第一篇:信息工作經(jīng)驗(yàn)交流材料(5月12日改)1
做好信息工作服務(wù)旅游發(fā)展
——信息工作經(jīng)驗(yàn)交流材料
敦煌市旅游局
(2012年5月16日)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!感謝省局給我們提供這樣好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),現(xiàn)將我局近年來(lái)在信息工作開展方面的做法和經(jīng)驗(yàn)做一簡(jiǎn)要匯報(bào),不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
近年來(lái),我局緊緊圍繞敦煌市委、市政府提出的“建設(shè)國(guó)際旅游名城”戰(zhàn)略目標(biāo),以強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)創(chuàng)造性地開展信息工作,2011年,在國(guó)家旅游局《旅游行風(fēng)》雜志發(fā)表信息1篇,《甘肅旅游》發(fā)表信息2篇,《飛天之旅》發(fā)表信息2篇,在《中國(guó)旅游報(bào)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《酒泉日?qǐng)?bào)》等新聞媒體發(fā)表旅游工作動(dòng)態(tài)信息300余篇,準(zhǔn)確、及時(shí)地反映了敦煌旅游工作情況,為全面推進(jìn)敦煌旅游二次創(chuàng)業(yè)營(yíng)造了良好氛圍。我們的主要做法是:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)信息工作基礎(chǔ)。
我們始終把信息的采編報(bào)送放在突出位臵,積極為提升信息服務(wù)水平創(chuàng)造良好工作環(huán)境,領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全員參與,積極圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,認(rèn)真組織撰寫各類信息。一是組織上保證。成立了信息報(bào)道小組,“一
把手”定期研究信息工作,經(jīng)常性地對(duì)信息收集報(bào)送進(jìn)行指導(dǎo),幫助解決信息采集和報(bào)送中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題,確定專人對(duì)信息進(jìn)行專審、專報(bào)。二是意識(shí)上強(qiáng)化。我們始終把培養(yǎng)干部職工服務(wù)意識(shí)作為提升信息工作水平的重點(diǎn),通過(guò)有意識(shí)地提要求、交任務(wù)、出題目、壓擔(dān)子,要求職工在信息采集上選題要準(zhǔn)、方案要細(xì)、調(diào)研要深、行動(dòng)要快。不斷增強(qiáng)信息服務(wù)意識(shí),樹立思想上求新、學(xué)習(xí)上求真、工作上求實(shí)的精神。三是內(nèi)容上求實(shí)。我們倡導(dǎo)實(shí)事求是、堅(jiān)持“原創(chuàng)”的作風(fēng),堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、抄襲剽竊的行為,凡是與人雷同的,一概不予報(bào)送。要求職工深入企業(yè)、深入實(shí)際,真正把情況搞清楚,把問(wèn)題分析透,形成覆蓋面廣、材料翔實(shí)、分析透徹,有廣度、有高度、有深度,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策參考價(jià)值大的信息。
二、健全機(jī)制,提升信息服務(wù)水平。
信息工作的有效開展,要靠良好的工作機(jī)制作保障。一是完善激勵(lì)機(jī)制。制定了《基層調(diào)研制度》、《新聞宣傳和信息報(bào)送獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,要求每位干部職工每年撰寫調(diào)研文章2篇,上報(bào)信息30篇,將信息報(bào)送任務(wù)列入年度目標(biāo)管理責(zé)任書進(jìn)行考核,對(duì)完成好的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),完成不好的予以處罰,2011年對(duì)4名信息員進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)放信息獎(jiǎng)金4000余元,充分調(diào)動(dòng)了干部職工深入調(diào)研、撰寫信息的積極性。二是健全審核制度。信息由辦公室負(fù)責(zé)審核把關(guān)并統(tǒng)一編發(fā),工作動(dòng)態(tài)及重大信息由局長(zhǎng)親自把關(guān),確保了信息的準(zhǔn)確性和可靠性;對(duì)信息上報(bào)和采用情況按月進(jìn)行通報(bào),形成了“比、學(xué)、趕、超”的良好信息寫作氛圍。三是明晰約稿責(zé)任。按照省局和市委、政府信息報(bào)送重點(diǎn),每月制定重點(diǎn)信息提綱,明確分工,責(zé)任到人,鼓勵(lì)職工廣泛開展調(diào)研,掌握第一手資料,提高信息的針對(duì)性和信息質(zhì)量,為領(lǐng)導(dǎo)掌握下情、進(jìn)行決策提供服務(wù)。
