描寫秋天的初中作文1

秋天真好！秋天是豐收的季節(jié)，真好；秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，真好；秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，真好，到處都是五彩繽紛，如同一幅幅美麗的圖畫，秋天真美！

天空一碧如洗，宛如一條干凈的藍(lán)綢子。天空上有幾朵白云，這些白云有的像一只小狗，有的變幻多端，想一個(gè)正在變著魔術(shù)的魔術(shù)師......

田野里長(zhǎng)著金燦燦的稻子，如同給大地鋪上了一層金色的地毯。田野里，綠色的玉米像一個(gè)胖娃娃，你看，胖胖的玉米像她的身子，綠色的外皮像她的衣服，紅色的胡須像她的頭發(fā)，多么可愛的娃娃！

公園里，開滿了五彩繽紛的花，還有一大片一大片的一串紅，一片一串紅像一團(tuán)團(tuán)火焰。來到花園中心，看到一些姹紫嫣紅的菊花，微風(fēng)吹過，翩翩起舞，像一個(gè)小姑娘跳著輕瑩的舞步。抬頭望望天空，有許多形狀的風(fēng)箏。有老鷹的、老虎的、毛毛蟲的......

果園里，紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。，那黃澄澄的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小孩子挨擠在一起，再看那又大又綠的葡萄葉下，長(zhǎng)著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，有紫紅的，有暗紫的，有淡綠的......五光十色，多像一串串晶瑩的瑪瑙。這時(shí)，石榴樹上也結(jié)滿了石榴。有的大石榴里面的“娃娃”太多，“擠破了屋子開了門”露出了水靈靈的石榴子，好像在對(duì)我們說：“你想嘗嘗我那甘甜的石榴子兒?jiǎn)?？”瞧！果園旁還有一片密密麻麻的棗樹呢！它們悄悄地把臉蛋染成大紅色。從山坡往下看，密密麻麻都是一片深紅，不愧為“滿山紅”啊！

秋天的河水清澈見底，游魚水草都能看的清清楚楚，河底石塊色彩斑斕，從河底至河岸上，到處都是森林。合理還有一些金魚、鯉魚、青魚......

秋天這個(gè)季節(jié)真美！

描寫秋天的初中作文2

秋天，像一位忠實(shí)的使者，如期把沉甸甸的果實(shí)送給大地；又像一位高明的畫家，深情地把迷人的色彩涂抹在森林里。

一個(gè)天高云淡的上午，我走進(jìn)一片樹林，腳踩著地上軟綿綿的落葉，我仿佛行走在海綿床墊上一樣。透過樹梢，一片像著了火的樹林吸引了我的目光，我踏著松軟而有些濕滑的樹葉來到這片樹林旁，我隨地拾取一片葉子，只見這葉子像我們小孩張開的手掌一樣。我想，這就是課文里描寫的楓葉吧。原來我以為楓葉是千篇一律的紅色，沒想到眼前的楓葉有墨綠色、金黃色、火紅色。更神奇的是有的一片葉子上還有三種顏色，中間是黃色的，葉尖是火紅火紅的，葉柄是綠色的。雖然三種顏色分布得不是很均勻，但很有規(guī)律，仿佛是一位高明的畫家用寫意的手法浸染了一樣，非常漂亮。

一陣微風(fēng)吹來，一片片楓葉從樹上飄下來，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞，有的楓葉在樹枝上搖著火紅的扇子，像在跟游客招手致意，歡迎他們的到來。風(fēng)把楓葉吹得沙沙地響，像給游客們帶來一首美妙的樂曲，讓人們忘記旅途的疲勞。

走出那片楓樹林，回頭望去，那高高聳立的楓樹像熊熊燃燒的火炬，格外引人注目。我不由地想起唐代詩人杜牧的句詩，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我愛金色的秋天，更愛這似火的楓葉。

描寫秋天的初中作文3

我們的校園可美了，一年四季景色如畫，可我最喜歡的還是秋天的校園。

一進(jìn)校園，你就會(huì)看到四座高大的教學(xué)樓，威武地挺立在校園正中，就像一個(gè)溫暖的四合院，我們少年兒童在這個(gè)快樂的大家庭中，在老師們的辛勤培育和精心呵護(hù)下，健康茁壯地成長(zhǎng)。

再往前走，你會(huì)看到一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。那里是同學(xué)們游戲的樂園?？?，高年級(jí)的學(xué)生正在興高采烈地打籃球，周圍還有不少觀眾，在為他們吶喊，給他們加油。

籃球場(chǎng)旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍，他們跳著，鬧著，笑著，多開心呀!

