第一篇：景德鎮(zhèn)會計培訓班

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景德鎮(zhèn)會計培訓班

2013年會計從業(yè)資格無紙化考試成功者的經(jīng)驗分享

2013年會計從業(yè)資格無紙化考試的各地區(qū)陸陸續(xù)續(xù)進行著，很多即將考試的同學們處在很迷茫的情緒中，緊張又期待。那么仁和學員們應該以怎樣的心態(tài)來迎接考試的到來呢？

第一、端正思想，認真看書學習，弄通大綱之精神。所以要端正思想，有好多人希望走捷徑，希望聽一次課啦，做兩套題啦，打聽點消息就要過，這是根本不可能的事。仁和會計老師考了六種資格證書，仁和會計老師在大學是學工科的，研究生是學財經(jīng)的，沒有一個是仁和會計老師自己的專業(yè)，而且每考必中，原因是什么呢？仁和會計老師每次都是把書認真仔仔細細地看清楚，搞明白，然后做筆記，把一本厚書讀成薄書。

第二、要仔細做筆記，就是仁和會計老師剛才講的，把重點、難點、疑點加以歸納總結，反復操練?？赡苡械目忌鷷v，重點、難點、疑點大街上有好多賣復習資料的已經(jīng)替仁和會計老師們歸納了。仁和會計老師可以想說的是這個有等于沒有，因為這是別人歸納的，并不適合于你，重點、難點、疑點在哪里？必須是自己歸納。把書拿到以后，第一先看一遍書，第二再仔細看一遍，第三遍把重點、難點、疑點分別總結歸納出來，然后把他寫在筆記本上，反復進行操練，把所有的知識變成自己的知識，把一本厚書變成一本薄書，這是仁和會計老師們第二個要注意的。

第三、對教材中一些似是而非的東西一定要搞清楚。最近幾年的單項選擇題、多項選擇題，判斷題就是把書里面這些似是而非的東西挑出來，專門拿來考你。有很多是表面上搞清楚了，實際上你沒有搞清楚。特別是當今一些強調自己學歷高的人，往往及格率最差，他們自以為是，以為不得了，仁和會計老師自己已經(jīng)是碩士、博士了，仁和會計老師干了那么些工作，財務總監(jiān)都當了好多年了，仁和會計老師有什么不懂呀，憑他的經(jīng)驗去考試，往往是一錯百錯，順為很多經(jīng)驗的話，比如說做假帳，也沒有誰說他的錯，習慣性的東西，把工作中的東西搬到考場中來，這樣的話你的及格率很低。而反過來，可能從來沒有工作過的，或者從來沒有學過這個專業(yè)的人，他是一張白紙，你說是一就是一，是二就是二，這樣及格率反而高。仁和會計老師前兩年考律師資格的時候，有一個讀法學碩士的，他考了七次律師資格考試都沒有考過，他在考場上看那個綜合分析題的時候，他說，老師，這道題應該有五種答案，這句話哪里來的，他老是搞這個研究，這個案例有五種說法，他把五種方法都寫上去，好了，時間不夠了，而這五種說法沒有一種是和教材扣得上的。所以，仁和會計老師們講的話，學歷比較高的，工作時間比較長的，經(jīng)驗比較豐富的，一定不要掉以輕心，不要以為你工作時間長，學得很多，學歷很高，就一定能過，那就大錯特錯了。

第四、要注意對教材上的數(shù)字、百分比、必須、可以、包括、不包括、以

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上、以下、包含等等，一定要特別予以關注。這些地方往往會出判斷題，你稍不注意你就搞錯了。

第五、要注意在看懂全書的時候，理出教材的脈絡，做到首尾一至，中心突出，特別是前后章節(jié)有聯(lián)系的地方，一定要特別關注。這些地方仁和會計老師們往往出綜合題。前幾次，仁和會計老師到外地去輔導的時候，很多學生說，老師這個綜合題很難做。其實也不難做，你把這個綜合題看完以后，你要回答幾個問題，比如說回答第一個問題，計算風險報酬率，馬上想到是考第二章的內(nèi)容；要計算股票價格模型，馬上想到這是考的證券投資的內(nèi)容；要問你現(xiàn)金凈流量是怎么算的，那可能考的是仁和會計老師們投資項目這一塊的內(nèi)容。他無非是把很多方面的內(nèi)容湊在一起編成題，下面回答的問題一點兩點，分別分布在每一個章節(jié)里面，所以仁和會計老師們在一開始看到綜合題就蒙到的話，仁和會計老師們馬上看他的問題，把他問的問題搞清楚了，再反回去看，這樣的話，你對綜合題就不難解決了。

