第一篇：《中考前作文材料的梳理和補(bǔ)充》包含中考作文題目1

《中考前作文材料的梳理和補(bǔ)充》包含中考作文題目15篇：

1、年濱州中考作文：那一次，我真的很棒（我真棒）

2、年重慶市中考作文題(二選一)

(1)愛(ài)是??

(2)因?yàn)橛衅谕ㄅ瓮?、期待?/p>

3、年廣安中考作文：學(xué)會(huì)了________（我學(xué)會(huì)了）

4、巴中中考作文題目：以“愿望”為話題（愿望）

5、安徽蕪湖中考作文題目：心中有話對(duì)你說(shuō)，江蘇南通中考作文題目：讓我輕輕地告訴你（我想對(duì)您說(shuō)）

6、江蘇南京中考作文題目：我作主（我學(xué)會(huì)了自主）

7、湖北黃岡中考作文題目：我多想__（我多想）

8、甘肅蘭州中考作文題目：_______讓我陶醉（陶醉）

9、浙江寧波中考作文：一個(gè)的微笑（微笑）

10、湖北隨州中考作文題目：快樂(lè)（快樂(lè)）

11、湖北恩施中考作文題目：細(xì)微處見(jiàn)真情（真情）

12、年貴州貴陽(yáng)中考英語(yǔ)作文題目：初中生活中最難忘的一件事（難忘的事）

13、湖州中考作文題目：多想告訴你（我多想）

14、2010年福建福州中考作文題目：《在嘗試中成長(zhǎng)》（在中成長(zhǎng)、成長(zhǎng)的經(jīng)歷）

15、廣東東莞中考作文題目：那天我撿到了快樂(lè)的鑰匙（我的快樂(lè)）

附《中考前作文材料的梳理和補(bǔ)充》

袁洪智

寫(xiě)考場(chǎng)作文，最急人的是沒(méi)的可寫(xiě)，即缺少材料。寫(xiě)文章的方法和技巧，同學(xué)們?cè)诔踔械膶?xiě)作實(shí)踐中已基本掌握，中考前，最重要的是準(zhǔn)備好作文的材料。那么，怎樣準(zhǔn)備中考作文材料呢？下面，就這一問(wèn)題，給同學(xué)們支支招。

一、梳理寫(xiě)過(guò)的材料

《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（試用修訂版）》規(guī)定，“作文每學(xué)年一般不少于14次，字?jǐn)?shù)不少于0.7萬(wàn)，其他練筆不少于1萬(wàn)字”，算一算，到了初三年級(jí)，同學(xué)們寫(xiě)過(guò)的文章已有數(shù)十篇，加上平時(shí)練筆，應(yīng)該說(shuō)掌握的材料已經(jīng)很豐富了。在中考前，同學(xué)們首先應(yīng)該把已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的材料進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，并按一定程序進(jìn)行編程，這樣，就能在頭腦中形成一個(gè)網(wǎng)狀的材料圖。有了這張材料圖，在中考時(shí)如果遇到能夠使用以往材料的作文，馬上就可以從記憶中把材料調(diào)出來(lái)，省時(shí)，省力，且有利于發(fā)揮出自己的寫(xiě)作水平。

二、補(bǔ)充新鮮的材料

在把寫(xiě)過(guò)的材料進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，還應(yīng)根據(jù)需要補(bǔ)充新鮮的材料。在補(bǔ)充材料的過(guò)程中，要做到五個(gè)關(guān)注,即關(guān)注社會(huì)、關(guān)注媒體、關(guān)注學(xué)校、關(guān)注自己、關(guān)注別人，這樣，積累的材料就會(huì)更加充實(shí)、富有生活氣息和時(shí)代特點(diǎn)。

三、梳理材料的方法

下面介紹幾種梳理材料的方法，供同學(xué)們參考。

1、按空間

①學(xué)校：老師、同學(xué)、集體、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、活動(dòng)

②社會(huì)：人、事、場(chǎng)景、活動(dòng)、見(jiàn)聞、走出校園

③家庭：家庭成員、發(fā)生在家中的事、課余生活（集郵、小制作、繪畫(huà)、書(shū)法、養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)、剪紙、放風(fēng)箏、學(xué)下棋、學(xué)計(jì)算機(jī)）

