第一篇：社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)感想

翼夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)團(tuán)隊(duì)感想

在這個(gè)世界上有這樣一群人，他們的臉龐稚氣未脫，他們的眼神明亮發(fā)光，他們的笑容天真爛漫，他們的心靈純潔美好，他們有著一雙會(huì)哭會(huì)笑的眼睛，跟他們?cè)谝黄鹩肋h(yuǎn)是那么的快樂放松，當(dāng)你被他們圍繞，你明白了什么叫“小天使”??

在這個(gè)炎炎夏日，我們一行人來到了河北滄州南湖小學(xué)進(jìn)行了接近半月的社會(huì)實(shí)踐，與其說是一次社會(huì)實(shí)踐，在心里我們更愿意把它看成一次人生冒險(xiǎn)，在這個(gè)冒險(xiǎn)中，我們共同完成了一次完美的華麗蛻變。

短短的十幾天讓我們收獲了難能可貴的友誼，翼夢(mèng)團(tuán)的10位隊(duì)友們由最開始的只是相識(shí)到最后無(wú)可替代無(wú)法言語(yǔ)的默契，這將會(huì)是我們最難以忘懷的。十幾天里我們?yōu)榱私o南湖的小天使們準(zhǔn)備更精彩的活動(dòng)而絞盡腦汁，而徹夜未眠；為了做出更精致的道具，更奪人眼球的獎(jiǎng)品而拼盡全力；有時(shí)也會(huì)為了使活動(dòng)更加完備而“各抒己見，爭(zhēng)吵不休”······但是我們何嘗不明白所做的這一切只是為了南湖的小天使們，為了換來他們天真的笑容，更是為了不愧對(duì)他們的每一聲發(fā)自內(nèi)心的“哥哥，姐姐”······共同的目標(biāo)使我們的心緊緊連在了一起。永遠(yuǎn)會(huì)記得第一天，信心滿滿的我們站在將近100名小朋友面前，把前一天晚上的計(jì)劃在腦海里仔細(xì)陳列，生怕會(huì)出一點(diǎn)差錯(cuò)，可是小孩子的耐心永遠(yuǎn)只有三分鐘，在被他們幾個(gè)小鬼打擊的體無(wú)完膚，失魂落魄之后便陷入了失落的深淵，忘不了當(dāng)時(shí)自己不想講話的心情，更忘不了隊(duì)友們?cè)诮?jīng)受了同樣打擊之后對(duì)自己的鼓勵(lì)與安慰，就這樣，10個(gè)人凝聚在一起共同發(fā)現(xiàn)弊端，共同攻克難關(guān)······共同的體驗(yàn)使我們一起進(jìn)步。

當(dāng)然了，南湖小天使們才是我們最大的收獲。十幾天不是很長(zhǎng)，但絲毫不影響我們成為朋友的步伐。他們對(duì)大學(xué)生活的無(wú)法滿足的好奇，他們小小身體里對(duì)自己人生道路的主見，他們那種只有孩子才能擁有的純真，善良，活潑，以及小小惡作劇·····都深深的吸引著我們，促使著我們迫不及待的走進(jìn)他們的世界，與他們一起歡快地暢游而不知疲倦······孩子們的笑臉，讓這個(gè)炎熱的夏天清涼了許多。實(shí)踐結(jié)束以后，距離沒有成為隔斷我們的壁壘，我們?nèi)耘f與那些小天使們保持著密切的聯(lián)系，互相分享在學(xué)校的新鮮事，話題經(jīng)常會(huì)從學(xué)校生活延伸到了對(duì)未來的期望，對(duì)未來的希望……

在這次冒險(xiǎn)中也是第一次感受到了自己身上的重任，那種深深責(zé)任感鞭策著我們每一位翼夢(mèng)隊(duì)員，當(dāng)然也嘗到了盡職盡責(zé)后的內(nèi)心的充實(shí)，以及大大的滿足感。見證隊(duì)友成長(zhǎng)，感受自己成長(zhǎng)的同時(shí)讓我對(duì)“方法總比困難多”這句從初中開始就一直銘記在心的話有了更深刻的體驗(yàn)，是的，再大的困難，只要自己不泄氣，只要還有希望，只要朋友在身邊，任何困難都只不過是我們共同通往成功的墊腳石。翼夢(mèng)，共同編織未來的夢(mèng)······

第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐養(yǎng)老院團(tuán)隊(duì)感想小結(jié)

銀杏樹之行

如果有一天，我老無(wú)所依，請(qǐng)把我留在那時(shí)光里； 如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我埋在這春天里。

——題記

一首《春天里》唱出多少人的心聲，面對(duì)老我們無(wú)法逃避，所以我們必須正視。老有所依，老有所養(yǎng)不僅是我們每一個(gè)人的心愿，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)。老子的《道德經(jīng)》有云：“為民上者，躬行節(jié)儉，力盡孝慈，為天下先?！毙欧钪杏怪赖闹袊?guó)，將弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營(yíng)造社會(huì)和諧的良好氛圍貫穿于我們的成長(zhǎng)。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。今年暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們一行八人來到了位于福建路的“銀杏樹老年服務(wù)中心”，開始了為期七天的義工生活，看望并照顧那里的老人們。在七天的實(shí)踐活動(dòng)開展中，我們主要進(jìn)行了三方面的活動(dòng)： 1.關(guān)心慰問養(yǎng)老院里的老人們

第一天，我們利用半天上午熟悉了養(yǎng)老院托養(yǎng)中心的基本環(huán)境，養(yǎng)老院分為三層，第一第二層大多為生活半自理的老人，第三層分為客房及一些生活不能自理的老人。我們小隊(duì)根據(jù)養(yǎng)老院的格局，迅速分為三個(gè)小隊(duì)，每?jī)扇艘唤M，負(fù)責(zé)一層樓的工作。

保持養(yǎng)老院的衛(wèi)生是護(hù)工阿姨每天必做的事情，因此我們最先開始做的工作就是將養(yǎng)老院的衛(wèi)生打掃干凈，不放過任何一個(gè)死角，組員們互相幫助，認(rèn)真仔細(xì)地將院內(nèi)垃圾清掃干凈，然后擦拭窗臺(tái)扶手，以及桌子板凳。老人們看著我們這些小丫頭細(xì)心地做著活，都投來贊許的目光，而我們也從老人們的微笑中體會(huì)到了這次打掃的意義。

