第一篇：信息組爭創(chuàng)計劃

江寧區(qū)天印高級中學(xué)信息組

爭創(chuàng)“青年文明號”活動計劃

南京市天印高級中學(xué)信息組是一支團(tuán)結(jié)向上、充滿活力，朝氣蓬勃的隊伍，從“青年文明號”的創(chuàng)建精神出發(fā)，我們堅持以人為本、從嚴(yán)要求、精細(xì)管理、務(wù)求實效的原則，著眼于提高教師的素質(zhì)，加強教研組的建設(shè)，規(guī)范人員的行為，確立了建設(shè)“創(chuàng)新型”、“學(xué)習(xí)型”、“奉獻(xiàn)型”“專業(yè)化”青年文明號的創(chuàng)建思路，在爭創(chuàng)青年文明號的活動中，努力提高我們的教學(xué)水平和服務(wù)水平。

一、信息組教師隊伍

天印高級中學(xué)信息組共有教師8人，29歲以下的青年教師有6人，占75%，35歲到40歲的教師有2人，平均年齡29.6歲。其中黨員5名，團(tuán)員1名，碩士一名，本科生7人，江寧區(qū)骨干教師2人，是一個年輕化，知識化，素質(zhì)較高的集體。

在教育教學(xué)活動中，信息組教師勇?lián)逃虒W(xué)重任，工作勤懇、樂于奉獻(xiàn)，并且虛心好學(xué)，不怕困難與挫折，一往無前沖在教育教學(xué)前線。教學(xué)方面，###老師擔(dān)任信息教研組組長，引領(lǐng)組內(nèi)教科研工作，主抓年輕教師的培養(yǎng)及學(xué)生信息技術(shù)學(xué)測考試的研究；除了教學(xué)工作，本組教師均承擔(dān)著學(xué)校信息化方面的兼職工作，###老師擔(dān)任校教育技術(shù)室主任，負(fù)責(zé)全校的教育技術(shù)工作；###老師具體負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)與統(tǒng)計工作；###老師擔(dān)任學(xué)校電教工作培訓(xùn)和設(shè)備維修，###老師負(fù)責(zé)全校教師筆記本電腦的維修；###老師負(fù)責(zé)高二年部的服務(wù)器維護(hù)、筆記本電腦維護(hù)以及電教管理工作，###老師負(fù)責(zé)校園電視臺相關(guān)的攝影攝像工作及德育處干事的工作；目前在全校學(xué)生工作隊伍中，###老師擔(dān)任團(tuán)委副書記工作，負(fù)責(zé)學(xué)生管理和團(tuán)隊建設(shè)。

二、指導(dǎo)思想

2011年是建黨90周年，也是“十二五”規(guī)劃的開局之年，把握科學(xué)發(fā)展、教育為先的主線，秉持學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，信息組的全體教師，計劃開展?fàn)巹?chuàng)區(qū)級“青年文明號”活動?！扒嗄晡拿魈枴钡膭?chuàng)建，旨在提高所有教職員工職業(yè)道德素質(zhì)、自身文化素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使他們敬業(yè)愛崗，服務(wù)奉獻(xiàn)。目的著眼于更好地推進(jìn)學(xué)校青年教師的師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大青年教師弘揚職業(yè)文明，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，創(chuàng)造一流業(yè)績，實現(xiàn)全體學(xué)生的全面成長，實現(xiàn)學(xué)校的快速發(fā)展，實現(xiàn)青年教師自身的職業(yè)成長和人生價值。

三、統(tǒng)一認(rèn)識，深入學(xué)習(xí)，確立發(fā)展主線

通過全組共同學(xué)習(xí)青年文明號的宗旨和江蘇省青年文明號的管理辦法，天印高中信息組全體教師統(tǒng)一了認(rèn)識，經(jīng)過深入學(xué)習(xí)，確立了“德育在先，職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平相得益彰”的發(fā)展主線。

1、道德素質(zhì)是“青年文明號”活動的核心，立足教師的職業(yè)道德，加強學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識。

活動計劃如下：

（1）思想教育：每周組織全體教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。堅持用胡錦濤總書記的八榮八恥武裝青年團(tuán)員的大腦，積極開展愛國主義、集體主義和社會主義思想教育。堅持用模范人物和先進(jìn)群體的事跡來引導(dǎo)和教育人；堅持以職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)和廉潔自律為主要內(nèi)容的思想教育。