例題：我家的變化、我家的新鮮事、我愛(ài)我家、我愛(ài)爸爸媽媽、我的課余生活

④定指與不定指：

例題：發(fā)生在的事、關(guān)鍵時(shí)刻

2、按時(shí)間

①現(xiàn)實(shí)：學(xué)校、家庭、社會(huì)的（人、事、場(chǎng)景、活動(dòng)）

②過(guò)去：回憶過(guò)去的（人、事、場(chǎng)景、活動(dòng)）例題：

往事、美好的回憶、忘不了、童年的伙伴、快樂(lè)的童年、他留在我記憶的深處、懷念 ③未來(lái)：展望、假設(shè)、想象。

例題：假如我、我多想、我有一個(gè)夢(mèng)想、二十年后再相聚

展望、2008年的北京、明天會(huì)更好

④定指與不定指：

例題：中考的前一天、當(dāng)我的時(shí)候

3按內(nèi)容

（1）寫(xiě)人

①自己：

我就是這樣一個(gè)人、我是誰(shuí)？為自己喝彩、我一定行、我的課余生活、我渴望我不怕困難、我在努力、我欣賞自己、我真棒、我為此而、我成功了我長(zhǎng)大了、我學(xué)會(huì)了自主、我變得聰明（堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、成熟、懂事、自信、可愛(ài)）了、我學(xué)會(huì)了、我的（快樂(lè)、煩惱、悔恨、痛苦、秘密、追求）、當(dāng)我的時(shí)候、我的（故事、心事、追求、探索、愛(ài)好、愿望、理想、夢(mèng)想、渴望、快樂(lè)、煩惱、悔恨、痛苦、秘密、經(jīng)歷、座右銘、自畫(huà)像、個(gè)性）、第一次、一段（不平凡、難忘、有趣）的經(jīng)歷我喜歡（競(jìng)爭(zhēng)、探索、挑戰(zhàn)、這節(jié)課、這句名言）、我想對(duì)您說(shuō)、我要讓爸爸媽媽（老師）為我驕傲（自豪）、給一個(gè)驚喜、我找回了（自尊、自信、友誼、母愛(ài)??）、成長(zhǎng)需要（鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解、空間、挫折、磨練）

②別人：父母、親友、鄰居、老師、同學(xué)、路遇

有這樣一個(gè)人、他的心靈真美、大家都夸他、記一個(gè)助人為樂(lè)的人、榜樣、笑了 英雄、榜樣、一個(gè)文學(xué)形象、他變了、（爸爸、媽媽）真辛苦、我心中的偶像、③人與人：

朋友、好友、同桌、師生之間、我愛(ài)我的（父母、老師）、童年的伙伴、我愛(ài)我的（爸爸、媽媽、老師）、我和我的（老師、父母、朋友、同學(xué)、同桌）我逐漸了解了他、記一個(gè)愛(ài)我的人、老師，我永遠(yuǎn)忘不了您、我（熟悉、熱愛(ài)、喜歡、尊敬、敬佩、佩服、了解、感謝）的一個(gè)人

④為人：奉獻(xiàn)、責(zé)任、樂(lè)觀、謙遜、禮貌、自信、自尊、自強(qiáng)、自主、愛(ài)心

（2）寫(xiě)事：家中的事、學(xué)校的事、社會(huì)的事

小事、喜事、心事、新事、有意義的事、感人的事、高興的事、聽(tīng)說(shuō)的事、眼看到的事、不該發(fā)生的事、難忘的事、給我教益的事、使我明白的事、事情發(fā)生在考試、講給(爸爸、媽媽、老師、同學(xué)??)聽(tīng)、在（理解、溝通、鼓勵(lì)、支持、關(guān)愛(ài)、幸福、快樂(lè)、合作??）中成長(zhǎng)、成長(zhǎng)的經(jīng)歷

（3）寫(xiě)情：親情、友情、真情、喜歡、熱愛(ài)、珍惜、懷念、敬佩、盼望、期待

自豪、微笑、關(guān)懷、驚喜、信任、尊重、理解、感恩、真誠(chéng)、陶醉、笑比哭好

這里有（親情、信任、希望、歡樂(lè)、藍(lán)天、陽(yáng)光、）

（4）感悟：?jiǎn)⑹?、感悟、感受、思?/p>

生活啟示錄、談悟性、噢，我明白了、由所想到的、引發(fā)的思考、感受美好、體驗(yàn)（親情、合作、探究、成功??）

（5）寓意： 路、橋、腳步、暖流、幸福的港灣

（6）綜合：超越、呼喚、把握、生命、小和大、？！、熱、學(xué)會(huì)取舍、美

第二篇：中考前作文材料的梳理和補(bǔ)充

中考前作文材料的梳理和補(bǔ)充

袁洪智

寫(xiě)考場(chǎng)作文，最急人的是沒(méi)的可寫(xiě)，即缺少材料。寫(xiě)文章的方法和技巧，同學(xué)們?cè)诔踔械膶?xiě)作實(shí)踐中已基本掌握，中考前，最重要的是準(zhǔn)備好作文的材料。那么，怎樣準(zhǔn)備中考作文材料呢？下面，就這一問(wèn)題，給同學(xué)們支支招。