有的老人生活不能自理，多年癱瘓?jiān)诖?，我們所做的?nèi)容之一就是給這些老人喂飯，他們的飯都是特制的流食，這就考驗(yàn)了我們的耐心，對(duì)于我們這些習(xí)慣了和年輕人在一起玩耍的小青年來說，耐心是最大的挑戰(zhàn)。而在喂飯的過程中，我們的組員都表現(xiàn)出了對(duì)老人們極大的關(guān)愛和耐心，沒有人半途而廢，也沒有人中途退縮，更沒有人表露出不滿的情緒，大家喂飯時(shí)還能很細(xì)心的給老人擦嘴，這讓很多老人都很感動(dòng)。就連平時(shí)護(hù)工阿姨說的吃飯最慢的那位奶奶在那幾天里，吃飯的速度也不亞于別人，這讓我們的內(nèi)心充滿自豪感。2.開展關(guān)于銀杏樹養(yǎng)老院老年人生活狀況的問卷調(diào)查

從第四天起，我們就開始著手對(duì)養(yǎng)老院的老人們組織一些問卷調(diào)查。老人們看見我們拿著白色問卷，顯得很拘謹(jǐn)，生怕說錯(cuò)什么話，有的老人甚至不愿意配合我們的工作。隨后我們改變了策略，以聊天的輕松方式，將問卷中的問題帶入了輕松的氛圍中，這樣問卷才得以順利地進(jìn)行。

我們的問卷主要從老人自身情況，養(yǎng)老院條件，以及老人們對(duì)養(yǎng)老院相關(guān)問題的看法等方面進(jìn)行。老人們都如實(shí)相告，基本反映了老人內(nèi)心真實(shí)想法。面對(duì)這一群年過古稀的老人，我們很難想象出他們也曾和我們一樣充滿活力，甚至還有的老人曾經(jīng)是教授，工程師。他們?cè)谶^去的青春歲月里都曾為社會(huì)做出過大大小小的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在他們年邁體衰，已經(jīng)無(wú)力發(fā)揮余熱，最是需要社會(huì)關(guān)懷的時(shí)刻。過程中，我們了解到大部分老人都是因?yàn)橛捎陂L(zhǎng)年生病，生活不能完全自理，子女們住得也比較遠(yuǎn)，很難照顧所以才來到這里的。但是他們的子女也會(huì)經(jīng)常來看他們。其實(shí)我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看他們，和他們聊天讓他們不再感到孤單?？偟膩碚f，老人們對(duì)這里的生活很滿意。3.收集并整理素材以便完成實(shí)踐報(bào)告

我們此次取材主要以照片為主，而此次活動(dòng)最有趣的地方莫過于那兩天給老人們拍照了，有的老人忸怩著不愿意拍照，總是擺擺手“老了老了，照了不好看?！倍@時(shí)，我們所有人又會(huì)齊齊上陣哄著他們，給他們信心。雖然有的老人覺得自己老了丑了，可又會(huì)情不自禁換上自己覺得最漂亮的衣服走到我們的鏡頭前。拍完后還會(huì)反復(fù)詢問我們會(huì)不會(huì)把照片洗出來，得到確認(rèn)后還會(huì)不放心。等到我們把洗好的照片送到每個(gè)人手上時(shí)，他們臉上露出的喜悅的表情就告訴了我們他們內(nèi)心里有多開心。所有的照片中給我們印象最深的便是一位老爺爺笑得合不攏嘴，雙手還孩子似的舉出V字型，從他的笑容里我們更多地體會(huì)到了在晚年里得到的關(guān)注與愛護(hù)對(duì)一個(gè)老人來說是多么重要。

實(shí)踐雖然只有短短的一周，但此次社會(huì)實(shí)踐，我們都感到收獲很大，也為我們?nèi)蘸蟮奶ど瞎ぷ鲘徫环e累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。

首先，要端正自己的態(tài)度，保持認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度和對(duì)工作的熱情。在此次社會(huì)實(shí)踐過程中，我們經(jīng)常要做一些繁瑣的事情，這就需要我們的耐心與細(xì)心。比如說給老人們喂飯，我們需要端著碗，每次用勺子舀少許的流食，悉心吹涼后再喂給老人，并要注意時(shí)不時(shí)用紙巾給老人擦拭嘴巴，保持清爽。再比如，我們跟老人談話時(shí)，必須要有十足的耐心，因?yàn)樗麄兊穆犃Σ⒉皇趾?，有時(shí)候簡(jiǎn)單的一句問候，我們甚至需要重復(fù)好幾遍。但我們的隊(duì)員們都在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己時(shí)刻擁有一如既往的面對(duì)工作的熱情。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在日復(fù)一日的工作中找到不同的樂趣，讓自己過得充實(shí)、有意義。

其次，是要有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，善于與伙伴們合作。

有句名言說得好：“成功在于合作”。身處當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)之中，我們要擁有足夠的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，與同事團(tuán)結(jié)合作，齊頭并進(jìn)，這樣才能更加高效的完成任務(wù)，節(jié)省人力物力。在養(yǎng)老院的這一周里，我們幾個(gè)隊(duì)員們都是兩兩一組，分工合作，拿最簡(jiǎn)單的清理打掃工作來說，一位同學(xué)用泡沫清潔冰箱的部件，那么另一位同學(xué)就會(huì)緊接著清水過濾，再一位同學(xué)負(fù)責(zé)用干毛巾擦拭等等。這些過程緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，如果不是我們分工明確，那么我們將至少多花費(fèi)幾十分鐘的時(shí)間完成這些工作，而不像我們?cè)瓉砟菢邮r(shí)省力。當(dāng)然，這是我們相處久了而自然產(chǎn)生的默契，一開始，我們的合作也是晦澀的，漸漸地才擁有了默契。俗話說“兄弟一心，齊力斷金?！币粋€(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng)；一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。我們需要不斷的合作，才能更好地完成工作。再次，是要學(xué)會(huì)與他人良好的溝通。

學(xué)會(huì)與他人溝通并能很好的溝通是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備的素質(zhì)。石油大王洛克菲勒說過“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買這種能力?！庇纱丝梢姕贤ǖ闹匾浴Ｈ欢?，我們此次養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐中在溝通方面的能力還有待加強(qiáng)，隊(duì)員們因?yàn)槎际桥⒆訌亩加行﹥?nèi)向害羞，在問卷調(diào)查時(shí)的最開始，大家都有些“放不開”，十分依賴隊(duì)里善于溝通的隊(duì)長(zhǎng)。但是在現(xiàn)代社會(huì)，不善于溝通將失去許多機(jī)會(huì)，同時(shí)也將導(dǎo)致自己無(wú)法與別人的協(xié)作。我們都不是生活在孤島上，只有與他人保持良好的協(xié)作，才能獲取自己所需要的資源，才能獲得成功。要知道，現(xiàn)實(shí)中所有的成功者都是擅長(zhǎng)人際溝通、珍視人際溝通的人。所以，我們?cè)跍贤ǚ矫孢€有待磨練。

