、同學(xué)們，本次文藝匯演即將落下帷幕，但通往藝術(shù)殿堂的大門卻永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)。在此，我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)能戒驕戒躁，以本次文藝匯演為新的起點(diǎn)，用文化和藝術(shù)健全人格，提升思想境界。同時(shí)，我也希望全體老師能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在次文藝匯演中表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后 的工作中去，為第五小學(xué)的藝術(shù)教育、為第五小學(xué)的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造第五小學(xué)更加美好的明天！我也真誠(chéng)地希望廣大家長(zhǎng)能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在家校之間架起溝通的橋梁！

最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè)，天天進(jìn)步！祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成，萬(wàn)事如意！謝謝大家！

第五篇：2018年”六一”兒童節(jié)文藝匯演主持稿

2018年”六一”兒童節(jié)文藝匯演主持稿

甲：和煦的陽(yáng)光鋪滿了閃亮的大地，乙：肥沃的稻田翻滾著綠油油的浪花，丙：柔軟的柳條飛舞著春風(fēng)的歡悅，丁：深邃的大山蘊(yùn)藏著厚實(shí)的力量，(合)：這是一個(gè)充滿著收獲的季節(jié)，A、B、C：收獲了碩果，又播種下希望。

A：踏著五月的鮮花，B：迎著初生的朝陽(yáng)，甲、乙、丙、：我們的今天是青青一片，A、B、C：我們的明天是彩霞滿天，(合)：今天我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光!

甲：敬愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨!親愛(ài)的老師、小朋友們!大家好!

(合)：xx聯(lián)校慶“六一”文藝匯演，現(xiàn)在開(kāi)始。（1）

B：首先有請(qǐng)校方代表人馬老師上臺(tái)致開(kāi)幕詞。（2）教師舞蹈 《快樂(lè)小桔燈》（3）

B：今天我們歡歌笑語(yǔ)，今天我們茁壯成長(zhǎng)

丙：今天我們xx聯(lián)校教育七彩光的小朋友是一群可愛(ài)的魚娃娃。瞧！她們來(lái)啦！B：請(qǐng)欣賞舞蹈《魚娃》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《海草舞》做好準(zhǔn)備。（4）

C：像一顆海草海草海草海草隨波飄搖 A：咦？你跳的是什么？

C：哈哈，你OUT了吧！這是時(shí)下流行的《海草舞》，就在剛剛小桔燈的弟弟妹妹們教我的，她們馬上就要上臺(tái)了！

A：那就趕快有請(qǐng)這群快樂(lè)的孩子們吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《海草舞》，下一個(gè)節(jié)目《竹雨沙沙》做好準(zhǔn)備。

（5）

乙：竹聲陣陣，竹雨沙沙，一群天真爛漫的南方小姑娘，裙角飛揚(yáng)，踏歌而來(lái)

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《竹雨沙沙》 ?。赫?qǐng)下一個(gè)節(jié)目《掛帥》做好準(zhǔn)備（6）宣傳（7）

B：穆桂英掛帥保家衛(wèi)國(guó)，花木蘭盡孝代父從軍。

丙：在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河里，多少女兒巾幗不讓須眉，用柔弱的肩膀成就我們偉大民族的驕傲！

B：讓我們一起走近那個(gè)“戰(zhàn)士的責(zé)任重、婦女的冤仇深”的特殊的歷史年代吧！和她們一起，分擔(dān)她們的苦、分享她們的樂(lè)！

丙：請(qǐng)欣賞舞蹈《掛帥》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《Snow White白雪公主》做好準(zhǔn)備（8）

甲：童年是真的夢(mèng)，童年是夢(mèng)的真，每段童年的回憶里，都矗立著一座神奇的童話堡壘。這里有我們美麗傳奇的村落！快跟我來(lái)吧！讓我?guī)憧纯瓷屏济利惖陌籽┕骱推邆€(gè)小矮人吧！請(qǐng)欣賞由xx聯(lián)校教育英語(yǔ)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的童話劇《Snow White白雪公主》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《異國(guó)風(fēng)情》做好準(zhǔn)備。