籃球場(chǎng)旁邊有座美麗的大花壇，如果你來到這里，一定會(huì)被這里的秋色所吸引，準(zhǔn)會(huì)停駐不前，流連忘返?；▔镉懈鞣N各樣的花，有五顏六色的菊花，有含苞欲放的月季花，有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。

菊花開得真美?。嚎矗@朵紅菊花開得那么艷，就像小姑娘嬌羞的臉龐;那朵粉的又是那么嫩，就像暖暖的夕陽旁那多彩的云霞;這朵白菊花那么純，就像寒冬中搖曳飄落的雪花;瞧，這還有一朵黃色的，好像是一朵綻開的金花，在陽光的照射下熠熠生輝……

菊花好像在比美似的，一朵比一朵好看，一朵比一朵鮮艷?？吹竭@些美麗的菊花，不由得讓我想起清代詩人元稹寫的那首《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

我們的校園太美了，我愛我的校園!

描寫秋天的初中作文4

盼望著、盼望著，西風(fēng)來了，秋天的腳步近了果子熟了，蛐蛐叫起來了，天氣也慢慢的變涼了。果子的香味也濃郁起來了。小草并沒有完全從大地消失，可也變黃了。園子里，田野里，一大片一大片滿是的，但孩子們依然是那樣開心的玩兒著玩兒著。小男孩兒們依然跑著，跳著......小女孩兒們?cè)谡偌约旱呐笥褌兺鎯哼^家家?？刺覙?、杏樹、梨樹都爭(zhēng)著結(jié)果實(shí)呢，那果實(shí)多的美不盛收。山上的桂樹、常青樹、楓樹，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣勢(shì)，展示著風(fēng)采。金子般的黃、瑪瑙般的紅、翡翠般的綠，這是誰都無法勾勒出的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛.....，一眼望去遍似的：橘黃的、紫紅的，爭(zhēng)奇斗艷，鋪在花壇里，向地毯，還迎著風(fēng)笑呢！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。不錯(cuò)的，樹葉們將變作春泥滋潤(rùn)著大地，好不眷戀枝頭的繁榮，為下一代貢獻(xiàn)出最好的養(yǎng)料。他們希望自己的后代會(huì)長(zhǎng)得比自己好。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉.....他們?cè)谇镉晗聲?huì)變得更加艷麗。樹上的果子熟了，田地里的稻子熟了，農(nóng)民伯伯在高興的采摘這那肥碩的果實(shí)。城里鄉(xiāng)下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來欣賞秋天的美景，放松放松自己的心情，采集采集標(biāo)本，各做各的一份事去。一分耕耘，一分收獲，那些果實(shí)使農(nóng)民伯伯充滿了喜悅。秋天像涂色盤，它把高粱畫紅了，把稻子畫黃了，把番薯也從土里畫出來了。秋天像豐收之神，他為人們帶來了累累的碩果，柿子從綠綠的葉子里，露出了紅臉龐.....六年級(jí):1411531758

描寫秋天的初中作文5

我愛那百花爭(zhēng)艷的春天，我愛那枝繁葉茂的夏季，我愛那粉妝玉砌的銀冬，但我更愛那五彩斑斕的金秋。

轉(zhuǎn)眼已過中秋，樹上再也聽不到那知了的叫聲。人們匆匆脫下短裝換上外套，抬頭看天上 ，成群的大雁正排著“人”字形向南飛去……

秋已經(jīng)來臨了，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。菜市場(chǎng)里紅的蘋果，黃的香蕉，紫的葡萄，綠的橘子…… 散發(fā)出一股泌人心扉的清香。特別是那引人注目的大石榴，那紅寶石般的顆粒，散發(fā)著一股幽香，使人垂涎欲滴。

秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。清晨人們精神飽滿地去上班、上學(xué)，呼吸著新鮮空氣， 聆聽著聲聲鳥語，陣陣清風(fēng)使人心里的煩惱消失的無影無蹤。

秋天也是絢麗多彩的季節(jié)。公園里的銀杏樹的葉子變成了金黃色，楓樹由淡紅色變成了火一般的紅色。柏樹卻毫不示弱的仍然保持著它那永不變色的綠，在樹林中傲然挺立。

秋天也是活潑可愛的季節(jié)。秋天到了，小溪里清涼的水唱著歌向著遠(yuǎn)方流去。一群群活潑的魚兒在水中嬉戲，激起一層層漣漪。

秋天飛過田野 ，農(nóng)民的汗水順著臉頰流淌下來，勞累擋不住愜意的微笑。豐收的笑聲打破了清晨的寂靜，驚飛了南飛的大雁。

就在這落葉飄零的秋天里，我們?cè)诳鞓返貙W(xué)習(xí)，汲取著知識(shí)的營養(yǎng)，孕育著明天的收獲，涂抹著純真的色彩，憧憬著五彩的夢(mèng)幻。

??！秋天我愛你！

描寫秋天的初中作文6

迎著秋雨，體會(huì)秋季帶來我的舒適度，心頭享有的向院校走去。

秋季的到來，給這一寧靜的小鎮(zhèn)披著了一層金箔粉。金黃色的枯葉布滿了門口的幽徑，沙沙作響的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。到大街上，卻又讓人感覺這一時(shí)節(jié)的色調(diào)比一切時(shí)節(jié)都需要多：花店內(nèi)，紅的，白的，紫的黃菊花釋放著清香；水果店前，五彩繽紛的新鮮水果也是讓人應(yīng)接不暇；就連大家穿的衣服褲子也是五花八門的……秋季，確實(shí)美的難以置信。

不經(jīng)意間中，我竟趕到了臨江風(fēng)光帶，這兒也是光彩奪目。盡管吹著輕風(fēng)，可溈江的清山則是異常的寧靜，寧靜得像一面鏡子。水里倒影著還未醒來時(shí)的垂柳和南歸的一只大雁。順著湖邊的垂柳，我趕到了中央廣場(chǎng)，不由自主停住了步伐。這里有一群討人喜歡的老年人，她們跳著自編的健身舞，臉部掛著金絲菊一樣的微笑。歲月在她們臉部刻上了揮之不去的印痕，可是這群老年人的內(nèi)心卻沒有這種皺褶。霎時(shí)間，我認(rèn)為這不是一群年近半百的老年人，只是蓬勃向上的年青人。無論一年四季，總是能見到她們快樂的微笑，而意氣風(fēng)發(fā)的年青人呢？她們?cè)诟尚┠男课矣X得絕大多數(shù)全是在賴床吧，這并不便是大家所常說的“霜葉紅于二月花”嗎？

我任舊走在臨江風(fēng)景攜帶被這秋天的景色所吸引住，抓住一片轉(zhuǎn)動(dòng)而下的梧桐樹葉，聞著空氣中秋季的氣場(chǎng)。

秋季，確實(shí)來啦。由于四處都擁有它的氣場(chǎng)，你聞。

描寫秋天的初中作文7

小時(shí)候的秋天也是家鄉(xiāng)的秋天，總是藍(lán)藍(lán)的，讓人心醉，偶爾飄過的云朵，變換著各種圖形，任你遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天，總是不見那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍(lán)天與白云，似又回到了童年與故鄉(xiāng)。

秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠(yuǎn)處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現(xiàn)在的話說是多么的“爽”啊!再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香!至少在現(xiàn)在的城里從來還沒有聞到過!

秋天又是“焜黃物華衰”的季節(jié)。原本翠綠的樹葉漸漸地失去了生命的本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時(shí)刻，不得不用線將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的清香?？炝骺谒税桑芨傻男』镒右粴饽艹赃M(jìn)十個(gè)去。離家之后的飄蕩中，再也沒有聞到這么親切的香味!

