第一篇：會計電算化專業(yè)人才需求調(diào)研報告

會計電算化專業(yè)人才需求調(diào)研報告

中職會計電算化專業(yè)教育的基本方針是為地方經(jīng)濟建設和地區(qū)發(fā)展培養(yǎng)具有經(jīng)濟管理能力,能勝任會計核算,財務管理及電算化業(yè)務等第一線工作的應用型技術人才。培養(yǎng)出的專業(yè)人才主要面向中小企業(yè)及基層金融機構(gòu),面向為國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出巨大貢獻的民營小企業(yè)。和其他專業(yè)相比較，會計類專業(yè)具有以下兩個明顯優(yōu)勢：

（1）就業(yè)方向比較廣，國民經(jīng)濟各個行業(yè)，無論是大型國有企業(yè)、三資企業(yè)還是小型民營公司都不同數(shù)量的需要會計類專業(yè)畢業(yè)生，而且受行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整變化的影響也較小，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，會計類專業(yè)的就業(yè)途徑越來越寬。

（2）市場需求量較大且穩(wěn)定。伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求量一直高居不下，在市場的需求上連續(xù)位列前三位，另據(jù)專家分析，未來財經(jīng)類行業(yè)中有較多熱門行業(yè)，所以會計類專業(yè)的就業(yè)形勢是較樂觀的。

隨著國家十二五戰(zhàn)略目標的展開，宿遷市正處在大發(fā)展的關鍵時期，蘇南企業(yè)大量的轉(zhuǎn)入和相關配套行業(yè)的興起，市場對會計電算化專業(yè)人才需求量將越來越大，專業(yè)技能要求將更高。但本市以前的相關會計從業(yè)者受教育程度不高，專業(yè)理論和專業(yè)技能水平相對較低，無形中與戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不相適應。針對此種情況，我校順應時代發(fā)展要求，開辦會計電算化專業(yè)。了解該專業(yè)人才在社會的需求狀況、準確定位專業(yè)培養(yǎng)目標就顯得特別重要。為此，我們花了大量的時間，深入社會，對宿遷及周邊地區(qū)會計

電算化專業(yè)人才需求狀況和培養(yǎng)目標進行了廣泛調(diào)研。

一、會計電算化專業(yè)人才的特征

會計電算化是會計技術和計算機技術相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解、適應和進入計算機會計實務環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應用；要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。當然，會計電算化人才知識的復合型特征，決不意味著是一堆現(xiàn)有技術和會計知識的隨意組合。會計電算化人才知識的復合型知識應該是一個有機的整體，應該具有一定的前瞻性，要在會計電算化這種現(xiàn)代會計模式的基礎上將整合起來，充分認識到他們掌握的知識決不只是簡單的應用，而是一種新工藝現(xiàn)代會計工作方式。

二、調(diào)研過程

本人在本市工業(yè)園區(qū)選取40家具有代表性的企業(yè)和服務行業(yè)作為調(diào)研單位。調(diào)研的主要方式是：通過現(xiàn)場交流、問卷調(diào)查及座談等形式，了解企業(yè)的現(xiàn)狀、財會崗位的人才結(jié)構(gòu)及需求情況，聽取了企業(yè)對中專學生（重點是會計電算化專業(yè)）的總體評價，收集了企業(yè)對學校教育教學的建議。

調(diào)研的社會單位有：秀強玻璃有限公司、長江潤發(fā)、區(qū)會計核算中心、教育局核算中心、銀行、物流、賓館、餐飲等服務業(yè)及其他廠礦企業(yè)。

三、會計電算化專業(yè)人才需求調(diào)研

1、中職會計電算化專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析

據(jù)調(diào)查，在企業(yè)適應于中職財會專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)崗位主要有：出納、倉管、現(xiàn)金會計、總帳會計、稽核、成本會計、審計。各工種人數(shù)比例如表1所示

表1：各工種人數(shù)比例

2、調(diào)研結(jié)果的分析

上述40家企業(yè)單位對于今后3年內(nèi)出納類崗位、審計崗位需補充和增加的人數(shù)的問題，進行了預測。其中，出納崗位共計需200人，稽核、成本會計、總帳會計共1140人。推廣到全市范圍，對會計電算化專業(yè)的需求有3500人左右。

綜合以上兩方面的分析，我校會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標定位中小型企業(yè)及基層金融機構(gòu)，培養(yǎng)能夠勝任會計核算工作要求的會計技術人才。符合我校的實際和市場需求狀況的要求。

第二篇：2006會計電算化專業(yè)人才需求狀況調(diào)研報告

2006會計電算化專業(yè)人才需求狀況調(diào)研報告

為了能使本專業(yè)開辦得更好，了解該專業(yè)人才需求狀況及準確定位專業(yè)培養(yǎng)目標，我們對會計電算化專業(yè)人才需求狀況和培養(yǎng)目標的確定上進行了充分調(diào)研，報告如下：

1.會計從業(yè)人員素質(zhì)普遍不高

世界經(jīng)濟是一個大系統(tǒng)，各國經(jīng)濟都是這個大系統(tǒng)下的子系統(tǒng)。由于經(jīng)濟的全球化，國與國之間經(jīng)濟交往的增加，新經(jīng)濟的迅速發(fā)展，不僅在文化傳統(tǒng)和道德方面相互滲透，在經(jīng)濟的發(fā)展方面有著重要的刺激作用，而且加速了人才的流動。特別是我國加入WTO后，大量具有挑戰(zhàn)性的外國事務所和復合型人才的涌入，使我國的會計服務業(yè)接受著嚴峻的挑戰(zhàn)，我國會計服務業(yè)的人才總體專業(yè)素質(zhì)存在多方面的不足。