（2）知法守法：認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育法律法規(guī)，全組制訂了“五不準(zhǔn)”。①不準(zhǔn)在教學(xué)上敷衍塞責(zé)，誤人子弟。②不準(zhǔn)侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。③不準(zhǔn)訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長。④不準(zhǔn)使用不文明語言。⑤不準(zhǔn)在課堂教學(xué)中使用移動通訊工具。在教育、教學(xué)上，始終和學(xué)校的要求保持一致，主動接受上級、家長、社會的監(jiān)督，讓孩子健康快樂地在陽光下快樂成長。

2、業(yè)務(wù)方面：教育信息化是21世紀(jì)教育現(xiàn)代化的核心，提高學(xué)校管理和教學(xué)的信息化水平是學(xué)校發(fā)展的著眼點，目標(biāo)在于提高師生信息化技能和素養(yǎng)。結(jié)合信息技術(shù)的學(xué)科特性，組內(nèi)進(jìn)行了認(rèn)真的研討，確立了“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新型”、“奉獻(xiàn)型”、“專業(yè)化”的創(chuàng)建思路。具體工作從教學(xué)和服務(wù)兩方面展開：

（1）教學(xué)始終是信息組全體教師的首要工作，課堂是主要陣地，以學(xué)生的發(fā)展為先，確保上好每一節(jié)信息技術(shù)課。深入學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變觀念，立足生活，充分激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生合理使用計算機的習(xí)慣和良好的工具意識，避免網(wǎng)癮等不良嗜好的形成。依據(jù)課程內(nèi)容和生活學(xué)習(xí)需求，建立flash、photoshop、網(wǎng)頁制作、Internet探索等興趣小組，促進(jìn)學(xué)生實際問題解決能力的培養(yǎng)，最終形成利用信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的能力。

（2）計算機已經(jīng)成為學(xué)校管理和教學(xué)工作不可或缺的工具，針對全校教師信息技術(shù)技能的發(fā)展滯后現(xiàn)象，信息組全體教師主動承擔(dān)學(xué)校教師信息化培訓(xùn)工作。工作將圍繞以下幾塊具體實施：

① 信息技術(shù)與學(xué)科的整合，是組內(nèi)教科研工作的重心，加強組內(nèi)年輕教師的培養(yǎng)，給其他學(xué)科教師自制電教教材的技術(shù)支持，同時，不斷提煉成論文和課題的形式予以發(fā)表。② 學(xué)校網(wǎng)站作為促進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展的重要陣地，進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)與統(tǒng)計工作，使校園網(wǎng)建設(shè)有序而穩(wěn)步開展。

③ 隨著教師多媒體教學(xué)水平的提高，為保障教學(xué)的順利進(jìn)行，多媒體設(shè)備的管理與維護(hù)工作精細(xì)化管理，從保修到維修，到必要的技術(shù)培訓(xùn)做到多位一體化。

④ 校內(nèi)教師人手一部筆記本辦公電腦，信息組將進(jìn)一步創(chuàng)新筆記本維修的工作方式，幫助教師能夠在使用中不斷學(xué)會增長故障排除的方法，真正達(dá)到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”的良性發(fā)展。

⑤ 發(fā)揮校園電視臺和廣播站的教育傳播作用，對學(xué)校、學(xué)生的校園學(xué)習(xí)、生活場景進(jìn)行有意義的拍攝和剪輯，定期制作校園宣傳片，提升師生的生活旨趣。

四、創(chuàng)建目標(biāo)

以開展創(chuàng)建“江寧區(qū)青年文明號”活動為契機，煥發(fā)全體教師高漲的教育熱情和活動激情。通過活動，使每位參賽成員做到政治思想強、工作業(yè)績高、社會形象好，從而提高新時期教師的服務(wù)形象。使天印高級中學(xué)的每位教師能夠以飽滿的精神風(fēng)貌，努力做好各項工作，為社會樹立師表形象，讓青春在教育園地盡顯風(fēng)采，為青年文明號增光添彩！

第二篇：2012-2013信息組計劃

2012-2013上學(xué)期信息組工作計劃

在新學(xué)期中，加大信息技術(shù)工作的力度，提高常規(guī)管理工作水平。組織教師進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，積極對教師進(jìn)行信息技術(shù)的相關(guān)培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)有技術(shù)裝備的使用效益。積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究，大力推進(jìn)我校的數(shù)字化校園的建設(shè)，使我校的信息技術(shù)工作再上新臺階。主要工作措施：

