第一篇：寫(xiě)人作文素材

外貌描寫(xiě)

慈祥慧眼溫柔贊許關(guān)切堅(jiān)定小巧 秀美 挺直 光滑 紅潤(rùn)巧嘴蒼白干癟 秀發(fā) 斑白蓬松 可愛(ài) 憔悴

水汪汪水靈靈柳葉眉 彎葉眉 毛茸茸披肩發(fā) 羊角辮 八字胡 黑油油亂蓬蓬鵝蛋臉 瓜子臉 紅撲撲胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝

鼻梁挺直鼻歪臉腫 端莊秀麗細(xì)巧挺秀齒白唇紅光潔閃亮

眉開(kāi)眼笑濃眉如劍愁眉緊鎖兩眉如峰濃眉大眼眉清目秀慈眉善目目光炯炯神采煥發(fā)清澈明亮伶牙俐齒 虎頭虎腦

肥頭胖腦 圓頭圓腦 探頭探腦 笨頭笨腦 昂首挺立 昂首挺胸 昂首闊步 頭腦機(jī)靈 頭腦清醒唇方口正 櫻桃小口 鐵嘴鋼牙 張口結(jié)舌 巧舌如簧口干舌燥 口若懸河 烏黑整齊 胡子拉碴 兩鬢斑白白發(fā)蒼蒼白發(fā)加霜齊耳短發(fā)滿頭秀發(fā) 烏黑發(fā)亮 滿面紅光滿面笑容春風(fēng)滿面 愁容滿面飽經(jīng)風(fēng)霜容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng)神采奕奕 和顏悅色喜形于色 喜笑顏開(kāi)

1、叔叔秀氣挺直的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，英俊瀟灑。

2、奶奶愛(ài)笑，一笑就合不攏嘴，這時(shí)，你可以看見(jiàn)她嘴里剩下幾個(gè)“衛(wèi)兵”——門牙。

3、端端正正的長(zhǎng)方臉上，橫著一對(duì)粗眉，微皺的眉頭下閃動(dòng)著一雙精明的、熱乎乎的眼睛。

4、我眼前的這位少女變得異常美麗。一雙大眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。人們常說(shuō)，眼睛，是心靈的窗戶，透過(guò)這扇“窗戶”，我仿佛看到了她那一顆金子般閃亮的心。

5、外公的身體特別健康。他與常人不同的是那兩條又粗又黑像小山似的眉毛，外公的喜怒哀樂(lè)都可以從聳動(dòng)的眉峰間顯露出來(lái)?？吹轿胰琊囁瓶实亻喿x文學(xué)名著，沉浸在知識(shí)的海洋里，他的眉間就會(huì)露出笑影。如果我做錯(cuò)了事，外公就會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我，那兩條眉毛也一聳一聳地，仿佛在告訴我要戒驕戒躁。

6、這個(gè)來(lái)到人間才100天的小寶寶，長(zhǎng)著一個(gè)胖乎乎的小腦袋。那些稀稀疏疏的頭發(fā)，像剛出土的幼苗，那樣嫩黃，卻又那樣生機(jī)勃勃。那可愛(ài)的小臉蛋，像熟透的蘋(píng)果，又紅又甜，可討人喜歡哩！一張小嘴高興地張著，舌頭微微卷起，好像在歌唱，好像在回味著媽媽甜蜜的奶汁。因?yàn)樘?，下巴幾乎成了兩個(gè)。微笑著的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎的曲線，像晶瑩明亮的月亮。兩只眼睛側(cè)視著前方，貪婪地看著這美好的世界。耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周圍奇妙的聲音。一個(gè)鼻梁像小鈴鐺似的嵌在中央，呈立體型，是那么引人注目。

7、人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，張老師卻是一對(duì)厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮。從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地在學(xué)生們的心田上播下理想和知識(shí)的種子；又像一把大掃帚，不停息地把學(xué)生心田上的灰塵無(wú)情地掃去。

8、他相貌魁梧，年紀(jì)大約35歲左右，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙栗色的眼睛閃閃有神，看人時(shí)，十分注意，微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒，手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴。

9、郭玲玲正在輕快地跳著，她一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍?，一?huì)兒雙腿跳，一會(huì)兒蹦著跳，一會(huì)兒跑著跳，頭上的蝴蝶結(jié)像一對(duì)美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞，好看極了。這時(shí)，我也興奮地躥上去，跟著輕快地跳起來(lái)。我們兩個(gè)人一會(huì)兒跳到這邊來(lái)，一會(huì)兒跳到那邊去。四周圍觀的同學(xué)不時(shí)為我倆喝彩。

10、風(fēng)在耳邊呼呼地響著，公雞在遠(yuǎn)處得意地叫著，樹(shù)林里的小鳥(niǎo)，也樂(lè)得吱喳吱喳地唱著。而海娃的心，這時(shí)候比公雞還要得意，比小鳥(niǎo)還要快樂(lè)——他樂(lè)得簡(jiǎn)直飛起來(lái)了。他像風(fēng)一樣地飛跑起來(lái)了！他跑過(guò)一道崖畔，跑到深溝底下，又一口氣跑到對(duì)面山頂。

第二篇：小學(xué)作文寫(xiě)人素材

好句：描述“俊秀”的臉好句匯集

在秋天的陽(yáng)光下，毛衣紅得格外鮮亮，襯托著清秀的面容，如同晴空一般純凈。

皎潔的月光正好在這兒和明亮的燈光交映著，似透明，又非透明，像一潭靜靜的春水，把那俊秀的臉涵在其中，明晰而又有點(diǎn)朦朧，活像是一團(tuán)被洗淡了的彩霞。

一張可圓可方可長(zhǎng)可短的臉，水靈鮮嫩的，白了是朵梨花，紅了是朵桃花，萬(wàn)變不失其美。

她那鮮紅的臉頰正給太陽(yáng)曬得如緞子一樣，亮晶晶的透映著一抹晴朗天空的光霞?！靛端问?/p>

在輝煌的燈光底下，她的杏仁兒一樣的臉像白玉一樣光潤(rùn)透明?！?歐陽(yáng)山《三家巷》

這姑娘有一頭棕褐色的密發(fā)……臉盤(pán)像個(gè)垂掛在枝梢上已經(jīng)成熟的桃子，不過(guò)下頜并不是那樣尖突，顯得柔和而橢圓。

他的長(zhǎng)臉蛋揉上胭脂，淡淡的，極勻潤(rùn)的，從腮上直到眼角，像兩片有光的淺粉的花瓣。——老舍《四世同堂》

她熟睡的面孔好像大理石的浮雕一樣，恬靜、溫柔、短短的松軟的黑發(fā)覆披在白凈的豐腴的臉龐上，顯出一種端莊純凈的美?！獥钅肚啻褐琛?/p>

好句：描寫(xiě)“眼睛”的好句輯錄

那雙閃著純真的熱情的眼睛，就像一對(duì)能使金石為開(kāi)的鉆石，叫你不以不能不被她感動(dòng)。

她中等身材，桃圓臉，眼睛水靈靈的像閃亮的墨玉，嘴似乎太大，但大得很可愛(ài)……

那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，但很誠(chéng)實(shí)、直率。

可是他的眼睛，那雙眸子明亮、深沉，像是一池柔靜、清澈的湖水。

這里的人，眼睛也特別明亮。像這里夜間的星星，像映著明凈天空的池水，像個(gè)滿懷激情的人望著你的時(shí)

候那樣。

……留給人印象最深刻的，還是長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛籠罩下的那雙大眼睛，像清澈見(jiàn)底的山泉似的……

她那如玫瑰一般的小臉，秋水一般的有神的眼睛，朱砂一般的嘴唇……

要說(shuō)那兩只眼睛呀！滴溜，滴溜，真像那大荷葉上的兩顆水珠子……

綠香轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一雙脈脈含情的眼睛像荷葉上跳動(dòng)的兩顆露珠兒，望著她。

斑白 白須 長(zhǎng)須 長(zhǎng)發(fā) 粗硬 短發(fā) 發(fā)絲 發(fā)辮 黑發(fā) 華發(fā) 灰色 金發(fā) 卷發(fā) 亮澤 凌亂 濃發(fā) 蓬發(fā) 齊眉 青絲 染霜 堅(jiān)直 燙發(fā) 禿頂 烏黑 烏亮 烏絲 稀疏 細(xì)柔 秀發(fā) 謝頂 銀須 臟亂

八字胡 長(zhǎng)辮子 刺猬頭 大胡子 卷毛發(fā) 劉海兒 披肩發(fā) 山羊胡

描寫(xiě)“嘴”的好句集錦

那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)聯(lián)珠。孩子靈巧的小嘴緊緊地抿著，好像要保守什么重要秘密似的。

她只好張著嘴，不停地呵著氣，紅潤(rùn)的嘴唇變得又紫又青，牙齒咯咯地響。嘴唇極薄，透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊綻出兩個(gè)小酒窩，花一樣美。嘴巴一會(huì)兒鼓，一會(huì)兒癟，有節(jié)奏地吹著氣。

好句：關(guān)于“蒼白的臉”生動(dòng)刻畫(huà)

春子看到他的臉像月光一樣蒼白。

白，是指他的臉，白得像雪團(tuán)子一樣，手指頭像蔥白一樣。姑娘的臉蒼白得像一片雪……

她的臉色白里帶黃，竟像一張中國(guó)的宣紙，那雙灰眸子里射出的灼熱的光彩，使我見(jiàn)到她就肅然起敬。她的年紀(jì)很輕，頂多不過(guò)二十歲，身材窈窕，模樣少見(jiàn)的清秀；可她的臉卻太白了，白得沒(méi)有一絲血色，就像一朵見(jiàn)不到陽(yáng)光的花兒，葉片和花瓣兒都褪盡了顏色。妹妹的臉蒼白得像她手中的面團(tuán)，連嘴唇也失去了血色 A片斷

他，一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，流露出一股可愛(ài)的神態(tài)，一會(huì)眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，十分機(jī)靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來(lái)忽上忽下，像個(gè)不知疲倦的精靈。

B片斷

媽媽有一雙漂亮的眼睛，一副眼鏡四季籠罩著媽媽的眼睛，媽媽的眼睛雖然近視得厲害，卻總是發(fā)出異樣的光芒，這是知識(shí)的流露，這光芒不僅給予了她的學(xué)生以知識(shí)，還有勇氣。媽媽有一頭漂亮的波浪發(fā)，聽(tīng)話地披在背后，手拿一本語(yǔ)文書(shū)，給人以高貴、典雅的感覺(jué)，仿佛周身都充滿了智慧。