① 會計人員素質(zhì)不高

據(jù)財政部有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在全國1200萬會計人員中，從學歷來看，具有中專以上（含中專）學歷的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的47%，其中具備大專學歷的占總?cè)藬?shù)的16%，大學學歷的占

2.32%，研究生以上學歷的只占0.07%；從專業(yè)技術資格來看，它具備專業(yè)技術資格（含已聘）的占總?cè)藬?shù)的60%，其中已具備會計員資格的占總?cè)藬?shù)的23%，已具備助理會計師資格的占24%，已具備會計師資格的占8.2%，已具備高級會計師資格的只占0.4%。目前，我國的會計人員數(shù)量不少的，但整體素質(zhì)不高。據(jù)有關調(diào)查統(tǒng)計，有80%的從業(yè)人員認為目前會計服務人員的素質(zhì)一般，有8.57%的人認為較高，而11.43%的人則表示不好回答。由于會計人員的專業(yè)素質(zhì)不高，不能熟練規(guī)范地從事會計工作，在會計工作中會經(jīng)常出現(xiàn)一些錯誤，使會計服務人員不能順利、高效率地工作，給會計服務人員增添了不少麻煩，阻礙了會計服務工作的順利開展，阻礙會計服務業(yè)的快速發(fā)展。從會計服務人員的專業(yè)素質(zhì)來看也存在參差不齊的狀況，我國注冊會計師人數(shù)過少，不能滿足當今社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。

② 知識結(jié)構(gòu)欠合理

目前中國會計人才結(jié)構(gòu)畸型，出現(xiàn)兩個極端，一頭是人才供過于求，即“簿記型會計”相對過剩，另一頭是人才供不應求，即適合市場經(jīng)濟需要的“開拓型高素質(zhì)會計”嚴重短缺。21世紀的競爭，是科技的競爭，人才的競爭，但歸根到底是人才的競爭。隨著知識經(jīng)濟發(fā)展，“人才將是企業(yè)最寶貴的財富”，“人才將是企業(yè)最重要的經(jīng)濟資源”。會計服務業(yè)是一個非常需要經(jīng)驗的行業(yè)，一個資深的會計師，往往需十年以上的培養(yǎng)時間，而我國注冊會計師的發(fā)展僅20年的時間，其在市場經(jīng)濟中鍛煉時間更不足10年。另外我國的會計師事務所人員結(jié)構(gòu)單一，大多只精通會計、審計，而在金融、投資、計算機網(wǎng)絡技術等方面的知識缺乏，以至于在執(zhí)業(yè)時易受知識水平的限制而不能較快發(fā)現(xiàn)問題。比如會計電算化、網(wǎng)絡技術化等

這些新事物，我國會計服人員并不知曉很多，還是傳統(tǒng)的手工操作，并不熟練利用計算機信

息系統(tǒng)處理企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務具有數(shù)據(jù)處理過程自動化，數(shù)據(jù)存儲磁性化，內(nèi)部控制程序化等。

在金融、管理、投資等方面的知識也很欠缺，已不能適應新經(jīng)濟的快速發(fā)展。

2.后續(xù)教育開展不夠

新經(jīng)濟的到來，網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展使會計人員面臨新的挑戰(zhàn)，對會計人員提出了新的繼續(xù)

教育提出了新的要求。在網(wǎng)絡時代，從網(wǎng)上廣告宣傳，網(wǎng)上銷售，網(wǎng)上支付到網(wǎng)上理財都與

傳統(tǒng)的商品交易方式有許多的不同之處，一些新技術，新觀念，如網(wǎng)絡技術，計算機技術，電子商務等將貫穿于新的商品交易和商品結(jié)算過程中。這些新事物將不可避免的使會計人員的知識庫面臨嚴重的沖擊，因此若想對這些新事物理解、掌握，開展對會計人員的后續(xù)教育

是對會計人員的必然要求。但是，當今我國的后續(xù)教育力度是很不夠的。

當今會計工作重點將日益從信息加工轉(zhuǎn)化為對知識、信息的分析、判斷和運用上，會計

職業(yè)范圍將不斷擴大。其中包括稅務、商務咨詢、電子商務、企業(yè)管理顧問等新業(yè)務，但就

目前看來，我國的情況還令人擔憂：由于事務所培訓費投入不足，培訓的層次也較低，加之

沒能建立一套面向市場的有效的培訓機制，這使得目前會計人員獲得新知識和提供服務的能

力十分有限。

隨著信息技術應用不斷普及與深入，手工操作的會計處理方式在客觀上已非變革不可。

但是，在中國大部分的事務所里，計算機普及得還不夠廣，從業(yè)人員的操作水平比較差，這

在很大程度上，拉長了工作時間，影響了工作效率。傳統(tǒng)的手工處理方式已經(jīng)完全不適應新

經(jīng)濟條件下會計服務業(yè)的發(fā)展，而對信息全球化，它以互聯(lián)網(wǎng)為平臺快速傳播，面對社會節(jié)

奏的加快，復雜多變的業(yè)務增多，傳統(tǒng)的手工方式顯然是力不從心了。但從我國現(xiàn)狀來看現(xiàn)

