第一篇：寫物的作文指導(dǎo)

寫物的作文指導(dǎo)

一、習(xí)作要求：

1、寫清楚一種植物（動物、物體）的特點。

2、運用借物喻人的寫法。

3、語句通順連貫，銜接自然。

二、指導(dǎo)過程：

（一）看例文思考：

1、哪兒寫得是動、植物的特點？怎么寫具體的？

2、借（）喻（）。

3、怎么銜接的？

例文開頭：文章開頭

1、我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

2、仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。

3、在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

（二）文章重點段落：

盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。

在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”

仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它那默默無聞地?zé)o私奉獻精神，它堅忍不拔，頑強的生命力多么像我們守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，多么令人欽佩。

（三）小組說材料：

1、借（）喻（）。借物的（）喻人的（）。

2、說材料，問問題。

3、現(xiàn)場指導(dǎo)。

第二篇：寫景狀物作文指導(dǎo)

借助想象，用擬人的手法來寫景狀物

方法指導(dǎo)

墻角的爬山虎、六月火紅的鳳凰花、柴房里的織網(wǎng)蜘蛛、風(fēng)中的小草、飛翔的白鷺；浩瀚的大海，無垠的沙漠·······

假如，你就是他們其中的一員，在你的身上會發(fā)生怎樣的有趣的、動人的、令人驚奇的故事呢？請你放飛想象的翅膀，自由翱翔于思維的碧空中。

2.鯨是生活在海洋中的哺乳動物，是世界上存在的哺乳動物中體形最大的，不屬于魚類。鯨的祖先和牛羊的祖先一樣，生活在陸地上，后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先就生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子（所以人們誤認(rèn)其為魚），適應(yīng)了海洋的生活。

就整個海獸類而言，以鯨的種類為最多，數(shù)量也最可觀。鯨可以分為兩大類：一類是口中沒有牙齒，只有須的，叫作須鯨；另一類是口中無須而一直保留牙齒的，叫作齒鯨。須鯨的種類雖少，但它們身體巨大，成為人類最主要的捕捉對象，其中有身體巨大、無與倫比的藍鯨，有行動緩慢、頭大體胖的露脊鯨，有喜游近岸、體短臂長、動作滑稽的座頭鯨，還有體小吻尖的小須鯨等等。齒鯨的種類較多，除抹香鯨外，其余身體一般都較小，如兇猛無比的虎鯨。

鯨的自述

你們別看我體形像魚，其實我不屬于魚類，是哺乳動物。我們鯨一般分為兩類，一類是須鯨，十分溫柔，而且沒有牙齒；另一類是齒鯨，有十分鋒利的牙齒，只吃大魚和海獸，從不吃那些小魚小蝦。我呢？就是那可愛的須鯨孩子，只吃小魚和蝦。

我的爸爸是虎鯨，十分兇猛，有著“海中之王”的美稱；媽媽呢？她是大家公認(rèn)的“美人鯨”，她的嗓子十分好，唱歌很好聽，每次我們舉行歌詠比賽時，媽媽都拿冠軍。瞧！媽媽又在那兒練歌呢！

咦？那邊有一條小魚在和一只小蝦打架呢！我連忙游過去，小魚被我“啊唔”一口吃掉了，那只蝦呢？也填進了我的肚子。因為我實在太餓了。

哦！忘了告訴你們，我們呼吸的時候跟其它動物不一樣，鼻孔長在腦袋頂上，呼吸的時候就浮出海面，噴出的水柱比花園里的噴泉還美呢！

我們鯨還有一個特點，就是睡覺的時候圍成一圈，頭朝里，尾巴朝外，聽到什么響聲，就立刻游散開

我叫獼猴桃，是一種藤類果樹。

在那漫山遍野的灌木叢林中，我并不怎么顯眼，甚至還有些遜色。真的，我的顏色并不像許多樹木那樣郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴，而是綠中帶黃。我的葉片近乎圓形，葉柄較短，基部往往呈紫紅色，光滑無毛。葉面中部和端都，有小而彎的鋸齒。

我的果實也不可愛，果實表皮是黃褐色的，皮上有短短的絨毛，不像葡萄那樣晶瑩發(fā)亮，也不像蘋果那樣艷美奪目。但你可不要因為我的外貌丑陋就藐視我，我的果實的美味，卻是許

多果類所不能比的。

我，屬獼猴桃科。我的歷史也算悠久了，明朝就有關(guān)于我的記載。李時珍的《本草綱目》中寫我：“其形如梨，其色如桃，而獼猴善食，故有此名?！币驗槲以a(chǎn)中國，所以又有“中華獼猴桃”之稱。祖國長江流域各省的山區(qū)，都有我的足跡。

由于我是藤類，所以需要棚架供我纏繞，可我又是野生的，當(dāng)然不會有人為我造相搭架。我只能因地制宜地攀著其他樹木生長。相比之下，我不喜歡喬木和草類。因為我喜愛陽光，喬木太高，不能滿足我對陽光的要求，因此，森林里不見我的蹤影。草類又太矮太軟，經(jīng)不住我的纏繞。我最喜歡灌木，我可以爬到它們的頂端，去沐浴著陽光。

我對氣溫的要求很苛刻，低溫會使我枯萎，結(jié)不出果實來。我對土壤的要求也很苛刻，溪水兩旁是我理想的生長地方，那兒有機質(zhì)多，土壤肥沃，排水性好。要是生長在貧瘠的土壤里，就會未老先衰。如果氣溫、土壤都適合我的需要，我就能結(jié)出碩大的果實。

我的果實別有風(fēng)味，甜中帶酸，還散發(fā)出一種清香，妙不可言。我的果實中合有大量的維生素C，是柑桔的5－10倍，所以人們對我有“維生素果”和“營養(yǎng)果”之譽?，F(xiàn)在，人們又發(fā)現(xiàn)了我的藥用價值。我的果實對高血壓、心血管病、肝炎等疾病，都有療效。

練習(xí)鞏固

習(xí)作題目：______________________的自述

（要求：寫景狀物，運用擬人手法）

習(xí)題準(zhǔn)備：

我想到了一些有關(guān)的詞語：

例如,掠過水面 浮上水面 水柱

我想到了這幾個詞語__________________

例文賞析：

我是小雪花

冬天的天空，有時落下一些白色的結(jié)晶體，那就是我和我的兄弟姐妹們，我有一個好聽的名字──雪花。我既不需要土地的養(yǎng)育，也不需要陽光的照耀，更不需要園丁的施肥、澆灌和修剪。這就是我與別的花的不同之處。

我原來并沒有那潔白而又晶瑩的身軀，只不過是一縷水蒸汽而已。不過由于我在天空中越升越高，與周圍的云結(jié)合在一起后，天氣驟然變冷，我和云兄弟被凍得直哆嗦。我們緊緊地擁抱在一起，還是擋不住寒氣。沒辦法，我們只有使出最后一招──釋放體內(nèi)的熱量，這樣一來，空氣變暖了，這也是人們常說的下雪不冷的原因。但我們體內(nèi)的溫度急驟下降，我們就由輕盈的水氣變成了朵朵美麗的雪花。我們的體重也驟然增加，空氣再也浮不住我們，我們就從空中跳傘般地紛紛飄落下來。霎時，田野里，房屋上，樹枝上都是我們的兄弟姐妹。

別看冬天一場雪，我們的數(shù)量以億為計數(shù)單位，可在這數(shù)以億計的雪花中從來沒有相同的兩朵，換句話說，我們的家族中從來沒有誕生過雙胞胎。這就是大自然所創(chuàng)造的奇跡。雖說這樣，但我們還是有一定的形狀，大體上屬于六角形，以此為基礎(chǔ)，連成片狀、星狀、針狀，柱狀和不規(guī)則狀五大類。

我們雪花是人類的摯友。干燥的冬季，我們不僅可以增加空氣的濕度，還可以吸附空氣中的塵埃，潔凈空氣，減少人類疾病的發(fā)作。另外，我們雪花的另一個重要作用，就是給冬麥等農(nóng)作物蓋上一層厚厚的“棉被”，使它們安全越冬，為來年的豐收打下堅實的基礎(chǔ)。所以，人們常說：“農(nóng)家要吃飯，九九雪甭斷”，還說“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。這些溢美之詞都是人類朋友對我們雪花所做貢獻的稱贊。

古城西安有古關(guān)中的八大勝景之一，叫“楊柳風(fēng)雪”，那個“雪”可不是我們雪花兄弟，只是柳絮的飄飛和我們雪花的飄落相似，像飄雪一樣，于是騷客們便拿我們雪花來形容柳絮罷了，柳絮和我們沒有任何血緣關(guān)系。

近年來，由于地球上出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象，使全球氣溫普遍升高（還有人類不注意保護大氣環(huán)境），我們也越來越少地光臨人間了。我們呼吁人類朋友要很好地保護地球大氣層，否則人類以后再提到我們時，就像神話傳說一樣了。

我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹們團結(jié)一起，卻有著巨大的力量，地球上眾多的江河的源頭，都是我的兄弟姐妹化融化而成，變成了滔滔的江河，哺育了人類。

第三篇：中考寫“物”類作文專題指導(dǎo)

寫“物”類作文專題指導(dǎo)

【知識累積】

1．寫物的常用方法①客觀說明法：即用列數(shù)據(jù)、下定義、作詮釋等說明方法，選擇合理的說明順序，對事物的結(jié)構(gòu)、布局、用處、性能等進行準(zhǔn)確、客觀的介紹。②描摹狀物法：即用語言文字來描摹“物”的形狀、大少、顏色、特征等，使之逼真地展現(xiàn)在讀者眼前。③托物言志法：即作者在寫作時，借助某一意象來抒發(fā)思想、感情的一種藝術(shù)手法。④虛實結(jié)合法：即由具體的事物聯(lián)想到與之有相似點的抽象事物，讓二者有機結(jié)合、相輔相成。⑤寄托寓意法：即對某種事物進行足夠的吟詠、描述之后，順勢表達出自己對生活、對人生、對世界的感悟。

2．狀物的寫作要點①細致觀察，抓住特點。我們要細致觀察事物，抓住它的特征，寫出它的獨特之處。②安排材料，井然有序。狀物作文描寫時一定要注意方位、順序。如可以按從上至下，從前到后，從遠到近，從外到里，先整體后部分等順序，使內(nèi)容條理分明。③融情于物，寫出新意?！耙狻敝杆枷敫星??！靶乱狻本褪且笤谖恼轮辛髀冻鲂迈r活潑、引人深思、令人振奮的情。融情于物，狀物寄情，就可以把主題開掘得深一些、新一些。④“物”“理”結(jié)合，寓“物”于“理”。把“物”和“理”結(jié)合起來，在寫“物”的同時，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷胝?、治學(xué)精神，使讀者受到思想上的教益。