三、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。
信息工作是一項(xiàng)政治性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作,需要干部職工具備較高的政治理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們通過(guò)“三學(xué)三結(jié)合”不斷提高干部隊(duì)伍捕捉信息、整合信息、加工信息的整體素質(zhì)。一是結(jié)合理論學(xué)。組織專門的信息寫作講座,強(qiáng)化對(duì)信息寫作能力的培訓(xùn)。2011年,我局邀請(qǐng)市委組織部、宣傳部、市委辦、政府的人員對(duì)職工進(jìn)行了為期半月的信息采集、選編和寫作技巧的培訓(xùn),切實(shí)提高了職工抓信息、寫信息的技巧。二是結(jié)合范文學(xué)。結(jié)合星期
一、星期五職工例會(huì),選擇《旅游行風(fēng)》、中國(guó)旅游報(bào)、《甘肅旅游》等報(bào)刊雜志上的優(yōu)秀信息集中學(xué)習(xí),讓信息員認(rèn)真領(lǐng)會(huì),從中找出帶有規(guī)律性的東西,借鑒學(xué)習(xí)。三是結(jié)合交流學(xué)。通過(guò)派業(yè)務(wù)骨干參加省內(nèi)外組織的信息員培訓(xùn)班,提升信息寫能力。先后派4名骨干參加了國(guó)家旅游局,省、市新聞信息寫作培訓(xùn)班。同時(shí),組織優(yōu)秀信息與調(diào)查報(bào)告評(píng)比活動(dòng),讓信息員掌握范文的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和寫作要領(lǐng),達(dá)到學(xué)以致用的目的。
四、講求實(shí)效,提高信息報(bào)送質(zhì)量。
實(shí)效和質(zhì)量是信息的生命,為此做了如下兩個(gè)方面的工
作:一是提高質(zhì)量,樹立“精品”意識(shí)。根據(jù)信息工作的特點(diǎn),我們多方捕捉信息,選好角度,精心篩選加工,力求有新意、有特點(diǎn)、有價(jià)值、有效應(yīng),在信息撰寫上正確處理好數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系,做到一事一報(bào),簡(jiǎn)明扼要,在內(nèi)容和文字的提高上下功夫,創(chuàng)造了一些精品信息。如《積極探索旅游標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù),推動(dòng)旅游行風(fēng)建設(shè)》、《堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化基礎(chǔ),努力提升旅游管理與服務(wù)水平》等信息被《旅游行風(fēng)》、《飛天之旅》采用。二是講求時(shí)效,確保信息的快速傳遞。為及時(shí)掌握旅游行業(yè)最新信息,2011年,我局建立了由61家旅行社、30家星級(jí)賓館、20家旅游團(tuán)隊(duì)接待單位以及部分導(dǎo)游人員加入的旅游QQ群,動(dòng)員各旅游企業(yè)及時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,局辦公室負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行整理,及時(shí)向上報(bào)送,發(fā)揮了信息的宣傳作用。如我局信息員采寫的“敦煌推出旅游優(yōu)惠政策,啟動(dòng)冬春旅游市場(chǎng)”、“敦煌至蘭州開通旅游專列”、“敦煌陽(yáng)光沙州大酒店榮膺五星級(jí)”等信息報(bào)送及時(shí),被多家媒體采用,有力地宣傳推介了敦煌。
雖然我們?cè)谛畔⒎?wù)方面取得了一些成績(jī),但與上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,還存在許多的不足和問(wèn)題:一是反映本單位工作的較多,深入揭示旅游系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)和問(wèn)題的少;二是反映常規(guī)性信息多,有深度的綜合信息少;三是理論性不強(qiáng),高度不夠。
今后我們要努力提高信息工作水平,認(rèn)真做好信息采集報(bào)送工作,力爭(zhēng)信息服務(wù)水平再上新臺(tái)階,為我市乃至全省旅游事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)!
