第一篇：領(lǐng)導(dǎo)干部公選面試題總結(jié)——組織活動類

活動組織題

負責組織一次學(xué)習先進典型的活動，你將如何組織實施？

1、組織大家認真學(xué)習，了解先進典型精神。

2、結(jié)合單位實際，制定切實可行的計劃和目標。

3、采取有力措施，抓好落實。

4、在活動進行過程中，及時進行檢查、總結(jié)，督促、完善。

5、以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。

6、對該活動進行總結(jié)、表彰。

單位內(nèi)部要組織社區(qū)義工活動，但前期動員以后大家反響很不熱烈，單位領(lǐng)導(dǎo)把重新動員的任務(wù)交給你，請問你怎么做？

【參考答案】(1)調(diào)查了解，究竟是什么原因?qū)е麓蠹曳e極性不高。提高工作的針對性。(2)如果是對義工認識不清，對義工有抵觸情緒，可以著重宣傳義工的目的和意義，讓大家形成一個正確的榮辱觀，認為從事義工是高尚的。(3)如果是宣傳不到位，可以創(chuàng)新宣傳的方式，多從生活實際出發(fā)進行宣傳，不去搞空洞的說教。(4)如果是活動組織有問題，可以征求大家意見，盡可能從實際出發(fā)，進一一步修正活動方案。(5)平時的工作中，作為個人，要多做好事，在大家的心目中，形成一個“義工”的形象。

團區(qū)委決定在全區(qū)范圍內(nèi)進一步深化和拓展創(chuàng)建“青年文明號”活動。如果由你牽頭負責這項活動，請你談?wù)勀愕幕舅悸罚?/p>

參考答案：(1)喊響一個口號——建設(shè)職業(yè)文明，創(chuàng)造一流成績；(2)突出一個重點——以“窗口”行業(yè)為重點，不斷向深度和廣度進軍；

(3)明確一個方針——以建設(shè)職業(yè)文明為主線，以基層青年建設(shè)為主

要途徑，形成創(chuàng)建、考核、評價、表彰的完整機制。(4)處理好幾個關(guān)系：一是團組織與行業(yè)部門的關(guān)系；二是“青年文明號”活動與其他團活動的關(guān)系；三是創(chuàng)建活動與加強團的基層組織建設(shè)的關(guān)系。

你作為一個會議的主持人，向與會人員通報了某領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)來了，但是實際該領(lǐng)導(dǎo)還沒來，這個時候你應(yīng)該怎么辦？

【參考答案】首先查看會議安排，確認該領(lǐng)導(dǎo)需要講話或者發(fā)言的時間；適當將該領(lǐng)導(dǎo)的講話時間往后延遲，爭取處理的時間空間；打電話向該領(lǐng)導(dǎo)確認，弄清楚遲到的原因，如果確因特殊原因不能夠在會議召開時間之內(nèi)到達的，就向全體與會人員通報，并說明情況；整理一份詳盡的會議記錄，交該領(lǐng)導(dǎo)參閱，并告知相關(guān)事宜。

假設(shè)由你負責組織一次培訓(xùn)，在培訓(xùn)開始的前一天晚上，專家打電話來說有事耽擱，不能及時來了，你準備怎么處理？

【參考答案】(1)我會告訴專家這次培訓(xùn)的重要性以及我們已經(jīng)做好的準備工作，并婉言詢問專家具體被何事耽擱，在能力范圍之內(nèi)幫助專家解決問題，確保專家能及時到達培訓(xùn)現(xiàn)場。(2)如果專家可以到會但是會遲到，我會提前告之學(xué)員培訓(xùn)可能推遲并勸導(dǎo)他們耐心等候。(3)如果通過各種辦法專家仍然不能參與培訓(xùn)，則在預(yù)先約定的時間前通知學(xué)員培訓(xùn)暫時取消并真誠道歉，再尋找合適的專家進行培訓(xùn)?？傊?，我一定會讓培訓(xùn)成功開展，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的期望。

你正在主持一個會議，意見對立的雙方由爭辯發(fā)展到惡語相向，你怎么辦？

【參考答案】作為會議的主持人，我會把雙方爭論的據(jù)點、爭論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜，或干脆休會半小時，等大家能平心靜氣地坐下來后，我會再次闡述本次會議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問題，提出解決辦法，而不是爭論。等局面被我控制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點、計劃總結(jié)出來，通過闡述自己的理由，大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見，我同樣會把最后的結(jié)果寫進會議記錄中備查。

在會議上兩派發(fā)生爭執(zhí)，作為一個會議的主持者，我會這樣做：

(1)將兩派爭論的焦點問題，爭論的論據(jù)詳細紀錄下來。(2)建議大家安靜，再次闡述本次會議的目的，就是要大家對某一問題提出解決辦法，而不是爭執(zhí)。(3)向雙方說明會議正是為各方提供一個講道理擺事實的場所，雙方最終目的是為了解決問題，達成雙方適合接受的交匯點。那么各方都要避免沖突，要平心靜氣、立足自身的立場充分地說明理由和事實，以便解決問題。(4)等局面穩(wěn)定下來后再要求兩方派自己的代表來表述自己的一派的觀點。(5)對各方觀點作客觀總結(jié)評述，形成會議決定。

（1）充分肯定雙方意見對解決該問題的重要性。（2）指出雙方意見的共同之處，使雙方在求大同、存小異的基礎(chǔ)上，進一步討論。

（3）注意營造輕松的會議氣氛，圍繞會議主題，使會議繼續(xù)下去。

領(lǐng)導(dǎo)準備帶領(lǐng)工作人員外出學(xué)習，安排你提前到約定地點與對方聯(lián)系、安排食宿，但當你到達約定地點時，卻無人迎接。你該怎么辦？