（一）數(shù)字化校園建設(shè)。

1.加強校園網(wǎng)的管理和建設(shè)，進(jìn)一步開發(fā)校園的功能。對校園網(wǎng)站進(jìn)行升級改造。．調(diào)查、培訓(xùn)各學(xué)科應(yīng)用軟件的使用情況。做好軟件試用、意見反饋和進(jìn)一步完善的各項工作。利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展研究性學(xué)習(xí)。深入開展課題研究。做好“十一五”信息技術(shù)研究課題的階段總結(jié)。完善數(shù)字化校園管理系統(tǒng)的建設(shè)。學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)、教育教學(xué)評價系統(tǒng)、成績管理系統(tǒng)正式投入使用。做好廣西信息學(xué)奧林匹克比賽中的機器人項目比賽，利用校園網(wǎng)絡(luò)開展各種學(xué)生信息綜合 學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。

2．加強有關(guān)規(guī)章制度，包括《微機室使用制度》、《學(xué)生上機制度》、《多功能教室使用制度》、《校園網(wǎng)管理制度》、《軟硬件借還制度》等；建好各種臺賬資料，包括《計算機室使用記載表》、《多功能室使用登記表》、《電教設(shè)備使用登記表》、《信息資源收集記載表》、《軟件借還登記表》等；以確保各項工作正常有序開展，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率。

3．做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。各室的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由各室指派專人負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng)，出現(xiàn)故障及時上報維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運行。．進(jìn)一步做好各類軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作，方便教師的查找使用。

（三）組織各項活動，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

1．進(jìn)一步指導(dǎo)相關(guān)年級上好信息技術(shù)課，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生達(dá)到相關(guān)要求。．組織學(xué)生積極參加區(qū)、市和省級的信息學(xué)奧林匹克競賽。．組織學(xué)生積極參加多媒體大賽等各級各類的相關(guān)競賽。

（四）加強學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。．組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》。對照《標(biāo)準(zhǔn)》，組織各種培訓(xùn)。．組織教師參加省、市信息化教育資源應(yīng)用研討會（觀摩課）等相關(guān)的活動。繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，開設(shè)研究課。

（五）為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。完成“教培管理系統(tǒng)”和“校園網(wǎng)”相關(guān)數(shù)據(jù)的收集和更新。春季電教資料征訂。．信息化設(shè)備的維護(hù)。．為學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作和各級各類活動提供信息技術(shù)支持。完成上級領(lǐng)導(dǎo)（部門）布置的各項工作。特別是我校的運動會和各項教研活動。

第三篇：2013學(xué)第一學(xué)期信息組計劃

2013學(xué)第一學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科計劃

一、指導(dǎo)思想

以奉化市教師進(jìn)修學(xué)校研修工作三年規(guī)劃為指導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科課程建設(shè)為核心任務(wù)，積極創(chuàng)新研修機制、策略和方法，關(guān)注學(xué)科教學(xué)知識，促進(jìn)信息技術(shù)教師的專業(yè)化發(fā)展，著力推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科課程建設(shè)，不斷提升學(xué)科研修水平和教師的學(xué)科教學(xué)能力，促進(jìn)我市信息技術(shù)學(xué)科健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)與措施

