第一篇：電子信息工程系讀書節(jié)活動策劃書

長沙師范電子信息工程系 讀書節(jié)活動策劃書

一、指導思想 以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，以“讀書滋養(yǎng)心靈”的主題，以拓寬廣大學生的閱讀范 圍和培養(yǎng)學生良好閱讀習慣為重點，組織和引導全系大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學生營造 內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓濃郁的書香洋溢校園。讓大學生進一步認識讀書的信息、教育和服務職能作用，從而推動全系的學風建設和發(fā)展。

二、活動目標： 開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的 文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積 極影響。開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到 協調發(fā)展 讀書節(jié)旨在引導廣大師生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的 熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，開展讀書活動，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營 造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。

三、活動主題 “讀書滋養(yǎng)心靈”

四、活動形式 營造良好的讀書氛圍

1、各班舉行主題班會，緊緊圍繞“讀書滋養(yǎng)心靈”為主題開展，通過討論，營造班級濃厚的讀書氛圍，讓學生與經典為友，以好書為伴，養(yǎng)成讀好書、好讀 書的良好習慣。

2、各班級圍繞“讀書節(jié)”創(chuàng)建班級博客。

2、出主題黑板報、發(fā)動同學到圖書館、閱覽室讀書等活動形成班級特色文 化。

3、好書推薦：通過老師和同學推薦的書目、權威書刊推薦的書目、圖書館 根據借閱人次統計的書目等多種渠道引導同學們多讀書、讀好書；

4、在各班懸掛讀書節(jié)標語，讓書香洋溢校園； 開展活動

1、開展學生讀書心得交流會。要求各班學生把讀書的感想、體會、經 驗等寫出來，也可以展示在教室里，在班內進行交流，帶動更多同 學積極參加。

2、3、各班級自行策劃讀書節(jié)活動方案，并實行。電子設計大賽

目的： 目的：我系為迎接讀書節(jié)特開展本次活動，使我系學生了解到電子產品設 計的基本知識，提升學生對電子專業(yè)的學習興趣，同時展現同學的才華和 能力，錘煉品質，培養(yǎng)產品設計能力。參賽說明： 說明： l、電子信息工程系學生，個人或團體（人數 5 人以內，含 5 人）參加大賽，

鼓勵大家跨專業(yè)組建合作團體。

2、參賽個人或團體認真填寫報名表，報名于 2010 年 10 月 22 日星期五截止。

3、參賽作品應保證原創(chuàng)性，嚴禁抄襲。

4、作品要求

（1）、作品類型：制作的實物及說明書或電子設計論文。（2）、作品力求創(chuàng)新新穎、貼近實際、制作精巧（實物）。（3）、作品范圍： 自由選送參賽作品，各種手工制作品、半手工制作品及其他自制原創(chuàng)相關電 子產品都可，但必須包括電子電路部分，能實現一定功能，有一定的技術含量，具有一定實用價值。（4）、作品取材（實物制作類）無具體限制，以美觀大方為原則，鼓勵選送 有創(chuàng)意的作品。（5）、作品說明書力求簡潔明了，應包括設計理念、原理簡介、功能簡述、創(chuàng)新點。（6）、作品提交：作品附作品說明書或設計論文，需打印稿、電子文檔各 一份。競賽流程： 競賽流程：

1、宣傳及報名工作：10 月 15 日至 10 月 22 日

2、開幕式 時間：10 月 21 日 12：40 地點：第一實驗樓 142 教室 邀請相關領導及老師、參賽隊代表、贊助商、系干部參加，領導講話，宣布 大賽開幕，宣讀競賽規(guī)程，介紹競賽規(guī)則與流程，提出作品要求等 3、10 月 22 日～11 月 25 日——作品設計制作及提交： 作品設計制作：各隊自由發(fā)揮，自選場地、時間進行制作。提交截止時間：11 月 25 日，逾期不予接納。提交作品包括作品說明書或設計論文。4、11 月 26 日至 11 月 29 日初選

