第一篇：第一輪復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)教學(xué)案

翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中初三語(yǔ)文備課組（10-11下）編寫(xiě)：李慧 審核：

初三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案（文學(xué)常識(shí)）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)

一、知識(shí)梳理

古代作家作品

1、《鄭人買(mǎi)履》選自《韓非子外儲(chǔ)說(shuō)左上》，作者韓非，表人物。本文是一則寓言，旨在說(shuō)明做事，看問(wèn)題不能迷信教條。

2、《刻舟求劍》，選自《》。編者呂不韋，是戰(zhàn)國(guó)末期秦國(guó)國(guó)相，雜家代表人物。本文是一篇寓言，旨在說(shuō)明做事看問(wèn)題，應(yīng)隨情勢(shì)變化而變化。

3、《幼時(shí)記趣》選自《浮生六記》代作家，著有《浮生六記》。本文是一篇回憶童年的樂(lè)趣散文，采用總分結(jié)構(gòu)，寫(xiě)了兒童時(shí)代觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆三件小事。

4、散文《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注江水》，作者依據(jù)水勢(shì)漲落先寫(xiě)夏水，再寫(xiě)春冬景，后寫(xiě)秋景。主要采用了動(dòng)靜結(jié)合、張弛結(jié)合的手法。

5、《以蟲(chóng)治蟲(chóng)》和《梵天寺木塔》《活板》選自《夢(mèng)溪筆談》，作者

6、《趙普》選自《宋史》，課文寫(xiě)了北宋政治家趙普的兩件事：刻苦讀書(shū)、奏薦人才，表現(xiàn)能以天下事為已任。善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，奏薦人才的描寫(xiě)，顯示他超人的毅力和堅(jiān)定的意志。

7、《兩小兒辯日》體裁寓言，選自《列子?湯問(wèn)》，作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期列御寇。本文告訴人們：片面看問(wèn)題是得不出正確結(jié)論的。

8、《黃鶴樓》作者閻伯理是表達(dá)了作者熱愛(ài)山川勝跡和仰慕仙人的思想感情?！队趫@》選自明末清初文學(xué)家張岱的《陶庵夢(mèng)憶》，贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)造詣。

10、寓言《黔之驢》和《小石潭記》作者柳宗元，唐代文學(xué)家。寓言告訴人們，不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，定能獲得勝利?！缎∈队洝分劁秩玖思帕葻o(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)了自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。

11、唐代詩(shī)人崔顥的《黃鶴樓》，從傳說(shuō)寫(xiě)起，又由登樓逃眺異鄉(xiāng)風(fēng)景，引動(dòng)日暮懷歸之情。

12、《歸園田居》作者東晉詩(shī)人陶淵明，田園詩(shī)人，詩(shī)人用樸素自然的語(yǔ)言，描繪了平凡而美好的勞動(dòng)生活，意境醇美。

13、《木蘭詩(shī)》是北朝一首民歌，選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》體裁長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和不貪圖利祿的高貴質(zhì)量，以及她愛(ài)國(guó)、愛(ài)家的崇高精神。

14、唐代詩(shī)人白居易的《觀刈麥》描寫(xiě)農(nóng)民冒著酷暑辛勤割麥的情景，并借一位貧苦農(nóng)婦之口訴說(shuō)當(dāng)時(shí)賦稅沉重，農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

15、《迢迢牽牛星》節(jié)選自《古詩(shī)十九首》，《古詩(shī)十九首》的作者不詳，時(shí)代大約在東漢末年。全詩(shī)以織女為中心，寫(xiě)的是天上的神話，表達(dá)的卻是人間有情人難成眷屬的悲情。

16、《水調(diào)歌頭》作者蘇軾，宋代詩(shī)人。上闕月下飲酒，由幻想超脫塵世，轉(zhuǎn)化為喜愛(ài)人間生活。下闕對(duì)月懷人。由感傷離別轉(zhuǎn)而為對(duì)離人的祝福。這首詞反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致。

17、《晏子使楚》選自《晏子春秋》這則故事中晏子以“橘化為枳”的事實(shí)作模擬，巧妙反駁了楚王，顯示了其機(jī)智善辯的特點(diǎn)，“避席”“得無(wú)”等寥寥數(shù)語(yǔ)又將其作為一個(gè)政治家、外交家的風(fēng)度躍然紙上。

18、《人琴俱亡》選自南朝宋文學(xué)家的《世說(shuō)新語(yǔ)》，這則故事寫(xiě)了王子猷對(duì)弟弟子敬獨(dú)特的紀(jì)念的方式，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚情誼。

19、（作者）在《記承天寺夜游》中以形象的比喻對(duì)皎潔的月色作了美妙地描繪，點(diǎn)染并用，映照出作者光明磊落，胸?zé)o塵俗，安閑自適襟懷，并以一個(gè)“閑”字透露出他在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。

20、《馬說(shuō)》作者朝文學(xué)家，文章采用托物寓意的寫(xiě)法，集中闡述了封建社會(huì)中人才被埋沒(méi)的原因，抒發(fā)了懷才不遇、有志難伸的知識(shí)分子的憤懣和不平之情。

21、古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字叫“銘”，后來(lái)成為一種文體，這種

文體一般都是用韻的。朝（作家名）《陋室銘》描寫(xiě)陋室時(shí)，運(yùn)用模擬法，拿古人名室作比，用意在于說(shuō)明陋室不陋，表達(dá)了自己潔身自好、安貧樂(lè)道的情趣。

22、代林嗣環(huán)的《口技》和朝魏學(xué)洢的《核舟記》選自朝張潮編的《》?！逗酥塾洝凡捎每偡挚偟捻樞蚪榻B核舟，顯示了我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就，贊美了雕刻家的高超技藝?！犊诩肌芬钥诩急硌葜吧啤必灤┤?，按時(shí)間先后安排寫(xiě)作順序，通過(guò)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法，記敘了一場(chǎng)生動(dòng)的口技表演。

23、《范進(jìn)中舉》選自朝吳敬梓的長(zhǎng)篇章回體諷刺小說(shuō)《儒林外史》，小說(shuō)運(yùn)用夸張和對(duì)比的手法，尖銳的諷刺了用功名利祿扭曲了讀書(shū)人心靈的科舉制度。

24、《送東陽(yáng)馬生序》是一篇贈(zèng)序，贈(zèng)序是一種文體，內(nèi)容多為勉勵(lì)稱許之辭。作者朝文學(xué)家以自己勤苦求學(xué)而功成名就的事實(shí)，現(xiàn)身說(shuō)法，勉勵(lì)后輩專心向?qū)W，刻苦自勵(lì)。外國(guó)文學(xué)：

1、小說(shuō)《諾曼底號(hào)遇難記》，作者指揮、忠于職守的英雄形象。本文場(chǎng)面描寫(xiě)驚心動(dòng)魄，多處運(yùn)用對(duì)比手法。

3、《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》是一篇人物傳記，表現(xiàn)了伽利略不輕信權(quán)威、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)真理、探索新理論的科學(xué)思想和熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的科學(xué)精神。

4、《七顆鉆石》作者列夫·托爾斯泰，國(guó)作家。本文是一篇童話，想象豐富，表達(dá)了作者希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。

5、《蔚藍(lán)的王國(guó)》作者屠格涅夫，俄國(guó)作家。本文是一篇，主要寫(xiě)了夢(mèng)中的海上場(chǎng)景：海上游樂(lè)和仙島世界。文章主要用了想象與象征手法，大海成了一切美的象征，它可以指美的事物、美的生活、美的青春、美的愛(ài)情等等。

6、《皇帝的新裝》作者安徒生，偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)。同時(shí)又通過(guò)小孩的聲音啟示人們要保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)真話。本文主要通過(guò)想象與夸張來(lái)反映生活，對(duì)比描寫(xiě)和心理描寫(xiě)也十分突出。

7、《童年的朋友》節(jié)選自《童年》，作者國(guó)籍)作家，文章主要通過(guò)外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)了樂(lè)觀堅(jiān)毅和對(duì)世界充滿愛(ài)的外祖母，抒發(fā)“我”對(duì)外祖母的熱愛(ài)和感激之情。

8、《松鼠》作者是法國(guó)著名博物學(xué)家，文章用細(xì)致的描述，文藝的筆調(diào)，準(zhǔn)確生動(dòng)地說(shuō)明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)并補(bǔ)充說(shuō)明松鼠的用途，表現(xiàn)松鼠是一個(gè)“討人喜歡”的動(dòng)物?！端蓸?shù)金龜子》選自法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家的《昆蟲(chóng)世界》，達(dá)爾文贊揚(yáng)法布爾是“難以效法的觀察家”。這是一篇介紹動(dòng)物生態(tài)的科學(xué)小品文，滲透著作者對(duì)昆蟲(chóng)的人文關(guān)懷。

10、日本小說(shuō)家的小說(shuō)《父母的心》，通過(guò)一對(duì)窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件，不愿把任何一個(gè)孩子給富人的曲折故事，表現(xiàn)了父母對(duì)子女的一顆崇高的愛(ài)心。

11、國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》以“我”的見(jiàn)聞和感受為線索，將重大社會(huì)歷史題材濃縮在一所小學(xué)最后一堂法語(yǔ)課的場(chǎng)景里，譜寫(xiě)了一曲悲壯昂揚(yáng)的愛(ài)國(guó)主義頌歌。

12、《海燕》是蘇聯(lián)（作家名）一篇著名（體裁）。運(yùn)用象征手法熱情洋溢地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。

13、《我們的知識(shí)是有限的》作者是（國(guó)籍）物理學(xué)家、天文學(xué)家伽利略。本文以人類(lèi)對(duì)聲音和樂(lè)音的知識(shí)愈益增多而又愈感無(wú)知的情況為據(jù)，說(shuō)明了人類(lèi)的知識(shí)是有限的。

14、《變色龍》國(guó)作家塑造了一個(gè)趨炎附勢(shì)、見(jiàn)風(fēng)使舵、欺下媚上的沙皇走狗的藝術(shù)典型，“變色龍”已經(jīng)成為善于變化和偽裝的代名詞。小說(shuō)通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)（對(duì)話）和“脫”“穿”軍大衣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，揭露了沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗，也揭示了小市民階層麻木愚昧庸俗的社會(huì)病苦。

15、小說(shuō)《窗》是（國(guó)籍）泰格特的作品，以兩位重病人相互之間所持的態(tài)度為線索，通過(guò)對(duì)比，表現(xiàn)了美與丑兩種截然不同的心靈，體現(xiàn)了極其深刻的揚(yáng)善貶惡的道德力量。

16、（作者）在《悼念瑪麗·居里》中高度贊頌了的高貴質(zhì)量，指出她所具有的人格力量遠(yuǎn)勝于才智，呼吁歐洲科學(xué)家繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”。

17、《在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)》這篇演說(shuō)為“世界短篇小說(shuō)巨匠”(作家)彈奏了一曲葬禮贊曲和安魂曲。（作家）以法蘭西文學(xué)的名義，熱烈地贊揚(yáng)莫泊桑的文學(xué)天才，肯定了莫泊桑的文學(xué)成就和杰出地位，滿懷敬意地預(yù)言莫泊桑將與他的作品一樣獲得永生?，F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：