第六、對教材、大綱以外的參考書，盡量少看，最好別看。從九八年開始，仁和會計老師在全國各地做講座，仁和會計老師從來就要求學生絕對不能看參考資料，就把這個財政部指定的教材看五遍以上，把《學習指南》上的練習做兩遍以上，足以應付資格考試。社會上那些亂七八遭的復習資料，可以這樣講，90%以上都是贗品，因為仁和會計老師就是曾經(jīng)編過資料出來的人，他都是一幫碩士生、博士生，東拼西湊，拿剪刀漿糊貼好以后，送到出版社就出來了，很多答案都是錯的，所以千萬不要相信社會上的各種各樣的資料。要看，就是把你的時間用來看教材，看《學習指南》就行了。而這個學習指南編的非常的好，仁和會計老師統(tǒng)計過最近三年的考題絕大多數(shù)都出在學習指南上面，只是有許多考生學習不認真，沒有看清楚，稀里糊涂就過去了，所以這個學習指南非常重要。而仁和會計老師這次串講的話也是這樣講，仁和會計老師們拿兩個小時來講書本上的內(nèi)容，拿一個小時來做這個作業(yè)，仁和會計老師們的課講完了，學習指南上的題也做完了，最后強調一句，你千萬不要去亂買復習資料，最好別買，仁和會計老師考了六個資格證書，說白了，仁和會計老師從來就不看復習資料，把指定的書看五遍以上，把書上的內(nèi)容歸納總結成非常精干的內(nèi)容在筆記本上就行了。

第七、不要搞題海戰(zhàn)術，對法規(guī)之類的東西，有時間就看，沒有時間最好別看，有的人考經(jīng)濟法，可能有法規(guī)匯編之類的東西，哪完全是為了賺你的錢，說白了，他考試不可能考那上面的，即使考也就5分3分，不要了，善于放棄。所以，不要搞題海戰(zhàn)術，對于法規(guī)之類的東西，有時間就看看，沒有時間最好別看。

第八、就是不要迷信模擬試題，因為社會上有很多人高價出售摸擬試題，一套買幾十塊、幾百塊都買出來了，其實里面十有八九都是假的。

第九、要注意的問題就是放下手中的工作，為了考試一次過關，全身心投入學習一個月。仁和會計老師前兩年考資格考試的時候，仁和會計老師全國各地

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到處講課，到時候仁和會計老師哪兒都不去了，全身心學習兩個月，把這個資格考過了，你的身價漲上來了，原來講課幾百塊，現(xiàn)在講課幾千塊，不也都賺回來了嗎？沒考過之前，科長都當不上，考過了處長都當上了，很劃算的。所以，為了考試一次過關，一定要善于放棄手中的工作，全身心投入學習一個月以上，這是仁和會計老師們第二點要注意的問題。

除了以上9點，還要提醒廣大考生：知識每年一變，注意新的變化。

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第二篇：景德鎮(zhèn)會計培訓機構

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會計職稱考試方法

時間對每個人來說是一樣的。好的學習方法可以有效地節(jié)省和巧妙地利用你的時間。

成功的考生往往特別善于抓住學習要點，采用特殊的、適合于自己的學習方法爭取高分。下面的一些方法將有助于鞏固和提高你所學的知識。

1.制定目標。制定一種好的學習目標，能使你集中精力有計劃、有針對性地進行學習。無目的、無重點，通常很難獲得高分。制定學習目標是重點學習、增強學習興趣和自我測試的第一步。目標應盡可能具體一些?！拔乙趦芍軆?nèi)將稅法看完”，這不是一個好目標，因為它范圍太大，太不具體：“我要在十天內(nèi)將稅法中有關增值稅一章中10個主要問題都一一弄清楚”，這是一個較好的目標，因為它有具體內(nèi)容，針對性強。

