第一篇：賽達(dá)考試時(shí)作文如何寫(xiě)

SAT考試時(shí)作文如何寫(xiě)

SAT作文考試的時(shí)間是25分鐘，雖然沒(méi)有字?jǐn)?shù)要求，但是一般寫(xiě)作字?jǐn)?shù)在400詞以上比較好。大家在考場(chǎng)上，需要從下面的幾點(diǎn)入手：

(1)審題

先看任務(wù)欄，有些題干比較容易理解，比如要不要保持隱私，這就可以直接進(jìn)行思路。而某些場(chǎng)次的任務(wù)較為晦澀，如果考生不理解可以再看縮進(jìn)的摘錄部分的內(nèi)容。比如09年5月亞太考區(qū)的題目中任務(wù)是我們是不是根據(jù)所做的事情被定義，對(duì)于do一詞，大家若覺(jué)得不理解，可以看摘錄，摘錄中告訴大家do指的是一個(gè)人的工作。這樣審題工作就算結(jié)束。

(2)根據(jù)例子提煉觀點(diǎn)

參加托福雅思考試，一般我們都會(huì)在腦中進(jìn)行pro and con的列舉，最后確立觀點(diǎn)。不過(guò)鑒于SAT考試是一個(gè)以例子作為論述中心的考試，建議考生拿到題目審清后，在腦子中把準(zhǔn)備過(guò)的例子過(guò)一遍，尋找合適的，從合適的例子中確認(rèn)題目的大觀點(diǎn)。

(3)找到例子主線，提煉出中間段部分的邏輯

SAT中間段例子寫(xiě)作的核心是通順邏輯，如何更好地確立寫(xiě)作的主線呢?從觀點(diǎn)中確立寫(xiě)作的順序和從例子的結(jié)構(gòu)確定寫(xiě)作的邏輯都是可以的。

文章的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)是決定文章邏輯的重要因素，大家在準(zhǔn)備這個(gè)過(guò)程的時(shí)候，可以根據(jù)自己的觀點(diǎn)確定：是什么-----為什么-----怎么辦。這是非常常見(jiàn)的一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)，也是最容易讓人看清的結(jié)構(gòu)，非常清楚。

從例子的角度來(lái)確定寫(xiě)作順序，可以根據(jù)例子對(duì)文章觀點(diǎn)證明的力度，正面例子和反面例子等來(lái)確定寫(xiě)作的邏輯順序。

(4)成文23分鐘

SAT作文的寫(xiě)作過(guò)程中一定要注意的一點(diǎn)就是詞匯的用法，句法的應(yīng)用以及段落的字?jǐn)?shù)等，一般不建議出現(xiàn)特別長(zhǎng)的段落和句子，因?yàn)檫@樣會(huì)讓考官在評(píng)分的時(shí)候，下意識(shí)的產(chǎn)生負(fù)面的觀感。

(5)檢查30秒――1分鐘

檢查詞匯，標(biāo)點(diǎn)等有無(wú)錯(cuò)誤。(小馬過(guò)河國(guó)際教育)

第二篇：【精華】考試時(shí)作文[范文模版]

【精華】考試時(shí)作文3篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的考試時(shí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“分呀分呀，學(xué)生的命根！”這句話可說(shuō)對(duì)了。這不，眼看考試又要來(lái)臨了，恐怖的日子也要來(lái)到了。

學(xué)校

哎！同學(xué)們喜歡的副課早已飛到九霄云外了，每天抬起頭就只能看見(jiàn)正課老師可怕的身影。又是一節(jié)體育課，同學(xué)正高興地沖出教室時(shí)，老師卻早已等候多時(shí)，我們也只好唉聲嘆氣地回到教室。下課鈴響了，原來(lái)吵鬧的操場(chǎng)上也變得靜悄悄地，整個(gè)學(xué)校都彌漫著緊張的氣氛，鈴聲響了，就像沒(méi)響過(guò)一樣，學(xué)生們?nèi)匀辉诮淌依锇察o地復(fù)習(xí)、、、、、、家里

好不容易回了家，本以為可以放松一下?？墒怯鎭?lái)的卻是堆積如山，如同雪花飄來(lái)的習(xí)題。好不容易咬著牙把它寫(xiě)完時(shí)，又要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、看書(shū)，每天還要按著作息表來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，內(nèi)容如下：

1、每天早上6：30起床，吃飯時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)。

2、中午最晚11：00回家，寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)或復(fù)習(xí)。

