第一篇：本人述職報告

本人述職報告（總結(jié)）

今年上半年不僅擔負著四年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時兼任四二班的班主任。下半年擔負著五年級兩個班得數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時兼任五二班主任，轉(zhuǎn)眼一年的時光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認真負責、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責。現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：

一、思想工作方面。

在這一個學(xué)年里，我積極參加政治學(xué)習、教研活動、升旗儀式，不放過任何一次學(xué)習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度.按時上,下班,不遲到,不早退,有事請假，工作積極,主動,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能夠服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作方面。

貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我查閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。由于我不斷努力，自己任教的兩個班的及格率都是100％，學(xué)生的學(xué)習進步明顯。

三、教育工作方面。

作為一名班主任，關(guān)愛每一個學(xué)生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。同時我時刻注重言傳身教。凡是平時要求學(xué)生做到的，我首先做到。通過開展班隊活動，培養(yǎng)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學(xué)上進，凝聚力較強的班集體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得流動紅旗。

四、點滴成績方面。

2012年3月獲得上海市第十八屆水仙花雕刻造型網(wǎng)絡(luò)展評指導(dǎo)教師三等獎。

2012年6月撰寫《小學(xué)生“心因性”計算錯誤的分析與矯治》獲得閘北區(qū)教育學(xué)會2009-2011年度教育論文評比三等獎。

“進無足赤，人無完人”，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，所以在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天奉獻自己的力量。

第二篇：本人述職報告

本人述職報告

2010，是我在安中最緊張、最充實的一年，因為我第一次任教高

三、第一次做高三學(xué)生的班主任，所以這一年可以說壓力重重，但收獲也頗豐。

首先，在教學(xué)工作上，上半年我任教高三化學(xué)班、地理班的英語教學(xué)；下半年任教物理班和地理班的英語教學(xué)。在平時的教學(xué)工作中，我勤勤懇懇，認真學(xué)習“二期課改”的教學(xué)理念，以新思路、新方法來引導(dǎo)教學(xué)，積極實施素質(zhì)教育。我經(jīng)常專研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我及時批改作業(yè)，同時課后不忘積極的反思。作為青年教師，我經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習，在教學(xué)上請他們給予指導(dǎo)，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少豐富的教學(xué)經(jīng)驗。由于是第一年任教高三，所以絲毫不敢松懈，即使是下半年，我也要求自己一定要在認真、反復(fù)3次備課后，才能進教室上課。在教學(xué)方法上，我大膽嘗試學(xué)生自學(xué)、自我反思，學(xué)生之間互動、互助等方法輔助他們的學(xué)習，從學(xué)生對英語的濃厚興趣與穩(wěn)步上升的學(xué)習成績來看，這些方法都對教學(xué)有一定的促進作用。

我在嘉定區(qū)開了一節(jié)區(qū)級的高三語法復(fù)習課，獲得了教研員和其他老師的一致好評；每學(xué)期，在校內(nèi)我也積極開展公開課的教學(xué)，在學(xué)校組織的抽查聽課中多次獲得優(yōu)課的好評。同時，我積極做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作，我輔導(dǎo)的學(xué)生在嘉定區(qū)的英語競賽中都獲得了不錯的成績。2010年10月，高中英語競賽，閔聰與黃沁怡獲得了區(qū)二等獎。

作為備課組長工作，我?guī)ь^編寫教學(xué)資料，編寫考卷。并且，每周會組織備課組積極開展備課組活動，研究教材、討論難題，鉆研教法，探討學(xué)生的學(xué)習問題，在活動后我總會積極、及時地做好總結(jié)與反思工作。

在班主任工作方面，上半年我擔任化學(xué)班的班主任，下半年擔任物理班的班主任。我關(guān)注每個學(xué)生的成長，注重他們的特點與差異。每天我都要求自己7點到校，每周至少和5位學(xué)生個別談心，每月至少與5位學(xué)書信交流一次，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習與心理的發(fā)展變化。我?guī)У幕瘜W(xué)班每位學(xué)生都至少收到2封書信進行心與心的交流，以及鼓勵的小卡片。在與學(xué)生的交流中，我完成了“團體心理輔導(dǎo)對中重度考試焦慮的干預(yù)”這一課題。在對學(xué)生的特殊關(guān)注與輔導(dǎo)下，化學(xué)班有5位考試焦慮學(xué)生都考上了大學(xué)，也達到了班級本科人數(shù)22人。一份耕耘一份收獲，我相信只要不斷地加強學(xué)習、更新教育理念，不斷探索和研究新的教學(xué)方法，逐步豐富和完善自己。本著一顆熱愛教育的心，熱愛學(xué)生的心，我一定會理我的夢想更近。