1、《冰心詩(shī)四首》選自《繁星春水》，作者謝婉瑩，本文前兩首詩(shī)是以母愛(ài)為主題的抒情短詩(shī)，后兩首是鼓勵(lì)青年努務(wù)奮斗、積極進(jìn)取的小詩(shī)?！痘匮影病纷髡哔R敬之，按照回延安—憶延安—話延安—看延安—祝延安的內(nèi)容，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)延安的特殊感情，詩(shī)歌格式上借鑒了陜北信天游爬山調(diào)的格式。《再別康橋》作者是新月派詩(shī)人，這首詩(shī)敘述溫婉柔靜，娓娓道來(lái)之中，感受詩(shī)人沉靜的心。

2、散文《繁星》作者，緊繞“看繁星”，抒寫(xiě)了作者愛(ài)星天、愛(ài)自然、向往美好生活的感受。表現(xiàn)手法上，采用了由實(shí)到虛，虛實(shí)結(jié)合的方法。

3、《春》作者朱自清體裁是散文，全文按盼春、繪春、頌春的思路行文。描繪了濃郁的春意，融入了作者對(duì)春的喜愛(ài)和贊美，頌揚(yáng)了抓緊春光努務(wù)工作、奮發(fā)向上的精神?！侗秤啊肥菙⑹掠泴?shí)散文，作者截取最鮮明的片段——父親的背影，通過(guò)特寫(xiě)，抒發(fā)了濃濃的父子深情。

4、《濟(jì)南的冬天》作者“溫晴”的特點(diǎn)；然后以此為線索，分別寫(xiě)老城、寫(xiě)山、寫(xiě)水抒發(fā)了深深的喜愛(ài)和贊美之情。

5、《往事依依》作者于漪，本文是一篇散文，通過(guò)對(duì)幾件往事的回憶，抒發(fā)了作者對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，告訴青少年要多讀書(shū)，讀好書(shū)。文章采用總分總結(jié)構(gòu)，前后照應(yīng)。

6自在、充滿詩(shī)情畫(huà)意的兒童生活畫(huà)卷，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的感情和美好生活的向往。（體裁）《孔乙己》通過(guò)對(duì)孔乙己悲慘一生的描寫(xiě)，控訴了科舉制度的罪惡；也表現(xiàn)了封建社會(huì)人與人關(guān)系的冷漠，暴露了封建社會(huì)的腐朽與黑暗。散文《從百草園到三味書(shū)屋》選自散文集《朝花夕拾》通過(guò)對(duì)比的手法，表現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和熱愛(ài)大自然追求快樂(lè)自由的心理，同時(shí)也說(shuō)明了封建教育的方法和內(nèi)容是對(duì)兒童天性的束縛。

7、《夏》作者梁衡，當(dāng)代作家。本文體裁是散文，主要運(yùn)用了比較、對(duì)比手法描繪了夏天暑氣蒸騰、麥浪翻滾、萬(wàn)物蓬勃、農(nóng)民辛勞的景象，突出了夏天熱烈、緊張、急促的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)夏天的喜愛(ài)之情，深情贊美了辛勤勞作的農(nóng)民。

8、《我的老師》，作者魏巍，當(dāng)代作家。本文以回憶—依戀—思念“我的蔡老師”為感情線索。抒發(fā)了對(duì)溫柔美麗、慈愛(ài)偉大的蔡老師的感激和懷念之情。

9、《月跡》作者，當(dāng)代作家，全文按照“盼月亮—尋月亮—議月亮”的思路，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而滿足的可貴的心靈世界。

10、《我們家的男子漢》作者王安憶，運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，按人物的性格特點(diǎn)組織安排材料，生動(dòng)而細(xì)膩的描寫(xiě)了一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小男子漢形象。

11、《偉人細(xì)胞》節(jié)選自《男生賈里》，作者道理。文章語(yǔ)言幽默，采用大膽夸張手法，營(yíng)造了會(huì)心一笑的喜劇效果。

12、《端午日》節(jié)選自《邊城》，作者先的民族精神。

13、《展示華廈文化魅力》是一篇人物通訊，課文描述了世界頂級(jí)大師，美籍華人貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)上的杰出成就，贊揚(yáng)了他高超的建筑設(shè)計(jì)藝術(shù)和一片愛(ài)國(guó)之心。《始終眷戀著祖國(guó)》這篇人物通訊記述了錢(qián)學(xué)森的主要事跡表現(xiàn)了他眷戀祖國(guó)的赤子之心?！度齻€(gè)太陽(yáng)》這是一篇文藝通訊，贊頌了我國(guó)科學(xué)工作者的民族氣概和非凡膽略。敘述了紅軍翻越老山界的全過(guò)程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。

15、王愿堅(jiān)的（體裁）《草》以“草”為線索，表現(xiàn)了老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的崇高質(zhì)量、高尚人格。

16、《棗核》這篇散文結(jié)構(gòu)精巧，首先表現(xiàn)在用“棗核”設(shè)置懸念，還表現(xiàn)在用“棗核”作為貫串全文的線索，棗核是一條敘事線索，更是一條凝聚著鄉(xiāng)情的感情線索。

17、《甜甜的泥土》是小小說(shuō)，通過(guò)一包奶糖化為“甜甜的泥土”的故事表達(dá)了離異家庭的孩子渴望得到母愛(ài)的強(qiáng)烈愿望。

18、《我的母親》是敘事散文，作者鄒韜奮，課文是寫(xiě)母愛(ài)，本文截取人物表現(xiàn)中最典型的四個(gè)片段來(lái)表現(xiàn)人物。

19、《阿里山紀(jì)行》移步換景描寫(xiě)了阿里山如畫(huà)的風(fēng)光，融情于景，語(yǔ)言典雅、凝練、和諧，具有音樂(lè)美和情韻美。

20、《都市精靈》選自《隨筆》，作者舒乙有感于某些現(xiàn)代都市連鳥(niǎo)雀也不見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)狀況，提出都市中人應(yīng)當(dāng)與魚(yú)、鳥(niǎo)、獸共處的觀點(diǎn)，表達(dá)了優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量的愿望。

21、（作家）的《幽徑悲劇》通過(guò)敘寫(xiě)一株古藤蘿的悲劇，并把它視為整個(gè)幽徑的悲劇，燕園的悲劇，一個(gè)時(shí)代的悲劇，從而表現(xiàn)作者矢志維護(hù)真、善、美的決心。

22、毛澤東的《七律長(zhǎng)征》以“”為總綱，為我們展現(xiàn)了五幅長(zhǎng)征途中的“征難圖”，巧用夸張手法，歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱難、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。

23、（作家名）的抒情散文《白楊禮贊》運(yùn)用手法，“不平凡”三個(gè)字是作者抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ)，也是作者用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的感情線索。

24、（作家名）的散文《石榴》托物言志，通過(guò)對(duì)石榴的具體生動(dòng)的描繪，贊揚(yáng)了不怕威壓、堅(jiān)貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神，也抒發(fā)了自己執(zhí)著堅(jiān)定的信念和熱切的追求。

25、的紫藤蘿瀑布中，領(lǐng)悟人生的哲理，表現(xiàn)了他熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取，努力向上的思想情感。

26、哲理性議論文《人的高貴在于靈魂》作者周?chē)?guó)平，文章的觀點(diǎn)是人的高貴在于靈魂，選用了各自不同的代表性的事例論證了作者的觀點(diǎn)。

27、《錯(cuò)過(guò)》作者，這篇（體裁）以辯證的觀點(diǎn)闡述了對(duì)“錯(cuò)過(guò)”的正確認(rèn)識(shí)，全文按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)安排思路，巧妙的運(yùn)用正反、對(duì)比論證。

28、《散步》作者莫懷戚，這篇散文以“我”為中心，以“我”和母親的關(guān)系為主線，漸次展開(kāi)了一家祖孫三代互敬互愛(ài)、融洽和睦的關(guān)系，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。

29、《有的人》作者，詩(shī)人、作家。詩(shī)歌采用對(duì)比的手法，謳歌了像魯迅一樣為人民服務(wù)的人，鞭撻了騎在人民頭上作威作福的反動(dòng)階級(jí)。

30、《在蕭紅墓前的五分鐘演講》作者滿懷著對(duì)蕭紅的懷念和哀悼之情，引出了人應(yīng)該有個(gè)“年輕精神”的主題。演講情理交融，構(gòu)思巧妙，正反對(duì)比。

二、實(shí)戰(zhàn)演練：

1、下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．魯迅作品的主題有的輕松，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書(shū)屋》《社戲》敘寫(xiě)的是童趣，有的沉重，如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》反映的則是社會(huì)的病態(tài)。

B．《觀刈麥》是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人白居易的詩(shī)作，詩(shī)中描寫(xiě)農(nóng)民冒著酷暑割麥子的情景，并借一位農(nóng)婦之口，訴說(shuō)當(dāng)時(shí)租稅的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。

C．莎士比亞的《威尼斯商人》這部喜劇通過(guò)尖銳的矛盾沖突，反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾，歌頌了仁愛(ài)、友誼和愛(ài)情，表現(xiàn)了人文主義理想。

D．《送東陽(yáng)馬生序》的“序”是臨別贈(zèng)言性質(zhì)的文體；《馬說(shuō)》的“說(shuō)”，是古代一種敘事兼議論的文體，通常借某一事物說(shuō)明道理；《與朱元思書(shū)》的“書(shū)”是指書(shū)信。

2、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A．高爾基，蘇聯(lián)作家。他的代表作有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》和散文詩(shī)《海燕》等。

B．《出師表》中，諸葛亮以懇切的言辭，向劉禪提出了開(kāi)張圣聽(tīng)、賞罰公平、親賢遠(yuǎn)佞的建議。

C．柳宗元在《小石潭記》中，描寫(xiě)了小石潭的石、水、游魚(yú)、樹(shù)木等，抒發(fā)了自已的喜悅之情。

D．魯迅的《藤野先生》、茅盾的《白楊禮贊》、朱自清的《綠》的體裁都是散文。

三、補(bǔ)充質(zhì)疑：

第二篇：經(jīng)濟(jì)生活第九課第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案

經(jīng)濟(jì)生活第九課第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案

一、考點(diǎn)概覽

（1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本原理：①市場(chǎng)與計(jì)劃

②市場(chǎng)調(diào)節(jié)及其局限性

③市場(chǎng)配置資源

④規(guī)范市場(chǎng)秩序

（2）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：①社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

②宏觀調(diào)控

二、考向定位

1.從知識(shí)的考查看：試題主要立足國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)考查市場(chǎng)調(diào)節(jié)及宏觀調(diào)控的具體措施

2.從試題類(lèi)型上看：選擇題多以措施類(lèi)和體現(xiàn)類(lèi)為主，集中于市場(chǎng)的缺陷和宏觀調(diào)控措施。材料題多以措施類(lèi)為主，立足經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，具體考查資源配置方式，重點(diǎn)考查宏觀調(diào)控與經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的關(guān)系

三、高考復(fù)習(xí)策略

1．立足課時(shí)結(jié)構(gòu)：本課時(shí)以“提高資源的配置效率”為主線，明確了資源配置中市場(chǎng)與計(jì)劃兩種 手段的運(yùn)用。復(fù)習(xí)本課時(shí)要把握一對(duì)關(guān)系，明確兩項(xiàng)保障和三個(gè)特點(diǎn)。一對(duì)關(guān)系就是市場(chǎng)與計(jì)劃的關(guān)系。兩項(xiàng)保障，即從市場(chǎng)秩序維護(hù)和宏觀調(diào)控兩個(gè)方面認(rèn)識(shí)對(duì)市場(chǎng)缺陷的彌補(bǔ)。三個(gè)特征就是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的三個(gè)特征。