3、下午4：40回家1個(gè)小時(shí)內(nèi)做完作業(yè)，再做習(xí)題，睡覺(jué)之前看書(shū)，弄得我是頭暈?zāi)垦！?/p>

路上

就連上學(xué)，放學(xué)的路上也有翻天覆地的變化。上學(xué)時(shí)原來(lái)閑逛的人都已沒(méi)了蹤影，大家都匆匆地吃了早飯沖進(jìn)教室拿起書(shū)就開(kāi)始讀了起來(lái)，家長(zhǎng)們也個(gè)個(gè)慌來(lái)慌去也不時(shí)地叮囑幾聲。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)缤龌\的鳥(niǎo)兒飛出學(xué)校。唱起了現(xiàn)在最流行的歌“世上只有分?jǐn)?shù)好，分?jǐn)?shù)高的孩子像塊寶，分?jǐn)?shù)低的孩子像根草?！?/p>

唉！這考試。

今天下午，將要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的學(xué)習(xí)用品，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。很好，尺子，鉛筆，橡皮擦一樣不少的靜靜的躺在我的文具盒里。我心想：我今次準(zhǔn)備得那么充份，我一定要把今次的數(shù)學(xué)考試考好。就在這時(shí)，我的同桌小紅焦急的對(duì)我說(shuō)：“林肯郡，你多帶一塊橡皮擦嗎？我的橡皮擦落在家里了。你能借我一塊嗎？”我看著小紅驚慌失措、六神無(wú)主的樣子，我二話不說(shuō)，馬上用尺子把橡皮擦切成兩半，分一半給她。小紅連忙說(shuō)：“謝謝，我今次考試終于可以安心答題了?！?/p>

我看到小紅開(kāi)心的樣子，我的內(nèi)心高興地笑了！我終于明白了，老師時(shí)常教我們的一句話：幫助別人，快樂(lè)自己！

大考，小考，離離原上草，八堂正課七堂考，還有一堂測(cè)長(zhǎng)跑，唉!

此生最大的`滿足是做了名學(xué)生，讓我經(jīng)歷過(guò)那么多次的“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”，體驗(yàn)了那么多次“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的感覺(jué)，每次出征所對(duì)抗的敵人不同，自然每次“格斗”時(shí)的心情也不同。

美

收到卷子一看，哈哈!天助我也!昨晚苦攻的文言短文如今赫赫然呈現(xiàn)在卷面上，我滿心歡喜，滿臉笑容地答著手中的試卷，筆行云流水般一陣飛舞，幾分鐘的功夫，便答完了，心里這個(gè)高興，看看其他的同學(xué)，咬筆頭者有之，望天花板者有之，雙目直視者有之，左右搔頭有之，越看心里越高興，越看心里越得意，此時(shí)心情一概括：美!

急

我最頭疼的數(shù)學(xué)考試的鈴聲響了，老師拿著試卷走進(jìn)來(lái)，我眼里那就是閻王的生死簿，不知此次“索命行動(dòng)”中我有沒(méi)有被寫(xiě)進(jìn)“黑名單”。問(wèn)：一個(gè)大鐵籠里有雞、兔若干只，有25個(gè)腦袋，104條腿，雞、兔各幾何？“幾何？”還代數(shù)呢，怎么這樣笨呢，問(wèn)我有什么用，打開(kāi)籠子數(shù)一數(shù)不就OK了，看來(lái)出題者的智商有點(diǎn)問(wèn)題，可能已經(jīng)看不懂手表了。算了還是想辦法尋覓答案吧，偷偷黑心過(guò)頭，別人的答案沒(méi)看到，倒是他們滿臉輕松的表情讓我大吃一驚，再巡視整個(gè)考場(chǎng)，除我一個(gè)跟那只被人放了千萬(wàn)次在熱鍋上的小東西一樣外，其余都神情自若，悠哉轉(zhuǎn)筆者有之，吮著手指查試卷者有之，可亞至甚!交卷者有之!埋頭大睡者有之!唉，啥也別說(shuō)了，急死我了!

