第一篇：征文-我與書

我與書

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書不僅使知識(shí)廣為傳播,而且能啟迪心智。書帶給人的不僅僅是紙面上的知識(shí),更有心靈的震撼和感悟,以及書給我們的思考和引導(dǎo)。

我暢游在書海中感覺(jué)李白“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的壯闊情懷,領(lǐng)悟到他懷才不遇的深深愁緒和他“天生我材必有用的強(qiáng)烈自信。時(shí)而有體驗(yàn)王之渙”黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山“的空寂和悠遠(yuǎn)。兩種不同的感情同時(shí)蕩滌心扉,我不禁大呼∶“精彩！”

我隨王昌齡漫步于塞外大漫中,他的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的雄渾的吟唱令我感悟；在如血的殘陽(yáng)下,讀馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯，”游子的孤獨(dú)、凄涼令我心生憐意。此情此景,怎能不令我感動(dòng)至深。我站在高高的黃鶴樓上,憑欄遙望,看煙波浩渺,江水幽怨東流,落日余暉下,我看到

第二篇：(我與書的故事征文)我的讀書故事

我的讀書故事

遂寧市安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校 龍奕萱 指導(dǎo)教師：鄧艷

我，很小的時(shí)候就喜歡讀書！因?yàn)?，書給我歡樂(lè)。我能感覺(jué)書帶給我的歡樂(lè)。

從四五歲開始，我就總纏著爸爸媽媽給我買這樣那樣的卡片和寓言故事（當(dāng)然這些書都是他們讀給我聽），天總有很多時(shí)間看這些書。甚至，爸爸媽媽叫我吃飯，我都還在看，對(duì)于他們的話無(wú)動(dòng)于衷。所以惹得爸爸媽媽很生氣。但是，書對(duì)我很重要，我從那些簡(jiǎn)單的圖片中學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的漢字。

到了四年級(jí)，爸爸媽媽送給我的書，我都讀完了。最近班上很多同學(xué)迷上了小說(shuō)，連最調(diào)皮的楊浩都喜歡看小說(shuō)了，我也不甘示弱，用自己的零花錢買了一套很珍貴的《潘宮的秘密》。晚上寫作業(yè)的時(shí)候，我冒著“生命危險(xiǎn)”把書帶到了書房，不讓媽媽看見——因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒(méi)有寫完，媽媽會(huì)取消我的任何活動(dòng)，我假裝做作業(yè)，并關(guān)上了門。我打開書本，一陣書的香氣鼻孔，我再也忍不住了，津津有味地讀起來(lái)“哎喲！路菲菲正遭受到管家的狗的襲擊，那只狗正盯著她??”。正在這時(shí)候，媽媽打開了房門，我慌忙把書塞進(jìn)衣服里，拿起筆裝模作樣的寫起作業(yè)來(lái)。等媽媽關(guān)上門走后，我再拿出書看“??！莫力，快來(lái)救我！菲菲用力的護(hù)著臉慌忙地向莫力那邊躲閃??”。就在這時(shí)候，媽媽又闖了進(jìn)來(lái)，叫我的名字，我大聲地說(shuō)：“菲菲，快跑！”當(dāng)時(shí)媽媽被我的聲音嚇得回不過(guò)神來(lái)，在門口愣了半天，我用手捂著嘴巴，媽媽氣炸了，說(shuō)：“好哇！你還在偷偷看閑書，看我怎么收拾你！”并拿過(guò)我的書，隨便翻了幾頁(yè)看了看說(shuō)：“內(nèi)容挺豐富的嘛！沒(méi)收！作業(yè)做完了再給你?！弊詈?，我只好乖乖地做完了作業(yè)。

書真的帶給我無(wú)限的歡樂(lè)，相信愛(ài)書的你也一定深有體會(huì)吧！

第三篇：征文與書對(duì)話

在書中暢游

我愛(ài)讀書，愛(ài)在書中暢游。書教會(huì)了我許多，從我識(shí)字起就伴著我。

我與書對(duì)話，讓我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法；讓我了解了“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的深刻內(nèi)涵。

暢游在書中?！按说貏e燕丹，壯士發(fā)沖冠”說(shuō)明了荊軻的雄心壯志；“無(wú)為在岐路，兒女共沾巾”寫出了偉大的親情：“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”表現(xiàn)了詩(shī)人希望從軍殺敵的豪情，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，體現(xiàn)了時(shí)間的寶貴，一去不復(fù)返??