2．立足單元與教材結(jié)構(gòu)：本單元立足經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，明確了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)的關(guān)系。復(fù)習(xí)中必須明確資源配置兩種手段與經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的關(guān)系，資源配置方式與提高對(duì)外開(kāi)放水平的關(guān)系。立足整個(gè)教材，必須認(rèn)識(shí)宏觀調(diào)控與物價(jià)、消費(fèi)、就業(yè)、分配、生產(chǎn)的關(guān)系。

3．提高資源配置效率是主線，所以復(fù)習(xí)中我們必須把握以下時(shí)事熱點(diǎn)：

①結(jié)合2015年以來(lái)我國(guó)宏觀調(diào)控政策的變化，特別要關(guān)注2015年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，注意國(guó)家 宏觀調(diào)控政策的變化與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢(shì)，認(rèn)識(shí)宏觀調(diào)控的具體措施，這是高考命題的興奮點(diǎn)。

②結(jié)合我國(guó)通過(guò)宏觀調(diào)控手段促進(jìn)就業(yè)，發(fā)展生產(chǎn)，維護(hù)公平等措施，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的 特點(diǎn)。

③結(jié)合食品安全質(zhì)量問(wèn)題，分析市場(chǎng)配置資源的缺陷，認(rèn)識(shí)規(guī)范整頓市場(chǎng)秩序的重要性及宏觀調(diào) 控的必要性，〖名師點(diǎn)睛〗：

一 個(gè) 關(guān)

系 → 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與宏觀調(diào)控的關(guān)系 一個(gè)治本之策 → 規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策 三個(gè)基本特征 → 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征 三

種 手 段 → 宏觀調(diào)控的三種手段及其運(yùn)用

四、考點(diǎn)分析

考點(diǎn)

一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本原理

1.市場(chǎng)與計(jì)劃

（1）市場(chǎng)調(diào)節(jié)配置資源的必要性——資源的有限性和人們需求的無(wú)限性之間的矛盾 ①資源----拓展知識(shí)

資源是指物質(zhì)資料的生產(chǎn)必須具備基本的生產(chǎn)要素，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，資源的表現(xiàn)形式是多樣的，除了傳統(tǒng)的土地、資本、勞動(dòng)力之外，還包括技術(shù)、信息、人才、文化、環(huán)境、信用等資源。其中，人才是第一資源，文化是重要的資源，環(huán)境是稀缺的公共資源。

②資源優(yōu)化配置 ※ 必要性：在一定時(shí)期和范圍內(nèi)，社會(huì)能夠加以利用的資源總是有限的，而人的需要是多種多樣、永無(wú)止境的，為了盡最大可能滿足人類(lèi)的多方面需要，人類(lèi)社會(huì)必須對(duì)有限資源的利用作出合理的安排。

※ 內(nèi)容：資源的優(yōu)化配置一是有限的資源得到合理的利用，二是人們的需要得到最大限度的滿足。一是有限的資源得到合理的利用，二是人們的需要得到最大限度的滿足。

（2）資源配置的方式：計(jì)劃和市場(chǎng)是資源配置的兩種基本手段。

①計(jì)劃和市場(chǎng)是配置資源的兩種基本手段。在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)條件下，資源配置主要是依靠市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的

②計(jì)劃即國(guó)家的宏觀調(diào)控，是一只“有形的手”，市場(chǎng)是一只“無(wú)形的手”。市場(chǎng)起決定性作用不等于完全由市場(chǎng)起作用，要將市場(chǎng)和計(jì)劃結(jié)合起來(lái)。

③市場(chǎng)起決定性作用使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有別于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)的商品經(jīng)濟(jì)

④僅由市場(chǎng)調(diào)節(jié)，一方面不能完全實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，另一方面可能引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要正常發(fā)展，既要充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用，又要加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控，只有將“有形的手”和“無(wú)形的手”相結(jié)合，才能保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

計(jì)劃：優(yōu)點(diǎn)——能從宏觀上保證經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)運(yùn)行；能對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)力布局進(jìn)行調(diào)整；能在分配上兼顧公平。缺點(diǎn)——難以反映復(fù)雜多變的社會(huì)需求；容易造成市場(chǎng)主體缺乏動(dòng)力、活力。

市場(chǎng)：優(yōu)點(diǎn)——市場(chǎng)能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、靈活地反映市場(chǎng)供求變化，傳遞市場(chǎng)供求信息，實(shí)現(xiàn)資源合理配置。缺點(diǎn)——市場(chǎng)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性的弊端。

（3）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：就是市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)?！咎貏e提示】

A、市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，計(jì)劃只是輔助手段。B、不能將國(guó)家的計(jì)劃調(diào)節(jié)和市場(chǎng)機(jī)制的決定性作用割裂開(kāi)來(lái)，國(guó)家的計(jì)劃調(diào)節(jié)是建立在市場(chǎng)的決定性作用之上的，同時(shí)又彌補(bǔ)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端，二者是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可分割的兩個(gè)方面

C、發(fā)揮市場(chǎng)的決定性作用，實(shí)際上也就是要充分發(fā)揮價(jià)值規(guī)律的作用?！舅季S拓展】 學(xué)習(xí)時(shí)要注意幾種重要的資源：

①自然資源是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生產(chǎn)過(guò)程必不可少的條件。

②勞動(dòng)者是生產(chǎn)過(guò)程的主體，勞動(dòng)者素質(zhì)的提高能促進(jìn)生產(chǎn)力的提高，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。③技術(shù)進(jìn)步是企業(yè)提高生產(chǎn)效率，獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段，是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要力量。④大力發(fā)展文化資源有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，有利于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神生活需要，有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。

【思維拓展】實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置應(yīng)從以下幾方面著手：

A、充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)的決定性作用，搞好國(guó)家宏觀調(diào)控，把市場(chǎng)調(diào)節(jié)與國(guó)家宏觀調(diào)控有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

B、充分利用科技創(chuàng)新、深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放三種發(fā)展動(dòng)力。通過(guò)科技創(chuàng)新，采用先進(jìn)科技，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變；通過(guò)深化改革，消除制約資源優(yōu)化配置的體制性障礙；通過(guò)擴(kuò)大開(kāi)放，充分利用國(guó)際市場(chǎng)和國(guó)際資源，在更廣大的范圍內(nèi)促進(jìn)資源優(yōu)化配置。C、正確處理生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系。在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，通過(guò)調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等；在分配環(huán)節(jié)，通過(guò)完善分配激勵(lì)機(jī)制，運(yùn)用財(cái)政稅收等手段；在交換環(huán)節(jié)，通過(guò)健全市場(chǎng)體系、完善市場(chǎng)法規(guī)、擴(kuò)大進(jìn)出口貿(mào)易等；在消費(fèi)環(huán)節(jié)，通過(guò)啟動(dòng)消費(fèi)，擴(kuò)大內(nèi)需，引導(dǎo)合理消費(fèi)等，都有利于實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置?！咎貏e提示】

經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問(wèn)題是資源配置，市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控是資源配置的兩種方式。因此經(jīng)濟(jì)生活中的歸因類(lèi)試題常圍繞資源配置展開(kāi)，要么是考查資源配置的重要性，要么是考查國(guó)家或市場(chǎng)對(duì)資源配置的重要性。

解答此類(lèi)題，一是要注意主體的重要性，如市場(chǎng)對(duì)資源配置的積極作用、宏觀調(diào)控對(duì)資源配置的意義；二是注意必要性，如市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷、我國(guó)國(guó)情或我國(guó)當(dāng)前的實(shí)際情況、經(jīng)濟(jì)規(guī)律等；三是注意客體的重要性，如資源的重要性。此外還要根據(jù)材料考慮做某件事情的條件性，如我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)等。

2、市場(chǎng)調(diào)節(jié)及其局限性 ⑴市場(chǎng)配置資源的“三機(jī)制”：價(jià)格、供求和競(jìng)爭(zhēng)（學(xué)案P39）

⑵市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：①在經(jīng)濟(jì)生活中，市場(chǎng)能夠及時(shí)、靈活的反映市場(chǎng)供求的變化，傳遞市場(chǎng)供求的信息，實(shí)現(xiàn)資源的合理配置。

②市場(chǎng)利用利益杠桿、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者的積極性，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理的進(jìn)步，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。

⑶市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性（不能、不讓、調(diào)不好）①市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的

社會(huì)生活中有很多領(lǐng)域和產(chǎn)品不能用市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)，如國(guó)防、治安、消防等產(chǎn)品的供給問(wèn)題，槍支彈藥、麻醉品等都不能讓市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)。

結(jié)論一：市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的

②市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弱點(diǎn)和缺陷——自發(fā)性、盲目性、滯后性

（Pk81）結(jié)論二：市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是完美無(wú)缺的

【特別提示】 市場(chǎng)存在的弊端是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身固有的，是無(wú)法從根本上克服的，只能通過(guò)宏觀調(diào)控彌補(bǔ)和預(yù)防。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要國(guó)家的宏觀調(diào)控。

3.規(guī)范市場(chǎng)秩序

⑴維護(hù)市場(chǎng)秩序的意義：只有具備公平、公正的市場(chǎng)秩序，形成統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，市場(chǎng)才能合理配置資源。

⑵如何維護(hù)市場(chǎng)秩序（也可以從主體角度分析——見(jiàn)《學(xué)案》P40）

①良好的市場(chǎng)秩序依賴市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)。市場(chǎng)規(guī)則以法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場(chǎng)道德規(guī)范等形式，對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行的方方面面作出具體的規(guī)定。

②形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策。要切實(shí)加強(qiáng)商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，健全社會(huì)信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。

③每個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者都應(yīng)學(xué)法、懂法、守法、用法，樹(shù)立誠(chéng)信觀念，遵守市場(chǎng)道德，形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。

※ 市場(chǎng)規(guī)則的含義與主要內(nèi)容

①含義：以法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場(chǎng)道德等形式，對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行的方方面面作出具體的規(guī)定。

②內(nèi)容：市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則（凡是不符合市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則的企業(yè)、商品，均不允許進(jìn)入市場(chǎng)）、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則（堅(jiān)持合法競(jìng)爭(zhēng)原則，禁止各種形式的地方保護(hù)主義、非法壟斷及其非法競(jìng)爭(zhēng)行為）、市場(chǎng)交易規(guī)則（自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用）——必須遵循法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場(chǎng)道德規(guī)范。

※ 建立健全社會(huì)信用體系

（1）內(nèi)容：加快建立信用監(jiān)督制度和失信懲戒制度（2）為什么： 必要性：

①誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行必不可少的條件。

②誠(chéng)信缺失會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)秩序混亂、坑蒙拐騙盛行，進(jìn)而導(dǎo)致投資不足、交易萎縮、經(jīng)濟(jì)衰退。③良好的信譽(yù)和企業(yè)形象，對(duì)企業(yè)生存競(jìng)爭(zhēng)具有至關(guān)重要的作用。

重要性：是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策；有利于維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

（3）措施：怎么辦？

國(guó)家：要加快建設(shè)企業(yè)和個(gè)人信用服務(wù)體系；盡快完善信用監(jiān)管制度和失信懲戒制度；加強(qiáng)全社會(huì)的信用意識(shí)；開(kāi)放信用服務(wù)市場(chǎng)（建立健全社會(huì)信用體系的主要任務(wù)）。

企業(yè)：要遵守市場(chǎng)規(guī)則，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的企業(yè)信譽(yù)和形象。

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者：要學(xué)法、懂法、守法、用法；樹(shù)立誠(chéng)信觀念，遵守市場(chǎng)道德 【特別提示】市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，又是道德經(jīng)濟(jì)，信用經(jīng)濟(jì)。

