第一篇：考察報(bào)告 - 成長(zhǎng)博客

調(diào)研報(bào)告

2004年5月23日至5月28日，按照臺(tái)江區(qū)進(jìn)修學(xué)校的安排，我們臺(tái)江區(qū)

校長(zhǎng)提高班的十幾名校長(zhǎng)前往上海、浙江等幾個(gè)城市，對(duì)那里的小學(xué)教育進(jìn)行了

一周的考察學(xué)習(xí)。這次考察，使我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓寬了思路。通過(guò)參觀

學(xué)習(xí)和相互之間的討論，使我們能夠進(jìn)一步把學(xué)習(xí)的先進(jìn)理論與臺(tái)江區(qū)教育實(shí)際

相結(jié)合，在學(xué)校管理的實(shí)際工作中取得更好的效果。

一、參觀兩所學(xué)校，都獨(dú)有特色。上海幸福路小學(xué)的特色之一：學(xué)校在教師成長(zhǎng)的管理上有獨(dú)特之處——教師

成長(zhǎng)檔案袋就很有特色。

特色之一——檔案袋內(nèi)容個(gè)性化：教師的成長(zhǎng)充滿獨(dú)特的個(gè)性，幸福路小學(xué)不僅

要求教師檔案袋的內(nèi)容全面、統(tǒng)一模式化，而是充分體現(xiàn)教師自身特點(diǎn)，發(fā)展優(yōu)

勢(shì)，展示特長(zhǎng)。只規(guī)定總體的方向和目標(biāo)，自己命名、設(shè)計(jì)、收集整理資料?！俺?/p>

課改東風(fēng)，上九天攬?jiān)隆?、“傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音”、“繁星點(diǎn)點(diǎn)”，一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的名稱(chēng)展示了青年教師們的創(chuàng)新、開(kāi)拓。某數(shù)學(xué)老師以“我的長(zhǎng)寬高”作為檔案袋的名稱(chēng)，分別從掘之以“長(zhǎng)”，采之以“寬”，省之以“高”，構(gòu)成他的“長(zhǎng)方體”

素質(zhì)；體育教師在新課改理念指導(dǎo)下，以游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，以“學(xué)與玩”作為檔案

袋的主題，首先自己學(xué)習(xí)，摘錄大量的游戲，其次自己編寫(xiě)室內(nèi)、室外、棋類(lèi)、體育謎語(yǔ)等多種形式的游戲，最后整理出學(xué)生在游戲中的感悟以及自身的反思改

進(jìn)，使之在課改中找到了一個(gè)新穎實(shí)際的載體，學(xué)生在玩中學(xué)、教師本身也在自

編、自練、自悟中不斷提升專(zhuān)業(yè)水平；信息技術(shù)課教師把檔案袋命名為“鼠標(biāo)點(diǎn)

擊出的精彩世界”，特色鮮明，其檔案目錄更是體現(xiàn)信息化的特征：“資源在線”、“教研E時(shí)代”、“課改連接”、“足跡瀏覽器”記載了他在改革中學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反

思和成果；美術(shù)老師以“七彩的陽(yáng)光，多彩的世界”為名，在檔案中收集了自己一系列精美的繪畫(huà)作品，每一個(gè)作品都詳細(xì)介紹了創(chuàng)作意圖。

特色之二：評(píng)價(jià)的多元化：①自我評(píng)價(jià)，自我反思是成長(zhǎng)的最佳途徑，成長(zhǎng)檔案袋展示成績(jī)的同時(shí)，也記錄老師不斷回想取得成績(jī)的過(guò)程和方法，從理論學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課題研究三方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，從中找到成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。②學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起對(duì)本班任課教師從師德、教學(xué)方法、教學(xué)成績(jī)及方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，加強(qiáng)雙向交流，促使教師提高。③年級(jí)組、學(xué)科組互評(píng)，教師在參觀其他教師檔案袋的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處，找出自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也找到與別人的差距，找到自己的最近發(fā)展區(qū)。④學(xué)校評(píng)價(jià)，在承認(rèn)差異的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期對(duì)每位教師客觀評(píng)價(jià)，幫助教師認(rèn)識(shí)自我，找準(zhǔn)位置，最優(yōu)化地實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值。

杭州師范附屬小學(xué)特色：師范附小獨(dú)特之處就是在課改理念指導(dǎo)下，構(gòu)建了新型作業(yè)。他們從98年開(kāi)始探索，一改以往那種形式單