加強教學(xué)研究，提高課堂效益，實行分片教研，集中展示相結(jié)合。以教學(xué)片為單位，組織教研、備課、講座等交流活動?；顒忧白龅骄臏?zhǔn)備，有計劃，上報活動方案，統(tǒng)一發(fā)通知；過程要認(rèn)真，完備，活動完成后要有電子教案、活動照片、講座電子稿、活動通訊報道等資料。嘗試更自主、靈活的教研活動形式，探索教研的新路徑，使我們更好的思考和計劃信息技術(shù)教研活動的開展，更加貼近教師、服務(wù)教師，著眼于教師和學(xué)生的發(fā)展。認(rèn)真做好日常教學(xué)隨機視導(dǎo)，積極與教師交流溝通和對話，了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，努力為學(xué)校教學(xué)出謀劃策，與教師共成長。組織信息技術(shù)學(xué)科教師與其他學(xué)科教師在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)科之間的交流、學(xué)習(xí)、借鑒和融合，鼓勵信息技術(shù)教師向其他學(xué)科教師學(xué)習(xí)課程管理，教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)機智等，以提升教師素養(yǎng)。每位信息技術(shù)教師提供一篇優(yōu)秀教學(xué)案例，在教研網(wǎng)上開展研討和交流互動，以提高教師研讀水平和課堂教學(xué)水平。開展優(yōu)質(zhì)課與網(wǎng)絡(luò)教研的展示活動（市級活動）集中展示市級賽課優(yōu)質(zhì)課，共老師分享、學(xué)習(xí)和研討。做好 “有一個研究主題、寫好一篇論文、學(xué)習(xí)一篇文章、上一節(jié)好課、帶好一名新教師、組織一次教研活動”的“六個一”的要求。在信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)，深化教學(xué)教研，提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)等工作上成績明顯。開展“城鄉(xiāng)手拉手、共建信息化”活動，提高學(xué)科教研活動的參與面，讓優(yōu)秀教育資源發(fā)揮更加廣泛的作用，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)和相互提高的目的。加強區(qū)域之間的聯(lián)絡(luò)與溝通。組織教師積極撰寫教學(xué)論文，收編、整理精品教案集。

三、研修內(nèi)容、方法

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，深入研究教法

1、深入理解和鉆研課程指導(dǎo)綱要，充分領(lǐng)會教材的編寫意圖，熟悉整冊教

材的基本內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對學(xué)生實際情況和設(shè)備，運用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。要求教師不上無準(zhǔn)備之課，加強課后反思和批注工作。

2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)具備教材分析、學(xué)情分析、環(huán)境分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計和練習(xí)安排等內(nèi)容。對教材內(nèi)容的分析可以從教材結(jié)構(gòu)、前后聯(lián)系、教學(xué)目標(biāo)等角度進(jìn)行，做到準(zhǔn)確、全面、有效。教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高本校計算機教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)。

3、組織計算機教師之間互相聽課、評課，協(xié)同探索，切實提供課堂效率。學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。結(jié)合教材，密切聯(lián)系生活應(yīng)用，圍繞一些專題有效開展競賽、展示與交流活動，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

（二）加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能

1、圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍，有效提高組員業(yè)務(wù)水平。加強教師課題意識。認(rèn)真推進(jìn)和落實市進(jìn)修學(xué)校科研部有關(guān)工作規(guī)程和工作措施，完善研究制度和管理制度。加強教師的課題意識，能在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，把教研和課題研究緊密結(jié)合起來。

2、在教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí)理念，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇與確立學(xué)習(xí)探究主題，分析需求并規(guī)劃、設(shè)計內(nèi)容，根據(jù)需要與創(chuàng)意獲取并加工信息，準(zhǔn)確表達(dá)意圖或主題思想；引導(dǎo)學(xué)生通過交流，提倡協(xié)作學(xué)習(xí)，評價和反思問題解決的各環(huán)節(jié)和效果，讓他們在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”的過程中提升他們的信息素養(yǎng)。

3、大力開展教學(xué)研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。開展 “信息技術(shù)與學(xué)科有效整合，構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式”課題研究活動，使研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，并進(jìn)一步作深入的探索。

第四篇：信息組工作總結(jié)

信息組工作總結(jié)

陳芳

本學(xué)期，信息組在完成信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時，還為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供服務(wù)，做好局域網(wǎng)的維護(hù)工作，電教設(shè)備的維修管理工作，對外發(fā)布信息，以及進(jìn)一步充實資源庫，積極研究信息技術(shù)在學(xué)科整合中的應(yīng)用，提高全體教師應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)課堂教學(xué)的水平。

一.信息技術(shù)教學(xué)

本組成員認(rèn)真研究如何上好信息技術(shù)課，自身教學(xué)水平和信息技術(shù)素養(yǎng)得以提高，創(chuàng)新意識也不斷提高。

1.鉆研教材，研究教材教法，探索切實可行的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實提高信息技術(shù)教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

2.加強課堂教學(xué)，充分利用40分鐘時間，教師講授和演示力求精簡，讓學(xué)生有三分之二以上的時間上機操作。

3、編寫校本講義，講義在做到全覆蓋江西省教材基礎(chǔ)上，努力凸顯我校特色，增加flash動畫制作。講義符合1-6年級學(xué)生的認(rèn)知水平，并注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、分年級制定信息技術(shù)期末考核方案，考試采取上機操作的方式，并記錄每一位學(xué)生的考試成績和保存每一位學(xué)生的作品。