法律是道德的底線，道德是更高的要求；法律維護(hù)市場(chǎng)道德，遵守道德有利于人們遵紀(jì)守法，二者具有內(nèi)在一致性。

市場(chǎng)秩序的維護(hù)不但要加強(qiáng)制度和法制建設(shè)，還需要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者保證自身經(jīng)濟(jì)活動(dòng)符合法律的規(guī)范。

考點(diǎn)二：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征（Pk82—83）

（1）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義：是使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起決定性作用的經(jīng)濟(jì)?！?社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性：經(jīng)濟(jì)關(guān)系市場(chǎng)化；企業(yè)行為自主化；宏觀調(diào)控間接化；經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法制化。

⑵社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的三個(gè)基本特征（Pk82—83）

⑶社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別（Pk82—83）2.宏觀調(diào)控（是什么？為什么？怎么辦？）是什么：（1）含義：宏觀調(diào)控，指國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。宏觀調(diào)控的主體：是國(guó)家；措施：綜合運(yùn)用各種手段；客體：對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)。（2）宏觀調(diào)控的目標(biāo)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)、保持國(guó)際收支平衡

為什么要加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控？（必要性）

①是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求：市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用不是萬(wàn)能的，市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性和滯后性的特點(diǎn)。所以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展既需要充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用，又需要加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控。

②是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)決定的：社會(huì)主義公有制及共同富裕目標(biāo)要求國(guó)家必須發(fā)揮宏觀調(diào)控職能。

【特別提示】

（1）宏觀調(diào)控在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中不起決定性作用：市場(chǎng)調(diào)節(jié)和宏觀調(diào)控都是資源配置的有效手段，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，起決定性作用的只能是市場(chǎng)調(diào)節(jié)。我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是在國(guó)家宏觀調(diào)控的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用，而不是讓國(guó)家宏觀調(diào)控成為資源配置的決定作用。（2）發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，必須把市場(chǎng)調(diào)節(jié)和國(guó)家的宏觀調(diào)控有機(jī)結(jié)合起來(lái)：計(jì)劃調(diào)節(jié)和市場(chǎng)調(diào)節(jié)是資源配置的兩種基本手段，兩者具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，不存在誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣的問(wèn)題。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)必須充分發(fā)揮二者的優(yōu)勢(shì)才能達(dá)到資源的優(yōu)化配置。

（3）在材料題中，如何回答宏觀調(diào)控的的必要性：不能只是簡(jiǎn)單地回答本課時(shí)的提到的兩個(gè)原因，還應(yīng)結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀、又好又快發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放等相關(guān)知識(shí)，結(jié)合具體材料去談宏觀調(diào)控的必要性。

【思維拓展】 宏觀調(diào)控在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用

(1)生產(chǎn)：國(guó)家一般通過(guò)財(cái)政和稅收手段，通過(guò)對(duì)商品價(jià)格的調(diào)控，引導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)。同時(shí)通過(guò)行政命令和立法，淘汰落后產(chǎn)能，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置。

(2)分配：再分配中通過(guò)行政手段和法律手段，取締非法收入，調(diào)節(jié)過(guò)高收入。強(qiáng)化稅收調(diào)節(jié)，防止兩極分化。發(fā)揮財(cái)政促進(jìn)社會(huì)公平，保障人民生活的作用。

(3)交換：貨幣是商品交換的重要媒介，國(guó)家通過(guò)調(diào)整貨幣政策，控制市場(chǎng)流通中的貨幣量，調(diào)節(jié)社會(huì)供求的關(guān)系。

(4)消費(fèi)：宏觀調(diào)控對(duì)個(gè)人消費(fèi)的調(diào)節(jié)主要通過(guò)調(diào)整消費(fèi)稅，以及行政命令的形式實(shí)現(xiàn)。如提高白酒的消費(fèi)稅，提高奢侈品的消費(fèi)稅，降低小排量汽車(chē)的購(gòu)置稅，通過(guò)影響價(jià)格，引導(dǎo)消費(fèi)趨向。

(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式：科技進(jìn)步，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，都離不開(kāi)政府宏觀調(diào)控。

〖特別提示〗宏觀調(diào)控是高考必考的考點(diǎn)，而且經(jīng)常以學(xué)科內(nèi)綜合的形式出現(xiàn)，因此復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意本考點(diǎn)與生活與哲學(xué)和政治生活的內(nèi)在聯(lián)系。具體如下：

經(jīng)濟(jì)生活：宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段→財(cái)政稅收與銀行、三大產(chǎn)業(yè)、外貿(mào)政策、社會(huì)保障制度；宏觀調(diào)控的目標(biāo)→勞動(dòng)者的就業(yè)權(quán)、國(guó)際收支、生產(chǎn)與消費(fèi)、提高居民的消費(fèi)水平。

生活與哲學(xué)：市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控→一分為二與矛盾的主次方面；主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律；宏觀調(diào)控的目標(biāo)→主次矛盾。

政治生活：宏觀調(diào)控→經(jīng)濟(jì)職能、國(guó)家機(jī)構(gòu)活動(dòng)原則、公民與國(guó)家的關(guān)系。怎么辦？

國(guó)家宏觀調(diào)控的手段（怎么辦）(Pk84)【特別提示】注意抓住關(guān)鍵詞區(qū)分三種手段：（《學(xué)案》Px41—方法技巧）

經(jīng)濟(jì)手段的關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)整、財(cái)政政策（財(cái)政收入、支出數(shù)量、稅收、稅率、國(guó)債等）、貨幣政策（中央銀行、貨幣供應(yīng)量、信貸量、利率、存款準(zhǔn)備金率等）

法律手段的關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)立法、經(jīng)濟(jì)司法、依法查處、依法打擊等。

行政手段的關(guān)鍵詞：行政命令、指示、規(guī)定等。行政手段必須反映客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，不能片面強(qiáng)調(diào)和過(guò)多地運(yùn)用。

【特別提示】市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控的關(guān)系： 區(qū)別：

含義不同：市場(chǎng)調(diào)節(jié)指在資源配置中發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用，實(shí)際上就是價(jià)值規(guī)律在起作用；宏觀 調(diào)控是指國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。

實(shí)現(xiàn)方式不同：市場(chǎng)調(diào)節(jié)是通過(guò)市場(chǎng)上價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)的變化和相互作用，支配人們的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，調(diào)節(jié)人、財(cái)、物的投放方向和數(shù)量比例；宏觀調(diào)控是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、行政手段等方式實(shí)現(xiàn)。

地位不同：市場(chǎng)調(diào)節(jié)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用；國(guó)家宏觀調(diào)控要在尊重市場(chǎng)決定性作用的前提下進(jìn)行。

優(yōu)勢(shì)不同：市場(chǎng)調(diào)節(jié)中價(jià)格及時(shí)反映供求變化，市場(chǎng)信息靈敏，生產(chǎn)要素自由流動(dòng)，生產(chǎn)效率高，資源有效利用；宏觀調(diào)控具有自覺(jué)性、主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，可以彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足。

局限性不同：市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的，也不是完美無(wú)缺的，市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性的弊端；政府調(diào)節(jié)是一種主觀行為，可能因?yàn)闆Q策失誤或過(guò)度的政府調(diào)節(jié)干預(yù)，破壞市場(chǎng)機(jī)制的正常運(yùn)作。

聯(lián)系：發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用和國(guó)家的宏觀調(diào)控，都是建立現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本要求，二者缺一不可。市場(chǎng)調(diào)節(jié)需要國(guó)家的宏觀調(diào)控；宏觀調(diào)控要在尊重市場(chǎng)、遵循市場(chǎng)規(guī)律的前提下進(jìn)行。發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用與運(yùn)用國(guó)家的宏觀調(diào)控，都有利于實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。

第三篇：經(jīng)濟(jì)生活第十課第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案

經(jīng)濟(jì)生活第十課第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案

一、考點(diǎn)概覽（見(jiàn)《學(xué)案》Px43）

二、考情分析：(1)高考對(duì)本課考查的重點(diǎn)是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

(2)復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要緊緊圍繞我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、發(fā)展方式滯后、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題突出、資源能源消耗高、生態(tài)環(huán)境污染嚴(yán)重、可持續(xù)發(fā)展能力不強(qiáng)、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)等一系列問(wèn)題，切實(shí)把握如何加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、考向定位

1.從知識(shí)的考查看：重點(diǎn)考查科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)常與宏觀調(diào)控相結(jié)合。小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，在高考中地位一般，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可。

2.從試題類(lèi)型上看：小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)多考查選擇題。圍繞主題，抓住主線，選擇題和材料題都是考查的重點(diǎn)。科學(xué)發(fā)展觀時(shí)常以選擇題的形式考查其含義，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式多以材料題的形式考查，并與企業(yè)經(jīng)營(yíng)、宏觀調(diào)控、對(duì)外開(kāi)放等結(jié)合起來(lái)。

四、復(fù)習(xí)策略

1．立足課時(shí)結(jié)構(gòu)：本課時(shí)主要闡述了我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活的時(shí)代背景以及科學(xué)發(fā)展觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。復(fù)習(xí)時(shí)，要把握一個(gè)關(guān)系，即全面小康的建設(shè)目標(biāo)要求與科學(xué)發(fā)展觀、又好又快發(fā)展的關(guān)系。對(duì)于全面建成小康社會(huì)以及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，復(fù)習(xí)時(shí)要把握一個(gè)思想、四大戰(zhàn)略，即從指導(dǎo)思想看，要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；從發(fā)展戰(zhàn)略看，必須實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，全面促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)、增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。可圍繞“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)方面來(lái)理解。

2．立足單元與教材結(jié)構(gòu)：本單元立足于經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，明確了我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活的時(shí)代背景，即所處的社會(huì)發(fā)展階段。復(fù)習(xí)時(shí)，要結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制、所處的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，理解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活的時(shí)代背景。同時(shí)，要把握生產(chǎn)與分配、交換、消費(fèi)的關(guān)系，理解我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變、擴(kuò)大內(nèi)需的方針；理解科學(xué)發(fā)展觀，又好又快發(fā)展與企業(yè)經(jīng)營(yíng)、國(guó)家宏觀調(diào)控、對(duì)外開(kāi)放的內(nèi)在聯(lián)系。

3．關(guān)注民生、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、自主創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、節(jié)能減排是我國(guó)現(xiàn)階段的重大問(wèn)題，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)考查相關(guān)問(wèn)題是高考考查的重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中我們必須把握以下時(shí)事熱點(diǎn)：

①結(jié)合十二五規(guī)劃，認(rèn)識(shí)我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。了解小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程。

②結(jié)合我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，分析促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展所應(yīng)采取的措施。

③結(jié)合當(dāng)前小微企業(yè)的經(jīng)營(yíng)困難，理解企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的必要性及其舉措。

五、名師點(diǎn)睛：（《學(xué)案》Px43）一個(gè)內(nèi)涵：科學(xué)發(fā)展觀；

三項(xiàng)要求：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；人們生活水平全面提高；資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。

四條措施：實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整；推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化；全面促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。

六、考點(diǎn)分析：

考點(diǎn)一：小康社會(huì)建設(shè)與科學(xué)發(fā)展觀

1、從總體小康到全面小康 “三步走”戰(zhàn)略（了解即可）

黨的十三大報(bào)告提出：我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的部署大體分三步走。

第一步：從1981年至1990年實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題。第二步：從1991年至20世紀(jì)末，使國(guó)民生產(chǎn)總值再增長(zhǎng)一倍，人民生活達(dá)到小康水平。

第三步：21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

（1）總體小康的實(shí)現(xiàn)

總體小康的表現(xiàn)：微觀上：城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高。宏觀上：國(guó)家的整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)。