一、內(nèi)容繁瑣枯燥、學(xué)生深感頭疼的作業(yè)模式，而是構(gòu)建了人文交互性作業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，形式上追求活潑多樣，內(nèi)容上體現(xiàn)個(gè)性化、生活化和社會(huì)化，形成了“以程序性自主學(xué)習(xí)為主線、以師生人文信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略。我們參觀者打開(kāi)一本本作業(yè)，都有眼前一亮的感覺(jué)。他們的作法是：①變單一作業(yè)為多元作業(yè)，為兒童展示其才華、能力、獨(dú)特性、創(chuàng)造性提供了廣闊的舞臺(tái)。將過(guò)去單一的文本作業(yè)改進(jìn)為包括“選擇性作業(yè)”、“設(shè)計(jì)性作業(yè)”、“藝術(shù)性作業(yè)”、“表演性作業(yè)”、“探究性作業(yè)”、“實(shí)踐性作業(yè)”等多種類(lèi)型的作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)的時(shí)候可以用圖畫(huà)、照片、剪報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)資料，甚至是手工制作、植物葉片等等來(lái)表達(dá)，極具個(gè)性化。如，學(xué)習(xí)《第一朵杏花》中有一段，“春天來(lái)了，春風(fēng)吹皺了河水，吹綠了小樹(shù)，吹鼓了花苞……”讓學(xué)生用畫(huà)畫(huà)、詩(shī)歌、樂(lè)曲等形式來(lái)表現(xiàn)這一段所描寫(xiě)的景象，學(xué)生興趣高昂，由作業(yè)的奴隸變成了主人，作業(yè)不再局限于老師讓我做什么怎么做，而是我愿做什么怎樣做，效果很好。我們?cè)趨⒂^的學(xué)生作業(yè)中，看到不少這樣的例子，學(xué)生的創(chuàng)造性得到了充分發(fā)揮。②工具作業(yè)變成人文作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)也學(xué)習(xí)做人；從批改走向?qū)υ?，架起了師生心靈的橋梁，為師生相互交往、彼此了解和情感的溝通提供良好的渠道。一位學(xué)生摘抄了一段描寫(xiě)海棠花的美文，全段用優(yōu)美的語(yǔ)句盡顯海棠的亭亭玉立和嬌美，段的最后一句：“但這盆花美中不足——沒(méi)有香味”。老師批改時(shí)覺(jué)得這句話破壞了整段的情趣，應(yīng)該刪去，可第二天學(xué)生就在老師的評(píng)語(yǔ)后反駁了：“海棠花不是十全十美的，加上這一句讓人更了解它！”這是多深刻的師生交流呀！還有的學(xué)生在作業(yè)中摘抄了幾句名人名言，后面緊接著在落款處寫(xiě)上自己任課老師的名字，讓老師也寫(xiě)上自己的名言，并且還給老師評(píng)價(jià)；還有的學(xué)生在作業(yè)上畫(huà)上圖畫(huà)，讓老師給配上有關(guān)詩(shī)句，有的學(xué)生把班級(jí)里發(fā)生的事寫(xiě)在留言板欄目里，征求老師意見(jiàn)……這是多么平等的師生關(guān)系呀！過(guò)去作業(yè)是學(xué)生完成后交給老師，教師單方面地在上面批上一個(gè)“優(yōu)”或“良”字，現(xiàn)在師生可以同在一本作業(yè)上暢談、交流、談?wù)撌录瑤熒g互敬互愛(ài)、情意融融，似知己朋友，達(dá)到了心與心的交融。在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了教書(shū)育人的雙重作用。③變?nèi)蝿?wù)作業(yè)為自選作業(yè)，走自主學(xué)習(xí)之路。過(guò)去的作業(yè)多位老師課后布置，數(shù)量、難度以及完成的時(shí)間老師有著決定權(quán)，學(xué)生只能被動(dòng)接受，附小的老師們給學(xué)生很大的自主選擇權(quán)。例如，象抄寫(xiě)生字詞等基礎(chǔ)性作業(yè)由學(xué)生自己定量完成；同類(lèi)作業(yè)實(shí)行難度選擇制，把較難的問(wèn)題或者小練筆，改成兩三個(gè)難易不同但訓(xùn)練類(lèi)型相似的題目，形成梯級(jí)，讓學(xué)生選擇其一，很好地照顧了個(gè)別差異；他們還讓學(xué)生自己添加附加題，并給附加題起一個(gè)好聽(tīng)的欄目名稱(chēng)如“名人名句”、“小小評(píng)論員”、“一句話新聞”、“好詩(shī)大家讀”、“班級(jí)小故事”、“說(shuō)給老師的話”等。學(xué)生們?cè)谧鳂I(yè)的設(shè)計(jì)上都與眾不同，獨(dú)具匠心。作業(yè)積極性空前高漲，效果很好。

二、考察后的反思。

（一）學(xué)校都具有超前的辦學(xué)理念。無(wú)論是聆聽(tīng)兩所學(xué)校校長(zhǎng)的講話還是深入?yún)⒂^他們學(xué)校，都能感覺(jué)到他們高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想。都有“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化——特色化——品牌化”辦學(xué)目標(biāo)。

（二）重視教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。兩所學(xué)校，都一直堅(jiān)持塑造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，始終把教師提高工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，在老師培訓(xùn)提高方面也都有自己的一套行之有效的方法。例如，上海幸福路小學(xué)的“教師特色檔案袋”

（三）都有獨(dú)樹(shù)一幟的辦學(xué)特色。參觀每所學(xué)校，一走進(jìn)校園都會(huì)被各校特有的校園文化氛圍所包圍：走進(jìn)幸福路小學(xué)的榮譽(yù)室，就會(huì)被玲瑯滿目的書(shū)法繪畫(huà)作品所感染，使人深感到學(xué)校藝術(shù)的豐實(shí)底蘊(yùn)；在杭州師范附小，打開(kāi)學(xué)生的作業(yè)本，瀏覽著學(xué)生們一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心設(shè)計(jì)出的作業(yè)欄目，欣賞著鐫秀的字體，就會(huì)讓你深深感覺(jué)到，在這里學(xué)生們已經(jīng)把作業(yè)當(dāng)成了展示自己才華、與老師相互交流、享受成功喜悅的很好舞臺(tái)……

經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，針對(duì)自己的辦學(xué)情況也找出了不少問(wèn)題：一是，在學(xué)校管理中，雖然也深深地認(rèn)識(shí)到要想辦好一所學(xué)校，必須有高素質(zhì)的教師為基礎(chǔ)的道理。平日里也加強(qiáng)了這方面的工作，但是教師提高工作缺乏目的性、系統(tǒng)性，在形式上考慮得多一些，時(shí)效性考慮得少一點(diǎn)，教師的培訓(xùn)上也缺少好的方法。今后，要學(xué)習(xí)借鑒幸福路小學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，分層次、有目的、有