【卓越思維】

物，包括植物、動物、靜物等。我們寫物，既可以說明、描寫事物，還可以借助事物表達思想感情，闡釋人生哲理等等。那么，怎樣寫好物呢？

一、抓住特征，說明事物。對你所熟悉的客觀事物，我們可以用各種說明方法，來對它的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點、成因、關(guān)系、功用、原理等進行生動、準(zhǔn)確的說明，讓人們了解事物，明白事理。無論是說明事物還是闡述事理，都必須緊扣事物的特征，靈活選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，有條不紊地進行。世上沒有兩片完全相同的樹葉，當(dāng)然也沒有兩種完全相同的事物，這就要求我們找出某一事物區(qū)別于其它事物的本質(zhì)特征，讓我們能把它與其它事物區(qū)分開來，這樣才能達到說明事物的目的。

二、摹寫意象，托物寄意。人們?yōu)榱吮磉_某種思想感情，往往把它投諸于某一具體事物，借物直接抒情或運用象征手法來頌揚某類人物或某種精神。這種托物寄意的寫法在運用時需要注意以下三點：一是摹寫事物要井然有序。描寫事物時一定要注意方位順序。如按照從上至下、從前到后、從遠到近、從外到里、先整體后局部等順序來寫，有助于讀者準(zhǔn)確認(rèn)識所描寫的物體。二是摹寫事物要繪聲繪色。我們可以從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等方面，把事物細致、準(zhǔn)確地描寫出來，使之色、香、味俱全，動中有靜，靜中有動，使之栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。三是摹寫事物要獨抒性靈。描寫事物往往離不開作者獨特的感情與體會，只有對物體賦予自己的主觀情感，才能使物體變成活潑有趣的生命。同學(xué)們托物寄意時，要使“物”和“意”和諧統(tǒng)一，要使“物”和“意”銜接巧妙自然。

三、尋找共性，以物喻人。我們既可以單純說明物、描寫物，還可以借寫物來喻人，刻畫人物的高大形象，揭示人物的崇高品格，寫物也是在寫人，以物喻人，使物人交匯，相映生輝。用這種寫法時，需注意找出所寫事物與人的相似點，可以是形似，也可以是神似，需要對相似點反復(fù)摹寫，讓二者能一步步融合，自然升華。

四、巧設(shè)線索，以物憶事。物還可以作為敘事的線索，可以以物為線，散點鋪排出一系列的細節(jié)；也可以睹物回憶難忘的往事，再現(xiàn)昔日的生活場面；還可以由物展開聯(lián)想，想到相關(guān)的多件往事等等?？傊瑢懳锸菫榱擞浭?，物在這里是串珠的線，是舞臺的道具，是說書的驚堂木，雖不是全文的重心，卻必不可少，否則文章就會成為一盤散沙。因此寫此類文章時，我們應(yīng)找好某一事物，然后自然展開聯(lián)想，由此串起一個個美妙的音符，奏出一曲曲動人的樂章。

五、蘊藏深意，由物及理。這里的“理”即哲理，它是思想的大錘，在它的重擊下，平凡事物將迸出耀眼的火花。它是思想的鉆機，生活的意義被從情感深處挖掘出來，像寶石那樣價值連城，而文章也便躋身于上乘。如果能在描寫、敘事的基礎(chǔ)上，深掘其內(nèi)涵，提示其飽含的人生哲理，使讀者與之產(chǎn)生共鳴，讓讀者為之心動，而拍案叫絕，豈不是一件美事？但要達到這一效果，也并非易事。首先要為揭示哲理作鋪墊，要在前文的描摹事物、以物憶事中多作渲染，為揭示哲理作好鋪墊，使“理”水到渠成。其次，所闡釋的“理”要么新要么深，這樣才能有吸引力，有震憾力。再次，哲理的表達要靈活，可以以題記的形式反映，可以蘊含在描寫的寓言、童話中，也可以在邊描邊敘中以一兩句妙語點出，還可以在描寫敘事后集中用一兩段闡釋等等。當(dāng)然，寫物的方法還遠不止以上五種，如果綜合運用這幾種方法去寫物，我們一定會把生活中多姿多彩、紛繁蕪雜的事物點染得栩栩如生、各具特色。

【知能解說】

[中考名題一]

萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本。泥土是我們的衣食父母。無論是鄉(xiāng)村、城市、農(nóng)田、礦山，還是山脈、河流、森林、草原……無不與泥土息息相關(guān)。泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚……然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視、冷落。面對泥土，你有怎樣的聯(lián)想和思索呢？請你寫一篇文章。

要求：1．可以敘述事情，發(fā)表議論，說明事物，抒發(fā)感情。2．自定立意，自選文體（除詩歌外），自擬標(biāo)題。3．文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。4．600字左右。（2003南京中考作文）

[名師指路]

這一文題可以看作是對寫“物”文章的考查?？忌鷳?yīng)由“泥土”引發(fā)聯(lián)想，選材構(gòu)思。這一文題可以寫成一篇知識豐富、向人類敲響警鐘的說明文；可以寫成以泥土為描寫對象，抒發(fā)對泥土熱愛、敬畏之情的記敘文；也可以以物喻人，寫成借泥土贊揚默默奉獻的人的散文；還可以插上想像的翅膀，以第一人稱或第三人稱寫成一篇情節(jié)曲折、飽含哲理的寓言或童話等等?？傊?，應(yīng)以“泥土”為起點，盡情擴展延伸，寫出多姿多彩、美不勝收的佳作。

[中考名題二]

餐桌是反映飲食衛(wèi)生習(xí)慣的明鏡，餐桌是展示家庭生活質(zhì)量的平臺，餐桌是體現(xiàn)主人審美觀念的飾品，餐桌是濃縮設(shè)計者智慧的結(jié)晶；餐桌曾見證過我們的喜怒哀樂，餐桌上曾發(fā)生過許多動人的事情；餐桌從遠古到未來，一直伴隨著人類文明的生活，餐桌的歷史令人感慨，餐桌的未來引人遐思……——請你就上述提示中的某個方面，以“餐桌”為話題，寫一篇作文。

要求：1．文題自擬，文體不限。2．字跡工整，書寫清楚，不少于600字。3．文中請不要露出真實的姓名和學(xué)校的名稱。（2003年遼寧中考作文）

[名師指路]

這一話題作文，可以看作是寫“物”的文章，命題者以整齊精美的提示語，引導(dǎo)寫作者以生活中司空見慣的“餐桌”為出發(fā)點，進行遐想，進而選材構(gòu)思。這一話題作文，可以從“餐桌的發(fā)展史”入手，說明餐桌的發(fā)展變化，反映人們生活水平的不斷提高和審美觀念的更新；也可以以“餐桌”為視角，把“餐桌”當(dāng)作觀察者，描寫一家人互相關(guān)愛，親情融融的感人場面；還可以以“餐桌”為線索，串起不同地點、不同年代的宴席，于對比之中批評奢侈浪費的不良習(xí)氣，提倡中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德……只要你打開思維的大門，那么你的靈感一定如汩汩清泉奔涌而出。

[中考名題三]

大自然的日月星辰、花鳥草蟲、風(fēng)雨雷電等等，事物不僅可親可近，而且可思可感，請你任選一種自己或接觸較多、或觀察較細、或感悟較深的某一具體事物，以“我眼里的_______”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：1．先將題目補充完整，然后作文。2．語言生動，內(nèi)容具體，感受真實。（2002年浙江中考作文）

[名師指路]

這是一道半命題作文題，也是一篇要求寫物的文章。首先需要從豐富多彩的大自然中精挑細選某一種具體事物，把文題填充完整。選點應(yīng)就新避俗，就深避淺。其次，在題目填充完整后，應(yīng)注意前面的“我眼中的”這幾個字，全篇以第一人稱寫，寫“我”眼中的事物而不能寫別人的感受，這就需要寫作者融入自己的主觀感受，力求賦予客觀事物以主觀色彩，可以通過對某一具體事物的細膩描繪，使其形神兼?zhèn)?，具有獨特的魅力，從而直接抒發(fā)對它的喜愛贊美之情；也可以寫某一事物與“我”之間難忘的故事；也可以寫“我”從事物中所感悟到的哲思的火花；還可以以物喻人，借物來抒發(fā)和事物有相似點的人的崇敬之情?？傊耙磺€讀者會有一千個哈姆雷特”，同樣，一千個作者眼中也會有一千個形態(tài)迥異的事物。

[中考名題四]

親愛的同學(xué)，今天，當(dāng)你第一次把自己的準(zhǔn)考證擺在這張課桌上時，實際上，不僅表明你魂牽夢繞的中考已正式來臨，而且也預(yù)示著你的人生已步入一個騰飛的季節(jié)。所以，這一張小小的紙片，此時此刻，或許會使你感悟到許多深刻哲理；或許會使你觸發(fā)許多美麗聯(lián)想；或許會使你回憶起許多動人故事……現(xiàn)在，請你在下列文題中任選一題進行寫作。文題：①準(zhǔn)考證的聯(lián)想②準(zhǔn)考證的啟示③準(zhǔn)考證的故事

要求：1．600字左右（如果寫詩，不得少于20行）。2．文中不得出現(xiàn)真實校名、姓名和準(zhǔn)考證號。（2001年湖北中考作文）

[名師指路]

這是一道命題作文題，可從三個命題中任選一個作文，但都必須以物——“準(zhǔn)考證”為寫作的出發(fā)點，所以這也可以看作是一篇寫物的作文。第一個文題：準(zhǔn)考證的聯(lián)想?？捎纱思氨耍蓽?zhǔn)考證聯(lián)想到生活中許許多多必不可少的證件，或由準(zhǔn)考證聯(lián)想到人生中一次次考試、一道道關(guān)口等；第二個文題：準(zhǔn)考證的啟示?？捎晌锛袄?，挖掘準(zhǔn)考證中蘊藏的人生哲理，所謂“仁者見仁，智者見智”，只要言之有理即可；第三個文題：準(zhǔn)考證的故事?？捎晌锛笆拢瑢懪c準(zhǔn)考證有關(guān)的故事，如忘帶準(zhǔn)考證而引發(fā)的同學(xué)誼、師生情、父母愛；如假造準(zhǔn)考證導(dǎo)致考試成績作廢的警鐘；如寫準(zhǔn)考證誕生的曲折經(jīng)歷等等，總而言之，一張小小的準(zhǔn)考證，可以延伸出千絲萬縷的頭緒，可以闡發(fā)出耐人尋味的哲理，可以演繹出生動曲折的故事。

