第一篇：團委召開團支書培訓會通稿

團委召開團支書培訓會

2013年10月14日12點40分，在逸夫樓717團委召開了2012--2013年度團員信息采集工作團支書培訓，云南財經(jīng)大學校團委委員和會計學院團委副書記，干部等出席了本次會議，會計學院各團支部書記參加了本次會議。本次會議由會計學院團委副書記主持。

首先，由會計學院團委副書記介紹出席會議的嘉賓。然后，由校團委委員為各位團支書詳細介紹了2012--2013年度團員信息采集表的填寫格式，以2013年度共青團基本信息采集情況匯總表和共青團基層組織團員基本信息表為主。接下來，校團委委員還一一解答了同學們關于填寫規(guī)范的相關問題。最后，由會計學院團委副書記宣布會議結束。

通過本次團支書培訓會，增強了同學們團員意識，從而提高了學生干部開展活動的能力，為會計學院的團學工作奠定了基礎。

會計學院團委

2013年10月14日

第二篇：團支書培訓會心得體會

團支書培訓會心得體會

11月14號晚，院團委組織了一個團支書培訓會，我有幸到場參加，聽取院團委的指導及師兄師姐的經(jīng)驗交流。

會議中，各系優(yōu)秀團支部通過電子書、PPT向我們展示了他們支部的建設與活動，并介紹了一些活動經(jīng)驗。

看來優(yōu)秀團支部的活動成果展示，我開始回想自己擔任我班的團支書近兩個月的工作，不斷在問自己：“我們班能否成為優(yōu)秀團支部？怎么成為優(yōu)秀團支部？目前存在什么不足？”

相比起優(yōu)秀團支部，我們班的不足還有很多，最大的不足是未能有良好的凝聚力。班里的同學從十月份開始組成一個集體，一起學習、一起活動，彼此之間卻還未夠熟悉，一些班級活動未能調(diào)動起同學們的積極性。

我認真反思了一下自己的工作方式，發(fā)現(xiàn)了許多缺點，如：未能較好地與組織委員、宣傳委員配合，未能較全面地了解同學們的需求及對活動的看法；活動不夠有創(chuàng)意，同學熱情不大。

我班在系文化節(jié)活動期間組織了三個活動，分別是：野炊活動、電影欣賞與知識競答活動、友誼籃球賽活動?；顒优e行得較成功，如野炊活動能達到預期效果：增進同學們彼此間的友誼，培養(yǎng)同學們之間的協(xié)作能力。且三個活動最終都取得成功，但不足之處還是很多。

同學們對活動的參與度高低直接決定了活動的優(yōu)差。由于我的原因，文化節(jié)的活動宣傳工作明顯做得不足。系組織部發(fā)下文化節(jié)活動通知后一周我才通過班級會議將活動通知告訴班里的同學，由于時間緊促，宣傳力度有限，對于文化節(jié)同學們還未能完全了解，所以未能積極參與。

在以后的活動中，我將吸取教訓，積極與組織委員、宣傳委員配合，將宣傳工作做好，并且調(diào)動同學們的積極性。在優(yōu)秀團支部的成果展示中，我還看到了他們充滿創(chuàng)意的、有意義的活動。如果活動不夠有創(chuàng)意、有魅力，同學們可能沒有太大的熱情

在組織班級活動的時候，我們班未能集思廣益，構思出有新意的活動，特別是未能組織活動范圍較廣的活動，培養(yǎng)同學們的集體榮譽感。例如外語系09級2班的團日活動就開展了“知校情，傳遞你我心”活動，并將活動范圍擴大到院里，讓全院師生都可以參與到這個活動中來，而本班的同學在共同準備這個活動的同時，集體榮譽感自然而然就培養(yǎng)起來了，這是值得我班借鑒的方面。

在以后的活動策劃中，我會組織好班委一起策劃出更具創(chuàng)意的活動，并且廣泛收集同學們的建議；同時，多挖掘班里的各種人才，多給同學們提供培養(yǎng)、展現(xiàn)自身長處的機會。