1、如有第二聯(lián)系點，盡快與其取得聯(lián)系；

2、如無第二聯(lián)系點，應(yīng)繼續(xù)等候；

3、如等候不到，自行聯(lián)系住處。

局里準備在年初召開一次會議，領(lǐng)導(dǎo)安排由你來組織這次會議。你怎樣實施？

1、做好會議前的準備。主要落實五件事：確定會議參加的人員；確定舉行會議的地點、時間和日程；會議需要準備的材料；下發(fā)會議通知；確定會務(wù)人員。

2、舉行會議。圍繞會議的主題，組織與會人員認真領(lǐng)會和吃透會議精神，以便回單位認真落實；維持好會議的秩序和氣氛。

3、檢查會議落實情況。會議結(jié)束后，按照會議要求定時檢查督促各單位的落實情況，沒有及時落實和完成的，及時給予提示和督促，確保工作任務(wù)的及時完成。

4、總結(jié)會議精神，有關(guān)材料做好歸檔收集備案工作。

局務(wù)會上，要討論、通過一項重大的問題并做出決定，估計會上會出現(xiàn)分歧，局長認為需要全力推行，你認為應(yīng)該如何組織這次會議工作才能達到預(yù)期的效果。

一是充分準備，議題清楚，集中，必要時事先做些交流、說服工作。二是善于掌握會議進程，及時引導(dǎo)。三是主持會議言簡意賅，意而有決，達到目的就散會。四是決而有行，行而有果，會后要實施，要跟蹤。

你組織一個“某某工作宣傳月”活動，你有什么好的舉措？

(1)首先要明確這次宣傳月的主題。(2)根據(jù)主題設(shè)計一個有影響力的活動計劃。既要有總體要求，又要針對不同情況提出不同要求。

(3)在組織宣傳月活動中，既要充分發(fā)揮部門的職能作用，又要發(fā)揮新聞媒體的作用。(4)要把面上的活動同深入基層、人戶寅傳教育活動結(jié)合起來，活動的重點要放在基層，著眼點是對群眾宣傳的力度。

外地有人過來參觀學(xué)習，你如何組織會議。

（1）準備相關(guān)資料。(2)了解來人的一般情況，如人數(shù)，級別，安排食宿，參觀內(nèi)容，做好迎接的一切準備。(3)選擇并布置會場，布置好主席臺，寫好嘉賓的牌子，橫幅，鮮花，水果等，現(xiàn)場設(shè)置路標。(4)確定發(fā)言人、記錄員、攝影師等，必要時通知電臺。(5)開始會議。(6)聽取來訪者的其他意見，做好善后工作。

你負責組織一個培訓(xùn)班，結(jié)果前來報名的人數(shù)遠遠超過預(yù)計人數(shù)，你作為培訓(xùn)班負責人，怎么辦？

出現(xiàn)這種情況，說明我原來的工作做得不夠好。但是面對這種狀況，我首先會做的是，保持冷靜的頭腦，積極尋求解決問題的方法。

首先，我會接受報名。因為既然發(fā)出培訓(xùn)通知，就要對前來報名的學(xué)員負責。不能因為出現(xiàn)了意外情況，就拒絕接受一些人的報名。其次，我會盡快組織人員對原來的培訓(xùn)計劃進行修改。對原來的班次計劃做出調(diào)整，增加班次，并盡快聯(lián)系補充相應(yīng)的場所、師資、工作人員，如果培訓(xùn)班負責培訓(xùn)人員的食宿問題，還要盡快聯(lián)系食宿。另外還要做好新增工作人員的培訓(xùn)工作，使他們明白培訓(xùn)班的各項制度、紀律等，盡量不因人員增多而降低培訓(xùn)班各方面的服務(wù)質(zhì)量。做

這些T作的同時，我還會把情況匯報領(lǐng)導(dǎo)。如果，僅憑原計劃的各種物資、人員，無法解決現(xiàn)在的問題，我還會請求上級給予幫助。再次，因為培訓(xùn)班的人員突然增加，計劃作了調(diào)整，我會更加密切地關(guān)注各項工作的進展，及時解決各種問題，以免出現(xiàn)混亂等意外事件。同時，及時了解學(xué)員們的意見，盡量提升培訓(xùn)班的質(zhì)量，使學(xué)員們滿意。最后，培訓(xùn)班結(jié)束后，我會做好總結(jié)工作。把各項情況形成詳細的書面材料上報領(lǐng)導(dǎo)。同時，及時做好個人總結(jié)，以便今后更好地處理類似的工作。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)干部公選面試題總結(jié)——組織活動類

活動組織題

負責組織一次學(xué)習先進典型的活動，你將如何組織實施？

1、組織大家認真學(xué)習，了解先進典型精神。

2、結(jié)合單位實際，制定切實可行的計劃和目標。

3、采取有力措施，抓好落實。

4、在活動進行過程中，及時進行檢查、總結(jié)，督促、完善。

5、以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。

6、對該活動進行總結(jié)、表彰。

單位內(nèi)部要組織社區(qū)義工活動，但前期動員以后大家反響很不熱烈，單位領(lǐng)導(dǎo)把重新動員的任務(wù)交給你，請問你怎么做？

【參考答案】(1)調(diào)查了解，究竟是什么原因?qū)е麓蠹曳e極性不高。提高工作的針對性。(2)如果是對義工認識不清，對義工有抵觸情緒，可以著重宣傳義工的目的和意義，讓大家形成一個正確的榮辱觀，認為從事義工是高尚的。(3)如果是宣傳不到位，可以創(chuàng)新宣傳的方式，多從生活實際出發(fā)進行宣傳，不去搞空洞的說教。(4)如果是活動組織有問題，可以征求大家意見，盡可能從實際出發(fā)，進一一步修正活動方案。(5)平時的工作中，作為個人，要多做好事，在大家的心目中，形成一個“義工”的形象。

團區(qū)委決定在全區(qū)范圍內(nèi)進一步深化和拓展創(chuàng)建“青年文明號”活動。如果由你牽頭負責這項活動，請你談?wù)勀愕幕舅悸罚?/p>

