教導(dǎo)處主任高考前的講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

上一周在升國旗的時候，校長給同學(xué)們講了一番意識深長的話語，要求同學(xué)們學(xué)會睡覺，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會尊重。一周的實踐證明，我們學(xué)校的同學(xué)是聽話的，是懂事的，是守紀的。大家做到了下最后一節(jié)自習(xí)就回寢室，熄燈后就馬上睡覺的要求，公寓秩序和休息環(huán)境都發(fā)生了很大的變化。這是一種好現(xiàn)象，它彰顯的是進步，凈化的是心靈，昭示的是希望。請同學(xué)們堅持下去，養(yǎng)成習(xí)慣，繼續(xù)營造寧靜和諧的氛圍，積極培養(yǎng)自律友愛的品德。

今天，我要給同學(xué)們講是學(xué)會自習(xí)。

上一周，在改變作息時間的同時，我們還改變了自習(xí)課的輔導(dǎo)方式，要求老師們變自習(xí)輔導(dǎo)為自習(xí)守班。這樣的變革主要是針對高三年級的。因為我們以往的教和學(xué)都存在著一些問題。什么問題呢？就是我們的老師太愛教了，常常把自習(xí)當作課堂的延續(xù)。我們的同學(xué)太愛學(xué)了，一天到晚不停地聽課，做題，做題，聽課……說句良心話，與十月份去參觀學(xué)習(xí)的濮陽一高、濮陽油田一中、安陽一中以及山東省兗州一中等名校相比，我們老師的授課水平不比他們低，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁比他們還要大，但是，最后的高考成績卻不如人家。這讓我們很悶氣。問題出在哪里呢？問題就出在我們的教學(xué)重教不重導(dǎo)，重學(xué)不重思。教的問題正在與老師們研討，學(xué)的問題我想提請大家注意：不可否認，我們有相當一部分同學(xué)把學(xué)案當作了完任務(wù)，把作業(yè)當作了完任務(wù)，幾乎變成了做題機器。而思考呢？總結(jié)呢？他們回答說，沒有時間。這是一個實際問題，也是制約我校教學(xué)成績提高的重要原因。見賢思齊，是我校的一貫傳統(tǒng)，所以學(xué)校決定，今后的自習(xí)輔導(dǎo)變成自習(xí)守班。老師的任務(wù)是穩(wěn)定課堂，維持秩序，在教室里可以看書備課，可以批改作業(yè)，也可以個別指導(dǎo)。而同學(xué)們呢？都是自習(xí)的主人。也就是說，今后的自習(xí)是你的時間你做主。這是一次制度的變革，也是一次角色的轉(zhuǎn)換，需要同學(xué)們調(diào)適心態(tài)，認識到位。

首先，學(xué)習(xí)要自主。自習(xí)，顧名思義，就是自主學(xué)習(xí)。過去，自習(xí)時間聽老師安排，老師講課你就聽，老師讓練你就寫，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)。今后的自習(xí)需要自己規(guī)劃，尤其是連排的晚自習(xí)。一般來說，一節(jié)自習(xí)最好專攻一個學(xué)科，或識記，或體悟，或做題鞏固，或總結(jié)反思，或請教師解疑答難。同時注意自習(xí)的時效性，注意單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。不會自主學(xué)習(xí)的學(xué)生是跑不快的學(xué)生。

其次，學(xué)習(xí)要自覺。自習(xí)，顧名思義，就是自覺學(xué)習(xí)。上一周我檢查過幾次自習(xí)紀律。三年科理班的學(xué)生最知道學(xué)習(xí)，無論有沒有老師守班，他們都在屏神靜氣，或看書，或做題，或思考。由此我明白了理補學(xué)生為什么連續(xù)兩年本科上線率都超過82%的原因，答案就是心態(tài)寧靜，學(xué)習(xí)專注，始終如一，功到自成。文科班的個別班級需要注意，因為自習(xí)有人不自覺，他們不是在看書學(xué)習(xí)，而是竊竊私語，妨礙別人，或者是關(guān)注窗外，檢閱巡視的老師。后半周情況雖然有所好轉(zhuǎn)，但還得繼續(xù)努力，加強自律，盡量達到心無旁騖，目不斜視的境界。現(xiàn)在晝短夜長，大家精力充沛，正是學(xué)知識，長分數(shù)的黃金季節(jié)，希望同學(xué)們學(xué)會規(guī)劃自習(xí)，規(guī)劃課程，規(guī)劃高三，規(guī)劃人生，嚴于律己，勤于思考，不斷改進，逐步提高，絕不敢心不在焉，隨波逐流，因為今天是5月30日，離高考僅剩7天了，這7天是你們蛹化彩蝶的黑暗時期，是你魚躍龍門的艱難時期。