總之，這次的社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我們逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)踐，是一次難得的機(jī)遇。它為我們這些嬌慣、依賴的大學(xué)生提供了接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，使我們對(duì)當(dāng)今社會(huì)有了更深的了解。更為可貴的是，無(wú)論是思想還是心理上，我們都在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟。這樣的經(jīng)歷將成為我們所永遠(yuǎn)擁有的“無(wú)形資產(chǎn)。”社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，復(fù)雜而多變，但相信終有一天，我們會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上譜出優(yōu)美的旋律，跳出美麗的舞蹈！

第三篇：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)感想

藍(lán)橋?qū)W院的第一次團(tuán)體活動(dòng)的感想

時(shí)間：2015年5月17日星期日 地點(diǎn)：河池學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

今天的擴(kuò)展活動(dòng)中，我收獲了一點(diǎn)就是：團(tuán)體活動(dòng)中隊(duì)友的配合和團(tuán)隊(duì)的 合作是最重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不管其中一個(gè)隊(duì)友有多強(qiáng)，如果沒有隊(duì)友的配合是 很難完成任務(wù)甚至贏得比賽的。還有一點(diǎn)就是，在比賽過程中不要因?yàn)閷?duì)方而影響自己的發(fā)揮。比如，我們團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)賽的第二個(gè)項(xiàng)目中，本來是領(lǐng)先其他隊(duì)的，但是由于我們隊(duì)的隊(duì)友看到其他隊(duì)的趕上來了，就加快了腳步，而旁邊的兩個(gè)不知道什么情況就沒有跟上，最后就打亂了腳步，速度反而慢了下來，最終被超越了！所以，不管在什么時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)不要因?yàn)閷?duì)手而自亂陣腳，保持冷靜才能更穩(wěn)地走下去！

陸媛秋 2015年5月17日

第四篇：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)感想

拓展訓(xùn)練在相對(duì)封閉的影視基地舉行，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，將我們與充斥著欲望和煩躁的汽笛聲的城市隔絕開來，在這樣身心放松的氛圍中，短短兩天的拓展時(shí)間，強(qiáng)化了我們的挑戰(zhàn)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、管理思維、互助精神，加深了彼此的了解、增進(jìn)了同學(xué)的情誼。

第一個(gè)拓展項(xiàng)目是高空項(xiàng)目，要求每位同學(xué)爬上一根七米多高的鐵桿，大約有三層樓的高度，站到鐵桿頂端的圓盤上，然后在空中躍起，抓住上方的單杠，面對(duì)搖晃的鐵桿、狹窄的圓盤、高空的跳躍，同學(xué)們心里都產(chǎn)生了或多或少的恐懼。在各項(xiàng)安全保護(hù)措施齊備的情況下，大家的安全其實(shí)是有100%保障的，這個(gè)游戲是對(duì)同學(xué)們戰(zhàn)勝內(nèi)心恐懼的挑戰(zhàn)，最終，大家順利完成了這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目讓我想到，在工作、生活中，面對(duì)困難，有時(shí)候我們不敢嘗試，其實(shí)，當(dāng)我們勇敢地跨出第一步，逾越心理的障礙，才有可能抓住屬于自己的機(jī)會(huì)。

“大富翁”的拓展游戲讓我深深認(rèn)識(shí)到合作共贏的重要性，參加的同學(xué)兩人為一組，分到10張百元現(xiàn)金和6枚不同花色的籌碼，通過與其他同學(xué)的任意交易，最終獲得收益最多者獲勝，收益的計(jì)算方法是：現(xiàn)金以面值計(jì)算，相同顏色籌碼的數(shù)量是6的倍數(shù)，將以籌碼數(shù)乘以倍數(shù)加1乘以100計(jì)算，意味著獲得的同色籌碼越多，取得的利益越大，拓展老師宣布游戲開始，各小組開始分頭行動(dòng)，有用現(xiàn)金換籌碼的，有用籌碼換現(xiàn)金的，頓時(shí)場(chǎng)面異常熱鬧起來。游戲結(jié)束，統(tǒng)計(jì)結(jié)果時(shí)，我們才知道，大家的結(jié)果可以用 “輸?shù)脩K烈”來形容。拓展老師跟大家講了一個(gè)保險(xiǎn)公司精算師的做法，把所有參加人員的現(xiàn)金、籌碼集合在一起，達(dá)到同花色的最大數(shù)量，收益最多，大家均分收益，則個(gè)人的收益也最多。聽到這個(gè)結(jié)果，我吃了一驚，成敗的關(guān)鍵就在哪里？合作共贏！如果每個(gè)同學(xué)只考慮自己的利益，很難能獲取高額的利潤(rùn)，唯有合作，才能共贏，一個(gè)小小的游戲給了我們很大的啟發(fā)。

在第二天進(jìn)行的“麻將江湖”游戲中，我們受到前一天游戲的啟發(fā)，游戲開始，有同學(xué)就提議大家共享每組的撲克牌，將撲克牌歸集在一起，組合成“組合龍”、“清七”、“清一色”、“大四喜”、“大三元”，然后傳給各個(gè)組，讓老師登記得分，最后我們團(tuán)體以滿分的成績(jī)完成了游戲，合作共贏的思想讓我們贏得了游戲。游戲結(jié)束后，我們的表現(xiàn)得到了拓展老師的肯定，但在游戲中，還有一些能夠提高和改進(jìn)的地方，主要表現(xiàn)在精細(xì)化管理方面：首先是目標(biāo)溝通方面，在游戲開始的20分鐘后，還有些組沒有搞清楚游戲的積分規(guī)則，說明我們?cè)谇捌跍贤ㄈ蝿?wù)中沒有做到充分溝通，好比在工作中，如果我們不弄清目標(biāo)，就開始著手工作，勢(shì)必會(huì)造成表面看起來忙忙碌碌，實(shí)際沒有執(zhí)行到位、忙到位，結(jié)果碌碌無(wú)為的情況；其次分到組織卡的一組同學(xué)，在游戲中，擔(dān)當(dāng)了找所有撲克牌組合的任務(wù)，相比他們，其他組的同學(xué)比較清閑，但負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的組忙于找牌，就沒有更多的精力對(duì)傳牌過程等事項(xiàng)進(jìn)行把控，好比在一個(gè)企業(yè)中，如果領(lǐng)導(dǎo)不懂得分權(quán)，所有工作事必躬親，會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)陷入繁瑣的工作中，沒有精力把控全局，在小的游戲中，弊端不容易暴露，在企業(yè)里，沒有全局把控，勢(shì)必會(huì)造成運(yùn)轉(zhuǎn)癱瘓的局面。另外，在各小組中也沒有做好相應(yīng)的分工，有些小組沒有人負(fù)責(zé)記錄小組已完成的任務(wù)，導(dǎo)致重復(fù)登記任務(wù)，拖延了游戲的時(shí)間，如果在日常管理中，不進(jìn)行工作分工，就會(huì)導(dǎo)致職責(zé)不清，管理缺位，工作無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過體驗(yàn)一個(gè)小小的游戲，深入淺出地讓我們學(xué)到了管理的知識(shí)。

