第一篇：2011-2012低碳生活活動方案

2011-1012學年度上岡教育集團

低碳生活協(xié)會活動方案

一、指導思想

近年來，全球氣候變幻無常、生存環(huán)境日益惡化。為了我們這個賴以生存的地球大家庭，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起。我們教育孩子追求低碳新生活，希望通過我們的活動，把“低碳生活”的概念傳遞給在校的每一個孩子，做“低碳生活”的踐行者。通過“低碳，從我做起”的系列活動，幫助全體師生進一步了解“低碳需求”，客觀認識“低碳現(xiàn)狀”，樹立“低碳人人有責，利在人人”的觀念，進而促進學生從自身做起，從小事做起，從身邊做起，拉近學生和“低碳”的距離，讓“低碳”不再是一句口號。并鼓勵學生走出校園，走進社區(qū)和社會，從而吸引更多人投入到創(chuàng)建“低碳生活”的行動中來。

二、活動目標：

社團組織能通過一系列有組織、有計劃、有目的的各種形式的活動，讓學生理解了實現(xiàn)“低碳生活”的迫切性和必要性，也提高了學生環(huán)境保護的意識，讓學生真正認識到開展研究性學習的長遠意義，使學生變被動學習為主動學習、樂于學習，掌握學習的方法；同時我們還應引導學生充分地、合理地利用節(jié)假日時間開展各種形式的社會實踐活動，這樣不僅充實、豐富了課余生活，更有利于提高學生對低碳生活的認識，更多的人加入到節(jié)能減排的行動中，讓“低碳生活，節(jié)能減排”成為我們岡中校園的一種生活時尚。春夏綠風吹過后，岡中校園里能夠形成一種綠色環(huán)保的生活理念，讓低碳生活和節(jié)能減排深入到岡中的每一個角落。

三、社團組織：

會長：仇英儒（高一10）

副會長：張靜怡（高一18）

指導老師：李學軍

成員：秦昌懷（高一10）朱月嶺（高一13）周虹（高一18）夏建宇（高一13）朱雅倩（高一10）豐正莉（高一10）孫玉瑩（高一13）李佩玲（高一18）王成浩（高一18）徐棟（高一13）

王政（高一18）居海林（高一18）吳愛蓮（高一10）周燁（高一13）譚玲玲（高一18）張坤（高一10）

唐玉亮（高一13）陳美玲（高一13）

四、活動內(nèi)容：

低碳行動，從我做起。首先我校的日常學習生活著手，開展些以低碳生活為主題的系列活動。如：低碳環(huán)保月系列活動，主要活動綠色宣傳系列活動，低碳生活就在我身邊的系列活動，還有岡中師生攜手社區(qū)共建節(jié)水日,打造低碳先鋒環(huán)保創(chuàng)意大賽……這些活動從開學將持續(xù)到明年六月份，在活動過程中，提倡全民性參與，涉及學習生活的方方面面，活動形式、宣傳方式多種多樣，不僅從意識上提高師生的環(huán)保理念，而且讓每一個人都開始從我做起，加入到低碳生活行動中去。

五、具體活動措施：

（一）綠色宣傳

1、在已用過的傳單的背面印下地球一小時的倡議書、通過校廣播站、新星文學社、岡中青年報等宣傳。

2、每學期的第三個月為低碳環(huán)保月，主題活動為“低碳，從我做起”。

3、與學校廣播室一起，在9月15日---27日，每晚6：20---6：30播放低碳生活宣傳文章。

4.觀星、夜觀----在10月25日晚上，環(huán)保協(xié)會和天文協(xié)會將會在學校廣場和司令臺等，設置觀星臺，熄燈還一個璀璨的星空。大家可以觀星，可以在校園里夜觀、散步代替在宿舍里開燈、玩游戲…..5、校園熄燈一小時承諾書----明年3月25日中午，在一食堂門口對面，宣傳整個系列的活動，并號召大家簽下地球熄燈一小時承諾書。同時，也作為低碳環(huán)保月的前期宣傳，把整個學期的活動計劃向全體師生展示，招募志愿者等。

（二）低碳生活從我做起系列活動---第一階段：10月1日---11月30日，第二階段：明年3月1---5月30日。

低碳生活，從我做起，立足岡中，在校園里，進行低碳的宣傳活動，進行節(jié)能減排的創(chuàng)意培訓，面向全體師生，進行構建低碳校園的環(huán)保調(diào)查等活動。