考前一刻值千金，請你們加油啦！

老師們、同學(xué)們：

大家好！

上一周在升國旗的時候，校長給同學(xué)們講了一番意識深長的話語，要求同學(xué)們學(xué)會睡覺，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會尊重。一周的實踐證明，我們學(xué)校的同學(xué)是聽話的，是懂事的，是守紀的。大家做到了下最后一節(jié)自習(xí)就回寢室，熄燈后就馬上睡覺的要求，公寓秩序和休息環(huán)境都發(fā)生了很大的變化。這是一種好現(xiàn)象，它彰顯的是進步，凈化的是心靈，昭示的是希望。請同學(xué)們堅持下去，養(yǎng)成習(xí)慣，繼續(xù)營造寧靜和諧的氛圍，積極培養(yǎng)自律友愛的品德。

今天，我要給同學(xué)們講是學(xué)會自習(xí)。

上一周，在改變作息時間的同時，我們還改變了自習(xí)課的輔導(dǎo)方式，要求老師們變自習(xí)輔導(dǎo)為自習(xí)守班。這樣的變革主要是針對高三年級的。因為我們以往的教和學(xué)都存在著一些問題。什么問題呢？就是我們的老師太愛教了，常常把自習(xí)當作課堂的延續(xù)。我們的同學(xué)太愛學(xué)了，一天到晚不停地聽課，做題，做題，聽課……說句良心話，與十月份去參觀學(xué)習(xí)的濮陽一高、濮陽油田一中、安陽一中以及山東省兗州一中等名校相比，我們老師的授課水平不比他們低，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁比他們還要大，但是，最后的高考成績卻不如人家。這讓我們很悶氣。問題出在哪里呢？問題就出在我們的教學(xué)重教不重導(dǎo)，重學(xué)不重思。教的問題正在與老師們研討，學(xué)的問題我想提請大家注意：不可否認，我們有相當一部分同學(xué)把學(xué)案當作了完任務(wù)，把作業(yè)當作了完任務(wù)，幾乎變成了做題機器。而思考呢？總結(jié)呢？他們回答說，沒有時間。這是一個實際問題，也是制約我校教學(xué)成績提高的重要原因。見賢思齊，是我校的一貫傳統(tǒng)，所以學(xué)校決定，今后的自習(xí)輔導(dǎo)變成自習(xí)守班。老師的任務(wù)是穩(wěn)定課堂，維持秩序，在教室里可以看書備課，可以批改作業(yè)，也可以個別指導(dǎo)。而同學(xué)們呢？都是自習(xí)的主人。也就是說，今后的自習(xí)是你的時間你做主。這是一次制度的變革，也是一次角色的轉(zhuǎn)換，需要同學(xué)們調(diào)適心態(tài)，認識到位。

首先，學(xué)習(xí)要自主。自習(xí)，顧名思義，就是自主學(xué)習(xí)。過去，自習(xí)時間聽老師安排，老師講課你就聽，老師讓練你就寫，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)。今后的自習(xí)需要自己規(guī)劃，尤其是連排的晚自習(xí)。一般來說，一節(jié)自習(xí)最好專攻一個學(xué)科，或識記，或體悟，或做題鞏固，或總結(jié)反思，或請教師解疑答難。同時注意自習(xí)的時效性，注意單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。不會自主學(xué)習(xí)的學(xué)生是跑不快的學(xué)生。

其次，學(xué)習(xí)要自覺。自習(xí)，顧名思義，就是自覺學(xué)習(xí)。上一周我檢查過幾次自習(xí)紀律。三年科理班的學(xué)生最知道學(xué)習(xí)，無論有沒有老師守班，他們都在屏神靜氣，或看書，或做題，或思考。由此我明白了理補學(xué)生為什么連續(xù)兩年本科上線率都超過82%的原因，答案就是心態(tài)寧靜，學(xué)習(xí)專注，始終如一，功到自成。文科班的個別班級需要注意，因為自習(xí)有人不自覺，他們不是在看書學(xué)習(xí)，而是竊竊私語，妨礙別人，或者是關(guān)注窗外，檢閱巡視的老師。后半周情況雖然有所好轉(zhuǎn)，但還得繼續(xù)努力，加強自律，盡量達到心無旁騖，目不斜視的境界?，F(xiàn)在晝短夜長，大家精力充沛，正是學(xué)知識，長分數(shù)的黃金季節(jié)，希望同學(xué)們學(xué)會規(guī)劃自習(xí)，規(guī)劃課程，規(guī)劃高三，規(guī)劃人生，嚴于律己，勤于思考，不斷改進，逐步提高，絕不敢心不在焉，隨波逐流，因為今天是5月30日，離高考僅剩7天了，這7天是你們蛹化彩蝶的黑暗時期，是你魚躍龍門的艱難時期。

考前一刻值千金，請你們加油啦！