第一篇：我的低碳大學(xué)生活

我的低碳大學(xué)生活

摘要

低碳生活（low-carbon life）可以理解為：減少二氧化碳的排放，過低能量、低消耗、低開支但高品質(zhì)的生活?！肮?jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習(xí)慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體排放，意義十分重大。作為時代的新生力量，作為應(yīng)對氣候變化這一新歷史使命的承擔者，我們大學(xué)生群體必須要走在低碳生活的前沿。讓低碳成為時尚，讓低碳成為生活。

1.低碳的現(xiàn)實背景

近幾年，世界各國都意識到了環(huán)境問題的緊迫性。目前，發(fā)展低碳經(jīng)濟是世界各國環(huán)境惡化導(dǎo)致的經(jīng)濟衰退的長遠之策，涉及電力，交通，冶金，化工，石化等相關(guān)領(lǐng)域，作為普通的一名公民，我們不需要什么技術(shù)，能力，或許我們對大方面的低碳經(jīng)濟無法做出卓越貢獻，但我們可以從點滴做起，積極提倡并實踐“低碳”生活，注意節(jié)電，節(jié)油，節(jié)氣。

在大學(xué)校園內(nèi)，隨手扔垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪這樣的事經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，我們會深惡痛絕。教室里人走燈不滅、廁所里水龍頭不關(guān)、機房的電腦不關(guān)的情形在大學(xué)里也時?？梢?。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，有42%的學(xué)生偶爾會有不環(huán)保不低碳的生活習(xí)慣，6%的學(xué)生經(jīng)常會有不低碳的生活習(xí)慣，剩下的52%幾乎沒有這樣的不好習(xí)慣。這體現(xiàn)了大部分大學(xué)生有較強的環(huán)保意識，我們要把這種意識帶到行動中，要真正對環(huán)保起到從自身做起的作用。大學(xué)校園內(nèi)的低碳前景仍然亟待改善。

在現(xiàn)實中，許多國家通過簽署相關(guān)的環(huán)保協(xié)議減少碳的排放，許多名人也通過自己的形式號召大家節(jié)能減排。微博上，許多演藝圈名人就發(fā)出了這樣的號召，如：演員周迅提到，希望能讓更多的人加入到環(huán)保與低碳生活中來，即便是隨手關(guān)燈這樣一個小小的動作；演員鄧超說，我希望大家不要隨地亂扔垃圾，文明旅游不僅是對環(huán)衛(wèi)工人的尊重，更是對你自己的尊重。盡量使用環(huán)保袋，減少“白色垃圾”；演員孫儷提到，皮毛業(yè)的利潤每年高達10億美金，因此被宰殺的動物在全球無處不在。每一件皮草，甚至只是很小的一個皮草毛領(lǐng)都意味著對動物傷害極大。要保暖和時尚有很多方式，但這絕不是穿戴皮草的借口。1

2.大學(xué)里低碳的實現(xiàn)方法

如前所述，在大學(xué)里不低碳的做法隨處可見，我也經(jīng)常在大學(xué)里力所能及地做一些低碳的事情，如關(guān)掉沒人的教室里的燈或風(fēng)扇等。在我看來，在大學(xué)里，我們應(yīng)當從以下幾個方面做一些有利于低碳、有利于環(huán)保的事情。

2.1 宿舍里

大學(xué)校園中的宿舍是我們生活、學(xué)習(xí)的重要場所，我們每天在寢室的時間是最長的。不過同樣被許多人忽視的是，寢室生活中也有許多不低碳的環(huán)節(jié)耗去了寶貴的資源。電腦開著人卻長時間不在；刷著牙，水龍頭卻開著。生活看似簡單樸素，但是小細節(jié)處的浪費實在驚心動魄。如果每人每天從不經(jīng)意間浪費一點點，一個學(xué)校一年的數(shù)量和付出的代價都難以估量。宿舍里，我們可以從以下幾個方面做到低碳：

? 購置合適的電腦顯示屏：電腦的顯示屏是個耗電大戶，購置新電腦的時候我們應(yīng)該盡量不選擇大顯示屏。顯示屏的尺寸越大，意味著消耗的能源也就越多，如17英寸的顯示屏就比14英寸的顯示屏耗電多35%。

? 調(diào)低液晶顯示器亮度：現(xiàn)在市面主流的液晶顯示器默認亮度都是100%，而健康環(huán)保的亮度設(shè)置應(yīng)該在40%～50%之間。過高的液晶亮度除了能耗高外還會影響人的視力。

? 合理使用電腦的節(jié)電功能：如果只用電腦聽音樂可以使用睡眠和待機狀態(tài)。當電腦處于待機狀態(tài)時，系統(tǒng)停止運轉(zhuǎn)，類似于關(guān)機模式，需要使用時就可以立即復(fù)位工作。

? 注意手機的能耗：如晚上睡覺前關(guān)機，或手機完成充電之后要拔下來，不要一次性充得太久。

? 及時報修：如果看到水龍頭或者接管漏水請立即告知宿管，不要讓水白白流失浪費。

? 關(guān)于洗衣機：衣服累積一洗衣桶才洗。洗衣機是集中洗滌衣物的地方，少量小件衣服可等累積夠才一起洗。這樣可減少洗衣的次數(shù)，既省電又節(jié)水。

? 關(guān)于洗澡：縮短洗澡時間，否則除了造成水資源浪費，還容易造成身體水分流失。

在宿舍里，我們能做的事情還有很多很多，全都是我們的舉手之勞。然而，這些舉手之勞，卻能夠聚少成多，為我們節(jié)約許多寶貴資源。

2.2 教室里

教室也是我們一天里待的最久的地點之一，校園里教室眾多，能耗大，也容易產(chǎn)生許多不低碳的做法。因此，盡管教室是公共場所，但我們卻依然有職責維護教室里的低碳環(huán)保。除此之外，用于我們學(xué)習(xí)的書本、紙張也是容易造成不低

碳的因素之一。我認為，我們能做的事情包括：

? 循環(huán)使用教材，節(jié)約紙張，減少森林資源的浪費。

? 養(yǎng)成人走燈滅的好習(xí)慣：在教室里自習(xí)或者上課時，如果自己是最后一個離開教室的，應(yīng)該自覺養(yǎng)成關(guān)燈或電扇的好習(xí)慣。

? 在老師使用多媒體設(shè)備上課后，如果老師忘記了關(guān)閉設(shè)備，應(yīng)該主動幫助老師關(guān)閉。

? 注意收集多媒體設(shè)備的廢舊電池，防止造成環(huán)境污染，并使電池能夠循環(huán)再利用。

? 教室上自習(xí)合理開燈，盡量多人在一起上自習(xí)，提高電燈的利用率。

2.3 食堂里

學(xué)校為數(shù)不多的幾個食堂需要維持全校所有教職工的飲食供給，每天消耗的糧食數(shù)量也是驚人的。因此，在食堂里，我們應(yīng)該做到的是“低碳飲食”，在保證每天的飲食質(zhì)量的基礎(chǔ)上，做到低碳。我認為，我們可以：

? 養(yǎng)成多食素少食肉的好習(xí)慣。豬、牛等吃六斤料才能長一斤肉，多吃素，少吃肉，就能比只吃肉減排數(shù)倍二氧化碳

? 盡量在食堂內(nèi)就餐或用自己準備的餐盒盛飯菜，不使用一次性飯盒和筷子。一株生長了20年的大樹，僅能制成4000雙筷子，而且筷子工廠生產(chǎn)出筷子后，通常要用大量清水沖洗，這樣便會造成木材和水的雙重浪費。

? 節(jié)約糧食：根據(jù)自己的食量確定自己所需的飯菜數(shù)量，盡量做到不浪費一粒米、一滴油，提倡“光盤行動”。

? 養(yǎng)成多食素少食肉的好習(xí)慣。豬、牛等吃六斤料才能長一斤肉，多吃素，少吃肉，就能比只吃肉減排數(shù)倍二氧化碳

2.4關(guān)于學(xué)習(xí)