代化的會計工具的普及情況并不樂觀，熟悉利用財務軟件處理數(shù)據(jù)的水平并不高，網(wǎng)絡技術

知識也相當缺乏，甚至還有許多人不能接受這些新事物。

3．用人單位的意見和建議

①應加強對學生的實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)。②主要是看學生的動手操作能力和與人溝通能力。③應多些社會實踐，多些實訓機會。④畢業(yè)生應加強個人修養(yǎng)，加強工作的責任心。

⑤就讓學生在樣多動手，加強在校生的社會實習能力。⑥加強在校生技能實操方面的訓練，增加大學法律意識，在校期間應多開一些實用法

律課，以使大學生畢業(yè)后就業(yè)后對就業(yè)有幫助。

⑦加強實際動手能力。

⑧多聯(lián)系企業(yè)單位，給學生獲取多一點實踐經(jīng)驗。

⑨應加強學生個人定位，自我認知，良性教育，提高學生創(chuàng)造力，社會適應力，從而有效增強學院學生的就業(yè)競爭力，同時，要求，在校學生的品行方向的指導，樹立一個良好的學院。

⑩加強實務方面的知識培訓，加強對學生職業(yè)道德的培養(yǎng)。

隨著經(jīng)濟建設不斷發(fā)展和社會不斷進步，人們接受高等教育的愿望越來越強烈，據(jù)統(tǒng)計每年高考畢業(yè)生中有很大一部分將進入高職高專院校學習。因此，充足的生源和廣闊的就業(yè)市場是開設該專業(yè)有力的保障。

同時，中小企業(yè)對會計人才的需求量相對較大；從會計人員的學歷構(gòu)成情況分析，?？萍皩？埔韵聦W歷的會計人員也占絕大多數(shù)，說明高職高專會計畢業(yè)人才仍有較大的需求市場。并且隨著我國經(jīng)濟體制調(diào)整，非國有經(jīng)濟，中小企業(yè)不斷壯大，特別是加入 WTO 后，企業(yè)競爭環(huán)境的變化，用人觀念的轉(zhuǎn)變,對高職高專會計電算化畢業(yè)生的需求將呈不斷增長態(tài)勢，從而為我系高職會計電算化人才培養(yǎng)提供有利的外部條件。

綜上所述，學院對本專業(yè)充滿信心，將通過我們?nèi)硇牡耐度肱c努力為社會發(fā)展培養(yǎng)更多、更高質(zhì)量的會計電算化的專業(yè)人才。

會計教研室2006、8

第三篇：會計電算化專業(yè)人才需求狀況調(diào)研報告

會計電算化專業(yè)人才需求狀況調(diào)研報告

摘 要：文章論述了目前我國電算化存在的問題；并著重以適應社會主義市場經(jīng)濟改革與發(fā)展的思路及目標為依據(jù)，順應當今網(wǎng)絡時代的發(fā)展潮流及我國融入世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展趨勢，分析和展望中國會計改革問題與發(fā)展趨勢，并就如何進一步發(fā)展我國會計電算化人才需求的有關問題進行了分析預測和探討。

關鍵詞：會計 電算化人才需求

前言

會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計業(yè)務中的簡稱。我國會計電算化從上世紀七十年代開始，由簡單的單位自制軟件，到有計劃的商品化軟件，逐步向網(wǎng)絡化發(fā)展。目前，我國同國外相比，處于實施處理階段向管理信息系統(tǒng)階段，并進一步朝管理型網(wǎng)絡化發(fā)展，會計電算化專業(yè)發(fā)展前景比較廣闊。

一、會計電算化在我國的發(fā)展狀況

八十年代時期，隨著計算機技術在我國的發(fā)展與運用，會計電算化也隨之發(fā)展起來。到八十年代中期至九十年代初期，是我國第一批商品化會計信息系統(tǒng)的開發(fā)階段，九十年代中期，我國的會計信息系統(tǒng)不斷成熟，之后會計信息系統(tǒng)向企業(yè)管理信息系統(tǒng)發(fā)展。傳統(tǒng)手工會計向計算機會計發(fā)展，是會計工作發(fā)展的必然趨勢，會計人才的培養(yǎng)模式也發(fā)生了根本性的變化，現(xiàn)代會計人員不僅要懂得會計的基本理論和方法，更重要的是懂得將現(xiàn)代計算機技術運用到會計工作和企業(yè)管理工作中來，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解、適應和進入計算機會計實務環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應用；要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。當然，會計電算化人才知識的復合型特征，決不意味著是一堆現(xiàn)有技術和會計知識的隨意組合。會計電算化人才知識的復合型知識應該是一個有機的整體，應該具有一定的前瞻性，要在會計電算化這種現(xiàn)代會計模式的基礎上將整合起來，充分認識到他們掌握的知識決不只是簡單的應用，而是一種新工藝現(xiàn)代會計工作方式。

二、社會對會計電算化專業(yè)人才的需求現(xiàn)狀

隨著社會主義市場經(jīng)濟的改革與發(fā)展，企業(yè)的管理日趨科學化、現(xiàn)代化，會計電算化越來越發(fā)揮其重要作用，會計電算化專業(yè)人才在經(jīng)濟管理中的作用日益突出，社會對財務人員的素質(zhì)要求越來越高。財政部在《關于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》中指出“會計電算化人才缺乏，是制約我國會計電算化事業(yè)進一步發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)” 目前全國有一百萬以上的人從事會計工作。在私立工業(yè)、企業(yè)、商業(yè)及公營事業(yè)、政府、學校中工作。其中有很多沒有執(zhí)照的會計管理人員，他們多數(shù)在企業(yè)、事業(yè)內(nèi)部從事會計工作。但是也有很多人通過考試成為有執(zhí)照的公共會計師。近年來會計行業(yè)的一個新變化是，會計人員不僅要懂傳統(tǒng)的手工會計工作方式，適應現(xiàn)代計算機技術在企業(yè)管理工作中的應用，現(xiàn)代企業(yè)的會計人員更要熟悉會計電算化的操作。即對掌握電腦技術的比較高級的會計人員的需求增加很大，而對以前只會記賬的簿記員和低級會計人員的需求量逐漸減少。原因是由于電腦日新月異的發(fā)展與會計專業(yè)軟件的日益完善，使得初級的計賬、會計工作更加簡單易行。許多個人企業(yè)和小企業(yè)從此不再需要雇用簿記人員。這為會計電算化專業(yè)的開設提供了新的契機。

隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和進一步規(guī)范，特別是中國加入了WTO以后，金融體制的改革，各項新的會計制度的出臺，一方面現(xiàn)代財務制度的建立，使會計業(yè)務越來越復雜；另一方面，財會電算化的發(fā)展和應用日新月異、迅猛無比，如電子結(jié)算、電子對賬、電子商務的支付等。所以，未來的會計人員必須具有較好的綜合素質(zhì)，首先必須具有敬業(yè)精神；第二，要有過硬的專業(yè)知識和掌握現(xiàn)代化技術；第三，要有良好的職業(yè)道德，誠實守信。

三、會計電算化的市場前景展望

經(jīng)過近20年的實踐、探索，我國會計電算化事業(yè)取得了很大的發(fā)展。我國加入了世界貿(mào)易組織說明我國的改革開放將進一步深化，我國和世界的聯(lián)系將更加緊密，我國是真正地融入了世界經(jīng)濟一體化的潮流。所有的這些主要體現(xiàn)在外國市場進一步的匯入和中國市場進一步的走出，就在這外入內(nèi)出的時候，中華民族經(jīng)濟受到的影響將是巨大的，其間有機遇也有挑戰(zhàn)，中國的民族會計市場也是如此。會計電算化隨著電子計算機技術的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也必將隨著電子計算機技術的發(fā)展而逐步完善和發(fā)展。

四、會計專業(yè)崗位群與人才需求分析

會計作為一項管理活動，在企事業(yè)單位，與人才資源管理、生產(chǎn)管理、技術管理等管理活動比較，既有相同之處，又有顯著的區(qū)別。相同之處在于會計與其他管理活動都需有專設的職能部門和人員執(zhí)行；不同之處在于除了直接從事會計崗位的人員需要具備會計知識和能力外，其他各管理崗位，尤其是綜合管理崗位的管理人員（如總經(jīng)理，分廠、分公司經(jīng)理，計劃、審計、證券、投資等各職能部門的管理者）也同樣需要具備一定的會計知識和能力。因此，會計知識和能力，既是專業(yè)技術，又是綜合管理能力的組成部分。

按照企事業(yè)單位的類型，會計崗位群的分布構(gòu)成一般如下：

1、大中型企業(yè)（包括國有大中型企業(yè)、企業(yè)集團、上市公司等）

①財務經(jīng)理或總會計師會計主管崗位

②會計核算崗位（包括材料核算、固定資產(chǎn)核算、成本核算、綜合及編制報表等具體核算崗位。下同）

③出納及數(shù)據(jù)錄入崗位

④審計部門主管及審計人員

⑤證券、投資部門管理人員

2、小型企業(yè)：

①會計主管崗位

②會計核算崗位

3、機關、事業(yè)單位

①會計主管崗位

②會計核算崗位

③計劃、審計等管理崗位

4、銀行和非銀行金融機構(gòu)

①會計主管崗位

②會計核算崗位

③信貸或市場營銷部門管理崗位

④證券、投資部門管理崗位

⑤計劃及其他業(yè)務管理崗位

在以上各類企事業(yè)單位及金融機構(gòu)中，大型企業(yè)、事業(yè)單位及大型金融機構(gòu)，要求人才血歷層次較高，一般應是本科以上畢業(yè)生。而中小企業(yè)（包括民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體經(jīng)濟組織及中小型合資、合營企業(yè)等）及基層金融機構(gòu)（如商銀行基層辦事處、分理處、營業(yè)部、所等），一般對?？飘厴I(yè)生較歡迎。

上述會計崗位按其性質(zhì)又可分為高級會計崗位群、中級會計崗位群、初級會計崗位群和會計相關崗位群。

1、高級會計崗位群：包括大中型企業(yè)，地（市）級以上銀行及非銀行金融機構(gòu)的總會計師、會計主管、審計主管、財務分析、資訊等崗位；地（市）以上政府機關及大中型事業(yè)單位的會計、審計主管、財務分析、資訊等崗位；其它大型經(jīng)濟組織的會計、審計主管等。

2、中級會計崗位群：包括大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟組織的一般會計核算及審計崗位；小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟組織的會計、審計主管；銀行及非銀行金融機構(gòu)的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關管理崗位等。

3、初級會計崗位群：各企事業(yè)、銀行單位的出納，微機錄入等崗位，小型企業(yè)及其它小型經(jīng)濟組織的一般會計核算崗位等。

4、會計相關崗位群：指不直接從事業(yè)會計工作，但需要具備會計管理知識和能力的相關管理崗位。如企業(yè)總經(jīng)理，分廠，分公司經(jīng)理，計劃、營銷、投資、開發(fā)等綜合管理部門主管，銀行及非銀行金融機構(gòu)的證券、投資、資訊等部門業(yè)務崗位及其它各類經(jīng)濟組織需具備會計知識和能力的相關崗位。