1.低碳生活，節(jié)能減排綠風窗---在食堂門口的公告展示欄里，通過圖片文字，介紹節(jié)能減排的活動。在校園廣播、繼之青

年、校學工通訊等開辟專欄，專門介紹低碳相關的知識。

2.低碳生活創(chuàng)意展示----在時間廣場或者食堂門口，現(xiàn)場表演生活小妙招，生活小竅門，主要是廢棄物大改造的展示。一個空瓶子可以變成兩個漂亮的花盆，一堆丟棄的傳單可以變成漂亮的筆記本、這星星的紙等等。只有你想不到的，沒有學不會的，每一個人都可以成為低碳生活的時尚者，追求者。

3.水之源-進社區(qū)---有岡中環(huán)保志愿者從策劃到宣傳等，讓低碳生活不僅在學校里成為時尚，更讓學子成為低碳生活的傳播者。通過給社區(qū)開展生態(tài)活動，讓社區(qū)和學校達成一定的聯(lián)系。通過協(xié)商達成生態(tài)補償?shù)?，這樣可以真正為節(jié)能減排作出一些努力

4.低碳系列知識講座----開展低碳生活的主題班會或團日活動。

5.岡中校園“綠心”觀察調(diào)查----通過調(diào)查問卷、走訪調(diào)查、環(huán)境調(diào)查等形式，涉及岡中校園的方方面面，衣食住行，低碳使者在岡中校園里尋找被人忽視的每一個環(huán)境角落，路燈、車輛、廢棄物…..針對老師和同學，通過走訪、問卷等形式，去調(diào)查在生活中，什么樣的生活是低碳生活等。經(jīng)過一系列的調(diào)查后，整理好資料，通過視頻、圖片、文字等形式展示調(diào)查報告，在展示報告中，不僅有岡中自己的低碳手冊、調(diào)查報告分析，還會有大家對低碳生活提到的建議意見等，還會有很多正等待解決的問題和一些已被解決的問題。

（三）環(huán)保創(chuàng)意大賽決賽暨頒獎儀式和調(diào)查報告展示

在這次典禮將是創(chuàng)意與環(huán)保相結合的一次盛會，打破以前的頒獎儀式和調(diào)查報告會形式，做到“環(huán)保.創(chuàng)新.綠色”的目標

（四）綠色出行

春夏之交，協(xié)會志愿者會進行綠色出行，通過調(diào)查和研究當?shù)氐沫h(huán)境，通過進行自然體驗、自然觀察等，沿途宣傳低碳生活理念。

六、預期成果：

學生們通過實地考察，調(diào)查研究,資料收集等方式形成調(diào)查報告，在此過程中，學生態(tài)度認真，考察仔細，對地理知識的學習與應用表現(xiàn)出了極大地興趣，同時也可以把課本上學到的理論知識應用到實際生活中，更加深了學生對知識的理解和掌握。學生通過調(diào)查訪問總結出二氧化碳的排放途徑，并提出了很多減少二氧化碳的可行性的建議。這樣更使學生理解了實現(xiàn)“低碳生活”的迫切性和必要性，也提高了學生環(huán)境保護的意識。我們要讓學生真正認識到開展研究性學習的長遠意義，使學生變被動學習為

主動學習、樂于學習，掌握學習的方法；同時我們還應引導學生充分地、合理地利用節(jié)假日時間開展研究性學習，這不僅充實、豐富了課余生活，更為研究性學習開辟了廣闊的空間?？傊?，能經(jīng)過一年在研究實踐，形成較為成熟的、具有岡中特色校本教材內(nèi)容，使學生更多的關注我們生活的地球，更好地學習科學文化知識。

第二篇：低碳生活方案

“低碳生活小能手”主題教育實踐活動方案

為進一步倡導綠色環(huán)保的健康生活方式，引導中小學生養(yǎng)成良好的低碳生活習慣，增強可持續(xù)發(fā)展意識，推進節(jié)約型校園、節(jié)約型社會建設，我校決定在4—5月份開展“低碳生活小能手”主題教育實踐系列活動。具體活動方案如下：