安亭中學(xué)

高彩平

第三篇：2012學(xué)本人述職報告

不知不覺又過了2012學(xué)年，這一年我放下名利、擺正心態(tài)，堅持自己定下教書“行、思、閱、寫”原則。腳踏實地，實實在在，過了一種幸福完整的教育生活?？傊@一年，少做了一些虛事、假事，多做了一些實事、真事。下面是我這一學(xué)年“四字”述職報告。

一、行。陶行知先生有句名言，行是知之始，知是行之成。知識來自于實踐，這一年本人重視教學(xué)實踐，用實際行動開展教學(xué)教育工作。認真?zhèn)湔n，堅持課前備課，課后反思，按自己的思路設(shè)計課堂教學(xué)，不再象以前一樣抄寫教案，等到學(xué)期結(jié)束時為了檢查而補教案。課堂上親近學(xué)生，上課有激情，有新意，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性。作業(yè)按時批改，及時訂正，重視學(xué)生實際掌握程度，關(guān)鍵在于落實，每一章結(jié)束后，落實基礎(chǔ)知識檢查，實行了每章一次聽寫原則。平時常與學(xué)生談心聊天，走近學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)，培養(yǎng)融洽和諧的師生關(guān)系，意在進一步提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。積極主動完成學(xué)校各項布置任務(wù)。本人還負責學(xué)校團委工作，開展了一些有意義的團隊活動，負責學(xué)校計生工作，完成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、學(xué)生競賽、新聞上報等一系列工作。

二、思。事情在于做，做后要常反思，只有常思考，事情才能越做越好。這一學(xué)年，本人堅持寫課后反思，把教學(xué)上得失及時進行反思，對教育教學(xué)中存在的問題，有自己的一些想法，從而形成了具有個人特點教育理念。

三、閱。知識更新快的年代，作為教師，要常吸收新鮮血液，更新自己的知識，以適應(yīng)現(xiàn)代復(fù)雜多變的學(xué)生，只有這樣，你的教學(xué)才一年一個樣，有所創(chuàng)意，有所提高。這一學(xué)年本人也閱讀了一些教育書籍。比如《蘇霍姆林斯基選集》、《第56號教室》、《前方是什么》《愛彌爾》《科學(xué)課程發(fā)展史》等一系列專著，常在教育網(wǎng)站、教育教學(xué)方面論壇讀貼，跟貼，廣泛閱讀，開拓視野。通過閱讀，發(fā)展自己的專業(yè)水平，“閱讀是站在巨人的肩上發(fā)展自己；寫作是站在自己的肩上發(fā)展自己?！逼鋵嵰粋€人的閱讀史就是這個人的精神發(fā)育史，我會繼續(xù)閱讀下去，做一位學(xué)者型教師而努力！

四、寫。生命是有限的，只有文字是永恒的。作為教師，只有把自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)心得以文字方式寫出來，這樣后人才能吸取你的成功經(jīng)驗，你的一生也會更加有意義。這一學(xué)年，我堅持寫教育隨筆，寫教育博客，通過寫作提高了自己，也取得了一定的成績。讀書征文比賽榮獲縣二等獎；論文《農(nóng)村教師培訓(xùn)存在著問題及其培訓(xùn)對策研究》榮獲縣二等獎；論文《從語文、數(shù)學(xué)角度思考初中科學(xué)“功”的教學(xué)》在省級期刊《新課程》雜志已發(fā)表。

這一年我實實在在地在教書，平易近人地與學(xué)生交往，我將繼續(xù)潛伏在農(nóng)村研究教育，厚積薄發(fā)，尋找一條適合我本人發(fā)展之路。

第四篇：本人述職報告

述職 述 廉 報告

2013年，本人認真落實公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃和工作部署，堅持“穩(wěn)