上述四類會計崗位群，除去會計相關崗位群之外，高級會計崗位群需要人數(shù)較少，且對學歷層次要求標準最高，一般應為本科生或碩士、博士學位人才；中級會計崗位群、中級會計崗位群對學歷要求標準不高，一般具備專科、中?；蚣夹．厴I(yè)程度即可；相對需要人數(shù)最多。綜合以上兩方面的分析，會計電算化專業(yè)人才需求目標在橫的方面應定位在中小企業(yè)及基層金融機構(gòu)上，而在縱向上則應定位在初、中級會計崗位群對人才的需求上，即面向中小型企業(yè)及基層金融機構(gòu)，能夠勝任會計核算工作要求的會計技術人才。

五、會計電算化專業(yè)人才市場需求分析

1.會計電算化與管理會計系統(tǒng)相結(jié)合，促進企業(yè)管理信息系統(tǒng)的建立和完善。目前，我國會計電算化還處于會計核算電算化的水平，或者說，現(xiàn)在僅僅實現(xiàn)了財務會計的電算化。財務會計電算化還不是完整意義的會計電算化。因為，企業(yè)會計包括財務會計和成本與管理會計兩大分支。所以，完整意義的會計電算化應該是財務會計和管理會計的全面電算化。電算化會計信息處理的代碼化、數(shù)據(jù)共享和自動化，為兩個子系統(tǒng)的結(jié)合提供了條件和可能。況且，如果電算化一直停留在財務會計子系統(tǒng)，而不涉及管理會計子系統(tǒng)的預測、決策、規(guī)劃和分析，企業(yè)經(jīng)濟活動與效益的評估，內(nèi)部責任會計和業(yè)績評價等，那么也就限制和失去了發(fā)展電算化的意義。我們不能因為目前管理會計在企業(yè)應用還不普及或者有困難而停止不前。筆者認為，管理會計在企業(yè)推廣困難的原因盡管很多，但重要原因之一是其規(guī)范性和可操作性不如財務會計。因此，管理會計軟件商品化通用化比較困難，只能有針對性地開發(fā)研究。但是，管理會計電算化是以財務會計電算化為基礎的，因為它們的數(shù)據(jù)同源，財務會計電算化能為管理會計電算化提供所需的財會信息。因此，企業(yè)應在實現(xiàn)財務會計電算化的基礎上不失時機地推進管理會計電算化，解決管理會計手工操作難的問題，這里應特別強調(diào)會計電算化不是簡單的財務會計電算化加管理會計電算化，而應該是財務會計與管理會計結(jié)合后的電算化，即企業(yè)應同時建立兩個子系統(tǒng)并予以有機結(jié)合，以便運用財務會計資料，建立適應管理需要的會計模型，使電算化會計從核算型向管理型發(fā)展，從而推動整個企業(yè)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)，這樣才能促進管理會計在企業(yè)中的推廣應用，真正實現(xiàn)會計的核算職能、管理職能和控制職能。

2.獲得普遍推廣和應用，大范圍的信息處理網(wǎng)絡得以建立。以機代賬的單位將逐漸增加。自實施《會計核算軟件管理的幾項規(guī)定（試行）》以來，隨著軟件評審工作和以機代賬評審工作的深入開展，將會有更多的單位用計算機代替手工開展工作。電算化信息處理從形式上看是信息處理手段的變化，實質(zhì)上卻是生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，是一種先進的生產(chǎn)力，因而具有廣闊的發(fā)展前景。隨著經(jīng)濟的發(fā)展及人們對電子技術認識的加深，它必將獲得普遍推廣和應用；同時，隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，大范圍的會計信息處理網(wǎng)絡也必將建立。

隨著企業(yè)之間更為激烈的競爭，誰能獲取更多有價值的信息并作出及時正確的反應，誰

就能在競爭中占有發(fā)言權(quán)，信息流成為了企業(yè)的生命線。這就要求企業(yè)注重運用科學的理論和方法改善其經(jīng)營管理，尤其是財務管理，我國軟件開發(fā)公司推出了“網(wǎng)絡財務”戰(zhàn)略，為企業(yè)能適應時代要求的“數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)”提供了初步解決方案。無疑，“網(wǎng)絡財務”將成為會計電算化發(fā)展新趨勢。所謂的“網(wǎng)絡財務”是基于Intranet技術，以財務管理為核心，業(yè)務管理與財務管理一體化，支持電子商務，能夠?qū)崿F(xiàn)各種遠程控制（如遠程記賬、遠程報表、遠程查賬、遠程審計、遠程監(jiān)控等）和事中動態(tài)會計核算與在線財務管理，能夠處理電子單據(jù)和進行電子貨幣結(jié)算的一種全新的財務管理模式，是電子商務的重要組成部分。

3.會計人員業(yè)務水平不斷提高。我國的會計電算化雖然取得了很大的進步，但是與國外相比之下，還存在著一定的差距，所以要加大發(fā)展的力度，培養(yǎng)高科技的計算機人才，來開發(fā)計算機軟件，要提高會計人員的電算化水平，培養(yǎng)一批既懂計算機又懂會計的人員，要加大對會計人員的管理力度，廢除會計法規(guī)中的一些不符合會計電算化的制度，會計電算化制度中的一些法規(guī)和條例應該不斷改進和完善，來適應會計電算化的發(fā)展。提高會計人員的整體水平，在我國電算化事業(yè)中要吸取國外的一些先進經(jīng)驗，不斷總結(jié)、不斷進步，會計電算化人員要為我國會計電算化的發(fā)展貢獻自己的力量。