“求生墻”的游戲是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)互助的游戲，4米多的高墻，有兩三層樓的高度，要求全體同學(xué)都翻越過去，相當(dāng)不容易。男同學(xué)們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)出了十足的男子漢氣概和擔(dān)當(dāng)，有在墻下做肉墊讓同學(xué)們踩在腿上、肩上的，有在墻頭負(fù)責(zé)拖拽的，看到他們額頭滲出的汗水、衣服上被踩滿的灰塵、被抓紅的手臂，仍然咬牙堅(jiān)持，心中油然升起了敬佩之情，一個(gè)小小的體驗(yàn)游戲把同學(xué)的心緊緊連在一起，同學(xué)之間的情誼在互助的游戲中更加深厚。

短短兩天的拓展結(jié)束了，漸行漸遠(yuǎn)的或許是發(fā)人深思的體驗(yàn)游戲、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)拓展、拓展老師的談笑風(fēng)生；但今后在學(xué)校教學(xué)樓里親切的招呼聲、在食堂里談天說地的笑語(yǔ)聲、在課堂上朗朗的讀書聲、在日常學(xué)習(xí)、生活中的結(jié)伴同行，漸行漸近。

第五篇：團(tuán)隊(duì)實(shí)踐感想

東莞“龍”文化與東莞旅游文化資源的調(diào)研小組

調(diào)研心得（5篇）

暑期文化調(diào)查感想

王翠芬

暑假是一個(gè)能讓大學(xué)生利用課外時(shí)間提升自我的實(shí)踐能力的好時(shí)機(jī)。這個(gè)暑假，以“東莞‘龍’文化”為主題，我們07，08級(jí)的學(xué)生以組隊(duì)的形式，通過“問卷調(diào)查”，和“實(shí)地采訪調(diào)研”等方式，對(duì)東莞“龍”文化以及東莞旅游文化資源進(jìn)行了調(diào)查，從中我獲益匪淺，也度過了一個(gè)挺充實(shí)的暑假。暑假期間，我們主要對(duì)企石、橫瀝的草龍，厚街的旱木龍，中堂鎮(zhèn)萬(wàn)江的龍舟競(jìng)渡等進(jìn)行實(shí)地采訪和調(diào)查。在本次活動(dòng)中，我們根據(jù)自身?xiàng)l件，分工合作完成本次課題的調(diào)查。在本次的調(diào)查中，我們的調(diào)查對(duì)象涉及了東莞的幾個(gè)鎮(zhèn)區(qū)，由于我是小組里唯一的厚街人，因此，我主要參與了厚街旱木龍的調(diào)查，在這次實(shí)地的調(diào)查與采訪中，我獲益匪淺。在進(jìn)行實(shí)地調(diào)查之前我們看過不少資料，但是，面對(duì)面交談而獲得的信息讓我覺得更真實(shí)，我覺得在調(diào)查中，人與人的采訪，確實(shí)不應(yīng)該僅僅抱著一種類似一問一答的心態(tài)，或者將其變成類似的模式。誠(chéng)然，我們也不可能謀求能在采訪者身上得到我們想要的全部答案。所謂采訪倒不如看成是一種交談，這樣反而能得到更多。

這次調(diào)研活動(dòng)中，我有很多的收獲，收獲了知識(shí)，收獲了友誼，收獲了能力，也收獲了感動(dòng)。

首先，我收獲了知識(shí)，特別是課外知識(shí)?！褒垺蔽幕瑢?duì)我而言是一個(gè)抽象的概念，其范圍之廣，內(nèi)涵之豐富，并非一個(gè)我所熟悉的話題。因而，在活動(dòng)過程中，在不斷地查找資料，在實(shí)地的采訪中，彌補(bǔ)了我這方面知識(shí)的匱乏。在進(jìn)一步的調(diào)查中，我了解了東莞各個(gè)鎮(zhèn)區(qū)與龍文化相關(guān)的習(xí)俗，認(rèn)識(shí)了如草龍，旱木龍等習(xí)俗的制作過程和具體操作，這些都在一定程度上豐富了我的社會(huì)見聞，增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)。

其次，我收獲了友誼，在活動(dòng)的過程中，我們一起探討，一起發(fā)現(xiàn)問題，然后共同商討，解決問題，這次的調(diào)研活動(dòng)把我們幾個(gè)不同年級(jí)，不同專業(yè)的學(xué)生拉到了一起，也在不知不覺中，在一起共事的過程中，加深了對(duì)彼此的了解，鞏固了彼此的友誼。

最后，也是最高興的是收獲了能力與感悟。參加實(shí)地的調(diào)研活動(dòng)有利于加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中也培養(yǎng)了我們分析問題，思考問題以及解決問題的能力。還記得閻老師曾經(jīng)說過，民俗是在不斷變化的，可是一直以來，在我看來，這種體會(huì)并不大。但是經(jīng)過了這次實(shí)地調(diào)查，以及對(duì)錄音的整理，我慢慢有這種體會(huì)了。從與被采訪者的對(duì)話中，我發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)習(xí)俗的活動(dòng)，在表面看來或許沒有多大變化，但是，只要細(xì)心觀察，愿意去挖掘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它確實(shí)在隨著時(shí)代而變，只是我們沒有留意，或者是一些細(xì)節(jié)的變化并沒有能引起我們的注意。