本強基、嚴抓嚴管、精算精采、核崗提效”的工作要求，深入學(xué)習黨的十八屆三

中全會精神，不斷改造世界觀，人生觀和價值觀，積極參加“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動。

一、本人崗位職責及履職情況

緊緊圍繞我礦安全生產(chǎn)工作會議精神及《二○一三年“一通三防”工作安排》，始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，認真貫徹落實瓦

斯治理“先抽后采、監(jiān)測監(jiān)控、以風定產(chǎn)”十二字方針和“通風可靠、抽采達標、監(jiān)控有效、管理到位”十六字工作體系，強化礦井通風安全質(zhì)量標準化現(xiàn)場管理，不斷完善各種管理制度，以不斷夯實礦井“一通三防”安全保障能力為目標，牢

固樹立服務(wù)生產(chǎn)的意識，認真履行崗位責任制，積極組織生產(chǎn)，全面完成了今

年“一通三防”各項生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營目標，取得了較好的成績。

總結(jié)一年來的工作，主要有 ：

1、完成了1612總回風巷、1560大巷、回風

石門、暗皮斜井筒、1510中巷及五號主井車場及4602、4701煤二機道等1300

多米巷道的維修、大修工程，擴大了通風斷面，減少了通風阻力，使礦井通風系

統(tǒng)更加暢通、合理、穩(wěn)定。

2、嚴格落實4702煤二綜采工作面末采、支架回撤及4602復(fù)采工作面支架安

裝、初采期間的通風、防滅火措施，按期完成了4702煤二工作面的回撤、封閉

和4602工作面初采初放通風、防滅火安全。在4602復(fù)采工作面小窯有害氣體侵

入期間，召開專題會、每日分析會，采取了針對性強的灌漿（截止2013年11

月底，累計施工灌漿鉆孔1479.1m/28孔，累計灌入漿量20761m3）、堵漏、泄壓、預(yù)測預(yù)報、救護隊員現(xiàn)場監(jiān)護、災(zāi)區(qū)管理、加快推進速度等綜合防治措施，取得

了明顯效果，確保了工作面的安全回采。

3、在4701煤

二、4602煤二探巷掘進區(qū)域，嚴格執(zhí)行“有掘必探、先探后掘”的原則，落實長、短探措施和揭露小窯空巷（棚）措施，確保了在小窯破壞區(qū)的施工安全。對揭露的小窯空巷（棚）進行了及時封閉、灌漿，累計灌入漿量3915 m3.4、根據(jù)“雨季三防”計劃和要求，對1510水平兩個水倉總333米進行了清

理，對1712、1612兩個水平的防洪密閉進行了加固，對水溝進行了清理。

5、嚴抓嚴管、風險預(yù)控、精細管理、明確責任，狠抓現(xiàn)場 “一通三防”安

全管理，使礦井通風安全質(zhì)量標準化水平不斷提升。

二、學(xué)習貫徹黨的十八大會議精神及落實黨風廉政責任制情況

在抓好技術(shù)管理工作的同時，我除了利用業(yè)余時間堅持進行政治理論學(xué)習

外，還積極參加礦黨委組織的中心組學(xué)習，認真撰寫學(xué)習心得體會，正確處理工作和學(xué)習的關(guān)系，做到了工作學(xué)習兩不誤。通過學(xué)習，使我進一步提高了政治理論水平，堅定了黨性觀念，提高了黨性修養(yǎng)。同時，我也深刻體會到作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有永葆共產(chǎn)黨員的先進性，始終按照“三個代表”的重要思想的要求，以積極的態(tài)度和扎實的工作投入到工作中去，在自己的本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用，才能帶領(lǐng)生產(chǎn)技術(shù)人員做好各項工作。在黨風廉政建設(shè)方面，本人認真落實黨的群眾路線教育實踐活動的要求，按照礦黨委的決定，嚴格自律，自覺履行廉政承諾，從未出現(xiàn)“吃、拿、卡、要”等不良現(xiàn)象。