4.促進會計自身的發(fā)展和變革，推動會計電算化在新的基礎上進一步完善和發(fā)展。一定意義上講，會計電算化產(chǎn)生和發(fā)展的過程，也是突破傳統(tǒng)會計觀念，對現(xiàn)行會計理論和方法提出新問題、新課題，以及研究和確立新的理論和方法的過程。如會計電算化在系統(tǒng)設計、工作組織、信息處理及賬務處理程序等方式和方法上的改變，本身就是對現(xiàn)行會計理論和方法的突破和完善。雖然從短期看，這些影響只是漸進性的，但從長期看，隨著電子技術的飛速發(fā)展和電算化信息系統(tǒng)的普及應用，新的問題和新的課題將不斷出現(xiàn)，如：信息處理網(wǎng)絡建立后，企業(yè)將如何做到既及時合法提供會計信息，又能有效保護商業(yè)秘密；兩個會計子系統(tǒng)實現(xiàn)結(jié)合后，如何改進現(xiàn)有財務報告；信息經(jīng)濟將對現(xiàn)行會計理論和方法產(chǎn)生什么影響等。對新課題進行深入研究，必將形成新的會計理論和方法，而新的會計理論和方法的確立，又將使會計電算化在新的基礎上獲得進一步完善和發(fā)展。

六、通過調(diào)研分析得出的結(jié)論

1、改變傳統(tǒng)的單一會計會計核算的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)掌握會計核算方法財務軟件及納稅申報核算的專業(yè)人才。

2、會計電算化專業(yè)應注重培養(yǎng)全面素質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)人才的組織管理能力、研究創(chuàng)新能力、語言表達能力，強調(diào)職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)。

3、重視現(xiàn)代信息技術對傳統(tǒng)會計工作的提升的重大作用及合理避稅對企業(yè)的影響，構(gòu)建會計電算化專業(yè)的基礎平臺，以適應現(xiàn)代化財務的建設與發(fā)展。

通過市場調(diào)研得知，自20世紀90年代初期以來，我國會計改革已邁出了穩(wěn)健、有序的步伐，并取得了輝煌成就。但是，由于會計屬于上層建筑范疇，其在觀念、理論、方法等方面均應隨著客觀經(jīng)濟環(huán)境的變化而不斷改革、發(fā)展和完善。在網(wǎng)絡時代，要使我國的會計電算化工作能夠健康的發(fā)展，我們必須從理論上和實踐上進行認真的學習和探討，大力發(fā)展我國的會計現(xiàn)代化事業(yè)?？傊?1世紀必將是一個以信息技術為中心的會計電算化蓬勃發(fā)展的新時代。

第四篇：2005會計電算化專業(yè)人才需求狀況報告

2005會計電算化專業(yè)人才需求狀況報告

在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。

今年4月，勞動保障部在全國40個城市對1.8萬戶企業(yè)和個體工商戶進行了勞動力需求狀況的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：

目前企業(yè)最急需人才的前十個崗位依次是：營銷、高級技工、技師、高級技師、中層管理、高層管理、一般技工、工程技術、科研、新產(chǎn)品開發(fā)。

目前企業(yè)最急需的前十類專業(yè)人才依次是：營銷、機電、計算機、工商管理、經(jīng)濟、會計、自動化、法律、國際經(jīng)貿(mào)、電子通訊。

另外，據(jù)有關專家預測，未來十大熱門職業(yè)中，有六個專業(yè)都屬于財經(jīng)類專業(yè)。根據(jù)國務院發(fā)展研究中心課題組對2006-2020年我國經(jīng)濟增長前景的最新分析預測結(jié)果，2005-2010年，我國每年對高校畢業(yè)生需求的人數(shù)：

得出在2009年前，我國畢業(yè)生需求大于供給，在2009年后將出現(xiàn)供求關系的拐點，雖然目前的會計專業(yè)太熱，供過于求，但它畢竟是一個層次較高的專業(yè)，尤其是當今人才市場上對于高學歷、高層次的會計人才求賢若渴，只要會計專業(yè)學生能夠珍惜在校的學習機會，提高自身的素質(zhì)，具備良好的職業(yè)道德，前途仍被看好。

和其他專業(yè)相比較，會計類專業(yè)具有以下兩個明顯優(yōu)勢：

（1）會計類專業(yè)就業(yè)方向比較廣，國民經(jīng)濟各個行業(yè)，無論是大型國有企業(yè)、三資企業(yè)還是小型民營公司都不同數(shù)量的需要會計類專業(yè)畢業(yè)生，而且受行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整變化的影響也較小，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，會計類專業(yè)的就業(yè)途徑越來越寬。

（2）市場需求量較大且穩(wěn)定。伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求量一直高居不下，在市場的需求上連續(xù)位列前三位，另據(jù)專家分析，未來財經(jīng)類行業(yè)中有較多熱門行業(yè)，所以會計類專業(yè)的就業(yè)形勢是較樂觀的。

但我們也要認識到，比較好并非絕對好，并不意味著會計類專業(yè)的畢業(yè)生就能在人才市場上無往不利，所向披靡，從目前人才市場上看，會計類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)存在以下不利因素：

（1）目前的畢業(yè)生大多存在知識結(jié)構(gòu)不完善問題，整體素質(zhì)不高，競爭力不強等，需要經(jīng)過一段時間的實踐、磨合。

（2）畢業(yè)生人數(shù)眾多，由于持續(xù)的財經(jīng)專業(yè)熱，開設財經(jīng)類專業(yè)的大專院校眾多，畢業(yè)生人數(shù)也越來越多，這直接造成了會計類專業(yè)就業(yè)壓力增大。