參考答案：(1)喊響一個口號——建設(shè)職業(yè)文明，創(chuàng)造一流成績；(2)突出一個重點——以“窗口”行業(yè)為重點，不斷向深度和廣度進軍；(3)明確一個方針——以建設(shè)職業(yè)文明為主線，以基層青年建設(shè)為主要途徑，形成創(chuàng)建、考核、評價、表彰的完整機制。(4)處理好幾個關(guān)系：一是團組織與行業(yè)部門的關(guān)系；二是“青年文明號”活動與其他團活動的關(guān)系；三是創(chuàng)建活動與加強團的基層組織建設(shè)的關(guān)系。

你作為一個會議的主持人，向與會人員通報了某領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)來了，但是實際該領(lǐng)導(dǎo)還沒來，這個時候你應(yīng)該怎么辦？

【參考答案】首先查看會議安排，確認該領(lǐng)導(dǎo)需要講話或者發(fā)言的時間；適當將該領(lǐng)導(dǎo)的講話時間往后延遲，爭取處理的時間空間；打電話向該領(lǐng)導(dǎo)確認，弄清楚遲到的原因，如果確因特殊原因不能夠在會議召開時間之內(nèi)到達的，就向全體與會人員通報，并說明情況；整理一份詳盡的會議記錄，交該領(lǐng)導(dǎo)參閱，并

食宿，但當你到達約定地點時，卻無人迎接。你該怎么辦？

1、如有第二聯(lián)系點，盡快與其取得聯(lián)系；

2、如無第二聯(lián)系點，應(yīng)繼續(xù)等候；

3、如等候不到，自行聯(lián)系住處。局里準備在年初召開一次會議，領(lǐng)導(dǎo)安排由你來組織這次會議。你怎樣實施？

1、做好會議前的準備。主要落實五件事：確定會議參加的人員；確定舉行會議的地點、時間和日程；會議需要準備的材料；下發(fā)會議通知；確定會務(wù)人員。

2、舉行會議。圍繞會議的主題，組織與會人員認真領(lǐng)會和吃透會議精神，以便回單位認真落實；維持好會議的秩序和氣氛。

3、檢查會議落實情況。會議結(jié)束后，按照會議要求定時檢查督促各單位的落實情況，沒有及時落實和完成的，及時給予提示和督促，確保工作任務(wù)的及時完成。

4、總結(jié)會議精神，有關(guān)材料做好歸檔收集備案工作。

局務(wù)會上，要討論、通過一項重大的問題并做出決定，估計會上會出現(xiàn)分歧，局長認為需要全力推行，你認為應(yīng)該如何組織這次會議工作才能達到預(yù)期的效果。

一是充分準備，議題清楚，集中，必要時事先做些交流、說服工作。二是善于掌握會議進程，及時引導(dǎo)。三是主持會議言簡意賅，意而有決，達到目的就散會。四是決而有行，行而有果，會后要實施，要跟蹤。

你組織一個“某某工作宣傳月”活動，你有什么好的舉措？

(1)首先要明確這次宣傳月的主題。(2)根據(jù)主題設(shè)計一個有影響力的活動計劃。既要有總體要求，又要針對不同情況提出不同要求。(3)在組織宣傳月活動中，既要充分發(fā)揮部門的職能作用，又要發(fā)揮新聞媒體的作用。(4)要把面上的活動同深入基層、人戶寅傳教育活動結(jié)合起來，活動的重點要放在基層，著眼點是對群眾宣傳的力度。

外地有人過來參觀學(xué)習，你如何組織會議。

（1）準備相關(guān)資料。(2)了解來人的一般情況，如人數(shù)，級別，安排食宿，參觀內(nèi)容，做好迎接的一切準備。(3)選擇并布置會場，布置好主席臺，寫好嘉賓的牌子，橫幅，鮮花，水果等，現(xiàn)場設(shè)置路標。(4)確定發(fā)言人、記錄員、攝影師等，必要時通知電臺。(5)開始會議。(6)聽取來訪者的其他意見，做好善后工作。

你負責組織一個培訓(xùn)班，結(jié)果前來報名的人數(shù)遠遠超過預(yù)計人數(shù)，你作為培

第三篇：2012公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及參考答案

2012年領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔考試面試真題集錦

湖北省公開選拔副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部面試題：省婦聯(lián)副主席職位

1、在全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程進程中，提高領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德水平是至關(guān)重要的工作。請你聯(lián)系實際談?wù)剬@件事情的看法。

2、請舉一個在以往工作中你親自組織和參與的比較復(fù)雜的工作任務(wù)，在此過程中你遇到了哪些組織協(xié)調(diào)方面的困難?當時情況如何，你是怎么解決的，從中得到了什么啟示?

3、當前一些單位的調(diào)查研究存在這樣的情況：調(diào)查多、研究少，報告多、成果少，即使有些成果也很少在實踐中得到應(yīng)用。你認為產(chǎn)生上述問題的主要原因可能有哪些?請結(jié)合實際談?wù)勄袑嵏愫谜{(diào)研工作的意見和建議。

4、隨著社會的發(fā)展進步，婦女因行業(yè)、職業(yè)、地域、年齡、家庭狀況等差異而分化為不同的社會階層和利益群體。請問，婦女維權(quán)工作出現(xiàn)了哪些新變化。你作為省婦聯(lián)副主席應(yīng)如何增強婦女維權(quán)工作的針對性和實效性?

湖北公開選拔副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部面試題：審計廳副廳長職位

1、當前，一些地方和部門的干部在工作中存在這樣的情況：聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)多，聯(lián)系群眾少;聽匯報多，下基層少;發(fā)文件多，抓落實少。你認為出現(xiàn)這種情況的原因是什么?怎樣改變這種狀況?

2、假如你走上新的工作崗位后，發(fā)現(xiàn)分管的處室：有的同志工作踏實敬業(yè)但缺少開拓精神，有的同志工作熱情高干勁足但要求不嚴，有的同志工作認真負責但缺乏大局觀念。針對這種情況，你將如何帶好這支隊伍?

3、某廳擬用半年的時間對過去出臺的政策性規(guī)范性文件進行一次清理，其中有不少是與其他部門聯(lián)合發(fā)文的。這項工作涉及面廣、難度大，假如你是分管的副廳長，你準備怎么做?你覺得工作難點是什么?怎么解決?