煩

“恨死發(fā)明考試這種制度的了，假如你還活著，我一定天天罰你考試”，我邊答著在我頭腦中毫無(wú)思路的題，邊在心里埋怨著，這可如何是好？今天狀態(tài)不佳，白處空了不少，回頭老班大人還不把我吃了？再說(shuō)家長(zhǎng)那關(guān)也不好過(guò)呀，媽在我出門(mén)前千叮嚀，萬(wàn)囑咐，對(duì)我寄予很大的希望，多讓她傷心啊，“喔——嗎”風(fēng)在窗邊鬼哭般號(hào)叫，我心里更亂了，不顧還在考試的事，我輕聲哼著：“最近比較煩，比較煩……”

寫(xiě)到這我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)考試也給我?guī)?lái)一筆財(cái)富，因?yàn)橛辛丝荚嚥糯俚米约簩?duì)所處位置有了明確了解，因?yàn)橛辛丝荚嚥抛屛矣辛烁?jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，因?yàn)槲矣辛丝荚?，才有了這么多復(fù)雜的心情，一切都源于考試，看來(lái)還真得謝謝它。

第三篇：考試時(shí)作文

考試時(shí)作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的考試時(shí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我在剛剛接觸試卷的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)后面的題我知道答案，我就這樣高興的開(kāi)始答題了，可是隨著時(shí)間的流逝，我的心情越來(lái)越糾結(jié)，為什么會(huì)這樣呢？

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我知道答案的題只有后面一些，然而例如閱讀理解這樣大題的問(wèn)題我就一點(diǎn)都不不知道了，我在這個(gè)時(shí)候就覺(jué)得我的朋友消息靈通啊，他在很久以前就告訴我說(shuō)，這個(gè)答案只有后面的，閱讀理解這個(gè)重點(diǎn)卻沒(méi)有，我一開(kāi)始不相信，不過(guò)現(xiàn)在我相信了，因?yàn)槲易屑?xì)觀察以后發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)有，回憶看看自己預(yù)習(xí)的，我的記憶之中根本就沒(méi)有這個(gè)東西，我就問(wèn)了一下旁邊的人，他同樣告訴我說(shuō)沒(méi)有！

因此，我在這個(gè)時(shí)候就需要自己寫(xiě)了，只不過(guò)很久沒(méi)有看英語(yǔ)，突然覺(jué)得這些東西太陌生，我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題不會(huì)的更多，看來(lái)這一次的考試不得不承認(rèn)又是一個(gè)悲??！

不過(guò)其他人也一樣，我們?nèi)块_(kāi)始自己努力學(xué)習(xí)了，只不過(guò)我忘記了一件事情，答題卡必須先收，我事先開(kāi)始了非選擇題，導(dǎo)致寫(xiě)選擇題的時(shí)間不足，最后在收卷子的時(shí)候不得不胡亂蒙一下，英語(yǔ)考試就這樣在悲劇中過(guò)去了！

考試前

“我嘞個(gè)去，明明是我贏了！”“你懂什么?。棵髅髂爿?shù)靡粩⊥康?！”“哈哈哈，這小說(shuō)太逗了！”被譽(yù)為精英中的精英的一班人玩的玩，鬧的鬧，整個(gè)教室洋溢著輕松愉快的氣息，絲毫沒(méi)有考前一小時(shí)那種緊張和嚴(yán)肅。

“給我靜下來(lái)！考試了！你們還玩什么玩??？你們知不知道時(shí)間寶貴?。楷F(xiàn)在離開(kāi)考不到一個(gè)小時(shí)了！要是考砸了，你們丟得起這個(gè)臉，我可丟不起！給我認(rèn)真復(fù)習(xí)！”說(shuō)完，氣憤的班任一拍桌子，就走了。

班上馬上響起了小聲的車議論聲，“哎，難道復(fù)習(xí)這幾分鐘就可以考第一？”“你懂什么？這叫做面子問(wèn)題，你聽(tīng)聽(tīng)八班？哪像我們這里吵得翻天了？肯定是打擾到他們，班任臉上過(guò)不去了?！卑嗌辖?jīng)常考第一的如是說(shuō)。“誒誒誒，你那么聰明，當(dāng)然不用復(fù)習(xí)啦！”另一個(gè)同學(xué)插上話。“哈哈哈，那是，本BOSS可是天下無(wú)雙！哦不，是班上無(wú)雙！”“小生，你吵什么？”班任的聲音突然冒出來(lái)。“?。∥以摗疇N爛’了！”經(jīng)過(guò)這插曲，同學(xué)不說(shuō)話了，而是無(wú)聊的等著考試的鐘聲響起。我默默地看著一切，說(shuō)實(shí)話，考前我一般是復(fù)習(xí)不了的.，就算復(fù)習(xí)，也記不住，這可如何是好？

考試時(shí)