C片斷

中午一來(lái)，就見(jiàn)他的嘴角一邊微微的翹起，眼睛狡猾地瞇著，眼珠還不時(shí)地轉(zhuǎn)幾圈，突然，他的眼睛發(fā)出異樣的光芒，欣喜若狂，嘴里發(fā)出“哼哼”的聲音，二郎腿也蹺起來(lái)了。一定是又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。

D片斷

他挺著一個(gè)啤酒肚，一副高傲的樣子，臉紅彤彤的，頭發(fā)像雞毛撣子豎立著，西服也沒(méi)有扣上，而是用雙手擋在身后，一身肥肉隨著腳步一上一下，猛然打了一個(gè)粗魯而響亮的嗝。

E片斷

她每天都會(huì)梳兩個(gè)短短的羊角，因?yàn)樘虥](méi)法辮起來(lái)，于是頭發(fā)總是岔著，樣子看上去像個(gè)一二年級(jí)的小姑娘。她那張瓜子臉上，有一雙如紫葡萄的大眼睛，很怪的是右眼珠上一顆黑黑的痣，有人認(rèn)為這很可笑，可我覺(jué)得這是她知識(shí)的凝聚。她高翹的鼻子下有一張小巧的嘴巴，一天到晚不歇?dú)獾恼f(shuō)話。她有著男孩子般大大咧咧的性格，“方雨”這樣秀麗的名字竟會(huì)落在她身上

怎樣寫(xiě)好寫(xiě)人作文？

以寫(xiě)人為主的記敘文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。

要寫(xiě)好寫(xiě)人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：

1、寫(xiě)好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣?！把詾樾穆暋?。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出人物“做什么”，還要寫(xiě)出“怎么做”。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物的形象就突出、鮮明了。

2、抓住人物的特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫(xiě)。

3、選用典型事例。人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫(xiě)

寫(xiě)人作文300字

我的妹妹

我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不響。只要見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她非?？蓯?ài)。

她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽(tīng)了，就即興對(duì)我們說(shuō)了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)?；氐剿亦l(xiāng)，看到他老婆?！薄肮??笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認(rèn)真，好像在說(shuō)：有什么好笑的!

她不僅調(diào)皮、搞笑，也很愛(ài)讀書(shū)。她看書(shū)的時(shí)候，除了翻書(shū)聲，其他一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，安靜得就像一只貓。她看書(shū)的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個(gè)小時(shí)，而她卻只需半小時(shí)就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過(guò)，我知道這和她的專心致志是分不開(kāi)的。

妹妹總是以我為目標(biāo)。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，爸爸讓我們?cè)诩t梅公園鍛煉長(zhǎng)跑。每次長(zhǎng)跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸?/p>

這就是我可愛(ài)、調(diào)皮、好強(qiáng)、認(rèn)真的妹妹。

篇二

我的爸爸

我的爸爸是個(gè)個(gè)子高高的，眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的?? 他也是個(gè)善良的人，喜歡參加活動(dòng)??

我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸并沒(méi)罵我還說(shuō)“以后要好好學(xué)習(xí)”我現(xiàn)在是個(gè)5年級(jí)的孩子，還得需要爸爸媽媽的照顧。轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://www.004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記在我小小的心里爸爸是多么偉大呀!爸爸要工作賺錢養(yǎng)活我們，爸爸每天還要起早貪黑的工作。星期一到星期五爸爸會(huì)很早起來(lái)為我們做飯?? 在我小時(shí)候的時(shí)候爸爸經(jīng)常會(huì)給我講故事比如說(shuō)：《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》??其實(shí)我小時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會(huì)說(shuō)：下次小心點(diǎn)不要再摔爛東西了，每個(gè)孩子都會(huì)出錯(cuò)，知錯(cuò)就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心里。我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。

我的媽媽

“起床，起床，快點(diǎn)!”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。

媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來(lái)，老在人耳邊響，真煩人。有時(shí)，我正專心的寫(xiě)作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫(xiě)，快——快——”

“知道了，知道了!”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢!哎，真拿媽媽沒(méi)辦法。

不過(guò)媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個(gè)“機(jī)器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子??有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過(guò)“機(jī)器人”也有她的缺點(diǎn)——粗心。早晨起來(lái)給我們炸豆?jié){，一不小心按錯(cuò)了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拔掉了電源，差點(diǎn)就釀成了大事。真是個(gè)粗心的媽媽。

媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，到九點(diǎn)半了還沒(méi)想出來(lái)。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。這就是我的媽媽!寫(xiě)人的作文400字

我的哥哥眼睛又細(xì)又長(zhǎng)，黑黑的眼珠閃著智慧的光芒，兩顆又大又白的門牙總在一說(shuō)一笑的時(shí)候就會(huì)露出來(lái)，模樣很招人愛(ài)。

哥哥又聰明又好學(xué)。一天中午，哥哥心癢癢的，因?yàn)檫€有一篇作文沒(méi)寫(xiě)完，想快點(diǎn)兒寫(xiě)好作文?？墒菋寢屌滤挛缟险n精神不好，打瞌睡，就非得讓他睡覺(jué)不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說(shuō)：“我就要寫(xiě)！我就要寫(xiě)！”很快，哥哥想出了一個(gè)好辦法，他小聲地說(shuō)：“我可以先裝睡，媽媽走了，我就在被窩里偷偷地寫(xiě)?！笨墒牵€沒(méi)來(lái)得及高興，問(wèn)題又來(lái)：被窩里黑黑的，怎么看得見(jiàn)呢？突然，他把頭甩了甩，興奮地說(shuō)：“有辦法了！有辦法了！”這時(shí)，哥哥大聲說(shuō)：“媽媽，我去睡覺(jué)了！”

到了臥室，他關(guān)緊門，拿起紙筆，鉆進(jìn)被窩，準(zhǔn)備寫(xiě)作文了。他先把身體遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看了看四周，說(shuō)：“哇！黑得不能再黑了！”他把額頭上的被蓋往上一頂，就有一點(diǎn)光線透進(jìn)來(lái)了。哥哥就認(rèn)真地寫(xiě)著作文??

不知過(guò)了多久，哥哥終于寫(xiě)好作文了。他掀開(kāi)被蓋，揉揉眼睛，拿著作文，在床上歡蹦亂跳??

你們說(shuō)，我的哥哥是不是又聰明又好學(xué)呢？

寫(xiě)人作文500字 鏡子面前站著一個(gè)小女孩；她眼睛很小，卻有敏銳的觀察力；她的鼻孔不大，卻有高超的嗅覺(jué)。那張小嘴巴蘊(yùn)藏著她豐富的情感，高興時(shí)，撇撇嘴；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一瓶小油壺??

她呢!像個(gè)“野小子”一樣。有一天，她早上吃完飯出去玩，和朋友幾乎玩“瘋”了，太陽(yáng)公公早已經(jīng)回家了，而她還正在玩，這時(shí)候，脖子突然咕嚕響，原來(lái)她呀!忘了吃飯了?；氐郊?，她便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完飯，她抹抹臉，拍拍屁股又做她的事去了。她呢，有時(shí)很文靜。比如做題，看書(shū)的時(shí)候。她認(rèn)真的看著，突然遇到不會(huì)的了，她眉頭緊鎖，仔細(xì)盯了半天，終于“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”她的眉頭舒展開(kāi)了，又沉醉在“書(shū)”里面，外面發(fā)生什么事，她都不會(huì)去看，因?yàn)樗?太入迷了，仿佛在書(shū)海里自由自在的徜徉。

她呢!也有許多缺點(diǎn)，唯一最大的就是愛(ài)發(fā)火。有一次，她弟弟不小心把她最心愛(ài)的洋娃娃弄壞了。她看見(jiàn)了，怒氣不打一處來(lái)，眼睛瞪的圓溜溜的，并且咬著牙，手握拳頭大聲嚷嚷：“誰(shuí)叫你弄壞了，這是我的，你想挨揍是不是呀!氣死我了?！彼训艿芸诹艘活D子，弟弟一聲不吭地出去了。沒(méi)過(guò)多久，她與弟弟又和好如初了。她就是這樣一個(gè)人，不管誰(shuí)和她吵了多大的架，她發(fā)發(fā)火，還會(huì)和好的。

她是誰(shuí)呢？大家一定也想知道吧!我告訴你們她就是活潑、可愛(ài)的張文荷，要想知道她更多的情況，就來(lái)一六班，跟我本人交談吧!我等著你哦!

“偏心眼”的于老師

提起我們的于老師，沒(méi)有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽(yù)證書(shū)和那閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)?wù)?，就足以說(shuō)明他是一位令人敬佩的人。

敬佩歸敬佩。我這個(gè)在于老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個(gè)雅號(hào)——“偏心眼”的于老師。

提起這件事，那還得從我升五年級(jí)時(shí)說(shuō)起呢！當(dāng)時(shí)，于老師接了我們這個(gè)班，他定了條新規(guī)矩。那就是：對(duì)待每一個(gè)學(xué)生不計(jì)較原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾?，只看今后是否進(jìn)步，并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。即進(jìn)入前10名的給優(yōu)勝獎(jiǎng)，原來(lái)11～20名的同學(xué)只要向前跨一個(gè)名次，41～50名向前跨四個(gè)名次都得“進(jìn)步獎(jiǎng)”。這樣一來(lái)，中等生和下等生認(rèn)為獲獎(jiǎng)有望，學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說(shuō)，于老師還經(jīng)常鼓勵(lì)差等生。哪個(gè)差等生的作業(yè)沒(méi)做完，他總要耐心地輔導(dǎo)；哪個(gè)差等生病了，他就家訪補(bǔ)課?？傊?，我覺(jué)得于老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒(méi)有我們這些原來(lái)就受老師重視的佼佼者。于老師的這個(gè)規(guī)矩，可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時(shí)得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng)，一不小心，還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)臺(tái)上被擠下來(lái)。

于老師定的這個(gè)規(guī)矩，是說(shuō)話算數(shù)的，在期中考試總結(jié)大會(huì)上，那些原來(lái)靠邊站的后進(jìn)生竟笑逐顏開(kāi)地捧上了“進(jìn)步獎(jiǎng)”，就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的“老校長(zhǎng)”（留級(jí)生）也第一次得獎(jiǎng)了，不少優(yōu)等生，費(fèi)了九牛二虎之力才拿到“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時(shí)，我?guī)е刀实男睦韺?duì)一些落榜的優(yōu)等生說(shuō)：“咱們于老師，真是個(gè)偏心眼，只管后進(jìn)生，我真想不通。”這話傳到了于老師的耳朵里，他既沒(méi)有埋怨又沒(méi)有責(zé)備，只是說(shuō)他的做法大家以后就會(huì)明白的。可不，到了期末，在全鎮(zhèn)舉行的各科評(píng)比中，我班的語(yǔ)文成績(jī)排在全鎮(zhèn)第一?！磥?lái)，我們的“偏心眼”于老師還真有點(diǎn)不同凡人的心眼呢！