那時(shí)家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無數(shù)的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對(duì)這靜默的毀滅，會(huì)將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。

我喜歡這多姿多彩的秋天。

描寫秋天的初中作文8

“嘩啦，嘩啦”隨著第一場(chǎng)涼爽的秋雨，求無聲無息地來到我們身邊。帶這涼爽的風(fēng)，帶著清新的空氣，帶這甘甜，帶這雨。像一位歡快的使者，把涼意與快樂送給了我們。

在秋的世界里，我無時(shí)無刻都能體會(huì)到古詩的味道，就像了三十年的老白干，那么的沁人心脾。詩人說，秋是詩人發(fā)揮的季節(jié)。詞人說，秋是詞人感慨地季節(jié)。作家說，秋是世間最韻味兒的季節(jié)。而我說，秋只是我最快樂的季節(jié)。

當(dāng)秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉而發(fā)出“颯颯”的風(fēng)聲時(shí)，我，正在聆聽。當(dāng)秋雨打擊大地堅(jiān)硬的地殼而發(fā)出”嘀嗒“的雨聲時(shí)，我，正在凝望。我聆聽著秋，我凝望著秋，聽著秋。對(duì)我說，望著秋對(duì)我笑。它的一舉一動(dòng)都在牽動(dòng)著我的心，它的一舉一動(dòng)，都成為了我關(guān)注的焦點(diǎn)。

如果你能在下著秋雨時(shí)，靜下自己的心，細(xì)細(xì)地去體會(huì)，體會(huì)那大自然中最純潔、最清澈的音樂旋律，那么你就能發(fā)現(xiàn)世界所有的動(dòng)作將靜止，所有的聲響都隨風(fēng)而去，除了窗外那“嘩啦，嘩啦”不停滴下的秋雨，滴在心田之上，滋潤(rùn)著。

如果你能在黃葉落地時(shí)，停住自己眺望的眼神，去凝望那瞬間的動(dòng)作，你就會(huì)有一種落地生根的感覺，那種感覺令人幸福，令人充實(shí)。我曾對(duì)著樹葉凝望很久，當(dāng)我看透時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這世界有一種我說不出的規(guī)律，也學(xué)就像翠綠的樹葉會(huì)變枯黃，也許就像天會(huì)下雨，或許也人會(huì)老去，從而死一般吧。

秋，在一字而已，卻包含了大自然中許多秘密，跟其它季節(jié)一樣，它是如此神秘，如此令人神往。如果你說秋是一個(gè)紳士，那也許還不夠，你必須在紳士后面加上三個(gè)字，因?yàn)榍?，是一個(gè)真正有內(nèi)涵的紳士。

描寫秋天的初中作文9

一陣秋風(fēng)吹來，到處充滿了秋天的氣息。秋風(fēng)姑娘忙著把這個(gè)喜訊傳遞給每一個(gè)角落。

果園里，各種水果掛滿枝頭，你看那一串串葡萄掛在枝架上，那光彩奪目的葡萄早已勾住了我們的腳。它像一串串彩色的瑪瑙，在陽光的照耀下晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。再看看八月成熟的石榴姐姐；它大膽地露出了果肉。一粒粒紅彤彤的果肉害羞地躲在“房間”里。那十月份有什么水果呢？當(dāng)然是桔子和柿子啦！黃澄澄的桔子像調(diào)皮的孩子，有的三五個(gè)擠在一起，有的'三二個(gè)挨在一起，壓得樹枝公公彎了腰。一個(gè)個(gè)像紅燈籠的柿子掛在技頭說：“哇，我終于成熟了！”有些在樹上和同伴推推搡搡，“我最紅，最甜！”“對(duì)，我們都是果園里最甜美、最耀眼的！”

摘果子的姑娘們循聲而去，望著成熟的果子，輕車熟路地摘下，把它們輕輕地放到籃子里，生怕踫壞果子。望著豐收的果子，姑娘們臉上笑開了花。她們一邊摘果子，一邊贊美它們：“你們可真惹人愛！”

果園里不僅有摘果子的姑娘，還有一些在果園里盡情玩耍的小朋友們?？?，小朋友們拿著一張張潔白的紙和畫筆，想把這個(gè)秋天畫下來。他們拿著筆，用那五彩繽紛的色彩畫著美麗的景色，像是要把秋天“收藏”起來似的。我想：或許是他們想用繪畫的表達(dá)對(duì)秋天的愛吧！