通過這次團支書培訓會，我看到了很多，也學習到了很多。團委書記的指導也讓我受益匪淺。我將會更加努力培養(yǎng)自己的工作能力，加強自身對班級的責任感，學會借鑒其他優(yōu)秀團支部的經(jīng)驗，帶領我們班不斷克服難關，不斷學習進步，朝優(yōu)秀團支部的方向努力。

某班團支書

第三篇：班長團支書培訓會總結

班長團支書培訓大會聽課報告

為了進一步推薦班級建設，加強新生班長團支書在班級建設，構建和諧校園等方面的核心作用，明確班長團支書在班級管理中的職責。學院特開設了班長團支書培訓大會，對我們進行培訓，幫助我們盡快實現(xiàn)在能力、心理等各個方面的轉變，提升綜合素質(zhì)，做一個有特色的班干部，真正承擔起學院發(fā)展的責任。

班長團支書培訓大會有五講組成，主題分別為：班干部素質(zhì)培養(yǎng)、爭創(chuàng)優(yōu)秀課堂，加強學風建設、創(chuàng)新班級管理模式，形成班級自主管理、大學生涯課程輔導，合理規(guī)劃大學生生活及未以及最后一講的班長團支書就班級建設與發(fā)展進行自主討論及交流。

我們的培訓地點是黨員之家，小小的會議室坐滿了各班的團支書，不僅只有我們大一新生班的班長團支書，大二大三的團支書也都到了場。

終于迎來了第一講，關于“班干部素質(zhì)”的演講，由劉斐老師為我們演說。劉斐老師先就之前我們所做的班級事務對我們提出了幾點需要改進的地方，指出我們的缺點，并就缺點提出善意的建議——身為班干部，要避免幾個問題：不要陷入事務中去；學會放權，分權，讓權；學會鼓勵同學共同參與班級管理，不要當保姆，不要溺愛同學（這其實是在剝奪同學自我能力鍛煉的機會）；做事情不要有無所謂的應付心態(tài)；不要有小團體心態(tài)；不要孤立任何一個同學（不拋棄，不放棄）。

然后給我們提出了幾項建設性極高的建議：多看些管理方面的書籍，學會自我管理，時間管理，班級管理；了解每個同學，與他們和睦相處，關愛他們；制定班級成長目標（共同成長，共同進步，實現(xiàn)和諧、積極、向上的班級氛圍）；只能班級管理制度；制定班級學期計劃（包含學習，紀律，生活，活動等各方各面）；理順班級管理權責；定期反饋總結，改進實施；用自己的努力和集體的智慧，同學的參與，打掃優(yōu)秀、品質(zhì)、幸福的班集體。

養(yǎng)成幾個習慣——負責任的習慣、認真的習慣、完美的習慣、守時的習慣、回顧總結的習慣、公平公正的習慣。

第二講的主要內(nèi)容是關于創(chuàng)建優(yōu)秀課堂的實施細節(jié)，紀檢部部長唐佳燕學姐為我們做演講。她的主要講話內(nèi)容是“請假注意事項”，幫助我們班長團支書明確了請假步驟，也對優(yōu)秀課堂記錄單中的到課率做了具體說明。這一講主要幫我們在接下來的爭創(chuàng)優(yōu)秀課堂的實施過程中，起到走出規(guī)章理解誤區(qū)的作用。

第三講是優(yōu)秀班長石波迪學長就他個人的班級管理經(jīng)歷，為我們提供了經(jīng)驗指導。他說在大一的時候特別要注意均衡班級同學再學習方面和能力鍛煉方面，尤其不能忽視學業(yè)對大學生的重要性。另外他建議我們多組織班級活動，每一次班級團體活動總能夠拉近同學們的距離，增進同學友誼的作用。他分享了他們班級的班級理念——創(chuàng)建一個幸福的班級——另我們受益匪淺。