雪像吹落的花瓣那樣飄了下來(lái)。落在屋頂上，落在樹(shù)木上，也落在大河上，天地間成了一個(gè)銀白色的世界。（用景物描寫(xiě)開(kāi)頭。這個(gè)雪景描寫(xiě)有三個(gè)作用：1．交代時(shí)間；2．下文寫(xiě)人物的動(dòng)作行為跟雪直接相關(guān)；3．以雪襯托人物純潔的心靈。）

早晨，我上街買東西。嘩——嘩——，我向著聲音望去，（“向著聲音”改成“循聲”為好。）看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著笤帚，慢慢地向前移著。是他，一個(gè)我天天看見(jiàn)的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步步地掃著這條馬路。（本文外貌描寫(xiě)共有四次。這里是第一次?！拔摇闭驹谶h(yuǎn)處，所以只能望見(jiàn)一個(gè)模糊的身影輪廓：“高高的，瘦瘦的”。）

我特意路過(guò)他的身旁，看到一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。此時(shí)，他正專注地掃著雪，是那樣的經(jīng)心，是那樣的認(rèn)真。（“專注”、“經(jīng)心”、“認(rèn)真”跟上一節(jié)里的“慢慢”、“一步步”相呼應(yīng)，寫(xiě)出了動(dòng)作特點(diǎn)。）他先把雪掃成一堆一堆的，再一堆堆地撮起來(lái)，然后再腳步蹣跚地倒進(jìn)垃圾堆去。

突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方，原來(lái)的下水道被堵塞了。他快步走過(guò)去，用那雙干枯的像灰樹(shù)皮一樣的手，（第三次外貌描寫(xiě)，寫(xiě)老人的手。）（第二次外貌描寫(xiě)?！拔摇弊叩健八纳砼浴?，所以可以細(xì)致地描寫(xiě)面部了。）把雪一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)，直到通了為止。這時(shí)，他的臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。他沒(méi)有在意，仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了。他接著又向前掃去，高大的身影漸漸地消失了，他的身后留下了一條干凈的馬路。（三次外貌描寫(xiě)都沒(méi)有憑空美化，而是作真實(shí)的描寫(xiě)。老人的外貌特征和他長(zhǎng)年從事的工作以及他極端認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度是統(tǒng)一的，因而外貌描寫(xiě)起到了歌頌人物心靈的作用。）

雪，潔白無(wú)暇，而那白發(fā)蒼蒼（第四次外貌描寫(xiě)。將老人的白發(fā)、心靈跟雪交融一起，強(qiáng)調(diào)了中心，又點(diǎn)了題。）的清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。

交警

走在路上，穿越在大街的每一刻，我都被一些東西感動(dòng)著；我思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把這一切東西都告訴我身邊的朋友，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我心目中最可愛(ài)的人！誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的交警，我感到他們是最可愛(ài)的人。

也許有人會(huì)搖搖頭，表示不贊同，尤其是那些因?yàn)榕雷o(hù)欄挨過(guò)批評(píng)的行人，因?yàn)檫`章受過(guò)處罰的司機(jī)，他們也許會(huì)說(shuō)：你說(shuō)的那些交警刻薄死板，沒(méi)有一點(diǎn)兒人情味，動(dòng)不動(dòng)就扣車，罰款?？墒俏乙f(shuō)，這是由于他沒(méi)有深入了解我們的交警，對(duì)我們的交警誤會(huì)還深，他們也許還不懂得，交警兢兢業(yè)業(yè)，不徇私情都是為了求得一方的平安，人民生活的安寧。

你看，繁忙的十字路口，紅綠燈，永遠(yuǎn)閃爍著，閃爍著??一位年輕的交警站在紅綠燈下，面對(duì)著熙熙攘攘的人群和車輛，眼神專注而堅(jiān)定，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而揮動(dòng)著手臂，老練地做的手勢(shì)：車輛停下來(lái)，讓行人安全過(guò)路；行人停下來(lái)，讓車輛行走。偶爾，有人違反交通規(guī)則，交警同志會(huì)急忙地來(lái)到他的面前，嚴(yán)肅而又禮貌地勸告他：“小心行駛，注意交通安全。”有時(shí)，老奶奶急著過(guò)馬路，他會(huì)小心翼翼地扶著她，親切地叮囑道：大娘，您一路走好?！坝袝r(shí)，小孩子迷失方向了，他會(huì)耐心地幫小孩找到回家的路。在他的指揮下，那一條條縱橫交錯(cuò)的車水馬龍，更顯得井然有序了。

當(dāng)一名交通警察，是多么不容易呀。無(wú)論夏日炎炎，還是寒冬臘月，他都在馬路上指揮車輛，維護(hù)交通安全，看起來(lái)簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)，非常人所能想像，大雨，淋濕了衣裳；汗水，浸透了衣裳；寒風(fēng)，刮破了嘴唇，但他們不能叫苦，不能有絲毫的懈怠，因?yàn)樯杂惺韬觯蜁?huì)釀成交通事故。交警們不僅在崗艱辛，站在車水馬龍的路中央，猶如穿梭在槍林彈雨之中，稍有大意即生意外，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。沒(méi)有吃苦耐勞的精神，沒(méi)有過(guò)人的膽識(shí)，能擔(dān)負(fù)這個(gè)重任嗎？

不久前我在《泉州晚報(bào)》上看到的一篇文章讓我更認(rèn)識(shí)了交警形象的高大：一位陳司機(jī)駕駛一輛大貨車途經(jīng)市區(qū)收費(fèi)站時(shí)，車輛出現(xiàn)故障，便從收費(fèi)站附近請(qǐng)來(lái)一位汽車修理工修車。修理工鼓搗了十幾分鐘，開(kāi)口便要500元修理費(fèi)，陳司機(jī)不肯。修理工仗著自己是本地人，叫來(lái)幾個(gè)同伙準(zhǔn)備“了結(jié)”。一位交警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)，嚴(yán)厲批評(píng)教育了修理工和同伙，并請(qǐng)來(lái)了另一位修車師傅，只幾分鐘便將故障排除，然后又駕車護(hù)送陳司機(jī)10多公里，直到他安全離開(kāi)泉州后才返回。事后，陳司機(jī)寫(xiě)來(lái)感謝信：“你們?nèi)萁痪坏裏o(wú)私，還善解人意！”泉州交警主持公道，不為本地護(hù)短的嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)行為，贏得了過(guò)往司機(jī)的交口稱贊。

親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你開(kāi)車行駛在暢通無(wú)阻的馬路上的時(shí)候，當(dāng)你和親朋手挽手在街道散步的時(shí)候，當(dāng)你在家中在學(xué)校在單位享受幸福的時(shí)候，你是否認(rèn)識(shí)到這一切都?xì)w功于他們——辛勤又無(wú)私的交警同志呢？

交警叔叔——人民安寧的守護(hù)神，我敬佩您！你是我心目中最可愛(ài)的人！

第三篇：寫(xiě)人作文素材一

素材一:詩(shī)文

描寫(xiě)四季的古詩(shī)

1、繪春

①春風(fēng)

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)——唐·王之渙《涼州詞》

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇——宋·王安石《元日》

春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？——唐·李白《春思》

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——唐·白居易《賦得古原草送別》

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還——宋·王安石《泊船瓜洲》

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春——宋·朱熹《春日》

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！咸粕景病督^句》

②春雨

春雨斷橋人不渡，小船撐出綠蔭來(lái)——宋· 徐俯《春游湖》

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——唐·杜甫《春夜喜雨》

小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花?！侮懹巍杜R安春雨初霽》

春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！祈f應(yīng)物《滁州西澗》

③春色

春色惱人眠不得，月移花影上欄桿——宋·王安石《春夜》

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)——宋·葉紹翁《游園不值》

錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今——唐·杜甫《登樓》

蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家?！仆躐{《春晴》

④春水

問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流——南唐·李煜《虞美人》

⑤春景

國(guó)破山河在，城春草木深——唐·杜甫《春望》

⑥春物

紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝——唐·王維《相思》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——唐·李商隱《無(wú)題》

夜雨剪春韭，新炊間黃粱——唐·杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》

⑦其他帶“春”字的詩(shī)句

律回歲晚冰霜少，春到人間草木知——宋·張栻《立春偶成》

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉——唐·孟郊《游子吟》

暫伴月將影，行樂(lè)須及春——唐·李白《月下獨(dú)酌》

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)——唐·孟浩然《春曉》

長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春——唐·劉長(zhǎng)卿《餞別五十一南渡》

2、繪秋

秋風(fēng)入庭樹(shù)，孤客最先聞?！啤⒂礤a《秋風(fēng)引》

秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。唐·李白《子夜吳歌秋歌》

秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安。——唐·賈島《憶江上吳處士》

秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸?！獫h·劉徹《秋風(fēng)辭》

寒風(fēng)摧樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭。——漢 ·樂(lè)府古辭《古詩(shī)為焦仲卿妻作》

落葉西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦?！巍ば翖壖病墩丫埂?/p>

十分秋色無(wú)人管，半屬蘆花半蓼花。——元·黃庚《江村即事》

不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重?！啤だ畎住堵?tīng)蜀僧浚彈琴》

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重?！啤埣肚锼肌?/p>

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》

二、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)類

1、繪花

①不帶“花”字的詩(shī)句

試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦？——宋·李清照《如夢(mèng)令》

濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多——宋·王安石《詠石榴花》 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中?！巍む嵥夹ぁ逗铡?/p>

前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)?！啤R己《早梅》

不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤?！ね趺恪赌贰?/p>

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！巍けR梅坡《雪梅》

②帶“花”字的詩(shī)句

待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。——唐·孟浩然《過(guò)故人莊》

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。——唐·杜甫《江南逢李龜年》

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！巍钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！啤だ畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》

曉看紅濕處，花重錦官城?！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親?！啤だ畎住对孪陋?dú)酌》