人們都喜愛這帶來豐收而又美麗的秋天！

描寫秋天的初中作文10

時(shí)間過得可真快，在不知不覺中，秋天已經(jīng)到來了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來到了校園里。

秋天的校園是金黃色的。剛進(jìn)校園門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園，是金黃色的，金黃色使人高尚。

秋天的校園是綠色的。校園的東南角，有幾棵綠油油的松樹和柳樹;松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長(zhǎng)的柳葉，都在不知不覺中使整個(gè)校園充滿勃勃生機(jī)。秋天的校園是綠色的，綠色使人充實(shí)。

秋天的校園是粉紅色的。在校園西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點(diǎn)綴著校園。在粉色的月季花的襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場(chǎng)，使同學(xué)們心情舒適。秋天的校園，是粉紅色的，粉色使人輕松。

秋天的校園還是彩色的?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服，把整個(gè)校園裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的校園，是彩色的，彩色使人喜歡。

這就是我的校園，在秋天來臨的時(shí)候，她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。

描寫秋天的初中作文11

秋天來了，邁著它那爽朗的步子來了。

秋天可不興春天那一套，一來就是綿綿春雨無絕息，惆悵得令人思緒萬千，如同飄雨般繞著絲絲線線。秋天來得極其的果伐，看著那萬里無云的晴空，感受著那九重天的高闊，秋天一瞧就不是那一位優(yōu)柔性子。

秋天就像是一個(gè)披著戰(zhàn)衣的利落女子，她鳳眸一掃，萬物都能感受到她眼神中的凌厲。她是帶著勝利的果實(shí)而來，她一揮寶劍，我們能看到了都是熟透了的山果與谷稻。

秋天可不一般，它同樣沒有夏天那樣燥熱異常，這時(shí)候與其說秋天是一位女將軍，倒不如說秋天是一位看透世事的長(zhǎng)者，他那雙眸子里，無波無瀾，沒有春天時(shí)的多愁善感，同樣沒有夏天的暴躁無常。

秋高氣爽，秋天有的只有一顆平靜高遠(yuǎn)的心。

秋天來了，我們搖著彩帶迎接，迎接那屬于我們生命的果實(shí)，在秋天這個(gè)季節(jié)里，四處飄散的秋果芳香都在引誘著我們，勾起了我們心底深處的—，那是對(duì)生命的一種贊嘆，歲生命的熱愛。

當(dāng)秋天走過田間的水稻，走過種滿果樹的山野，所有的勞苦者都用他們那一雙充滿著虔誠的雙眼注視著秋天走時(shí)帶上的風(fēng)揚(yáng)。

當(dāng)他們感受到了那一陣陣屬于秋天的腳步時(shí)，內(nèi)心的雀躍不言而喻，甚至在那一刻不少人都閉上了雙眼在祈禱，祈禱著這一次秋天的大豐收。

秋天來了，如期來了，在所有的目光下，自信優(yōu)雅的來了。秋天的到來，給了大地信心，給了所有農(nóng)民的底氣，秋天的到來，意味著遠(yuǎn)古的農(nóng)民們又有了生的希望，給了他們芳香撲鼻的食物，讓他們有了過冬的籌碼。

我們都在歡呼，都在迎接秋天的到來。

描寫秋天的初中作文12

秋，飄滿了黃，一切的改變，幾時(shí)能回？一切的回憶，幾時(shí)能改？風(fēng)，改變了方向，人，走過了街道，傻傻的以為，一切不會(huì)改變，幸福的開始，又怎能斷送在我手里，一切如果能改變，時(shí)光，如果能倒流，一切的痛苦就可以壓在一個(gè)人身上了，而那個(gè)人，就是我

秋，改變了航道，一點(diǎn)一滴，沒人看見，雨，打破了寧靜，一點(diǎn)一點(diǎn)，滴在心中，沒有傘，光溜溜的被淋透，一個(gè)人，是否能承擔(dān)一切，一只豬，逃不過被吃的厄運(yùn)，痛，只是一時(shí)的，情，卻是一世的，人，為情哭，狗也為情奮斗，虎再毒為了情也不食子，風(fēng)，飄落了樹葉，一片一片，飄在手心，雷發(fā)出了巨大的響聲，它也知道我傻了，人，本是如此，不屑于任何事，又不得不理解那些事，誰又能明白，人，為什么而生，為什么而活？