第四講是由于主講老師的時間安排出現(xiàn)問題，所以我們第四講實際先進行了第五講的內(nèi)容——班長團支書就班級建設與發(fā)展進行自主討論及交流。易濟隊老師也特別到場，與我們共同討論?？赡芘R時無準備，所以班長團支書未能踴躍發(fā)言，但仍有個別班長團支書積極主動的提出問題。印象深刻的是金融班的團支書，她說了他們班之前的一些問題，因為最后解決了所以顯得十分笑容可掬，也提出了同學中缺少積極性現(xiàn)象開始出現(xiàn)。這個也是困擾我的問題，我也就這個問題問易老師：“我們是否應該強調(diào)學分的重要性?！币驗槲业南敕ㄊ钦炷脤W分說事不是最好的方式，最重要的是提高同學的積極性。易老師告訴我們是要提高同學的積極性，同學也不能忽視學分的重要性，我們的大學生涯始終跟三樣東西掛鉤，那就是綜合考評分，體育分以及誠信分。

第五講是本來的第四講，趙茵茵老師來給我們大學生涯課程輔導以及如何合理地規(guī)劃大學生活及未來。趙茵茵老師通過自身經(jīng)歷以及心理路程帶給我們心靈的增強劑，讓我們感覺到身為班長團支書是多么地自豪，我們能得到贊譽和認可，關注和友情，感動和淚水，感悟和成長，經(jīng)歷和資本。更重要的是我們幫助了同學幫助了大家，我們的心得到了最高的頌揚。

五次的培訓課堂，并不是最初想象中的枯燥沉悶，通過這次的培訓學習，我真覺得自己受益良多。端正了態(tài)度，提高了奉獻意識。所以我覺得這是一次十分有益的培訓會。

第四篇：宣化鎮(zhèn)中團委召開學期工作總結會

宣化鎮(zhèn)中團委召開學期工作總結會

宣化鎮(zhèn)中

馮濤

1月10日中午，宣化鎮(zhèn)中團委書記黃洋召開了各班團小組長的工作總結會議。

會上，黃書記總結了團委會在這一學期中圍繞學校中心工作作出的一些成績。肯定了團委會成員配合學校行政值日所做的工作，肯定了每兩周出一期黑板報的質(zhì)量，評選了60名優(yōu)秀團員，并通過學習、紀律、好人好事等條件評選了四個先進團支部。同時也指出了團委成員中存在的問題，希望各團小組長在搞好學習的同時，更進一步推進學校團委的工作。

第五篇：班長團支書培訓會總結

班長團支書培訓大會總結

從開學到寫這個報告，整整兩個月已經(jīng)悄然而過，這代表我在團支書的職位上也奮斗了兩個月。有了高中時就是團支書的“實力”，開學初我便自信滿滿地向班主任做了自我推薦，希望在大學里依然“閃耀”我的光亮，并且希望自己更方面的能力能夠得到進一步的鍛煉與提升。

隨著實踐的慢慢深入，我漸漸明白“團支書”一職是一個超乎我想象的挑戰(zhàn)。時不時開一次例會，向班里的同學講解一次任務，需要做Excel匯總班級團員名單表格，收集班里團員的信息，程序有時候會比較繁瑣，并且會占用較多時間，任重而道遠?。傞_始，每次上講臺向尚未很熟識同學講解任務的時候，我總是會因為緊張而導致表達不清，丟三落四。

通過五次的培訓大會，我收益頗為豐厚。以前每次開完會收到上級支部的任務時，我習慣性地一個人努力地去完成各項任務。大概是由于性格所致，我不喜歡去麻煩他人，并且對他人也沒有充分的信任感。因此，我的全部課余生活，基本上是被我的“工作”所占據(jù)了。所謂新官上任三把火嘛，作為一班的團支書，我必須和我班里的同學建立起良好的友誼，因此對他人的請求，我都會幫忙做好。通過培訓，我明白了，這樣子的本意是好的，但是在不經(jīng)意間我剝奪了其他班干部鍛煉的機會，這顯然是不公平的。因此，我和班長需要做到“放權”——將一部分工作大膽地交給其他班干部去完成，所謂各司其職，讓每一個班干部能夠擔起屬于自己的分內(nèi)之事，大家能夠在為班級服務的共同目標中一起成長進步。學會說“不”，這也許會帶來一些小摩擦，但是漸漸地就會糾正同學心目中“這件事情團支書完成就可以的”錯誤想法。