計(jì)劃地系統(tǒng)地做好教師提高工作。譬如，高級(jí)教師與青年教師結(jié)對(duì)子共同進(jìn)行教育科研；不同年齡段的教師自定出出不同的提高目標(biāo)等。二是，在創(chuàng)辦特色上還缺少明確的計(jì)劃性：我校的寫(xiě)字教學(xué)，是學(xué)校的校本課程，已經(jīng)堅(jiān)持了五年時(shí)間，但至今也沒(méi)有很明顯的效果。今后，要從實(shí)際出發(fā)，制定出長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃、近期計(jì)劃和短期計(jì)劃，有計(jì)劃，有步驟地形成自己的學(xué)校品牌。

第二篇：成長(zhǎng)博客

成長(zhǎng)博客

----2010年10月27日

大家好，這里是陜服之聲校園廣播FM86.0。這里是每周三的成長(zhǎng)《博客節(jié)目》，我是你們的主播車(chē)車(chē)。

成長(zhǎng)的困惑，成長(zhǎng)的快樂(lè)，成長(zhǎng)博客，與你一起成長(zhǎng)。

一·最近關(guān)注的事

近日我省氣溫下降幅度較大，除了商洛、安康之外，其余地方均出現(xiàn)了降水，其中榆林地區(qū)的靖邊和定邊還出現(xiàn)了雨夾雪天氣，這是我省今秋以來(lái)首場(chǎng)降雪。

那么天氣轉(zhuǎn)涼了，同學(xué)們一定要注意增減衣物哦！······

近日比較關(guān)注，湖南衛(wèi)視自制劇《我和春天有個(gè)約會(huì)》在上海拍攝時(shí)發(fā)生爆炸意外這件事，主演Selina和俞灝明(微博)慘遭燒傷后的第三天。華研國(guó)際唱片公司臨時(shí)召開(kāi)了一個(gè)5分鐘的發(fā)布會(huì)。Selina的父親簡(jiǎn)短發(fā)言：“女兒的將來(lái)還很漫長(zhǎng)，相信有家人的真愛(ài)和陪伴，有朋友們的關(guān)懷和照顧，萱萱(Selina本名任家萱)一定能順利地康復(fù)。”而華研老總Linda則透露，Selina的病情趨于穩(wěn)定，“已經(jīng)能進(jìn)少量的水了”。據(jù)稱(chēng)，發(fā)布會(huì)進(jìn)行期間，Selina在二十多名保鏢的護(hù)送下離開(kāi)上海瑞金醫(yī)院前往機(jī)場(chǎng)，準(zhǔn)備回臺(tái)灣繼續(xù)接受治療。

【現(xiàn)場(chǎng)還原】

當(dāng)天拍的這場(chǎng)戲是Selina與俞灝明從正在爆炸的廠房

中急速跑出。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)目擊者回憶，Selina在拍攝前非常緊張，一直在問(wèn)：“爆炸是不是安全的？”俞灝明就在旁邊安慰她，讓她不要太擔(dān)心。當(dāng)二人準(zhǔn)備就位時(shí)，Selina還特別沖著爆破師問(wèn)了一句：“很安全的吧？”爆破師對(duì)她表示“很安全”，她就向爆破師鞠了一躬說(shuō)：“一定要安全??！”不料很快發(fā)生了意外。

事發(fā)時(shí)：提前引爆兩人被炸飛

據(jù)劇組工作人員介紹，原本應(yīng)該在Selina與俞灝明奔出屋外時(shí)再實(shí)施引爆。誰(shuí)知道實(shí)拍時(shí)，兩人剛走到門(mén)口，身處室外的煙火師就失誤提前引爆了安插在門(mén)口附近的3個(gè)炸點(diǎn)。俞灝明表哥也透露：“有個(gè)小助理跟著俞灝明，他看著那股氣浪把他們(俞灝明和Selina)炸得往后一仰，飛出去很遠(yuǎn)。小助理都嚇傻了。”

事發(fā)后：Selina哭喊 俞灝明呆滯

事發(fā)后，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)目擊的粉絲憶述：“當(dāng)時(shí)Selina爬起來(lái)，一臉漆黑，旗袍下擺都燒沒(méi)了，一直哭著說(shuō)‘好燙好燙’，旁邊有人給她澆水?！薄盀饕恢迸吭趬|子上，背上衣服燒的支離破碎的，頭發(fā)變成一團(tuán)黑漆漆的，兩眼有點(diǎn)呆滯地說(shuō)：‘好燙??水??’隨后，有工作人員跑過(guò)來(lái)拿著桶裝水往他身上倒?！痹摲劢z表示，哭喊著的Selina很快被車(chē)接走送去醫(yī)院，倒是送俞灝明去醫(yī)院的車(chē)等了好一會(huì)兒才到。

【相關(guān)鏈接】

內(nèi)地劇組頻發(fā)爆破意外

吳尊

吳尊參演動(dòng)作片《錦衣衛(wèi)》時(shí)，被一場(chǎng)爆破射擊戲弄傷眼睛。

王挺

演員王挺在拍攝戰(zhàn)爭(zhēng)題材電視劇《高粱紅了》時(shí)，劇組發(fā)生意外爆炸，導(dǎo)致王挺直接面向炸點(diǎn)的臉部和胳膊大面積燒傷，之后被送往醫(yī)院進(jìn)行治療。王挺的傷勢(shì)被醫(yī)院鑒定為：雙臂為深二度燒傷；面部為二度燒傷。

謝君豪

謝君豪拍攝《楊貴妃秘史》時(shí)因劇組不專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致臉部燒傷。

“團(tuán)長(zhǎng)”煙火師

2008年4月，《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》在云南拍戲時(shí)發(fā)生意外爆炸，煙火師一死二傷。

[反思]

劇組事故頻頻發(fā)生，有資深制片人表示：“拍攝爆破戲必須試戲，要標(biāo)注炸點(diǎn)，演員奔跑要有標(biāo)識(shí)，拍攝前要精確走位等。劇組必須有基本的應(yīng)急預(yù)案，配備相關(guān)的醫(yī)療工作人員，準(zhǔn)備滅火器應(yīng)對(duì)起火事故等?！钡珵榱恕翱?/p>