[魔師點化]

此文題可以寫實，但不容易寫出新意，如由物入虛會更好。如由準(zhǔn)考證的特點展開聯(lián)想：如寫流星的“準(zhǔn)考證”上規(guī)定它的考試時間很短，可它卻義無反顧地點燃自己的生命？這樣新奇的思維，豈不妙乎？

老屋

麗日藍天上，潔白的云朵映起我深藏的記憶……

------題記

老屋遙遙地坐落在一條美麗清澈的小河邊，河邊的青石小路載滿了我童年的歡樂和憂傷。小時候的我一直覺得老屋有一種獨特的氣味，淡淡的古樸氣息。

（一）我經(jīng)常天黑黑時，才氣喘吁吁地從外面“野”回家。一進門就能聞到自然的松木香味，雖然極淡極淡，卻能奇跡般地使我那不安分的心漸漸平靜下來。繼而往里走，一股誘人的飯香撲鼻而來，每次到這時我都會由衷地感恩 母親見我回來，微笑著張羅著將飯菜端上桌，我和姐姐就趁著她來回端菜的空隙偷菜吃，那滋味真是……現(xiàn)在想來，精明的母親怎么會不知道我們的小花招呢，只因?qū)檺畚覀兌徽f罷了。

在童年的記憶中，母親不太愛講話，她總是默默地呵護著老屋，呵護著老屋里的人。她雖依戀老屋，但卻希望我們姐妹倆能走出老屋，走向外面的大千世界。所以有時她對我們會表現(xiàn)出出奇的嚴(yán)厲。

有一次，我把炭灰撒在剛煮熟的香噴噴的白米飯上，更絕的是在上面挖了許多的洞，把炭灰塞在里面。具體什么原因我也記不清了，也許當(dāng)時我純粹是為了好玩。

母親掀開鍋蓋時震驚的表情，我至今記憶猶新，那是一種憤怒，一種失望。隨即她馬上反應(yīng)過來，隨手拿起一根木條，朝我打來。其實她不用想都知道是我干的，替她看火的人就是我。在母親的木棍落在我身上之前，我早已逃之夭夭了。我邊跑邊回頭看，身后的母親靠在門邊，眼里似乎有淚花，是氣我嗎？不像。是氣她自己嗎？或許吧。年少的我又怎能讀懂母親對乖孩子的渴望。

是禍躲不過，母親是當(dāng)真生氣了，她不許我吃晚飯。我躡手躡腳地靠近后門，倚在門上可憐巴巴地望著他們吃飯。父親和姐姐一叫我，我就逃得遠遠的。一會兒又折回來，反復(fù)折騰了幾次，見我不聽他們就不管我了。

天色已晚，母親開始收拾碗筷了，我也餓得快不行了，趴在門檻上，默默垂淚。越想越委屈，于是嚎啕大哭起來?？蘼曮@動了左鄰右舍，在大媽大嬸的勸說下，母親妥協(xié)了。我狼吞虎咽地吃著飯，母親坐在身旁，欲言又止，只是微微地嘆了一口氣，我知道這次我真的錯了。

（二）第一個讀懂大地的，我想應(yīng)該是樹。些許樹葉未曾凋 零就急著脫離樹枝，輕輕飄起又悄無聲息地落下，不經(jīng)意間融進泥土里，孕育力量，等待重生……就這樣輪回好幾年。隨著我們的成長，老屋也更加蒼老了。

在忙碌的一天里，最愜意也是我最喜歡的時光是晚飯后。如果沒有意外，通常晚飯后一家人就會圍在偌大的院子里，嘮嘮家常。偶爾鄰居聚過來，便是輕松的大話天地。

落霞輕揚的暮色、晶瑩清澈的河水、其樂融融的一家……和平寧靜，怡然自樂。我想陶淵明的“桃花源”也不過如此吧！

如果下過雨，老屋就會散發(fā)出一種令人無法抗拒的魅力。屋內(nèi)彌漫著沁人心脾的空氣，呼吸之間，滿是清新沖擊味蕾。似乎是樹的香味又似乎是泥土的濕味，也可能是老屋原本的香味。總之，令人神清氣爽。這種感覺在鋼筋水泥包圍的城市是難以尋覓的，甚至不存在。即使有也不是原先的，因為我們已經(jīng)失去了那顆不諳世事的童心……

姐姐和我常常不吃晚飯，跑到屋后，坐在高高的門檻上。望著小河靜靜流淌，期盼父親能早點開船回家。

夜幕悄然落下，冬天的寒意還未消盡，趁著黑幕帶來遠方的寒氣。

父親依舊沒回來，姐姐和我等得快不耐煩了，我們焦急地望著河的盡頭。終于，一艘船從黑漆漆中蕩來。是父親的船，我們欣喜地叫著跑向河邊埠頭。

“太冷了！”話音未落，不知怎么回事，父親竟滑進了冰冷的小河里。濺起的水花在淡淡的月光下顯得更加晶瑩而多芒，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛撒下，落在我的心頭，冰冷透心。

父親沒有呼叫，是他忘記了嗎？姐姐絕望地蹲在地上，哭喊著父親。不敢再想下去了，我知道我必須去找人來。轉(zhuǎn)身向老屋跑去，這時的老屋就像電影里的緊急出口，我的世界里只剩下老屋傳來的一縷微光。

幸好父親熟諳水性，但也被凍得夠嗆的。柔弱的母親在一旁早以泣不成聲。恍惚間，竟聽見老屋松了一口氣。沉重的氣息穿過空氣，豁然覺得是洋溢的愛在釋放。

老屋

培根曾經(jīng)留給我們一句話，“我們有一樣?xùn)|西會隨著時間的推移，而不斷老去，那就是年齡”。今年的一天回到了老家，回到了老屋。

走進老屋，那是一個陽光明媚的日子。陽光透過參差的瓦縫，灑落在地面上，地面長滿了青青的野草。高過膝蓋的野馬莧油油的在風(fēng)里招搖，似乎歡迎我光臨他的領(lǐng)地。舊時的石凳上還看見有人與一群孩子們轉(zhuǎn)著陀螺的影像，“我的陀螺是你們的老大”我舉著陀螺釘在他們的眼前晃來晃去。石凳長滿了青苔，軟綿綿的青苔免費給你搔癢。陽光映在老屋的木柱時，無以名狀的斑駁，刺刺的扎痛了我手。老屋老了，我的忽然知道了。

搗蛋似的蜘蛛牽絲引線，從屋角跑到屋楞上，拖著長長的尾巴懶懶的睡在線上，就象幼時的自己睡在搖籃里。我的舉動，驚動它的夢鄉(xiāng)，它瞪著眼看了我，“ 你是誰啊？”驚慌地沿著細鋼絲躲在屋檐上的瓦縫里。老屋沒有增加快什么，也沒有減掉了什么，一切都是原來的模樣。那埋思苦讀的孩童，還在聚精會神地做作業(yè)：媽媽做自己的監(jiān)工，擔(dān)心自己的孩子落在別人的后面；勞累一天的爸爸四角伸開，呼呼的酣聲帶著進入了夢鄉(xiāng)。老屋增多了灰塵，每一粒落在桌面，都是每一粒明珠落在心里：每一粒躺在地面，都記錄了每一件事落在老屋里；每一粒睡在屋里，都是童年的夢沉淀在記里。

老屋老了，脫掉了大牙，還泯著嘴嘻嘻的笑。

老屋老了，黑發(fā)染成了白發(fā)，拐杖伴著它在門前等候我。老屋老了，木制的顏色被風(fēng)雨剝落了，留下的是木的枯黃。

我回來不是照顧老屋的，為的只是與老屋作最后的一次別離。爸爸告訴我，老屋沒有用了，決定賣出去以方便在外地工作。“老屋老了，沒有用了？”我呆滯的雙眼仰望蒼穹。

春風(fēng)離去，為的是大地珍藏起幽幽余香；為的是在夏季結(jié)出粒粒果實；為的是來年釀造更醇的喜悅。江河流走，為的是沖破平靜 在激流中凝聚力量；為的是在平原地帶孕育文明；為的是人類繁衍千秋萬代。

高山隱去，為的是在雨后綻放絢麗的彩虹；為的是在秋葉枯黃時仍然容顏依存；為的是包容更多的土石。

老屋沒有老去，老去的只是遍地的野馬莧，只有它們被歲月的流水沖走。老屋保存著它的老驥伏櫪。冬來時為人們珍藏溫暖。老屋保存著童年的樂趣，歡聲笑語中自己一片天空，讓心自由飛翔；給自己一條河流，讓身體在流水中舒展；給自己一片綠色，讓水泥森林的禁固得以釋放。老屋，是你相伴了我的青春年華，讓我以你的樸實擁抱世界；讓我以你的堅強不移奮斗理想；讓我以你的無絲奉獻社會。

老屋，一座永遠的豐碑矗立在大地上。

時間帶走了我的年齡，然而老屋卻永遠也帶不走。

老屋

天空下起瀝瀝小雨，消瘦的枯干無聲地橫在村道兩旁，悶沉沉的雞啼從遠處傳來，似乎在向世人昭示著自身的存在。玉米秸軟弱地橫倒在潮濕的泥土上，不愿動纏。柴垛里不時傳來無名小蟲斷續(xù)的呻吟，柴土的氣息在村里蔓延，空氣中到處彌散著一股刺人的陰冷。

老屋滿臉迷惘，幾道深深的皺紋順著臉頰沖下屋脊，在嘴角邊變成了兩扇木門，門栓已是銹跡斑斑，那是老屋留下的歲月淚痕，眼前是一條崎嶇的土路，在村落盡頭折向了遠方。老屋目不轉(zhuǎn)睛地望著來往的村人，陰沉中流露著安詳與靜謐。老屋是上個世紀(jì)早期建的，中間經(jīng)歷過幾次修補，可是整體的面貌始終沒有多大改變，基本上還是干麥秸和黃土的聯(lián)姻。屋是土屋，院是土墻，一個世紀(jì)的風(fēng)雨早使老屋破碎不堪。院落里雜草叢生，幾棵高大的梧桐樹佇立在南墻邊，搖擺了不知多少年。東院靠門處是一顆老棗樹，而今已到將盡之年，它經(jīng)歷了發(fā)芽、分叉、結(jié)棗、落葉，而后反反復(fù)復(fù)不知幾十年，直到有一天突然瘋長，人們說那是棗樹“發(fā)了瘋”，今后不會再結(jié)棗子了，隨后的幾年，棗樹漸漸地變干變枯，成為一棵枯樹。西墻邊有一口枯井，而今里面還有井水，只是再也沒有人來飲用，似乎老井也完成了它的歷史使命。一切都是被動的，老屋、老樹或是老井，有誰愿意主動地變荒變涼，就是這些老字輩物的主人們又何嘗想離棄他們，人也是被動的。