我們在學(xué)習(xí)時，也需要使用到許多東西，如書本、作業(yè)本、打印紙等等，如果不加以節(jié)制，同樣會造成浪費和不低碳。

? 節(jié)約用紙，推進電子化辦公。如果全國的機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)都采用電子辦公，每年減少的紙張消耗在100萬噸以上，節(jié)省造紙所消耗的能源達100多萬噸標準煤。

? 多用電子郵件、MSN、QQ等即時通訊工具，少用傳真機，能不打印的盡量避免打印。

? 需要打印時，適當將字體縮小、行間距縮小、頁邊距縮窄，這樣每頁紙能容納更多內(nèi)容。倡導(dǎo)正反面打印，紙張雙面打印、復(fù)印，既可以減少費用，又可以節(jié)能減排。

? 上學(xué)期用剩的較多的作業(yè)本，不要直接扔掉，可以改作這學(xué)期的作業(yè)本或草稿本。

2.5 休閑生活

除了一天繁重的學(xué)習(xí)生活之外，休閑娛樂也是我們必不可少的。然而，在我們放松休閑的同時，同樣會伴隨著許多不低碳的行為。例如，現(xiàn)在校園里的“有車一族”也越來越多，而汽車也是“高碳”的輸出大戶。因此，我們可以：

? 在校園超市或其它超市購物時，提倡使用環(huán)保袋不用塑料袋，不買包裝復(fù)雜的商品。

? 盡量少喝酒、少抽煙，降低對大自然的碳索取和碳排放。

? 少買不必要的衣服，在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2.5千克標準煤，相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克。

? 建議各位欲購車的同學(xué)購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量車。

?近處出行最好選擇步行、騎自行車，既鍛煉身體又減少碳排放。

? 少買奢侈品，切勿攀比。購買沒有實用價值的東西，這樣不僅造成不必要的花費，而且造成了極大浪費。

上面提到的所有辦法雖然都能從不同程度上減少碳的排放，卻都建立在我們對“低碳”這一概念的理解和認識上，如果我們不能從根本上理解到“低碳”的重要性，這些做法也都是空談。我們可以從身邊的同學(xué)、朋友入手，積極引導(dǎo)，講解低碳生活的重要性，并告訴他們正確踐行低碳生活的方法。

3.校園低碳存在的問題

現(xiàn)在諸如我們學(xué)校這樣的高校實行低碳化面臨的問題主要在于，我們作為最富激情、最具活力的群體，很多認識、行為并不符合環(huán)保低碳的要求，大學(xué)校園離“低碳”還有很長的距離。我們或許把更多的精力放在了日常繁重的學(xué)業(yè)上，或者是應(yīng)付大學(xué)里的各種考試上，又或者是放在了個人的休閑娛樂上，卻忽略了或忘記了“低碳”這一“小事”?！肮?jié)約無小事，卻從小事起”，低碳的意識不經(jīng)意之間會被我們拋諸于腦后，低碳的行為也會因我們有時的圖方便而忘記執(zhí)行。

當然，作為大學(xué)生群體，更容易接受新鮮事物，更容易響應(yīng)“低碳”的號召。例如，我們可以利用大學(xué)里的環(huán)保社團組織“低碳達人”評選活動，廣泛宣傳低碳知識等方法，讓大家意識到低碳的重要性。我們自己也可以積極參加學(xué)?；?qū)W院組織的的以環(huán)保為主題的各種活動。只要我們建立起低碳的意識，認識到低碳的重要性，從小事做起，從自我做起，從日常的學(xué)習(xí)、飲食、出行、購物、甚至戀愛等方面做起，為創(chuàng)建節(jié)約型校園、低碳校園做出自己的貢獻。

4.總結(jié)

面對全球變暖的巨大危機，作為大學(xué)生的我們更要為國家、為世界貢獻自己的一份力。我們不能遏止空氣溫度的上升，不能控制兩極冰川的融化，不能避免動植物失去它們的家園。因為它們是已經(jīng)發(fā)生的事實了，我們只能盡量減少災(zāi)難對我們造成的影響。

低碳是一種態(tài)度，而不是一種能力。低碳生活是大學(xué)生新理念的一種模式，在如今這樣一個快節(jié)奏生活的時代，生活中應(yīng)時時貫穿、處處體現(xiàn)低碳的理念，優(yōu)化我們的生活質(zhì)量，這不僅有利于我們社會的可持續(xù)發(fā)展，更是體現(xiàn)一個國家的優(yōu)越性。我們大學(xué)生，應(yīng)趁著青春飛揚之時，用自己的實際行動體現(xiàn)我們“低碳”的態(tài)度。讓我們攜起手來，一同減慢地球的“旋轉(zhuǎn)速度”，為子孫后代留下一方凈土。

第二篇：低碳大學(xué)生活

全球變暖危機下的人類反思

——社會責任與低碳生活

學(xué)院：商學(xué)院

班級：工商0801

姓名：姚佳林

學(xué)號：0802080116

低碳大學(xué)生活——低碳校園有我姚佳林0802080116工商0801

摘 要

近幾年來，隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，人口的劇增，人類欲望的無限上升和資源的無限制利用，世界氣候面臨越來越緊張的現(xiàn)狀，二氧化碳排放量越來越大，臭氧層破壞嚴重，全世界災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)。即使人類曾經(jīng)引以為豪的告訴增長或膨脹的GDP也因為情況污染，氣候變化而大打折扣。中國始終保持著一個快速增長的GDP，最近，也在一直強調(diào)說中國CPI同比增長了幾個百分點之類的報道，我們向世界展示了一個大國的崛起。在相當廣的領(lǐng)域內(nèi)，比如水稻栽培技術(shù)，航天技術(shù)等等，我國都占有舉足輕重的地位。但是一旦涉及到環(huán)境，人權(quán)等問題時，頓時無話可說了?，F(xiàn)在，保護環(huán)境已不再是空談，它是全球共同的關(guān)注點，制約人類社會進步的關(guān)鍵。環(huán)境一片片破壞，物種一批批喪失，資源逐漸消失，生存危機的威脅，促使人們不得不嚴肅面對環(huán)境問題。因此，低碳開始高頻出現(xiàn)在我們生活中，而身為大學(xué)生的我們，肩負著保護環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展的重任?！暗吞肌鄙钜验_始行動了。

關(guān)鍵詞：環(huán)境；生存危機；低碳；環(huán)保；大學(xué)生

引言

2012年的臨近，讓全世界人民開始對未來產(chǎn)生恐懼，極大熱情的關(guān)注環(huán)保，“低碳”應(yīng)運而生。隨著各國相約在倡議書上簽字，低碳生活開始成為新一代人的生活模式。

正文

一．大學(xué)生的社會角色與作用

大學(xué)期間是科學(xué)世界觀，人生觀，價值觀以及知識等形成和發(fā)展的重要時期，很多因素對大學(xué)生的社會化都有影響。在這段期間我們最易吸收新觀點，也最有活躍的自我思維，雖然很批判，但卻是社會最響亮的一個聲音。看事一言擊中問題的丑陋帶，做事不求功勞，愛憎分明，這是大學(xué)生鮮明的特色。正是這樣，大學(xué)生常常能第一時間對熱點時事評論，并大量轉(zhuǎn)載，這給政府一定的監(jiān)督和壓力。當四川地震時，大學(xué)生迅速組織捐款，獻血，到災(zāi)區(qū)救援，用自己的鮮明的口號呼吁全社會共同奮斗，而當?shù)弥髂洗蟾珊?，政府只撥?.5億元救援資金給幾乎有6000萬人口的災(zāi)區(qū)，卻用286億來辦一個世博會，立即發(fā)表文章，批判當局，并相互轉(zhuǎn)帖。這樣雷電式的作風(fēng)，體現(xiàn)了大學(xué)生獨特的時代氣息。

大學(xué)生的先進性，時代性，批判性，標志了作為和諧社會發(fā)展的一個特殊的青年精英群體，社會將賦予我們更高的要求，對我們將在社會中承擔角色的責任，能力和意義給予了更高的期望，而我們也將繼續(xù)肩負起社會的責任，在這個保護環(huán)境刻不容緩的當下，繼續(xù)高唱“低碳”生活，引導(dǎo)真正的可持續(xù)發(fā)展模式。