制成本”，很多劇組抱著撞大運(yùn)的心態(tài)，把這些措施都給省了。

也有業(yè)內(nèi)人士指出，中國(guó)影視業(yè)保障體系遠(yuǎn)不及外國(guó)，“國(guó)外不管是主演還是群眾演員，只要一進(jìn)組，就會(huì)有非常詳細(xì)完善的保險(xiǎn)合同，一旦演員出事，就會(huì)有合同來(lái)規(guī)范監(jiān)督劇組進(jìn)行賠償處理。但在國(guó)內(nèi)，主要演員尚難有充分的保障，更別提群眾演員、替身演員了”。

這樣的傷害我們應(yīng)降到最小幾率，應(yīng)建立健全的演員保障體系。天災(zāi)人禍我們有是避免不了，但我們一定要好好愛(ài)惜自己，明星尚且如此，我們更要以此為戒?！ぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

二·感悟

朋友拿了一份報(bào)紙要我作個(gè)實(shí)驗(yàn)，我同意了。

問(wèn)題一：如果你知道一個(gè)女人懷孕了，她已經(jīng)生了8個(gè)小孩子了，其中有3個(gè)耳朵聾，2個(gè)眼睛瞎，一個(gè)智能不足，而這個(gè)女人自己又有梅毒，請(qǐng)問(wèn)，你會(huì)建議她墮胎嗎？

我剛要回答，朋友制止了我，又問(wèn)我第二個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題二：現(xiàn)在要選舉一名領(lǐng)袖，而你這一票很關(guān)鍵，下面是關(guān)于3個(gè)候選人的的一些事實(shí)：

候選人A：跟一些不誠(chéng)實(shí)的政客有往來(lái)，而且會(huì)星象占卜學(xué)。他有婚外情，是一個(gè)老煙槍?zhuān)刻旌?到10杯的馬丁尼。

候選人B：他過(guò)去有過(guò)2次被解雇的記錄，睡覺(jué)睡到中午才起來(lái)，大學(xué)時(shí)吸鴉片，而且每天傍晚會(huì)喝一大夸特威士忌。

候選人C：他是一位受勛的戰(zhàn)爭(zhēng)英雄，素食主義者，不抽煙，只偶爾喝一點(diǎn)啤酒。從沒(méi)有發(fā)生婚外情。

請(qǐng)問(wèn)你會(huì)在這些候選人中選擇誰(shuí)？

我把答案寫(xiě)在紙上，然后朋友告訴我：

候選人A是富蘭克林羅斯福，候選人B是溫斯頓丘吉爾，候選人C是亞道夫希特勒。

我聽(tīng)了答案張大了嘴巴。朋友問(wèn)我你是不是為人們選擇了希特勒？那你會(huì)建議哪個(gè)婦女去墮胎嗎？

我說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題不用考慮，我們受優(yōu)生優(yōu)育教育多年了，都生那么多歪瓜劣棗了，就別在添亂了。我建議她去墮胎。

朋友告訴我：你殺了貝多芬，她是貝多芬的母親。

我又一次張大了嘴巴。朋友說(shuō)：嚇一跳吧？本來(lái)以為你認(rèn)為很好的答案，結(jié)果卻扼殺了貝多芬，創(chuàng)造了希特勒？

最后的總結(jié)是：所以不要用既定的價(jià)值觀來(lái)思考事物！存在即是真理，這句話應(yīng)該有一定的道理?！ぁぁぁぁぁぁ?/p>

下面我們?cè)賮?lái)分享一篇來(lái)自我轉(zhuǎn)載的日志

明年你還愛(ài)我嗎？

劉燁結(jié)婚了。

他在婚禮前，把自己關(guān)起來(lái)哭了好長(zhǎng)時(shí)間。

曾經(jīng)說(shuō)著“這輩子最幸福的事，就是娶謝娜，只要她愿意嫁給我，我現(xiàn)在就可以娶她”的人 就這樣和另外一個(gè)女人結(jié)婚了。

劉燁說(shuō)，他一輩子都不會(huì)忘了謝娜?？墒沁@樣的話聽(tīng)著都會(huì)覺(jué)得傷感。劉燁最終也沒(méi)有和謝娜在一起。

那個(gè)說(shuō)著非謝娜不娶的劉燁，也結(jié)婚了，娶了一個(gè)法國(guó)女人。

那時(shí)候，大概你愛(ài)我，我愛(ài)你，就是簡(jiǎn)單愛(ài)情的全部

何炅好像說(shuō)過(guò)，謝娜和劉燁沒(méi)分手的時(shí)候，已經(jīng)很久不見(jiàn)

有一天在北京機(jī)場(chǎng)遇見(jiàn)，劉燁說(shuō)，寶寶，你不抱抱我嗎？然后謝娜就哭的不行了?？粗x娜的自傳里有一部分是說(shuō)她和劉燁的。