夜色降臨了，老屋再一次步入黑夜，蝙蝠的暗影在暗淡的燈光下忽隱忽現(xiàn)，夜游的惡鳥聲不時地從遠處田野傳來，惹的老屋也打了個冷顫，那是搖落的雨滴順著屋勢流了下來，嚇得草垛里的老貓夾著叫聲逃到墻上。老貓也是野貓，被不知名的主人遺棄之后無人問津，也就在老屋里安了家，老貓不會離開，尾巴平伸著，胡子一抖一抖，露著金黃色的眼。在昏沉沉的夜里，在凜冽的天宇下，外圍是無邊的曠野，鄉(xiāng)村生靈也變得毫無生氣，黑夜似乎張開了黑色大口，仿佛要吞噬整個世界，老屋當(dāng)然毫不例外。

不知過了多長時間，東方的天宇漸漸地亮了起來，黑色天幕也放出了光亮，田野、老樹、老井、老屋，還有灰沉沉的大地依稀可辨了，可怕的黑夜完成了使命?？膳?，可憐而又孤單的黑夜！老貓早已不知去向，或是游玩，或是覓食去了，留下了溫暖的熱窩。這是一個晴天，透著絲陽，一幅破畫斜掛在老屋東墻上，畫 的是一頭水牛坦胸朝月，也許這就是傳說中的“吳牛喘月”。老屋靜靜地坐在那里，一動不動。當(dāng)然，它不可能像主人一樣，有一天突然離去，雖然中途也曾回來，但那只是短暫的回望。老屋也曾抱怨主人，當(dāng)初為何將它拋棄，可是，最終老屋還是原諒了主人，多少歲月過去了，原來主人也已蒼老不堪。他們之間沒有多少不同，所不同的只是一個能動，一個不能動，不能動的靜靜地呆在那里，能動的在外漂泊。

老屋……主人……原來他們都是一樣的。

老屋

我們總在回憶中，回顧中，品味曾經(jīng)的美麗......----題記

“支——”

輕輕地推開年久失修的老屋門，久違的陽光終于在40年后再次光臨這間曾經(jīng)被人遺忘的老屋，似游子見到久別的老母親，親切、溫暖，而又甜蜜......靜靜地漫步在其中，觸摸著這曾經(jīng)的美麗。那長滿青苔的磚瓦必定見證了這間老屋所走過的悠悠歷史了吧？屋里似乎一切都不曾改變過，踏在腳下的宜蘭市40多年前的故土，永遠馥郁著濃濃的故鄉(xiāng)之情。只是，這間老屋的主人已經(jīng)逝去，留下的是那隱隱的憂傷與寂寞.......“你拍一，我拍一！” “你拍二，我拍二！” “.............”

“哈哈哈......我贏啦！”

40多年前，在這個臺階上一定坐著兩個天真可愛的小女孩，常常在這里念兒歌，玩游戲。她們在這里游戲，在這里成長，悄悄地走過她們的童年。是這間老屋養(yǎng)育了她們，讓她們 在這里找到心靈的港灣。

在老屋前的院子里，或許曾經(jīng)種滿了瓜果與花草。蝶兒飛舞，蜂兒采蜜，孩子游戲，想必歡聲笑語定在這里傳響。生活固然清苦，然而在這間老五中成長，一家人其樂融融卻也別有一番滋味。

如今40多年后的今天，當(dāng)那兩個女孩帶領(lǐng)她們的兒女再次踏進這間老屋時，曾經(jīng)的歡笑已悄然逝去，留下的唯有寂寥與孤獨，細細品味其中，回憶兒時的童趣，也仍能會心一笑，親切而又懷戀......老屋頹唐了。它成了一個令人遺忘的角落，甚至于連陽光都常常將它遺忘。然而，無論它被遺忘了多久，也總有人回去看望它，與它輕聲絮叨過去，絮叨歷史的變遷......可是再過40年，老屋還會在這里等待著它的老朋友去看望它嗎？

第四篇：寫物作文

關(guān)于寫物作文

關(guān)于寫物作文1

在我過10歲生日時，爸爸送我一個‘騎毛驢的阿凡提”。可它既不會說話，也不會活動，它是一個瓷制的儲蓄罐。

這個“阿凡提”真是惹人喜愛?！鞍⒎蔡帷遍L著一個大大的腦袋，腦袋上戴著一頂黃澄澄的帽子。兩條細如月牙的眉毛向上挑起，白色的眼眶里嵌著一雙圓圓的、發(fā)亮的黑眼珠，透出“阿凡提”淵博的學(xué)識和超人的智慧。最逗人喜愛的是“阿凡提”的鼻子。尖尖的小鼻子的下面是兩撇濃重的八字胡，和下巴上微微翹起的胡子連在了一起，把它那張小嘴巴遮得嚴(yán)嚴(yán)實實?！鞍⒎蔡帷钡哪槻枯喞置?，神態(tài)幽默滑稽?！鞍⒎蔡帷钡纳砩洗┮患咨珟ё厣珬l紋的長袍；黃領(lǐng)口上露出淡綠色的襯衣，全身色彩鮮明和諧，富有民族特色?！鞍⒎蔡帷钡目柘率强蓯刍顫姷男∶H。小毛驢的頭顯得格外突出，上方系著一條紅艷艷的綢條。小毛驢全身潔白，只有耳朵、嘴巴和身后的小尾巴是黑黑的。尤其是那使勁向前伸出的小嘴巴，好像在發(fā)出歡快的叫聲。

自從有了這個儲蓄罐，我就再也不亂花一分錢了。爸爸媽媽給我的零花錢我都節(jié)省下來，換成硬幣裝進儲蓄罐。就這樣一分錢、兩分錢地積呀、攢呀，每隔幾天，我就搖搖它。開始是“眶嘟、嘔嘟”的，接著是“嘩啦、嘩啦”的，后來就變成了“沙啦、沙啦”的了。

“?。　蔽仪椴蛔越厝铝似饋?，“我的儲蓄罐滿了！”我高興得連蹦帶跳地跑去告訴媽媽。這下我就可以把錢用在最有意義的事情上了。這一切都應(yīng)歸功于“阿凡提”，是它幫我克服了亂花零錢的壞習(xí)慣。

關(guān)于寫物作文2

眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全;又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復(fù)雜;是一份心情的表現(xiàn)，卻比心情更透明。流淚意味著什么?象征著什么?當(dāng)一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴邊的時候，它是什么滋味的?眼淚應(yīng)該是咸的，這是科學(xué)的說法，但也只不過是凡人的體會。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調(diào)。

眼淚也許是酸的。考試前，犧牲了所有時間復(fù)習(xí)?？稍诳荚囍袇s因一個不謹(jǐn)慎而丟棄了那寶貴的分?jǐn)?shù)，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書，考試中多細心點，在原本的這個分?jǐn)?shù)上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當(dāng)初呢。這種酸蘊含著心酸——無與倫比的酸，比醋酸，比剛結(jié)的葡萄也要酸……這種酸實在不好受。

眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會帶著內(nèi)心的傷痛溢出眼眶，也許會像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來，又或許會像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰都曾嘗試過這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感?？捎直荒浅恋榈榈臅鼣堊?，被一大堆作業(yè)牢牢纏住。無可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰(zhàn)術(shù)之中。做著，做著，就聯(lián)想起了所有作為一名學(xué)生的苦和累，當(dāng)然，沒有苦哪來的甜，能嘗到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。

眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全;又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

關(guān)于寫物作文3

今天早晨，我靜靜地走進書房，面對著一個黑色的龐然大物——鋼琴，不僅陷入了沉思……

在我上幼兒園中班時，聽見哥哥用那個黑色的東西彈出一串美妙的音符時，我就好奇了：那個黑色的“家伙”竟能發(fā)出這么美妙的音樂來。我之后就央求爸爸媽媽讓我來學(xué)這個奇怪的東西。爸爸媽媽欣然答應(yīng)了！

我等呀等，終于有一天，一架锃亮的大鋼琴送入了我家，我不禁胡亂地在上面彈了幾個音，嗯！真不錯！有的高亢，有的婉轉(zhuǎn)……我一下子愛上了它。

漸漸的，我長大了，作業(yè)的負擔(dān)與各項活動壓得我喘不過氣來，鋼琴章老師又布置了一些高難度的練習(xí)曲，這樣使我很少，甚至不去彈。雖然媽媽經(jīng)常叫我去練琴，可這樣非但沒有使我和鋼琴成為好朋友，還使我覺得鋼琴是生活中的一個大累贅。好幾次我都把鋼琴當(dāng)做出氣筒，在上面胡亂彈上一通，把心中的憤怒與后悔全撒在上面。

但一次偶然的巧合改變了我的看法……

那一天，我聽見音樂機中不停地在放世界名曲——致愛麗絲（For Alice），音色時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低回如呢喃細語。如歌的琴聲，如春風(fēng)綠過田野，如雨筍落殼竹林；如蛙聲應(yīng)和，似拍岸濤聲；仿佛黑夜里亮出一輪明月，又如孩童們追逐風(fēng)箏………??！我明白了！原來音樂給予人慰藉、信心和勇氣，使人消除煩惱和憂愁！

我回過神來，心中暗自對鋼琴說：我的朋友，我們認(rèn)識7年了，讓這份友誼保持下去吧！

關(guān)于寫物作文4

我從小就喜歡小動物，在外公的帶領(lǐng)下，我養(yǎng)過小蝌蚪，并觀察它們變成青蛙的全過程。每年暑假，外公都要帶我去公園看看動物。

聽外公說有一種叫“螞蟻工坊”的生態(tài)玩具，這是美國宇航員為了把螞蟻帶到太空并觀察它們的生活習(xí)性而研發(fā)出來的高科技產(chǎn)品。有了它就可以觀察到平時螞蟻在地下的活動情況。

聽外公這么一說，我很想有一個這樣的玩具。于是我把想法告訴爸爸媽媽，他們都很支持，并且很快從網(wǎng)上給我購買了一個。當(dāng)我拿到這個生態(tài)玩具時，心里別提有多高興了。我抱在手上看了又看，真是愛不釋手。