秋，飄落了樹葉，人，為此感謝，人生，當(dāng)哭則哭，可又有幾人敢能真正哭出來？眼淚嘩嘩的往下流，樹葉嘩嘩往下掉，總以為要成功了，要成功了，可每次到最后還不是失敗了，曾說失敗乃成功之母，可失敗，失敗再失敗也沒有成功，躺在床上無所事事，回憶只能讓人痛苦，只有那些落葉能明白我的心情，輕輕撫摸著它，寫上愿望，往天空吹去，樹葉飄呀飄，我以為這樣就能實(shí)現(xiàn)愿望了，可是，這種想法，成為了幼稚的象征……

秋，平淡了炎熱，吹著寒冷，心，冰呼呼的，想著冷靜，冷靜，到了最后心灰意冷卻沒有平靜。光照耀著人生，可在前進(jìn)，終究還是黑暗，走過的人生，飄滿著幸福，只剩那段記憶不會(huì)幸福，痛守回憶，不會(huì)相信，那段記憶。

秋，在最后，干枯了萬物，冬到最后舒活了萬物，春，到了最后，放出了炎熱，夏到了最后，持續(xù)了溫暖……

秋天，持續(xù)了歡樂后，干枯了萬物后，一切的改變，我都會(huì)欣然接受?。?！

描寫秋天的初中作文13

秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。

學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗?；▔虚g的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭(zhēng)艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人?；▔砸恢曛晁募境Ｇ嗟男∷蓸淙匀皇悄菢拥纳n翠，映襯著這色彩艷麗的花壇?；▔車牟蓍_始黃了，陽光照射在上面，好像給他們都鍍上了一層金。

再看看操場(chǎng)四周的柳樹，那飄舞的長(zhǎng)發(fā)也失去了往日的濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊(duì)地往下落，那樣子時(shí)而蕩秋千，飄飄悠悠；時(shí)而，像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成了“人”字形的隊(duì)伍歡快的向南飛，好像告訴我們：”來年我們?cè)僖?！?/p>

秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀

書聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報(bào)，向哺育你們的父母匯報(bào)。

我愛秋天，更愛秋天的校園！

描寫秋天的初中作文14

天空中有了第一群南飛的大雁；大地上有了第一片枯黃的落葉；田野里有了第一枝成熟的稻穗……啊，秋天從天空飄來，從大地飄來，從田野飄來，也從童話里漸漸飄來。那濃濃的書香和秋香混雜在一起合成了一股沁人心脾的香味兒。

聞著這股清香，我聽見了，多少家庭的窗口里，一個(gè)風(fēng)趣的父親的聲音，一個(gè)柔雅的母親的聲音，正在讀著一個(gè)個(gè)奇妙的童話故事。孩子們?cè)谝慌砸贿咇雎犞?，一邊閱讀著——這不全是我聽見的，是多少的孩子們臉上那張幸福的笑臉告訴我的，他們的興高采烈是那么的盡情。

我看見了，多少課堂里，一本不朽的書還正在閱讀著呢，可是所有的目光已經(jīng)斯文，連呼吸也斯文了。這斯文就是長(zhǎng)大后氣質(zhì)里的詩，就是一個(gè)城市一個(gè)國家的呼吸——這不全是我看見的，是好多的'老師那輕松的話語告訴我的，他們的談趣風(fēng)聲是那么的滿足。

《相信童話》是一本用特別文筆寫出浪漫心愿浪漫味道的書。它的作者是著名兒童文學(xué)家、教授——梅子涵。這本書寫了一代童話大師梅子涵先生的寫作心得。從童話談到童年，從童年談到生命，啟發(fā)著我們，指引著我們，讓我們領(lǐng)悟到了童話的真諦！