（3）會計行業(yè)有重經(jīng)驗輕專業(yè)現(xiàn)象，由于會計專業(yè)在實際操作方面要求較高，加上傳統(tǒng)觀念的影響，很多用人單位對經(jīng)驗的要求超出了對專業(yè)的要求，這成為應屆畢業(yè)生就業(yè)難的直接原因。

會計工作經(jīng)驗是會計入職最大的門檻。用人單位特別是一些大的企業(yè)對人才的要求比較高。要求學生要有一定的工作經(jīng)驗、具備吃苦耐勞的敬業(yè)精神和腳踏實地的工作態(tài)度。持有

會計資格證書、具備會計業(yè)務操作能力是對會計工作從事人員的基本要求，而取得助理會計師證的大學畢業(yè)生會計求職會相對容易，一般能得到人才機構(gòu)至少三次推薦。

會計人員學歷結(jié)構(gòu)。對在職會計人員的結(jié)構(gòu)作進一步分析不難發(fā)現(xiàn)，大部分會計人員專業(yè)技術職稱較低或沒有專業(yè)技術職稱。很多人不具備任何會計專業(yè)技術職稱，僅憑會計上崗證從業(yè)。雖然近年來會計高等教育有了長足的發(fā)展，但難以從根本上解決現(xiàn)有會計人員整體素質(zhì)低下問題。

會計專業(yè)有其獨特性，必須具備理論知識與實踐操作技能。對畢業(yè)學生隨機抽取調(diào)查，取得18人的調(diào)查資料數(shù)據(jù)：工作與財經(jīng)專業(yè)對口的有12人，66.67%；有聯(lián)系的2人，占11.11%；完全無關的4人，占22.22%。18人中認為語文用的著的占55.56%，數(shù)學用的不多的占44.44%，英語用不著的占83.33%；因受就業(yè)與會計專業(yè)無關的學生數(shù)據(jù)影響，但認為用的著的，基礎會計仍然占66.67%，統(tǒng)計原理占55.56%，計算機基礎占72.22%，財務會計占66.67%，成本會計占55.56%。從中可以表明會計基礎知識、實務理論知識在會計專業(yè)課程中占有極重的位置，是從事會計工作的必須掌握的理論知識。

會計就業(yè)實用技能需求。對歷屆會計專業(yè)畢業(yè)學生調(diào)查認為從事會計需要的實用技能：珠算占100%；點鈔占100%；書法占94.44%；會計電算化占100%；會計模擬實習占88.89%；文字處理占100%。說明我們的會計專業(yè)不僅要重視會計理論知識的教學，同時要加強會計技能的教學，提高會計就業(yè)能力。

調(diào)查表明企業(yè)用人素質(zhì)意向情況：用人單位對我校畢業(yè)生的素質(zhì)需求上強調(diào)“能吃苦耐勞”的占50%、“好管理”的占35.7%，要求學生是“技術與能力都過硬”的占42.9%，提出要“加強學生的職業(yè)思想教育”的占64.3%，企業(yè)最看重的是“員工職業(yè)思想素質(zhì)”占78.6%。會計專業(yè)是技術性較強的專業(yè)，對歷屆會計畢業(yè)學生調(diào)查認為會計人員就業(yè)素質(zhì)需要：職業(yè)道德占100%；事業(yè)心與責任感占88.89%；專業(yè)業(yè)務知識占88.89%；協(xié)作精神占55.56%；吃苦精神占66.67%。排在前三位的是職業(yè)道德、事業(yè)心與責任感、專業(yè)業(yè)務知識。

加強市場調(diào)研，結(jié)合市場和企業(yè)的需求，不斷調(diào)整會計專業(yè)培養(yǎng)目標。按照培養(yǎng)目標與用人標準相結(jié)合、專業(yè)設置與企業(yè)需求相結(jié)合、技能培訓與崗位要求相結(jié)合的原則，在加強職業(yè)能力、崗位技術培養(yǎng)的同時向相關專業(yè)拓展。

依據(jù)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式，改革會計課程體系設置，調(diào)整教學內(nèi)容。改變傳統(tǒng)課堂教學方式，注重理論基礎與專業(yè)技能實訓相融合，提倡會計案例教學方法。會計專業(yè)教學方式改革中應將理論知識與專業(yè)技能相融合，將“賬、證、表”“靈活運用貫穿教學中。如介紹貨幣知識內(nèi)容，可將這一內(nèi)容調(diào)整定位為出納崗位案例教學，搜集資料，利用有關的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票、銀行結(jié)算單等，分析講解賬戶的設置運用、賬簿的登記、結(jié)賬、銀行存款余額的核對、銀行調(diào)節(jié)表的編制、點鈔技能的運用等進行演示指導；倉儲核算（或物業(yè)管理員）崗位，提供相應的原始入庫單、領料單指導學生進行填制、登記倉庫保管賬、對賬、結(jié)賬等。讓學生在動手中充滿興趣，去學去做掌握相關知識，達到教學目的，提高教學質(zhì)量。

大力宣傳國家“持證上崗”的導向，增設考核會計電算化證、珠算等級證書，實行 “畢業(yè)證+職業(yè)資格證”的多證書制度，使學生在上崗前就具備多種資格，畢業(yè)時能達到“零距離就業(yè)”的要求，提高學生的就業(yè)競爭力。