5、每周五上午第一節(jié)定時開展信息技術(shù)教研活動，每周規(guī)定一個課題，進(jìn)行討論、說課、評課等活動，努力提高教學(xué)水平。

6、對學(xué)校兩個機房實施嚴(yán)格管理，每一堂課結(jié)束都必須登記上課

班級、課時、學(xué)生人數(shù)、電腦使用情況和上課老師，定時進(jìn)行機房電腦維護(hù)工作，確保有足夠電腦供學(xué)生上課使用。

二、學(xué)校工作

1、班級電腦的上交和發(fā)放工作，并記錄電腦損壞情況。

2、做好學(xué)校電腦的維修工作，并對學(xué)校的每一臺電腦的使用情況進(jìn)行登記，做到有效、有序管理。

3.管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校每一臺電腦登記其IP地址和使用人，進(jìn)行監(jiān)控和流量控制，對超流量使用的人員，進(jìn)行提醒，保證整個校園網(wǎng)絡(luò)流暢。

4.校園廣播系統(tǒng)的使用和維修工作，積極配合學(xué)校晨會和直播活動。

5.對報告廳的管理，例如話筒、音響、燈光等，有效的配合學(xué)校的各種活動的開展。

第五篇：信息組工作總結(jié)

信息組工作總結(jié)

經(jīng)過3個月的相互磨合，舟通公司信息組全體員工都能以較高的姿態(tài)嚴(yán)格要求自己各方面工作，比初入公司時都有了明顯的提高與進(jìn)步。但由于公司信息組全體員工都還比較年輕，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，有待我們進(jìn)一步的加強與提高。2009年，信息組全體員工在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)與大家的共同努力下，順利的完成了本的工作。為了今后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗、完善不足，就2009工作作如下匯報：

一、工作回顧

1、以工作實效為基準(zhǔn)，建立健全公司管理制度

為了方便公司信息組管理工作，本組結(jié)合自身工作實際，在2009年11月制定了《舟山市物流公共信息服務(wù)平臺網(wǎng)站信息采集管理辦法》、《舟通供應(yīng)鏈管理有限公司平臺網(wǎng)站信息采集績效考核管理辦法》等一些加強公司信息采集方面的管理制度，進(jìn)行信息采集量化細(xì)分，致使信息組全體員圓滿完成信息采集工作。同時，在現(xiàn)有管理機制的基礎(chǔ)上，不斷地完善與改進(jìn)，2010年1月，重新修訂了《舟山市物流公共信息服務(wù)平臺網(wǎng)站信息采集管理辦法》、《舟通供應(yīng)鏈管理有限公司平臺網(wǎng)站信息采集績效考核管理辦法》等制度，并積極地貫徹落實到各項工作當(dāng)中，確保信息采集工作順利開展。

2、以信息采集為重點，扎實推進(jìn)公司各項工作

信息采集作為信息組日常工作中的重點，依照公司相關(guān)考核規(guī)定進(jìn)行定時定量的采集與更新，確保信息平臺網(wǎng)站正常運行。同時，在確保日常信息采集工作的正常開展外，本組員工還積極協(xié)同技術(shù)組員工做好一些自身力所能及的事情。

（1）、參與公司對舟山市物流公共信息服務(wù)平臺改版建設(shè)工作，配合技術(shù)組員工確定最終的平臺網(wǎng)站改版方案。

（2）、由于公司缺少專業(yè)的網(wǎng)站美工，協(xié)助技術(shù)組員工承擔(dān)部分網(wǎng)站美工方面的工作，如：FLASH制作、PS圖片處理等。

（3）、協(xié)助技術(shù)組員工進(jìn)行舟山市物流公共信息服務(wù)平臺網(wǎng)站、浙江名捷物流有限公司網(wǎng)站上線前后的測試，及時查漏補缺，降低兩個網(wǎng)站的錯誤率。

（4）、積極配合公司做好各項日常工作及臨時性突發(fā)事件，如：2009年中國舟山創(chuàng)意軟件人才創(chuàng)業(yè)大賽、市長副市長調(diào)研等前期材料準(zhǔn)備及會務(wù)工作等。

3、以隊伍建設(shè)為依托，強化自身綜合素質(zhì)建設(shè)

