第一篇：這個寒假,“**作業(yè)”有點火

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這個寒假，“**作業(yè)”有點火

作者：陽宗

來源：《甘肅教育》2013年第06期

□主 持： 小學(xué)五年級學(xué)生，寒假天天寫作業(yè)。媽媽一問才知道，原來孩子是在替同學(xué)寫作業(yè)，每本收費200元，一個寒假掙了近3000元。日前，這位媽媽在網(wǎng)上發(fā)帖說了此事，并對此表示擔(dān)憂。該帖引起網(wǎng)友議論，各種意見紛呈。無獨有偶，2013年2月19日《金陵晚報》一條“代做寒假作業(yè)”的帖子引來1600多條“跪求”。

臨近開學(xué)，對于許多即將返校的中小學(xué)生來說，年后“趕作業(yè)”成為他們的頭等大事，這時，有人專門貼出**作業(yè)的廣告甚至各個版本的寒假作業(yè)答案，供學(xué)生下載。與此同時，一些 “**”也從中看到了商機，想到幫學(xué)生**作業(yè)賺錢。以致**作業(yè)現(xiàn)象在學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)上迅速蔓延，并悄然變熱，大有產(chǎn)業(yè)化之趨勢，這種現(xiàn)象發(fā)生在學(xué)文化、長知識的學(xué)生身上值得令人深思。

俗話說“周瑜打黃蓋，—個愿打一個愿挨”。按說收費**作業(yè)，是“買賣”雙方都自愿的事情。但是這樣的愿打愿挨任其發(fā)展下去，對我們的教育，對孩子的成長將會產(chǎn)生何種影響呢？或許“**”的產(chǎn)生不單是學(xué)生該反思的事情，學(xué)?；蛘呃蠋熌酥廖覀兊慕逃荚摲此?。

第二篇：這個寒假

這個寒假，我真快樂

寫作思路:寒假的快樂主要表現(xiàn)在過年的時候，如：貼對聯(lián)，收到壓歲錢，看聯(lián)歡晚會......這些事例足以表達我寒假的快樂，我就把這些快樂有趣的事情記錄下來，就匯集成了我快樂的寒假。

班級：六二班姓名：蘇菲輔導(dǎo)教師：小尾寒魚泡泡 漫長的上學(xué)期終于熬過頭了，心里想到，??！終于可以痛痛快快的玩了，不知不覺仿佛看見新年時和同伴一起放鞭炮，收到一份又一份的壓歲錢，懶洋洋的睡在最舒適的溫床里，這些都在我的期待之中??

回到家，我扔下書包，在大廳里玩電腦，心想，還是家里好，軟綿綿的沙發(fā)，暖和的房間，清新的空氣??簡直就是人間天堂。第二天，我把書都整理好，開始安排怎樣在28天內(nèi)完成作業(yè)，于是我決定在新年前完成語文和英語，新年后完成余下的作業(yè)，這樣安排，學(xué)習(xí)和玩的時間就綽綽有余了。

寒假里，我們一家人去外邊玩，不知不覺中，新年到了，每家每戶都貼上了對聯(lián)，我家的對聯(lián)是我和爸爸一起貼的，媽媽還表揚了我們。其間，還發(fā)生了一件有趣的事呢！在貼‘?！值臅r候，爸爸把它給正著貼了，我說：“不對不對，應(yīng)該倒著貼，蘊含的意思是：福到了”,爸爸笑呵呵的說：“對，對”。

我們一家人在春節(jié)那天晚上看了春節(jié)聯(lián)歡晚會，有唱歌的，有跳舞的，有變魔術(shù)的，有演小品的，五花八門，什么都有，到零點時，新年的鐘聲敲響了。我感到喜氣洋洋的，新的一年終于來臨了。大年初一，我換上了新衣服，中國的春節(jié)，是傳統(tǒng)的初一，千家萬戶都吃餃子，我們也不例外，吃完飯后，我去給親屬拜年，收到很多的壓歲錢。初二我去姥姥家了，也收到了很多壓歲錢，心里十分高興。這一年，我掙了好多壓歲錢。