一、活動主題

低碳生活，我是小能手

二、明確活動的內(nèi)容，確保主題教育實踐活動順利開展

本次活動主要安排六項內(nèi)容：舉辦一次“低碳生活”主題講座，開展一次節(jié)約比賽活動，辦一張手抄報，出一期板報，為家庭、學校出一個有創(chuàng)意的“低碳生活金點子”，舉辦一次征文活動?；顒臃譃槿齻€階段：

第一階段（4月22日-30日）：

1、研究制定符合學校特點的活動實施方案。

2、利用校會、班隊會、宣傳櫥窗及學校廣播站、國旗下講話等途徑和形式，向?qū)W生宣講倡導低碳生活、建設節(jié)約型校園和節(jié)約型社會的重要意義，提高學生的思想認識水平。

2、以班級、級部為單位，開展節(jié)約比賽活動，抵制浪費現(xiàn)象，倡導低碳生活方式。

第二階段（5月1日-5月20日）：

1、校組織“低碳生活金點子”搜集、評比活動。

2、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。

3、組織“低碳生活，我是小能手”主題征文比賽。廣泛組織發(fā)動學生，以記敘文形式，寫出自己在日常學習、生活中搞好實行低碳生活的具體事例，從班級、級部到學校層層評選出優(yōu)秀作品，進行表彰獎勵。

4、引導學生通過多種途徑，積極向家長宣講低碳生活觀念和生活方式，共建節(jié)約型家庭。

第三階段：（5月21日-31日）

1、組織評選班級和校級“低碳生活小能手”，利用全體學生會或國旗下講話的時間進行表彰、獎勵，并將其照片、情況簡介、突出事跡及校級獲獎征文在學校宣傳櫥窗內(nèi)公示，為全體學生樹立學習榜樣。

2、搞好活動全程總結。

3、搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過程性資料。

三、幾點要求：

1、學校開展的所有活動必須確保所有學生參加。

2、班主任要將創(chuàng)新性經(jīng)驗做法及時發(fā)布到平度教育網(wǎng)或發(fā)至wyl@pd.qdedu.net。

3、學校也將低碳生活、勤儉節(jié)約活動納入學校常規(guī)教育，學校將修改精細化管理細則，將此項工作堅持不懈地開展下去。

灰埠小學

2011/4/26

第三篇：低碳生活班會活動方案

“節(jié)能我行動，低碳新生活”活動方案 召開背景：

隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應學校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。班會主題：低碳生活，從我做起召開時間：2011年6月13日

主持人：班主任

參加人員：八年二班全體學生

一、活動目的1、了解“低碳生活”的含義

2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。

3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

二、活動內(nèi)容： 分小組討論，形成本次主題班會。

第一組：負責介紹“低碳生活”的含義 首先簡單算一算一個人的碳排放： 電視機:1小時0.966千克；吹風機:1小時0.552千克；洗衣機:1小時0.2898千克；日光燈:1小時(60W)0.0414千克；節(jié)能燈泡:1小時0.01173千克；冷氣機:1小時0.0621千克；電腦主機:1小時0.1725千克；筆記本電腦:1小時0.0138千克…… 少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從

衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。頻發(fā)的自然災害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。

第二組：負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活?！岸嘧邩翘輳娚眢w，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕…… 一次性用品的使用、電器待機時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠程運輸而來的食品…… 出門關燈關水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。

第三組負責：就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。

三、班會總結： 環(huán)保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

第四篇：倡導低碳生活活動方案

官墩九年制學校倡導低碳生活活動方案

為了進一步深化全民科學素質(zhì)行動，引導全校師生樹立低碳生活理念，倡導低碳生活方式，為和諧社區(qū)建設和發(fā)展綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟貢獻力量，特制定官墩九年制學?！暗吞忌睢被顒臃桨溉缦拢?/p>

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，動員廣大師生積極參與低碳生活進社區(qū)活動，大力倡導低碳生活理念，普及低碳生活常識，推進低碳生活方式轉(zhuǎn)變，加快低碳社會建設，為打造低碳城區(qū)做貢獻。

二、活動目標

1、著力宣傳和倡導低碳生活理念，引導廣大師生爭做低碳生活的先行者。通過多種宣傳形式，在全校倡導低碳生活、健康生活、綠色生活理念，引導每一個家庭、每一位成員將科學使用資源、保護地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導低碳生活行為，增強低碳生活自覺性。