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥?！巍堉竞汀稘O歌子》

花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。——唐·杜甫《登樓》

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！啤ぐ拙右住跺X塘湖春行》

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車?！巍ぬK軾《浣溪沙》

興盡晚回舟，誤入藕花深處?！巍だ钋逭铡度鐗?mèng)令》

曲徑通幽處，禪房花木深?！啤こ＝ā额}破山寺后禪院》

閑鷺棲常早，秋花落更遲?！啤ろn翃《谷口書(shū)齋寄楊補(bǔ)闕》

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——清·龔自珍《己亥雜詩(shī)》

醉月頻中圣，迷花不事君?！啤だ畎住顿?zèng)孟浩然》

天人寧許巧，剪水作飛花?！啤り憰场扼@雪》

春花秋月何時(shí)了，往事知多少？——南·唐李煜《虞美人》

花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝?！啤ざ徘锬铩督鹂|衣》

云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃?！啤だ畎住肚灏渍{(diào)》

春宵一刻值千金，花有清香月有陰?！巍ぬK軾《春霄》

不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。——唐·張謂《早梅》

人閑桂花落，夜靜春山空?！啤ね蹙S《鳥(niǎo)鳴澗》

不是一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？——唐·裴休《宛陵錄上堂開(kāi)示頌》

桃花一樹(shù)魚(yú)三尺，不醉月明船不歸。——明陳繼儒《春日雨霽泛舟》

桃花流水突然去，別有天地非人間?！评畎?《山中答問(wèn)》

2、繪鳥(niǎo)

①不帶“鳥(niǎo)”字的詩(shī)句

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！贫鸥Α丢?dú)步江畔尋芳》

雙飛燕子幾時(shí)回，夾岸桃花蘸水開(kāi)?！巍ば旄洞河魏?/p>

獨(dú)憐幽草岸邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴?！啤ろf應(yīng)物《滁州西澗》

花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛?！巍ば煸堋逗稀?/p>

三月殘花落更開(kāi)，小檐日日燕飛來(lái)。——宋·王令《送春》

飄飄何所似？天地一沙鷗?！啤ざ鸥Α堵靡箷?shū)懷》

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！巍り淌狻朵较场?/p>

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！啤ぐ拙右住跺X塘湖春行》

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！巍ば翖壖病段鹘隆?/p>

半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞?！啤だ畎住秹?mèng)游天姥吟留別》

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！啤ざ鸥Α督^句四首》

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！啤ぐ拙右?/p>

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。——宋·張志和《漁歌子》 驅(qū)雞上樹(shù)木，始聞叩柴荊?！啤ざ鸥Α肚即迦祝ㄖ唬?/p>

吊影分為千里雁，辭跟散作九秋蓬?！啤ぐ拙右住锻掠懈小?/p>

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家?！ゑR致遠(yuǎn)《秋思》

孤云將野鶴，豈向人間??？——唐·劉長(zhǎng)卿《送上人》

獨(dú)立衡門春雨細(xì)，白雞飛上樹(shù)枝啼?！巍と~紹翁《西溪》

②帶“鳥(niǎo)”字的詩(shī)句

月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！啤ね蹙S《鳥(niǎo)鳴澗》

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！啤っ虾迫弧洞簳浴?/p>

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！啤ち谠督?/p>

鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門?！啤べZ島《題李凝幽居》

胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝。——《古詩(shī)十九首》之《行行重行行》

鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》

蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！啤ね跫度肴粢?/p>

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！啤ざ鸥Α洞和?/p>

江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼?！啤ろf莊《臺(tái)城》

芳草無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼?！钊A《春行即興》

山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心?！啤こ＝ā额}破山寺后禪院》

蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)?！啤ざ鸥Α锻馈?/p>

白發(fā)悲花落，青云羨鳥(niǎo)飛。——唐·岑參《寄左省杜拾遺》

3、繪蟲(chóng)

一路稻花誰(shuí)是主？紅蜻蛉伴綠螳螂?！巍?lè)雷發(fā)《秋日行村路》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！巍钊f(wàn)里《小池》

馬寅識(shí)路真疲路，蟬到吞聲尚有聲?！濉S景仁《雜感》

今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗?！啤⒎狡健对乱埂?/p>

無(wú)意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來(lái)。——清·朱景素《樵夫詞》

未悉前頭花好否，且令蜂蝶作前驅(qū)。——宋·楊萬(wàn)里《寒食相將諸子游翟園》

南窗一枕睡初覺(jué)，蝴蝶滿園如雪飛。——明·華幼武《睡起》

穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛?！啤ざ鸥Α肚瓕?duì)酒》

銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢?！啤ざ拍痢肚锵Α?/p>

都繞畫(huà)檐無(wú)個(gè)事，自攜團(tuán)扇撲黃蜂。——宋·楊萬(wàn)里《登度雪臺(tái)下臨桃李徑》

蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量?！啤ろn愈《調(diào)張籍》

蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！仆蹙S《鳥(niǎo)鳴澗》

4、繪魚(yú)

一夜海潮河水滿，鱸魚(yú)清曉入池塘?！に戊都词隆?/p>

竟說(shuō)田家風(fēng)味美，稻花落后鯉魚(yú)肥?！濉ぶ禅P翔《村處閑吟》

客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我雙鯉魚(yú)?！獫h佚名《飲馬長(zhǎng)城窟行》

三、江河湖海類（含水字）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！啤ぐ拙右住跺X塘湖春行》

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！啤ざ拍痢督洗骸?/p>

八月湖水平，涵虛混太清?！啤っ虾迫弧锻赐ズ?zèng)張丞相》

天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。——唐·李白《望天門山》

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！巍ぬK軾《惠崇<春江晚景>》

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！啤だ畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》

黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。——唐·李白《》

望君煙水闊，揮手淚沾巾?！啤ゅX起《餞別王十一南游》 行到水窮處，坐看云起時(shí)?！啤ね蹙S《終南別業(yè)》

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！对?shī)經(jīng)蒹葭》

春江潮水連海平，海上明月共潮生?！啤埲籼摗洞航ㄔ乱埂?/p>

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？——唐·白居易《憶江南》

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！啤ざ鸥?/p>

郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚?！巍ば翖壖病镀兴_蠻書(shū)江西造口壁》

問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春向東流?！咸啤だ铎稀队菝廊恕?/p>

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！啤だ畎住抖汕G門送別》

青山橫北郭，白水繞東城?！啤だ畎住端陀讶恕?/p>

欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。——宋蘇軾《飲湖上初晴后雨》

四、繪月類（帶“月”字的詩(shī)句）

今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人—唐李白《把酒問(wèn)月》

明月出天山，蒼茫云海間?！啤だ畎住蛾P(guān)山月》

長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲?！啤だ畎住蹲右箙歉琛?/p>

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——唐·李白《靜夜思》

海上生明月，天涯共此時(shí)?！啤埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！巍ぬK軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》

春色惱人眠不得，月移花影上欄桿?！巍ね醢彩洞阂埂?/p>

好山好水看不足，馬蹄催趁月明歸?！巍ぴ里w《池州翠微亭》

共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。——唐·白居易《望月有感》

舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！啤だ畎住对孪陋?dú)酌》

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。——唐·王昌齡《出塞》

松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。——唐·王維《酬張少府》

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！啤埨^《楓橋夜泊》

登舟望秋月，空憶謝將軍?！啤だ畎住兑共磁ｄ緫压拧?/p>

海上生明月，天涯共此時(shí)?！茝埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》

人攀明月不可得，月行卻與行人隨。——唐·李白《把酒問(wèn)月》

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！啤ぐ拙右住赌航鳌?/p>

東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。——唐·白居易《琵琶行》

溪云初起月沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓?！啤ぴS渾《咸陽(yáng)城東》

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)?！巍り淌狻对⒁狻?/p>

野曠天低樹(shù)，江清月近人?！啤っ虾迫弧端藿ǖ陆?/p>

五、詠雪類

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍。——唐·白居易《賣炭翁》

千里黃云白日曛，被風(fēng)吹雁雪紛紛?！啤じ哌m《別董大》

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！啤ち谠督?/p>

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！啤けR綸《塞下曲（之四）》

有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人?！巍けR梅坡《雪梅》

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。——毛澤東《卜算子·詠梅》

亂山殘雪夜，孤獨(dú)異鄉(xiāng)人?！啤ご尥俊冻褂袘选?/p>

路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。——唐·盧綸《送李端》

六、梅荷竹菊類

1、詠梅

前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)?！啤R己《早梅》

不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤?！ね趺恪赌贰?/p>

不是一番寒澈骨，怎得梅花撲鼻香?！獪づ嵝荨锻鹆赇洝ど咸瞄_(kāi)示頌》

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！巍けR梅坡《雪梅》

明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見(jiàn)隴頭梅。——唐·宋之問(wèn)《題大庾嶺北驛》

郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅?！啤だ畎住堕L(zhǎng)干行》

云霞出海曙，梅柳渡江香。——唐·杜審言《和晉陵陸丞早春游望》

紅梅不屈服，處處立風(fēng)雪?！愐恪都t梅》

一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋?！啤埼肌对缑贰?/p>

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！巍ね醢彩睹坊ā?/p>

借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！度下?tīng)吹笛》

森林舊有高人隱，尋到梅花卻系船。——明·馬一龍《新豐夜泊》

疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。——宋·林和靖《梅花》

并眼看人殊草草，隔林迢遞見(jiàn)梅花?！巍⒖饲f《歲晚書(shū)事》

詩(shī)客清晨沖雨入，梅花一夜為君開(kāi)?！螚钊f(wàn)里《送簡(jiǎn)壽王主薄之官臨桂》

無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

——宋·陸游《卜算子·詠梅》

俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！珴蓶|《卜算子·詠梅》

2、詠荷

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——《小池》

荷葉羅群一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)?！啤ね醪g《采蓮曲》

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。——宋·楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》

興盡晚回舟，誤入藕花深處。——宋·李清照《如夢(mèng)令》

四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！濉Ⅸ槨独蠚堄斡洝?/p>

出于你而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

3、詠竹

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)?！濉む嵃鍢颉吨袷?/p>

竹外桃花三兩枝，春江水名暖鴨先知?！巍ぬK軾《惠崇<春江晚景>》

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲曉?！啤㈤L(zhǎng)卿《聽(tīng)琴》

竹搖清影罩幽窗，日暮倚修竹?！啤ざ鸥Α都讶恕?/p>

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！啤ね蹙S《山居秋暝》

道院庭宇靜，苔色連深竹?！啤ち谠冻壳宄瑤熥x禪經(jīng)》

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?！啤ね蹙S《竹里館》

荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！啤っ虾迫弧断娜漳贤研寥恕?/p>

荷變弄水一身香，竹里招風(fēng)滿扇涼?！巍钊f(wàn)里《青坐池亭》

新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥。——宋·周邦彥《浣溪沙》

衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲?！濉む嵃鍢颉稌?shū)竹呈包括》

4、詠菊

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中?！巍む嵥夹ぁ逗铡?/p>

待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。——唐·孟浩然《過(guò)故人莊》 秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡?！愐恪肚锞铡?/p>

沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡是黃金甲?！啤S巢《詠菊》

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。——晉·陶淵明

不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)后更無(wú)花?！啤ぴ　毒栈ā?/p>

春蘭兮秋菊，常務(wù)絕兮終古。——戰(zhàn)國(guó)·屈原《離騷》

黃昏風(fēng)雨打園林，殘菊飄零滿地金?！巍ね醢彩稓埦铡?/p>

黃菊枝頭生曉寒，人生莫放酒杯干?！啤S庭堅(jiān)《鷓鴣天》

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！巍ぬK軾《贈(zèng)劉景文》

第四篇：寫(xiě)人的素材

散文——人 關(guān)于汪曾祺的風(fēng)景（節(jié)選）黃山嵐

（一）第一眼看到他，我卻被身上蘊(yùn)藏的一種奇異的氣質(zhì)打動(dòng)了。那是一個(gè)側(cè)影。背有些弓，一頭被歲月漂白的頭發(fā)在風(fēng)中隨想，頭微微揚(yáng)著，耳朵很寧?kù)o的樣子。他站在路口，他的身邊有一個(gè)瘋子在發(fā)狂，街道上奔跑著喧囂。這一切好象與他都很陌生。他身著一件藍(lán)咔嘰布夾克，肩上背著一個(gè)半舊的黃包，看上去仿佛是偏僻縣城來(lái)的一個(gè)探訪者。那天他是等我們接他去一個(gè)便宴，然而我們遲到了。結(jié)果讓一個(gè)70余歲的老人在街邊足足等了一個(gè)小時(shí)。但是他沒(méi)有急躁，也沒(méi)有嗔怪。是的，他已習(xí)慣于這樣遲到的約會(huì)了。他與歷史的約會(huì)足足遲了近半個(gè)世紀(jì)，當(dāng)他終于乘上最后一班從那黑洞洞的隧道里開(kāi)出來(lái)的班車時(shí)，他覺(jué)得他頭發(fā)里的風(fēng)并沒(méi)有變。

（二）他的眼睛很詩(shī)意。這是一個(gè)不小的奇跡，一個(gè)70多歲的老人的眼睛竟可以如此的明澈、清純。那兩枚飽滿的眸子是兩方小小的古歙硯。這雙眼睛被40年代的南風(fēng)讀過(guò)，被60年代的東風(fēng)讀過(guò)，也被80年代的西風(fēng)讀過(guò)。然而他并沒(méi)有患風(fēng)淚眼。他的眼里總有水的感覺(jué)?？此难劬?cè)菀紫肫鹜蹙S。明月松間照，清泉石上流。

（三）他是美食家，恰如他是美文家。他先將到嘴的食物一抿，并不急于送入牙槽，用舌尖品一品，然后再細(xì)細(xì)地嚼。他吃得很耐心，很集中思想。這是小品式的吃法，當(dāng)然不適合觥籌交錯(cuò)的盛宴，因此，他不打算去那一類慶功宴上勉強(qiáng)自己的胃。吃，是私事，如同寫(xiě)文章。