二．什么是“低碳”生活

“低碳”這個詞其實對我們來說并不新興，就是我們從過去到現(xiàn)在一直在堅持的“可持續(xù)發(fā)展”，低碳生活（low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量

要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。對于一名普通人來說，且有義務(wù)遵守低碳生活方式，我們作為當代具有先進思想的大學(xué)生，更有一種責任身體力行，并且加以推廣，讓低碳生活方式深入人心。

三．現(xiàn)實背景

近幾年，中國南方遭受雪災(zāi)嚴重打擊；美國中部出現(xiàn)20攝氏度的劇烈降溫；暴風(fēng)雪不時出沒；俄羅斯北部邊緣地區(qū)溫度連創(chuàng)新低??世界各國都意識到了環(huán)境問題的緊迫性。目前，發(fā)展低碳經(jīng)濟是世界各國環(huán)境惡化導(dǎo)致的經(jīng)濟衰退的長遠之策，涉及電力，交通，冶金，化工，石化等相關(guān)領(lǐng)域，作為普通的一名公民，我們不需要什么技術(shù)，能力，或許我們對大方面的低碳經(jīng)濟無法做出卓越貢獻，但我們可以從點滴做起，積極提倡并實踐“低碳”生活，注意節(jié)電，節(jié)油，節(jié)氣。

四．大學(xué)生思想上和行動上的顯著變化

強化了環(huán)境保護的意識，我們普遍認為，環(huán)保是為了保護生物多樣性，是人類與動植物保持和諧相處。我們清楚的了解到許多動植物的銳減與人類的不遵守平衡規(guī)則有關(guān)?，F(xiàn)今，生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)不平衡，環(huán)保就是為了維護生態(tài)系統(tǒng)的平衡。我們認為環(huán)保的根本目的是改善人類的生存環(huán)境，滿足發(fā)展的需要；對人類生存于發(fā)展的問題更加關(guān)心；我們還關(guān)心與水有關(guān)的問題，諸如水土流失，水資源短缺，水污染等等，我們意識到水資源的寶貴性。最近幾年氣溫的異常升高很值得關(guān)注，所以我們在日常生活中，應(yīng)更加注重環(huán)保。隨手扔垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪這樣的事發(fā)生在我們身邊，我們會深惡痛絕，相關(guān)的事發(fā)生在大學(xué)生身上的幾率據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，只有42%的學(xué)生偶爾會有，6%的學(xué)生經(jīng)常會有，剩下的52%沒有這樣的丑陋習(xí)慣，這體現(xiàn)大學(xué)生有很強的環(huán)保意識，我們要把這種意識帶到行動中，要真正對環(huán)保起到從自身做起的作用。

五．點滴中體現(xiàn)大學(xué)生責任

大學(xué)生作為最富激情、最具活力的群體，很多認識，很多行為并不符合環(huán)保低碳的要求，大學(xué)校園離“低碳”還有很長很長的距離。作為大學(xué)生群體，更容易接受新鮮事物，更容易響應(yīng)“低碳”的號召，就讓我們用實際行動爭做校園里的“低碳達人”，改變觀念，從小事做起，從自我做起，從日常的學(xué)習(xí)、飲食、出行、購物、甚至戀愛等方面做起，為創(chuàng)建節(jié)約型校園、低碳校園做出自己的貢獻，從而為我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟貢獻自己的力量。

低碳大學(xué)生活之學(xué)習(xí)篇

在大學(xué)校園中，學(xué)習(xí)是最重要也是最經(jīng)常的活動，紙張、筆、電腦、打印機多媒體都是在學(xué)習(xí)、教學(xué)中常用的學(xué)習(xí)和辦公用具。然而不管是學(xué)生還是老師在日常的學(xué)習(xí)辦公中存在著巨大的浪費：教室、辦公室的燈整天亮著，電腦整天開著，打印紙張濫用等等，可以說，建設(shè)“低碳校園”、“節(jié)約型校園”首先應(yīng)該從學(xué)習(xí)抓起?！暗吞肌币馕吨?jié)約，節(jié)約首先就要改變認識，“思路決定出路”。其實所謂的這些浪費無非是自小養(yǎng)成的不良習(xí)慣而已，歸根結(jié)底還是因為沒有從根本上意識到浪費的危害以及節(jié)約、保護環(huán)境的迫切性。再一點由于人們生活水平的提高，近年來，節(jié)約意識有所下降，享樂主義、追求奢華的風(fēng)氣有所抬頭。為此，全社會以及高校要做好宣傳工作，大力宣揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會形成人人節(jié)約、人人“低碳”的良好風(fēng)氣。高?？梢試L試建立相關(guān)

可行的制度，杜絕浪費。作為大學(xué)生，最重要的還是要在日常的學(xué)習(xí)中注意節(jié)約：第一，在教室上課、在辦公室辦公盡量采用日光照明，關(guān)掉電燈；第二，電腦不用時要使其進入休眠狀態(tài)，這樣可以節(jié)約50%的電能；第三，打印紙張盡量兩面全用，減少浪費，筆芯要用盡后再扔掉；第四，注意廢舊物品的循環(huán)利用，注意垃圾的分類。

建設(shè)“低碳校園”不光是學(xué)生的義務(wù)，老師也義不容辭，因為在老師中各種浪費現(xiàn)象也相當普遍，“低碳校園”需要每個人的共同努力。

低碳大學(xué)生活之飲食篇

“一粥一飯 當思來之不易，”“節(jié)約光榮，浪費可恥”這些出現(xiàn)在食堂里的標語，提醒著廣大同學(xué)不要浪費，要勤儉節(jié)約。然而浪費飯菜的現(xiàn)象相當普遍：有的同學(xué)將整個的饅頭扔掉，有的一份菜吃了沒幾口便倒掉。同學(xué)們對這種現(xiàn)象也見怪不怪。餐廳浪費為何如此泛濫？為何同學(xué)對此現(xiàn)象熟視無睹？究其原因，不外乎有以下幾個方面：第一，部分同學(xué)節(jié)約意識淡薄，他們把勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)拋走了腦后，浪費已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣，有些學(xué)生從小受到家庭的溺愛，衣食無憂，根本不知道節(jié)約；第二，食堂方面沒有充分考慮到學(xué)生的口味和飲食習(xí)慣，有些飯菜并不可口，學(xué)生不愛吃，而有的食堂為了多賣飯菜，往往會加量 賣出，學(xué)生根本吃不完。

毋庸置疑，社會大環(huán)境對校園環(huán)境、大學(xué)生的影響是顯而易見的，近年來，社會上勤儉節(jié)約的風(fēng)氣有所下降，大學(xué)校園則首當其沖，深受影響。所以，凈化社會風(fēng)氣，形成全社會的節(jié)約風(fēng)氣，會對大學(xué)生節(jié)約觀念的形成起到積極的作用；學(xué)校方面應(yīng)該加強管理，加強對學(xué)生的引導(dǎo)和教育，必要時可以出臺一系列的措施，為節(jié)約型校園的建設(shè)提供制度保障；食堂方面應(yīng)該廣泛聽取學(xué)生的意見，改善伙食管理，提高飯菜的質(zhì)量和口味，飯菜種類盡量豐富以滿足不同學(xué)生的口味，盡心為廣大同學(xué)服務(wù)；學(xué)生個人則要牢固樹立勤儉節(jié)約的意識，從我做起，從身邊的小事做起，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥，把勤儉節(jié)約落實到生活中的 方方面面，做一個節(jié)約的人，做一個“低碳達人”。

低碳大學(xué)生活之購物篇

據(jù)悉，為響應(yīng)低碳節(jié)能，各大商場賣場，都積極采取措施，大打“低碳節(jié)能”的促銷牌，低碳節(jié)能的觀念正深入到商場經(jīng)營中。大學(xué)生作為一個年輕的群體是購物的主力軍，然而在倡導(dǎo)“低碳生活”的今天，我們的購物方式、我們的購物行為夠環(huán)保嗎？夠“低碳”嗎？