這個螞蟻工坊由圓弧形透明盒子和粉紅色透明凝膠構(gòu)成。并配有二十五只體形碩大的，活蹦亂跳的日本弓背螞蟻。它的神奇之處就是不用喂食、不用洗澡、不用打掃衛(wèi)生，并可觀察它們休息、“開會”、打洞的全過程。每天我放學(xué)回到家，都要仔細地觀察它們。現(xiàn)在，它們在平整的凝膠里打出了橫七豎八的立體隧道，既神奇又漂亮。

有了這個“螞蟻工坊”，能使這些小動物們在地底下的秘密活動呈現(xiàn)在我的面前，讓我知道了螞蟻是一種既勇敢又勤勞的小動物，這就是我的神奇的“螞蟻工坊”。

關(guān)于寫物作文5

公園里養(yǎng)了一棵月季，開滿了嬌艷欲滴的鮮花，花朵紅的似火、粉的像霞、白的像雪……人們都很欣賞她、贊美她。花朵因此而變得越來越驕傲。

有一天，花朵獨自欣賞著自己的美，再看看葉子的模樣，簡直相差萬里。于是，花朵驕傲地對葉子說：“你看看你，土里土氣的綠色，還是個橄欖球形的，難看死了。你知道嗎?我是最討厭橄欖球的，我看你還是趕緊滾蛋吧，以免破壞了我的形象?！比~子聞言不急不躁，看著花朵謙虛地說：“雖然我長的丑，比不上你，但是你長的如此美麗還是靠我們在陽光中吸收營養(yǎng)，再通過莖傳送給你的，還有……”花朵氣壞了，打斷了葉子的話，生氣地說：“行了、行了，我天生麗質(zhì)，什么營養(yǎng)不營養(yǎng)的，沒有你們我一樣很漂亮，總之你快滾就行了，我不想看到你!”花朵與葉子的這番對話，剛好被坐在旁邊賞花的小男孩聽到了，葉子正待開口分辨，就被坐在旁邊的小男孩摘走了，花朵非常感謝小男孩摘掉了令她討厭的“大煞風(fēng)景”的葉子。

驕傲的月季花從此如愿地獨立枝頭了。過了幾天，花朵慢慢地變黃了，最后因營養(yǎng)不良枯萎了，人們再也不喜歡她了。而這棵月季呢?又重新長出了新鮮的嫩葉，為月季花朵的綻放默默地奉獻著、奉獻著……

關(guān)于寫物作文6

有一天，一個叔叔拿來一只畫眉鳥送給我，我欣喜若狂，畫眉鳥的眼睛旁有兩條白邊，羽毛很整齊，兩只翅膀大大的，兩只小腳在籠子里跳來跳去，還有畫眉鳥的眼睛水靈靈的，十分可愛。

天天放學(xué)回家，在籠子里的畫眉鳥見到我就嘰嘰喳喳地叫了起來，像是在說：“你好，你好，我的小主人，累了嗎？休息一會兒吧！”當(dāng)我做完作業(yè)時，它又嘰嘰喳喳地叫了，好似在說：“我的小主人，時間不早了，趕快上床睡覺了吧！”我高興地笑了有一天，我因不開心的事和同學(xué)吵架，我就趴在桌子上，氣呼呼地說：“我明天比他要做得好！”這時，小鳥朝我叫了起來：“小主人，小主人，你不要生氣，雖然你比他做得好，但是你要放在心里，不要爆發(fā)出來，我“聽” 完陰轉(zhuǎn)晴天，我再也不生氣了，而是心里默默的向小伙伴道歉。

這只畫眉鳥是我最好的朋友，因為他在我泄氣的時候幫助了我，在我生氣的時候開導(dǎo)了我，在我做不正確的時候幫助了我，在我遇到困難的時候還是他幫助了我。

可是好景不長，他被饑餓奪走了幼小的生命。那時，我驚呆了，感到了失敗，沮喪和崩潰。那時，我哭了，因為，我最好的朋友沒了。

一次， 我過生日，爸爸問我喜歡什么？我毫不猶豫地說：“我喜歡小鳥！”當(dāng)時爸爸被我的話驚住了。

誰也不知道，我擁有過這么美好的東西！

關(guān)于寫物作文7

我愛生機勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，北風(fēng)呼嘯的冬天，但我尤其喜愛春天里那綠油油的小家伙——小草。

我家門前就有一片綠油油的草坪，上面長滿了蔥蘢的小草，它們是那樣富有生機。春天一到，小草一下子就鉆出來了，鋪滿了整片土地，猶如給大地換上了一件嶄新的外套，格外好看。細看，一株株、一棵棵，綠茵茵的，熱別有精神，多么惹人喜愛啊！

一陣春風(fēng)過后，小草跳起了換了的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰鞠躬，有時左搖右擺，像個小孩子在跳舞嬉戲，婀娜多姿，無憂無慮，真讓人喜歡。這時，你如果有空來我家的草坪，一定讓你心曠神怡、神清氣爽、樂而忘返呢！

別看小草那么渺小、柔弱，其實他們非常堅強。一天，一陣狂風(fēng)暴雨襲來，我擔(dān)心小草那柔弱的身軀根本經(jīng)受不了這沉重的打擊。風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草，他們被打得東倒西歪，奄奄一息了。過了半天，當(dāng)我再去看時，發(fā)現(xiàn)小草慢慢挺直了背，堅強地又站直了，臉上還帶著晶瑩的汗珠。它好像對我驕傲地說：“你看，我是多么堅強?。　笔前?，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那么挺拔，可他們堅強不屈，生命力頑強。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易的這首詩正是小草堅強、頑強生命力的寫照。小草，讓我敬佩。我也要像它一樣，做一個堅強不屈、積極向上的人。

關(guān)于寫物作文8

在我外公老家里，有一條大狗，人們都叫它“龍大”。

“龍大”的樣子和名字簡直絕配。它身披一身黑斗蓬，亂雜雜的黑毛夾著幾根黃毛，陰森森的綠眼睛，隨時冷不丁瞄你一眼，滿嘴鋒利的牙齒，西瓜皮都經(jīng)不住它啃，四只天生強健有力的大腿，跑起來像安裝了火箭一樣。

別看它長相有點令人害怕，但它奔跑起來可快得很，我對它是情有獨鐘。

周末是龍大的自由日，一放它出門，龍大便近乎瘋狂，撒起腿來就狂奔。一會兒跳到石頭上，一會兒又去追蝴蝶，又過了一會兒全身團成了一個肉球在草地上亂打滾。這時一輛汽車呼嘯而過，龍大見狀，呆呆地坐在地上，突然它頭輕微抬起，兩眼緊盯汽車，大叫一聲“旺”，隨后身體高高挺起，四條腿在不停地蓄力，準(zhǔn)備和汽車來一場跑步比賽。看這架勢，就好像一個很有經(jīng)驗的田徑運動員，已經(jīng)把勝局牢牢鎖定。龍大的臉部突然抽搐了幾下，“唰”龍大就像一支離弦的箭一樣飛奔了出去，四只腳飛速擺動，整齊劃一，好似機器在快速運轉(zhuǎn)。抬頭遠望龍大就像一團黑旋風(fēng)，正勇往直前。它跑了好幾分鐘，卻一直精力旺盛，一邊跑一邊還興奮地向路人“旺，旺”幾聲，把尾巴甩得左搖右晃，好像自己是被大王派來巡山的，一直到晚上龍大才哼著自己的快歌回外公家了。

龍大雖然長相兇惡，但我還是很喜歡它。它可不止跑步快這個優(yōu)點，還有什么忠誠呀，負責(zé)呀，聽話呀……簡直是三好狗狗，下次我再一一道來吧！

關(guān)于寫物作文9

我的書桌上有一只不倒翁。那是爸爸送給我的生日禮物。

這個不倒翁是用硬塑做的。它穿著一件黃色的襯衫，圓鼓鼓的頭，兩只眼睛一只張開，另一只卻調(diào)皮地閉著，還咧開嘴在笑，樣子十分逗人。我很喜歡它。爸爸說送給我這只不倒翁除當(dāng)生日禮物外，還有別的意思。這個意思是我后來逐漸明白的。

那是一次數(shù)學(xué)測驗，試卷發(fā)下后，我只有60多分。我的數(shù)學(xué)成績一向不差，而這次卻不好，我憋著一肚子氣回到家，看到什么都覺得不順眼，把書桌上的書亂扔一氣，見到不倒翁咧開嘴在向我笑，像是在嘲笑我，一把抓起它把它扔在床上，“看你還笑不笑！”我氣憤地想。我望著不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁只是在床上搖晃了幾下，然后又頑強地站起來，臉上還露出勝利的微笑。這次我并不覺得不倒翁在嘲笑我了，??！不倒翁真頑強，雖然跌倒了，但還是堅強地站起來，永遠也不會倒下。而對比我自己呢，只是在學(xué)習(xí)上遇到一些困難，就氣餒了，我真慚愧，我決心學(xué)習(xí)不倒翁那種精神。這時，我猛然想起爸爸說送不倒翁給我的意義，就是要我學(xué)習(xí)不倒翁頑強的精神。

爸爸送給我的禮物真好，我心里想：謝謝您，爸爸；謝謝您，不倒翁。是你們鼓勵我，即使跌倒了，也應(yīng)該站起來，繼續(xù)前進。

關(guān)于寫物作文10

星期五的時候，我生病了，正好那天是教師節(jié)，我很難過，心里也很不是滋味，教師節(jié)的時候生病，什么鬼道理！老師會不會怪我呀，不可能，李老師寬宏大量，一定不會怪我的！想到這，我心里就踏實極了，哈哈，可以好好養(yǎng)病了！

哎呀呀，糟糕，我竟然沒有考慮到曹文馨的秘密禮物(給老師一個盛大的典禮)，我想：“我沒有參加老師的典禮，也沒有我的留言。怎么辦？”

我去診所打了兩個吊瓶，回家后，感覺很想嘔吐，我很難受！就躺在床上呆了一下午，真是太乏味了！

星期天，我又去打針，不過這次，精神比以往要好了，醫(yī)生還鼓勵我呢，我更加有信心，下午，我回家去，不過，我要打日志，我卻看到了一篇文章，是李老師發(fā)的，原來，曹文馨已經(jīng)開了典禮了，李老師都哭了，曹文馨也真講義氣，說到做到，是我的好榜樣！

明天我就要上學(xué)了，一想起老師要要我自己做的鮮花，我就咯咯笑，哈哈，不過，老師的花卻是教師節(jié)后給的，我覺得只要有了心意就夠了，爸爸說：“兒子，你做的花和地板擦似的，多難看啊，要不不送了吧！”我說：“哼，老師要的是心意，地板擦怎么啦，老師還要我們每天的進步呢！”