“糟了，快要開(kāi)始，東西來(lái)不及收拾了，得快點(diǎn)了！”匆匆走進(jìn)考場(chǎng)，坐好不久，老師就發(fā)了試卷。我就聽(tīng)到了同學(xué)們吸氣的聲音，難道試卷很難？一看，心中暗暗叫到不好，這些題目太復(fù)雜了，似乎不是我這個(gè)笨蛋可以解出來(lái)的。怎么辦？算了，先寫(xiě)會(huì)做的題目好了。

半小時(shí)后，這個(gè)是啥？根號(hào)？還是絕對(duì)值？天啊，這些鬼畫(huà)符又是啥？我急得直抓頭發(fā)，早知道我回頭看一下就好了，誒，好像看也沒(méi)用，這根本不是這個(gè)學(xué)期的······

又過(guò)了半小時(shí)，我解出來(lái)的題目越來(lái)越多，原來(lái)這都很簡(jiǎn)單，看來(lái)我還是太緊張了。剛想松一口氣，卻發(fā)現(xiàn)，X和乘號(hào)被我弄反了，?。∮忠匦滤懔?，這計(jì)算題就是折騰人。

考試后

“耶！終于考完了！”大家高興地把那些廢紙垃圾一把往下丟，把教室夠得一團(tuán)糟。

站在走廊上的老師冷笑：“哼哼，你們高興得太早了！寒假，你們等著寫(xiě)到手軟吧！我讓你們丟，還不好好復(fù)習(xí)，雖然考得不錯(cuò)，哼哼，但是下學(xué)期再這樣瘋可不行，必須好好整頓，必須申請(qǐng)補(bǔ)課！”

走進(jìn)教室，同學(xué)們立即靜下來(lái)“同學(xué)們，明天開(kāi)始正式放假了，你們要過(guò)一個(gè)有意義的寒假……”我在座位上無(wú)聊的轉(zhuǎn)著筆，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是叫我們?nèi)ド涎a(bǔ)習(xí)班，好好學(xué)習(xí)，超過(guò)八班什么的，耳朵連老繭都聽(tīng)出來(lái)了。分?jǐn)?shù)就真的有那么重要么？算了，俗話說(shuō)得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！巴瑢W(xué)們，這個(gè)寒假?zèng)]有作業(yè)哦1最后，我提前祝同學(xué)們，新年快樂(lè)！”“耶！”大家開(kāi)始收拾東西，準(zhǔn)備走?！奥@是寒假布置的工作，你們抄一下下來(lái)，不然待會(huì)又忘記了！”“什么？！剛才不是已經(jīng)說(shuō)沒(méi)有作業(yè)么？”“對(duì)??！我沒(méi)有布置作業(yè)，布置的只是寒假的工作而已！”頓時(shí)，教室里靜的一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。

“啊啊啊馬上就要期末考試了！”“我還沒(méi)復(fù)習(xí)吶……”班里面一陣喧鬧，這一切都是因?yàn)椤谀┛荚囻R上就要開(kāi)始了！它老人家一學(xué)期才來(lái)我們學(xué)?！皡⒂^”一次，我們都特別害怕它，同時(shí)也希望它快點(diǎn)走，因?yàn)?，它一走，我們就可以放長(zhǎng)假。

這不，我們的監(jiān)考老師老師還沒(méi)來(lái)，我們急不可耐地為期末考的到來(lái)而“歡呼”，只不過(guò)這“歡呼”聲響徹云霄，外班的監(jiān)考老師老師怒氣沖沖地走到我們班，管理了一下秩序，讓我們別那么大聲的吵吵。

我們等到花都謝了，才終于盼來(lái)了監(jiān)考老師。監(jiān)考老師是個(gè)女老師，長(zhǎng)得很年輕，腳上穿著匡威，身著阿迪戴斯，手上拿著卷子，匆匆忙忙從教室外趕來(lái)。很多學(xué)生都小聲說(shuō)了一句“來(lái)了老弟”（當(dāng)然也包括我），然后立刻做好復(fù)習(xí)?！案髂昙?jí)老師開(kāi)始發(fā)卷！”廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音，我們手忙腳亂地把攻略書(shū)（其實(shí)就是課本）收回手提袋，拿出一支藍(lán)筆，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗。