總體小康的特點(diǎn)：低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

低水平，就是雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)達(dá)到一定規(guī)模，但人均水平還比較低。

不全面，就是目前的小康基本上還處于生存性消費(fèi)的滿足，而發(fā)展性消費(fèi)還沒(méi)有得到有效滿足，社會(huì)保障還不健全，環(huán)境質(zhì)量還有待提高。

不平衡，是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間，發(fā)展水平差距不小。

（2）全面小康的目標(biāo)：(Pk86)①總體目標(biāo)：建成全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)。

②具體表現(xiàn)：A工業(yè)化基本實(shí)現(xiàn)、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)總體規(guī)模位居世界前列的國(guó)家；B成為人民富裕程度普遍提高、生活質(zhì)量明顯改善、生態(tài)環(huán)境良好的國(guó)家；C成為人民享有更加充分民主權(quán)利、具有更高文明素質(zhì)和精神追求的國(guó)家；D成為各方面制度更加完善、社會(huì)更加充滿活力而又安定團(tuán)結(jié)的國(guó)家；E成為對(duì)外更加開(kāi)放、更加具有親和力、為人類(lèi)文明作出更大貢獻(xiàn)的國(guó)家。

2、全面建成小康社會(huì)

（1）全面建成小康社會(huì)的新要求（注意《學(xué)案》Px43的特別提示）三個(gè)方面的新要求（Pk86—87）

基本公共服務(wù)均等化：公共服務(wù)均等化，簡(jiǎn)而言之就是，人人都能享受到公共服務(wù)，享受的機(jī)會(huì)是平等的。

①在就業(yè)服務(wù)和基本社會(huì)保障等“基本民生性服務(wù)”方面實(shí)現(xiàn)均等化。

②在義務(wù)教育、公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療、公共文化等“公共事業(yè)性服務(wù)”方面實(shí)現(xiàn)均等化。③在公益性基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境保護(hù)等“公益基礎(chǔ)性服務(wù)”方面實(shí)現(xiàn)均等化。

④在生產(chǎn)安全、消費(fèi)安全、社會(huì)安全、國(guó)防安全等“公共安全性服務(wù)”方面實(shí)現(xiàn)均等化。

3、科學(xué)發(fā)展觀（主題）（1）（是什么）科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵

第一要義是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；核心立場(chǎng)是以人為本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧。（每一點(diǎn)的要求需要背熟。Pk88）

【特別提示】常見(jiàn)的判斷科學(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)涵的方法： ①科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，強(qiáng)調(diào)要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，全面是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)全面推進(jìn)；協(xié)調(diào)是現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)；可持續(xù)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

②把握科學(xué)發(fā)展觀具體內(nèi)涵的同時(shí)，要注意把握材料主旨，特別注意自身表述正確，但材料中未體現(xiàn)的選項(xiàng)要排除。（2）（為什么）貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性和必要性

①實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)黨和國(guó)家全部工作的強(qiáng)大思想武器，是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想?！匾?/p>

②片面追求經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的后果，往往帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，甚至出現(xiàn)“沒(méi)有發(fā)展的增長(zhǎng)”；導(dǎo)致資源浪費(fèi)，環(huán)境污染，生態(tài)破壞?！匾?/p>

（我們的小康社會(huì)為什么要以科學(xué)發(fā)展為主題？）

①以科學(xué)發(fā)展為主題是時(shí)代發(fā)展的要求，關(guān)系到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的全局。我國(guó)是擁有13億人口的最大的發(fā)展中國(guó)家，仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，發(fā)展是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵；

②我國(guó)在發(fā)展水平總體不高的同時(shí)，發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題相當(dāng)突出，這在本質(zhì)上是發(fā)展不夠科學(xué)的表現(xiàn)。加之，在經(jīng)濟(jì)全球化大背景下的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，如果發(fā)展方式不轉(zhuǎn)變、發(fā)展不科學(xué)，發(fā)展之路就會(huì)越走越窄。我們所謀求的發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，是符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律、科學(xué)規(guī)律、自然規(guī)律的發(fā)展。（3）（怎么辦）怎樣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？（要求）（Pk88—90）①必須把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為第一要義。

要求：要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快形成符合科學(xué)發(fā)展要求的發(fā)展方式和體制機(jī)制。（注意：①這種發(fā)展是建立在質(zhì)量和效益基礎(chǔ)上的又好又快地發(fā)展，而不是片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度和ＧＤＰ增加的發(fā)展。②“又快又好”邁向“又好又快”：上世紀(jì)50年代，我們?cè)岢觥岸嗫旌檬　保翱臁痹谇?，“好”在后。自上世紀(jì)90年代初確立發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來(lái)，也用“又快又好”的說(shuō)法?！昂谩痹凇翱臁鼻埃后w現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)思路的變化，意味著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將更加重視質(zhì)量和效益?！昂谩痹凇翱臁鼻?：表明黨和政府，對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加深刻、更趨準(zhǔn)確，中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)經(jīng)濟(jì)的駕馭能力，更加成熟和科學(xué)。）

②必須把以人為本 作為核心立場(chǎng)。

要求：要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，不斷在實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享，促進(jìn)人的全面發(fā)展上取得新成效。

③必須把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為基本要求

要求：要全面落實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體布局，促進(jìn)現(xiàn)代化各方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。不斷開(kāi)拓生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

④必須把統(tǒng)籌兼顧作為根本方法。

要求：要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，統(tǒng)籌各方利益關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性?！舅季S拓展】十六屆三中全會(huì)提出“五個(gè)統(tǒng)籌”，黨的十八大報(bào)告在“五個(gè)統(tǒng)籌”的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌各方利益關(guān)系，這是對(duì)統(tǒng)籌兼顧的深化和發(fā)展。

※ 怎樣貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀（分主體整合）(1)從國(guó)家角度看：

①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用；加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政等宏觀調(diào)控手段，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

②統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，統(tǒng) 籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益，局部利益和整體利益，當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，樹(shù)立世界眼光，加強(qiáng)戰(zhàn)略思維，營(yíng)造良好國(guó)際環(huán)境

③走新型工業(yè)化道路，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，提高自主創(chuàng)新能力。④堅(jiān)持以人為本，要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

(2)從企業(yè)角度看：

①依靠科技采用先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。②采用現(xiàn)代管理方法，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，以最少的消耗，生產(chǎn)出最多的適應(yīng)市場(chǎng)需要的產(chǎn)品。

③尊重和維護(hù)勞動(dòng)者的主人翁地位及各項(xiàng)權(quán)利，讓勞動(dòng)者共享企業(yè)發(fā)展成果。

【思維拓展】

1、科學(xué)發(fā)展觀與全面建成小康社會(huì)的關(guān)系 ※

二者是辯證統(tǒng)一的：一方面堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化步伐的重要保證；另一方面，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然結(jié)果。

2、加強(qiáng)宏觀調(diào)控對(duì)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的意義

※

①科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是宏觀調(diào)控的首要目標(biāo)，只有加強(qiáng)宏觀調(diào)控，才能解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，避免市場(chǎng)作用的消極影響，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展；

②科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。國(guó)家調(diào)節(jié)收入分配、減免稅收、完善社會(huì)公共服務(wù)體系等，這符合國(guó)家宏觀調(diào)控的需要，充分體現(xiàn)了政府讓利于民，是保障民生，貫徹以人為本科學(xué)發(fā)展觀的要求；

③科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。只有不斷加強(qiáng)和完善宏觀調(diào)控，重民生，調(diào)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)總量平衡，才能做到統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?！就卣寡由臁亢饬堪l(fā)展是否科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)

①衡量發(fā)展是否科學(xué)不能單純關(guān)注經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而要看社會(huì)總福利增長(zhǎng)； ②不能簡(jiǎn)單看人均數(shù)，而要關(guān)注不同階層的公平；

③不能以富人為標(biāo)準(zhǔn)，而要更加關(guān)注弱勢(shì)群眾和多數(shù)人群。

考點(diǎn)二 加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

1、含義(是什么？)：

經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式：是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方法、手段和模式.。

2、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 的重要性（為什么？）：（Pk88）

以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。要適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)新變化，加快形成新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

3、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式具體措施：(怎么轉(zhuǎn)？)(Pk89—90)和《學(xué)案》Px44（1）實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。

①重要性：科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。

②要求：要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新動(dòng)力。（為什么？怎么辦？）【思維拓展】 正確認(rèn)識(shí)提高自主創(chuàng)新能力的意義和提高自主創(chuàng)新能力的措施

意義：

①提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵，關(guān)系到全面小康社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。

②提高自主創(chuàng)新能力，提高資源利用效率，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的根本出路。有利于走新型工業(yè)化道路，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)。

③提高自主創(chuàng)新能力是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的中心環(huán)節(jié)?，F(xiàn)階段我國(guó)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)是提高生產(chǎn)要素的配置效率，即提高技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的比重，并用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。因此實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)關(guān)鍵是掌握具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)。有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

④提高自主創(chuàng)新能力是改善我國(guó)貿(mào)易條件，提高產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的主要措施。我國(guó)雖然是貿(mào)易大 國(guó)，但是我國(guó)自主品牌的產(chǎn)品、高新技術(shù)產(chǎn)品較少，對(duì)外來(lái)技術(shù)依賴較高，要改變這種狀況，必須提高自主創(chuàng)新能力。有利于提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

措施：

①發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。建立技術(shù)自主創(chuàng)新體系，在技術(shù)研發(fā)上應(yīng)該利用市場(chǎng)來(lái)配置研發(fā)資源。

②加強(qiáng)宏觀調(diào)控，深化科技體制改革和教育體制改革，完善自主創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境。

③發(fā)揮企業(yè)的主體作用，開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)和核心技術(shù)，參與國(guó)際科技交流與合作，把技術(shù)引進(jìn)與消化、創(chuàng)新相結(jié)合，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

④堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，繼續(xù)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)技術(shù)，充分利用全球科技資源。（2）推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整

①重要性：這是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向。②要求：

A、要把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來(lái)，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠?jī)?nèi)需拉動(dòng)，更多依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。（一個(gè)立足點(diǎn)、兩個(gè)更多依靠）

B.堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。（堅(jiān)持“四化”道路）

C.繼續(xù)實(shí)施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，優(yōu)先推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)，全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進(jìn)中部地區(qū)崛起，積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展。（實(shí)施一個(gè)戰(zhàn)略）【思維拓展】：

1、新型工業(yè)化道路？

含義：是指堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化之路。

目標(biāo)：要形成以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)，基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐，服務(wù)業(yè)全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。

2、擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)

①消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用，消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)調(diào)整和升級(jí)、對(duì)新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)起著導(dǎo)向作用。消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級(jí)將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)；

②在需求結(jié)構(gòu)上，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變，是我國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的要求。（3）推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。

①重要性：解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題是全黨工作的重中之重。城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決"三農(nóng)”問(wèn)題的根本途徑。

②要求：要堅(jiān)持走中國(guó)特色城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。要堅(jiān)持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活方針，形成以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系。（堅(jiān)持一條道路、堅(jiān)持兩個(gè)方針、形成兩個(gè)關(guān)系）

【思維拓展】如何促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展？

①加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，堅(jiān)持走中國(guó)特色城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，建立以工促農(nóng)以城帶鄉(xiāng)的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系；

②加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策力度，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；

③加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力； ④引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力合理有序流動(dòng)，提高城鎮(zhèn)化水平。