（四）① 他的文字可一眼識(shí)穿的，因?yàn)樗奈淖执蠖紨Q得出水來(lái)。② 第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)的是一個(gè)聰明的法國(guó)女士。③ 他的解釋很平常：他家鄉(xiāng)高郵是一個(gè)水鄉(xiāng)。④ 來(lái)自水鄉(xiāng)的作家并非他一人，然而后來(lái)那些人都離開(kāi)了水，上岸去了。上了岸的水族有的演變成了爬行類，有的則期期艾艾，成了兩棲類。從生物意義上說(shuō)這當(dāng)然是進(jìn)化，而當(dāng)這種生物意義又被引進(jìn)社會(huì)意義時(shí)，這種選擇在今天看來(lái)也就變得合乎“規(guī)律”而無(wú)可非議了。⑤ 惟有他留了下來(lái)。⑥ 在水邊。偶爾抬眼望一望天氣，復(fù)又低頭看眼前屬于自己的那一片寂寂的白白的水。我的祖母 小時(shí)候我的身體胖的可愛(ài)，但若和同齡人一起玩耍，多半會(huì)慘遭欺負(fù)。我祖母是個(gè)勤勞的農(nóng)村女人，清清瘦瘦、身體稍許矮小，背卻十分挺拔有力，腿腳也十分利索，走起路來(lái)穩(wěn)實(shí)有力。天剛露點(diǎn)白光，祖母總會(huì)把房門鎖了，一把鋤頭，一擔(dān)水桶便往田埂那頭走去，獨(dú)留還在屋中深睡的我。胖嘟嘟的我，也是紅薯與南瓜的造化，可自個(gè)個(gè)兒卻并不高，所以四叔總笑我“明矮子”。這個(gè)綽號(hào)雖然沒(méi)有傳的人盡皆知，但族中長(zhǎng)輩卻喊得甚是順溜，我也只能氣鼓鼓地做出生氣狀，即使我知道這并不會(huì)奏效。有一天，我在家中二樓拿著桿稱正稱著今天的二兩零食??紅皮花生。四叔正有事來(lái)到二樓，見(jiàn)我正一臉肅穆的拿著秤桿，秤桿卻像蕩秋千似地起伏不定，四叔不禁笑道：“明矮子，又吃奶奶花生嘛？”我聽(tīng)了有點(diǎn)心虛，不知是為了那綽號(hào)，還是為了這二兩紅皮花生，或是為了那顫巍巍的秤桿。家中叔伯都十分溺愛(ài)我這個(gè)當(dāng)年最小的侄子，我當(dāng)時(shí)并未有太多的明悟和感動(dòng)，或許是年齡小的不好之處罷，但是對(duì)于我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)和愉悅過(guò)的童年生活卻又有意猶未盡之感。每年開(kāi)春，祖母便同拿著“小狼牙鋤頭”的我去“開(kāi)土?！保ù碎_(kāi)土并不是指開(kāi)拓疆域，僅僅是把上年的土地重新開(kāi)墾，施肥并種上蔬菜等。）我總是自個(gè)拿著小工具一通亂墾。八歲時(shí)，我便學(xué)會(huì)了種植如辣椒等容易生長(zhǎng)的蔬菜，居然背著已出去干農(nóng)活的祖母，在屋旁的一塊黃泥地上種植了一片辣椒撒上些香瓜籽，還煞有介事的從煤爐旁裝了桶煤灰，從雞籠里鏟了一鏟雞屎，一股腦的往那片土地上蓋。我并不擔(dān)心祖母回來(lái)對(duì)自己的責(zé)罵，以為木已成舟，這是我當(dāng)時(shí)為自個(gè)不挨罵而找的借口。果不其然，祖母看了只是一笑，在香瓜成熟時(shí)，竟還為我驅(qū)逐者那些來(lái)偷瓜的“蟊賊，”（其實(shí)只是些同村的小孩，只是因?yàn)樗麄兺滴业南愎?，才如此稱呼他們。）并大聲的向他們吆喝道：“不要拿我屋孫子的香瓜啊，他暑假回來(lái)留著給他的呦?！蹦菚r(shí)我已經(jīng)離開(kāi)祖母同父母去城鎮(zhèn)生活了，但是祖母還是一直留著我種植的香瓜，等著我回去。我在這八年（一九九二??一九九九）之中，并未正經(jīng)的讀幾天書(shū)。在文字和思想的方面也未變現(xiàn)出天賦，更未說(shuō)從那時(shí)打好文學(xué)功底。我記憶猶新的倒是大約一九九六的幾場(chǎng)病。秋天的時(shí)候特別冷，緊閉的門窗并不能擺脫外面呼嘯的大風(fēng)和趁虛而露的寒氣。我的身體很弱，年齡也不允許我照顧自己，連半夜發(fā)高燒也不知道叫喚幾句。慶幸的是半夜為我蓋被的祖母發(fā)現(xiàn)及時(shí)，否則高燒四十度的我怕會(huì)成為一個(gè)腦袋燒壞的家伙了。由于是半夜，祖母來(lái)不及穿太多的衣服抵御外面的嚴(yán)寒，抱著我便往鄰村唯一的衛(wèi)生院趕。天黑，夜寒，還有一座隔斷兩村的高山，最令人膽寒的是，在快到衛(wèi)生院時(shí)，竟還有一條黑狗擋住了我們祖孫的道路。我明顯感受到祖母的顫動(dòng)，但只是一會(huì)兒便鎮(zhèn)定了，“走走走，這畜生！”祖母大聲的驅(qū)逐黑狗，祖母看見(jiàn)黑狗悻悻的逃離又匆忙的趕路。在這八年的生活，除了成長(zhǎng)外，終究給了我為人處世的磨練。在這一點(diǎn)上，我的啟蒙老師便是我的祖母。每天早晨大約九點(diǎn)，我祖母便會(huì)干完農(nóng)活回來(lái)把我喊醒，叫我穿衣起床。我從來(lái)算不準(zhǔn)她出去幾小時(shí)，因?yàn)槲移鸫蚕词戤吅?，竟連飯菜都已經(jīng)做好。她雖然連自己的姓名也不會(huì)寫(xiě)，甚至連心愛(ài)的字牌上“一、二、三、四??”的字，若離開(kāi)字牌書(shū)寫(xiě)在紙張上，她也就不會(huì)認(rèn)得。就是她這種大字不識(shí)的普通農(nóng)婦，卻總是流露出學(xué)習(xí)的渴望，還總向我講些為人的禮儀，要我懂得認(rèn)錯(cuò)，要我好好讀書(shū)。有時(shí)候我的父親見(jiàn)我連個(gè)“2”字寫(xiě)得像“z”字，且屢教不改，便對(duì)我巴掌伺候。這時(shí)候她總是心痛的護(hù)著我，說(shuō)：“你總是打孩子做什么，這么聰敏的孩子，打蠢了怎么辦？他還小，要耐心教?！彼f(shuō)著，看看我臉上的巴掌印，心疼的便掉下了眼淚，她為我整理雜亂的衣襟，牽著我去折些筆直的樹(shù)枝，把樹(shù)枝折成根根等長(zhǎng)的木棍，教我慢慢的細(xì)數(shù)。??? 我祖母管束我并不太嚴(yán)，這或許源于她的不識(shí)字。除了農(nóng)活，祖母最大的樂(lè)趣便是我寫(xiě)完作業(yè)后，拿著我的作業(yè)本喜滋滋的品評(píng)道：“這字寫(xiě)得真好看，個(gè)個(gè)都一個(gè)大小呢！”祖母的對(duì)自己的夸獎(jiǎng)，或是在村里人前自傲的炫耀我的功績(jī)，讓我虛榮心得到了小小的滿足。那時(shí)我并不知羞，但現(xiàn)在想起真不禁臉紅：我做錯(cuò)了事，我的作業(yè)只是胡亂的畫(huà)畫(huà)而已，權(quán)作糊弄這個(gè)不識(shí)字的祖母罷啦。等到第二天，她依舊是早早的去田里干農(nóng)活，我則背著書(shū)包向離村四公里左右的小學(xué)“讀書(shū)?！逼鋵?shí)讀書(shū)也僅僅是形式罷了，自己的主要活動(dòng)場(chǎng)所卻是距學(xué)校一里開(kāi)外的小山堆和電鉆井。每天不是在井旁搖水就是在山上爬山挖土??活像個(gè)穿山甲。我不敢讓祖母知道，都是等著同村的孩子下學(xué)后一同回家，竟瞞了祖母許久，想起又是一陣?yán)⒕?。有一個(gè)夏天的早晨，我照常我的“讀書(shū)”路，鄰村身穿短褲的二流子馮啟叫住了我。這時(shí)離家已太遠(yuǎn)，我也知道馮啟偷盜的名聲，想走，卻又被他死死地拽著。他叫我和他去鎮(zhèn)上，我當(dāng)然不肯去，他說(shuō)：“去吧，沒(méi)去偷東西，又都關(guān)系恰?！保ㄇ”闶浅?。）我有些心動(dòng)的回答：“恰什么，我不會(huì)去偷東西的？”我說(shuō)完，便被馮啟一句應(yīng)承的話中拉著向城鎮(zhèn)方向走去。到了晚上我都沒(méi)有回家，此時(shí)我睡的地方是在“滇里”（滇里在我們家鄉(xiāng)指城市和農(nóng)村交匯之處。）的一個(gè)稻田里堆著的草垛子中。晚上時(shí)，風(fēng)從縫隙中鉆進(jìn)草垛，即使是夏天也讓人發(fā)涼。馮啟從鎮(zhèn)上的集貿(mào)市場(chǎng)偷了把“幫手鉗，”卻沒(méi)有履行他對(duì)我的承諾??吃的以及送我回家。我躺在草堆上，偷偷擦著眼淚，心中又悔又急，看看已經(jīng)黑了的天還有路邊幾許微弱的燈光，特別的想念祖母，想回家。即使深夜兩點(diǎn)，我還是無(wú)法入眠，悄悄的從草垛中爬出來(lái)，橫下心來(lái)，飛快的往家的方向跑。天黑得讓人心發(fā)顫，加之四周的死寂與一路的墳堆以及呼嘯的竹林，更增恐怖的氛圍。不知道怎么回到家的，只記得站在屋外時(shí)激動(dòng)和幸福的心情。屋內(nèi)的煤油燈未滅，祖母怕是還在等著我回家。我輕聲的喚了聲“奶奶，”便聽(tīng)見(jiàn)屋內(nèi)掀被子的聲音和祖母驚喜地喊著“我滿崽回來(lái)啦??！回來(lái)了就好！”這是我第一次擅自離家，相信也是最后一次罷。祖父死時(shí)，祖母似乎未到六十歲，身體體弱多病。祖母共有十一個(gè)子女，但由于疾病和天災(zāi)，便有三個(gè)夭折了，余下的四二四女也是沉重的負(fù)擔(dān)??這種負(fù)擔(dān)??我不能用筆墨道出十之一二的艱辛。家中拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)在大伯大學(xué)畢業(yè)后有了稍許改善。二伯也依靠大伯的關(guān)系進(jìn)入了被當(dāng)時(shí)人稱為“吃國(guó)家糧”的“日本站?！保ㄈ毡菊臼侵C音，指屠宰場(chǎng)。）我的父親因?yàn)橥嫘莫q在，未考上大學(xué)，祖母便讓父親去學(xué)當(dāng)時(shí)頗為熱門的木匠活，聽(tīng)父親說(shuō)，他還擺過(guò)水果攤，賣過(guò)豬肉，生活還算穩(wěn)定。而四叔年齡最小，又由于種種原因，便留在了農(nóng)村，娶妻生子，砌了新房，生活亦是滋潤(rùn)。我聽(tīng)叔伯輩的人說(shuō)，當(dāng)時(shí)他們每月都會(huì)定時(shí)的交些錢給祖母一定數(shù)目的生活費(fèi)，但是祖母總會(huì)將這筆錢拿捏得很緊，酸水榨菜和紅薯、南瓜等是常端上飯桌的。當(dāng)然，年關(guān)若鄉(xiāng)鎮(zhèn)的婦女主任等臨門時(shí)，祖母總是會(huì)熱情招待，這便讓叔伯們戲稱祖母走“官路子?！弊婺钢皇切χ瑥膩?lái)不罵他們一句，只是繼續(xù)料理著年夜飯，隨后在“堂屋”的兩排擺著兩排椅子，中間橫著個(gè)大桌子，上面陳列著插在啤酒瓶口的蠟燭。貼對(duì)聯(lián)，掛庚香，敬祖先，謝灶神，壓歲錢等事，祖母做的麻利順手。因?yàn)槭切履?，叔伯們及我們這些小輩都是一臉喜色，即使小輩犯了不大的錯(cuò)誤或講了些讓人忌諱的話語(yǔ)，大人們也只是提點(diǎn)，從不會(huì)罵人，聽(tīng)說(shuō)這是上千年的風(fēng)俗了。過(guò)年時(shí)，村民會(huì)手握著杯里冒著熱氣的茶水到各家各戶去互道新年祝福，這樣的年即使在冬天也過(guò)得舒心溫暖，可惜以我僅僅過(guò)了六七次罷了，這還包括我毫不懂事的蒙昧年齡。我祖母的脾氣不大，但是聽(tīng)叔伯說(shuō)祖母年輕時(shí)脾氣大，性子急，似乎因?yàn)槠鈫?wèn)題還和伯娘和母親吵過(guò)架呢。那時(shí)候生活本就不富裕，祖母常會(huì)為一些大豆高粱之事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?，F(xiàn)在祖母似乎脾氣有了很大的改變，事事留心，事事格外容忍，待人仁慈而溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話，這大概是由于人老了，或是子女生活越來(lái)越富足的緣故。姑姑有個(gè)兒子比我大幾歲，小時(shí)候也和他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，總是我吃虧，但祖母則不管是非的責(zé)備姑姑的兒子，要他事事讓著我。后來(lái)四叔生了女兒，一年后又生了個(gè)兒子，祖母格外地高興，便幫助叔叔嬸嬸帶著倆孩子，祖母度對(duì)我的愛(ài)便輕了些。伯娘和母親她們都是孝順祖母的，逢年過(guò)節(jié)奶奶都會(huì)來(lái)城里住上幾天，伯伯伯娘也會(huì)大包小包的讓奶奶帶回家，母親給祖母買的幾件穿起來(lái)清涼舒服的褲子也常被提起。祖母有時(shí)若想兒子兒媳或是孫子了，便會(huì)擔(dān)著蔬菜和大豆等送給住在城鎮(zhèn)的三個(gè)兒子。有時(shí)候大伯看這祖母因?yàn)榭巢窕蚴翘羲耐饶_很是心疼，看著已近九十的白發(fā)蒼蒼的祖母，說(shuō)：“媽，你都一把年紀(jì)了，還種什么菜啊，給您的錢也要知道買點(diǎn)東西吃?。　弊婺嘎?tīng)了，笑著說(shuō)：“我還沒(méi)老，種點(diǎn)菜好，沒(méi)打農(nóng)藥，健康！”大伯聽(tīng)了很是無(wú)奈，只有一個(gè)勁的給祖母夾菜，希望她多視點(diǎn)。任誰(shuí)都知道，祖母是怕用錢，她太節(jié)省了。我在祖母身邊生活了八年，她對(duì)我的影響大而深。我沒(méi)到十歲便離開(kāi)她到城鎮(zhèn)生活了，如今我以近二十，祖母也年近九十了，經(jīng)歷了很多，但惟有童年與祖母的生活最令人難以忘懷。我依然還銘記許諾祖母我長(zhǎng)大后賣給她的“十八條草魚(yú)，”記得她對(duì)那個(gè)孫子的好??感謝我的敬愛(ài)的祖母。母親 春天，讓我去滋潤(rùn)那等待了一冬的田圃和牧場(chǎng)。魚(yú)塘和小溪也期盼著我去將它們填滿，讓魚(yú)兒在那里自由嬉戲，我將要來(lái)到，降落在春天的大地上。我悄悄地來(lái)了，沒(méi)有人注意到我的蹤跡，但當(dāng)早晨人們打開(kāi)窗戶，將會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得那么清新。小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，小草也因春的到來(lái)而笑出了眼淚，哦！那是淚嗎？不，那是我，春在歡迎我，因?yàn)槲易屗由鷻C(jī)勃勃。可是孩子們呀！為什么在我來(lái)到時(shí)拒絕我？為什么獨(dú)自撐傘在雨中行走？如果你傷心，讓我來(lái)安慰你，如果你孤獨(dú)，讓我來(lái)陪伴你。可是不要用傘將你我相隔，它只會(huì)隔開(kāi)我對(duì)你們的愛(ài)。當(dāng)我透過(guò)白云降落到人間，我看到無(wú)數(shù)孩子在母親的懷里，睡得那樣香甜。讓我叫醒你們吧！春已來(lái)到，你們也應(yīng)該睜開(kāi)眼睛來(lái)看看這美麗的世界。不要做躲在屋檐下的喜鵲，張開(kāi)你們的翅膀，接受風(fēng)雨的洗禮。春來(lái)了，我來(lái)了?？茨橇鴹l，看那燕子，看看你身邊所有的事物，哪一樣不是因我而笑，因我而快樂(lè)。孩子們請(qǐng)不要把烏云裝進(jìn)心中，它們只會(huì)讓你悲傷。讓我來(lái)吹散它們，幸福的種子將在你心底發(fā)芽。到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界如此美妙，一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算得了什么。有人會(huì)說(shuō)我是天上的淚，而我說(shuō)我是快樂(lè)的天使，降落到人間，帶給每個(gè)人幸福。孩子們，當(dāng)你們?cè)诤舆呁嫠?，坐著?shù)星星的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，那是我的祝福，我的祝福將伴你們直到永遠(yuǎn) 四月的大地在等待，等待著我的到來(lái)：在郊外，田圃與牧場(chǎng)靜靜的等待，它們等待久了；在田園，魚(yú)塘與小溪靜靜的等待，它們等待久了。于是我來(lái)了，我來(lái)探訪四月的大地。我悄悄地來(lái)了，沒(méi)有人注意到我的蹤跡，但當(dāng)早晨人們打開(kāi)窗戶，將會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得那么清新。小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，小草也因春的到來(lái)而笑出了眼淚，哦！那是淚嗎？不，那是我，我的愛(ài)心如同一根細(xì)細(xì)的線把天和地緊緊的連接、交織在一起。我輕輕的來(lái)了.可是孩子們呀！為什么獨(dú)自撐傘在雨中行走？如果你傷心，讓我來(lái)安慰你，為什么要關(guān)起你們的門窗？如果你孤獨(dú)，讓我來(lái)陪伴你?？墒遣灰脗阌么皩⒛阄蚁喔?，它只會(huì)隔開(kāi)我對(duì)你們的愛(ài),為什么在我來(lái)到時(shí)拒絕我？我是來(lái)大地上來(lái)親近你們的，我是四月的客人帶來(lái)春的洗禮，為什么不揚(yáng)起臉讓我親一親？ 潤(rùn)如油膏的田圃的泥土值得你去踩一踩；牧場(chǎng)里就要抽發(fā)忍冬的新苗值得你去看一看；溪水新編的洗衣謠值得你去聽(tīng)一聽(tīng),快, 跟我繞著池塘跟跳躍的魚(yú)兒說(shuō)聲好.你們歡快的笑聲就好像兒時(shí)的我在白云的襁褓中的笑聲 讓我叫醒你們吧！無(wú)數(shù)在母親的懷里睡得香甜的孩子。不要做躲在屋檐下的喜鵲，張開(kāi)你們的翅膀，接受風(fēng)雨的洗禮,不要把烏云裝進(jìn)心中，它們只會(huì)讓你悲傷,讓我來(lái)吹散它們，一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算得了什么,請(qǐng)你們勇敢地笑吧。我來(lái)了，我來(lái)了就不會(huì)回去了，當(dāng)你們自由的笑了，我就會(huì)快樂(lè)的安息.謝謝你們,讓我找到了終身的歸宿。.