在購物中，我們要檢討并修正自己的行為，使之更符合“低碳”要求。有人會懷疑：“低碳”會降低購物的樂趣和質(zhì)量，其實不然，“低碳”只是倡導(dǎo)節(jié)約、節(jié)制。反過來想想，我們進行的是“低碳購物”不是很有意義嗎？在購物中建議大學(xué)生做到以下幾點：第一，自備購物袋或是循環(huán)使用塑料袋。因為塑料袋是不可再生資源，而且不易分解，“白色污染”給環(huán)境造成了極大的危害，在購物時可以自己準備布袋或是籃子，既方便又可循環(huán)利用。第二，不買或少買一次性物品。一次性餐具、一次性牙刷、一次性筷子，一次性用品給人們帶來了便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難，它們加快了資源的消耗。不買少買一次性用品就是給環(huán)保最大的支持。第三，少買奢侈品，切勿攀比。購買沒有實用價值的東西，這樣不僅造成不必要的花費，而且造成了極大浪費。第四，選擇“低碳出行”方式。大學(xué)生外出購物盡量選擇公交、騎自行車或是步行方式，減少溫室氣體的排放。一般的大學(xué)里都有超市，物品都很齊全，所以最“低碳”的購物方式就是在校園中購物，減少外出的次數(shù)。

六．低碳存在的問題和發(fā)展趨勢

目前我國欲走低碳之路，毫無疑問，這既是迎合世界綠色潮流之舉，也是中國破解能源資源瓶頸，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。隨著資源環(huán)境矛盾日益突出，主要依靠增加要素投入，大量耗費資源、通過數(shù)量擴張實現(xiàn)增長的模式已經(jīng)難以為繼。但是，目前還是存在一些問題，主要有：

第一，經(jīng)濟社會發(fā)展階段決定中國低碳化進程不宜過于激進。

第二，中國以煤為主的能源結(jié)構(gòu)、以第二產(chǎn)業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型不可能一蹴而就，需要時間，減排難度較服務(wù)業(yè)為主的國家大得多。

第三，快速城鎮(zhèn)化對環(huán)境造成的負荷不斷加重。

第四，發(fā)展資金掣肘減排進度。

第五，運行機制不完善和法律體系不健全影響減排效果。

中國應(yīng)逐步建立碳排放交易體系，利用市場機制促進低碳經(jīng)濟發(fā)展。碳排放交易體系是經(jīng)濟發(fā)展一個重要的環(huán)節(jié)，如果沒有碳排放交易體系就沒有低碳經(jīng)濟，因此通過開發(fā)自愿性碳減排交易體系，逐步過渡加入到國際大的點對點的循環(huán)，最后實現(xiàn)促進國家低碳技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用，才是中國低碳發(fā)展的可行之路。

七．倡導(dǎo)低碳生活，永葆地球容顏

低碳是一種態(tài)度，而不是一種能力。低碳生活是大學(xué)生新理念的一種模式，在如今這樣一個快節(jié)奏生活的時代，生活中應(yīng)時時貫穿處處體現(xiàn)低碳的理念，優(yōu)化我們的生活質(zhì)量，這不僅有利于我們社會的可持續(xù)發(fā)展，更是體現(xiàn)一個國家的優(yōu)越性。讓我們攜起手來，一同減慢地球的“旋轉(zhuǎn)速度”，為子孫后代留下一方凈土。

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8.《走向低碳發(fā)展:中國與世界》

作者： 樊綱主編

出版社： 中國經(jīng)濟 出版社

出版日期：2010-1-1

第三篇：淺談低碳經(jīng)濟與大學(xué)生活

淺談低碳經(jīng)濟與大學(xué)生活

摘要：低碳如今已經(jīng)成為一個耳熟能詳?shù)臅r尚名詞。而低碳經(jīng)濟的真正含義又是什么？低碳經(jīng)濟即低能耗、低污染、低排放的為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式。更重要的是在人類社會中繼農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明后的又一次重大進步。低碳經(jīng)濟的實質(zhì)是高能源利用效率以及清潔能源結(jié)構(gòu)的問題,核心是能源技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。在低碳概念提出的當下，大學(xué)生作為人類社會上知識層次較高的群體，首先應(yīng)承擔起保護環(huán)境，低碳生活的責任。

關(guān)鍵字：低碳生活經(jīng)濟大學(xué)生

Abstract: Now Low-carbon has become a popular world all over the world.But what is the real mean of Low carbon economy to us.It’s means low energy consumption, low pollution, low emission.As a basic economic model, it is a huge develop on human society , agricultural civilization and industrial civilization.Low carbon economy is the essence of high energy efficiency and clean energy structure, the core is energy technology innovation, system innovation and human survival and development concept of the fundamental transformation.In the low carbon concept proposed then, As the high educated student college student must pay more attentionto protect the environment and take a low-carbon life.Keywords: Low-carbon lifeeconomycollege student

一、低碳經(jīng)濟在中國的意義

現(xiàn)如今，面對全球暖化的巨大危機，低碳生活扮演著越來越重要的作用。作為當代大學(xué)生，我們應(yīng)當為校園、為國家、世界貢獻出自己的一份力。隨著哥本哈根會議的召開，以及兩會的召開，在會議上提出的“低碳經(jīng)濟”逐漸成為關(guān)鍵詞的熱化，電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體對低碳的宣傳，使得“低碳”概念已經(jīng)深入人心，被社會各方面以及廣大老百姓所接受。

并且以低能耗、低污染、低排放作為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式——“低碳經(jīng)濟”呈現(xiàn)在世界人民面前，發(fā)展“低碳經(jīng)濟”已通過此理念，達成了全世界各國的共識，倡導(dǎo)低碳消費也已成為了世界人民新的生活方式。低碳經(jīng)濟居然包括了所有的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。著名的學(xué)者林輝稱之“第五次全球產(chǎn)業(yè)浪潮”，并首次把低碳含義延伸為：低碳社會、低碳經(jīng)濟、低碳生產(chǎn)、低碳消費、低碳生活、低碳社區(qū)、低碳城市、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳藝術(shù)、低碳人生、低碳生存主義、低碳生活方式。

在全國“兩會”上，九三學(xué)社提交《關(guān)于推動我國低碳經(jīng)濟發(fā)展的提案》成為“兩會”的“一號提案”。低碳經(jīng)濟成為熱點問題，應(yīng)該說是意料之中的事情。內(nèi)外因的綜合作用力，正推動著我國走向低碳經(jīng)濟的時代。

“低碳經(jīng)濟”最早見諸于政府文件是在2003年的英國能源白皮書《我們能源的未

來:創(chuàng)建低碳經(jīng)濟》。同時，氣候變化的影響已經(jīng)迫在眉睫?！暗吞冀?jīng)濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳（CO2）濃度升高帶來的全球氣候變化也已被確認為不爭的事實。

碳排放主要對中國產(chǎn)生的影響在工業(yè)方面。就是極端天氣的影響會直接影響到工業(yè)

生產(chǎn)的質(zhì)量。比如電網(wǎng)會受到各種極端天氣的破壞和干擾。農(nóng)業(yè)也是對氣候變化反應(yīng)最為敏感的部門之一，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是中國的重要產(chǎn)業(yè)之一，氣候變化對種植業(yè)，畜牧業(yè)和水產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境和結(jié)構(gòu)和產(chǎn)量都會有很大的影響。農(nóng)業(yè)對人們的生活提供基本的保障，比如寧波這樣的城市，如果周邊農(nóng)村因為氣候異常導(dǎo)致糧食欠產(chǎn)等狀況，會直接影響到寧波本地的工業(yè)生產(chǎn)和居民生活的各個方面。