（4）全面促進(jìn)資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。(把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展)（1）重要性：堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，是關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。（2）要求：必須著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式。必須把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的各方面和全過(guò)程?！緯r(shí)政熱點(diǎn)】從經(jīng)濟(jì)生活三個(gè)主體促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展（或建設(shè)美麗中國(guó)的要求：）

（1）消費(fèi)者：樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)，勤儉節(jié)約艱苦奮斗，將資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)落實(shí)在日常生活中。

（2）企業(yè)：依靠科技進(jìn)步、管理創(chuàng)新，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和資源利用率，走新型工業(yè)化道路，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多地依靠科技進(jìn)步，勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。

（3）政府：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)科技創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)?！拘〗Y(jié)】怎樣轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式？（記?。?/p>

①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展生產(chǎn)力；②堅(jiān)持市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控相結(jié)合；③實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；④推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整；⑤推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化；⑥全面促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。

【特別提示】圍繞主題，抓住主線，科學(xué)發(fā)展的措施類(lèi)題目的解答方法與步驟： 遇到這類(lèi)題目時(shí)，（1）要加上一個(gè)總的要求（指導(dǎo)思想），即貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做到以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

（2）要聯(lián)系教材中關(guān)于這一知識(shí)的內(nèi)容，即創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、推進(jìn)??、推動(dòng)??、全面促進(jìn)??等四大舉措。當(dāng)然，要依據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行取舍，不可全盤(pán)照抄。

（3）還要適當(dāng)擴(kuò)展，如堅(jiān)持黨的基本路線（經(jīng)建中心和改革開(kāi)放）、堅(jiān)持市場(chǎng)調(diào)節(jié)和宏觀調(diào)控相結(jié)合、堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合戰(zhàn)略，充分利用國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源等。

（4）因?yàn)檫@類(lèi)題目具有措施類(lèi)題目的一般特征，所以回答時(shí)，應(yīng)根據(jù)具體題意選擇主體如國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人等。當(dāng)然，并不是所有題目都需要從多主體角度來(lái)組織答案，而是依據(jù)題意來(lái)具體分析。

【高考關(guān)注】加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。要適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)新變化，加快形成新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。近幾年高考試題常以主觀題的形式考查轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式問(wèn)題。

常見(jiàn)設(shè)問(wèn)角度

(1)怎樣促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展？

(2)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的積極意義或措施。常用答題術(shù)語(yǔ)

(1)充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性作用，實(shí)行強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控，實(shí)施相應(yīng)的財(cái)政政策和貨幣政策。(2)貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

(3)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、全面促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。

(4)要把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來(lái)，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠?jī)?nèi)需拉動(dòng)，更多依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。繼續(xù)實(shí)施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略。

時(shí)政熱詞：包容性增長(zhǎng)：—— 協(xié)調(diào)、公平、共享、和諧

1、所謂包容性增長(zhǎng)，基本的含義是公平合理地分享經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，涉及公平的問(wèn)題：是包容更多的人群和地區(qū)的增長(zhǎng)；在包容性增長(zhǎng)的指導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所惠及的就不僅僅是一部分人、少數(shù)人。反映了尋求社會(huì)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，與單純追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相對(duì)立。

2、專家：從國(guó)內(nèi)講，首先是和諧增長(zhǎng)、科學(xué)增長(zhǎng)。其次是對(duì)低收入人群有利。財(cái)富分配應(yīng)該是公平的，大家都能增長(zhǎng)中獲得利益。從國(guó)際講，國(guó)家跟國(guó)家之間應(yīng)該是協(xié)調(diào)、和諧的增長(zhǎng)，是共贏和多贏的，應(yīng)該有益于多方。

3、政府：“讓更多的人享受全球化成果、讓弱勢(shì)群體得到保護(hù)”?！皩?shí)現(xiàn)包容性增長(zhǎng)，根本目的是讓經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果惠及所有國(guó)家和地區(qū)、惠及所有人群，在可持續(xù)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展?！?/p>

怎樣實(shí)現(xiàn)包容性增長(zhǎng)？（注意其他問(wèn)法，例如：就實(shí)現(xiàn)“包容性增長(zhǎng)”向政府提一些合理化建議）（1）深化收入分配制度改革，調(diào)整國(guó)民收入分配關(guān)系，不斷縮小收入分配差距。保證人民共享經(jīng) 濟(jì)發(fā)展成果。

（2）發(fā)揮財(cái)政在促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活上的作用： ①加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，提高社會(huì)保障水平。

②注重解決教育、勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老、住房等民生問(wèn)題。

（3）要加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化。提高城鎮(zhèn)化發(fā)展水平，著力解決農(nóng)民工市民化問(wèn)題。

（4）貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。（5）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。（6）推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。

（7）加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（答題時(shí)注意不同的材料的個(gè)性）

七、典例賞析 例

1、十八大把科學(xué)發(fā)展觀納入黨的指導(dǎo)思想，同時(shí)還提出“堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，??，促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展?！薄靶滤幕斌w現(xiàn)黨政治理念從以前的以物為主走向以人為主的新階段。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是人類(lèi)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是中國(guó)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，信息化對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)起著越來(lái)越重要的作用?！靶滤幕蓖降耐七M(jìn)，符合時(shí)代特征，表明信息化已被提升至我國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的高度。

請(qǐng)分析“新四化”是如何吻合了科學(xué)發(fā)展觀的。（12分）

【答案】①“新四化”有利于促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，符合科學(xué)發(fā)展觀第一要義；（3分）

②“新四化”提出的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心。（3分）

③“新四化”同步發(fā)展，符合科學(xué)發(fā)展觀全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的根本要求；（3分）

④“新四化”提出了城鄉(xiāng)發(fā)展、工農(nóng)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新思路，符合科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，（3分）

（把“新四化”與科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧幾方面結(jié)合，言之有理即可。）例

2、科技發(fā)展決定中國(guó)的未來(lái)，要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐。閱讀材料回答下列問(wèn)題： 材料一 中國(guó)與創(chuàng)新型國(guó)家在科技諸方面的比較

⑴材料一顯示了什么經(jīng)濟(jì)信息？（4分）提高自主創(chuàng)新能力對(duì)全面建成小康社會(huì)有什么重要意義？（10分）

答案：材料表明我國(guó)科研投入比較低，對(duì)外技術(shù)依存度比較高、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率比較低。要提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。

意義：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，提高自主創(chuàng)新能力有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；

②有利于調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式；

③有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)；

④有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；

⑤有利于提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

例3.當(dāng)前，一些發(fā)達(dá)國(guó)家海洋經(jīng)濟(jì)第三產(chǎn)業(yè)占比的平均水平超過(guò)60%。我國(guó)海洋科技對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率只有30%左右，而一些發(fā)達(dá)國(guó)家已達(dá)70%以上。我國(guó)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)近年來(lái)有所改善，但 形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。

結(jié)合材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)分析說(shuō)明我國(guó)應(yīng)如何促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（12分）答案：①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，調(diào)整和優(yōu)化海洋經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；

②大力發(fā)展海洋科技，提高自主創(chuàng)新能力，發(fā)展新興海洋產(chǎn)業(yè)； ③大力開(kāi)展海洋經(jīng)濟(jì)的對(duì)外交流與合作，提高海洋產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；

④加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，努力建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。

例

4、面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大把生 態(tài)文明建設(shè)放在了突出地位，將中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局從“四位一體”擴(kuò)展為經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”。這“五位一體”的總體布局，對(duì)應(yīng)著全國(guó)老百姓的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)五大權(quán)益。特別是通過(guò)生態(tài)文明建設(shè)，我們黨和國(guó)家將在實(shí)現(xiàn)當(dāng)代人利益的同時(shí)，給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地 綠、水凈的美好家園。

(1)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí),從調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的角度分析我國(guó)應(yīng)如何建設(shè)生態(tài)文明?(11分）

答案：①運(yùn)用先進(jìn)科技改造資源消耗大，環(huán)境污染重的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展資源消耗低，環(huán)境污染少的新興產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)。（3分）

②發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，特別是生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)，走高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的道路。（3分）③走新型工業(yè)化道路，搞好節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、提高資源的綜合利用率。（3分）④大力發(fā)展旅游觀光、文化產(chǎn)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)。（2分）

例

5、材料一

2011年底，山東省委省政府作出《關(guān)于建設(shè)生態(tài)山東的決定》，提出建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、人民富裕、環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)和諧的生態(tài)山東的奮斗目標(biāo)，描繪出一幅魚(yú)翔淺底、藍(lán)天白云、繁星閃爍的美好畫(huà)面。生態(tài)山東建設(shè)不僅是人民群眾的共同愿望，且旨在以此為著力點(diǎn)，倒逼我省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。

(2)生態(tài)山東建設(shè)對(duì)我省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變提出了怎樣的要求?(7分)答案：①建設(shè)生態(tài)山東，要求我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí) ；(2分)②必須堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)，著力培育和發(fā)疑戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展服務(wù)業(yè)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠第一、二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠三大產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變 ；(3分)

③必須提高自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。(2分)例

6、閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：科學(xué)研究顯示，大量的PM2.5主要來(lái)自日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)和汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物，是人類(lèi)不合理活動(dòng)帶來(lái)的惡果。隨著工業(yè)化的日益發(fā)達(dá)，其危害逐漸顯現(xiàn)，也逐漸受到重視。應(yīng)對(duì)PM2.5無(wú)論對(duì)政府、企業(yè)還是公民來(lái)說(shuō)都是壓力和責(zé)任。

材料二：2012年 3月2日，國(guó)家環(huán)保部發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。新《標(biāo)準(zhǔn)》與現(xiàn)行的《標(biāo)準(zhǔn)》相比，調(diào)整了污染物項(xiàng)目及限值，將PM2.5納入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，將加強(qiáng)對(duì)PM2.5的監(jiān)測(cè)，及時(shí)公布監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。

（注：PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。）

（1）依據(jù)上述材料運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，談?wù)勑隆稑?biāo)準(zhǔn)》為什么將PM2.5納入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)體系并加強(qiáng)監(jiān)測(cè)？（12分）

答案：①社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家的宏觀調(diào)控。新《標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)對(duì)PM2.5的監(jiān)測(cè)，是國(guó)家加強(qiáng)宏觀調(diào)控彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)不足的體現(xiàn)；（3分）

②新《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施有利于落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀（2分），促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展（1分）； ③有利于加強(qiáng)能源資源的節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力（2分）； ④有利于促使企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，走新型工業(yè)化道路，推動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展；（2分）⑤有利于促使消費(fèi)者養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀，保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。（2分）

第四篇：2012蘇教版中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)教學(xué)案 文學(xué)常識(shí)

興化市茅山中心校2012年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)案

2012年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)案

文學(xué)常識(shí)專題

【考點(diǎn)解讀】

《泰州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試大綱》語(yǔ)文科“II.考試內(nèi)容與要求”“

一、積累與運(yùn)用”“

（一）知識(shí)積累”中的“2.文學(xué)常識(shí)”明確指出：要“了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)”。此項(xiàng)考查內(nèi)容“以教參建議精讀的篇目為準(zhǔn)”。

【復(fù)習(xí)策略】

語(yǔ)文常識(shí)包括文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)。文體知識(shí)重點(diǎn)掌握的是：記敘的要素、人稱、順序、詳略；說(shuō)明對(duì)象、特征、方法；議論的論點(diǎn)、論據(jù)、論證。文學(xué)常識(shí)重點(diǎn)掌握的是：小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)樣式的基本知識(shí)；課本基本篇目中涉及的古今中外的重要作家作品。文化常識(shí)重點(diǎn)掌握教材中涉及到的日常生活經(jīng)常應(yīng)用的文化常識(shí)。