第二篇:信息工作經(jīng)驗(yàn)交流
今年8月12日至9月30日,根據(jù)上級(jí)有關(guān)跟班學(xué)習(xí)的計(jì)劃和要求,作為專職信息工作人員,我有幸被選派前往省高院,參加信息工作跟班學(xué)習(xí),實(shí)地接觸并參與省高院信息刊物的編發(fā)流程。此次跟班學(xué)習(xí)對(duì)于分宜縣法院在信息工作方面的現(xiàn)狀,尤其是自身存在的問(wèn)題和不足,也有了一個(gè)更加直觀的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)將此次跟班學(xué)習(xí)的感受總結(jié)如下,僅供參考。
一、基本情況
信息稿件,是反映問(wèn)題情況、交流經(jīng)驗(yàn)作法、報(bào)告工作動(dòng)態(tài)的重要載體。做好信息工作,是切實(shí)履行審判職能、認(rèn)真做好法院工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
省高院信息工作歸口辦公室負(fù)責(zé),具體事務(wù)由辦公室下設(shè)的綜合科承辦。近年來(lái),隨著法院系統(tǒng)信息化技術(shù)水平不斷提升,信息工作也基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化操作。通過(guò)法院系統(tǒng)三級(jí)專網(wǎng),信息工作主要依托司法政務(wù)平臺(tái)進(jìn)行,各類信息稿件按照流程,需經(jīng)過(guò)篩選初審、編輯修改、復(fù)核審批、組稿排版、上傳發(fā)布等步驟,才能成為正式刊發(fā)的稿件。僅就流程而言,多層次步驟也就意味著多重嚴(yán)格把關(guān),這既體現(xiàn)了信息工作的嚴(yán)肅性,又從側(cè)面反映出信息上稿的難度。
二、幾點(diǎn)感受
一直以來(lái),分宜縣法院都十分重視信息工作,將其放在與審判執(zhí)行工作同等重要的位置來(lái)對(duì)待,每年年初即按照上級(jí)考核要求,以制定印發(fā)文件的形式,明確信息工作的目標(biāo)要求,將任務(wù)逐級(jí)分解到各部門。同時(shí),該院還切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)力度,指定了一名班子成員負(fù)責(zé)督導(dǎo)信息工作;并明確研究室作為職能部門,具體承辦相關(guān)的事務(wù)性工作,在定期編印本院信息刊物的基礎(chǔ)上,做好與上級(jí)職能部門的溝通聯(lián)系,及時(shí)選報(bào)出一些優(yōu)質(zhì)的信息稿件,推薦給上級(jí)信息刊物采編;還從各部門精選人員,組建了一支兼職信息員隊(duì)伍,群策群力地推進(jìn)信息工作。
整體而言,分宜縣法院的信息工作能夠做到年初有部署、季度有通報(bào)、定期有推進(jìn)、年終有總結(jié),在大家的共同努力下,一批信息稿件被各級(jí)信息刊物采用,并曾多次在上級(jí)組織的評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
然而,近年來(lái)分宜縣法院信息工作也出現(xiàn)了一定的滑坡,最直觀地表現(xiàn)就是上稿數(shù)量減少,尤其表現(xiàn)為在省級(jí)刊物的上稿數(shù)量減少。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因,可以歸納為三方面。
(一)上級(jí)刊物用稿標(biāo)準(zhǔn)正不斷提高,采編稿件數(shù)量相對(duì)減少。以省高院信息刊物為例,基層法院上稿多集中在《信息?普刊》上。
僅就形式而言,上級(jí)采編稿件標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展趨勢(shì),是要能夠做到“四有”,即有現(xiàn)象描述、有數(shù)據(jù)佐證、有成因分析、有建議對(duì)策。若嚴(yán)格按照這一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,單篇稿件篇幅達(dá)到一千字是必需的。只有這樣,才基本能夠做到準(zhǔn)確而全面地反映問(wèn)題,稿件也才有可能被上級(jí)選中,給人感覺(jué)是言之有物,而并非憑空捏造。而這也是自身信息工作所欠缺的,一些稿件明顯地屬于“三無(wú)”(無(wú)情況、無(wú)數(shù)據(jù)、無(wú)分析)、“三亂”(亂反映情況、亂拼湊數(shù)據(jù)、亂分析原因)的稿件。給人的直觀印象,怎么看都像是憑空杜撰甚至抄襲的,至少在形式上難以把稿件應(yīng)有的特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái),更不用去奢談被選中。
(二)自身稿件的質(zhì)量長(zhǎng)期未實(shí)現(xiàn)提高,被選中的機(jī)率自然就會(huì)較低。對(duì)比省高院信息上稿要求,分宜縣法院信息稿件存在質(zhì)量普遍較低的情況,問(wèn)題主要集中在寫作方向、選題、內(nèi)容、語(yǔ)句、思想認(rèn)識(shí)等方面。
一是寫作方向不明。按具體內(nèi)容,信息稿件可分為問(wèn)題建議類、經(jīng)驗(yàn)作法類、工作動(dòng)態(tài)類等。其中,基層法院上稿的以問(wèn)題建議類居多。由于基層法院案件受理數(shù)大,工作過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況多,也為撰寫問(wèn)題建議類信息提供了較為豐富的素材。