二、大學(xué)生對于中國節(jié)能減排的作用

身為一名大學(xué)生，在開展校園低碳活動中又應(yīng)發(fā)揮怎樣的作用呢?以下是總結(jié)的相

關(guān)經(jīng)驗。

大學(xué)生的生活起居：

1、寢室低碳。寢室是大學(xué)生起居的場所，可以說大學(xué)生的很大一部分時間都在寢室度過，而寢室生活所產(chǎn)生的垃圾數(shù)量非常巨大。寧大東門公寓將樓層的垃圾用桶分類進行回收，這樣可以盡可能回收多的可回收資源，避免資源浪費，也可保護環(huán)境避免遭到破壞。寢室用電也是低碳的殺手,以寧波大學(xué)東門公寓普通寢室為例，有電燈四盞，電扇兩個（廁所內(nèi)一個）。在日?？梢员M量避免使用過道及廁所內(nèi)燈光，盡可能使用自然光源代替電燈。安裝空調(diào)的寢室應(yīng)盡量避免使用空調(diào)，如使用空調(diào)，則將溫度設(shè)置為26°為宜。

多使用節(jié)能設(shè)備，避免燈光長時間無用發(fā)亮，離開寢室時需要檢查所有的電源和開關(guān)，可以經(jīng)常使用自然光作為光源來代替電燈光源。使用環(huán)保型購物袋，不使用一次性的筷子和塑料飯盒，盡量隨身攜帶手帕替代餐巾紙，用過之后切忌隨地亂扔亂

2.出行低碳：大學(xué)生多不配備私家車，因此這里不提及關(guān)于私家車排量的問題。多數(shù)大學(xué)生采用步行或騎自行車的方式上下學(xué)、出行，而隨著寧波輕軌建設(shè)的進行，將來的大學(xué)生可以更多選擇乘坐公共軌道交通進行出行。而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)、電視 上購買物品，減少出門購物的次數(shù)也是一種低碳環(huán)保的做法，如果要出門進行購物的話，可以寢室四個人一起列出計劃，一次性買齊所有東西，盡可能一次購足。

3.學(xué)習(xí)低碳：在學(xué)習(xí)辦公生活中需要聯(lián)系對方時，通常經(jīng)常會使用到的通訊工具，此時可以使用MSN、QQ以及電子郵件等通訊工具，盡量避免使用打印機等會消耗紙張的辦公用具。特別是在期中、期末考試前，學(xué)會提高自己平時的學(xué)習(xí)效率，少開夜車趕工作

業(yè)、論文等。推廣“低碳閱讀”，提倡多使用數(shù)字化圖書館、電子文檔、少用紙質(zhì)文件。在午餐、午休和睡覺時間，關(guān)閉臺式電腦顯示器和筆記本電腦的店員，這樣做除省電外 還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。另外在寢室內(nèi)種植一些凈化空氣的盆栽植物，可以有效吸收尼古丁和甲醛。

以下是大學(xué)生投票選出校園十大低碳的生活方式

1.買棉布衣服不買化纖衣服，盡量選擇本地的、季節(jié)性的、包裝簡單的產(chǎn)品。

2.多用電子郵件等無紙通訊工具，少用打印機、傳真機

3.宿舍的飲水機在白天上課和晚上睡覺時關(guān)閉，用時才開。

4.集體去教室學(xué)習(xí),教室做到人走燈滅，人走扇停，空調(diào)開時門窗關(guān)閉。

5.每天食物夠吃即可，可節(jié)約資源，倡導(dǎo)低碳飲食。嚴格控制碳水化合物的攝入量。

6.杜絕一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等。

7.少用一次性塑料袋，多用環(huán)保袋，水果塑料袋可以循環(huán)使用。

8.接收到的傳單看完后做稿紙，再放進回收箱。

9.上學(xué)多走路和騎單車。

10.書籍的傳遞和舊書籍再次使用、不定期捐贈舊雜志以及衣服。

高校是培養(yǎng)祖國下一代人才，培養(yǎng)擁有創(chuàng)新能力的有用人才的搖籃，是學(xué)生成長和走向社會的重要通道，是學(xué)生形成三觀的重要場所，在校學(xué)生人數(shù)多，地域跨度廣，范圍大，社會影響力強。有了高校這片土壤，才能夠切實將節(jié)能減排落實到各地，而高校做為社會組織的一部分，在節(jié)能減排，應(yīng)對氣候變化方面就與政府和市場形成了治理上的完整結(jié)構(gòu)。它們分工合作，在政策的制定和實施中發(fā)揮著各自的優(yōu)勢。政府的優(yōu)勢在于強制力，不足之處在于所掌握的信息和執(zhí)法人手有限。而高校包括教育系統(tǒng)的優(yōu)勢在于貼近市場，包容社會。比政府更容易掌握準確，充分的信息，并且能夠在一定程度上以內(nèi)部自律的方式替代政府執(zhí)法。當然，其不足之處也是顯而易見的，比如高校只可利用各種機會進行宣傳和教育，并不能夠像政府一樣使用執(zhí)法的職能，由此可以看出其強制力不夠，有時候缺乏權(quán)威性。所以，政府，市場以及社會應(yīng)該通力合作，才能夠取長

補短，產(chǎn)生最佳的節(jié)能減排的宣傳和實際效果。因此，中國的節(jié)能減排的工作，高校的宣傳必不可少。

我們知道隨著海平面的上升，馬爾代夫這個島國的面積已經(jīng)越來越小。2009年10月17日，馬爾代夫總統(tǒng)穆罕默德在馬爾代夫水底與11名內(nèi)閣官員一起開會。是日，總統(tǒng)身背水下呼吸裝置，潛至6米深的水下開會。在會議期間，總統(tǒng)及內(nèi)閣官員們用仿自來水筆在白色塑料板上寫下馬爾代夫發(fā)出的“求救信號”。與其說是一場作秀，不如說是一種無聲的抗議方式。工業(yè)國家大規(guī)模的碳排放不該以島國的亡國作為代價，島國更是沒有義務(wù)為其埋單。

因此，中國政府第一次對全世界公然承諾量化減排指標“我們必需要像準備一場世界大戰(zhàn)那樣子團結(jié)起往復(fù)阻止氣溫繼續(xù)上升，氣候變化正在發(fā)生，它威脅著地球上每一個人的權(quán)力和安全?！?。決議到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值溫室氣體排放比2005年下降40%—45%在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以能力低下耗、低污染、低排放為標志的低碳經(jīng)濟時代已如約而至，深刻地改變著我們的生活。2011年“全球碳計劃”公布了最新的研究成果和實驗數(shù)據(jù)，碳排放量最多的國家為中國，而作為世界人口第一大國，中國大學(xué)生的數(shù)量則更不可小覷。從小學(xué)教育開始普及的低碳環(huán)保到大學(xué)達到頂峰，這樣一群人決定著中國未來對待環(huán)保的態(tài)度，而這樣的態(tài)度則決定了中國未來經(jīng)濟的發(fā)展走向，在經(jīng)濟全球一體化的今天，可以說，大學(xué)生對于低碳環(huán)保的態(tài)度，決定著未來世界的命運。

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第四篇：低碳綠色生活期末文章-我的低碳大學(xué)生活

我的低碳大學(xué)生活

今年是2013年，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到電子科技大學(xué)兩年多了，我們學(xué)校有兩個校區(qū)，都有那迷人的銀杏，是我們學(xué)校的標志。

這片土地擁有清新的空氣，美麗的銀杏，平靜的湖畔，處處生機盎然，這一切不禁使我陶醉，突然看見平靜湖畔的污水，我想：我要通過自己的行動，來開始我自己低碳大學(xué)生活，用自己的微薄之力來美化這片想出水芙蓉一樣清新的土地，并且倡導(dǎo)更多的人加入到低碳生活中來。

什么是低碳生活？“低碳”這個詞其實對我們來說并不陌生，就是我們從過去到現(xiàn)在一直在堅持的“可持續(xù)發(fā)展”，低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。對于一名普通人來說，且有義務(wù)遵守低碳生活方式，我們作為當代具有先進思想的大學(xué)生，更有一種責任身體力行，并且加以推廣，讓低碳生活方式深入人心。