關(guān)于寫物作文11

我接觸的東西猶如天上的繁星數(shù)之不盡，有十分好玩的玩具，也有非常漂亮、實用的文具，還有讓我終生受益的書籍……但讓我最難以忘懷的卻是那小巧不起眼的小臺燈。

最難以忘懷的小臺燈是一個大象型的，它有兩只碩大的耳朵，粗壯雪白雪白的四肢，還有白白的肚皮，肥胖的身體，還有一條小小的尾巴，當(dāng)然也有一條長長的鼻子，鼻子上面還有兩個小孔呢，鼻子的旁邊有兩個炯炯有神的眼睛，眼珠黑黑的，非?？蓯?。

從它的頭頂往上看，會發(fā)現(xiàn)一條鐵絲，鐵絲上面有一個碩大的腳印，腳印下面有一面玻璃，玻璃里面有許許多多小燈，小臺燈的頭頂有一個心形狀的開關(guān)鍵，一按小燈就會亮，二按，亮度加強，三按，小臺燈的雪白肚皮就會亮出彩色的燈，四按，所有的燈就滅了。

每天放學(xué)來，晚上看書時，它都會為我照明，好像在說：“小主人，你辛苦了，你看書，小臺燈為你照亮好不好？”

可是，有一天，我放學(xué)回家，作業(yè)沒做完就上床睡覺，心想：“作業(yè)明天再做也不遲。”可是我看了一下小臺燈，它那表情仿佛在說：“小主人，你怎么能這樣，‘今日事，今日畢’‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀。小主人，你必須要把今天的作業(yè)做完，否則小臺燈會傷心難過的。”

我聽了小臺燈的話，心里慚愧不已，立馬起來把作業(yè)完成，小臺燈仿佛在說：“小主人，好樣的，小主人，好樣的?！?/p>

這就是我的小臺燈，是我喜歡的下臺燈，是我難以忘懷的小臺燈，是值得我愛的小臺燈。

關(guān)于寫物作文12

暑假開始后幾天，我跟媽媽去她山里的同學(xué)家玩。在青山綠水間，令我印象最深的是山里的那條大狗。

山里的大狗有扇子般的耳朵、珍珠般的眼睛、櫻桃般的鼻子和長滿鋒利牙齒的大嘴，渾身黃黃的。那只大狗一見到我就“汪汪”直叫，要不是阿姨把狗趕走，我還真不敢進去?？蛇^了一天，大狗見到我就不叫了，反而搖搖尾巴看著我——大狗跟我熟了。

這條大狗吃的是一鍋剩飯，它要想吃肉啊，只能坐在我身后可憐兮兮地望著我，這樣我就會把啃下的肉骨頭扔給它。它一吃完飯就出去玩，跑得遠遠的，遠得甚至連主人家也找不到它。不過，每當(dāng)吃飯時，它都會準(zhǔn)時回家?？粗杂勺栽诘臉幼樱也唤肫鹆宋覀冃^(qū)里的貝貝。

城里的貝貝耳朵尖尖，鼻子偏小，嘴巴里的牙前兩顆最大，后面的牙依次小下去。它毛色雪白，不像山里的大狗不洗澡，還得洗泡泡浴，條件都快比我好了！城里的貝貝被關(guān)在門里，見到陌生人只是盯著看，不會叫，更不會咬；見到熟人不會搖尾巴，而是跑過去蹭熟人的腿。城里的貝貝只要用爪子抓一抓冰箱，主人就會給它一些火腿腸。可它只能被主人用繩子牽著在小區(qū)里走一走，而且這樣的待遇一個月難得幾次。

山村里有個姐姐叫邵佳麗，她比我大半年，她一做完作業(yè)就出去玩。我呢？雙休日還要上一堆培訓(xùn)班，而且做完作業(yè)再三懇求父母才能出去玩。你們說，我像不像城里的貝貝、邵佳麗像不像山里的大狗呢？

關(guān)于寫物作文13

對于手表這個東西我想大家一定都不陌生。在很多地方，手表都被當(dāng)作男士的'一種裝飾品，就如同女士的戒指項鏈一樣重要。不論在什么時候，擁有一塊好表，可能永遠都會是男人的一種象征，這種看法可能也就是前幾年“表叔”出現(xiàn)的原因之一吧。

其實關(guān)于手表，我們每個人都想要有一塊好表這當(dāng)然不假，但是我們在過分關(guān)注手表款式、外貌、檔次這些外在的東西的時候，手表真正的用途是否正在被我們慢慢的忽略。手表是否已經(jīng)成為了我們炫耀的資本。手表是我們用來掌控時間的一種工具，不論它的款式、檔次如何改變，這最基本的功能始終不會變化。

那么現(xiàn)在看看，你是不是手腕上戴著昂貴的名表，上學(xué)依舊會經(jīng)常遲到呢？手表的存在，是為了讓我們每一個人都應(yīng)該具有最基本的時間觀念，做事情要有節(jié)奏感，這才是手表存在的真正意義。做事拖拉，上班上學(xué)經(jīng)常遲到，那么手腕上的名表也就形同虛設(shè)，真的成為了很多人一致認(rèn)為的“裝飾品”。

手表，我們要讓它真正為我們所用，我們不能“守表”，每天守護著表，卻從來沒有真正看過它一眼，我們要讓手表幫助我們打造成一個具有時間觀念的人，讓它發(fā)揮它本來應(yīng)有的作用。

關(guān)于寫物作文14

大大的，圓圓的，身上有條紋，背后有”尾巴“。沒吃時是綠色，吃的時候是紅色的，吐出的卻是黑色的。這是什么呢?大家一定想到了，就是夏天最去火，最降暑的水果之一”西瓜“。

吃過西瓜的人們都知道它的滋味，下面我們就一起來體驗一下吧!

西瓜，屬葫蘆科，原產(chǎn)于非洲。西瓜是一種雙子葉開花植物，形狀像藤蔓，葉子呈羽毛狀。它所結(jié)出的果實是瓠果，為葫蘆科瓜類所特有的一種肉質(zhì)果，是由3個心皮具有側(cè)膜胎座的下位子房發(fā)育而成的假果。西瓜主要的食用部分為發(fā)達的胎座。果實外皮光滑，呈綠色或黃色有花紋，果瓤多汁為紅色或黃色(罕見白色)。有麒麟瓜、無籽瓜、黑皮瓜、白皮瓜等很多品種。

拿把刀對準(zhǔn)西瓜的“尾巴”一切兩瓣，再切3下，就變?yōu)榱?等份。拿著一塊西瓜，對準(zhǔn)中間一口咬去，上下牙會慢慢進入西瓜內(nèi)部，突然一股清涼、鮮甜的汁液進入你的嘴巴，直到滲入到你i的心脾。你會感覺到一絲甜意，讓你流連忘返。再咬一口，瓜瓤就分離到你的嘴中，你再細嚼一下，汁液又出來，而且它還不硬，又鮮又嫩，好像只用手輕輕一掐，就碎了。你又慢慢的咽下去，它不卡嗓子，入口即化，入嗓即流，真是讓人難以忘懷這甜蜜的時刻啊!

西瓜，是多么的美味呀!

關(guān)于寫物作文15

梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…。而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。

荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，使人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后使人有陶醉的感覺。

清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠似粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫上也畫一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。

荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖與觀世音，他們坐的便是荷花寶座。

荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補氣養(yǎng)血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，使人看了有陶醉在大自然的感覺。

荷花從不與別的花爭奇斗艷，也不與別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞?？墒?，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季?？扇藗兌紩涀∷碚薄⒐饷?、善良與真誠。

梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔使人感覺美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花！

第五篇：寫物作文

關(guān)于寫物作文1

眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全;又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復(fù)雜;是一份心情的表現(xiàn)，卻比心情更透明。流淚意味著什么?象征著什么?當(dāng)一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴邊的時候，它是什么滋味的?眼淚應(yīng)該是咸的，這是科學(xué)的說法，但也只不過是凡人的體會。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調(diào)。

眼淚也許是酸的?？荚嚽?，犧牲了所有時間復(fù)習(xí)?？稍诳荚囍袇s因一個不謹(jǐn)慎而丟棄了那寶貴的分?jǐn)?shù)，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書，考試中多細心點，在原本的這個分?jǐn)?shù)上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當(dāng)初呢。這種酸蘊含著心酸——無與倫比的酸，比醋酸，比剛結(jié)的葡萄也要酸……這種酸實在不好受。

眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會帶著內(nèi)心的傷痛溢出眼眶，也許會像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來，又或許會像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰都曾嘗試過這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感。可又被那沉甸甸的書包攬住，被一大堆作業(yè)牢牢纏住。無可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰(zhàn)術(shù)之中。做著，做著，就聯(lián)想起了所有作為一名學(xué)生的苦和累，當(dāng)然，沒有苦哪來的甜，能嘗到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。

眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全;又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

關(guān)于寫物作文2

在花的種類里面，大多數(shù)人喜歡艷麗奪目的花，一些人喜歡玫瑰花，因為它艷麗。一些人喜歡香水百合，因為它純潔而高貴。一些人喜歡梅花，因為它不畏嚴(yán)寒……而我，卻喜歡張在沙漠里堅韌不屈的仙人掌。

別看仙人掌外表不漂亮，可它開每隔幾年就會開花。一朵朵潔白如玉的小花還發(fā)出陣陣清香。它的生命頑強，在沙漠中堅韌不屈，有著跟梅花一樣高尚圣潔的品質(zhì)。其實它還能給人治病呢！可以給人消腫止痛、行氣活血、清熱解毒、祛濕生機可治心胃氣痛、痔血、咳嗽、喉痛、肺痛、疔瘡、燒燙傷等功效.我們平時最常見到的就是將仙人掌去刺搗爛，敷在腮腺處頓時就有一種清涼的感覺。兩天不到，病就好了。不僅如此，其實長在沙漠中的仙人掌還可以炒菜吃呢，把仙人掌去掉刺，和百合一起炒，有清熱解毒的功效。

在我的老家有一盆仙人掌，剛長出來時是淺綠色的，最后就變成深綠色的了。聽我的表姐說有一段時間她因為學(xué)習(xí)太忙所以忘了給仙人掌澆水，最近拿出來準(zhǔn)備把它扔掉時，卻發(fā)現(xiàn)這盆仙人掌居然還全身披綠。據(jù)我所知，仙人掌在不澆水的情況下能活六年！

仙人掌雖然普通，但我喜歡仙人掌，它那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。因為仙人掌引導(dǎo)著我在人生道路上，不畏艱難，學(xué)會頑強……