6年的感情讓她們彼此都成長(zhǎng)了不少。

謝娜說(shuō)他們?cè)诖蠹叶疾豢春玫臅r(shí)候堅(jiān)強(qiáng)的在一起。

卻在大家都對(duì)他們祝福的時(shí)候分開(kāi)了。

6年！

那個(gè)說(shuō)著非李大齊不嫁的周迅，也單身了。不知道是為什么。

只知道，他們5年的感情，會(huì)成為他們彼此生命中最精彩的時(shí)光。

5年 之前辛?xí)早髟谘莩獣?huì)上，再次唱響那首《領(lǐng)悟》時(shí)，哭的如此傷心，痛徹心扉。

辛?xí)早髯罱K也沒(méi)有和愛(ài)的人在一起，想必是真的領(lǐng)悟了。

我們，一直都是在輸給時(shí)間。

所以說(shuō)，這年頭，還有什么能讓我們動(dòng)心，讓我們相信呢。

陳升曾做過(guò)件很煽情的事。

他提前一年預(yù)售了自己演唱會(huì)的門(mén)票。

僅限情侶購(gòu)買(mǎi)。

一人的價(jià)格可以獲得兩個(gè)席位。

但是，一份情侶券分為男生券和女生券。

戀人雙方各自保存屬于自己的那張券，一年后，兩張券合在一起才能奏效。

票當(dāng)然賣(mài)得很快。

也許這個(gè)是戀人雙方證明自己愛(ài)情的方式吧。

“我們要在一起一輩子呢?！?“一年，算什么?！?/p>

這場(chǎng)演唱會(huì)的名字叫做

。。明年你還愛(ài)我嗎？

聽(tīng)似很簡(jiǎn)單的疑問(wèn)句，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻被赤裸裸的現(xiàn)實(shí)擊敗。

到了第二年。

陳升專(zhuān)設(shè)的情侶席位。

果然空了好多位子。

他面對(duì)著那一個(gè)個(gè)空板凳，臉上帶著怪異的歉意，唱了最后一首歌：把悲傷留給自己。去年我們?cè)鵂渴肿哌^(guò)很多地方，在車(chē)站擁抱。

一起看電影，往彼此的嘴巴里塞零食和飲料。

一起幻想明年的這個(gè)時(shí)候，甚至是很多很多年以后，我們?cè)诟陕?，要干嘛?/p>

可是感情的脆弱我們誰(shuí)也想不到。

這一秒幸福，下一秒就可以崩潰。

戀情，崩盤(pán)起來(lái)，往往太措手不及。

再多的甜言蜜語(yǔ)，累積起來(lái)也敵不過(guò)分手兩個(gè)字。

今天一個(gè)人。

覺(jué)得突然有些孤單。

明年，你還愛(ài)我么。

那個(gè)說(shuō)著......的人，如今，也陪在另一個(gè)人的身邊了。

世界上有太多的悲哀。

曾經(jīng)多么驕傲的要一起幸福一輩子，到頭來(lái)卻剩下自己.。

不想再奢望什么了，一個(gè)人靜靜的躲在角落里，欣賞你們的幸福.。夜的黑暗與我做伴，躲在被窩里，真的體會(huì)到了思念的痛..痛卻不能說(shuō)..其實(shí)自己不是那么矯情的，其實(shí)難過(guò)不想告訴任何人的..漸漸發(fā)現(xiàn)，痛，就自己忍著.即使說(shuō)，也無(wú)從說(shuō)起..只想問(wèn)、你能愛(ài)我多久....相戀多年的人們就這樣形同陌路，彼此生活?；蛟S，他們并不是不愛(ài)對(duì)方了，而是不能給對(duì)方各自要的生活。

應(yīng)該相信，他們或許依然愛(ài)著對(duì)方。只是，一個(gè)不懂得怎么去愛(ài)，一個(gè)相愛(ài)卻無(wú)能為力。生活就是這樣，最終相守到老的人，也許并不是那個(gè)曾經(jīng)許下山盟海誓，承諾白頭偕老，暗自發(fā)誓這輩子只愛(ài)她一個(gè)的人。終究，終究時(shí)間會(huì)帶走一切。到底是什么讓我們松開(kāi)了彼此的手？

到底是什么讓我們放棄了自己，放棄了對(duì)方？ 會(huì)一直說(shuō)真的沒(méi)什么，然后又對(duì)著別人的故事沉默。

表面終究會(huì)歸于平靜，只是內(nèi)心的波濤洶涌卻不為人知。

只有自己才知道，誰(shuí)是自己真正愛(ài)的那個(gè)人，誰(shuí)又是傷了自己的那個(gè)人。所以最后的最后，當(dāng)我們都有了彼此的歸屬，你只能是我記憶中模糊地剪影而已。

一個(gè)女人突然決絕的跟相愛(ài)五年的男友分了手，閃電般嫁了他人。

她說(shuō)她要結(jié)婚，她實(shí)在等不起了，而他雖然愛(ài)她，卻根本沒(méi)有一點(diǎn)這方面的意思。

過(guò)了幾年，男人也結(jié)婚了。

那個(gè)新娘其實(shí)未必比她出色多少，或者這一次他的愛(ài)有多么深，只不過(guò)她出現(xiàn)的時(shí)機(jī)實(shí)在太好了，剛剛好在他萌生倦意想安定下來(lái)的時(shí)候。

于是，不需要什么更好的理由了，她來(lái)得正是時(shí)候，那么，就是她了。其實(shí)我們尋尋覓覓了那么久，遍嘗每一次愛(ài)情的甜蜜與艱辛，而最后選擇的愛(ài)人，不過(guò)就是在我們心意動(dòng)時(shí)，經(jīng)過(guò)身邊的那一個(gè)。

什么青梅竹馬，什么心有靈犀，什么一見(jiàn)鐘情，都不過(guò)是些錦上添花的借口，時(shí)間才是冥冥中一切的主宰。

回首往事的時(shí)候，想起那些如流星般劃過(guò)生命的愛(ài)情，我們常常會(huì)把彼此的錯(cuò)過(guò)歸咎為緣分。

其實(shí)說(shuō)到底，緣分是那么虛幻抽象的一個(gè)概念，真正影響我們的，往往就是那一時(shí)三刻相遇與相愛(ài)的時(shí)機(jī)。

男女之間的交往，充滿了猶疑忐忑的不確定與欲言又止的矜持，一個(gè)小小的變數(shù)，就可以完全改變選擇的方向。

如果你出現(xiàn)的早一點(diǎn)，也許她就不會(huì)和另一個(gè)人十指緊扣；

又或者相遇的再晚一點(diǎn)，晚到兩個(gè)人在各自的愛(ài)情經(jīng)