低碳生活嘛，顧名思義，就是生活作息所消耗的能量盡力減少，進而減低二氧化碳的排放量。本著低碳的目標，我在今后的生活中，嘗試著節(jié)電、節(jié)水、回收。你別以為這些會是多么難做的事情，其實啊，日常生活中的一點小舉動就可以實現(xiàn)節(jié)電、節(jié)水和回收的。

你可以隨手關(guān)掉電源，避免浪費用電；你可以用用過的面膜紙來擦桌子、擦窗臺、擦玻璃，而且被擦過的地方還留有香味呢！你可以將廢舊紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮還能吸收衣櫥中的異味；你可以出去購物的時候自帶環(huán)保袋，出去吃飯的時候自帶水杯，避免用一次性筷子、飯盒等，這樣可以為學(xué)校清洗餐具節(jié)水節(jié)電。另外，我還得出一條有趣的經(jīng)驗，就是可以少吃零食等帶包裝袋的食品，減少使用包裝袋的次數(shù)，還可以控制吃零食的量減肥呢！嘿嘿??不錯吧。還可以多乘公交車，多用電郵，qq等即時的通訊工具，少用傳真打印機。

我們大學(xué)生作為最具激情活力的群體，代表著一個時代的群體，很多認識，很多行為并不符合環(huán)保低碳的要求。大學(xué)校園離“低碳”還有很長很長的距離。作為大學(xué)生群體，更容易接受新鮮事物，更容易響應(yīng)“低碳”的號召，就讓我們用實際行動爭做校園里的“低碳達人”，改變觀念，從小事做起，從自我做起，從日常的學(xué)習(xí)、飲食、出行、購物、甚至戀愛等方面做起，為創(chuàng)建節(jié)約型校園、低碳校園做出自己的貢獻，從而為我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟貢獻自己的力量。

主導(dǎo)低碳生活，人人有責。光靠我一個人的力量是不可能實現(xiàn)的。我們的地球需要我們共同來維護，追求低碳的生活是我們的責任。最為新時代的大學(xué)生，更應(yīng)該努力倡導(dǎo)低碳生活。

低碳生活是大學(xué)生生活的新理念，在如今這樣一個快節(jié)奏生活的時代，生活中應(yīng)時時貫穿處處體現(xiàn)低碳的理念，升華我們的生活質(zhì)量，這不僅有利于我們社會的可持續(xù)發(fā)展，更是體現(xiàn)一個國家的優(yōu)越性。讓我們攜起手來，一同努力，為我們的生活環(huán)境努力，為子孫后代留下一方凈土。

此圖為某高校大學(xué)生對低碳生活的認知

有此圖可看出，當代大學(xué)生對低碳生活的意識還是較高的，但還是有27.51%的同學(xué)對此并不熟悉，所以可以通過宣傳來進一步加強大學(xué)生的低碳環(huán)保意識，爭取做到主導(dǎo)低碳生活，人人有責。

第五篇：我低碳,我快樂

我低碳，我快樂

----------關(guān)于低碳生活的研究報告

高二五班、高二六班 指導(dǎo)老師：鄭躍娟 組長：康鳴霞

組員：王軼、張小吉、沈陳怡、陳佳蔚、宋敏雅

一、研究背景

溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。2009年12月8日，世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島國：圖瓦盧，將可能是第一個消失在汪洋中的島國。南極上方的臭氧空洞，就是過量排放二氧化碳導(dǎo)致的。

低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳。”首先，減碳主要落實在生產(chǎn)上，如大力開發(fā)水能、核電、風(fēng)能和太陽能等清潔能源。任官平強調(diào)，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。

什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣：倡導(dǎo)低碳，呵護地球。

二、了解低碳經(jīng)濟

低碳經(jīng)濟是經(jīng)濟發(fā)展的碳排放量、生態(tài)環(huán)境代價及社會經(jīng)濟成本最低的經(jīng)濟,是一種能夠改善地球生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的可持續(xù)性很強的經(jīng)濟。低碳經(jīng)濟有兩個基本點:其一,它是包括生產(chǎn)、交換、分配、消費在內(nèi)的社會再生產(chǎn)全過程的經(jīng)濟活動低碳化,把二氧化碳(CO2)排放量盡可能減少到最低限度乃至零排放,獲得最大的生態(tài)經(jīng)濟效益;其二,它是包括生產(chǎn)、交換、分配、消費在內(nèi)的社會再生產(chǎn)全過程的能源消費生態(tài)化,形成低碳能源和無碳能源的國民經(jīng)濟體系,保證生態(tài)經(jīng)濟社會有機整體的清潔發(fā)展、綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。在一定意義上說，發(fā)展低碳經(jīng)濟就能夠減少二氧化碳排放量，延緩氣候變暖，所以就能夠保護我們?nèi)祟惞餐募覉@。所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。

低碳經(jīng)濟是一種正在興起的經(jīng)濟形態(tài)和發(fā)展模式,包含低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳城市、低碳生活等一系列新內(nèi)容。它通過大幅度提高能源利用效率,大規(guī)模使用可再生能源與低碳能源,大范圍研發(fā)溫室氣體減排技術(shù),建設(shè)低碳社會,維護生態(tài)平衡。發(fā)展低碳經(jīng)濟既是一場涉及生產(chǎn)方式、生活方式、價值觀念、國家權(quán)益和人類命運的全球性革命,又是全球經(jīng)濟不得不從高碳能源轉(zhuǎn)向低碳能源的一個必然選擇。

一是我國人均能源資源擁有量不高,探明量僅相當于世界人均水平的51%。這種先天不足再加上后天的粗放利用,客觀上要求我們發(fā)展低碳經(jīng)濟。

二是碳排放總量突出。按照聯(lián)合國通用的公式計算,碳排放總量實際上是4個因素的乘積:人口數(shù)量、人均GDP、單位GDP的能耗量(能源強度)、單位能耗產(chǎn)生的碳排放(碳強度)。我國人口眾多,經(jīng)濟增長快速,能源消耗巨大,碳排放總量不可避免地逐年增大,其中還包含著出口產(chǎn)品的大量“內(nèi)涵能源”。我們靠高碳路徑生產(chǎn)廉價產(chǎn)品出口,卻背上了碳排放總量大的“黑鍋”。在一些發(fā)達國家將氣候變化當作一個政治問題之后,我國發(fā)展低碳經(jīng)濟意義尤為重大。

三是“鎖定效應(yīng)”的影響。在事物發(fā)展過程中,人們對初始路徑和規(guī)則的選擇具有依賴性,一旦作出選擇,就很難改弦易轍,以至在演進過程中進入一種類似于“鎖定”的狀態(tài),這種現(xiàn)象簡稱“鎖定效應(yīng)”。工業(yè)革命以來,各國經(jīng)濟社會發(fā)展形成了對化石能源技術(shù)的嚴重依賴,其程度也隨各國的能源消費政策而異。發(fā)達國家在后工業(yè)化時期,一些重化工等高碳產(chǎn)業(yè)和技術(shù)不斷通過國際投資貿(mào)易渠道向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移。中國倘若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)技術(shù),發(fā)展高碳產(chǎn)業(yè),未來需要承諾溫室氣體定量減排或限排義務(wù)時,就可能被這些高碳產(chǎn)業(yè)設(shè)施所“鎖定”。因此,我國在現(xiàn)代化建設(shè)的過程中,需要認清形勢,及早籌劃,把握好碳預(yù)算,避免高碳產(chǎn)業(yè)和消費的鎖定,努力使整個社會的生產(chǎn)消費系統(tǒng)擺脫對化石能源的過度依賴。

四是生產(chǎn)的邊際成本不斷提高。碳減排客觀上存在著邊際成本與減排難度隨減排量增加而增加的趨勢。1980-1999年的19年間,我國能源強度年均降低了5.22%;而1980-2006年的26年間,能源強度年均降低率為3.9%。兩者之差,隱含著邊際成本日趨提高的事實。另外,單純節(jié)能減排也有一定的范圍所限。因此,必須從全球低碳經(jīng)濟發(fā)展大趨勢著眼,通過轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),把寶貴的資金及早有序地投入到未來有競爭力的低碳經(jīng)濟方面。