4、近年來，我省審計工作在取得長足發(fā)展的同時，也面臨越來越大的審計風險，尤其是投資審計風險。請結(jié)合我省實際談?wù)勍顿Y審計風險會出現(xiàn)在哪些方面?該如何防范?

廣西公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部副科級面試題

1、你從一個企業(yè)的管理人員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，可以說是你人生的一個實質(zhì)性的轉(zhuǎn)折。是什么原因促使你來參加這個公選的？如果你得到這個職位后你將有何打算。(3 分鐘)

2、“讀書可不為仕，為仕則必先讀書”。你從這兩句詩中得到了什么啟示？(3 分鐘)

3、從王永慶的“塑料事件”到“冰淇淋事件”對我國經(jīng)濟逆勢發(fā)展，面對當前金融危機有何感想，對你有何啟示？(5 分鐘)

4、“世界讀書日”推出的一本《沒有任何借口》對你有何啟示？(4 分鐘)

5、如今交通發(fā)達了，通訊便利了，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通了，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部卻離人民群眾更遠了，你對這種現(xiàn)象有何看法，對改變這種狀況有何建議？

湖北省公開選拔副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部面試真題題集

1．市場經(jīng)濟條件下充滿了競爭，同事之間無形中也存在著競爭，談?wù)勀闳绾蚊鎸ぷ髦械母偁帯?/p>

2．你作為副局長主持一次工作會議，其中一位處長發(fā)言時思路清晰，其他人不得不認同他的意見。但這位處長得理不饒人，時常影響別人的發(fā)言積極性．以致許多人閉口不言。作為會議主持人，你如何處理這一問題？

3．你對“不在其位，不謀其政”有何看法？

4．在一次接待外賓時，你發(fā)現(xiàn)局長的講話在一個關(guān)鍵的地方出了錯誤，你怎么辦？

5．我國農(nóng)村扶貧工作已受到各級政府的高度重視，但在城鎮(zhèn)居民中也不同程度地存在著貧困問題。你認為應(yīng)該怎樣消除城鎮(zhèn)居民的貧困現(xiàn)象？

6．某單位的一位領(lǐng)導(dǎo)干部因突然發(fā)病住院治療，一個月沒上班。但其所分管的工作并未受影響。為什么？

7．有人說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”．又有人說“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”。你怎么看？

8．在考慮下級的晉升問題時，領(lǐng)導(dǎo)打算提升一位副處長的職務(wù)，但民主測評的結(jié)果表明，職工們對此人的評價很低。局黨組決定由你找這位副處長談話，你準備怎樣與他談話？

9．在現(xiàn)實生活中，你認為作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該如何曾住自己的嘴？

10．你作為剛局長，向下級布置了一項工作，處長代表全處提出了一項計劃。與此同時，副處長又單獨向你提出了一個更好的計劃，你將怎么辦？

第四篇：2012公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及參考答案

1、請聯(lián)系實際評析“有權(quán)不用，過期作廢”與“為官一任，適用一方”。

【出題思路]：以價值觀為核心的權(quán)力觀決定領(lǐng)導(dǎo)工作的方向，并影響其績效。由于“文化大革命”的斗爭哲學(xué)和極左思潮在很大程度上沖擊了社會道德體系，市場經(jīng)濟的驟然問世又帶來利益至上的負面影響，權(quán)力拜物教在一定范圍內(nèi)泛濫成災(zāi)。求職動機純正者回答本題時，坦蕩磊落，理直氣壯，由衷之音可聞，肺腑之聲可辨。反之，目不應(yīng)心，或信屈騖牙，或言不由衷。

報考處級正職及更高等次者，應(yīng)著眼于兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟社會的可持續(xù)性發(fā)展。

【主測要素]：權(quán)力觀;分析深度

【參考答案】：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來自職務(wù)的職權(quán)也是責任，即為人民服務(wù)的責任。領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)職責和合法權(quán)益是統(tǒng)一的。任何一個黨政領(lǐng)導(dǎo)者，都要對黨和人民負責，對權(quán)力機關(guān)和上級機關(guān)負責。

(2)追求升官發(fā)財是剝削階級的權(quán)力價值觀。報紙不斷披露領(lǐng)導(dǎo)干部貪贓枉法、難填欲壑而落入法網(wǎng)之丑事，應(yīng)引以為戒。

(3)為人民服務(wù)不是為民作主，因為這樣就顛倒了主仆關(guān)系。馬克思贊揚巴黎公社的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都是“負責的公仆”，而不是“凌駕社會”的官吏。當人民的勤務(wù)員，以奉獻為最高的社會價值，這是無產(chǎn)階級權(quán)力觀的核心。

(4)社會主義的本質(zhì)是最終實現(xiàn)共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠實勞動和合法經(jīng)營的人先富起來，進而達到共富。為官一任，必須富民一方。

(5)為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見影的政績。必須考慮全局利益，反對地方保護主義。必須考慮長遠利益，不能斷送子孫生路。必須考慮環(huán)境效益，維護生態(tài)平衡。必須考慮社會效益，不能以犧牲精神文明為代價求得物質(zhì)文明的發(fā)展。

(6)為官者必須深刻理解教育是經(jīng)濟社會發(fā)展之本，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的陣地，是凈化社會風氣的途徑，是實現(xiàn)兩個文明協(xié)調(diào)而可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

2、請聯(lián)系實際談領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該怎樣正確對待監(jiān)督?