老師板著臉看了我們一眼，便開(kāi)始發(fā)卷了。發(fā)完卷后，她嚴(yán)肅地說(shuō):“先寫(xiě)上學(xué)校、班級(jí)、姓名，然后聽(tīng)我指令開(kāi)始答卷。”我們嚴(yán)陣以待，就等“司令”一聲令下叫我們開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。“現(xiàn)在，開(kāi)始答卷！”老師突如其來(lái)的聲音把幾個(gè)同學(xué)嚇了一跳，卷子都掉在了地上。

一瞬間，教室里只剩下翻卷子的“嘩嘩”聲和寫(xiě)字的“刷刷”聲。大家都“端起步槍”，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上“大顯神威”。

沒(méi)有多久，我便被一道數(shù)學(xué)題難住了:小明有一瓶果汁，喝了一半，感覺(jué)有點(diǎn)涼，就加滿了熱水。又喝了一半，感覺(jué)有點(diǎn)燙，便加滿了冷水。他又把果汁喝完了，就出去玩了。請(qǐng)問(wèn)，他一共喝了多少果汁，多少熱水，多少冷水？我抓耳撓腮了好一陣，還是沒(méi)能想到答案。平時(shí)，我認(rèn)真復(fù)習(xí)的時(shí)間很少，一般都在看小說(shuō)，所以導(dǎo)致想不出這道題的答案。我心里在想:這個(gè)小明，喝果汁就是要喝涼的嘛，為啥還要加水呢？加了水就是混合果汁了。再說(shuō)，果汁本來(lái)就也是水，我怎么知道他在做的時(shí)候放了多少水呢？但是，我并沒(méi)有被這一個(gè)“敵人”擋住“去路”，一條路有“地雷”，我就從另一條路消滅“敵人”！于是，我沒(méi)管那道題，繼續(xù)往后做了。

就在馬上要收卷的時(shí)候，我突然用余光瞄到左邊的同學(xué)在“借鑒”書(shū)上的內(nèi)容，他那題肯定不會(huì)錯(cuò)了。剛在心里不服了一下，卻看到監(jiān)考老師正站在他后面露出“陽(yáng)光般燦爛”的笑容。那位同學(xué)感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，剛抬起頭來(lái)，就看見(jiàn)了監(jiān)考老師。他心里大叫不妙，但卻為時(shí)已晚，卷子被老師沒(méi)收，零分！他流下了悔恨的淚水，可能在后悔剛剛自己的行為吧！

看著一個(gè)“戰(zhàn)友”在“戰(zhàn)場(chǎng)”上倒下，我“默哀”了一會(huì)兒，便繼續(xù)與我那個(gè)未打倒的“敵人”“斗智斗勇”了。哈哈，邪惡終究戰(zhàn)勝不了勝利，在“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束的一瞬間，我終于戰(zhàn)勝了它！

考試過(guò)后，我心里一片“青山綠水，藍(lán)天白云”，整體的心情都變好了。雖然不知道我最終的考試成績(jī)?cè)趺礃?，但是，借用小說(shuō)中“魏無(wú)羨”同學(xué)的一句話:“身前哪管身后事，浪得幾日是幾日”！

第四篇：考試時(shí)作文

考試時(shí)作文12篇

考試時(shí)作文1

“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。”這句話一點(diǎn)兒也不假。每年的考試，自然也少不了期中這位“大牌明星”。雖然同學(xué)們想千方百計(jì)地躲開(kāi)它，但是“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。”是的，期中考試有如約而至了。還有十幾天就是期中考試了。盡管這十幾天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但大家依然是渾渾噩噩地度過(guò)。似乎硬是要等到只有幾天時(shí)，大家才會(huì)開(kāi)始奮筆疾書(shū)，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。想來(lái)，也有道理，這可是自古以來(lái)的規(guī)律呀！

所以，各科的考試都迎面而來(lái)。唉，進(jìn)攻的“僵尸”還真不少喲！

都說(shuō)漂亮的字是文科的撈分寶。而我呢！別說(shuō)是加分了，可能還要減分呢。趁現(xiàn)在好好練字，爭(zhēng)取加上分?jǐn)?shù)。

好了不多說(shuō)了。我現(xiàn)在要去為即將到來(lái)的期中考試作準(zhǔn)備了。

考試時(shí)作文2

時(shí)間總是過(guò)得很快。今天，王先生伊美來(lái)到我們學(xué)校。我真的希望時(shí)間在那一刻停止。早上，王來(lái)到學(xué)校，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的作文課。我看到她高昂著頭，挺胸，手里拿著話筒，微笑著走上講臺(tái)。這時(shí)，我們?nèi)嗟拇?包括我)正要提到她的嗓子，心里有無(wú)數(shù)的猜測(cè)。王長(zhǎng)什么樣？她寫(xiě)了多少年了？他寫(xiě)了幾本書(shū)？有些人甚至站了起來(lái)，眼睛里只剩下一條縫，他們的頭向前伸著，想看看王先生是什么樣子