五是碳排放空間不大。發(fā)達國家歷史上人均千余噸的二氧化碳排放量,大大擠壓了發(fā)展中國家當今的排放空間。我們完全有理由根據(jù)“共同但有區(qū)別的責任”原則,要求發(fā)達國家履行公約規(guī)定的義務(wù),率先減排。2006年,我國的人均用電量為2060度,低于世界平均水平,只有經(jīng)合組織國家的1/4左右,不到美國的1/6。但一次性能源用量占世界的16%以上,二氧化碳排放總量超過了世界的20%,同世界人均排放量相等。這表明,我國在工業(yè)化和城市化進程中,碳排放強度偏高,而能源用量還將繼續(xù)增長,碳排放空間不會很大,應(yīng)該積極發(fā)展低碳經(jīng)濟。

隨著低碳觀念深入人心，2010年1月首屆低碳中國論壇年會成功召開，低碳網(wǎng)繼往開來，將于5月20日攜手低碳中國論壇辦公室、歐美同學(xué)會企業(yè)家聯(lián)誼會、商務(wù)社會責任國際協(xié)會（BSR），并聯(lián)合福建恒大光電、百度網(wǎng)、騰訊網(wǎng)隆重開啟全球首屆“低碳日”公益宣傳活動，活動宗旨為“弘揚低碳社會責任、促進低碳文化建設(shè)”為宗旨，首屆活動主題為：低碳城市在行動。6月下旬，還將舉辦預(yù)計超過一百位來自世界500強、中國五百強陣列的企業(yè)領(lǐng)袖或高級代表出席的“低碳文化與社會責任峰會”。作為全球首個“低碳日”公益宣傳活動，北京、廣州、天津、重慶、南京等5座大城市的地鐵公益廣告位將同步換裝此次相關(guān)公益活動的內(nèi)容，持續(xù)一個月，傳播1000萬人次，進一步觸發(fā)“低碳日”全民關(guān)注。所有積極參與的城市，均將名列其中。與此同時，為促進此次公益活動的國際化、推動其全球性影響，商務(wù)社會責任國際協(xié)會（BSR）將邀請海外機構(gòu)、企業(yè)在國際上同步舉行相關(guān)活動或宣傳，其它國際組織將及時通過各自的渠道和影響力向世界傳播活動的進展和成果；《中國日報》將向全球傳遞本活動的動態(tài)新聞。

作為新一代，我們應(yīng)該培養(yǎng)低碳意識，養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣。下面使我們收集到的一些小竅門：1.每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，自然滋潤；

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；

3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；

5.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；

6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；

8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電；

9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。

經(jīng)過手工DIY的再創(chuàng)造，你會發(fā)現(xiàn)原來廢物也是寶，這樣的家居環(huán)境健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂?！暗吞家蛔濉闭宰约荷罴毠?jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

還有一些不容易注意的幾點：

1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；

2.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源；

3.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；

4.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機上的45分鐘鍛煉；

5.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車，或步行；

6.在使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節(jié)電。

7.如果可以，盡量少看電視。建議多看書，既可節(jié)電，也可以增長知識。

8.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。

三、實踐低碳

★您了解具體什么是低碳生活嗎？ A、只知道大概 B、不了解 C、非常清楚

22%42%只知道大概不了解非常清楚36%

由以上我們可以知道多數(shù)人對于“什么是低碳生活”還不是很清楚，只是知道一個大概。那對于在這方面所做的努力可想而知不可能很多。當前首要任務(wù)應(yīng)該是多多宣傳關(guān)于低碳生活的基本知識，只有具備了對其的基本了解，才能更好地做出相應(yīng)措施，創(chuàng)造低碳生活?！锬阗徫飼r會自己攜帶環(huán)保袋嗎？ A、會 B、不會 C、偶爾會

25%46%會不會偶爾會29%

編輯A：這個結(jié)果是令我們比較吃驚的。本以為大部分人會自己攜帶購物袋，畢竟塑料袋得花錢，況且環(huán)保袋看上去挺流行的樣子。可是根據(jù)調(diào)查得到的結(jié)果和筆者平時在超市看到的景象，發(fā)現(xiàn)顧客有的時候并不在乎這幾毛錢。其次，“限塑令”已經(jīng)推行了有一段時間了，人們起初對環(huán)保袋的新鮮感也淡化了，漸漸懶得隨身攜帶環(huán)保袋出門購物了。另外還有一個問題就是，用來裝蔬菜水果的手撕袋由于被限塑令“豁免”，越來越受到顧客的青睞。有的顧客為了省掉收銀臺塑料袋的錢，會多撕幾個手撕袋裝東西。聽米柜的阿姨說，這種手撕袋用起來特別快，因為是免費的，人們都毫不客氣。

隨著環(huán)保袋的熱潮逐漸退去，環(huán)保袋會不會被人們淡忘掉，然后一切回歸到頒布“限塑令”之前呢？希望不要這樣。會發(fā)生這種情況主要還是人們的環(huán)保低碳意識不夠強烈造成的，我們大家需要增強社會責任感，不要為了貪小便宜而對整個世界的難題視而不見。融入低碳生活不只是一朝一夕的事，需要我們的持之以恒。

編輯B：從調(diào)查的結(jié)果顯示,46%的人偶爾會提醒自己使用環(huán)保袋,說明大多群眾是有考慮到環(huán)境污染生態(tài)平衡這一概念的,從來支持自己循環(huán)使用環(huán)保袋。另外，大部分的消費者覺得使用環(huán)保袋的最大好處是環(huán)保，而方便，耐用，外觀則相對次之。但同樣最大的問題是，環(huán)保袋的不方便攜帶，導(dǎo)致很多人不記得帶，這些占了近三成，同時清洗不方便也是大多消費者考慮是否攜帶環(huán)保袋的原因。但讓我感到可惜的是，我看到有不少消費者不愿意為了環(huán)保而去購買一個環(huán)保袋以減少塑料袋的使用。大家都認為這給生活增加了不必要的花費，也給生活帶來了不便。有如此快捷的方法，為什么要這么麻煩自己帶袋子去超市購物呢？這簡直是自找麻煩。但這些消費者并沒有考慮到長久。如今全全國，全世界，每人每天去超市一次，一次拿一個袋子，那是多么龐大的一個數(shù)字，而這些塑料袋又需要多大的土地，來掩埋它。一個袋子，在土地掩埋了100年也未必能完全沒有。那么以這個速度增長，100年后的我們，腳下的黃土，應(yīng)該是塑料袋和黃土的混合物吧。因此我呼吁大家一定要樹立起攜帶環(huán)保袋的意識，這是我們普通人最容易履行的環(huán)保職責！

★ 您認為我們應(yīng)該倡導(dǎo)并開始低碳經(jīng)濟與低碳生活嗎？

A、無所謂 B、見效慢，還是找其他辦法 C、當然應(yīng)該，應(yīng)該從身邊做起

5%10%無所謂見效慢，還是找其他辦法當然應(yīng)該，應(yīng)該從身邊做起85%

這個結(jié)果應(yīng)是令人感到十分欣慰的，至少大部分的人都認為低碳生活是有益于全人類的發(fā)展的。另外10%的盡管不大欣賞倡導(dǎo)低碳這個方法，但看得出他們也是愿意為人類的未來貢獻自己的力量的。倡導(dǎo)低碳人人有責，應(yīng)該從身邊做起，這是利人利己的行為。如果我們無私的為這個地球做一點貢獻，我們自己也會收到應(yīng)有的回報。當然，承諾并不能解決一切問題，我們需要將之付諸于行動，這樣才能真正地融入低碳生活，在逐漸洶涌的低碳熱潮中涌現(xiàn)自己的價值，并在其中享受低碳生活帶來的樂趣?！锬敢鈴慕裉炱鸺尤氲吞忌钚辛袉幔?/p>