因此，我們應以就業(yè)市場需求為導向，改革課程體系，調(diào)整教學內(nèi)容和方式，針對就業(yè)市場的需求和學生實際就業(yè)的崗位技能需要開設課程，切實體現(xiàn)以就業(yè)為導向的辦學指導思想，提高學生會計操作能力，增強會計專業(yè)學生的就業(yè)競爭力，同時還須著重加強他們的思想素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、遵紀守法、誠實守信的教育，也為地方經(jīng)濟的快速發(fā)展更好的服務。

會計教研室2005、7

第五篇：會計電算化專業(yè)人才需求調(diào)查表

會計電算化專業(yè)人才需求調(diào)查表

隨著科學技術的快速發(fā)展、社會對專業(yè)人才的需求不斷變化，對學校專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了新的要求，學校迫切需要在人才培養(yǎng)規(guī)格、課程體系及教學內(nèi)容等方面進行改革。為使改革有效進行，現(xiàn)擬對會計電算化專業(yè)作書面調(diào)研，煩請您給予支持。

一、企業(yè)基本情況：

企業(yè)名稱：（蓋章）

單位地址：聯(lián)系電話：企業(yè)性質(zhì)：國有企業(yè)【 】； 民營企業(yè)【 】； 外資企業(yè)【 】； 合資企業(yè)【 】； 其他【 】 企業(yè)規(guī)模：50以下【 】； 50—200【 】； 200—500【 】； 500—1000【 】； 1000以上【 】

二、填表人員情況：

1．年齡：20以下【 】； 20—30【 】； 30—40【 】； 40—50【 】； 50以上【 】 2．工作崗位：管理崗【 】；生產(chǎn)線操作崗【 】；研發(fā)崗【 】；其他。3．技能等級：初級【 】；中級【 】；高級【 】；

三、企業(yè)人才需求（請在選出貴企業(yè)急需人才的前5位，在被選項前打“√”或在其它欄內(nèi)填上您的意見）

□設計人員□賣場陳列設計人員□產(chǎn)品企劃人員□市場督導人員□導購人員 □工業(yè)制版人員□面料輔料采購員□生產(chǎn)線管理人員 □設備管理人員□工藝員 □樣衣師□接單員□跟單員□質(zhì)檢員□模特兒 其它：

四、本專業(yè)人才的所需的知識結(jié)構(gòu)（被選項打“√”或在其它欄內(nèi)填上您的意見）

七、（可選多項）

管理學基礎【 】；C語言程序設計【 】；數(shù)據(jù)庫基礎與Access【 】；計算機組裝與維護【 】； 計算機網(wǎng)絡基礎【 】；電子商務【 】；管理信息系統(tǒng)【 】；Java程序設計【 】；動漫設計制作【 】；

數(shù)據(jù)庫訪問技術—ADO.NET程序設計【 】；C#程序設計【 】；計算機專業(yè)英語【 】；VB.net 程序設計【 】；

電工與電子技術（含數(shù)電）【 】；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法【 】；操作系統(tǒng)【 】；SQL Server數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術【 】；

J2EE程序設計【 】；Jsp實用技術【 】；實用軟件工程【 】；軟件測試技術與實踐【 】；測試用例設計【 】；

軟件測試自動化技術【 】；網(wǎng)頁制作基礎【 】；局域網(wǎng)組建與管理【 】；網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫【 】； 網(wǎng)絡設備配置與管理【 】；網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的架構(gòu)與管理【 】；網(wǎng)絡存儲技術【 】；網(wǎng)絡安全技術【 】；

網(wǎng)絡營銷策劃與管理【 】；多媒體技術設計與應用【 】；Web應用程序開發(fā)【 】；XML Web服務開發(fā)【 】；

微控制器原理與應用技術【 】；電腦美術設計基礎【 】；VC.NET程序設計(C#)【 】；Flash動畫設計【 】；

圖像處理(CorelDraw)【 】；三維動畫設計（3Dmax）【 】；視頻處理（Premiere）【 】；Authorware【 】；

電子繪圖與仿真（EDA）【 】；ARM體系結(jié)構(gòu)與編程【 】；計算機控制系統(tǒng)【 】；企業(yè)網(wǎng)站設計開發(fā)【 】；

圖形圖像處理(Photoshop)【 】；廣告策劃與設計【 】；電子線路設計制作【 】；嵌入式系統(tǒng)及

應用【 】；

除以上課程外，您還建議開設哪些課程

八、企業(yè)希望高職畢業(yè)生獲得的專業(yè)證書：

全國計算機應用能力證書【 】；計算機組裝與維修證書【 】；計算機等級證書【 】；

全國計算機軟件資格（水平）程序員證書【 】；英語等級證書【 】；其他。

九、未來幾年內(nèi)企業(yè)對計算機應用類專業(yè)人才的需求情況：

需求量大【 】；需求量較大【 】；需求量一般【 】。

十、企業(yè)解決計算機應用類專業(yè)人才需求的主要方法：

A．依托社會的人才市場招聘【 】；B．訂單培養(yǎng)【 】；

C．企業(yè)自己在工作中培養(yǎng)【 】；D．接受院校畢業(yè)生【 】。

十一、企業(yè)錄用高職畢業(yè)生主要考慮：

A．學生黨員；B．學生干部；C．農(nóng)村生源；D．學習成績；E．身體素質(zhì)；F．英語計算機水平；G．有一技之長； H．為人處事；I．學校對學生的評價；J．性別；K．其他

從以上信息中選擇三項您主要考慮的因素1．2 ．3．（請?zhí)顚懽帜复枺?/p>