2、著力推行低碳生活方式，引導廣大師生爭做低碳生活的有為者。以創(chuàng)建低碳家庭、低碳學校活動為載體，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統(tǒng)的消費陋習和消費模式，減少生活中的碳排放。

3、著力推廣低碳生活技巧，引導廣大師生爭做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結低碳生活小竅門，不斷開創(chuàng)低碳生活新局面；引導自覺學習運用生活領域中的節(jié)能環(huán)保新技術，推廣使用新能源、新材料。

三、活動內(nèi)容

(一)開展“低碳生活”科普宣傳活動。

開展好二個集中宣傳。(1)集中組織“低碳生活基本知識”宣傳。以“低碳生活進社區(qū)”的相關知識為科普宣傳重點，抓好啟動，集中宣傳，尤其是開展好相關知識進班活動，保證《低碳生活科普知識》進學校、進家庭；(2)集中組織低碳生活知識進校園宣傳活動。向全體學生發(fā)放《低碳生活倡議書》，在校園開展《低碳生活科普知識》學習競賽活動，并通過“小手拉大手”的形式，將相關宣傳資料普及到家庭。(3)開展“低碳生活科普知識競賽”。在適當?shù)臅r候開展一次低碳生活科普知識競賽活動；(2)開展“低碳生活家庭展示大賽”。圍繞“低碳生活進社區(qū)”主題，舉辦低碳生活技巧競賽，展示家庭低碳生活成果，增強低碳生活意識。

(二)開展“低碳生活”主題創(chuàng)建活動。開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建“科普示范家庭”為抓手，組織開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動。

四、保障措施

1、加強領導，健全機構。為保障“低碳生活”活動順利推進，成立仲東召校長為組長、楊士權副校長為副組長，教務、政教、團隊為成員的活動領導小組，2、加強督導，嚴格考評?；顒宇I導小組協(xié)調(diào)整個創(chuàng)建活動進行階段督導，對活動班級給予具體指導和適當獎補，對活動成效突出的單位和個人年終進行表彰獎勵。

3、加強宣傳，營造氛圍。要精心策劃、周密部署，加強對低碳生活活動重要意義的宣傳。要充分發(fā)揮科普陣地的作用，以師生喜聞樂見的形式和方法，大力宣傳“低碳生活”的理念，大力倡導“低碳生活從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起”，大力加強低碳科普知識宣傳普及，充分利用科普畫廊、科普活動場所、報刊網(wǎng)站等陣地進行宣傳，在全校營造低碳生活的濃厚氛圍。

第五篇：低碳活動方案

2015年山西省節(jié)能宣傳周和低碳日活動實施方案

一、組織協(xié)調(diào)

山西省節(jié)能宣傳周和低碳日活動由省節(jié)約能源工作領導組組織，省委宣傳部、省經(jīng)信委、省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省環(huán)保廳、省住建廳、省交通廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)廳、省商務廳、省國資委、省廣電局、省機關事務管理局、省氣象局、省總工會和團省委等17個部門聯(lián)合主辦。

省節(jié)能工作領導組辦公室負責活動具體實施，各主辦單位按照各自職能，明確分工，在各自領域做好節(jié)能宣傳周和低碳日的各項工作。各市節(jié)能宣傳周活動由市經(jīng)信委牽頭，低碳日活動由市發(fā)展改革委牽頭，其他有關部門、單位協(xié)同配合。

二、時間安排

時間：2015年6月13日至19日 6月15日為低碳日主題宣傳

三、主要活動

（一）電視媒體宣傳

鼓勵各級電視臺在節(jié)能宣傳周和低碳日活動期間推出節(jié)能低碳宣傳專欄節(jié)目，進行節(jié)能低碳系列專題報道。

（二）報紙媒體宣傳 在《山西日報》、《山西經(jīng)濟日報》等媒體開辟節(jié)能低碳專版，鼓勵各報紙設立節(jié)能低碳專欄，重點宣傳節(jié)能減碳政策法規(guī)、節(jié)能低碳先進事跡、日常節(jié)能低碳知識等。

（三）發(fā)送公益短信

聯(lián)合中國移動山西分公司、中國聯(lián)通山西分公司和中國電信山西分公司，向全省手機用戶發(fā)送節(jié)能低碳宣傳公益短信。

（四）低碳日活動

6月15日“全國低碳日”當天，定點布設節(jié)能低碳宣傳展板，發(fā)放低碳宣傳科普讀物。在公共交通工具的LED顯示屏上滾動播出低碳宣傳內(nèi)容。倡導社會各界開展“低碳體驗日”活動，踐行低碳辦公、綠色出行等低碳工作和生活方式。