起初，老師和我們一起玩撲克游戲。大屏幕上有兩張牌，一王一王。每次畫(huà)一個(gè)都會(huì)有意想不到的驚喜。第二輪，林被叫出來(lái)和一個(gè)大三的同學(xué)說(shuō)話。最后，他贏得了與作者合影的機(jī)會(huì)。

時(shí)間過(guò)得很慢，但我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。

考試時(shí)作文3

我剛來(lái)到考場(chǎng)，就被那種緊張的心情灌滿了全身。

監(jiān)考老師發(fā)試卷了，我先把試卷快速地瀏覽了一遍，然后，先寫(xiě)上了班級(jí)、姓名。接著，我調(diào)整好了心情，緊張的心慢慢地平靜了下來(lái)。

開(kāi)始答卷了！我懷著考著100分的希望和信心，飛快地寫(xiě)著。頓時(shí)間，考場(chǎng)一片寂靜，只有答題時(shí)“沙、沙”的筆聲。我的大腦在不停地運(yùn)行著，生怕寫(xiě)錯(cuò)一道題。我在內(nèi)心不停地說(shuō)：“細(xì)心，再細(xì)心，一定要認(rèn)真的寫(xiě)，這次考試可關(guān)系到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀！

不一會(huì)兒的功夫，我便開(kāi)始寫(xiě)作文了。這時(shí)，我的腦海里不停地想著老師對(duì)我們的作文要求?！白忠欢ㄒ獙?xiě)好，不要打流水仗，思路一定要清晰，自由。

考試時(shí)作文4

生活在的我還算幸運(yùn)，因?yàn)槲业腎Q還算中等。

當(dāng)你剛剛出生的時(shí)候，醫(yī)生就要用“大腦測(cè)試儀”來(lái)測(cè)試你的IQ，如果屏幕顯示是底就是十分慘的，因?yàn)槟銓⒁魂P(guān)在一個(gè)“調(diào)整室”里一到十年，直到你的IQ有所好轉(zhuǎn)。如果是正常那就沒(méi)有事了，但是如果是“OK”那就要受到高等待遇，至于有怎樣的待遇這我就不知道了。

不過(guò)，IQ不怎么好的我常常被老師批評(píng)，說(shuō)我是豬什么的。一次，我們的數(shù)學(xué)老師捧著一大堆試卷來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)給“你們”測(cè)測(cè)IQ，看看有誰(shuí)能手到高等待遇！”于是我們就做啊做，終于在下午的4點(diǎn)多完工?？蓜倓偵贤陰?，就是語(yǔ)文老師的試卷呀！哎喲！我的腦子都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了！

好想睡啊！啊！又來(lái)了！媽媽啊。

考試時(shí)作文5

快要考段考了，大家都很緊張。但老師卻偏偏拿出殺手锏--超難的測(cè)試來(lái)“攻擊”我們。我們不禁抓緊“防備”來(lái)。但老師是出了名的“武林高手”，我們還是被“無(wú)情”地“逮著”了……

“啊--難?。　卑?，還是“聽(tīng)天由命”吧！手里哪著筆，腦子里卻是一片空白?？纯蠢蠋?，在那得意地笑呢！暈……看著試卷，好像每個(gè)字都在對(duì)我獰笑，一張張恐怖的臉在我面前晃來(lái)晃去……

“喂，”一個(gè)小小的聲音打斷了我的思維。我回頭望去：竟然是班長(zhǎng)！“第--二--題……”我連忙翻過(guò)試卷，這是一道填空題。我再回頭看她，一副十分焦急的樣子?！翱炜?！”班長(zhǎng)一個(gè)勁的催我。這時(shí)，老師已經(jīng)注意到了這邊。我心里亂極了：要告訴她嗎？……不行！這是考試，何況她又是班長(zhǎng)，被老師知道了，不被“打入十八層地獄”才怪！……可是……最后，我還是忍著不說(shuō)，因?yàn)楦嬖V她不會(huì)有任何好處，只會(huì)傷害到她，盡管我和她是好朋友。