歷中

慢慢學(xué)會(huì)了包容和體諒，善待和妥協(xié)，在你最美麗的時(shí)候，你遇見(jiàn)了誰(shuí)？

在你深?lèi)?ài)一個(gè)人的時(shí)候，她又陪在誰(shuí)身邊？

在你心靈最脆弱的時(shí)候，又是誰(shuí)在與她同行

愛(ài)情到底給了你多少時(shí)間，去相遇和分離，去選擇和后悔？

重溫《大話西游》，看到紫霞深?lèi)?ài)至尊寶的時(shí)候，他心心念念的尋找他的白晶晶，而當(dāng)他終于看到了她留在心里的那一滴淚，卻已經(jīng)失去了選擇的權(quán)利。

每一次看到他潛入另一個(gè)人的身體，去償還前世欠她的一句承諾，再看他在夕陽(yáng)下孤獨(dú)的走遠(yuǎn)，總是情不自禁的想要落淚。

不是不心動(dòng)，不是不后悔，但已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間，再去相擁。

如果愛(ài)一個(gè)人而無(wú)法在一起，相愛(ài)卻無(wú)法在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間相遇，如果你愛(ài)了，卻愛(ài)不對(duì)時(shí)間，除了珍藏那一滴心底的淚，無(wú)言的走遠(yuǎn)，你又能有什么選擇？

時(shí)間的荒野，沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步，于千萬(wàn)人之中，去邂逅自己的愛(ài)人，那是太難得的緣分，更多的時(shí)候，我們只是在彼此不斷的錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了楊花飄飛的春，又錯(cuò)過(guò)了楓葉瑟索的秋，直到漫天白雪，年華不再，在一次次的心酸感嘆之后，才能終于了解。

即使真摯，即使親密，即使兩個(gè)人都已是心有戚戚，我們的愛(ài)，依然需要時(shí)間來(lái)成全和考驗(yàn)。

這世界有著太多這樣那樣的限制與隱秘的禁忌，又有太多難以預(yù)測(cè)的變故和身不由己的離離合合，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許就已經(jīng)一輩子錯(cuò)過(guò)。

多年以后，才會(huì)參透所有的爭(zhēng)取和努力，都抵不過(guò)命運(yùn)開(kāi)的一個(gè)玩笑。

上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結(jié)局，就都已經(jīng)完全改變.......感觸：

聽(tīng)說(shuō)你結(jié)婚了，聽(tīng)說(shuō)你有孩子了，聽(tīng)說(shuō)你們過(guò)的很開(kāi)心 多好的事情，我為你開(kāi)心，自己卻有點(diǎn)后悔。多少年沒(méi)見(jiàn)了，我卻還是會(huì)記得你，多少年過(guò)去了，你卻依然在我的心里。

我們?yōu)樽约涸O(shè)了個(gè)圈，自己繞阿繞的，總也出不了這個(gè)圈。

那么，明年，你還愛(ài)我么?！ぁぁぁぁぁ?/p>

好了今天的節(jié)目到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，聽(tīng)聽(tīng)別人的成長(zhǎng)故事，收獲自己的成長(zhǎng)感言。成長(zhǎng)博客，與你一起成長(zhǎng)。

第三篇：我家變了 - 成長(zhǎng)博客

我家變了

彈指一揮間，改革開(kāi)放已經(jīng)30年了，對(duì)于我們這一代來(lái)說(shuō)，體會(huì)并不深刻。然而從爸爸媽媽的交談中，我深深體會(huì)到了，我家也沐浴在改革開(kāi)放30年中的春風(fēng)中。我家的電器.我家的住房.我家的交通工具.家里的人……都變了。

我家的住房變了，變得漂亮舒適了。我家在十年前搬離了低矮的平房，搬進(jìn)了一幢氣派的別墅式小洋房。后來(lái)爸爸媽媽到城里工作，我們又住進(jìn)了一套豪華的公寓里，周?chē)G樹(shù)鮮花環(huán)繞，配套設(shè)施齊全，環(huán)境可優(yōu)美了。

家里的電器變了，變得高級(jí)，變的更加多了。30年前家里有一臺(tái)收音機(jī)，已經(jīng)是很不錯(cuò)了的，鄰居家有一臺(tái)黑白電視機(jī)，大家就從早到晚整天在他家看電視。現(xiàn)在我家什么電器都有，買(mǎi)的電視機(jī)從黑白電視機(jī)到彩色，再到液晶高清電視，越來(lái)越大，越來(lái)越薄，也越來(lái)越清晰。另外，各種家用電器越來(lái)越多，冰箱.空調(diào).電腦……應(yīng)有盡有。

我家的交通工具變了，變得更方變.快速了！30年前家里只有一輛自行車(chē)，后來(lái)有了摩托車(chē).電動(dòng)車(chē)。5年前，家里有了一輛高級(jí)汽車(chē)。出門(mén)以車(chē)代步，爸爸上班開(kāi)車(chē)，我上些學(xué)媽媽開(kāi)車(chē)接送。

家里的人也變了，變的健健康康，豐衣足食了。爺爺說(shuō)：“他以前只要吃飽穿暖就行，不像現(xiàn)在，吃的綠色食品，健康有營(yíng)養(yǎng)；穿的要漂亮?xí)r髦。”是呀，生活條件好了生活習(xí)慣也變了，早上，爺爺.奶奶都在附近的公園里連太極拳；晚上，都去散散步，聊聊天。大家充實(shí)享受著美好的生活。

改革開(kāi)放讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，改革開(kāi)放真是一種偉大的政策，我家的變化就是一個(gè)有力的證明。祝愿我的祖國(guó)越來(lái)越昌盛，人們的日子越過(guò)越紅火。