總之，這是一個(gè)收獲的暑假，一次愉快而有意義的調(diào)研活動(dòng)。從中我感慨萬(wàn)分，獲益良多。

實(shí)踐出真知

劉淑嫻

真理往往掌握在少數(shù)人中，而這少數(shù)人往往是通過實(shí)踐而得出真理。在這一次調(diào)研中，我也很幸運(yùn)地成為這少數(shù)人中的一個(gè)。自從加入了東莞“龍”文化調(diào)研小組，在閻江老師的指導(dǎo)下，在組員們的相互協(xié)調(diào)下，我在各方面有了一個(gè)很大的提高。首先，調(diào)研給了我機(jī)會(huì)，讓本來從來沒有做過采訪的我從真正意義上完成了幾次采訪。從準(zhǔn)備采訪問題到聯(lián)系村委再到訪問傳承人，過程雖有點(diǎn)漫長(zhǎng)，但是結(jié)果還是值得欣慰的，因?yàn)槲覀冋莆盏轿覀冃枰私獾姆矫?。其次，調(diào)研給了我力量，讓本來懶散的我積極主動(dòng)起來了。主動(dòng)看書，積極參加每次的田野調(diào)查，積極完成每次的采訪問題和田野報(bào)告，令暑假我那慵懶的生活中添加了有知識(shí)、有意義的一筆。最后，調(diào)研給了我功力，讓我在寫作方面有了更高層次的提升。對(duì)于每月的一篇讀書報(bào)告，不知道是壓力還是動(dòng)力，從看書到落筆，本來不太愛看書的我還是很認(rèn)真地完成報(bào)告，而這段時(shí)間下來，自己的動(dòng)筆能力提高了，文章邏輯性也加強(qiáng)了?？梢哉f，我從這次的調(diào)研活動(dòng)中獲益不淺，學(xué)習(xí)到的東西很豐富且很有價(jià)值，在我漫漫人生路上奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾。而在調(diào)研的過程中，作為東莞人的我，不僅非常敬佩這些在默默傳承民俗文化的“龍”的傳人，而且對(duì)本地“龍”文化有更深的認(rèn)識(shí)，更有意識(shí)去傳承和發(fā)展這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。就這樣，幾個(gè)月過去了，當(dāng)現(xiàn)在回味起那些調(diào)查的日子，心中有無(wú)數(shù)根弦在顫動(dòng)。記得最后一次我們是去橫瀝鎮(zhèn)田饒步村進(jìn)行“舞草龍”的調(diào)查研究，聽著兩位老人講著草龍慘淡的現(xiàn)狀和村的歷史，自個(gè)兒有點(diǎn)感慨，這是我們的民間傳統(tǒng)文化，難道就這樣被埋沒于現(xiàn)世嗎？的確，每次調(diào)研都有很多感受，而我們這些感受也不能代表什么，我們需要的是用行動(dòng)去保護(hù)屬于我們的文化遺產(chǎn)。

至于本次的文化調(diào)研，雖然說我們?cè)凇褒垺蔽幕馁Y料搜集上是比較完備的，加上前期準(zhǔn)備采訪問題做得充足，并且采訪前都做好聯(lián)系，訪談工作都很順利，總體來看是成功的，但是仍然存在著很多不足。第一，前期工作沒有準(zhǔn)備好錄音、照相等工具，或者錄音設(shè)備不完善，以致于有一次錄音音頻丟失；第二，采訪時(shí)沒有追根究底的精神，很多時(shí)候只是問到了表面，沒有問到關(guān)于我們專題的實(shí)質(zhì)問題；第三，后期工作不完善，論文的撰寫本應(yīng)由組員間合作完成，但是由于暑假組員各自回家，溝通上有一定不方便，以致難以分工；第四，部分組員做事有點(diǎn)拖拉，沒有按時(shí)完成安排的任務(wù)等等。對(duì)于這些小小的不足，我們應(yīng)該引以為戒，在以后的實(shí)踐調(diào)研中多多注意，使得調(diào)研更加圓滿成功。另外，還需要補(bǔ)充的是，當(dāng)撰寫論文的時(shí)候，我們的視野還是不夠開闊，思維不夠創(chuàng)新，在這方面，我們應(yīng)該多走訪，多看書，多與人交流，來提高自己的創(chuàng)作力。魅力文化，魅力精神

劉慧敏

今年的夏天，一如往年的酷熱，一如從前的火辣，烈日當(dāng)空，漸漸磨去人們的體力，但卻磨不去人們對(duì)東莞龍文化習(xí)俗的關(guān)愛，消不去我們對(duì)東莞龍文化習(xí)俗的熱情。

對(duì)于我來說，今年的暑假是一個(gè)特別的暑假，因?yàn)檫@是我人生中的最后一個(gè)暑假，一如既往，我還是認(rèn)真地完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成我們的調(diào)研項(xiàng)目。我們調(diào)研的主題是“東莞“龍”文化旅游資源可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研”，很巧妙地將民俗文化與旅游資源的開發(fā)問題結(jié)合在一起。

在這一個(gè)暑假中，我們接觸了東莞的龍文化——舞草龍、舞旱木龍、女子舞龍、龍舟制作等等。我才知道東莞原來蘊(yùn)含著異常豐富的龍文化旅游資源。這樣我們的組員異常興奮，因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅耍绻覀兡軐?duì)東莞的龍文化資源進(jìn)行調(diào)研的話，就能加深對(duì)龍文化的認(rèn)識(shí)，或許我們能從中知道我們稱自己為“龍的傳人”的原因，從而能更深地了解到中國(guó)的龍文化，即從東莞逐漸走向全國(guó)，因?yàn)闁|莞只是一個(gè)個(gè)案，全國(guó)各地都有深厚的龍文化底蘊(yùn)。

在調(diào)研的過程中，我們組員一起度過了喜怒哀樂。這次的調(diào)研相對(duì)于上一年的調(diào)研過程來說，我們有了不少的進(jìn)步，但是也存在著不足，在以后的實(shí)踐調(diào)研中我們應(yīng)該注意要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