隊伍建設(shè)作為企業(yè)管理工作的重中之重，公司自組建信息組至今，全體員工努力拼搏，為同一個目標(biāo)一起奮斗著。在過去的幾個月里，信息組全體員工都能自覺的加強自身素質(zhì)建設(shè)，努力從各方各面提高自身的思想水平和綜合素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀。

信息組定期組織員工進(jìn)行業(yè)務(wù)上的研討，總結(jié)經(jīng)驗，相互切磋，把日常工作中遇到的困難或問題提到桌面上進(jìn)行分析，進(jìn)而來提升大家的業(yè)務(wù)技能與自身綜合素質(zhì)。2010年1月，公司為了提高廣大員工應(yīng)用物流軟件的能力，組織參與了上海博科資訊信息技術(shù)有限公司關(guān)于《浙江省普通運輸通用貨運軟件》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解、掌握該軟件的應(yīng)用，便于日后更好的去服務(wù)廣大物流貨運企業(yè)。

4、以市場經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，推進(jìn)網(wǎng)站市場推廣進(jìn)程

隨著我們平臺網(wǎng)站的不斷完善，為了讓更多的政府、企事業(yè)單位去認(rèn)知與了解我們的平臺，成為了公司發(fā)展壯大的關(guān)鍵因素之一。在這個市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，我們結(jié)合目前公司實際，制定了《平臺網(wǎng)站與舟山港務(wù)局合作方案》、《平臺網(wǎng)站向舟山市車管所推廣建議》、《舟山市物流公共信息服務(wù)平臺市場推廣方案》等一些列關(guān)于網(wǎng)站市場推廣的合作方案及建議。

同時，我們信息組還集思廣益，不斷創(chuàng)新，積極探索舟山市物流公共信息服務(wù)平臺市場推廣解決方案，利用各種途徑來推廣本信息平臺，以部分小企業(yè)為切入點，爭取一批意向合作客戶。

二、存在不足

1、思想水平和綜合素質(zhì)有待提高

由于公司剛成立不久，信息組的全體員工相對都還比較年輕，思想水平和個人綜合素養(yǎng)及行為處事能力都比較不成熟。不過經(jīng)過這幾個月來的相互學(xué)習(xí)、交流、磨合，都比剛進(jìn)公司時有了一定的進(jìn)步與提升，但隨著公司不斷地發(fā)展深入，客戶對我們會有更高更嚴(yán)的要求，因此我們需要進(jìn)一步的加強自身思想道德水平與綜合素質(zhì)的提高。

2、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能有待加強

信息采集作為舟山市物流信息服務(wù)平臺網(wǎng)站可持續(xù)發(fā)展的一種重要手段，勢必要求我們需要有過硬的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，才能確保我們的平臺網(wǎng)站不斷向

前發(fā)展。我們需要在實踐中邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)，理論聯(lián)系實際，定期組織召開業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)研討會，不斷扎實專業(yè)知識，拓展專業(yè)技能水平，為公司的快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春與力量。

3、規(guī)章制度落實還不夠全面到位

三個月來，信息組結(jié)合自身實際制定了相關(guān)的管理制度與考核制度，并在工作實踐中逐步地健全與完善，可是有了好的制度，還需要去全面的貫徹落實。由于部分制度在實際管理中可能會存在一定的偏差，沒有很好的杜絕紕漏的出現(xiàn)，致使部分工作沒有很好的落實到位，造成了管理上的一定難度。在新的一年里，我們會在全面扎實貫徹落實原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，不斷探索創(chuàng)新，建立健全新的管理制度和相關(guān)規(guī)定，確保信息采集等各項工作正常、順利進(jìn)行。

4、網(wǎng)站推廣手段還需進(jìn)一步創(chuàng)新

公司的物流信息平臺網(wǎng)站作為舟山地區(qū)物流行業(yè)中最專業(yè)的綜合查詢平臺之一，如何讓我們的平臺網(wǎng)站得到更好的推廣，是值得每一個信息組員工去思考與探索的問題。由于目前平臺網(wǎng)站的建立并沒有多長時間，很多功能也不是很完善，使得我們在推廣的過程中困難重重。若想在競爭日趨激烈的市場中得到迅速的推廣，只有及時解決推廣過程中的創(chuàng)新和有效手段問題才能進(jìn)一步的推廣舟山市物流公共信息服務(wù)平臺，獲得更多的商機，為企業(yè)營造價值。

舟山市舟通供應(yīng)鏈管理有限公司信息組

二○一○年二月一日