第五篇：寫(xiě)人的作文素材參考

寫(xiě)人的作文素材參考

篇一：高中寫(xiě)人作文素材人物描寫(xiě)的作文好段片段

我們的老師姓桑，她戴著一副明亮又時(shí)尚的眼鏡，看上去很漂亮。

記得昨天，桑老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開(kāi)始覺(jué)得桑老師感冒了，接著，桑老師又咳嗽了幾下，啊，桑老師真的感冒了。三十四雙眼睛盯著桑老師，可桑老師卻像沒(méi)事似的，又開(kāi)始給我們講課。時(shí)間過(guò)得可真慢，好容易下課了，我跑過(guò)去問(wèn)：?桑老師，您是不是感冒了？?桑老師說(shuō)：?有點(diǎn)，但沒(méi)什么。?后來(lái)，為了不耽誤我們的功課，她背著我們悄悄地吃藥。

桑老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體。記得有一次，我們班段澤豪病了，桑老師非常著急，她只好先請(qǐng)校醫(yī)給段澤豪看病，然后，又給段澤豪的爸爸打電話，直到段澤豪吃完藥，他爸爸把他接回家，桑老師的心才安了下來(lái)。?。±蠋?！您不是母親勝似母親！

在我的家鄉(xiāng)，有一條小河，河上新架起了一座小橋，取名?愛(ài)生橋?。這是為紀(jì)念我的小王老師而建造的。小王老師，她叫王國(guó)華，那年剛到我們村時(shí)才十九歲，中等身材，梳著兩根短辮，長(zhǎng)得文靜，秀氣，一開(kāi)口嘴角上便帶著微笑，就象是我們的大姐姐，我們都親昵地叫她：?小王老師。?我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了小王老師離開(kāi)我們的那瞬間的情景。1991年7月5日，在我的心中那是一個(gè)黑色的日子。那天我們要期末考試，7月4日一夜的暴雨，使河水猛漲，河中的小竹橋在洪水的沖擊下，已不那么平穩(wěn)了。延期考試已經(jīng)來(lái)不及了，一早，小王老師就守候在橋頭，迎接每一個(gè)來(lái)考試的學(xué)生。我是最后一個(gè)到橋頭的，天還在下著雨，我看到王老師的衣服早已淋濕了，那頭秀發(fā)披散在臉上，已分不清是雨水還是汗水。王老師看到十八位學(xué)生都來(lái)了，心里非常高興，一邊喊著：?紅紅別動(dòng)，老師來(lái)接你。?一邊上了那已沒(méi)在水中搖搖晃晃的小橋，我在橋那邊喊著：?王老師您別過(guò)來(lái)，我自己能過(guò)去。??不行，太危險(xiǎn)了，老師來(lái)接你。?看到小王老師那著急的樣子，我便站著沒(méi)動(dòng)，小王老師順著小橋過(guò)來(lái)了，?紅紅，你來(lái)了老師就放心了。?說(shuō)著抱著我就上了橋，此時(shí)的小橋在洪水的沖擊下，已經(jīng)搖搖欲墜，當(dāng)走到離橋頭不到兩米處時(shí)，就聽(tīng)?咔嚓?一聲，我知道情況不好。我說(shuō)：?王老師，放下我吧！那樣重量會(huì)輕些。??紅紅，別害怕，沒(méi)事的。?

王老師邊小心翼翼往前挪著步，邊安慰我說(shuō)。可我已經(jīng)感覺(jué)到王老師的心跳在急劇加快。還沒(méi)等我多想，就聽(tīng)王老師大喊一聲?紅紅，快往上跳！?順勢(shì)便把我推到岸上，力氣之大，是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到的。我的腳還沒(méi)站穩(wěn)，就聽(tīng)?咔嚓?一聲，王老師和那小竹橋一起被洪水沖走了，王老師淹沒(méi)在水中，連影子也沒(méi)有了。我們驚呆了，不知所措。剎時(shí)間，哭喊聲，呼救聲，驚天動(dòng)地。我們一邊沿著河呼喊著：?王老師，王老師?，一邊飛奔著去村里喊人。村上人聽(tīng)到喊聲，全部趕到河邊，順著河邊跑下去十多里，可小王老師再也沒(méi)有露面了。我們哭泣，我們呼喊，我們的王老師就這樣連話也沒(méi)留下，就離開(kāi)了我們。★老師，我想對(duì)您說(shuō)：?您錯(cuò)怪了我，您損傷了我的自尊心！?

在您的眼中，我是一個(gè)不太好的學(xué)生，我不遵守紀(jì)律，也曾偷過(guò)同學(xué)的小玩意兒。但是，老師！自從那一次校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育后，我已經(jīng)改正了！可您還是用老眼光看我！那天中午來(lái)校，您聽(tīng)說(shuō)班上一個(gè)同學(xué)貼花紙不見(jiàn)了，便在全班大聲問(wèn)了好幾遍，但始終無(wú)人承認(rèn)。于是，您準(zhǔn)備用搜書(shū)包的辦法來(lái)找到偷東西的人?？墒?，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您竟先走向了坐在最后一個(gè)座位上的我！老師，當(dāng)時(shí)我真想哭，我不明白您為什么要先搜我的書(shū)包，我的心都碎了！您整整用了30分鐘時(shí)間搜查我的書(shū)包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過(guò)去的老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來(lái)的淚珠熬過(guò)去的！不錯(cuò)，我在心靈上是曾經(jīng)有過(guò)不可磨滅的污點(diǎn)，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了！您卻始終不肯相信我。下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭，您卻不屑地投來(lái)一個(gè)白眼！老師！您再也不是孩提時(shí)想象的溫和，親切的老師了。老師，我只想對(duì)您說(shuō)，我只有唯一的一個(gè)愿望：老師，您錯(cuò)怪我了！請(qǐng)您理解一顆已經(jīng)碎了的心吧！我親愛(ài)的老師！

老師，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋煟晃粶睾陀H切，能理解學(xué)生的好老師！瞧，這位身穿黑色華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松，活潑，生動(dòng)，有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)他的作文課，他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的?奧秘?。

?叮鈴鈴?，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說(shuō)：?同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎?我們都咧開(kāi)嘴，搖搖頭。陳老師接著說(shuō)：?今天早上，我到貿(mào)易市場(chǎng)，一元錢，買了兩只老母雞，你們說(shuō)能不高興嗎?同學(xué)們哄地一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來(lái)了。我想：陳老師準(zhǔn)又在開(kāi)玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：?真的，我從來(lái)不說(shuō)假話。不信，我讀給你們聽(tīng)。?說(shuō)著，他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫(xiě)作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老說(shuō)：?不管你的描寫(xiě)多么生動(dòng)，詞語(yǔ)多么豐富，不真實(shí)的文章是沒(méi)有意義的，就不是好作文。?我想，我也常犯這種毛病，如以前寫(xiě)秋游時(shí)，卻寫(xiě)?春光明媚，百花爭(zhēng)艷?打這以后，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問(wèn)題，便問(wèn)老師，家長(zhǎng)或者查閱資料，類似的錯(cuò)誤就大大減少了。

又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：?同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎??熟悉！?同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問(wèn)大家：?你們說(shuō)陳俊今天穿的是什么顏色，什么式樣的服裝腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋?這一問(wèn)，大家都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來(lái)：他上穿一件天藍(lán)色拉鏈衫，下著海藍(lán)色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對(duì)我們說(shuō)：?這就去觀察校園的花圃。?這次我們看得可仔細(xì)了，對(duì)花圃的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習(xí)性及生活規(guī)律，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)參考書(shū)。這次作文，大家都寫(xiě)得較好。通過(guò)這件事，我們懂得：要仔細(xì)觀察，才能寫(xiě)出好作文。

陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，能不感到高興嗎我們對(duì)寫(xiě)作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢！以前，我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來(lái)的胡老師只用了短短的幾天時(shí)間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺(jué)得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢？說(shuō)起來(lái)，得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。

胡老師來(lái)之前，我得知他是全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問(wèn)：他很嚴(yán)厲嗎？他名副其實(shí)嗎？可當(dāng)我第一次見(jiàn)到他，就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡，課堂上獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō)：?未來(lái)的主人們！我和你們交朋友來(lái)了，讓我做你們的大朋友，一起來(lái)探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？??好！?我們異口同聲地回答。這時(shí)，我情不自禁地想：有名氣的教師原來(lái)是如此平易近人。

學(xué)習(xí)開(kāi)始了，胡老師真是怪得很，他不是開(kāi)門見(jiàn)山地給我們講數(shù)學(xué)，而是給我們朗誦了他寫(xiě)的一首小詩(shī)：?生命如此偉大，數(shù)學(xué)算什么？我最強(qiáng)！我最能干！我最能吃苦！我能學(xué)好數(shù)學(xué)！堅(jiān)持學(xué)下去，成功一定屬于我。?我想，他真是用心良苦，以此激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。我聽(tīng)后堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