當(dāng)交上試卷的那一刻，我感到十分輕松。

考試時(shí)作文6

今天開(kāi)始考試的隊(duì)伍人數(shù)眾多，我們所有人都在考試的門(mén)口前面等待時(shí)間，等待人的到來(lái)。

我由于去的時(shí)間很早，所以排隊(duì)的時(shí)候就在前面，我看著一個(gè)個(gè)人陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)目的地，所有人似乎是充滿擔(dān)心。我的身邊有一個(gè)已經(jīng)工作了的人，他就在詢問(wèn)大家是否和他號(hào)碼相近，問(wèn)候他的同事們，只是那些人的號(hào)碼與他相隔很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，看見(jiàn)大家都號(hào)碼牌顏色不一樣，他就問(wèn)我們：“為什么？”

我的舍友問(wèn)他：“你們考的是什么？”

他回答說(shuō)：“計(jì)算機(jī)一級(jí)！”

我回答說(shuō)：“我們是二級(jí)考試！”

這里的人考試的科目不一樣，但是都在考試，都在等待著時(shí)間！

這時(shí)候排隊(duì)的'人越來(lái)越多，隊(duì)伍越來(lái)越大，眼見(jiàn)這里已經(jīng)無(wú)法站下，工作人員表示讓大家一起進(jìn)去，我們的考試終于來(lái)了，我們等待了幾個(gè)月的時(shí)間，我們報(bào)名的八十元就要有結(jié)果了！

考試時(shí)作文7

今天下午，將要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的學(xué)習(xí)用品，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。很好，尺子，鉛筆，橡皮擦一樣不少的靜靜的躺在我的文具盒里。我心想：我今次準(zhǔn)備得那么充份，我一定要把今次的數(shù)學(xué)考試考好。就在這時(shí)，我的同桌小紅焦急的對(duì)我說(shuō)：“林肯郡，你多帶一塊橡皮擦嗎？我的橡皮擦落在家里了。你能借我一塊嗎？”我看著小紅驚慌失措、六神無(wú)主的樣子，我二話不說(shuō)，馬上用尺子把橡皮擦切成兩半，分一半給她。小紅連忙說(shuō)：“謝謝，我今次考試終于可以安心答題了。”

我看到小紅開(kāi)心的樣子，我的內(nèi)心高興地笑了！我終于明白了，老師時(shí)常教我們的一句話：幫助別人，快樂(lè)自己！

考試時(shí)作文8

小時(shí)候一根棒棒糖一杯牛奶就夠了。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，已經(jīng)不能像小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮了。長(zhǎng)大了，要懂東西，要好好學(xué)習(xí)。將來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)對(duì)世界有用的人。小時(shí)候知道的比小時(shí)候多。即使我做得不好，我也堅(jiān)信有一天我能做好。每個(gè)人都會(huì)對(duì)社會(huì)有用，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)?？傆幸惶?，小樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，果樹(shù)會(huì)結(jié)出新的果實(shí)，草也會(huì)發(fā)芽。總有一天，我們會(huì)成為國(guó)家的棟梁，做一些對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的事情。年輕的時(shí)候，總想著長(zhǎng)大后的自己是什么樣子。但總有一天我會(huì)知道，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是生活中必不可少的，必要的。長(zhǎng)大了，什么都要懂。你小的時(shí)候，別人會(huì)用300首兒歌給你講兒童故事。長(zhǎng)大了，你覺(jué)得那些東西沒(méi)用，但你要明白，沒(méi)有童年，就沒(méi)有現(xiàn)在的青春。

考試時(shí)作文9

馬上就要到交卷的時(shí)間了，怎么辦，我有一題不會(huì)，做而且此題的重要性非同小可，分值為十分呢！

我一邊用手指比劃，一邊在心里暗暗心算，不行，我必須想出來(lái)，可……“哼！”我握緊雙拳重重地往頭上砸去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，一滴滴汗珠從我頭上冒出，經(jīng)過(guò)臉頰又留到了試卷上。教室里開(kāi)始躁動(dòng)不安起來(lái)，有好幾個(gè)同學(xué)正踴躍地準(zhǔn)備去交卷，這無(wú)形中又無(wú)疑給我增添了更大的壓力。我臉紅的似只是柿子，但又無(wú)計(jì)可施，只好不停地用筆在紙上瞎畫(huà)，希望隨時(shí)在最后一刻捕捉到解這道題的靈感?！岸６！毕抡n鈴竟在這時(shí)不緊不慢地響了起來(lái)，我無(wú)可奈何地放下筆，眼睜睜地看著老師收走了我的試卷，就在老師走出教室的那一刻，我像只泄了氣的皮球一樣癱軟在椅子上，嘴里還不停念叨著：“完了！完了！這次肯定考砸了！”