2.初步評估。在規(guī)劃某門課程的學習計劃之前，先初步評估判斷一下自己對該課程的掌握程度是很重要的，它決定了你還需要花多長時間來進一步學習。評估的方法有多種，如瀏覽標題、瀏覽問答題、景德鎮(zhèn)會計培訓機構

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找一套模擬題或去年的考試原題進行自測，等等。通過評估，你至少可以了解哪些內(nèi)容知道，哪些問題能回答，哪些章節(jié)沒把握，哪些試題你以前根本沒見過，哪門課比較起來掌握得較好，等等，從而為你進一步學習做好思想和時間上的準備。

3.提出問題。學習最有效的方法是提出問題，并作出回答，以便理解所學的內(nèi)容。其形式有以下兩種：一是以問題的形式列示某科、某章的基本內(nèi)容。這樣做清晰明了。所提問題也不必一一寫出答案，自己理解就行，便于以后復習。另一種是注意疑難問題，即在看書時將一時弄不懂的問題注出來，寫在書眉或筆記本上，等弄懂后再寫出答案，日后重點復習。

4.預測考題。按照標準化考試題型，在平時學習中將某些重點問題作為假想的考試試題（尤其是計算題、分錄題、綜合題），予以解答。這是集中精力應付考試的一種極好的學習手段。經(jīng)過一段時間的系統(tǒng)學習，可以再找一份以前考過的試題（較好的模擬試題也可以）進行自我測試，以檢查自己的學習效果。對于一時做不出來或作錯了的試題，多分析一下為什么，然后查閱有關資料，找出正確的答案。

5.總結評價。有計劃地、定期地、分階段地總結評價你所學的知識，是提高考試成績的又一重要環(huán)節(jié)?？偨Y可以在學完一章或一科

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后進行，主要從以下幾個方面評價：

（l）這一章的中心內(nèi)容是什么？與其他章節(jié)的關系如何？該章內(nèi)容在去年考試中占多大比重？會出計算分析題嗎？可能與哪些章節(jié)綜合起來出大題？

（2）對于學習中提出過的問題或復習資料中所列示的重要問題和計算題、綜合題，現(xiàn)在你可以應付自如嗎？

（3）對于有些確實比較棘手的問題（如外幣報表折算），你將采取什么態(tài)度？是繼續(xù)學習將它拿下呢，還是干脆放棄？由于資格考試的特點只是要求及格過線，在我們時間有限的情況下，有時必要的放棄也是一種策略，只要這種放棄不影響全局，不影響對后面內(nèi)容的進一步學習就行。

總之，時間對每個人來說是一樣的，都很有限。好的學習方法可以有效地節(jié)省和巧妙地利用你的時間。應該堅持使用不同的學習方法，這樣才能在有限的時間內(nèi)學習到更多的知識，才能在考試中得心應手、獲得高分。

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第三篇：贛州會計培訓班

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十大強勢就業(yè)專業(yè)公布 會計專業(yè)排第六

通過1個月的問卷調查，湖北仁和會計網(wǎng)站收集上千名上班族提供的數(shù)據(jù)，今日發(fā)布“上班族推薦的十大就業(yè)強勢專業(yè)”和“十大就業(yè)劣勢專業(yè)”榜單。醫(yī)學、教育以及會計專業(yè)以薪酬高有假期獲得高票數(shù)推薦，計算機類位列兩份榜單中，成為讓人“又愛又恨”的尷尬專業(yè)。

通過榜單，仁和小編發(fā)現(xiàn)醫(yī)學教育類成“榜王”，而會計專業(yè)排名第六，凸顯會計日益成為中國社會就業(yè)強勢的優(yōu)勢。

據(jù)調查結果，受上班族高票數(shù)推薦的十大專業(yè)，分別為臨床醫(yī)學、信息工程、建筑學、計算機、教育、會計、藝術設計、心理學、英語以及生物工程。其中臨床醫(yī)學成為上班族最希望就讀的專業(yè)，原因是專業(yè)性強，薪酬高，相對穩(wěn)定。選擇建筑學和藝術設計類專業(yè)的上班族中有較大比例是出于興趣，認為報考時曾受家長影響，將個人喜好放在了其次。