綜觀我市近三年的中考試題，對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查形式，都是將文學(xué)常識(shí)與名著閱讀結(jié)合，來(lái)進(jìn)行考查?？疾橹饕性谌齻€(gè)方面：

1、對(duì)名著作者、年代、主要人物的了解；

2、對(duì)名著中著名人物性格的分析以及對(duì)人物的評(píng)價(jià)；

3、對(duì)名著中著名場(chǎng)景或經(jīng)典情節(jié)的了解。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)通過(guò)合作學(xué)習(xí)，分工協(xié)作，著重整理文言課文與名著的有關(guān)知識(shí)：①作者、年代；②主要內(nèi)容、情節(jié)；③主要人物的姓名、性格特點(diǎn)以及和他們有關(guān)的著名事跡；④對(duì)主要人物和歷史事件的評(píng)價(jià)。

【考點(diǎn)要點(diǎn)梳理】

有關(guān)6部名著的文學(xué)常識(shí)見(jiàn)《語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)指南》P.21-22；現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)部分，課本基本篇目中涉及的重要作家作品見(jiàn)《語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)指南》P.14-18。小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)樣式的基本知識(shí)可結(jié)合閱讀訓(xùn)練時(shí)有機(jī)穿插。這里梳理的是課本中涉及的文言作品的文學(xué)常識(shí)。

七年級(jí)文學(xué)常識(shí)

《古代寓言二則》

1.《鄭人買(mǎi)履》選自《韓非子》，作者韓非，戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家，法家的主要代表人物。這則寓言說(shuō)明做事迷信教條而不顧客觀現(xiàn)實(shí)是不可能成功的。

2.《刻舟求劍》，選自《呂氏春秋》，《呂氏春秋》是戰(zhàn)國(guó)末期秦國(guó)國(guó)相呂不韋組織編寫(xiě)的論文集，這則寓言說(shuō)明不懂得隨著情勢(shì)的變化而變更自己的觀點(diǎn)和方法，就不會(huì)獲得預(yù)期的結(jié)果。

《水調(diào)歌頭》

1.選自《東坡樂(lè)府》，作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。2.這首詞反應(yīng)了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致。

《三峽》

1.本文選自《水經(jīng)注》，作者酈道元，字善長(zhǎng)，北魏人，地理學(xué)家、散文家?！端?jīng)注》是有文學(xué)價(jià)值的地理巨著。

2.本文通過(guò)對(duì)三峽四季山水景物的描寫(xiě)，表現(xiàn)了三峽的壯麗風(fēng)光。

3.文章順序是先寫(xiě)七百里山勢(shì)，接著寫(xiě)夏水迅猛，繼而寫(xiě)春冬美景，最后寫(xiě)寒秋蕭殺。

《趙普》

1.本文選自《宋史·趙普傳》，主要寫(xiě)了趙普的兩件事：刻苦讀書(shū)、奏薦人才，表現(xiàn)了一個(gè)中心：趙普能以天下事為已任。

興化市茅山中心校2012年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)案

2.本文在刻畫(huà)人物時(shí)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。反映了趙普讀書(shū)專心致志和不顧個(gè)人安危為國(guó)家奏薦人才的超人的毅力和堅(jiān)定的意志。

《毛澤東詞三首》

1.選自《毛澤東詩(shī)詞集》

2.《沁園春·雪》上闕描寫(xiě)北方壯麗的雪景，熱情贊美祖國(guó)大好河山；下闕評(píng)論歷史上英雄人物，歌頌當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。寫(xiě)景、議論、抒情三者有機(jī)結(jié)合是這首詞的顯著特點(diǎn)。

3.《卜算子、詠梅》寫(xiě)于正值三年自然災(zāi)害的1961年，詞的上闕著重寫(xiě)梅花傲寒開(kāi)放的美好身姿，下闕著重寫(xiě)梅花的精神品格，由外而內(nèi)地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的精神境界，表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的革命樂(lè)觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心；而陸游筆下的梅花是寂寞凄涼的，飽受摧殘的形象，感情基調(diào)低沉、孤傲。

《古代詩(shī)詞三首》?1.《觀刈麥》選自《白氏長(zhǎng)慶集》，作者白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代大詩(shī)人。本詩(shī)的主要特點(diǎn)是敘事和心理揭示融為一體，訴說(shuō)了當(dāng)時(shí)租稅剝削的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。

2.《破陣子》選自《稼軒長(zhǎng)短句》，這首詞十分生動(dòng)地描繪出一位忠勇的將軍的形象，從而表現(xiàn)了詞人的宏大抱負(fù)，從壯與悲、理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比中，我們可以想到當(dāng)時(shí)南宋朝廷的腐敗無(wú)能，人民遭受的苦難境遇以及愛(ài)國(guó)志士報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的苦悶心情。

八年級(jí)文學(xué)常識(shí)

《七律 長(zhǎng)征》

1.選自《毛澤東詩(shī)詞集》，寫(xiě)于1935年10月，這是一篇威武雄壯，氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī)，它生動(dòng)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神，充分顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無(wú)比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。

2.這首詩(shī)為我們展示了五幅“征難圖”：①騰越五嶺、②急跨烏蒙、③巧渡金沙江、④飛奪盧溝橋、⑤喜跨岷山雪。全詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶、比喻、擬人、夸張的修辭手法。

《古詩(shī)四首》

1.《春望》選自仇兆鰲《杜詩(shī)詳注》，作者唐代詩(shī)人杜甫，字子美，號(hào)少陵野老。有詩(shī)圣之稱。這首詩(shī)寫(xiě)于長(zhǎng)安，通過(guò)春望所見(jiàn)，體現(xiàn)了詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家、眷戀親人的深情。詩(shī)的前四句寫(xiě)春城破敗的景象，飽含感嘆：后四句寫(xiě)心中思念親人境況，充溢離情別意。

2.《泊秦淮》選自馮集梧《樊川詩(shī)集注》，作者唐代詩(shī)人杜牧，字牧之，與李商隱齊名，世稱“小李杜”。詩(shī)人夜泊秦淮（今江蘇南京），聽(tīng)到酒店歌女在唱陳后主所作的流行歌曲，不禁觸景生情，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)世風(fēng)和時(shí)局的憂憤。

3.《過(guò)零丁洋》選自《文山先生全集》，作者文天祥，字履善，又字宋瑞，號(hào)文山，南宋大臣、文學(xué)家。是中國(guó)歷史上著名的民族英雄，愛(ài)國(guó)詩(shī)人和詞人。這首詩(shī)將敘事與抒情結(jié)合起來(lái)，將個(gè)人的經(jīng)歷和國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，表達(dá)了寧死不屈的堅(jiān)定決心。

《晏子使楚》

1.選自《晏子春秋·雜下》?！蛾套哟呵铩肥呛笕怂鸭R國(guó)大夫晏嬰的言行編輯而成。晏子，名嬰，字平仲，春秋后期著名的政治家，歷任齊靈公、莊公和景公的卿相，以有政治遠(yuǎn)見(jiàn)，外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯。

2.這則故事通過(guò)晏子出使楚國(guó)，挫敗楚王誣齊人為盜的故事，表現(xiàn)了晏子的機(jī)智善辯的才能和政治家、外交家的風(fēng)度。寥寥數(shù)語(yǔ)，楚王的自作聰明、仗勢(shì)欺人，躍然紙上。

興化市茅山中心校2012年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)案

3.委婉的語(yǔ)氣，既維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，又不至于使對(duì)方過(guò)于難堪，以至損害兩國(guó)的關(guān)系?！缎∈队洝?/p>

1.選自《柳河?xùn)|集》，作者柳宗元，“唐宋八大家”之一，字子厚，唐代河?xùn)|人，著名文學(xué)家，世稱“柳河?xùn)|”，本文描繪了小石潭的石、水、游魚(yú)，樹(shù)木著意渲染了寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄滄幽邃的氣氛，抒發(fā)了自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心情。

2.本文按游覽的先后順序描寫(xiě)景物。先寫(xiě)見(jiàn)到小石潭；接著描寫(xiě)小石潭的概貌，著重寫(xiě)石；再接著寫(xiě)潭中之景，正面寫(xiě)魚(yú)，側(cè)面寫(xiě)水，動(dòng)靜結(jié)合；然后寫(xiě)溪流水源，寫(xiě)遠(yuǎn)望之景，最后寫(xiě)潭上的氣氛，借景抒情，抒發(fā)了作者悄愴悲涼的心緒。

《記承天寺夜游》

選自《東坡志林》，作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家，文藝評(píng)論家。與其父蘇洵，弟蘇轍，并稱“三蘇”。通過(guò)月夜景色的描繪，透露了他在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。

《馬說(shuō)》

1.選自《昌黎先生集?雜說(shuō)》，《雜說(shuō)》是一組短論，沒(méi)有揭示要論說(shuō)的內(nèi)容。這里所選的是第四篇。

2.本文采用“托物寓意”的寫(xiě)法，論述的是識(shí)別和發(fā)現(xiàn)人才的問(wèn)題，作者將人才比做“千里馬”，將愚妄淺薄的統(tǒng)治者比做“食馬者”，集中闡述了封建社會(huì)中人才被埋沒(méi)的原因，抒發(fā)了懷才不遇、有志難申的知識(shí)分子的憤懣和不平之情，對(duì)不能知人善任的昏庸統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行了嘲諷和鞭撻，巧妙地發(fā)揮了針砭時(shí)弊的作用。

3.“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”是全文的主旨，“其真無(wú)馬邪？其真不知馬也”既照應(yīng)了開(kāi)頭，又凸現(xiàn)了文章的主旨。

《陋室銘》

1.選自《全唐文》，作者劉禹錫，唐代詩(shī)人，哲學(xué)家，字夢(mèng)得。銘，古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體，這種文體一般是用韻的。2.這篇銘文通過(guò)贊揚(yáng)簡(jiǎn)陋的居室，表達(dá)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧守道的生活情趣。

3.作者用自然環(huán)境的優(yōu)美、往來(lái)人物的不俗、主人生活情趣的高雅等來(lái)烘托陋室不陋。

《活板》

1.選自《夢(mèng)溪筆談》，作者沈括，字存中，北宋著名科學(xué)家、政治家?！秹?mèng)溪筆談》是包容多種知識(shí)的筆記巨著。

2.本文按照工作程序的順序，緊扣“活”字這一特征進(jìn)行說(shuō)明，贊頌了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的高度智慧和創(chuàng)造精神。

《核舟記》

1.選自清朝人張潮編輯的《虞初新志》，作者魏學(xué)洢，字子敬，明末嘉善（今浙江嘉興縣）人。其父魏大中，因彈劾魏忠賢被誣陷下獄，冤死獄中。他痛父奇冤，晨夕號(hào)泣，不久悲憤而死。他好學(xué)能文，是明代著名的散文家，著有《茅檐集》。課文采用“總述—分述—總述”的結(jié)構(gòu)形式，細(xì)致地描述了刻舟和舟上人物的形象，表現(xiàn)了刻舟的“奇巧”，也顯示了我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。

2.“刻舟”的主題是“大蘇泛赤壁”，《刻舟記》的主題是“技亦靈怪矣哉”。

《口技》

1.選自《虞初新志.秋聲詩(shī)自序》，作者林嗣環(huán)，清代人?！队莩跣轮尽肥乔宕藦埑本?興化市茅山中心校2012年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)案