而對(duì)于本次的文化調(diào)研，我覺得我們的優(yōu)點(diǎn)有如下幾點(diǎn)，首先是前期的準(zhǔn)備工作。前期的準(zhǔn)備工作占據(jù)著這個(gè)調(diào)研活動(dòng)的重要位置，如果前期準(zhǔn)備不足或者說不好，那么我們的工作就很難開展。而在本次調(diào)研中，我們的前期工作做得還是不錯(cuò)的，也注意到了一些細(xì)節(jié)，其中有：充分準(zhǔn)備了mp3等錄音設(shè)備，采訪之前將采訪問題整理好，對(duì)于自身來說要有一個(gè)清晰地思路，這樣才能更好的將調(diào)研進(jìn)行下去。還有就是組員間的合作配合的也不錯(cuò)，組員間能保持著聯(lián)系，當(dāng)然與我們的指導(dǎo)老師也一直保持著聯(lián)系，在老師的指導(dǎo)下我們順利地完成了調(diào)研工

作。雖說我們彼此間配合得很好，可是在調(diào)研過程中卻始終存在著問題，主要是分工的問題，有時(shí)候小組內(nèi)部會(huì)有點(diǎn)分歧，分工有點(diǎn)不明確等等。最后，就是后期的整理工作。需要將前面的工作整合成一篇報(bào)告，的確有點(diǎn)難度，而在這個(gè)難度面前，我們自己首先要有思路的同時(shí)，還要有創(chuàng)新的思維等等。這樣我們才算是圓滿的完成了本次的調(diào)研活動(dòng)。

我本地調(diào)研中學(xué)到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下： 1.學(xué)會(huì)打交道。這次調(diào)研的整個(gè)過程都是需要我們小組自己去聯(lián)系到訪的單位以及訪問的人員。無(wú)論是企石鎮(zhèn)、橫瀝鎮(zhèn)還是中堂鎮(zhèn)、萬(wàn)江鎮(zhèn)，我們都不在乎是不是本鎮(zhèn)的同學(xué)，懂不懂本地的語(yǔ)言，我們都微笑著與他們交談，讓他們感到我們是無(wú)惡意的，盡量發(fā)揮自己的作用，自己親身去聯(lián)系我們要聯(lián)系的地方，去跟負(fù)責(zé)人打交道，后來在調(diào)研的過程中彼此認(rèn)識(shí)，他們也明白我們的調(diào)研目的和工作，他們也很樂意地向我們提供了一些幫助，包括給了一些他們申遺的申報(bào)資料，還找來了村中幾個(gè)德高望重，對(duì)本地龍文化有著深厚感情的老人來跟我們講授該地龍文化的淵源、過程、注意事項(xiàng)及如今發(fā)展的狀況。2.提高寫作能力。每次到訪或者調(diào)研我都會(huì)寫田野報(bào)告和新聞稿，多寫了幾次，也把思路寫開了。其實(shí)寫作靠的就是平時(shí)的積累。3.得到自信。無(wú)論是與文化站站長(zhǎng)還是村委的領(lǐng)導(dǎo)，我都自信地向他們介紹我們團(tuán)隊(duì)，自信地完成對(duì)他們的訪談。我本來是個(gè)不善于說話的人，這次調(diào)研令我說話倍添自信。

顧過去短短數(shù)十天我們一次又一次的調(diào)查與采訪，我看到的不僅是舞草龍對(duì)我們的獨(dú)特魅力，還有隊(duì)員們堅(jiān)持不懈的精神，追求真相的毅力，面對(duì)挫折的勇氣，一切的一切都讓我們身心煥發(fā)著迷人的光彩，閃閃發(fā)光。這樣一種精神，永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)，這樣一種魅力，我相信我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這樣一種精神，我堅(jiān)信我們會(huì)一直堅(jiān)持下去，畢竟我們的人生之路還在延伸，我們的時(shí)間沙漏還在繼續(xù)。

“龍文化”暑期調(diào)研實(shí)踐感想

李漢斌

今年暑假的《東莞“龍”文化研究》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在這一段時(shí)間里，我對(duì)東莞龍文化的歷史以及現(xiàn)狀有了很深的認(rèn)識(shí)。通過深入調(diào)查橫瀝鎮(zhèn)的舞草龍文化、厚街旱龍舟文化、企石草龍文化等，了解到東莞龍文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也從實(shí)踐中也獲得了一些感悟。

因?yàn)殚L(zhǎng)久呆在象牙塔里，我們對(duì)外界的世界只是在想象中來構(gòu)造的。我們需要真正的實(shí)踐調(diào)研，深入到生活，社會(huì)中去。所以通過這次實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，通過

老師的指導(dǎo)分析以及對(duì)相關(guān)專業(yè)人士的采訪，從而嘗試對(duì)東莞龍文化挖掘出一些寶貴的資料和文化。

在以前的調(diào)研中，我們遇到過一個(gè)很嚴(yán)重的問題，那就是很唐突地去到目的地，所以這一次，我們都是做足功課，事先預(yù)約好才過去的，可以說是事半功倍。

在此次調(diào)研，我主要的任務(wù)就是采訪拍照與錄音，在采訪過程中，我可以很明顯地從中看出自己的經(jīng)驗(yàn)不足，同時(shí)也從中學(xué)到了很多在書本上和課堂上學(xué)不到的知識(shí)。更懂得了遇到各種問題要隨機(jī)應(yīng)變，要在最短的時(shí)間內(nèi)解決。

其中，印象最深刻的是瀝鎮(zhèn)田饒的舞龍文化，黃耀林師傅在調(diào)研過程中詳細(xì)地未我們介紹了橫瀝草龍的相關(guān)文化。他介紹到，舞草龍是在農(nóng)歷八月初一開始的，每條圍出一條龍，像舞獅子一樣到各家去叩拜，主人家會(huì)將一些準(zhǔn)備好的香蠟點(diǎn)燃，插在龍身上，或者給舞龍的孩子們派發(fā)紅包。舞龍過后，就會(huì)進(jìn)行化龍，也就是要將草龍用火化掉?！艾F(xiàn)在都沒有人做草龍了。”他最后指出。其實(shí)，隨著時(shí)間的流逝，很多細(xì)節(jié)已經(jīng)有了變化，是因?yàn)檫m應(yīng)社會(huì)的發(fā)展吧，所以我們的調(diào)查不能過于依賴資料，必須要實(shí)地了解。

接下來，我們就調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題或者對(duì)橫瀝草龍感興趣的問題向黃國(guó)華或者黃耀林提問。黃耀林師傅都給及悉心地回答。在他們的熱情接待下，我們這一次的調(diào)研活動(dòng)順利結(jié)束。通過本次調(diào)研，讓每位組員都更深入地了解到橫瀝草龍的歷史文化以及現(xiàn)狀，更加圓滿地完成本次調(diào)研活動(dòng)的任務(wù)。