被上班族詬病的十大專業(yè)則是計算機、工商企業(yè)管理、土木工程、經(jīng)濟學、新聞學、漢語言文學、電子商務、法學、市場營銷和國際貿(mào)易。這類專業(yè)被嫌棄的理由多為薪酬低、壓力大、難就業(yè)以及工作內(nèi)容繁雜、較為辛苦。

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計算機類在“最想換掉”和“最想就讀”的專業(yè)中均獲高票數(shù)。有趣的是，從事相關工作的上班族表示太辛苦，其他專業(yè)上班族卻認為這類工作好找薪酬高。

“追熱門是每年高考填報志愿考生們常犯的問題，但是盲目地追熱門，導致該專業(yè)人才的飽和，倒不如選擇一些老的、傳統(tǒng)的、人才需求量穩(wěn)定的專業(yè)。例如國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)以前確實比較吃香，吸引了大量的考生積極報考。但是，該專業(yè)屬文理兼收型專業(yè)，屬于‘四不像’專業(yè)，不需要太多的專業(yè)性，招收的學生也比較多，誰都可以來學，人才飽和了，自然就業(yè)就比較困難，一些畢業(yè)生無奈選擇了改行?！?/p>

在采訪中小編了解到，一些畢業(yè)生在填報志愿時，因受到了父母的干預，報考了自己并不喜歡的專業(yè)。就此，小編認為：“考生是填報志愿的主體，報考志愿時，家長要和考生的意見一致，不要左右孩子的意見和想法。如果強迫孩子上某個專業(yè)后，孩子不愿學，學不好，到畢業(yè)時不僅浪費了孩子的時間，也耗費了家庭的財力，學無所用，這些教訓都是十分深刻的。因此家長在考生填報志愿的過程中，要充分尊重考生的意愿，家長主要負責搜集報考資料，給孩子一些建議，共同選擇適合的專業(yè)，給孩子一定的空間和選擇權，要讓其本人認可，不要強迫?！?/p>

隨著2013年湖北高考分數(shù)線的出爐，各大高校紛紛向高分考生投出了橄欖枝，但是據(jù)仁和小編了解對于高分考生來說“擇校不如擇專業(yè)”，選擇對了專業(yè)對今后 的發(fā)展以及長期的職業(yè)規(guī)劃都有很大的幫助。而在這里很多高分考生都選擇了會計這樣的專業(yè)。我國需求的注冊會計師人數(shù)約為60萬，缺口巨大，由此也預示了會 計專業(yè)的長期走紅，也證實了考生選擇會計專業(yè)的正確性。

到2010年，上海的金融業(yè)增加值將達到1500億元，占全市生產(chǎn)總值的比重將保持在10%以上，2020年基本建成亞太地區(qū)金融中心，并完成向世界級金融中心邁進的目標。以發(fā)展的眼光來看，會計專業(yè)學生屆時也將被各家金融機構奉為座上賓。

會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)大多選擇在審計、稅務、企業(yè)和公共機構的會計等行業(yè)。工作穩(wěn)定，福利待遇較高，社會認可度高。在美國，會計專業(yè)應屆大學畢業(yè)生平均年薪 可達4.5萬美元，澳洲會計畢業(yè)生起薪也達到3.5萬澳元以上。在國內(nèi)，如果就職于大型的500強公司，工資水平起薪大概會在4.5萬～5萬左右，一般的 會計工作工資大概也穩(wěn)定在3.5萬－4萬左右。

但是是不是意味著會計專業(yè)畢業(yè)就一定能夠上崗呢？其實不然，會計專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)勢只是在于你比其他人多一點基礎，真正的會

計上崗還需要實際操作的經(jīng)驗積累，贛州仁和會計培訓“金算盤就業(yè)實戰(zhàn)班”讓你快速掌握職場會計可能遇到的各種會計核算問題和稅務問題，以及企業(yè)常見漏洞與風險的防范，從容勝任企業(yè)主管會計、財務經(jīng)理，讓你在最短的時間內(nèi)積累老會計3—5年的工作經(jīng)驗，讓你成為會計職場的關鍵人物。

第四篇：會計培訓班總結

一、領導重視，組織工作到位，會計繼續(xù)教育培訓任務圓滿完成。

二、堅持“三嚴”，突出重點、結合實際是確保學習效果的關鍵。

第一，堅持嚴格挑選授課教師，請理論水平高、會計實務能力強、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實際的老師上課。