離開學(xué)的時間越來越近了，我也按時完成了作業(yè)，舒坦的日子也要結(jié)束了，我愛寒假，我愛新年，這個寒假，我真快樂?。?/p>

教師點評：本篇作文寫的很溫馨，很有過年的氛圍。雖然沒有令人深刻的特殊事件發(fā)生，但是把過年時多彩的生活寫了出來，內(nèi)容豐富，透著一股溫馨的幸福感。

第三篇：這個寒假

這個寒假，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海的格列佛，周游了四個國家，經(jīng)歷了各種有趣的奇遇。游記中小人國、大人國里離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么是“不信任”，在他們的國家里一切都是真實透明的。

格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你無需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界，有著太多我們不愿看到的事情發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑到：當(dāng)有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦與矛盾。既妨礙了我去關(guān)愛別人，也同樣錯過了別人的關(guān)愛，在難道不是一種悲哀嗎？

他諷刺地道出了當(dāng)時英國的特點：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴等?！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。

看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。即使小說背景是以18世紀(jì)的英國為時代背景，卻恰恰反映了中國現(xiàn)在的情況，在綜合國力的提高的幕布下，帶來的是就業(yè)的壓力、教育的壓力、貧富的差距、教育體制的合理化、官僚制度的完善化、國民的生活水平等等。

我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從現(xiàn)在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

第四篇：這個寒假讀后感

這個寒假，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。

故事中，流落孤島的魯濱遜，為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ);一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧;造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起!

每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要??

我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折,波瀾起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽為“英國小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。

在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半;為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月;為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法;但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

讀完之后，我不禁反省自己:如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個

人講話，多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利!

雖然，我是個男生，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關(guān)愛是一種莫大的快樂看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。生活就像是一幅畫,有的人畫出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度.魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神.在漫長的人生道路上，有著很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進，如果永不放棄任何事物都會被你自己征服。

古人云:騏驥一躍，不能十步;怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

不知不覺中，眼前突然出現(xiàn)一片汪洋大海，遠處有一座孤僻的小島，在靜靜的小島中，只有鳥兒在歌唱，山羊在奔翔，樹木在生長，花兒在吐露著芬芳。漸漸地，波濤洶涌地海面上，出現(xiàn)了一葉扁舟，劃行著，狂風(fēng)把他的船掀翻，只有他一個人漂流到這座荒蕪人煙的小島上。

這個撐舵之人就是聽過作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的主人公--魯濱遜。他一個人在這僻靜小島上頑強生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩

著:“放棄吧，這樣生活著有什么意義?不會有人來救你的?！钡珗猿值男拍詈芸齑驍×诉@種想法。魯濱遜堅持著，將面臨的困難一個個消滅，最后終于得到了回到文明社會的機會。

其實，我們也應(yīng)該這樣，遇到坎坷，應(yīng)該去克服，永不放棄，這樣，興許會使自己變得更堅強更勇敢。永不放棄，堅持不懈，這樣才能獲得光明獲得成功。相信我吧，堅持到底，奮斗到底，只要如此，勝利才會屬于你的。因為，堅持到底，奮斗一生的寶葫蘆，他會幫助你走過一生的我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒愛過生活的磨勵，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認(rèn)真扎實的奮斗精神。在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢? 讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅強、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙睢?/p>

在漫長的人生道路上，有著很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進，如果永不放棄任何事物都會被你自己征服。

題目就叫永不放棄。開頭最好加題記，題記最好包括永不放棄四個字。如(放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。現(xiàn)實生活中我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒有一點棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者，這種人雖是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?