（9）

乙：溫柔多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受 ?。杭で闊崃业那∏?，給我們帶來(lái)青春的活力 乙：讓我們一起來(lái)享受異國(guó)風(fēng)情吧！

?。赫?qǐng)欣賞舞蹈《異國(guó)風(fēng)情》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《感恩的心》做好準(zhǔn)備（10）

C：擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命 A：感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)

C：感恩所有進(jìn)入過(guò)我們生命中的人，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生。

A：下面有請(qǐng)向老師的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)帶來(lái)《感恩的心》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《誰(shuí)料皇榜中狀元》做好準(zhǔn)備。

(11)甲：黃梅戲的代表作之一《女駙馬》的故事可謂是家喻戶曉，民女馮素貞冒死救夫，經(jīng)歷了種種曲折，終于得償所愿，成就了美滿姻緣。而接下來(lái)的表演中講的就是馮素貞女扮男裝想混進(jìn)宮中尋找丈夫卻陰差陽(yáng)錯(cuò)考上了狀元的故事，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《誰(shuí)料皇榜中狀元》，（12）宣傳（13）

B：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己

丙：而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素。

B：請(qǐng)欣賞七彩光舞蹈帶來(lái)的《基本功展示》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《花木蘭》做好準(zhǔn)備。（14）

C：是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。A：是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。C：請(qǐng)欣賞表演《花木蘭》

A：請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《梨園新苗》做好準(zhǔn)備（15）

乙：初生的孩子們像一株株嫩綠的新苗、哭著、鬧著不愿離開(kāi)媽媽的懷抱，丁：而今他們像一簇簇即將盛開(kāi)的蓓蕾，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。乙：請(qǐng)欣賞舞蹈表演《梨園新苗》

?。赫?qǐng)下一個(gè)節(jié)目《英語(yǔ)串燒表演》做好準(zhǔn)備。（16）

甲：你們喜歡英語(yǔ)嗎？你們經(jīng)常講英語(yǔ)？英語(yǔ)童謠在我們學(xué)校很受歡迎更是融入了我們的生活。今天，馬老師、夏老師的英語(yǔ)小班學(xué)生要為我們“秀”一段英語(yǔ)童謠大串聯(lián)。請(qǐng)大家欣賞。

(17)C：婉約，輕柔，優(yōu)美的舞蹈，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，如一縷清風(fēng)，似一幅美畫，給人無(wú)限的遐想，下面 為我們帶來(lái)獨(dú)舞表演。

（18）

B：高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。

A：酒與月，是李白一生須臾不曾離開(kāi)的最忠實(shí)的伴侶，無(wú)論他走到哪里，身處何方，總會(huì)留下有關(guān)美酒與明月的興會(huì)淋漓之作。

B：請(qǐng)欣賞由教師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《月下獨(dú)酌》 甲：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝

乙：歡樂(lè)的笑聲卻會(huì)永駐心田

C：今天，在這里我們歡聚一堂，向大家展示我們?cè)趚x聯(lián)校七彩光舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)的成果。?。涸趚x聯(lián)校各位老師的辛勤培養(yǎng)下，在各位家長(zhǎng)的熱情支持下，雖然我們還很稚嫩，但是我們已經(jīng)順利起航

B：在這個(gè)充滿著歡樂(lè)與歌聲的日子里，我們要代表xx聯(lián)校全體學(xué)員，向關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師及家長(zhǎng)表示衷心的感謝！

丙：在這個(gè)洋溢著快樂(lè)與幸福的日子里，我們要祝愿親愛(ài)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿各位來(lái)賓工作順利，萬(wàn)事如意！

A：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿 B：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。合：xx聯(lián)校文藝晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝觀賞，再見(jiàn)！