第二，堅持嚴格的學習紀律，不允許無故缺席遲到早退，嚴格考勤制度。

第三，堅持嚴格的考試制度，凡參加培訓的學員都必須參加考試，考試成績記入學習檔案。今年會計人員的培訓強調以《電網(wǎng)企業(yè)財務會計管理基礎》的教育為重點。學員們認真參加考試，從答卷中能感受到學員們聯(lián)系實際學以致用，在思想和業(yè)務素質上獲得提高。

三、嚴格教學紀律，制定管理流程，促進培訓工作規(guī)范化運作。

會計人員繼續(xù)教育培訓工作責任重大，要認真負責，嚴肅對待，表現(xiàn)在嚴格教學紀律等措施上。同時，圍繞培訓內(nèi)容這個中心，抓好教師、紀律和教學三個環(huán)節(jié)，嚴格把關、嚴格選材、嚴格考試。

長期以來，會計人員繼續(xù)教育培訓在有些社會培訓單位流于形式，對會計人員造成很多消極的影響。本培訓中心本著為省電網(wǎng)公司負責，積極探索更加有效的教學與管理方法，確保在本培訓中心進行的會計人員繼續(xù)教育工作扎實有效、規(guī)范操作。為此，在整個培訓班的運行過程中，本培訓中心工作人員嚴格紀律，規(guī)范繼續(xù)教育報名、授課、考試等工作流程，使2011會計人員繼續(xù)教育培訓工作圓滿結束。

四、認真組織，周到服務，激發(fā)學員的學習積極性。

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本培訓中心的老師都以高度負責的態(tài)度參與培訓的組織和管理工作，熱情為學員學習生活服務。例如，為了讓學員們能安心參加培訓，培訓中心提供相應的住宿和餐飲服務，竭力使培訓工作的后勤保障做到溫馨體貼，無微不至；對考試試卷認真閱卷評分、記入檔案；對表現(xiàn)突出的學員及時進行表揚鼓勵。由于培訓中心的認真組織、嚴格管理，這樣大大促進了會計人員參加繼續(xù)教育學習的積極性。

五、原則性與靈活性相結合，創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。

所聘請的授課教師認真?zhèn)湔n，征求各方面的意見，合理安排授課內(nèi)容，克服統(tǒng)一教材內(nèi)容針對性不強的局限，探索財政部統(tǒng)一法律法規(guī)與企業(yè)會計實際工作的銜接。尤其是，結合本省供電行業(yè)的特點，講授的內(nèi)容也傾向于將現(xiàn)有財經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的財務工作緊密結合，用案例教學法，深入淺出，達到很好的授課效果。

六、深化會計繼續(xù)教育功能，打造會計職業(yè)從業(yè)者的交流平臺。

會計人員繼續(xù)教育培訓是隊伍建設的需要，也是經(jīng)濟發(fā)展的需要。目前，多數(shù)會計從業(yè)人員仍存在認識上的差距，對繼續(xù)教育的功能沒有給予充分重視。造成許多會計人不想?yún)⒓诱n程培訓而只參加考試達到年檢的強制性要求。在這種現(xiàn)實情況下，培訓中心探索深化會計繼續(xù)教育的功能的新思路，力圖打造知識傳授與會計職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的交流平臺，吸引會計人員積極主動地參加每年的會計繼續(xù)教育培訓，提高大家的業(yè)務素質，提升職業(yè)道德水平和會計職業(yè)政策水平。

第五篇：會計培訓班總結

為做好2011年會計人員繼續(xù)教育工作，增強繼續(xù)教育培訓班的針對性和有效性，xx電網(wǎng)公司財務部與電網(wǎng)培訓中心于2011年7月開辦了2011年會計人員繼續(xù)教育培訓班。培訓對象為xx電網(wǎng)公司直屬單位財會人員。學習期間，學員們認真聽講，相互交流，學員意見反饋較好，達到了預期的效果?，F(xiàn)對本次培訓做以下總結：