【出題思路]：人是自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一體，社會屬性通常是也應(yīng)該考試大收集整理是屬于矛盾的主要方面，但作為漫長的進化史中形成的自然屬性即本能，有著天然的有時難以抗拒的力量，如果不是經(jīng)常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定條件下也會做出令人惋惜的舉動。歷史和現(xiàn)實的無數(shù)觸目驚心的事例一再表明，不受監(jiān)督，必然腐敗，或者是作風腐敗，或者是全面腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)從理論高度上搞清為什么必須自覺接受監(jiān)督，高層領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)從建設(shè)社會主義民主政治的題中之義進行闡發(fā)。

【主測要素]：權(quán)力觀;理論思維能力

【參考答案】：(1)依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，而依法治國的關(guān)鍵在于依法行政。對公務(wù)員特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部是否依法執(zhí)行公務(wù)的監(jiān)督就成為依法行政的根本保證。

(2)監(jiān)督行政是不同于行政監(jiān)督的概念，它是指有權(quán)的監(jiān)督主體對行政主體是否依法行政的監(jiān)督，這些主體包括權(quán)力機關(guān)、司法機關(guān)、上級行政機關(guān)、紀檢監(jiān)察部門。這種監(jiān)督有的具有法律意義，有的并不具有嚴格的法律意義。領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺接受這種監(jiān)督。

(3)領(lǐng)導(dǎo)干部還必須接受群眾監(jiān)督，包括政協(xié)和民主黨派的民主監(jiān)督和輿論監(jiān)督。朱總理接見《焦點訪談》工作人員時公開表示主動接受監(jiān)督，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣。

(4)社會主義民主的本質(zhì)是人民當家作主，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)者就是負責的公仆。主仆關(guān)系不能顛倒，不能提出為民父母官或為民作主之類的封建主義清官良吏的口號。這樣，他們接受監(jiān)督是理所當然、不言而喻的。當然，領(lǐng)導(dǎo)者也是主人，他們也有權(quán)監(jiān)督別人。在一個文明的社會里，不可能也不應(yīng)該有凌駕法律的超人，人人都是監(jiān)督的主體，也都是監(jiān)督的客體。

3、在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，有人說應(yīng)該將資金投入到經(jīng)濟建設(shè)上，有的說應(yīng)該將資金投入到民生上，對此你怎么看？

解析：題目類型：理解分析（兩難題）；重點：表達不偏激

1、兩者相互作用

2、“經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)”這一限定條件，指出：第一，經(jīng)濟欠發(fā)達；第二，民生待解決

3、“政府財力”這一限定條件，指出：第一，是政府行為；第二，“財力”來之于民，應(yīng)用之民；

4、解決方法：統(tǒng)籌兼顧；結(jié)合當?shù)貙嶋H情況發(fā)展經(jīng)濟，保障民生。

5、美好假設(shè)

【參考答案】對此有以下幾點看法：

第一、這兩種說法都有道理。

第二、有人說應(yīng)該將資金投入到經(jīng)濟建設(shè)上。因為在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，必須充分運用資金，把它投入到經(jīng)濟建設(shè)上，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，才能促進欠發(fā)達地區(qū)的發(fā)展，才能促進社會和諧的穩(wěn)定。

第三、有人說應(yīng)該將資金投入到民生上。關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風，是人民政府的基本職責。我們可以把資金投入到社會管理和公共服務(wù)領(lǐng)域，即可以促進經(jīng)濟發(fā)展，又能有效的改善民生。第四、經(jīng)濟建設(shè)和民生二者關(guān)系是相輔相成的。十七大報告中就提出了必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務(wù)，完善社會管理，促進社會和諧穩(wěn)定。胡錦濤總書記曾有明確定義：發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。所以我們在經(jīng)濟建設(shè)的同時，關(guān)注民生，促進國家經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。

答題思路：對于這種題目，是問你比較兩者那個重要，典型的綜合分析題。要點如下：

評論：改革開放以來，我國的經(jīng)濟建設(shè)取得了長足的發(fā)展，但是出現(xiàn)了發(fā)展的不均衡現(xiàn)象，比如說，東部和東南沿海地區(qū)發(fā)達，中西部地區(qū)相對落后，因此現(xiàn)在我們加快欠發(fā)達地區(qū)的發(fā)展，實現(xiàn)我國的經(jīng)濟社會的全面發(fā)展和共同富裕是構(gòu)建和諧社會的前提。

第一，發(fā)展經(jīng)濟很重要，以經(jīng)濟建設(shè)為中心是我國的基本路線。經(jīng)濟是物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟是富民之本，貧窮不是社會主義。只有經(jīng)濟起來了，其他的一切才有物質(zhì)保障，人民群眾才能過上好日子。但是發(fā)展經(jīng)濟時切記貫徹科學(xué)發(fā)展觀，注意環(huán)境保護，不能再以犧牲環(huán)境為代價換來經(jīng)濟的暫時發(fā)展。

第二，民生是我們黨的立民之本，孟子說，民為貴、社稷次之，君為輕。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，立黨為公、執(zhí)政為民就是要做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果為人民共享。所以，我們黨工作的一切出發(fā)點和落腳點都是為了人民，群眾滿意不滿意是衡量我們執(zhí)政水平的重要標準。因此，民生是根本歸宿，這一點上絕對不能含糊。第三，發(fā)展經(jīng)濟和發(fā)展民生是統(tǒng)一的，發(fā)展經(jīng)濟的最終目的和歸宿都是為了人民群眾過上好日子。因此發(fā)展經(jīng)濟的同時一定要把民生問題放在心上，發(fā)展經(jīng)濟一定要優(yōu)先發(fā)展與民生相關(guān)的經(jīng)濟項目，比如因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)特色經(jīng)濟等等。

總之，只有經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活幸福，經(jīng)濟發(fā)展成果為廣大人民共享，才是和諧社會。

4、怎樣從領(lǐng)導(dǎo)者角度分析“先天下之憂而憂”的“憂”字?