與書對(duì)話，使我感受到“解落三秋葉，能開二月花”的可愛(ài)；“碧綠妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的新巧；“萬(wàn)丈紅泉落，迢迢半紫氛”的雄壯；“白日依山盡,捧著書，仿佛成了書中人物的角色，

第四篇：我與書

我與書

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍拖褚晃慌笥选Ｈ绻隳芎煤脨?ài)護(hù)這個(gè)“朋友”，仔細(xì)翻閱，認(rèn)真研讀。那么這位朋友不會(huì)叫你吃虧，反而會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。并終生受益。

我與書就是一對(duì)特別好、特別親密的朋友。每個(gè)月、每個(gè)日、每個(gè)時(shí)都會(huì)想起這位老朋友。有時(shí)想起他，我就會(huì)纏著老爸帶我去買書。嘴象抹了蜜似的，不斷向老爸拍馬屁，最終老爸經(jīng)不住我的死纏爛打，都會(huì)同意帶我去買書的。

我有個(gè)暈車的毛病。每次坐車都暈，可一到書店外就立馬不暈了。在書的“海洋”里暢游，很諧意?？擅看挝叶紩?huì)很快找到我心愛(ài)的書。并立馬買下。

一回到家，飛快地拿出一本書，坐在凳子上，專心致志、全心全意地看起書來(lái)。書就像靈丹妙藥，只要一看上，諸多煩惱均拋到腦后。與書中人物一起體驗(yàn)喜怒哀樂(lè)。全心身進(jìn)到書的世界。

我愛(ài)書，書可以帶給我許多新的知識(shí)。有一次，我心情壞透了，可當(dāng)我看完《假如給我三天光明》，我一下被書里的情景深深地打動(dòng)了，自己的事情算不了什么，從而振奮精神好好生活，勤奮學(xué)習(xí)。

書，謝了！您是一片天空，我就是一只小鳥。在天空中盡情飛翔，您是階梯，能使我站得更高，看得更遠(yuǎn)，帶領(lǐng)我走向人生的巔峰！

第五篇：我與書(兩篇)（推薦）

我與書（兩篇）

我與書（1）

幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界，這個(gè)永遠(yuǎn)美麗，春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結(jié)下了不結(jié)之緣。

我與書——這種復(fù)雜的關(guān)系，我們之間沒(méi)有親情可言，我們是朋友，是伙伴。我有我的內(nèi)容，書也有書的內(nèi)容，只不過(guò)，一個(gè)真實(shí)，一個(gè)虛幻。但是我們是朋友，是這個(gè)世界上最親密最真誠(chéng)的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無(wú)論是強(qiáng)健還是病殘，書都會(huì)一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂(lè)，使我開心。每當(dāng)遭遇挫折，每當(dāng)疲憊不堪，每當(dāng)灰心喪氣，每當(dāng)孤獨(dú)寂寞，也只有書帶給我最大的慰藉，帶給我無(wú)言的關(guān)懷。然而，那些風(fēng)雨兼行的日子里，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人間最美麗的故事，贈(zèng)于我最真誠(chéng)的祝福。我和書的感情，與書的緣分，雖說(shuō)不是與生俱來(lái)，但卻是與生共存的。

不識(shí)字的時(shí)候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著千千萬(wàn)萬(wàn)有趣而美麗的童話，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會(huì)無(wú)比開心。然而，在我學(xué)會(huì)了認(rèn)字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的ròutǐ，和二為一。那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動(dòng)，白色羽毛的飛揚(yáng)在深藍(lán)色的夜空，帶來(lái)無(wú)限的幻想和思緒，那么奇妙，那么美麗。從那時(shí)起，我就天真的認(rèn)為，書，是世界上最美好的東西。當(dāng)然，現(xiàn)在也是。

我在明凈而透明的藍(lán)色天空下一天天的成長(zhǎng)，徘徊在那虛幻但又真實(shí)的世界里面，我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字，在白色的書頁(yè)上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無(wú)私的奉獻(xiàn)和偉大的愛(ài)在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息，無(wú)奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年里堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大，看見《天藍(lán)色的彼岸》這關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，字里行間充滿著人世間最真誠(chéng)的情感，感動(dòng)了千萬(wàn)個(gè)善良的魂靈。

“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂(lè)曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！薄都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而偉大的女性，她高高地站在生命的終點(diǎn)，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那么堅(jiān)定，那么頑強(qiáng)，只有她，這失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)，如此感人的肺腑之言。

《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》、《圣經(jīng)故事》??數(shù)不清的書帶給我數(shù)不清的情感和樂(lè)趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和復(fù)雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節(jié)奏，美妙而奇異。我迷醉于書的世界，不管是那種散發(fā)著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會(huì)不公的作品，我同樣迷醉。