考試時(shí)作文10

伴著“沙沙沙”的音樂(lè)聲，筆尖輕盈的，歡快的跳著舞，腳下形成一個(gè)美妙的正楷字。

考試的時(shí)候是最安靜的時(shí)候，每人都全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛的盯著每道題。大家大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，手緊捏著筆，快速的寫(xiě)著。一些人漲紅了臉，拿著筆敲著腦袋，半天也想不出題目。老師推了推眼鏡，目光掃視，一些東張西望的人連忙埋下頭去。

世界有些不太平，所以作弊是有的，有是有，但在老師的領(lǐng)域之下，誰(shuí)敢造反？作弊這兩個(gè)字就可以劃去?？荚嚳旖Y(jié)束了，大多數(shù)人都做玩了，竊竊私語(yǔ)的聲音開(kāi)始響起。一些話剛到嘴邊一下就咽了下去——老師正看這你呢！

“考試結(jié)束！”這一聲解放了我們，大家呼出一口氣，像歡快的小鳥(niǎo)，飛了出去！

考試時(shí)作文11

今天，我們進(jìn)行了期中考試。

開(kāi)考了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我大略的看了一下，不禁贊嘆道：“真是一張包羅萬(wàn)象的試卷呀！”我一開(kāi)始答得很順利，似乎沒(méi)有一道題能難倒我，當(dāng)我答到附加題時(shí)看見(jiàn)了一道題，是猜謎語(yǔ)“孔雀收屏”咦？這是甚么題呢？我的腦子里閃出一個(gè)歪理“雀字難寫(xiě)，就像是孔雀的羽毛，便不要了。剩下的‘明’便是諸葛亮字里的一個(gè)字，。”我便寫(xiě)了諸葛亮?？纪炅?，我一問(wèn)同學(xué)他們都說(shuō)是諸葛亮，我懸著的心終于放下了。

這就是考試時(shí)的我。

考試時(shí)作文12

今天是考試成績(jī)下發(fā)的日子，我的心“嘭嘭”的跳個(gè)不停。當(dāng)試卷擺在我面前時(shí)，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個(gè)鮮紅的50分！它不停地刺激著我的眼睛，我傷心極了。自己努力的回報(bào)竟然是它——50分！我把那“傷痕累累”的試卷塞進(jìn)了書(shū)包，像放進(jìn)了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一路上，我拖著沉重的腳步慢慢地向前挪動(dòng)著，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，看見(jiàn)了我卻立刻嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在嘲笑我吧？我苦笑。到家門(mén)口了，我在屋外不停地徘徊著，心里忐忑不安，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出那張不及格的試卷，又慢慢幻化成爸爸憤怒的臉和高高舉起的大手，我的臉?lè)路鸹鹄崩钡奶?。唉！這一切怪誰(shuí)呢？

第五篇：賽達(dá)作文寫(xiě)作方法有哪些

SAT作文寫(xiě)作方法有哪些

Basics of the SAT Essay

1.You are only given 25 minutes to complete the essay.But trust me ?when you take the real test, it’s not going to feel like a whole 25minutes.Make sure you give yourself less time when practicing(16-18minutes), so you can build up mental and physical stamina.2.Be aware of the psychological effect of section 1.The essay willalways be the first section of the SAT.If you mess it up for whateverreason, it’s going to haunt you for the rest of the test.But if younail it, you will gain the confidence to continue to the rest of thesections.3.Many academies say it is OK to use “I” but again ? I say no.Although “I” is acceptable to express your personal point(s)of view,it weakens your thesis.If you begin with “I believe,” you arepresenting your personal, fundamentally biased opinion – therefore,avoid using “I” if possible.4.Essays are scored by two graders.Each grades on a scale of 1-6(fora total of 12).Remember, though, that each grader has only a minute orso to read and grade your essay.That is why highlighting certainsections of your essay might do the trick to help you succeed.5.Do not veer off topic!Answer the question.If you don’t, you willreceive a grade of zero.Believe me ? I have seen it happen.6.Your essay equals 1/3 of your writing score: +/-250.So, it is crucial that you do well!(小馬過(guò)河國(guó)際教育)