三、2013年完成的主要工作

（一）主要計劃指標完成情況

1、黃土灌漿：年計劃3.0萬m3，全年預(yù)計完成3.05萬m3，完成年計劃的101.6%。

2、井巷維修：年計劃1200m，全年預(yù)計完成1376m，完成年計劃的114.6%。

其中大修：年計劃400m，元至十月份完成400m，全年預(yù)計完成440m，完

成年計劃的100%。

3、質(zhì)量標準化：礦井通風安全質(zhì)量標準化達標。

（二）奮斗目標完成情況

1、實現(xiàn)礦井無瓦斯、煤塵事故。

2、無重傷以上人身事故。

3、原煤生產(chǎn)百萬噸自然發(fā)火率為0。

總結(jié)一年來的工作，本人盡管在德、能、勤、績等方面都做出了一定的成績，但仍存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

一是對礦井通風安全質(zhì)量標準化現(xiàn)場管理不夠嚴、細、實，標準化工作有時

好時壞的情況，不能夠很好的保持；技術(shù)管理還不到位。二是由于4701及460

2探巷小窯破壞區(qū)的封閉工作完成的不夠理想。三是礦井采掘接續(xù)活動集中，系統(tǒng)巷道受壓變化大，巷道維修不夠及時，維修效果不夠理想。

四、下的工作打算

一是牢固樹立“安全工作只有起點沒有終點”安全理念，持之以恒的搞好礦

井“一通三防”安全工作。在日常工作中，力爭拓展思路，創(chuàng)新工作方式方法。

二是嚴格貫徹執(zhí)行公司及礦有關(guān)安全管理制度，在執(zhí)行力上下夫，狠反“三

違”，加大現(xiàn)場的安全管理。

三是認真執(zhí)行隱患排查制度，跟蹤落實隱患整改，將事故切實消滅在萌芽狀

態(tài)，確保實現(xiàn)無“一通三防”事故的奮斗目標，為全礦的安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)。

四是克服松懈麻痹的思想，牢固樹立服務(wù)意識、大局意識，增強工作的責任

性、主動性，不斷積極工作、創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)2014年的安全奮斗目標而努力工作。

第五篇：本人述職報告(定稿)

述職報告

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我進入雙田中學(xué)已是邁入第三個年頭了。作為一名新教師，在各位老教師的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，我在各方面都成長、進步、收獲了不少。回顧這三年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意和也有不足，但無論怎樣，都需要踏踏實實地工作，實實在在地做人，將教育作為畢生的偉大事業(yè)。

2009年是我參加工作的第一年，我擔任90班、91班兩個班的物理教學(xué)和92班的數(shù)學(xué)及班主任工作，第二年基于領(lǐng)導(dǎo)對我的信任讓我擔任了中學(xué)團支部書記和數(shù)理教研組組長和以上三個班的教學(xué)工作。2011年由于雙田完全小學(xué)合并到我校成為一所新興的九年制學(xué)校，我任教92班、93班兩個班的物理教學(xué)工作、團支部及少先隊輔導(dǎo)工作、以及中學(xué)部教研組長等工作。細細回顧，作如下總結(jié)：雙田中學(xué) 鄧小伍

一、思想政治方面

作為一名年輕的教師，我時刻不忘自己是一名偉大的人民教師。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極參加黨和團支部生活，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。在自己的政治思想上總會嚴格要求自己，保持一個健康進步的思想，工作之余認真閱讀黨報黨刊，堅持學(xué)習鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng)；堅持以江澤民主席提出的“三個代表”作為自己的行為準則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情

地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。認真學(xué)習和領(lǐng)會黨的十七大精神與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。

隨著三年教育經(jīng)驗的不斷豐富，我越發(fā)覺得教師師德修養(yǎng)在學(xué)生教育過程中的重要性和緊迫性。教師對學(xué)生的引領(lǐng)，不單是學(xué)識上的引領(lǐng)，更是人格和精神的引領(lǐng)。三年來，不管擔任什么工作，任教哪個年段，我都始終如一的自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度和工作紀律，做好青年教師的工作模范，做好學(xué)生成長的榜樣。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時刻刻做到教書育人、言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。

作為一名合格的教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強、樂于接受學(xué)校安排的各項工作、任勞任怨，在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取、勇于創(chuàng)新的精神，主動、認真、負責地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，一片丹心為教育。

二、工作方面

我于2009年8月參加工作，兩年多的教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研，無論是新課還是復(fù)習課，我從不上無準備的課，教師總是通過所任教的學(xué)科進行教學(xué)和教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認識世界，發(fā)展智力，培