5、總決賽預答辯會 時間：11 月 30 日星期二下午 地點：長沙師范(具體地點待定)決賽參賽隊答辯，每隊時間約 10 分鐘。5 分鐘作品介紹，5 分鐘評委及觀眾 提問。評委給出每隊得分，在下一個參賽隊答辯后宣布得分。計時員統計時間，

記分員及時統計分數。最后宣布入圍總決賽成果報告會的結果。

6、獲獎參賽隊錄制 VCR，制作宣傳冊 時間：11 月 30 日——總決賽及閉幕頒獎錄制

7、閉幕式 時間：11 月 30 日 地點：長沙師范體育館 或實驗劇院

第二篇：電子信息工程系讀書節(jié)活動策劃書

長沙師范電子信息工程系

讀書節(jié)活動策劃書

一、指導思想

以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，以“讀書滋養(yǎng)心靈”的主題，以拓寬廣大學生的閱讀范圍和培養(yǎng)學生良好閱讀習慣為重點，組織和引導全系大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓濃郁的書香洋溢校園。讓大學生進一步認識讀書的信息、教育和服務職能作用，從而推動全系的學風建設和發(fā)展。

二、活動目標：

開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。

開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協調發(fā)展

讀書節(jié)旨在引導廣大師生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，開展讀書活動，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。

三、活動主題

“讀書滋養(yǎng)心靈”

四、活動形式

? 營造良好的讀書氛圍

1、各班舉行主題班會，緊緊圍繞“讀書滋養(yǎng)心靈”為主題開展，通過討論，營造班級濃厚的讀書氛圍，讓學生與經典為友，以好書為伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書的良好習慣。

2、各班級圍繞“讀書節(jié)”創(chuàng)建班級博客。

2、出主題黑板報、發(fā)動同學到圖書館、閱覽室讀書等活動形成班級特色文化。

3、好書推薦：通過老師和同學推薦的書目、權威書刊推薦的書目、圖書館根據借閱人次統計的書目等多種渠道引導同學們多讀書、讀好書；

4、在各班懸掛讀書節(jié)標語，讓書香洋溢校園； ? 開展活動

1、開展學生讀書心得交流會。要求各班學生把讀書的感想、體會、經驗等寫出來，也可以展示在教室里，在班內進行交流，帶動更多同學積極參加。

2、3、各班級自行策劃讀書節(jié)活動方案，并實行。電子設計大賽

目的：我系為迎接讀書節(jié)特開展本次活動，使我系學生了解到電子產品設計的基本知識，提升學生對電子專業(yè)的學習興趣，同時展現同學的才華和能力，錘煉品質，培養(yǎng)產品設計能力。參賽說明：

l、電子信息工程系學生，個人或團體（人數5人以內，含5人）參加大賽，鼓勵大家跨專業(yè)組建合作團體。

2、參賽個人或團體認真填寫報名表，報名于2010年10月22日星期五截止。

3、參賽作品應保證原創(chuàng)性，嚴禁抄襲。

4、作品要求（1）、作品類型：制作的實物及說明書或電子設計論文。（2）、作品力求創(chuàng)新新穎、貼近實際、制作精巧（實物）。（3）、作品范圍：

自由選送參賽作品，各種手工制作品、半手工制作品及其他自制原創(chuàng)相關電子產品都可，但必須包括電子電路部分，能實現一定功能，有一定的技術含量，具有一定實用價值。

（4）、作品取材（實物制作類）無具體限制，以美觀大方為原則，鼓勵選送有創(chuàng)意的作品。

（5）、作品說明書力求簡潔明了，應包括設計理念、原理簡介、功能簡述、創(chuàng)新點。

（6）、作品提交：作品附作品說明書或設計論文，需打印稿、電子文檔各一份。競賽流程：

1、宣傳及報名工作：10月15日至10月22日

2、開幕式

時間：10月21日12：40 地點：第一實驗樓142教室

邀請相關領導及老師、參賽隊代表、贊助商、系干部參加，領導講話，宣布大賽開幕，宣讀競賽規(guī)程，介紹競賽規(guī)則與流程，提出作品要求等 3、10月22日～11月25日——作品設計制作及提交： 作品設計制作：各隊自由發(fā)揮，自選場地、時間進行制作。提交截止時間：11月25日，逾期不予接納。提交作品包括作品說明書或設計論文。4、11月26日至11月29日初選