【出題思路】;人無遠慮，必有近憂。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，必須胸懷大局，登高望遠，預(yù)測變化，未雨綢繆。對?憂”字的理解深度和對應(yīng)措施凸顯領(lǐng)導(dǎo)水平。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)者，越應(yīng)從國家、社會和本職工作未來變化的深層次問題來規(guī)劃當前的工作。

[主測要素]：憂患意識;預(yù)見能力;決策水平

【參考答案】：

(1)仁人志士先天下之憂而憂，后天下后之樂而樂。從“憂”字而言，首先考慮的是國際形勢的新特點：美國充分利用其作為惟一的超級大國的有利條件，力圖建立單極世界，誰不俯首聽命，就讓他吃導(dǎo)彈。美國飛機從本土起飛，直撲我駐南使館，5枚導(dǎo)彈精確命中目標，制造外交史上驚人的慘案。為了獨霸世界，美國還大量增加軍費。美國又利用經(jīng)濟連續(xù)9年增長造成的美元的堅挺地位，力圖在世界建立有利于美國的貿(mào)易秩序。同時，美國利用優(yōu)惠的條件加緊掠奪各國的人才資源。這是更可怕的。

(2)我國改革開放以來取得驚人成就，但GDP大約只是美國的1/8，日本的1/6，我們增長8%的絕對值遠遠低于美國增長3%的絕對值，更不用說人均值了。必須以提高效益為前提而加快發(fā)展速度。

(3)多年來“以糧為綱”造成生態(tài)平衡破壞。人口、資源、環(huán)境之間的矛盾越來越突出。任何發(fā)展都應(yīng)納人可持續(xù)發(fā)展的軌道，任何效益都應(yīng)把環(huán)境效益和社會效益擺在首位。

(4)物質(zhì)文明一手硬，精神文明一手軟。社會風氣未根本好轉(zhuǎn)。經(jīng)濟犯罪率上升，犯罪年齡下降。盡管江澤民同志強調(diào)不能以犧牲精神文明為代價去換取物質(zhì)文明的進步，但不少領(lǐng)導(dǎo)者仍然急功近利，追求可見的“政績”。

(5)教育未擺到應(yīng)有位置：教育成效難以短期凸顯，但教育是精神文明建設(shè)的根本，是物質(zhì)文明建設(shè)的基礎(chǔ)。國際上都把教育擺在科學(xué)的前面。我們把按期發(fā)放工資寫進(教師法)，但未把按期發(fā)放工資寫進公務(wù)員法規(guī)，從另一個方面表明整個社會還沒有真正重視教育。

5、“德比才 高是君子，才比德高是小人”。你怎么看？

【參考答案】德才兼?zhèn)洌缘聻橄?。在德與才的關(guān)系上，我們應(yīng)當辯證的看，既重德又重才，不應(yīng)片面強調(diào)誰重要。“才者，德之資也；德者，才之帥也”。德為導(dǎo)向，才是基礎(chǔ)，德靠才來發(fā)揮，才靠德來統(tǒng)帥?？梢姡返率呛饬吭u價一個人價值的前提。

對于公務(wù)員來說，是否有德，是否切實樹立和踐行社會主義榮辱觀，不僅關(guān)系到個人的修養(yǎng)素質(zhì)，更關(guān)系到人民福祉、國家興衰。當然只有德而忽略了對才的培養(yǎng)也是不行的，光有德沒有才，也不能干好工作，不能更好地為人民服務(wù)；同時，也不能忽視“勤、績、廉”的全面發(fā)展。

因此，我們應(yīng)當做一個“德、能、勤、績、廉”全面發(fā)展的人。為此，我們必須做到：注重思想道德水平的提高，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識；努力學(xué)習，盡快熟悉自己的工作職責，提高業(yè)務(wù)水平；積極向周圍的同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習，既學(xué)習他們的工作經(jīng)驗，也學(xué)習他們與人溝通的能力和政治思想覺悟。

6、諸葛亮由布衣一躍而為政要，且功級卓著。請從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)角度評析這類現(xiàn)象。

出題思路：諸葛亮27歲出山輔佐勢單力薄的劉備。他雖未涉及政界軍界，卻一躍而為軍師、丞相。他率軍東征西討，建立蜀國，又勵精圖治，發(fā)展生產(chǎn)，整頓法紀，無惡不懲、無善不顯、強不侵弱，因之風化肅然。盡管征魏無功，仍不失為中華人杰。李白、杜甫、內(nèi)居易、陸游均深情詠嘆。在范文瀾的《中國通史》中，他是得到最高評價的歷史人物。由于《三國演義》流傳極廣，他已成為中華民族德行與智慧的化身。

領(lǐng)導(dǎo)者尤其是政要必須善于汲取歷史智慧，從英杰的成功因素和失敗原因的剖析中獲益。

考生回答時，應(yīng)談及親身體會。副廳級職位的應(yīng)考者還應(yīng)談及如何正確評價歷史人物。

【主測要素】：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)素養(yǎng);價值觀

【參考答案】：(1)諸葛亮出身仕宦之家，從小受到傳統(tǒng)的文化教育，精通歷史，精通諸子百家，才思敏捷，出口成章。移居當時的政治中心之一南陽后，結(jié)交當?shù)刂耸浚靡粤私馓煜麓髣?。這是決策者應(yīng)有的知識素養(yǎng)和信息準備。

(2)諸葛亮沒有奪取君位的政治野心。他館泊以明志，寧靜以致遠。侍奉平庸之阿斗，專權(quán)而不失臣禮，行君事而國人不疑。為報答劉備三顧之恩，“鞠躬盡瘁，死而后已”。

(3)諸葛亮賞罰分明，無惡不懲，無善不顯，無一例外。街亭失利，自貶三等。

(4)諸葛亮的外交思想——為對付主要敵人，以我為主，團結(jié)一切可以團結(jié)的力過，是一筆寶貴的思想財富。聯(lián)吳拒曹，南和諸戎，皆為美談。

(5)評價歷史人物切勿僅僅以成敗論英雄，切勿求全責備，切勿以點代面，而是根據(jù)他們比前輩貢獻了多少新的東西。諸葛亮以其人品、知識、智慧為自己樹立了一座非人工的紀念碑，也樹立了被破格提拔者脫穎而出的光輝形象。

第五篇：公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及解析

公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及解析

一、聯(lián)系實際談?wù)勗鯓诱_處理同上級的關(guān)系。

答題時限：5分鐘。

命題思路：善于正確處理同上級的關(guān)系是全心全意搞好本職工作的重要條件。如處理不妥，難免造成思想負擔或其他影響；如處理得當，既可放手工作，在需要時又易于得到支持和幫助。

測試要素：人際溝通能力；領(lǐng)導(dǎo)水平

分析：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是完全平等的，但領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。