一、梳理寫(xiě)過(guò)的材料

《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（試用修訂版）》規(guī)定，“作文每學(xué)年一般不少于14次，字?jǐn)?shù)不少于0.7萬(wàn)，其他練筆不少于1萬(wàn)字”，算一算，到了初三年級(jí)，同學(xué)們寫(xiě)過(guò)的文章已有數(shù)十篇，加上平時(shí)練筆，應(yīng)該說(shuō)掌握的材料已經(jīng)很豐富了。在中考前，同學(xué)們首先應(yīng)該把已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的材料進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，并按一定程序進(jìn)行編程，這樣，就能在頭腦中形成一個(gè)網(wǎng)狀的材料圖。有了這張材料圖，在中考時(shí)如果遇到能夠使用以往材料的作文，馬上就可以從記憶中把材料調(diào)出來(lái)，省時(shí)，省力，且有利于發(fā)揮出自己的寫(xiě)作水平。

二、補(bǔ)充新鮮的材料

在把寫(xiě)過(guò)的材料進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，還應(yīng)根據(jù)需要補(bǔ)充新鮮的材料。在補(bǔ)充材料的過(guò)程中，要做到五個(gè)關(guān)注,即關(guān)注社會(huì)、關(guān)注媒體、關(guān)注學(xué)校、關(guān)注自己、關(guān)注別人，這樣，積累的材料就會(huì)更加充實(shí)、富有生活氣息和時(shí)代特點(diǎn)。

三、梳理材料的方法

下面介紹幾種梳理材料的方法，供同學(xué)們參考。

1、按空間

①學(xué)校：老師、同學(xué)、集體、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、活動(dòng) ②社會(huì)：人、事、場(chǎng)景、活動(dòng)、見(jiàn)聞、走出校園

③家庭：家庭成員、發(fā)生在家中的事、課余生活（集郵、小制作、繪畫(huà)、書(shū)法、養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)、剪紙、放風(fēng)箏、學(xué)下棋、學(xué)計(jì)算機(jī)）

例題：我家的變化、我家的新鮮事、我愛(ài)我家、我愛(ài)爸爸媽媽、我的課余生活 ④定指與不定指：

例題：發(fā)生在 的事、關(guān)鍵時(shí)刻

2、按時(shí)間

①現(xiàn)實(shí)：學(xué)校、家庭、社會(huì)的（人、事、場(chǎng)景、活動(dòng)）②過(guò)去：回憶過(guò)去的（人、事、場(chǎng)景、活動(dòng)）例題：

往事、美好的回憶、忘不了、童年的伙伴、快樂(lè)的童年、他留在我記憶的深處、懷念 ③未來(lái)：展望、假設(shè)、想象。

例題：假如我、我多想、我有一個(gè)夢(mèng)想、二十年后再相聚 展望、2008年的北京、明天會(huì)更好 ④定指與不定指：

例題：中考的前一天、當(dāng)我 的時(shí)候 3按內(nèi)容（1）寫(xiě)人 ①自己：

我就是這樣一個(gè)人、我是誰(shuí)？為自己喝彩、我一定行、我的課余生活、我渴望我不怕困難、我在努力、我欣賞自己、我真棒、我為此而、我成功了我長(zhǎng)大了、我學(xué)會(huì)了自主、我變得聰明（堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、成熟、懂事、自信、可愛(ài)）了、我學(xué)會(huì)了、我的（快樂(lè)、煩惱、悔恨、痛苦、秘密、追求）、當(dāng)我 的時(shí)候、我的（故事、心事、追求、探索、愛(ài)好、愿望、理想、夢(mèng)想、渴望、快樂(lè)、煩惱、悔恨、痛苦、秘密、經(jīng)歷、座右銘、自畫(huà)像、個(gè)性）、第一次、一段（不平凡、難忘、有趣）的經(jīng)歷我喜歡（競(jìng)爭(zhēng)、探索、挑戰(zhàn)、這節(jié)課、這句名言）、我想對(duì)您說(shuō)、我要讓爸爸媽媽（老師）為我驕傲（自豪）、給 一個(gè)驚喜、我找回了（自尊、自信、友誼、母愛(ài)??）、成長(zhǎng)需要（鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解、空間、挫折、磨練）