胡老師教書(shū)有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行?不舉手提問(wèn)?的方法。他說(shuō)：?推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還能讓一些在上課時(shí)偶爾開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng)，進(jìn)入‘人人自危’的狀態(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題。?——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意。又如，胡老師還別出心裁地推行100分上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。一次單元測(cè)試，我得了100分，胡老師把我緊緊地抱在懷里，親切地說(shuō)：?這次能考100分，有什么經(jīng)驗(yàn)？回去好好想想，下午在臺(tái)上給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，好嗎？?這時(shí)，我覺(jué)得仿佛一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅感油然而生。胡老師雖然只給我們上了120多天課，但是我感到獲益匪淺，而且打心眼里覺(jué)得他是一位教學(xué)有方、平易近人的好老師。

篇二：小學(xué)語(yǔ)文 如何寫(xiě)好寫(xiě)人作文素材

怎樣寫(xiě)好寫(xiě)人作文

小學(xué)生怎樣寫(xiě)好寫(xiě)人作文以下我談?wù)勎业目捶?以寫(xiě)人為主的記敘文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。要寫(xiě)好寫(xiě)人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：

一、寫(xiě)好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣。?言為心聲?。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出人物?做什么?，還要寫(xiě)出?怎么做?。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物的形象就突出、鮮明了。

二、抓住人物的特點(diǎn)。

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫(xiě)。

三、選用典型事例。

人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

四、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫(xiě)。

小學(xué)階段以寫(xiě)人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫(xiě)一個(gè)人、寫(xiě)兩個(gè)人、寫(xiě)幾個(gè)人。其中應(yīng)以寫(xiě)一個(gè)人為主。

寫(xiě)一個(gè)人。

記一個(gè)人的寫(xiě)人記敘文，大致有以下三種情況：

（一）通過(guò)寫(xiě)一件事寫(xiě)一個(gè)人。有的文章寫(xiě)人只寫(xiě)了一件事，寫(xiě)這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)：

1.要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫(huà)寫(xiě)。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過(guò)一件事寫(xiě)人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫(xiě)。

2.要寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程，使人物的形象逐步完整。

3.要把事情寫(xiě)具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫(xiě)具體，這樣人物形象才能豐滿。

4.為了使讀者對(duì)人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。

（二）通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人。

我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來(lái)反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說(shuō)的明白，再現(xiàn)得充分。通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人，要注意以下幾點(diǎn)：

1.幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。

2.概括交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫(xiě)一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。

3.通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人。

通過(guò)對(duì)比方法寫(xiě)一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人變化；第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì)；第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。

通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。

（2）要寫(xiě)出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。

寫(xiě)兩個(gè)人

寫(xiě)兩個(gè)人，一般是寫(xiě)《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫(xiě)好這一類型的作文必須注意：

1.要寫(xiě)好人物之間的聯(lián)系?！段液?*》，題目中突出了一個(gè)?和?字，這就要求從雙方寫(xiě)起，通過(guò)具體的事例，寫(xiě)出?我?和**之間的聯(lián)系。在敘事過(guò)程中，要寫(xiě)出彼此之間都想了些什么，說(shuō)了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫(xiě)的重點(diǎn)。

2.用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)。寫(xiě)《我和**》作文時(shí)，由于要寫(xiě)出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫(xiě)好兩個(gè)人之間的對(duì)話。要用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。

寫(xiě)幾個(gè)人。

寫(xiě)幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫(xiě)人為主的記敘文，可以寫(xiě)?一家子?、?這一班?，也可以寫(xiě)?幾個(gè)小伙伴?。總之，不論是家庭的，學(xué)校的、社會(huì)的，只要是自己熟悉的幾人都行。這類作文有以下幾種寫(xiě)法。

1.列人物表似的介紹。

2.有代表性的介紹。

3.以一件事為線索寫(xiě)幾個(gè)人。

4.通過(guò)幾件事寫(xiě)幾個(gè)人。

篇三：六年級(jí)語(yǔ)文 人物優(yōu)秀作文描寫(xiě)素材

媽媽，謝謝你

母愛(ài)像綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我干涸的心田；母愛(ài)像紅紅的太陽(yáng)，在嚴(yán)冬中為我送來(lái)絲絲暖意；母愛(ài)像溫暖的火爐，融化我心中堅(jiān)硬的寒冰。是的，在我成長(zhǎng)的歷程中，從學(xué)習(xí)到生活，從生活到娛樂(lè)，處處都烙下媽媽的印記。

記得那一次，我和媽媽到公園騎單車。一來(lái)到公園，我就迫不及待地跨上單車，像離弦的箭一樣向前沖去了。我興奮的勁頭還沒(méi)過(guò)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊：?小心??啪——?還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就重重的摔在地上。因?yàn)檗D(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)得太急了，我就失去平衡而被摔倒。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：?怎么樣了？有沒(méi)有摔傷?。??沒(méi)有?，我咬緊牙關(guān)回答。但看到腳上因擦破皮而流出血后，媽媽連忙彎下腰，吃力地背我回到停車場(chǎng)——趴在媽媽溫暖的背上，我頓時(shí)忘了腳疼，那時(shí)我真想說(shuō)：?謝謝您，媽媽。?

現(xiàn)在母親節(jié)快到了，要送她什么禮物給媽媽好呢？買的？又表達(dá)不出我的心意；送花？不，太老土了；送一包零食？不，媽媽不喜歡吃。?。∮辛?，可以送我親手做的賀卡呀。說(shuō)做就做，于是立刻尋找材料。我翻箱倒柜地尋找，片刻就把需要的材料找好了，接著就開(kāi)始動(dòng)手做了。首先在卡紙上剪出一個(gè)心形，然后對(duì)折，把心形平均分為兩個(gè)部分，在其中一個(gè)部分掏好一個(gè)洞，拿來(lái)一個(gè)和洞一樣大小的透明盒子，往盒子里面裝上珠子，并把盒子封上，貼到洞里。之后用兩條卡紙編織成一條紙彈簧，在它的一端貼上一張卡片，在卡片上寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)，只有媽媽一打開(kāi)這張賀卡，祝福的話語(yǔ)便會(huì)彈出來(lái)。最后，在賀卡里加上裝飾，寫(xiě)上：?謝謝您，媽媽。?這樣，一張精美的賀卡就制作完成了。

我興奮地拿起賀卡，裝進(jìn)一個(gè)信封里，拿著跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：?媽媽，您的信。??是嗎？?媽媽半信半疑地說(shuō)道。?是真的。?我把?信?遞給媽媽。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：?是誰(shuí)給我信呢？?我迫不及待地說(shuō)：?快點(diǎn)打開(kāi)吧。?媽媽拆開(kāi)信封，拿出的是一張精美的賀卡，當(dāng)媽媽打開(kāi)賀卡時(shí)，寫(xiě)有?母親節(jié)節(jié)快樂(lè)?的小卡就?噗?的彈了出來(lái)，這都在我的?感恩計(jì)劃?當(dāng)中。可是，后來(lái)媽媽說(shuō)的話又在我的意料之外了。媽媽拿出了賀卡故意問(wèn)：?是誰(shuí)寄給我的呢，有沒(méi)有寫(xiě)姓名，是不是送錯(cuò)了，我得把它送回郵局才行。?我擔(dān)心媽媽真的把?信?退回郵局，著急地說(shuō)?沒(méi)有送錯(cuò)，其實(shí)這個(gè)賀卡也是我親手做的。?媽媽聽(tīng)了之后露出了燦爛的笑容，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：?你的鬼主意還真多的啊。??當(dāng)然，而且全是為了你準(zhǔn)備的。?我驕傲地說(shuō)。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)——我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答父母。在此，我要再深情地說(shuō)一聲：?謝謝您，媽媽！?

霸道的表弟

我的表弟大名李昊霖，小名晨晨，今年三歲半了。個(gè)子不高，頭發(fā)微黃，單眼皮。別看他人小，在家里可是個(gè)?橫行將軍?。怎么，不信？那您就隨我去看。

上午，我和姑姑一起在旁邊看他畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)的畫(huà)可真不賴，一會(huì)兒就畫(huà)出了一個(gè)葫蘆娃，一會(huì)兒又變出了一個(gè)奧運(yùn)福娃?？墒牵彝蝗话l(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大問(wèn)題——紙張?zhí)速M(fèi)！這是姑姑拿的A3，但表弟卻毫不在意。正面畫(huà)了一個(gè)頭，背面畫(huà)了兩只手，這張紙就光榮?退役?了。我看見(jiàn)了，特別心疼，這可是由大量木材精制而成的復(fù)印紙，這樣浪費(fèi)可不行，不但對(duì)不起制紙的工人，也對(duì)不起大量的樹(shù)啊。于是乎，我就跟他商量。我說(shuō)：?晨晨，你用紙?zhí)速M(fèi)了，以后用這些沒(méi)用完的廢紙畫(huà)行不行？?沒(méi)想到話音剛落，表弟就結(jié)果話茬說(shuō)：?不行！我就不用廢紙畫(huà)，敢讓我用廢紙我打你們！?說(shuō)著，舉起胳膊就要開(kāi)戰(zhàn)。你們可能會(huì)問(wèn)，一三歲半的小孩兒，能有多大勁。別說(shuō)你們，我也不明白，他的勁比我都大，要不是我躲得緊，早就打的上醫(yī)院了。唉，打不起咱躲的起，三十六計(jì)走為上，撤！

還有一次。那天晚上，我們都在吃飯，可處于?興奮期?的表弟不但不吃飯，還非得在客廳里跳舞。我們也沒(méi)有去管他。可一會(huì)兒，他興許是跳累了，開(kāi)始惡作??！先是騙我們說(shuō)他要去大便，然后就是故意朝飯桌上打噴嚏。對(duì)他這種小把戲，我們都習(xí)慣了，也都膩味了，就不理他。更可氣的是，他竟然掏出自己的?配槍?，狠狠地朝我背上砸了一下（注意：是砸，不是開(kāi)槍）！我又氣又惱，可總不能跟一個(gè)乳臭未干的黃毛小兒計(jì)較吧，這事兒要是傳出去，影響多不好啊。我都想好了，等他到了十八歲，再收拾他也行！真可謂：君子報(bào)仇，十年不晚。嘿嘿。

朋友們，這回你們?cè)撓嘈帕税?。我說(shuō)他是?橫行將軍?，不夸張吧。瞧瞧，這又開(kāi)始了。

[寫(xiě)人的作文素材參考]