關(guān)于寫物作文3

公園里養(yǎng)了一棵月季，開滿了嬌艷欲滴的鮮花，花朵紅的似火、粉的像霞、白的像雪……人們都很欣賞她、贊美她?；ǘ湟虼硕兊迷絹碓津湴痢?/p>

有一天，花朵獨自欣賞著自己的美，再看看葉子的模樣，簡直相差萬里。于是，花朵驕傲地對葉子說：“你看看你，土里土氣的綠色，還是個橄欖球形的，難看死了。你知道嗎?我是最討厭橄欖球的，我看你還是趕緊滾蛋吧，以免破壞了我的形象。”葉子聞言不急不躁，看著花朵謙虛地說：“雖然我長的丑，比不上你，但是你長的如此美麗還是靠我們在陽光中吸收營養(yǎng)，再通過莖傳送給你的，還有……”花朵氣壞了，打斷了葉子的話，生氣地說：“行了、行了，我天生麗質(zhì)，什么營養(yǎng)不營養(yǎng)的，沒有你們我一樣很漂亮，總之你快滾就行了，我不想看到你!”花朵與葉子的這番對話，剛好被坐在旁邊賞花的小男孩聽到了，葉子正待開口分辨，就被坐在旁邊的小男孩摘走了，花朵非常感謝小男孩摘掉了令她討厭的“大煞風(fēng)景”的葉子。

驕傲的月季花從此如愿地獨立枝頭了。過了幾天，花朵慢慢地變黃了，最后因營養(yǎng)不良枯萎了，人們再也不喜歡她了。而這棵月季呢?又重新長出了新鮮的嫩葉，為月季花朵的綻放默默地奉獻著、奉獻著……

關(guān)于寫物作文4

我的書桌上有一只不倒翁。那是爸爸送給我的生日禮物。

這個不倒翁是用硬塑做的。它穿著一件黃色的襯衫，圓鼓鼓的頭，兩只眼睛一只張開，另一只卻調(diào)皮地閉著，還咧開嘴在笑，樣子十分逗人。我很喜歡它。爸爸說送給我這只不倒翁除當(dāng)生日禮物外，還有別的意思。這個意思是我后來逐漸明白的。

那是一次數(shù)學(xué)測驗，試卷發(fā)下后，我只有60多分。我的數(shù)學(xué)成績一向不差，而這次卻不好，我憋著一肚子氣回到家，看到什么都覺得不順眼，把書桌上的書亂扔一氣，見到不倒翁咧開嘴在向我笑，像是在嘲笑我，一把抓起它把它扔在床上，“看你還笑不笑！”我氣憤地想。我望著不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁只是在床上搖晃了幾下，然后又頑強地站起來，臉上還露出勝利的微笑。這次我并不覺得不倒翁在嘲笑我了，??！不倒翁真頑強，雖然跌倒了，但還是堅強地站起來，永遠也不會倒下。而對比我自己呢，只是在學(xué)習(xí)上遇到一些困難，就氣餒了，我真慚愧，我決心學(xué)習(xí)不倒翁那種精神。這時，我猛然想起爸爸說送不倒翁給我的意義，就是要我學(xué)習(xí)不倒翁頑強的精神。

爸爸送給我的禮物真好，我心里想：謝謝您，爸爸；謝謝您，不倒翁。是你們鼓勵我，即使跌倒了，也應(yīng)該站起來，繼續(xù)前進。

關(guān)于寫物作文5

在我外公老家里，有一條大狗，人們都叫它“龍大”。

“龍大”的樣子和名字簡直絕配。它身披一身黑斗蓬，亂雜雜的黑毛夾著幾根黃毛，陰森森的綠眼睛，隨時冷不丁瞄你一眼，滿嘴鋒利的牙齒，西瓜皮都經(jīng)不住它啃，四只天生強健有力的大腿，跑起來像安裝了火箭一樣。

別看它長相有點令人害怕，但它奔跑起來可快得很，我對它是情有獨鐘。

周末是龍大的自由日，一放它出門，龍大便近乎瘋狂，撒起腿來就狂奔。一會兒跳到石頭上，一會兒又去追蝴蝶，又過了一會兒全身團成了一個肉球在草地上亂打滾。這時一輛汽車呼嘯而過，龍大見狀，呆呆地坐在地上，突然它頭輕微抬起，兩眼緊盯汽車，大叫一聲“旺”，隨后身體高高挺起，四條腿在不停地蓄力，準(zhǔn)備和汽車來一場跑步比賽?？催@架勢，就好像一個很有經(jīng)驗的田徑運動員，已經(jīng)把勝局牢牢鎖定。龍大的臉部突然抽搐了幾下，“唰”龍大就像一支離弦的箭一樣飛奔了出去，四只腳飛速擺動，整齊劃一，好似機器在快速運轉(zhuǎn)。抬頭遠望龍大就像一團黑旋風(fēng)，正勇往直前。它跑了好幾分鐘，卻一直精力旺盛，一邊跑一邊還興奮地向路人“旺，旺”幾聲，把尾巴甩得左搖右晃，好像自己是被大王派來巡山的，一直到晚上龍大才哼著自己的快歌回外公家了。

龍大雖然長相兇惡，但我還是很喜歡它。它可不止跑步快這個優(yōu)點，還有什么忠誠呀，負責(zé)呀，聽話呀……簡直是三好狗狗，下次我再一一道來吧！

關(guān)于寫物作文6

我有一只狗寶寶，它是只純種的德國牧羊犬。

是叔叔前不久送給我的。

它渾身上下沒有一根雜毛，如果睡在雪地里，恐怕三天也找不到。

它尖尖的耳朵，小巧玲瓏，警惕地向上豎著;黑黑的眼睛，锃亮發(fā)光。

那靈敏的嗅覺無以倫比，呈“v’’的血盆的口使人望而生畏，鋒利的犬牙更使它如虎添翼。

它健壯的四肢支撐著強壯的身軀。

見它如此勇猛，我給它起名為“白虎”。

“白虎”雖然看上去有些嚇人，可實際卻非如此。

記得叔叔剛把它送給我時，它一張開大嘴，我不禁吃了一驚：好鋒利的牙齒啊!不知它亂咬還是不亂咬。

但過了幾天，它對我不陌生了，開始繞著我走，每天去夜市時，我都牽著它，惹得許多好奇者議論紛紛，有些小朋友也跟著“白虎”走，“白虎”卻溫和地走在前面為我開路，并不咬人。

我這才知道它性情是這么溫和。

我這可愛的“白虎”個頭不大，卻要吃許多東西。

每天晚上，媽媽都要額外再弄幾塊肉給它吃，而白虎此時就津津有味地享受起了那香噴噴的烤肉。

但為了不養(yǎng)出一條肥胖狗，它還要多吃些蔬菜。

每天的營養(yǎng)餐，都由我來定。

唉，我這可愛的寵物狗啊!真是我的好伙伴。

關(guān)于寫物作文7

大大的，圓圓的，身上有條紋，背后有”尾巴“。沒吃時是綠色，吃的時候是紅色的，吐出的卻是黑色的。這是什么呢?大家一定想到了，就是夏天最去火，最降暑的水果之一”西瓜“。

吃過西瓜的人們都知道它的滋味，下面我們就一起來體驗一下吧!

西瓜，屬葫蘆科，原產(chǎn)于非洲。西瓜是一種雙子葉開花植物，形狀像藤蔓，葉子呈羽毛狀。它所結(jié)出的果實是瓠果，為葫蘆科瓜類所特有的一種肉質(zhì)果，是由3個心皮具有側(cè)膜胎座的下位子房發(fā)育而成的假果。西瓜主要的食用部分為發(fā)達的胎座。果實外皮光滑，呈綠色或黃色有花紋，果瓤多汁為紅色或黃色(罕見白色)。有麒麟瓜、無籽瓜、黑皮瓜、白皮瓜等很多品種。

拿把刀對準(zhǔn)西瓜的“尾巴”一切兩瓣，再切3下，就變?yōu)榱?等份。拿著一塊西瓜，對準(zhǔn)中間一口咬去，上下牙會慢慢進入西瓜內(nèi)部，突然一股清涼、鮮甜的汁液進入你的嘴巴，直到滲入到你i的心脾。你會感覺到一絲甜意，讓你流連忘返。再咬一口，瓜瓤就分離到你的嘴中，你再細嚼一下，汁液又出來，而且它還不硬，又鮮又嫩，好像只用手輕輕一掐，就碎了。你又慢慢的咽下去，它不卡嗓子，入口即化，入嗓即流，真是讓人難以忘懷這甜蜜的時刻啊!

西瓜，是多么的美味呀!

關(guān)于寫物作文8

記得那是我3歲的時候，爸爸帶我到商店買了一個兒童玩具——小電扇。它跟真的電扇一模一樣，能扇風(fēng)，會搖頭，只是比真電扇小了許多。它跟著我已經(jīng)7個多年頭了，我一直小心地保存著。只要我把電鈕一按，它馬上就給我送來一絲絲清涼的風(fēng)。

這是一個塑料做的新型電扇。圓圓的風(fēng)罩里面有三片黃色的風(fēng)葉，中間有個藍色的轉(zhuǎn)軸。風(fēng)罩上有黃色的、藍色的條紋，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的時候，那黃色和藍色的線圈跟著一起飛舞，美麗極了。

電扇的機頭和機身也是黃色的。機頭里有一個小型電動機，通電以后，小電機發(fā)出“沙沙”的聲音，風(fēng)葉就跟著轉(zhuǎn)動起來。

電扇的底座是藍色的。上面還有一個紅色的小燈泡，旁邊并排著3個鍵，一個是管啟動的，一個是開燈的，還有一個是總開關(guān)。底座上還印著“中國制造”幾個字，并排著還印有一行“外文”。后來我上了小學(xué)，才知道那并不是什么外文，而是漢語拼音。把電扇提起倒過來一看，黑色的底座上還標(biāo)明了它的型號——734型。中間有一個暗門，電池就是從這里放進去的。

“嗡嗡——”小電扇又開始扇風(fēng)了，一陣清涼的風(fēng)從我臉上吹過，我覺得非常涼爽。這時要是爸爸正在工作，我就趕緊給他送過去。每次我把小電扇給爸爸送過去的時候，他都抬起頭來笑著對我說：“你的小電扇作用還真不小呢！”