第四篇：個(gè)人剖析材料 - 成長(zhǎng)博客

民主生活會(huì)發(fā)言稿

市二小 張衛(wèi)東

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就必須努力體現(xiàn)時(shí)代新要求。我嚴(yán)格按照這次黨員教師廉潔自律等方面的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，進(jìn)行六查；（作風(fēng)、服務(wù)承諾、質(zhì)量、態(tài)度、政策落實(shí)、盡職工作）按照“五新”總體目標(biāo)（即一是改進(jìn)思想作風(fēng)，組織紀(jì)律有新加強(qiáng)。二是改進(jìn)工作作風(fēng)，學(xué)校工作有新亮點(diǎn)。三是改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教學(xué)服務(wù)有新舉措。四是改進(jìn)學(xué)風(fēng)，教職工素質(zhì)有新提高。五是改進(jìn)生活作風(fēng)，廉潔秉公有新口碑。）認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作取得了一些成績(jī)。

一、取得的成績(jī)

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，我能夠按照學(xué)校的工作安排，加強(qiáng)各種制度的學(xué)習(xí)，改進(jìn)思想作風(fēng)，組織紀(jì)律有新加強(qiáng)。制定出各種計(jì)劃，教學(xué)工作有新舉措。接受了五、六年級(jí)美術(shù)18節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，還承擔(dān)了四（4）班的輔導(dǎo)員工作，使中隊(duì)工作有新亮點(diǎn)。尤其是在第2、3周的聽(tīng)課周和課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)中，能發(fā)揮骨干教師的作用，積極上好每一節(jié)課，受到領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，課堂教學(xué)有新提高。在班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中，能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極為十多個(gè)班級(jí)出黑板報(bào)和教室的園地布置有新口碑。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的各類(lèi)美術(shù)作品。積極開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)子聽(tīng)課活動(dòng)，到現(xiàn)在共聽(tīng)課18節(jié)。在迎接兩基國(guó)檢活動(dòng)中，我積極上交美術(shù)作品5副，并輔導(dǎo)學(xué)生的繪畫(huà)、充實(shí)學(xué)校的美術(shù)長(zhǎng)廊，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加4月份市級(jí)繪畫(huà)比賽取得了較好的成績(jī)。利用假期深入社區(qū)做好掃盲工作，為學(xué)員講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，使掃盲工作順利完成。4月份還參加了學(xué)校組織的音體美優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)活動(dòng)，結(jié)果使我感到很欣慰。在5.12汶川大地震捐款活動(dòng)中，我積極捐款210元（期中特殊黨費(fèi)100元）發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，積極倡導(dǎo)我中隊(duì)捐款，共捐款460元。在五月下旬接近6.1，我犧牲休息時(shí)間為多個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)展板，積極訓(xùn)練學(xué)校的腰鼓隊(duì)，親自打鼓，參加上街游行活動(dòng)，受到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。積極參加教育局組織的建黨87周年歌詠比賽。

二、存在的問(wèn)題

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”, 停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類(lèi)報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。

3、教學(xué)方法還不能適應(yīng)課改的需要，課堂教學(xué)學(xué)生的管理方法不夠靈活。

4、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系，做為中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪次數(shù)較少。

5、情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)。計(jì)算機(jī)的知識(shí)不夠精練，在博客上發(fā)表的帖子較少。

三、整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)育人意識(shí)。

切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表思想，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。

2、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通教師，不能僅僅按普通教師標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研 3 究，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

4、堅(jiān)持每周對(duì)本班學(xué)生各方面表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)周的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行整理，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、認(rèn)真履職，以身作則

在德、能、勤、績(jī)等方面要在教師中起核心和表率作用。大力倡導(dǎo)“八種精神”：奉獻(xiàn)精神、公仆精神、廉政精神、民主精神、寬容精神、團(tuán)結(jié)精神、愛(ài)生精神、務(wù)實(shí)精神；突出“五個(gè)要”：政治素質(zhì)要高，業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)，思想作風(fēng)要好，工作方法要活，管理水平要新；和“五個(gè)新”：以及市二小教師“十要、十不要”一要遵守黨紀(jì)，不要損黨形象；二要宣傳政策，不要信謠傳謠；三要維護(hù)團(tuán)結(jié)，不要搬弄是非；四要奮發(fā)有為，不要得過(guò)且過(guò)；五要吃苦耐勞，不要拈輕怕重；六要愛(ài)崗敬業(yè)，不要瀆職瀆崗；七要為人師表，不要敗壞師德；八要教書(shū)育人，不要誤人子弟；九要保持本色，不要落后蛻變；十要淡泊名利，不要爭(zhēng)權(quán)奪利。模范執(zhí)行師德修養(yǎng)師德風(fēng)范：

1、一個(gè)忠誠(chéng)：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；

2、兩個(gè)服從：服從大局、服從領(lǐng)導(dǎo)；

3、三個(gè)熱愛(ài)：熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)生；

4、四個(gè)關(guān)系：家務(wù)與工作的關(guān)系、份內(nèi)工作與份外工作的關(guān)系、吃虧與占便宜的關(guān)系、提出意見(jiàn)與尊重人格的關(guān)系；

5、五個(gè)自覺(jué)：自覺(jué)學(xué)習(xí)、自覺(jué)守紀(jì)、自覺(jué)清廉、自覺(jué)共事、自覺(jué)創(chuàng)新；

6、六個(gè)意識(shí)（１）師表為范―――師表意識(shí)。（２）德育為首――－育人意識(shí)。（３）容人為懷―――胸襟意識(shí)。（４）教學(xué)為主―――課堂意識(shí)。（５）質(zhì)量為上―――質(zhì)量意識(shí)（6）自省為本―――自省意識(shí)。