越來越多的人跟著社會(huì)的步伐追求時(shí)尚或奢華，對(duì)于民間的傳統(tǒng)的技藝不予理睬。我們應(yīng)該洞悉到這一點(diǎn)，就像黃師傅所說的“民間東西要讓人們認(rèn)識(shí)”，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)和繼承發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，并且做出行動(dòng)，就像田饒步村在建的文化宮，提供文物或者圖書讓人民大眾更加地了解我們的傳統(tǒng)文化，從而推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展。

通過這次的實(shí)踐，讓我正確認(rèn)識(shí)到知識(shí)與實(shí)踐之間的相互作用。我們從來都不缺少知識(shí)，我們?nèi)钡闹皇菍?shí)踐。所以，這次實(shí)踐使我真正認(rèn)識(shí)到了知識(shí)不能全靠課本上來，而必須來源于實(shí)在的地方——實(shí)踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”這句古訓(xùn)很早就闡釋了實(shí)踐的重要性，而我們卻沒有認(rèn)真地體會(huì)。

龍的傳人傳承龍精髓

李艷婷

我們調(diào)查小組的本次活動(dòng)以“東莞‘龍’文化與東莞旅游文化資源的調(diào)研”為主題，以“采訪調(diào)研”為主，“問卷調(diào)查”為輔的調(diào)研方式了解東莞市目前的“龍”文化與旅游文化資源之間的現(xiàn)狀，比如“龍”文化的保留與傳承、東莞旅游文化、東莞“龍”文化的旅游前景等，目的在于解答“龍”文化如何通過旅游篇二：社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)感想 翼夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)團(tuán)隊(duì)感想

在這個(gè)世界上有這樣一群人，他們的臉龐稚氣未脫，他們的眼神明亮發(fā)光，他們的笑容天真爛漫，他們的心靈純潔美好，他們有著一雙會(huì)哭會(huì)笑的眼睛，跟他們?cè)谝黄鹩肋h(yuǎn)是那么的快樂放松，當(dāng)你被他們圍繞，你明白了什么叫“小天使”?? 在這個(gè)炎炎夏日，我們一行人來到了河北滄州南湖小學(xué)進(jìn)行了接近半月的社會(huì)實(shí)踐，與其說是一次社會(huì)實(shí)踐，在心里我們更愿意把它看成一次人生冒險(xiǎn)，在這個(gè)冒險(xiǎn)中，我們共同完成了一次完美的華麗蛻變。

短短的十幾天讓我們收獲了難能可貴的友誼，翼夢(mèng)團(tuán)的10位隊(duì)友們由最開始的只是相識(shí)到最后無(wú)可替代無(wú)法言語(yǔ)的默契，這將會(huì)是我們最難以忘懷的。十幾天里我們?yōu)榱私o南湖的小天使們準(zhǔn)備更精彩的活動(dòng)而絞盡腦汁，而徹夜未眠；為了做出更精致的道具，更奪人眼球的獎(jiǎng)品而拼盡全力；有時(shí)也會(huì)為了使活動(dòng)更加完備而“各抒己見，爭(zhēng)吵不休”······但是我們何嘗不明白所做的這一切只是為了南湖的小天使們，為了換來他們天真的笑容，更是為了不愧對(duì)他們的每一聲發(fā)自內(nèi)心的“哥哥，姐姐”······共同的目標(biāo)使我們的心緊緊連在了一起。永遠(yuǎn)會(huì)記得第一天，信心滿滿的我們站在將近100名小朋友面前，把前一天晚上的計(jì)劃在腦海里仔細(xì)陳列，生怕會(huì)出一點(diǎn)差錯(cuò)，可是小孩子的耐心永遠(yuǎn)只有三分鐘，在被他們幾個(gè)小鬼打擊的體無(wú)完膚，失魂落魄之后便陷入了失落的深淵，忘不了當(dāng)時(shí)自己不想講話的心情，更忘不了隊(duì)友們?cè)诮?jīng)受了同樣打擊之后對(duì)自己的鼓勵(lì)與安慰，就這樣，10個(gè)人凝聚在一起共同發(fā)現(xiàn)弊端，共同攻克難關(guān)······共同的體驗(yàn)使我們一起進(jìn)步。

當(dāng)然了，南湖小天使們才是我們最大的收獲。十幾天不是很長(zhǎng)，但絲毫不影響我們成為朋友的步伐。他們對(duì)大學(xué)生活的無(wú)法滿足的好奇，他們小小身體里對(duì)自己人生道路的主見，他們那種只有孩子才能擁有的純真，善良，活潑，以及小小惡作劇·····都深深的吸引著我們，促使著我們迫不及待的走進(jìn)他們的世界，與他們一起歡快地暢游而不知疲倦······孩子們的笑臉，讓這個(gè)炎熱的夏天清涼了許多。實(shí)踐結(jié)束以后，距離沒有成為隔斷我們的壁壘，我們?nèi)耘f與那些小天使們保持著密切的聯(lián)系，互相分享在學(xué)校的新鮮事，話題經(jīng)常會(huì)從學(xué)校生活延伸到了對(duì)未來的期望，對(duì)未來的希望??

在這次冒險(xiǎn)中也是第一次感受到了自己身上的重任，那種深深責(zé)任感鞭策著我們每一位翼夢(mèng)隊(duì)員，當(dāng)然也嘗到了盡職盡責(zé)后的內(nèi)心的充實(shí)，以及大大的滿足感。見證隊(duì)友成長(zhǎng)，感受自己成長(zhǎng)的同時(shí)讓我對(duì)“方法總比困難多”這句從初中開始就一直銘記在心的話有了更深刻的體驗(yàn)，是的，再大的困難，只要自己不泄氣，只要還有希望，只要朋友在身邊，任何困難都只不過是我們共同通往成功的墊腳石。翼夢(mèng)，共同編織未來的夢(mèng)······篇三：暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)感想