書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來(lái)，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，長(zhǎng)大了的愛(ài)麗絲是應(yīng)該蹲在地上無(wú)奈的哭泣還是勇敢的站起來(lái)勇敢地前進(jìn)。

這是不可否認(rèn)的，與書結(jié)下緣分的人必定會(huì)幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯(cuò)的，在人生道路上總會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷與挫折，也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來(lái)了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。

我與書（2）

戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！币槐颈竞脮拖駤寢屌胫频囊坏赖谰赖拇蟛汀Ｃ慨?dāng)我遨游在書海中，就感覺(jué)在享受媽媽的美食，我就有一種無(wú)比幸福和快樂(lè)的感覺(jué)。

我和書的情緣是從“吃”書開始的。在我伊呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就訂了《嬰兒畫報(bào)》。那些有趣的故事每天都伴著我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中我時(shí)常夢(mèng)到憨厚的泰迪熊、善良的美人魚、可愛(ài)的天線寶寶??有一天，我捧著《嬰兒畫報(bào)》，望著那五顏六色的圖案，我突發(fā)奇想，裝著這些美好故事的書到底是啥味道呢？哈哈，我就嘗試先聞聞，一股淡淡的書香象喝的牛奶。然后我用舌頭舔，可沒(méi)舔出啥味，我又想如果能把它變成自己最愛(ài)吃的土豆絲，那一定是很美味的。于是，我把一整本《嬰兒畫報(bào)》撕成了紙條?？墒沁€沒(méi)等我的美好愿望實(shí)現(xiàn)，準(zhǔn)備品嘗親手制作的美味時(shí)，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。看著被我撕破的新書，媽媽又好氣又好笑。至今，我還為當(dāng)初未能完成杰作而遺憾，也為撕了一本好書而懊悔，但卻從此與書結(jié)下了不解之緣，一本本好書還真的成了我的美味佳肴。

“知識(shí)是勤奮的影子，汗水是勤奮的鏡子。”這是掛在我書桌上方的一段話。在我的生活中，書是我最要好的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊，但我卻越來(lái)越愛(ài)讀書了，我不斷從中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)自豪的說(shuō)，我是吃書長(zhǎng)大的，哈哈！

我與書

從厭書到懂書是書海的距離，從此岸到彼岸事是路的距離，從此時(shí)到彼時(shí)時(shí)歲月的距離，從此書到彼心是心靈的距離??

小時(shí)候的我特別喜歡讀書，我一直認(rèn)為讀書會(huì)讓我很快樂(lè)，它可以改變我，可是隨著時(shí)間的推移我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)讀書產(chǎn)生了抵觸心理，我討厭它把我小時(shí)候的夢(mèng)想全部拋入腦后，我認(rèn)為讀書是我的負(fù)擔(dān)。

一次假期我們有個(gè)作業(yè)就是寫一篇讀后感，回到家后我翻開數(shù)讀了兩三頁(yè)后就完全沒(méi)了耐心，于是就在電腦上隨便抄了一篇，自認(rèn)為可以蒙混過(guò)關(guān)，可是老師的眼睛總是那么的尖銳，我被發(fā)現(xiàn)了，老師不僅在辦公室批評(píng)我，還讓我寫檢討書，讓我無(wú)地自容從那以后我更是對(duì)書產(chǎn)生前所未有的厭惡，我的成績(jī)也一落千丈，所有的人幾乎都對(duì)我失去了信心，他們認(rèn)為我將一蹶不振，只有我的班主任為我加油、打氣，她向我了解情況，問(wèn)我為什么這么討厭讀書，并為我制訂了一個(gè)計(jì)劃。

從此我每天都去圖書館，班主任在我的旁邊指導(dǎo)我，為我講解，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有重新燃起信心，并且有再次愛(ài)上了圖書，我決定繼續(xù)為我兒時(shí)的夢(mèng)想繼續(xù)奮斗，那就是在黃金書屋中，盡情的遨游，我堅(jiān)信我可以比以前做的更好！現(xiàn)在的我可是書的忠實(shí)粉絲，只要有我喜歡的內(nèi)容，一定要將它標(biāo)識(shí)出來(lái)并記住，看到了有趣的的小故事，就和伙伴們一起分享快樂(lè)，分享知識(shí)的喜悅真的別有一番滋味，而且我也會(huì)帶動(dòng)我身邊的人陪我一起去書海，一起去暢想我們的美好明天與未來(lái)。

我想，其實(shí)我與書之間根本沒(méi)有距離，只是在心靈的城墻之前退縮了，失去了攀爬過(guò)去的勇氣，只要向前邁出一步，為自己加加油爬過(guò)去，就不會(huì)再存有任何的距離！

初一:彭運(yùn)豪