國家和省級低碳試點市縣、試點園區(qū)要率先垂范，從自身低碳發(fā)展實際出發(fā)，在低碳日前后積極開展各具特色的低碳發(fā)展經(jīng)驗宣傳與交流活動，引導公眾廣泛參與，選擇重點行業(yè)推選低碳先進典型，在全社會形成低碳行動熱潮。

四、宣傳重點

各級節(jié)能和應對氣候變化主管部門要通過宣傳展示、技術交流、互動體驗等方式，弘揚人與自然相互依存、相互促進、共存共榮的生態(tài)文明理念，普及節(jié)能低碳及碳排放權交易知識，宣傳節(jié)能低碳先進典型，推廣高效節(jié)能低碳技術和產(chǎn)品，倡導勤儉節(jié)約的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣。

各級機關事務管理部門要積極發(fā)揮公共機構在建設生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用，廣泛傳播節(jié)儉節(jié)約和生態(tài)文明理念，深入貫徹《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》及《2015年深化節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動工作方案》。要組織各類公共機構開展節(jié)約能源資源活動。通過多種形式，引領形成節(jié)能減碳、生態(tài)環(huán)保的社會風尚，普及節(jié)能常識，推廣應用節(jié)能節(jié)水新技術，培養(yǎng)節(jié)能低碳行為習慣，發(fā)揮示范引領作用。

各級教育行政部門要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在各類學校廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水等為重點內(nèi)容的教學教育和社會實踐活動，引導廣大青少年積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能低碳理念和行為習慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。

各級科技部門要通過推介交流等活動宣傳推廣節(jié)能減排低碳適用技術成果，開展全民節(jié)能減排降碳科技示范，宣傳再制造產(chǎn)業(yè)為我省經(jīng)濟增長提供新動力。宣傳國內(nèi)外節(jié)能減排低碳的小竅門和小技巧，提高公眾的節(jié)能減排低碳科技意識和能力。

各級環(huán)保部門要緊緊圍繞生態(tài)文明建設，大力宣傳《中華人民共和國環(huán)境保護法》及《“同呼吸、共奮斗”公民行為準則》，向全社會普及環(huán)境保護科學知識，增強公眾的環(huán)境保護意識、責任意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，引導全社會樹立生態(tài)理念和生態(tài)道德觀，構建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，加快形成生態(tài)文明建設的良好社會氛圍。

各級住房城鄉(xiāng)建設部門要傳播符合科學、利于節(jié)約的規(guī)劃和設計理念。大力宣傳北方采暖地區(qū)既有居住建筑供熱計量和節(jié)能改造工程、可再生能源應用等工程，展示建筑節(jié)能取得的良好效益。開展“綠色建筑行動”，宣傳新建低能耗、超低能耗建筑、高星級綠色建筑、符合綠色建筑標準保障性住房的先進經(jīng)驗。開展“綠色建材推廣應用和建筑廢棄物資源化利用活動”，引導綠色裝修。開展“建筑節(jié)約用電活動”，推廣使用LED照明產(chǎn)品，倡導減少室內(nèi)空調(diào)開啟時間，促進節(jié)約電費和節(jié)能減排。

各級交通運輸部門組織開展交通節(jié)能低碳行動，要以“綠色交通引領交通運輸現(xiàn)代化發(fā)展”為主線，大力宣傳水運能效、清潔能源利用、綠色省份（城市、公路、港口）等試點示范工作的成效與經(jīng)驗，推廣應用交通運輸節(jié)能減排新技術、新材料、新工藝，推動交通運輸行業(yè)新能源汽車應用。組織開展綠色交通進“車、船、路、港”和進校園活動，宣傳綠色低碳交通發(fā)展理念，引導社會公眾從自身做起，自覺參與節(jié)能減排，形成節(jié)能、綠色、低碳的出行模式。

各級農(nóng)業(yè)部門要繼續(xù)深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動，大力推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶和秸稈綜合利用等，推進農(nóng)村可再生能源建設。廣泛普及節(jié)水知識，推廣農(nóng)田節(jié)水技術。宣傳農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟推動農(nóng)業(yè)節(jié)水和農(nóng)村環(huán)境改善成效。通過技術咨詢和宣傳培訓，引導農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能低碳意識，推進美麗鄉(xiāng)村建設。