6、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，在博客上與名師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)方法和教改措施。抽時(shí)間和班主任老師家訪交流溝通，做好學(xué)生的思想教育工作。我將勇于剖析自己，迎接挑戰(zhàn)。

張衛(wèi)東

2008年6月15日

第五篇：老榆樹(shù) - 成長(zhǎng)博客

榆樹(shù)之歌

老榆樹(shù)是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景；老榆樹(shù)是我童年的樂(lè)園；老榆樹(shù)是我永久的深沉的思念。每當(dāng)綠草遍野，燕子呢喃，斑駁的老榆樹(shù)枝條上便綴滿了榆錢(qián)，春風(fēng)一吹無(wú)數(shù)綠蝶在空中飛舞。孩子們爬上樹(shù)，嘴里塞滿了榆錢(qián)吵鬧著嬉笑著，這是我們最開(kāi)心最快活的時(shí)候。這時(shí)，奶奶總要給我們蒸上一鍋味道鮮美的榆錢(qián)飯，添上香油，便成了一頓美味佳肴，我們爭(zhēng)著、搶著吃。看到我們吃榆錢(qián)飯的樣子，奶奶滿臉的皺紋舒展了，飽經(jīng)滄桑的臉上露出了笑容。

在我記憶中，老榆樹(shù)是年代最久的樹(shù)了。它那巨大的冠象一把傘，在風(fēng)中搖曳；它那樸拙的干站在村口，象母親無(wú)限的期盼。曾經(jīng)有人把它的一塊樹(shù)皮剝?nèi)チ?，于是，留下了一塊永遠(yuǎn)拂不平的傷疤。有時(shí)會(huì)流出水來(lái)，奶奶說(shuō)那是老榆樹(shù)的淚。童年的我常在樹(shù)下和小朋友們玩彈子、捉迷藏，天黑了也不回家。吃飯的時(shí)候，奶奶總是一顛一顛地追著我、捉住我，把我拉回家。農(nóng)閑時(shí)樹(shù)下會(huì)放電影，我們便依著樹(shù)干或騎在樹(shù)上看。有時(shí)會(huì)不知不覺(jué)中睡著，直到大人們把我抱回家。從這里我們知道了王成，聽(tīng)說(shuō)了李連杰，認(rèn)識(shí)了外面精彩的世界．．．．．．

夏天，榆樹(shù)的葉子長(zhǎng)得很密，匯成了一大片陰影。老人們坐在樹(shù)下安詳?shù)奈垷?，談著今年的收成。婦女們坐在樹(shù)下做著針線，拉著家常。孩子們則在樹(shù)干上捉蝸牛，把它放在手心里仔細(xì)地觀察，它那一下一下的蠕動(dòng)帶來(lái)許多樂(lè)趣。有時(shí)，我們會(huì)爬到樹(shù)頂摸小麻雀，用細(xì)繩拴著它的腿，從樹(shù)上捉蟲(chóng)子喂養(yǎng)它。奶奶常常給我們講，鳥(niǎo)窩里會(huì)盤(pán)有蛇，但我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一條。有一次我剝下一塊榆樹(shù)皮，放在嘴里細(xì)細(xì)地嚼，直到嚼出粘液。不想被奶奶看見(jiàn)了，讓我吐出了榆樹(shù)皮，看到她嚴(yán)厲的表情我差點(diǎn)哭了出來(lái)。夜里我圍在奶奶的身邊，看著她在油燈下納鞋。她給我們講起了過(guò)去的事。過(guò)去村子里有許多榆樹(shù)，它們都長(zhǎng)得又高又大。在低標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，其他的榆樹(shù)的樹(shù)皮都被饑餓的人們吃光了。在家人的保護(hù)下，只有這棵榆樹(shù)頑強(qiáng)的活了下來(lái)。從那以后，鄉(xiāng)親們對(duì)它有一種特殊的感情。

后來(lái)我到城里上學(xué)去了。在家的日子也少了。每次我從城里回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)老榆樹(shù)，心中便油然而生一種壓抑不住的激動(dòng)。奶奶常常會(huì)站在榆樹(shù)下的土臺(tái)上，滿頭的銀絲貼在臉上、飄在腦后，朝著我歸來(lái)的方向翹首張望。當(dāng)我出現(xiàn)在村口，她那滿臉的皺紋顯得更深了。我便攙扶著她，走回家中，陪伴著她。第二天，我便又告別奶奶，告別老榆樹(shù)，打起背包起程了。

以后生活也越來(lái)越好，老榆樹(shù)也干枯了。站在老榆樹(shù)曾經(jīng)聳立的地方，我不禁潸然淚下。我懷念天真無(wú)邪的童年；懷念粗壯樸拙的老榆樹(shù)。現(xiàn)在榆錢(qián)飯已經(jīng)很少吃到了。偶爾，吃上一口，但再也嘗不出童年時(shí)的那種味道了。

每當(dāng)春風(fēng)習(xí)習(xí)，我就會(huì)想起家鄉(xiāng)那棵老榆樹(shù)。正當(dāng)春歸，大地軟的象氈子一樣。綠綠的、嫩嫩的小草，從地里鉆出來(lái)。野花競(jìng)相開(kāi)放，大地一片生機(jī)勃勃。鴿子的呼哨聲，也拉地更長(zhǎng)、更響了。斑駁的老榆樹(shù)，枝條上綴滿了嫩嫩的、綠綠的榆錢(qián)。春風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)綠蝶在空中飛舞。春風(fēng)為歌，綠蝶為譜，生命之歌在蒼穹中飛舞。

現(xiàn)在老榆樹(shù)已經(jīng)沒(méi)了，但它的根，卻深深地扎在我心的故園。它那粗壯樸拙的干；它那枝繁葉茂的冠；它那迎風(fēng)一吹似綠蝶飛舞的榆錢(qián)是我永遠(yuǎn)的懷念。