然而,面對(duì)如是寫作資源,一些作者卻喜歡舍近求遠(yuǎn),選擇去寫經(jīng)驗(yàn)作法類的信息。不可否認(rèn),探索工作機(jī)制創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),是各級(jí)法院永恒的工作主題,但能夠總結(jié)成為具有影響效應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),形成具有推廣價(jià)值的作法,往往是在某方面工作中,取得了較為突出的成效。事實(shí)上,基層法院由于受各方因素限制,工作仍多以按照上級(jí)統(tǒng)一部署來(lái)開展為主,能夠形成獨(dú)具特色的工作項(xiàng)目還是相對(duì)有限的,此類素材也就相對(duì)較少。對(duì)此,大家應(yīng)該要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),即要立足自身工作實(shí)際,善于挖掘和運(yùn)用身邊的資源,才能做到合理安排時(shí)間,去撰寫出好的信息稿件來(lái)。
二是選題不夠新穎。信息稿件應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出必要的新穎性,即人無(wú)我有、人有我精,避免人云亦云、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)。
然而,一些稿件在選題時(shí)就出現(xiàn)偏差,既不能反映法院工作中遇到的新情況,又不能反映當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的新形勢(shì),對(duì)于新的法律法規(guī)、司法解釋或規(guī)章制度實(shí)施后,可能或已經(jīng)遇到的新問(wèn)題的關(guān)注度也不夠,反而過(guò)度集中在一些已經(jīng)反映較多的陳舊選題上,以致在選題時(shí)就注定了最終會(huì)被淘汰的結(jié)局。而有些稿件的選題看似新穎,能夠體現(xiàn)
第三篇:信息工作經(jīng)驗(yàn)交流材料
做好信息工作服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策
——信息工作經(jīng)驗(yàn)交流材料
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!感謝政府辦信息科給我們提供這樣好學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),現(xiàn)將我局近年來(lái)在信息工作開展方面的做法和經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)一下,望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多批評(píng)指正。
在縣委、縣政府和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞我局的中心工作和改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局,創(chuàng)造性地開展信息工作,準(zhǔn)確、及時(shí)地反映我局在重點(diǎn)工程建設(shè)和兩個(gè)文明建設(shè)方面的新成果、新情況、新問(wèn)題,樹立強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、敬業(yè)意識(shí),努力為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解下情,科學(xué)決策,發(fā)揮了橋梁和參謀、助手的作用。我們的主要做法可以用四句話進(jìn)行概括:即服務(wù)意識(shí)強(qiáng),把握中心緊,反映問(wèn)題準(zhǔn),傳播信息快。
一強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),找準(zhǔn)上報(bào)信息的切入點(diǎn)
信息工作的根本目的就是體現(xiàn)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的要求。為了報(bào)送更多的精品信息,我們始終堅(jiān)持站在為領(lǐng)導(dǎo)決策和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的角度去思考問(wèn)題,反映情況,與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振。一是強(qiáng)化信息服務(wù)意識(shí),提高信息工作的主動(dòng)性。我們克服“坐等信息”和“二傳手”的作法,主動(dòng)深入基層,深入群眾,掌