A.愿意（70.5%）B.不在意（16.7%）C.不愿意（12.8%）

13%17%愿意不在意不愿意70%

現(xiàn)在大多數(shù)人對于是否加入低碳生活行列表示愿意。但仍有一部分人則表現(xiàn)出不在意，甚至是不愿意。由此可見，低碳生活的實行還需要更多的努力。它需要的是全民的一起努力，即使只有少數(shù)人不愿執(zhí)行，仍會對環(huán)境造成影響。對此，需要更多的宣傳推廣其的好處，及其不行所帶來的危害。多鼓勵，盡力是全民參與。

★你會時刻提醒自己注意環(huán)保節(jié)能嗎？ A、會 B、不會 C、偶爾會

5%34%會不會偶爾會61%

據(jù)調(diào)查分析，人群中很少會有人常常樹立環(huán)保意識，人們生活在瞬息萬變的社會里，腦海里充斥的是如何使自己的生活更加富有，而往往忽略了環(huán)保。殊不知環(huán)保才是人們生存下去的基礎(chǔ)，如果大家都不注重環(huán)保，那么地球會有多長的壽命呢？大家都以為環(huán)保是環(huán)保局的人才能做的，其實環(huán)保離我們很近，只要大家都掌握一點環(huán)保的小竅門，就可以盡自己的一份力量，眾人拾柴火焰高，我們共同的努力會換來地球美麗的明天！

四、個人感想

康鳴霞：

這次我們的課題是關(guān)于低碳生活，它讓我們更好得去了解低碳在我們生活中的重要性。隨著氣候的變暖，人們越來越來關(guān)注環(huán)境的保護。低碳就是指生活生產(chǎn)的能源的盡量減少，從而減少二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染。通過這一次的研究調(diào)查，我們明白低碳無處不在。為了更好地完成這次任務(wù)，我們小組開展了一系列活動，上網(wǎng)查閱和收集相關(guān)資料，了解更多相關(guān)知識。有時候我還組織召開一些會議，激烈討論問題，提出自己的意見和看法，分享各自的心得體會，增強小組成員之間的凝聚力和團結(jié)協(xié)作精神。我們一起分發(fā)問卷，采訪不同年齡層的人，一起整理和分析數(shù)據(jù)，共同面對和解決困難，分享成功的喜悅。

在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們不僅開拓了視野，學(xué)到了很多知識，而且明白“實踐出真知”的道理和團結(jié)的重要性，增進了同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉了其他方面的能力，真是受益匪淺。困難，讓我們的心靠得更近，合作，讓我們的夢飛得更高。我們不斷努力，不斷收獲，也不斷提升自我。學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)造性和多樣性，有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。我們通過研究性學(xué)習(xí)的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨立思考、探究新事物的科學(xué)精神，同時提高了我們協(xié)作能力和社會交際能力，正好填補了我們在課堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大意義。

通過這次的研究調(diào)查，我們在生活中也會更加注重以低碳環(huán)保的方式處理問題，從小事，從身邊做起，讓我們大家一起努力，為保護地球出一份力吧。

王軼：

“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。其實生活中我們可以做很多事情，列如買菜用籃子、出行騎自行車等等。我覺得我們這次的研究性學(xué)習(xí)非常有意義。溫室效應(yīng)越來越嚴重，全球氣溫持續(xù)上升，低碳生活的實行刻不容緩。我們不僅了解到了低碳生活的重要意義，我們對世界的認識也得到了一定的認識。

張小吉：

一成不變的順序，同樣的形式，但卻多了一些老練和經(jīng)驗，一絲更深的體會。六個人的合作，平凡卻詮釋著團結(jié)就是力量的不諱真理。體驗低碳，感受綠色生活。研究的一路風(fēng)光無限，二明天的我們會更懂得珍惜，珍惜友情，珍惜協(xié)作。

沈陳怡：

“低碳”這個名詞越來越廣泛的深入我們的生活中，也越來越受到我們的重視。低碳生活的核心內(nèi)容是低污染，低消耗和低排放，以及多節(jié)約。那么，不說大的目標，試著節(jié)約是肯定做得到的。我們在調(diào)查的過程中很高興的看到大家的環(huán)保節(jié)約意識越來越強，一點一滴地去節(jié)約、減少消耗。本著節(jié)約的目的，我們采取的是網(wǎng)上調(diào)查而沒有引發(fā)大量的紙質(zhì)問卷，大家合作得很不錯。研究性學(xué)習(xí)不但讓我們了解現(xiàn)實、學(xué)習(xí)知識，還讓我們學(xué)會團體齊心協(xié)力去探討、解決問題。感謝這樣的機會讓我們有更好的機會融入社會，關(guān)心社會，提升自己的社會責任感。

宋敏雅：

經(jīng)過這次關(guān)于“低碳生活”的研究學(xué)習(xí)，我明白了發(fā)展低碳生活,有利于社會可持續(xù)發(fā)展，保護環(huán)境節(jié)約資源；有利于落實科學(xué)發(fā)展觀，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展；培養(yǎng)人們的責任意識和憂患意識；是建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的需要；有利于提高人們的生活水平和生活質(zhì)量；有利于生活水平，經(jīng)濟效益協(xié)調(diào)發(fā)展。也知道了很多關(guān)于低碳生活的小竅門，例如：雙面使用打印紙；短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭??我享受研究學(xué)習(xí)的過程，更欣賞開展研究學(xué)習(xí)而使自己擴充知識面的滿足。

陳佳蔚：

自2009年哥本哈根氣候大會之后，低碳成為時下人類最為關(guān)注的方面之一。每個人都在意識到隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，人口的劇增，人類欲望的無情上升，世界氣候面臨嚴重到威脅人類生存的問題，為了我們的未來，我們開始提倡新的生活方式——低碳。中國在政府的倡導(dǎo)下，如火如荼地開展起低碳生活。在這種強烈的影響下，中學(xué)生的生活也受到了一定的影響，所以我們小組這次的研究主題定為了“低碳生活”，我們在活動過程中發(fā)現(xiàn)，低碳這種意識已深入到人們心中，社會中形形色色的人，都有自己的一套低碳生活方式，小至少用一張紙，大到不買車，大家都在用自己的實際行動支持低碳生活的倡導(dǎo)，共同努力維護地球家園。在這次活動中我也學(xué)到很多原來不知道的小竅門，總之是收獲匪淺！

附錄：

低碳生活問卷調(diào)查

隨著氣候問題日益嚴重，全球化的“低碳革命”正在興起，人類也將因此進入低碳時代，即以“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的全新時代。為了調(diào)查大家對于這個問題的認識，我們制定了這份調(diào)查表，希望大家支持和配合，謝謝大家了。這不但是幫助我們，也是為低碳出一份力呀！

1、你的職業(yè)（）A、教師 B、學(xué)生 C、工人 D、公務(wù)員 E、其他

2、您了解具體什么是低碳生活嗎？（）A、只知道大概 B、不了解 C、非常清楚

3、你認為“低碳”這個詞是關(guān)于哪個方面()A、降低二氧化碳排放 B、節(jié)約能源消耗 C、發(fā)展新能源

4、你覺得“低碳”與我們的生活關(guān)系大嗎？()A、與每個人息息相關(guān) B、只與發(fā)達地區(qū)相關(guān) C、與我們關(guān)系不大

5、你覺得最近發(fā)生的一些干旱洪澇災(zāi)害與氣候變暖有關(guān)嗎()A、關(guān)系緊密 B、沒什么太大的關(guān)系 C、完全沒關(guān)系

6、你認為我們應(yīng)該倡導(dǎo)并開始低碳經(jīng)濟和低碳生活嗎()A、無所謂 B、見效慢，還是找其他辦法 C、當然應(yīng)該，應(yīng)該從身邊做起

7、你購物時會自己攜帶環(huán)保袋嗎？()A、會 B、不會 C、偶爾會

8、你會時刻提醒自己注意環(huán)保節(jié)能嗎？()A、會 B、不會 C、偶爾會

9、夏天開空調(diào)溫度會低于26度嗎()A、經(jīng)常性低于26度 B、高于26度 C、沒注意過

10、你購物時會先考慮環(huán)保產(chǎn)品嗎？()A、會 B、沒怎么在意 C、不會

11、您愿意從今天起加入低碳生活行列嗎？（）A、愿意 B、不在意 C、不愿意