的確，童年是一定要聆聽和閱讀的，假如一個(gè)童年沒有了童話，那么這個(gè)童年將會(huì)是一個(gè)冰冷孤獨(dú)的冰窖。有故事的白天，有故事的夜晚，是把童話種入生命。它是一粒種子，后來是一顆樹，一個(gè)人的素質(zhì)是從小的習(xí)慣和教育培養(yǎng)出來的。聆聽的成長(zhǎng)，閱讀的成長(zhǎng)，生命就是在一點(diǎn)點(diǎn)地挨近童話。人把童話發(fā)明出來了，就是想讓生命也變成一個(gè)童話。

描寫秋天的初中作文15

有人說：“秋天是枯草連天、蕭條荒涼的季節(jié)。而我卻認(rèn)為秋天，是金色多夢(mèng)的季節(jié)。

金秋，一位溫順漂亮的姑娘，著一身紅黃點(diǎn)綴的衣裙。她所走過的每一個(gè)山坡，每一片田野，留下的都是一陣陣醉人的秋香，灑下的是一片片成熟的金黃。遠(yuǎn)處，一片片稻田在秋風(fēng)的吹拂下泛起了一陣陣金色的微波，散發(fā)出一股股清新誘人的稻香。忙著秋收而來去匆匆的人們總忘不了拋下這樣一句意味深長(zhǎng)的話：“金秋呵，收獲的季節(jié)?！?/p>

近處，果園里，一個(gè)個(gè)小鈴銷似的梨正在樹上輕輕晃悠。紫色的葡萄蒙上一層象征成熟的白灰，像一串串的寶石。柿子也羞紅了臉，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝干上。

林道上，一群山村姑娘各挽一只精致的竹籃到山中去摘那酸甜可口的野果。笑聲，歌聲驚起了一只只秋候的鳥雀?？蔹S的草地上，一簇簇金黃的野菊在秋風(fēng)的吹拂下，綻開了笑臉輕輕地?fù)u曳著，愛美的女孩總忘不了摘幾朵插在烏黑油亮的頭發(fā)上。而我，卻喜歡摘幾朵夾在書頁中，因?yàn)?，我想把金秋留住?/p>

在青翠欲滴的青松柏樹間，夾雜了一棵棵落葉喬木。秋姑娘早已給她們穿上了一件件紅黃禮服。一棵棵楓樹像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。正如唐詩中所述：“霜葉紅于二月花?！蔽L(fēng)輕輕一吹，飄飄零零的落葉似一只只彩蝶飛舞，在迎接金秋。然而我總忘不了檢兒片夾在書頁中，依然還是因?yàn)椋何蚁氚呀鹎锪糇　?/p>

初中學(xué)生描寫秋天的作文：《美麗的秋天》

以前，我認(rèn)為秋天是最最令人討厭的季節(jié)，我恨秋天。那天我慢慢地走著，路邊那些丑巴巴的楊樹的葉子枯黃了，大著旋兒落下來，有的像小孩蕩秋千，有的像水滴落在地上，還有的像飛機(jī)降落，我悲哀地望著枯黃的葉子，知道它們已經(jīng)不行了?？墒?，到了姥姥家，推開笨重的大鐵門，浮現(xiàn)在我眼前的不是那些丑巴巴的枯樹，不是那些已經(jīng)枯黃、腐爛的葉子，而是那些美麗的菊花！阿，秋菊開得是那末燦爛，有的昂首挺胸，有的秋光燦爛……

還有那火紅火紅的雞冠花，美麗極了。后來，我越來越喜歡秋天了。

每天，在電視里、電腦里看到金光閃閃的水稻，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，橙色的橘子收獲時(shí)，我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出快樂的笑容。

今天，我背著書包高興地走著，路邊那些可愛的楊樹的落葉“沙沙”地響，好像對(duì)我說：“秋天來了，多穿一些衣服，別凍壞了身子?！钡搅藢W(xué)校，花壇里有那美麗的月季花，有紅的，有粉的，還有黃的……爬山虎的葉子已經(jīng)慢慢地變紅了，把墻染成了一片紅色。

“沙沙沙”……“沙沙沙”……秋雨落在枯黃的葉子上，和落葉一起飄下來，好似一對(duì)要好的舞伴。秋雨落在凋謝的花瓣上和花瓣一起落下來，真美呀！阿，原來秋天這么美呀！我愛秋天。