養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。經(jīng)過3年的教學(xué)鉆研，我的教學(xué)基本功扎實，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)能力。對于教學(xué)，我從不馬虎，我總是認真地鉆研教材、精心地備好每一節(jié)課。

“磨刀不誤砍柴功”，課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準備；我還致力于教學(xué)方法的探索，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育和采用先進的教學(xué)手段，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針，努力營造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂情景，提高學(xué)生的學(xué)科興趣，使課堂煥發(fā)生命活力，進而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，由于我的傾力付出，教學(xué)中能夠面向全體，顧及每一個學(xué)生，所以，我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評。在教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，因材施教，注重對學(xué)生的面授，著力于培養(yǎng)尖子生，扶持后進生。

另外，在教學(xué)中，我還勤與學(xué)生溝通，力爭做到教學(xué)相長，師生交流互動，感情深厚，學(xué)生的學(xué)與我的教都達到了一種良性循環(huán)。這

樣，既提高課堂實效，我自己也在教之中不斷地成長。

三、成績方面

在教科研方面，我認真鉆研教材，認真研究新課程標準，每學(xué)年至少開一次校內(nèi)公開課，和其他老師一起研究新的教學(xué)方法，努力把課上得更好。世人常說“一分耕耘，一分收獲”，在本人不懈的努力下，終有一些小小的收獲。

三年以來一直擔任班主任、教研組長工作。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會課，針對學(xué)生特點，在不同時段，精心準備不同主題的班會，使班會充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。

對待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛，即便是極為頑劣的后進生，都能像父親一樣關(guān)心、鼓勵他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中，沒有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無怨無悔，我一直都在實踐我的教育價值觀：一片丹心為學(xué)生。因此，我成了學(xué)生們成長路上的知心朋友，看著他們的成長成材，體味著這來之不易的教育成果，我的心就激動和由衷的高興。所帶班級班風學(xué)風良好，我班涌現(xiàn)出一大批愛學(xué)習、愛勞動、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，有文明、懂禮貌的好學(xué)生。

回首過去的兩年，憂喜參半。在領(lǐng)導(dǎo)、長輩的關(guān)心愛護和所有教職工的幫助下我取得了一點成績：

2010年2月榮獲武岡市“科學(xué)發(fā)展在我?！毖葜v賽二等獎；2010年2月榮獲武岡市“教師教學(xué)比武”二等獎；

2010年12月撰寫《光的折射》教案設(shè)計榮獲武岡市教案評比

二等獎；

2010年12月撰寫《如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體》在“2010年中國教育系統(tǒng)（基礎(chǔ)教育）論文評選”活動中榮獲三等獎； 2011年元月被雙田獎學(xué)會評為優(yōu)秀教師；

2011年3月課件《一次函數(shù)的應(yīng)用》在第三屆全國當代基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)作品評選活動中榮獲二等獎；

2011年5月雙田中學(xué)團委被評為“先進基層團組織”； 2011年6月榮獲武岡市人民政府“嘉獎”榮譽稱號；

2011年9月榮獲2010-——2011年教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價被評為教育教學(xué)質(zhì)量先進個人；

2011年12月雙田中學(xué)數(shù)理教研組被武岡教育局評為優(yōu)秀教研組；

在全鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教學(xué)中，本人所教科目年年都遙遙領(lǐng)先，次次都拿第一，多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；2011年所教畢業(yè)班在畢業(yè)會考中榮獲農(nóng)村組先進。

但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我，真心希望我能繼續(xù)得到大家的關(guān)懷和幫助。教師是平凡而有偉大的工作，我深感作為老師的榮光，同時也深知自己肩上的重任：我承載著學(xué)生的前途和未來！既然選擇了教師，就一定要無私奉獻。讓每一個學(xué)生都成材，是我的心愿，我一定會再接再厲，在教師這個職業(yè)上實現(xiàn)自己的人生價值，我接受著思想上的洗禮，這里積極向上的氛圍，相扶相助的熱情，時刻感染著我，使我融入其中，并時刻提醒自己只有不斷學(xué)習，才能更好更快地成為一名優(yōu)秀的教師。用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己

顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。