一、領導重視，組織工作到位，會計繼續(xù)教育培訓任務圓滿完成。

經(jīng)xx省電網(wǎng)公司決定，xx電力培訓中心舉辦培訓班8期，每期學習6天。從 2011年 7月 19日開始到2011年 9月 10日培訓工作圓滿結束，歷時2個月。本的繼續(xù)教育重點講授《電網(wǎng)企業(yè)財務會計管理基礎》這一門課程，參加培訓的人員達 704人。由于培訓中心領導重視，學習抓得及時，組織工作到位，教學內(nèi)容緊密聯(lián)系工作實際，學員普遍反映雖然學習時間短，但學習收獲比較大，學以致用，對省電網(wǎng)公司直屬單位會計隊伍思想建設和業(yè)務水平的提高很有幫助。

二、堅持“三嚴”，突出重點、結合實際是確保學習效果的關鍵。

第一，堅持嚴格挑選授課教師，請理論水平高、會計實務能力強、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實際的老師上課。

第二，堅持嚴格的學習紀律，不允許無故缺席遲到早退，嚴格考勤制度。

第三，堅持嚴格的考試制度，凡參加培訓的學員都必須參加考試，考試成績記入學習檔案。今年會計人員的培訓強調以《電網(wǎng)企業(yè)財務會計管理基礎》的教育為重點。學員們認真參加考試，從答卷中能感受到學員們聯(lián)系實際學以致用，在思想和業(yè)務素質上獲得提高。

三、嚴格教學紀律，制定管理流程，促進培訓工作規(guī)范化運作。

會計人員繼續(xù)教育培訓工作責任重大，要認真負責，嚴肅對待，表現(xiàn)在嚴格教學紀律等措施上。同時，圍繞培訓內(nèi)容這個中心，抓好教師、紀律和教學三個環(huán)節(jié)，嚴格把關、嚴格選材、嚴格考試。

長期以來，會計人員繼續(xù)教育培訓在有些社會培訓單位流于形式，對會計人員造成很多消極的影響。本培訓中心本著為省電網(wǎng)公司負責，積極探索更加有效的教學與管理方法，確保在本培訓中心進行的會計人員繼續(xù)教育工作扎實有效、規(guī)范操作。為此，在整個培訓班的運行過程中，本培訓中心工作人員嚴格紀律，規(guī)范繼續(xù)教育報名、授課、考試等工作流程，使2011會計人員繼續(xù)教育培訓工作圓滿結束。

四、認真組織，周到服務，激發(fā)學員的學習積極性。

本培訓中心的老師都以高度負責的態(tài)度參與培訓的組織和管理工作，熱情為學員學習生活服務。例如，為了讓學員們能安心參加培訓，培訓中心提供相應的住宿和餐飲服務，竭力使培訓工作的后勤保障做到溫馨體貼，無微不至；對考試試卷認真閱卷評分、記入檔案；對表現(xiàn)突出的學員及時進行表揚鼓勵。由于培訓中心的認真組織、嚴格管理，這樣大大促進了會計人員參加繼續(xù)教育學習的積極性。

五、原則性與靈活性相結合，創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。

所聘請的授課教師認真?zhèn)湔n，征求各方面的意見，合理安排授課內(nèi)容，克服統(tǒng)一教材內(nèi)容針對性不強的局限，探索財政部統(tǒng)一法律法規(guī)與企業(yè)會計實際工作的銜接。尤其是，結合本省供電行業(yè)的特點，講授的內(nèi)容也傾向于將現(xiàn)有財經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的財務工作緊密結合，用案例教學法，深入淺出，達到很好的授課效果。

六、深化會計繼續(xù)教育功能，打造會計職業(yè)從業(yè)者的交流平臺。

會計人員繼續(xù)教育培訓是隊伍建設的需要，也是經(jīng)濟發(fā)展的需要。目前，多數(shù)會計從業(yè)人員仍存在認識上的差距，對繼續(xù)教育的功能沒有給予充分重視。造成許多會計人不想?yún)⒓诱n程培訓而只參加考試達到年檢的強制性要求。在這種現(xiàn)實情況下，培訓中心探索深化會計繼續(xù)教育的功能的新思路，力圖打造知識傳授與會計職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的交流平臺，吸引會計人員積極主動地參加每年的會計繼續(xù)教育培訓，提高大家的業(yè)務素質，提升職業(yè)道德水平和會計職業(yè)政策水平。