②別人：父母、親友、鄰居、老師、同學(xué)、路遇

有這樣一個(gè)人、他的心靈真美、大家都夸他、記一個(gè)助人為樂(lè)的人、榜樣、笑了 英雄、榜樣、一個(gè)文學(xué)形象、他變了、（爸爸、媽媽）真辛苦、我心中的偶像、③人與人：

朋友、好友、同桌、師生之間、我愛(ài)我的（父母、老師）、童年的伙伴、我愛(ài)我的（爸爸、媽媽、老師）、我和我的（老師、父母、朋友、同學(xué)、同桌）我逐漸了解了他、記一個(gè)愛(ài)我的人、老師，我永遠(yuǎn)忘不了您、我（熟悉、熱愛(ài)、喜歡、尊敬、敬佩、佩服、了解、感謝）的一個(gè)人

④為人：奉獻(xiàn)、責(zé)任、樂(lè)觀、謙遜、禮貌、自信、自尊、自強(qiáng)、自主、愛(ài)心（2）寫(xiě)事：家中的事、學(xué)校的事、社會(huì)的事

小事、喜事、心事、新事、有意義的事、感人的事、高興的事、聽(tīng)說(shuō)的事、眼看到的事、不該發(fā)生的事、難忘的事、給我教益的事、使我明白 的事、事情發(fā)生在 考試、講給(爸爸、媽媽、老師、同學(xué)??)聽(tīng)、在（理解、溝通、鼓勵(lì)、支持、關(guān)愛(ài)、幸福、快樂(lè)、合作??）中成長(zhǎng)、成長(zhǎng)的經(jīng)歷

（3）寫(xiě)情：親情、友情、真情、喜歡、熱愛(ài)、珍惜、懷念、敬佩、盼望、期待 自豪、微笑、關(guān)懷、驚喜、信任、尊重、理解、感恩、真誠(chéng)、陶醉、笑比哭好 這里有（親情、信任、希望、歡樂(lè)、藍(lán)天、陽(yáng)光、）（4）感悟：?jiǎn)⑹?、感悟、感受、思?/p>

生活啟示錄、談悟性、噢，我明白了、由 所想到的、引發(fā)的思考、感受美好、體驗(yàn)（親情、合作、探究、成功??）

（5）寓意： 路、橋、腳步、暖流、幸福的港灣

（6）綜合：超越、呼喚、把握、生命、小和大、？！、熱、學(xué)會(huì)取舍、美

第三篇：中考作文題目分類梳理

我們的心近了（2007）師生之間（2009）

我在______中得到快樂(lè)（2008）______在其中（2012）

不會(huì)變的是______（2010）

在我們這個(gè)年齡（2011）

那段______的日子（2013）

2014

與-------揮手

為自己豎起大拇指

心中的那份溫暖

那一天，讓我銘記

與______有約

真想做個(gè)______

難忘那個(gè)瞬間

我的眼中你最美《觸動(dòng)心靈的風(fēng)景》

《與你一起走過(guò)的時(shí)光》《在XXXX中成長(zhǎng)》

初三，我收獲了_____

在______影響下

第四篇：中考作文題目 (111)

2010年廣東梅州市中考作文題：以“渴望”為話題

2010年廣東省梅州市中考語(yǔ)文

作文題目：以渴望為話題

中小學(xué)生作文網(wǎng)

第五篇：2016中考作文題目

2016中考作文題目

北京 讀書(shū)?實(shí)踐?收獲/奇妙的實(shí)驗(yàn)室 上海 沒(méi)想到，真沒(méi)想到 陜西 為我心中的那片海 天津 值得_______ 河北 話題作文“不可怕” 山西 因?yàn)開(kāi)___，我愛(ài)上讀書(shū)

海南 材料作文“花木蘭從軍”/語(yǔ)境作文 西藏 西藏 青海 青海省

拉薩

西寧 一個(gè)不同尋常的假日/假如

河南 我的青春里有_______/材料作文 安徽 你是我最_______的人 黑龍江

鶴崗 青春的味道/格言話題作文

哈爾濱 入門/讀你的感覺(jué)像春天

綏化 _______催我前行/話題作文“給齊齊哈從來(lái)沒(méi)有這樣_______/好想，好力青春”

爾

想 牡丹江 青春的味道/格言話題作文 龍東 青春的味道/格言話題作文 福建

福州 和諧之美，美在_______

大慶 話題作文“嘗試與成長(zhǎng)”