5、總決賽預答辯會

時間：11月30日星期二下午 地點：長沙師范(具體地點待定)決賽參賽隊答辯，每隊時間約10分鐘。5分鐘作品介紹，5分鐘評委及觀眾提問。評委給出每隊得分，在下一個參賽隊答辯后宣布得分。計時員統計時間，記分員及時統計分數。最后宣布入圍總決賽成果報告會的結果。

6、獲獎參賽隊錄制VCR，制作宣傳冊 時間：11月30日——總決賽及閉幕頒獎錄制

7、閉幕式 時間：11月30日

地點：長沙師范體育館 或實驗劇院

第三篇：電子信息工程系新老生交流會策劃書

暑假結束了，我們學校又迎來來新的一個學。在我們每個人都漲了一級的情況下，我們又迎來了新一屆的大一新生。新的大一新生給了我們學校增添了新的血液，補充新的血液才會使我們的校園生活更加的美滿和幸福。

但是新的大一新生剛來到我們這里，還是有一定的陌生感和沒有歸屬的感覺的，這就需要我們這些學長、學姐來幫助他們盡快的適應大學生活和在異鄉(xiāng)的孤獨感課。

因此，我們學校決定舉行一次電子信息工程系新老生交流會，讓我們之間更加的互相了解，互相學習。

一、活動背景：

電子信息工程系迎來0*級新生，為了歡迎電子信息工程系新生加入電子信息工程系這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我們系的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。電子信息工程系分團委學生會組織舉辦了“電子信息工程系新老生交流會”

二、活動主題：給你一塊基石，讓你看得更遠

三、活動目的：

經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了xx、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：

1、讓新生更深入的了解電子信息工程系，讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為電子信息工程系一份子而驕傲的思想。

2、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺

3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會

4、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題

5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性

6、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

四、活動對象：以200*新生為主

五、活動時間：200*年10月24日或 10月25日 19:00

六、活動地點：暫定多功能廳

七、活動安排：

1、活動籌備期：

(1)由各班負責人員，了解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題。

(2)對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

(3)擬定邀請人員：

a、邀請0*在科技動手能力比較強的同學；在學習成績方面比較突出的同學；在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。

b、兩個優(yōu)秀宿舍（一個男生、一個女生）

c、0*級新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應了大學生學習生活（走在前面）的同學發(fā)言。（新生與新生互相交流）

(4)邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，(5)選定主持人（2個）和演唱歌手（2個）（選些能調動現場氣氛的同學）