團(tuán)隊(duì)感想

在此次的活動(dòng)中我們深刻的明白大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。我們要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，知識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。通過此次的活動(dòng)我們鍛煉了人際交往和團(tuán)結(jié)能力，當(dāng)我們面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我們不會(huì)簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。篇四：團(tuán)隊(duì)感想 “紅色之旅，沂蒙之行”實(shí)踐感想 2012年暑假，我們來到了紅色圣地沂蒙地區(qū)進(jìn)行實(shí)踐。很小的時(shí)候便聽到那些有關(guān)沂蒙山的動(dòng)人故事，在悠揚(yáng)的沂蒙小調(diào)中接受熏陶，我們一行六人懷著激動(dòng)而興奮的心情向沂蒙進(jìn)發(fā)?? 作為一個(gè)革命老區(qū)，想象中的沂蒙是古樸的安靜的祥和的，可是一下火車，我們卻見到了與想象中不同的景象，寬闊整潔的街道，蔥綠茂盛的行道樹，林立的高樓，閃耀的燈光，此時(shí)的臨沂有著現(xiàn)代城市的繁華與喧囂，有著忙碌的節(jié)奏和步調(diào)。一個(gè)地方，從原本的簡(jiǎn)陋落后卻擁有著富有的精神財(cái)富的地方變?yōu)榻裉爝@樣一個(gè)美麗現(xiàn)代的小都市，那些老輩的精神是否會(huì)在這樣的過程中被消磨，人們是否會(huì)忘記那些流傳多年的偉大的沂蒙精神呢？帶著這樣的疑問和目的，我們開始了這里的旅程。雖然天公不作美，淅淅瀝瀝的雨從清晨便一直沒有停過，但是，我們依然決定出門探訪這個(gè)獨(dú)特的城市。我們的第一個(gè)目的地是華東革命烈士陵園。這個(gè)陵園是1949年4月山東省人民政府為紀(jì)念在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的華東地區(qū)革命烈士而建。步入陵園，45米高的五角燈塔式革命烈士紀(jì)念塔便映入我們的眼簾，以此為中心，各位烈士被安葬在東西墓區(qū)里。撐著傘漫步在安靜的陵園里，看著一位位烈士先烈的雕像，一架架飛機(jī)坦克的模型，我們感受著戰(zhàn)爭(zhēng)年代的殘酷與艱辛，體會(huì)著老一輩革命先烈的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，也更加明白今天這份安定生活的來之不易。坐落在陵園里的沂蒙精神館和解放戰(zhàn)爭(zhēng)陳列館安靜的在雨中訴說著，訴說著那些年那些令我們無(wú)法忘懷的故事，那些讓我們無(wú)法忘懷的人和那些永垂不朽的精神。從陵園出來，天已放晴，但是那雨中的景象卻都烙印在了我們心里，屬于沂蒙的故事和精神是不會(huì)隨著時(shí)間隨著生活改變的，那是我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)守的信念。

離開華東烈士陵園，我們又步行前往王羲之故居。走進(jìn)故居，著名的洗硯池便映入眼簾，我們似能看到當(dāng)年的王羲之在池邊洗硯鏈子的情形，繼續(xù)前行，是歷代書法名人的石碑，上面或蒼勁或婉轉(zhuǎn)的字體默默地訴說著一代又一代書法大家的偉大成就。整個(gè)園子的風(fēng)格清新自然，臨臺(tái)憑眺，故居內(nèi)亭堂參差錯(cuò)落，花紅柳綠，白鵝綠水，池光橋影，環(huán)境清幽。我們一邊前行一邊欣賞，美景美文，讓人心曠神怡，流連忘返?！暗嗡┓且蝗罩Α?，沒有人可以不付出努力便收獲成功，從王羲之故居里出來，我們一邊感嘆著這位書法家的偉大成就，一邊感嘆他為了這一切所付出的努力，同時(shí)深深地了解到，在追求夢(mèng)想的道路上，我們一定要堅(jiān)持不懈鍥而不舍，直到收獲成功的那一天。

游覽了沂蒙的人文景觀，接下來，我們一同前往了沂蒙的自然景觀去——蒙山國(guó)家級(jí)森林公園。從市區(qū)坐上大巴，我們足足顛簸了近四個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。一下車便感受到大山的綠意和空氣的清新，抬頭仰望，層巒疊嶂，被稱為“亞岱”的主峰海拔1156米，高高的聳立其間。我們選擇了一條路線向上攀登，一路上深山古寺，小橋流水，林木蔽日，踏花蹄香，鳥鳴幽谷，濤聲疊蕩，在這個(gè)自然氧吧里，我們一路前行，一路享受。走到深處，石梯的坡度越來越大，伴著隨之而來的疲憊感，每一步前行都變得艱難，我們一邊找尋下山的路線，一邊忍住小腿在打顫，終于找到漂流的入口，我們坐上皮劃艇，在流水的帶動(dòng)下返回了出口。這一路，我們大家都很辛苦但是確實(shí)快樂的，很多事情，或許堅(jiān)持一下沒有什么做不到的，最后的我們并沒有爬上最高的山峰，但是這一路勞累也讓我們明白，邁開步伐，陸總會(huì)在我們的前方，正如當(dāng)年抗戰(zhàn)的前輩，無(wú)論在怎樣的困境面前都從來沒有想過要放棄，我們也應(yīng)該向他們一樣，不畏艱辛，勇敢的前行。

短暫的沂蒙之行很快就結(jié)束了，離開沂蒙，我們一行人又出發(fā)前往了海濱城市青島參觀了五四廣場(chǎng)，八大關(guān)等景區(qū)，后來又來到了威海，乘船前往了劉公島，參觀了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)陳列館等著名的景區(qū)，在海風(fēng)的吹拂下，我們整理了自己的思緒，也放松了自己的心情。回顧這一路的旅程，我們六個(gè)人一起生活，一起歡笑，一起體會(huì)旅行過程中的酸甜苦辣，在這個(gè)過程中，我們走過很多彎路，也錯(cuò)過了一些風(fēng)景，我們有四處奔走尋找住所，也有為去哪里吃飯發(fā)過愁，有抱怨過天氣的變化無(wú)常，也感嘆過人生地不熟的陌生感，但是走完這一路再回想，我們所經(jīng)歷的一切酸甜苦辣都是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，我們六個(gè)人在一起解決問題的成就感，在一起交談打鬧的歡樂感，相互安慰相互支持的溫暖感，這都成為我們記憶里閃閃發(fā)光的東西，讓我們的旅程變得充實(shí)而歡樂。除了大家一起的快樂，我們對(duì)沂蒙精神也有了自己新的理解，在對(duì)校友的采訪中，在對(duì)風(fēng)土人情的了解中，我們深深的了解到，沂蒙精神永垂不朽的深刻意味，了解到革命前輩的偉大和付出。通過參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了我們自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們唯有努力再努力，才能繼承好先輩留下來的財(cái)富，做祖國(guó)合格的接班人，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。