（2）應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)的決策進行深入的分析研究，反復(fù)領(lǐng)會其意圖，明確自己工作在整個決策方案中的地位和作用，以便自覺地、主動地而非被動的、盲目地予以實施。

（3）如果是副職，切勿事事依賴正職。在尊重正職的同時，主動起參謀和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在該請示時才請示。

（4）如果上級是靠關(guān)系爬上去的平庸無能者，應(yīng)該顧全大局，在適宜時機主動出謀劃策，在關(guān)鍵問題上及時予以協(xié)助。如果上級是強橫霸道者，最好私下?lián)砹?，切勿膽怯盲從，唯唯諾諾，以免助長對方氣焰。如果上級是追求完美者，應(yīng)該予以提醒：工作不少，有個主次緩急，樣樣追求完美可能因小失大。如果上級是嫉賢妒能者，可在適當時機委婉規(guī)勸之，可用虛懷若谷的誠意感動之。

（5）向上級取經(jīng)，學(xué)習有益的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，同時從其失誤中汲取教訓(xùn)。

二、孫局長經(jīng)過公開選拔，出任某局局長。經(jīng)過深入細致的調(diào)查研究，黨組針對后勤工作管理混亂、人浮于事、浪費嚴重的實際，研究制訂了《關(guān)于機關(guān)后勤工作的改革方案》。在機關(guān)后勤工作改革動員大會上，局里特意邀請了上級主管部門的一位領(lǐng)導(dǎo)出席并講話。大家沒料到該領(lǐng)導(dǎo)由于不了解這個改革方案及其內(nèi)容，當場對這個改革方案中的有關(guān)條款與措施提出了嚴厲的指責。頓時，全場嘩然，主席臺上的局領(lǐng)導(dǎo)們也顯得束手無策。在會議無法正常進行下去的關(guān)鍵時刻孫局長沉著鎮(zhèn)定，講了一番非常得體的話，從而使會議圓滿結(jié)束。

問題：現(xiàn)在給你 5分鐘時間，請你根據(jù)上述情景，模擬孫局長的講話。

評點：這個案例實際上是一個情景模擬題。孫局長的講話，首先應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)表示尊重，肯定上級領(lǐng)導(dǎo)批評的主觀動機，虛心接受并積極采納；其次就是對改革方案作進一步闡述，用解釋的語言說服上級，得到某種共識，堅持改革；再次就是要統(tǒng)一全局職工的思想，以理服人，以情感人，穩(wěn)定會場秩序，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子的威信。

三、劉××擔任某市市長后，根據(jù)該市的資源、區(qū)位以及文化優(yōu)勢，主張緊緊抓住西部大開發(fā)的歷史機遇，大膽引進外資，發(fā)展經(jīng)濟。這一主張得到了市委、市政府的肯定。于是，倡導(dǎo)和鼓勵引進外資，開創(chuàng)全市對外開放新局面-1-

成為全市經(jīng)濟工作中的一個突破口。該市的金沙藥業(yè)公司為更多地占有市場份額，決定進行二期技改，但工程缺乏大筆資金。經(jīng)多方努力，1000萬美元的外資可望引進。由于引資心切，加之前景看好，又符合市委意圖，應(yīng)外商要求，劉市長、市財政局局長遂在擔保書上簽字蓋單。藥業(yè)公司引進這筆資金后，二期技改工程順利竣工。不料，周邊省市的同種新藥產(chǎn)品捷足先登，迅速擠占了金沙藥業(yè)的市場份額。眼看合同期到，藥業(yè)公司在償還了外商700萬美元后，再無力償還剩余的360萬美元（含利息）。于是，外商將市政府、市財政局以及金沙藥業(yè)推上了被告席。問題：企業(yè)融資，政府（市委）該不該擔保？為什么？政府（市委）為企業(yè)融資進行擔保該不該負責？為什么？評點：本案例是一起具有典型意義的涉外經(jīng)濟的活教材。積極引進外資，振興當?shù)亟?jīng)濟無可非議，但在市場經(jīng)濟條件下，政府（市委）決不可隨意對企業(yè)行為大包大攬，以致產(chǎn)生不良后果，有損政府（市委）形象。市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，政府（市委）既然為企業(yè)融資擔保，就等于承擔了企業(yè)融資的風險。政府官員要嚴格依法行政，轉(zhuǎn)變職能，真正實現(xiàn)政企分開；政府官員要努力學(xué)習涉外經(jīng)濟知識，盡量回避引資風險，努力營造引資的良好環(huán)境；政府官員應(yīng)克服心浮氣躁、急功近利的心理，嚴格按國家有關(guān)法律法規(guī)來規(guī)范自己的行為。

四、請聯(lián)系實際評析“有權(quán)不用，過期作廢”與“為官一任，適用一方”。

答題時限：5分鐘

命題思路：以價值觀為核心的權(quán)力觀決定領(lǐng)導(dǎo)工作的方向，并影響其績效。由于“文化大革命”的斗爭哲學(xué)和極左思潮在很大程度上沖擊了社會道德體系，市場經(jīng)濟的驟然問世又帶來利益至上的負面影響，權(quán)力拜物教在一定范圍內(nèi)泛濫成災(zāi)。求職動機純正者回答本題時，坦蕩磊落，理直氣壯，由衷之音可聞，肺腑之聲可辨。反之，目不應(yīng)心，或信屈騖牙，或言不由衷。

報考處級正職及更高等次者，應(yīng)著眼于兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟社會的可持續(xù)性發(fā)展。

測試要素：權(quán)力觀，分析深度

參考答案：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來自職務(wù)的職權(quán)也是責任，即為人民服務(wù)的責任。領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)職責和合法權(quán)益是統(tǒng)一的。任何一個黨政領(lǐng)導(dǎo)者，都要對黨和人民負責，對權(quán)力機關(guān)和上級機關(guān)負責。

（2）追求升官發(fā)財是剝削階級的權(quán)力價值觀。報紙不斷披露領(lǐng)導(dǎo)干部貪贓枉法、難填欲壑而落入法網(wǎng)之丑事，應(yīng)引以為戒。