關(guān)于寫物作文9

1937年8月28日，人們都認(rèn)為這是平凡的一天，充滿生機的一天。然而，在這看似平凡的一天里卻發(fā)生了一件不平凡的事。

在上海火車南站，像往常一樣人山人海，大人們在售票處忙著買票，小朋友在一旁拍著皮球，在站臺上候車的叔叔阿姨們的臉上都洋溢著幸福的笑容。

突然，從頭上傳來轟隆隆轟隆隆的巨響聲，大家都抬頭仰望。

“哇，不得了了。日本軍隊來了，日本飛機來轟炸上?；疖嚹险玖?，快逃命呀！”不知是誰喊道。

大家聽到這話，都著急了，本來井然有序的上?；疖嚹险决畷r間亂作一團。

“救命啊！”

“快跑呀！”

正當(dāng)大家亂作一團時，日本飛機開始對上海火車南站進行狂轟濫炸，原本高大的車站在一瞬間變成了廢墟。

天橋斷了，無情地水泥板壓在了許多的人身上。只剩下一個小孩在大哭。

這一鏡頭被一位美國記者拍了下來，刊登在美國《生活》雜志上。

日本侵略者真是可惡，看見別人弱小就欺負別人。當(dāng)然，我們自己也有責(zé)任，如果我們不強大起來，我們就會變成任人宰割的羔羊。到那時后悔也來不及了。

關(guān)于寫物作文10

我有一個小書包，十分漂亮。想看看小書包的樣子嗎？跟我來吧。

我的小書包就像一個“小房子”，“小房子”前面有一個“大門”和一個“車庫”，從“大門”進去就可以到里面，屋子內(nèi)部比較大，設(shè)備不多，在屋子內(nèi)部比較高的地方有一個很大很大的柜子，柜子里有很多東西，有零食，有水（飲料也包括）還有很多。在屋子內(nèi)部往左走，就是“浴室”。往右走是廚房，往后面走就是起居室。

你們或許會問：“里面那么豪華，那你們屋子外面的顏色是什么樣子的??？”嗯，忘記說了，外面墻壁上的顏色很多，應(yīng)該可以算得上五顏六色和五彩繽紛吧。”我會說。

其實，這個小書包對我的幫助也挺大的呢！每天，小書包都會辛勤地幫我拿書，陪我一起去上學(xué)。無論是刮風(fēng)下雨，還是陽光明媚，它都會一直跟著我。每次，我在學(xué)校里生氣、傷心、高興……我的小書包總是會靜靜地呆在椅子上，一點都不厭煩地聽著我傾訴，我有什么事也都會跟它說。我想：小書包應(yīng)該是我在學(xué)校里最好的伙伴，我要謝謝它一直誠心地陪伴著我。

這就是我的小書包，你喜歡嗎，讓我們一起交流一下吧

關(guān)于寫物作文11

星期五的時候，我生病了，正好那天是教師節(jié)，我很難過，心里也很不是滋味，教師節(jié)的時候生病，什么鬼道理！老師會不會怪我呀，不可能，李老師寬宏大量，一定不會怪我的！想到這，我心里就踏實極了，哈哈，可以好好養(yǎng)病了！

哎呀呀，糟糕，我竟然沒有考慮到曹文馨的秘密禮物(給老師一個盛大的典禮)，我想：“我沒有參加老師的典禮，也沒有我的留言。怎么辦？”

我去診所打了兩個吊瓶，回家后，感覺很想嘔吐，我很難受！就躺在床上呆了一下午，真是太乏味了！

星期天，我又去打針，不過這次，精神比以往要好了，醫(yī)生還鼓勵我呢，我更加有信心，下午，我回家去，不過，我要打日志，我卻看到了一篇文章，是李老師發(fā)的，原來，曹文馨已經(jīng)開了典禮了，李老師都哭了，曹文馨也真講義氣，說到做到，是我的好榜樣！

明天我就要上學(xué)了，一想起老師要要我自己做的鮮花，我就咯咯笑，哈哈，不過，老師的花卻是教師節(jié)后給的，我覺得只要有了心意就夠了，爸爸說：“兒子，你做的花和地板擦似的，多難看啊，要不不送了吧！”我說：“哼，老師要的是心意，地板擦怎么啦，老師還要我們每天的進步呢！”

關(guān)于寫物作文12

傍晚，我和媽媽一起去學(xué)校的操場散步。

我們邊走邊聊，兩旁的小草在風(fēng)中舞動著，好像在傾聽著我們的對話。突然，身后傳來“汪汪”的叫聲，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)有兩只小狗緊跟在我們的后面。

一只咖啡色的小狗，卷卷的毛，四條又粗又短的小腿有節(jié)奏地跑著，一對耷拉著的耳朵左右搖晃，難道是在給自己扇風(fēng)嗎?最引人注目的就是它的眼睛，兩只炯炯有神的大眼睛正好奇地看著我。我將腳伸向它，它以為是什么好吃的東西，馬上伸出濕漉漉的舌頭不停地舔著我的鞋子。嘿嘿，難道是我的鞋子有迷人的味道?當(dāng)我把手放在半空中時，它竟然“啪”的一下站了起來，然后，將兩只小爪子搭在我的手上，好像在說：“小姑娘，請賞賜點吃的吧!”可我只有空空的雙手，只好無奈地向它擺擺手。

另一只小狗胖乎乎的，臉上的肉一堆疊一堆，形成了好多褶皺，把眼睛都快擠得沒地方長啦!我輕輕地扒開它的毛，發(fā)現(xiàn)那里的確藏著一對烏黑的小眼睛。因為太肥的緣故，它那短短的四肢也都快找不到了，掃把似的尾巴像一朵綻開的菊花，搖來搖去，多像一個圓球呀!這時，它開始在地上打滾，一滾過去，四只小腳就朝著天，圓溜溜的肚子一上一下不住地顫動。接下來，無論它怎么努力地不停翻滾，卻總是翻不過身來，逗得我哈哈大笑。過了好一會兒，它終于翻滾成功，沿著紅色的跑道一溜煙地跑遠了……

天色漸漸黑了，我們散完步要回家了，回頭看一眼操場上歡奔的那兩只小狗，我的心中不免涌起一絲牽掛。

關(guān)于寫物作文13

我不太喜歡植物，因為他們一動不動地窩在花盆里，沒一點生氣。家里到處擺滿了媽媽買的花花草草，我總不屑一顧。直到有一次，一盆一直放在墻角的仙人掌引起了我的注意。

一次暑假，我和爸爸媽媽一起旅游，把家里的鑰匙交給奶奶，讓她有空幫我們照看下花。

只能說老年人記性不太好，第二天奶奶就忘了鑰匙放哪里了，但為了不打擾我們的心情奶奶每打電話告訴我們。直到16天后我們回來。

一進門，原本一片草綠的'生機變成了枯黃的死氣，甚至有的植物已經(jīng)渴死了。唯獨那盆放在墻角的平時最不起眼的仙人掌依舊很綠。

這使我開始注意和敬佩它了。

利用上網(wǎng)時間我查了一下仙人掌的資料。仙人掌是一種生長在沙漠里的植物，需要的水很少，而且很長時間沒水也可以頑強的生活下去，放在電腦前可以減少電腦的輻射。

我對仙人掌更加敬佩了，它不僅生命頑強，還可以減少輻射，它不僅需要的水少，還給人們帶來許多好處。

“仙人掌”如它的名子一樣?！罢啤鄙鲜穷B強的生命，是無私的奉獻，是不屈的意志。

關(guān)于寫物作文14

這天，我期待已久的螞蟻工坊送來了。

我興奮地打開盒子，一只只小螞蟻活蹦亂跳，可愛極了。過了一會兒。他們互相嘴對肚子，可能是在熟悉對方的氣味吧。

我又做了一個小實驗，我把一只從外面抓的小螞蟻放進了工坊里面，一只螞蟻過去嗅了嗅，好像察覺出了這只小螞蟻不是這里的，所以它猛地撲上去，咬住那只小螞蟻的肚子，小螞蟻拼命掙扎，結(jié)果還是沒逃出那只小螞蟻的“魔爪”，可見，他們對貿(mào)然闖進的螞蟻是毫不留情的。

過了一會兒，這些勤勞的小螞蟻開始挖洞了，他們派出幾只強健有力的螞蟻，一只最大的螞蟻領(lǐng)著這支小隊伍到了角落，開始干活了，它們用自己的小爪子比劃著，然后用頭上的大鉗子按照自己比劃的痕跡咬著，把挖出來的凝膠塊搬出去，過了一會兒，它們在未完工的洞里吐了一些白色的物體，就到別的地方休息了，馬上又來了一群螞蟻，在原地繼續(xù)熱火朝天地干起來。

過了七八天，它們的巢挖好了，看上去是這個樣子的：前端是筆直的，然后向左轉(zhuǎn)了一個圈，延伸后又向左走，再轉(zhuǎn)一個圈，一個完美的巢就呈現(xiàn)在眼前了。它們又把不用的凝膠砌成了非常小的長方體，放在洞外擺成一堵墻，大概是為了讓自己的洞不讓別的蟲子進來。

這些小螞蟻像忠誠的士兵一樣勇敢地守護著自己的家園。

關(guān)于寫物作文15

我小學(xué)的階段，教過我的老師有許多，但是給我印象最深的是我的班主任--高老師。

我的班主任中等身材，還稍微有點胖，但有一張慈祥的面孔。一雙炯炯有神的大眼睛，讓人覺得和藹可親。一個翹翹的鼻子有趣極了，老師還長著一張能說會道的嘴巴，雖然帶著牙套，但我還是覺得很漂亮。

老師關(guān)心同學(xué)，工作認(rèn)真、負責(zé)。記得有一次，我們班的汪圣軒和別人打架，不慎頭打出了許多血，高老師立刻把他送到了醫(yī)院，醫(yī)生包扎了他的傷口，還說他要在家里養(yǎng)幾天的傷。老師聽見了，給汪澤軒一個承諾：我一定放學(xué)來你家給你補課。老師果然沒有騙人

一個炎熱的夏天，汪圣軒以為老師不會來了，但是老師還是頂著烈日，來給他補課，這是老師的好，我們要學(xué)習(xí)老師，說到的就一定要做到。

記得還有一次，老師要我們把一些舊鋼筆、舊衣服等一些東西捐出來，第二天要帶在身上，我們不知道老師要干什么，但也按老師的要求完成了。第二天，老師要我們?nèi)ス聝涸?，我們這才知道，老師是要我們把東西捐給孤兒院。我們非常愿意，陸續(xù)地把東西捐給他們，并且給他們唱歌、跳舞，還教他們下棋，把學(xué)校里發(fā)生的>故事講給他們聽。

幾年過去了，高老師給我的印象還是那么深。