(6)準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：

a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅；

b.活動當天收回橫幅，并掛在活動現場

(7)召開新生班級代表會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩(wěn)定秩序

(8)安排好維持現場秩序的人員，并交代清楚各項事宜

(9)提前布置好場地

(10)事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚

(11)成立活動小組：

a.推選兩名組長，主要負責總體工作的掌握,保持與上下之間的聯系與溝通。

b.其他部長應該積極配合組長的工作做好部門應做的事宜，并處理好和其他部門工作關系，具體工作由其他部門分工協作

c.小組成員要服從組長的調配

2、活動開展期間：

(1)再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用（特別是話筒）

(2)按照活動進程單進行活動.(3)現場有負責照相的工作人員。

3.活動后期

(1)活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作

(2)小組工作人員于活動后第一天走訪宿舍，收集新生對此次活動的看法；收集到場嘉賓對活動的評價

(3)就活動的現場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。

(4)以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排

4.活動預期效果：

在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲

5.注意事項：

(1)工作人員及學生應提前到場

(2)維持活動現場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍

(3)新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應提前安排好新生提問順序，避免亂場

(4)協調好小組里各部門之間的關系，避免出現矛盾

(5)關注橫幅及海報的狀況，出現問題應及時解決

(6)會前準備好話筒，調試好電教設備。

(7)現場布置應事先做好

(8)主持人的選擇

6.活動預算：

(1)10米×75厘米橫幅一條:90元，1米×2米的寫真海報兩張 3元

(2)礦泉水(小瓶):一箱(給嘉賓的):24元

(3)其他一切不可預知費用:50元

經費合計:167元

七、附錄：

附錄一：邀請人員

電子信息工程系分團委書記：陳志平

電子信息工程系林劍萍老師，李雪艷老師，吳長富老師以及？？i

優(yōu)秀 學生代表：王珊珊 王霞 林佳媛 劉麗玲 林鳳 何滔 顏文彬 魏華瓊

優(yōu)秀宿舍：202宿舍由林志龍同學發(fā)言

附錄二：工作分配

1、活動組長：學習部

2、活動籌備期的（1）（2）（4）項任務由體育部成員負責

3、活動籌備期的（3）（8）（10）項由學習部成員

4`活動籌備期的（7）組織部成員負責

5、活動籌備期的（6）由宣傳部負責

6、活動籌備期的（5）（9）由文藝部負責

7、每個會場有四名現場秩序的人員負責活動開展期間（11）

8、附錄三：主持人

主持人：xxx xxx

附錄四：流程：

a.播放歌曲（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）(3-5分鐘)

b.主持人宣布活動開始

c.播放迎嘉賓的歌曲，主持人迎出嘉賓（5分鐘）

d、嘉賓入場

e.各學生嘉賓(根據從新生中收集的問題)有針對的介紹他們在大學幾年來的心得（科技方面的同學現場拿出他們的作品）

f、優(yōu)秀宿舍出場(代表)（7-10分）

g.新生代表就嘉賓的心得提出問題（10分鐘）

h、學生嘉賓向同學提些問題（回答出的同學有些紀念的小禮品--）（5分鐘）

i.自由問答時間：新生就以上優(yōu)秀學生代表的發(fā)言可進一步提出新問題，做深入的討論，也可就其他問題進行討論。（10分鐘）

j、優(yōu)秀新生代表發(fā)言（5分鐘）

k.歌唱選手（2個人）演唱 歌曲：《我的未來不是夢》（5分鐘）

l.主持人（或嘉賓代表）做總結發(fā)言，主持人宣布活動結束（5分鐘）

（整個活動在一個半小時左右，主持認可看現場情況適當把握時間）

附錄五：工作人員分團委學生會學習部，組織部，文藝部，體育部，自律部等

幫助新生盡快的適應大學生活和在異鄉(xiāng)的生活，是我們應該做的也是必須做的事情，這也是我們力所能及的事情。為了我們的共同進步，幫助新同學，當好自己的學長、學姐的身份，是很重要的。

大學生活的豐富多彩，只要你積極的參與，就會有很好的收獲，這是我們互相學習的過程，大一新生中也有很多我們要學習的地方，當然他們也要向我們學習。相互學習，共同幾步。

希望大家能夠積極參與到這次電子信息工程系新老生交流會中來，積極的認識新生，給他們良好的個人形象，對自己也是好的。我們歡迎你的加入！

第四篇：電子信息工程系新老生交流會策劃書

暑假結束了，我們學校又迎來來新的一個學。在我們每個人都漲了一級的情況下，我們又迎來了新一屆的大一新生。新的大一新生給了我們學校增添了新的血液，補充新的血液才會使我們的校園生活更加的美滿和幸福。

但是新的大一新生剛來到我們這里，還是有一定的陌生感和沒有歸屬的感覺的，這就需要我們這些學長、學姐來幫助他們盡快的適應大學生活和在異鄉(xiāng)的孤獨感課。

因此，我們學校決定舉行一次電子信息工程系新老生交流會，讓我們之間更加的互相了解，互相學習。

一、活動背景：

電子信息工程系迎來0*級新生，為了歡迎電子信息工程系新生加入電子信息工程系這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我們系的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。電子信息工程系分團委學生會組織舉辦了“電子信息工程系新老生交流會”