除了強烈的求生意志，還有魯賓孫自己的冒險精神、毅力與冷靜的頭腦在起作用。他與我一樣，與父母有隔閡，有遠大的志向與抱負(fù)，為了自己的夢想而奮斗，可是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢?他用雙手為自己建立了一個堡壘似的安全的家，儲備充足的食物和彈藥，勇敢地抵抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在這樣的環(huán)境下，也許會嚇得手足無措，更別提防御工事和建造一個家了。我還在父母的庇護下，家庭的溫床里，做自己的春秋大夢。雖然我與魯賓孫的年齡無法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。幾乎沒有挫折，我的道路是平坦的，可是身在福中不知福的我一直抱怨這抱怨那，懶惰地生活在吃飽穿暖無風(fēng)無浪的生活中。

魯賓孫會成為青年們崇拜的人物，是因為他是有活力、有創(chuàng)造意識、不怕艱苦、善于團結(jié)人的一個發(fā)展、進步人物。不得不承認(rèn)，任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差是我的也是大多數(shù)青少年的缺點。是的，要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)在開始，反思自己，鍛煉自己了。

第五篇：這個寒假,真累

這個寒假，真累

“寒假”一詞，對多數(shù)人來說都是很具有誘惑力的，尤其是對我們少年兒童來說。一想到寒假就要開始，大家都是止不住地興奮，幻想著寒假的美好生活。往年，我也是如此。但是，今年的寒假對我來說，一點兒也沒有吸引力，相反，顯得枯燥乏味。

今年的我們，已不能同往年相比，作為畢業(yè)班的學(xué)生，又有誰會沒有壓力感？這，也是無法避免的。今年寒假，家長都“望子成龍，望女成鳳”，把孩子送進了各種補習(xí)班。我也一樣，整個寒假基本上都是在寒假中度過。

“丁零零??”當(dāng)鬧鐘響了十幾遍左右，我才從夢中驚醒。此時的媽媽。正在忙著準(zhǔn)備早飯。我睜著迷茫的睡眼，打著哈欠，開始慢慢地穿起衣服來??見我這么磨蹭，媽媽的話語便“噼里啪啦”地轟過來：“動作快點！上課要遲到了！??”在媽媽的催促下，我加快了速度??

終于出了家門，我一手提著包，一手拿著早飯，站在馬路邊焦急地等著公交車，來到奧數(shù)班，我開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我邊聽著老師的講課邊時不時地埋頭做筆記，十分得忙碌。幾個小時后，這門課程的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了。我長舒了一口氣，又轉(zhuǎn)身馬不停蹄地乘車往家里趕。到家后，我狼吞虎咽地大口嚼著飯菜，邊吃著飯菜頭邊時不時地抬起頭，朝鐘望去。就這樣，一頓午飯便匆匆結(jié)束了。我開始準(zhǔn)備起下午上課的物品。在房間里不停地東奔西跑，翻箱倒柜地找下午的、上課應(yīng)備的東西。

很快，便乘車趕往下一個上課地點，在去上課的路途中，我“嘰里呱啦”地背著英語，時不時地翻書瀏覽下課堂筆記，為即將迎來的上課作著最后的準(zhǔn)備。到了英語班后，又要繃緊神經(jīng)投入到緊張的學(xué)習(xí)中??

終于，漫長的一節(jié)課終于過去了。我收拾好東西，提著包邁著沉重的步子朝大街走去。此時，天色已晚，街上到處燈火通明，一排排刺眼的燈光時不時閃現(xiàn)在我的眼前，令人看得眼花繚亂。街上吃完晚飯散步的人群多了起來，嘈雜聲響成一片。耳邊還時不時傳來汽車的馬達聲，令人心煩意亂。我恍惚地拖著疲倦的身體朝家趕去，長長的背影留在了馬路上。

一天忙碌而充實的學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了。這樣的日子持續(xù)了約一個寒假左右。雖然這個寒假學(xué)習(xí)地十分辛苦，但是，我堅信，付出的努力總會得到回報。我等待著苦盡甘來的那一天??

湖北武漢江漢區(qū)湖北省實驗中學(xué)初一:流年天