第一篇：六年級下冊第三單元作文：理想500字

六年級下冊第三單元作文：理想500字

我的理想很簡單，那就是寫作。我愛寫作，我從一年級開始就是班里的“語文小才女”，老師說我的作文寫得很好，經(jīng)常叫我把我的作文讀給全班同學(xué)聽。我寫作文不是為了面子，是因?yàn)槲野褜懽鳟?dāng)成是一種愛好，我需要用心去面對它，用筆將它描繪出來。

長大以后，我要成為一個(gè)女作家，寫好多的小說，讓世人去欣賞，品味。作家是神奇的，他們就像是神話故事中的“女媧”一樣，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)鮮活的人物，告訴讀者一個(gè)耐人尋味的道理。一些些故事中的小人從作家的筆尖下蹦出來，這種感覺，就像是母親面對剛生下來的孩子一樣，那么溫暖。我當(dāng)作家，不僅僅為了追求這種感覺，更要追求的是把職業(yè)變成自己的愛好，這樣才不會覺得枯燥乏味了。

寫作，這就是我的理想！

第二篇：六年級下冊第三單元作文：理想500字

六年級下冊第三單元作文：理想500字

假如我是市長，我一定會把希望工程搞好，讓那些渴望上學(xué)又因沒錢而失學(xué)的兒童和同齡人一樣，去享受上學(xué)的快樂。讓那些身患重病又因沒錢治療而面臨死亡的人們看到生命的曙光。

假如我是市長，我一定會讓全市小學(xué)的學(xué)生們到大自然中去學(xué)習(xí)，玩中學(xué)、學(xué)中玩，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，取得優(yōu)異的成績。

假如我是市長，我決不允許假期里有任何補(bǔ)習(xí)班，沒有那么多的作業(yè)，讓孩子們度過每一個(gè)快樂的假期，讓孩子們擁有一個(gè)美好的童年。

假如我是市長，我一定讓市民們衣食無憂，我會把城市管理得斤斤有條，讓市民們天天開心。

假如我是市長……

第三篇：六年級下冊第三單元作文：我的理想作文500字

六年級下冊第三單元作文：我的理想作

文00字

我想大概每個(gè)人都有自已的遠(yuǎn)大而美好的理想吧！有的是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家；而有的是當(dāng)一個(gè)書法家；有的當(dāng)一個(gè)教師有很多，所以我也不例外，我的理想是當(dāng)一位樸素而平凡的人民教師。

是?。∫苍S，有人會說老師好辛苦??！可是到最后年薪或月薪那么少，還不如不做老師好呢！可我并不這樣想，我會想教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，有的人還曾經(jīng)贊美過教師們，說他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當(dāng)然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因?yàn)槲蚁氚盐宜?、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊(yùn)含在這其中的道理。

正如我的老師所說：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，老師只是做為一個(gè)引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)。”是的，學(xué)習(xí)是我自己的事情，通過老師的引導(dǎo)才懂得了這些知識。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大后才知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。實(shí)現(xiàn)理想的第一步，就是要努力學(xué)習(xí)。沒有知識，你就不可能成為醫(yī)生；沒有知識，你就不可能成為律師；沒有知識，你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。所以如果你想實(shí)現(xiàn)你自己的理想，就要發(fā)奮的去努力。如果你不努力的話，那么你的理想就像白日夢一樣就只能空想了！

所以，從現(xiàn)在開始我要為了我理想而去奮斗，去努力！不會使我的理想成為泡影，不會使我的理想變成空話，更不會使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)我的理想！

第四篇：六年級下冊第三單元作文：理想1000字

六年級下冊第三單元作文：理想1000字

從小我就很想成為那些令人崇拜的作家，他們的作品中，字里行間都透露出一種引人眼球的感覺。例如：老舍的《養(yǎng)花》朱自清的《匆匆》吳承恩的《西游記》施耐庵的《水滸傳》曹雪芹的《紅樓夢》每當(dāng)我看到這些字眼兒時(shí)，總會不經(jīng)意的想起那熟悉的精彩片段，有感情的臺詞，樸實(shí)的動作，卻寫出了不一樣的寫作風(fēng)格。我的作家夢就是在這時(shí)產(chǎn)生的，這個(gè)在我的心里萌生的理想也就更加堅(jiān)定了。

我還有一個(gè)更大的理想：用畢生的時(shí)間，寫一篇傳記，給世人留下有用的知識，我要用我手中的筆和靈活的大腦。為世人留下造福人類的警戒史詩。作家：聽起來好清高，但是他樸實(shí)的入人心。人類對世界的貢獻(xiàn)是偉大的，把我人生的傳奇紀(jì)錄下來，如于丹紙上的心得，如金庸筆下的武俠，如吳承恩的神話，記錄一片傳奇的故事。感動著一片藍(lán)天。

這是我的理想，也許你認(rèn)為他遙不可及，但終究有一天我會實(shí)現(xiàn)的。我相信：他會賦予我一雙隱形的翅膀，帶我展翅翱翔在理想的天空。

第五篇：六年級下冊第三單元作文：理想900字

六年級下冊第三單元作文：理想900字

每當(dāng)父親說起誰又考起了成都七中的火箭班時(shí)，我便會眼前一亮，繼而呆呆的望著父親，聚精會神地聽他繼續(xù)說下去。這是，我的心里便萌發(fā)出了一顆神圣的種子——我也要像他們一樣，也能考上成都七中的火箭班。

但是，要考上七中的火箭班，難度也是非常大的。因此，我必須為此付出數(shù)倍的努力。從下定決心后，我每天上課時(shí)都會全神貫注的聽老師講解；會積極回答問題；遇到不懂得問題時(shí)，會及時(shí)的問老師；做題時(shí)一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，不能放過題的一絲一毫；放學(xué)回到家后（做完作業(yè)后），躺在床上，將這天老師所講的內(nèi)容像看電影一樣印在腦海里；做到每周一復(fù)習(xí)，每月一復(fù)習(xí)，再寫一個(gè)小總結(jié)；周末時(shí)要看兩個(gè)小時(shí)的書；最后再去一下大街或公園，放松一下疲憊了一天的身心。這樣周密的計(jì)劃，我的成績一定能上升！

每當(dāng)我做夢夢到三年后的我去七中報(bào)名時(shí)，我便會一下子驚醒過來，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的睡不著。這個(gè)夢便會像圣水一樣澆灌著我那神圣的種子，使種子加快生長，我相信，在我三年的努力下，這顆種子一定能長成茂盛的大樹！