握第一手資料;主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)了解各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況,提高信息的可信度;主動(dòng)掌握各項(xiàng)工作的部署、落實(shí)情況,提高信息的準(zhǔn)確度。做到了信息工作思路能超前,決策會(huì)追蹤,經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),問(wèn)題會(huì)分析。二是跟蹤領(lǐng)導(dǎo)思路,捕捉適用對(duì)路的信息。我們?cè)谑占_發(fā)、選編信息的過(guò)程中,努力擴(kuò)大視野,從全局出發(fā),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求和工作需要,觀察思考問(wèn)題,掌握領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問(wèn)題,努力使上報(bào)的信息適用對(duì)路,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供翔實(shí)資料,充分發(fā)揮了參謀助手的作用。
二把握中心工作,抓住上報(bào)信息的著重點(diǎn)
針對(duì)我局工作攤多、面廣的特點(diǎn),抓住中心工作,圍繞重點(diǎn)工程建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、關(guān)切的問(wèn)題作為報(bào)送信息的切入點(diǎn)和著力點(diǎn),不斷提高報(bào)送信息的實(shí)效性。如在每年7、8月份,防汛是我局重重之重的工作,縣領(lǐng)導(dǎo)也高度重視,我們就堅(jiān)持把防汛工作作為信息報(bào)送重點(diǎn),及時(shí)準(zhǔn)確的上報(bào)各種防汛信息,使領(lǐng)導(dǎo)在涉及到全縣人民生命財(cái)產(chǎn)安全的防汛問(wèn)題上心中有底。
三、堅(jiān)持務(wù)實(shí)求實(shí),務(wù)求上報(bào)信息的準(zhǔn)確性
為了堅(jiān)持信息的準(zhǔn)確性,我們經(jīng)常深入基層,把大量第一線的信息,基層的原始情況捕捉到手,講實(shí)話、報(bào)實(shí)情,不閉門造車,不坐在辦公室編信息,既報(bào)喜又報(bào)憂,為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解重要的社情民意、解決基層問(wèn)題提供了依據(jù),收到了較好的效果。如:我們上報(bào)的《于橋水庫(kù)上游非法采沙活
動(dòng)全面反彈》,就是在我們深入采沙現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查了解后,果斷及時(shí)上報(bào)給上級(jí)政府,為領(lǐng)導(dǎo)采取更加嚴(yán)厲的治理措施,保護(hù)引灤輸水安全起到了至關(guān)重要的作用。
四、樹立分秒必爭(zhēng)觀念,提高信息的時(shí)效性
信息的價(jià)值與實(shí)效性關(guān)系極大,再好的信息如果錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī),就失去了自身的價(jià)值,工作中的信息隨時(shí)發(fā)生,早一分鐘報(bào)送能促進(jìn)問(wèn)題的解決,晚一分鐘報(bào)就很可能失去了解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)。在信息的報(bào)送中,我們堅(jiān)持不論夜間和節(jié)假日,遇到重大信息必須及時(shí)連續(xù)報(bào)送,確保不在我們這里誤事,保證領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解掌握事件發(fā)生的動(dòng)態(tài)信息,為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)作出決策提供信息參考。
經(jīng)過(guò)我們幾年努力,我局信息工作取得了一定的成績(jī),連續(xù)三年被縣政府和天津市水利局評(píng)為信息工作先進(jìn)單位,但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和各兄弟單位相比還有很大的差距。主要表現(xiàn)在“四個(gè)不夠”上:一是采編信息敏感程度和編寫信息水平不夠;二是幫助預(yù)測(cè)走向、把握趨勢(shì)的信息不夠;三是反映事物本來(lái)面目,“原汁原味”的信息不夠;四是反映問(wèn)題、揭露矛盾的信息不夠。
今后我們要努力提高信息工作水平,更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策、服務(wù)基層,為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和中等旅游城市建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
2006年3月16日
第四篇:班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流改
走進(jìn)學(xué)生心田,共建先進(jìn)集體
李二堡中心學(xué)校席彩霞
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣細(xì)致。幾年來(lái)我時(shí)刻牢記?愛(ài)崗敬業(yè)?和?為人師表?的職業(yè)道德宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦,主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè),努力打造先進(jìn)班集體。三年來(lái),我所帶的班級(jí)被評(píng)為校級(jí)?先進(jìn)班?2次。
一、提高自身修養(yǎng),樹立教師形象。