廈門 那些年，_______相伴/遨游

回首/觸及我心靈深處的_______

南平揮手自茲去 寧德

龍巖 為_(kāi)______點(diǎn)贊/材料作文“體育影響一代人”

漳州 材料作文/_______的顏色

莆田 穿過(guò)迷霧

材料作文“禁不住”與“禁得住”

三明 _______的目光/尋

泉州

新疆 我不怕，因?yàn)開(kāi)______/生命誠(chéng)可貴 烏魯木齊 內(nèi)蒙古 呼和浩特 鄂爾多斯 赤峰

梅州

東莞 我真想_______ 汕頭 我真想_______ 茂名

汕尾 我真想_______ 河源 我真想_______ 中山 我真想_______

韶關(guān) 我真想_______ 肇慶 我真想_______ 陽(yáng)江 我真想_______ 潮州 我真想_______ 吉林

最美的時(shí)光/材料作文“梁思禮”

云浮 我真想_______ 清遠(yuǎn) 我真想_______ 揭陽(yáng) 我真想_______

麗水 材料作文（好事情）寧波 亮 湖州 欣賞 義烏

人/材料作文

舟山 材料作文(找表)金華 材料作文(開(kāi)關(guān))武漢 材料作文“登山”

我真的很不錯(cuò)/材料作文“夢(mèng)想”

_______滋潤(rùn)我成長(zhǎng)/原來(lái)春天就在我身邊

解開(kāi)縛心的繩索/材料作文“陋室銘”

宜昌 “和、靜、怡、真”

二選一 _______的光芒/話題作文“追趕” 襄陽(yáng) 十堰

荊門 鄂州 那一幕，讓我_______

黃岡 仙桃

恩施

隨州 家有_______

黃石 親切的懷戀 荊州 哇，好香

孝感 陪你一起_______/材料作文“馴鹿”

咸寧 比

四川 成都 散步

巴中 感謝有你相伴 內(nèi)江 攀枝花 自貢

二選一 在青春的懷里撒野/話題作文“錯(cuò)過(guò)”

雅安 我_______，我快樂(lè) 瀘州 你用____溫暖了我 宜賓 做好自己/又見(jiàn)_______ 眉山 廣元

廣安 達(dá)州 橋/那一股暖流 樂(lè)山

南充

從生活中學(xué)會(huì)_______/話題作文“距離”

遂寧 _______讓我更_______ 資陽(yáng) 涼山 甘肅

蘭州 我相信你一定來(lái)臨 貴州

綿陽(yáng) 那件小事真不小 德陽(yáng)

貴陽(yáng) _______之后再次出發(fā) 安順

六盤(pán)水 那件事激勵(lì)著我/沒(méi)想到我如此_______

遵義 一棵樹(shù)

銅仁 話題作文“微笑”

心底有一盞_______的明燈/話題作文“贊美”

畢節(jié) 那盞燈/話題作文“壓力”

黔南州 黔東南 守望/_______也是一種愛(ài)

廣西

南寧 想象作文

梧州 我的自述/這也是_______ 百色 挑戰(zhàn)_______

桂林 陪伴

崇左 一景一物總關(guān)情

賀州 在_______路上/語(yǔ)文伴我成長(zhǎng) 防城港 一景一物總關(guān)情 柳州 _______，那么珍貴 湖南

長(zhǎng)沙 凡人小事的背后 湘潭

玉林 一景一物總關(guān)情

河池 原來(lái)，我也有_______/捕捉幸福

懷化 我依然_______ 株洲 從_______到_______

二選一 特別的經(jīng)歷/_______溫暖了我的歲月

二選一 新力量/_______創(chuàng)建活動(dòng)芻議 衡陽(yáng) 翅膀 永州

紹陽(yáng) 二選一 成長(zhǎng)的記憶/閱讀讓我_______

婁底

常德 材料作文“關(guān)于追星” 張家界 給最_______的人的一封信 寧夏 我品嘗了_______的滋味 江西 那個(gè)影響了我的人 遼寧

丹東 _______路上灑滿陽(yáng)光 錦州 鐵嶺 本溪 阜新

郴州 美在身邊

岳陽(yáng) 在一起/幸好，我先走了兩步

撫順 遼陽(yáng)

營(yíng)口 話題作文“燈光”/告別_______ 朝陽(yáng) 鞍山

盤(pán)錦

大連 餐桌上的故事/遠(yuǎn)與近

最后一分鐘的_______/銜泥帶得落花歸 葫蘆島

沈陽(yáng)