各級林業(yè)部門要按照省委、省政府大力發(fā)展碳匯林業(yè)的要求，廣泛宣傳造林綠化對增加森林碳匯，應對氣候變化，加快美麗山西建設的重大意義，切實增強社會各界關心、支持、參與碳匯林業(yè)的主動性和積極性。要廣泛發(fā)動各企事業(yè)單位、社會團體、公民個人捐資開展碳匯造林，探索參與林業(yè)碳匯交易，消除碳足跡，實現(xiàn)碳補償。推進碳匯林業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮林業(yè)碳匯應對氣候變化的重要作用。

各級商務部門要將流通領域的節(jié)能宣傳與“綠色商場”創(chuàng)建活動相結合，開展低碳節(jié)能綠色流通行動,結合流通領域特點，以“綠色供應鏈培育行動”、“綠色回收推廣計劃”為活動主題，重點開展綠色商場創(chuàng)建、綠色采購推廣、綠色消費引導、綠色餐飲自律和綠色回收進機關、進校園、進社區(qū)、進商場系列活動。發(fā)揮流通環(huán)節(jié)引導消費和生產(chǎn)的作用，提高流通領域節(jié)能發(fā)展水平，培養(yǎng)消費者綠色消費、節(jié)約消費的意識和習慣。

各級國資委要經(jīng)濟引導國有企業(yè)帶頭履行節(jié)能減排與低碳的社會責任，深入開展節(jié)能、節(jié)材、節(jié)水、節(jié)地及減碳活動。各中央企業(yè)要加快推進產(chǎn)業(yè)結構的升級轉(zhuǎn)型，加快實現(xiàn)能源結構的清潔化、低碳化，堅決淘汰落后產(chǎn)能和高耗能、高污染工藝與裝備，積極推廣應用節(jié)能減排低碳新技術、新工藝，不斷提高能源、資源利用效率，切實做好全省企業(yè)節(jié)能減排低碳發(fā)展的表率。

各級新聞出版廣電部門要組織電視臺、廣播電臺等媒體以新聞、專題、公益廣告等形式廣泛深入地宣傳節(jié)能低碳理念和知識，發(fā)揮新聞媒體作用。開設專欄宣傳接地氣、貼近性強的節(jié)能低碳技術。通過編輯出版圖書、拍攝電視節(jié)目和短片、開展“每日一行·綠色生活宣傳活動”等。

各級氣象部門要積極組織編寫、出版與氣候變化相關的各類科普作品。開展氣候變化對環(huán)境、水資源、農(nóng)業(yè)、生態(tài)、能源等領域影響的科普宣傳，并利用報紙、網(wǎng)絡等主流媒體積極開展《山西省應對氣候變化辦法》、《山西省氣候資源開發(fā)利用和保護條例》等相關政策法規(guī)、氣候變化科普宣傳、教育和培訓工作，提高公眾應對氣候變化能力和意識。

各級工會要深入開展“我為節(jié)能減排做貢獻”活動，特別針對當前大氣污染形勢嚴峻的情況，積極開展宣傳教育活動，在職工中普及大氣污染防治的科學知識，倡導低耗節(jié)能生活，樹立“同呼吸、共奮斗”的行為準則，共同改善空氣質(zhì)量。深入開展重點行業(yè)節(jié)能減排達標競賽活動，大力培養(yǎng)選樹節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動先進典型。發(fā)揮職工節(jié)能減排義務監(jiān)督員作用，發(fā)動職工群防群治，杜絕跑冒滴漏，為企業(yè)節(jié)能減排做貢獻。

各級共青團組織要在青少年中大力宣傳節(jié)能環(huán)保低碳的理念與知識。在企業(yè)青年職工中開展節(jié)能減排創(chuàng)新創(chuàng)效活動，在少先隊組織中開展節(jié)約資源和環(huán)境保護主題教育，組織發(fā)動青年志愿者、青年環(huán)保組織和學生社團開展宣傳實踐活動，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信和短視頻、動漫等新媒體手段，增強青少年節(jié)約能源、保護生態(tài)、低碳生活的意識和能力。

省通信管理局要組織電信運營商發(fā)送節(jié)能低碳的公益短信。