選的一部筆記小說(shuō)集。

2.課文以口技表演之“善”貫穿全篇，按時(shí)間先后安排寫(xiě)作順序，由“施屏”準(zhǔn)備演出開(kāi)始，到表演結(jié)束“撤屏”終止。主體部分寫(xiě)口技表演，以一個(gè)家庭為中心，寫(xiě)了生活中幾個(gè)片段，按時(shí)間推移展現(xiàn)“驚醒”——“入睡”——“一場(chǎng)大火”三個(gè)場(chǎng)面，既井井有條，而又曲折有變化。正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合，是本文最顯著的一個(gè)寫(xiě)作特色。

九年級(jí)文學(xué)常識(shí)

《陳涉世家》

節(jié)選自《史記?陳涉世家》，作者司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢著名文學(xué)家、史學(xué)家、思想家，魯迅稱這部作品為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！惫?jié)選部分記敘了我國(guó)第一次農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過(guò)和起義后的浩大聲勢(shì)。貫穿文章的主線是陳勝吳廣的活動(dòng)。詳寫(xiě)的是起義的籌劃過(guò)程和起義場(chǎng)面。起義的導(dǎo)火線是“會(huì)天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斬”，根本原因是“天下苦秦久矣”。

《桃花源記》

選自《陶淵明集》作者陶淵明，一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，自稱五柳先生，東晉著名詩(shī)人。我國(guó)第一位田園詩(shī)人。對(duì)他的評(píng)價(jià)還有隱逸詩(shī)人，靖節(jié)先生。后世稱他為“百世田園之主,千古隱逸之宗”?！坝洝笔且恢形捏w，本人以詩(shī)人進(jìn)入桃源的行蹤為線索，按照“發(fā)現(xiàn)桃林、進(jìn)入桃林、離開(kāi)桃源，再尋桃源”的情節(jié)結(jié)構(gòu)全文，虛構(gòu)了一個(gè)安樂(lè)的世外桃源，描繪出一副沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削、人人安居樂(lè)業(yè)，彼此和睦相處的生活圖景，寄托了作者的社會(huì)理想。

《與朱元思書(shū)》

選自后人所輯《吳朝請(qǐng)集》，作者吳均，字叔癢，南朝梁文學(xué)家，做過(guò)奉朝請(qǐng)。這篇山水游記小品文（又稱駢文）生動(dòng)而簡(jiǎn)練地描寫(xiě)了富陽(yáng)、桐廬一帶富春江的山水的優(yōu)美景色，抒發(fā)了向往自然、厭棄塵俗的心態(tài)，本文文眼“奇山異水，天下獨(dú)絕”統(tǒng)照全篇。

《捕蛇者說(shuō)》

選自《柳河?xùn)|集》，作者柳宗元，字子厚，世稱柳河?xùn)|，唐代著名文學(xué)家（“唐宋八大家”之一）?！罢f(shuō)”，一種敘事兼議論的文體，比較重視文采。本文揭露了封建統(tǒng)治者殘酷壓迫剝削勞動(dòng)人民的罪行，表達(dá)了作者對(duì)人民疾苦的同情，點(diǎn)明中心句子是“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”，結(jié)尾處寫(xiě)法是卒章顯態(tài)。全文有敘有議，運(yùn)用對(duì)比和襯托的手法。

《岳陽(yáng)樓記》

選自《范文正公集》，作者范仲淹，北宋初期著名政治家，文學(xué)家。文章敘事、寫(xiě)景、抒情和議論結(jié)合，表達(dá)了他“不以物喜，不以己悲”的闊達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，也表達(dá)了對(duì)藤子京的慰勉和規(guī)之意。

《醉翁亭記》

選自《歐陽(yáng)文忠公文集》，作者歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，六一居士，謚文忠，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。唐宋八大家之一。這篇游記以“樂(lè)”為主線，通過(guò)醉翁亭秀麗風(fēng)光的描寫(xiě)和游人之樂(lè)的敘述，表達(dá)了作者對(duì)美好山川的熱愛(ài)和與民同樂(lè)的胸懷，也包含著寄情于山水以派遣苦悶的復(fù)雜心情。

《曹劌論戰(zhàn)》

本文選自《左傳》,這本書(shū)相傳是春秋時(shí)期魯國(guó)史官左丘明所作，是根據(jù)魯史寫(xiě)的我國(guó)第一部編年體通史。本文記敘了戰(zhàn)爭(zhēng)的全過(guò)程，重點(diǎn)是寫(xiě)戰(zhàn)前曹劌對(duì)備戰(zhàn)條件的評(píng)論和戰(zhàn)后對(duì)取勝原因的分析，表現(xiàn)他在政治上的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和在軍事指揮上的杰出謀略。

興化市茅山中心校2012年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)案

曹劌認(rèn)為取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基本條件是取信于民，文中具體指的是“小人之獄，雖不能察，必以情”。同時(shí)在作戰(zhàn)時(shí)還必須正確運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，把握進(jìn)軍時(shí)機(jī)（彼竭我盈時(shí)）和追擊時(shí)機(jī)（轍亂旗靡時(shí)）本文緊扣“論戰(zhàn)”，以莊公的“鄙”襯托出曹劌的“遠(yuǎn)謀”，剪裁精當(dāng)，詳略得當(dāng)，對(duì)曹劌的言論寫(xiě)得詳細(xì)，而戰(zhàn)場(chǎng)上敵我雙方的搏殺寫(xiě)得極略。

《鄒忌諷齊王納諫》

選自《戰(zhàn)國(guó)策.齊策》，《戰(zhàn)國(guó)策》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一部國(guó)別史，歷史散文集，西漢劉向編訂。本文從自身生活中的小事設(shè)喻，勸說(shuō)國(guó)君要廣開(kāi)言路，才可以興國(guó)。

《<孟子>二章》

《魚(yú)我所欲也》選自《孟子?告子下》，文章運(yùn)用多種論證方法即比喻論證，舉例論證，正反對(duì)比論證，有力地證明了“義”的存在，證明“舍生取義”這一中心論點(diǎn)，文中點(diǎn)明中心論點(diǎn)的句子是“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”。

《生于憂患，死于安樂(lè)》選自《孟子?告子下》，文章采取層層推理的論證方法，闡明了人才要在困境中造就和人處困境能激發(fā)斗志，國(guó)無(wú)憂患易遭滅亡的道理。

《出師表》

選自《三國(guó)志?蜀書(shū)?諸葛亮傳》，作者諸葛亮，字孔明，三國(guó)政治家、軍事家，時(shí)人稱“臥龍”。表是臣子寫(xiě)給君主的奏章，這個(gè)表是諸葛亮準(zhǔn)備出師伐魏，奪取中原，出發(fā)前給后主劉禪。

本文以十分懇切的言辭，反復(fù)規(guī)勸劉禪要繼承先帝遺志和對(duì)先帝感恩圖報(bào)的一篇深情?！氨怼敝兄T葛亮向后主提的三條建議是開(kāi)張圣聽(tīng)（前提），嚴(yán)明賞罰（關(guān)鍵）和親賢遠(yuǎn)佞（核心），本文以議論為主，兼用敘事和抒情。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

作者杜甫，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。

本文敘寫(xiě)了大風(fēng)破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，詩(shī)人長(zhǎng)夜難眠的情景，表現(xiàn)了詩(shī)人推己及人，舍己為人的高尚風(fēng)格和憂國(guó)憂民的情感。

五、典型習(xí)題（略）

第五篇：初三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案兩篇三峽和狼

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初三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案 《三峽》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、背誦課文

2、理解課文內(nèi)容，掌握重點(diǎn)字詞句的解釋。

3、了解三峽景色的特點(diǎn)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1、背誦課文，積累名句。

2、理解課文內(nèi)容，掌握重點(diǎn)字詞句的解釋。復(fù)習(xí)過(guò)程：

一、朗讀課文，背誦課文。

二、整體回顧：

1、《三峽》中山的特點(diǎn)是，夏水的特點(diǎn)是 峽的特點(diǎn)是，秋天三峽的特點(diǎn)是。

三、課堂練習(xí)1.解釋下列句中加點(diǎn)字在文中的意思。1 2 ○略 無(wú)闕處 ○ 重巖疊嶂，隱天蔽 日 ． ． ． 3 ○ 亭午 夜分 ．． 5 ○ 至于 夏水襄 陵 ．． ． 7 ○ 或 王命急宣 ． 9 ○ 雖 乘奔 御風(fēng) ． ． 11 ○ 則素湍 綠潭 ． 13 ○每至 晴初霜旦 ． ． 15 ○屬引 凄異 ．． 4 ○ 不見(jiàn)曦 月 ． 6 ○ 沿溯 阻絕 ．． ． 8 ○ 朝 發(fā)白帝，暮 至江陵 ． ． 10 ○ 不以疾 也 ． 12 ○ 良 多趣味 ． 14 ○ 林寒 澗肅 ． ． 16 ○ 空谷傳響 ．，春冬季節(jié)三

2.找出下列句中通假字并解釋。1 ○ 兩岸連山，略無(wú)闕處。

通

，解釋：

○ 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。通，解釋：

3、填空。《三峽》一文選自。（朝代）的地理學(xué)家散文家給《水 經(jīng)》作注寫(xiě)成了《 》?！叭龒{”是指哪三峽？、、4、一字多義。（1）自 三峽七百里中 自 非亭午夜分（2）哀轉(zhuǎn)久絕 ． ． ． 絕 yǎn 多生怪柏 ．

（3）巴東三 峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三 聲淚沾裳 ． ．

五、翻譯下列句子。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（3）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。(4)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

（4）其 間千二百里 ．

飛漱其 間 ．

六、語(yǔ)段中第1段寫(xiě)出了三峽水之湍急，唐代詩(shī)人李白也曾有同樣感觸，并寫(xiě)下一首名 詩(shī)《》，請(qǐng)默寫(xiě)。

初三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)

《狼》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，掌握重點(diǎn)字詞句的解釋。復(fù)習(xí)過(guò)程：復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，掌握重點(diǎn)字詞句的解釋。

二、朗讀課文，背誦課文。

二、整體回顧。

1、本文選自 作者，字，2、本文告訴我們什么道理？

代

家。

三、課堂練習(xí)

一、給下列漢字注音，按拼音寫(xiě)漢字。屠（）眈（）瞑（）薪（）隧（）ｓｈàｎ（ｃｈí（）擔(dān) 假ｍèｉ（）ｋ?。铮ǎ┪?變ｚｈà（二、解釋詞語(yǔ)： 擔(dān)中肉盡（）止有剩骨（）綴行甚遠(yuǎn)（）． ． ． 一狼仍從（）屠大窘（）顧野有麥場(chǎng)（）． ． ． 積薪其中（． 眈眈相向（．． 意將隧入（． 假寐（． 意暇甚（． 2 一詞多義：）苫蔽成丘（．）目似瞑（．）斷其股（．）狼亦黠矣（．）犬坐于前（． 一狼洞其中 亦斃之）））））弛擔(dān)持刀（． 數(shù)刀斃之（． 一狼洞其中（． 蓋以誘敵（． 屠暴起（．））））））蔽）

其 : 恐前后受其敵 之: 兩狼之并驅(qū)如故 前: 犬坐于前

以攻其后也 久之 其一犬坐于前 復(fù)投之

禽獸之變?cè)p 意暇甚

狼不敢前

意 : 意將隧入

以：投以骨 蓋以誘敵 隧入以攻其后也

3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面的句子： ①顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。②禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。③一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。④久之，目似瞑，意暇甚。

敵：恐前后受其敵 蓋以誘敵

4、漢語(yǔ)里有關(guān)狼的成語(yǔ)、諺語(yǔ)比較多，請(qǐng)各寫(xiě)出 3 個(gè)。