（3）為人民服務(wù)不是為民作主，因為這樣就顛倒了主仆關(guān)系。馬克思贊揚巴黎公社的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都是“負責的公仆”，而不是“凌駕社會”的官吏。當人民的勤務(wù)員，以奉獻為最高的社會價值，這是無產(chǎn)階級權(quán)力觀的核心。

（4）社會主義的本質(zhì)是最終實現(xiàn)共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠實勞動和合法經(jīng)營的人先富起來，進而達到共富。為官一任，必須富民一方。

（5）為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見影的政績。必須考慮全局利益，反對地方保護主義。

必須考慮長遠利益，不能斷送子孫生路。必須考慮環(huán)境效益，維護生態(tài)平衡。必須考慮社會效益，不能以犧牲精神文明為代價求得物質(zhì)文明的發(fā)展。

（6）為官者必須深刻理解教育是經(jīng)濟社會發(fā)展之本，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的陣地，是凈化社會風氣的途徑，是實現(xiàn)兩個文明協(xié)調(diào)而可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

五、聯(lián)系實際談領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該怎樣正確對待監(jiān)督（九屆全國人大二次會議把制定《反腐敗法》作為一號提案）？命題思路：人是自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一體，社會屬性通常是也應(yīng)該是屬于矛盾的主要方面，但作為漫長的進化史中形成的自然屬性即本能，有著天然的有時難以抗拒的力量，如果不是經(jīng)常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定條件下也會做出令人惋惜的舉動。歷史和現(xiàn)實的無數(shù)觸目驚心的事例一再表明，不受監(jiān)督，必然腐敗，或者是作風腐敗，或者是全面腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)從理論高度上搞清為什么必須自覺接受監(jiān)督，高層領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)從建設(shè)社會主義民主政治的題中之義進行闡發(fā)。

測試要素：權(quán)力觀，理論思維能力

參考答案：

（1）依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，而依法治國的關(guān)鍵在于依法行政。對公務(wù)員特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部是否依法執(zhí)行公務(wù)的監(jiān)督就成為依法行政的根本保證。

（2）監(jiān)督行政是不同于行政監(jiān)督的概念，它是指有權(quán)的監(jiān)督主體對行政主體是否依法行政的監(jiān)督，這些主體包括權(quán)力機關(guān)、司法機關(guān)、上級行政機關(guān)、紀檢監(jiān)察部門。這種監(jiān)督有的具有法律意義，有的并不具有嚴格的法律意義。領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺接受這種監(jiān)督。

（3）領(lǐng)導(dǎo)干部還必須接受群眾監(jiān)督，包括政協(xié)和民主黨派的民主監(jiān)督和輿論監(jiān)督。朱總理接見《焦點訪談》工作人員時公開表示主動接受監(jiān)督，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣。

（4）社會主義民主的本質(zhì)是人民當家作主，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)者就是負責的公仆。主仆關(guān)系不能顛倒，不能提出為民父母官或為民作主之類的封建主義清官良吏的口號。這樣，他們接受監(jiān)督是理所當然、不言而喻的。當然，領(lǐng)導(dǎo)者也是主人，他們也有權(quán)監(jiān)督別人。在一個文明的社會里，不可能也不應(yīng)該有凌駕法律的超人，人人都是監(jiān)督的主體，也都是監(jiān)督的客體。

六、從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論和實踐的角度談?wù)劇叭v”之間的內(nèi)在聯(lián)系。

時限：6分鐘

命題思路：我國正處在社會主義建設(shè)的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，正處在霸權(quán)主義惡性膨脹的嚴重時刻，提高各級領(lǐng)導(dǎo)者特別是高層領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，關(guān)系到國家的命運。誠然，人民是歷史的創(chuàng)造者，但沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)，只能是自發(fā)地而不是自覺地創(chuàng)造歷史。只有稱職的、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者才能帶領(lǐng)群眾去完成歷史任務(wù)。（不同等次的應(yīng)試者應(yīng)結(jié)合各自的領(lǐng)導(dǎo)實踐回答。副處級以上考生應(yīng)進行系統(tǒng)分析。）

測試要素：價值觀，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論素養(yǎng)，綜合分析能力

參考答案：

（1）講學(xué)習是講政治的基礎(chǔ)。沒有革命的理論，就沒有革命的行動。理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。沒有掌握馬克思主義，就談不上講政治，即無法理解工人階級的歷史使命、斗爭策略和建設(shè)方略。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)者，越要提高理論學(xué)習的自覺性和系統(tǒng)性，越要準確理解鄧小平理論的精神實質(zhì)，并帶頭貫徹理論聯(lián)系實際的原則。各級領(lǐng)導(dǎo)干部還要學(xué)好領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)、人才學(xué)。當前，知識經(jīng)濟不僅萌發(fā)，而且在世界范圍內(nèi)加速發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)必須掌握相關(guān)的科技知識，而且不斷追蹤有關(guān)的新知識。只有發(fā)奮學(xué)習、不斷學(xué)習、終身學(xué)習，才能把政治信念落實在行動上。

（2）講學(xué)習也是講正氣的基礎(chǔ)，正氣凜然、品德高尚的領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的。只有學(xué)習歷史上和現(xiàn)實中的英雄人物，以之為榜樣，才能使人充滿正氣，無所畏懼。

（3）講政治是“三講”的核心。講政治就是講方向，講大局，講全心全意為人民服務(wù)。正確的導(dǎo)向源于科學(xué)的理論。有了正確的導(dǎo)向，才能更好地講學(xué)習和講正氣。

（4）講正氣是講政治的必要條件。養(yǎng)成浩然正氣、高潔剛毅的個性并非易多，但一旦正氣在胸，品德就會臻于純正，就易于終身接受馬克思主義。才華橫溢、智商超人的領(lǐng)導(dǎo)者，如果缺乏正氣，就會把馬克思主義作為手段，或自我粉飾，或攻汗別人。應(yīng)該指出，強調(diào)講正氣，是江澤民同志在修養(yǎng)理論上的重大貢獻。