讓班里的每一個同學在大學生涯里有一段快樂的回憶，讓班里的每一個同學對我們的國本102班有一種油然而生的認同感和歸屬感，讓班里的每一個成員在遇到大困難，大挑戰(zhàn)的時候自然而然地團結在一起。這些美好的愿望需要我們班干部有一雙敏銳的眼睛和一顆超強的責任心。作為一名班干部，我們要善于發(fā)現(xiàn)每一個同學身上值得肯定的閃光點，并且多多鼓勵他們讓這些“閃光點”持續(xù)不斷地發(fā)亮，讓同學們在每一次的實踐中獲得對自我的肯定。當然，在每一個班級集體中總存在一兩個同學對班級事務漠不關心，作為一名班干部，我們有責任做到“不拋棄、不放棄”。加深對這些的同學的關心、理解和溝通，努力用自己的一顆真心與其交流，慢慢地灌輸這些同學對班級的集體觀念，逐步提高他們參加班級活動的積極性。

求學在外，班級是每一個同學的家。有些時候，班干部是每個同學傳遞友愛的橋梁。例如，當有同學身體不適的時候，能夠及時伸出友愛之手，做些力所能及的小事，會讓在生病中的同學那顆脆弱的心感覺到一絲幸福。

生日的時候，可能因為學校離家很遠的緣故，無法和親愛的爸媽，昔日的朋友一起慶祝這樣特別的日子。此時難免會有一種失落感。班長會提前發(fā)送信息鼓勵班里其他的同學在生日那天為這些“壽星”送上生日的祝福。我想，這些點點滴滴的小小行動，都會為同學減輕一點對家的思念，加深對班級的喜愛感。

不能讓班里出現(xiàn)小團體現(xiàn)象，不能在班里出現(xiàn)有同學被孤立的現(xiàn)象，不能與班級同學脫節(jié)，被視為“特殊化”，要很好地融入大家的圈子，要及時地了解班級新信息。這是作為一個班干部義不容辭的擔當。

對于“團支書”的這份工作，我有我自己的工作筆記，每一次開會，我都會認真地記錄下工作任務，注意事項等等。并且，我會時不時地去翻閱它，看看自己有沒有尚未落實的 工作。每隔一定時間，我會細細回顧自己的工作經(jīng)歷，對自己近段時間內(nèi)的表現(xiàn)作一個自我總結，吸取上一次的教訓，努力在下一次行動中完善那些不完美。

當然，班級里面會在每個月里不定期選舉一天開展班干部會議，在會議中討論班級最新事務，處理磋商最緊急的活動，分享自己近段時間的心得，交流對同一問題的不同看法，解決班級中存在的問題。

盛田道夫說過這樣的話：“沒有自己文化內(nèi)涵的企業(yè)，永遠也成不了偉大的企業(yè)?！蔽蚁?，班級亦是如此吧。我們國本102班就是一個“大企業(yè)”。為了能夠在眾多的班級中脫穎而出，我們需要形成屬于自己的班級文化——“人人都有一顆責任心”，即：對自己負責，對他人負責。

在這一實踐過程中，自然少不了班干部這只領頭羊。如何增強各位同學的責任心，如何發(fā)揮責任心對人積極的正面影響，是包括我在內(nèi)的班干部努力去探索和研究的方向。

我眼里的班干部，不是特權者，他只是和大家一樣的普通的學生。

我眼里的班干部，是大家的朋友，是可以信賴傾訴的對象。

我眼里的班干部，是大家學習的榜樣，能夠在班里得到其他同學對自己能力的肯定是自我付出和努力最欣慰的回報。

——國貿(mào)102班張震然