二、活動主題：給你一塊基石，讓你看得更遠

三、活動目的：

經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了xx、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：

1、讓新生更深入的了解電子信息工程系，讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為電子信息工程系一份子而驕傲的思想。

2、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺

3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會

4、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題

5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性

6、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

四、活動對象：以200*新生為主

六、活動地點：暫定多功能廳

七、活動安排：

1、活動籌備期：

(1)由各班負責人員，了解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題。

(2)對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

(3)擬定邀請人員：

a、邀請0*在科技動手能力比較強的同學；在學習成績方面比較突出的同學；在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。

b、兩個優(yōu)秀宿舍（一個男生、一個女生）

c、0*級新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應了大學生學習生活（走在前面）的同學發(fā)言。（新生與新生互相交流）

(4)邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，(5)選定主持人（2個）和演唱歌手（2個）（選些能調動現場氣氛的同學）

(6)準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：

a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅；

b.活動當天收回橫幅，并掛在活動現場

(7)召開新生班級代表會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩(wěn)定秩序

(8)安排好維持現場秩序的人員，并交代清楚各項事宜

(9)提前布置好場地

(10)事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚

(11)成立活動小組：

a.推選兩名組長，主要負責總體工作的掌握,保持與上下之間的聯系與溝通。

b.其他部長應該積極配合組長的工作做好部門應做的事宜，并處理好和其他部門工作關系，具體工作由其他部門分工協作

c.小組成員要服從組長的調配

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2、活動開展期間：

(1)再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用（特別是話筒）

(2)按照活動進程單進行活動.(3)現場有負責照相的工作人員。

3.活動后期

(1)活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作

(2)小組工作人員于活動后第一天走訪宿舍，收集新生對此次活動的看法；收集到場嘉賓對活動的評價

(3)就活動的現場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。

(4)以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排

4.活動預期效果：

在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲

5.注意事項：

(1)工作人員及學生應提前到場

(2)維持活動現場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍

(3)新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應提前安排好新生提問順序，避免亂場

(4)協調好小組里各部門之間的關系，避免出現矛盾

(5)關注橫幅及海報的狀況，出現問題應及時解決

(6)會前準備好話筒，調試好電教設備。

(7)現場布置應事先做好

(8)主持人的選擇

6.活動預算：

(2)礦泉水(小瓶):一箱(給嘉賓的):24元

(3)其他一切不可預知費用:50元

經費合計:167元

七、附錄：

附錄一：邀請人員

電子信息工程系分團委書記：陳志平

電子信息工程系林劍萍老師，李雪艷老師，吳長富老師以及？？i

優(yōu)秀 學生代表：王珊珊 王霞 林佳媛 劉麗玲 林鳳 何滔 顏文彬 魏華瓊

優(yōu)秀宿舍：202宿舍由林志龍同學發(fā)言

附錄二：工作分配

1、活動組長：學習部

3、活動籌備期的（3）（8）（10）項由學習部成員

共2頁,當前第1頁12

第五篇：讀書節(jié)活動策劃書

讀書節(jié)活動策劃案

一、指導思想

讀書是一種生活方式，它關乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。

二、活動主題：沐浴書香，健康成長

讓課外書為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

三、活動口號

本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂 我成長

四、活動目標

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學習發(fā)展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。

五、準備工作

1．橫幅。

2．“書香班級”氛圍營造

3．各班級創(chuàng)設“書香班級”，成立班級讀書角。

六、活動內容

1、開幕式。

2、故事人物模仿大賽。

3、書簽設計大賽。

4、“印象圖書館”攝影作品大賽。

5、讀書筆記、手抄報征集。

6、讀書節(jié)教師講座。

7、閉幕式。

七、總結階段

整理讀書節(jié)活動內容、活動展板、材料等上交團委處，學校根據內容、形式、效果等開展評比。

1、評選“書香班級”