教育者必先受教育,正人者必先正己。我忠誠(chéng)人民教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作。三年中,不管是平時(shí)的升旗、做操,還是自己的穿著、行為舉止我都讓學(xué)生真真正正感受到教師人格的魅力,在潛移默化中使學(xué)生受到熏陶。教師的表率魅力是一種光澤,它鑲在教師的舉手投足間;它嵌在教師的一言一行里,它讓學(xué)生時(shí)刻看到信任,受到啟發(fā);它讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)看人,學(xué)會(huì)做人,并得以終身受益,教師的為人師表不僅感化了學(xué)生的心靈,更促進(jìn)了愛(ài)心氛圍的形成。
二、用愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生心田,讓學(xué)生在信任和賞識(shí)中前進(jìn)。愛(ài)學(xué)生是班主任工作得以展開的前提。班主任要信任和賞識(shí)學(xué)生,有兩句話曾給我很大啟發(fā),一句是?世上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?,另一句是?好孩子是夸出來(lái)的?。作為班主任,如果我們?nèi)鄙僖浑p善于賞識(shí)的眼睛,璞玉似的孩子在我們面前將也會(huì)變成毫不開竅,毫無(wú)光彩的石頭,如果我們善于用心去發(fā)現(xiàn)、雕琢,他們就一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
2009年3月,我擔(dān)任了現(xiàn)在這個(gè)班的班主任,這個(gè)班級(jí)因來(lái)自各個(gè)山頭,學(xué)生紀(jì)律性很不強(qiáng),行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣也不良。面對(duì)科任老師們?當(dāng)了這么多年教師還未碰見過(guò)這樣班級(jí)……?的訴苦聲,追求上進(jìn)學(xué)生?老師,我們班完了,每周都被領(lǐng)導(dǎo)、值周老師批評(píng)?的哀嘆聲……這一切令我有千斤壓頂?shù)母杏X(jué),可我沒(méi)有放棄,最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
上好第一節(jié)班會(huì)課至關(guān)重要。當(dāng)我站在講臺(tái)上,嘈雜的教室頓時(shí)靜下來(lái),我定了一下,笑著說(shuō):?希望能在一個(gè)好班級(jí)學(xué)習(xí)的同學(xué)舉起手。?全班學(xué)生?唰?地舉起了手,?好樣的,討厭亂糟糟班級(jí)的同
學(xué)站起來(lái)。?全體學(xué)生都站了起來(lái)。我拍了一下掌?好,同學(xué)們的反應(yīng)表明大家和我擁有共同的心愿,謝謝你們給了老師一份信心,我們肯定擁有一個(gè)好班級(jí)。下面老師發(fā)給大家每人兩張白紙,請(qǐng)大家分別在兩張紙上寫下自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),把寫優(yōu)點(diǎn)的紙條交到講臺(tái)上,把寫缺點(diǎn)的紙條扔到垃圾筒。?所有的學(xué)生都興奮起來(lái),紛紛把自己的優(yōu)缺點(diǎn)寫下。當(dāng)所有的紙條都按要求完成時(shí),我拿出早已準(zhǔn)備好的檔案袋,把寫有優(yōu)點(diǎn)的紙條都裝進(jìn)袋子里,笑著說(shuō):?從今天開始我班成長(zhǎng)檔案‘我的閃光點(diǎn)’正式建立,希望同學(xué)們象把缺點(diǎn)扔進(jìn)垃圾筒一樣改掉不良行為,挖掘自己的優(yōu)點(diǎn),在檔案中留下更多的亮點(diǎn)。?同學(xué)們報(bào)以熱烈地掌聲。接著就讓學(xué)生們唱了一次《國(guó)歌》,并根據(jù)《國(guó)歌》的曲改編了七(1)班班歌《起來(lái),不愿落后的七(1)班》,讓學(xué)生在每天上課前唱一次。在以后的班級(jí)管理中,我及時(shí)表?yè)P(yáng)第一個(gè)出操的學(xué)生,第一位進(jìn)教室的學(xué)生,上課回答問(wèn)題最積極的學(xué)生……經(jīng)常與學(xué)生談心,讓學(xué)生每人?追趕一個(gè)目標(biāo)?。
三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)。
1.發(fā)現(xiàn)選拔班干部。我主要通過(guò)民主集中的選舉方法來(lái)選拔干部。首先讓大家進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往比較理想。我再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委組合。馬云,我班的班長(zhǎng),責(zé)任心和組織能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)也列前茅,而且愛(ài)好廣泛,我決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng)。三年實(shí)踐證明,馬云是個(gè)出色的班長(zhǎng)。班里的一切事務(wù)都能見他執(zhí)著投入的身影,不論是募捐活動(dòng),還是檢查儀表……她都忙得不亦樂(lè)乎。每一年她都被評(píng)為校優(yōu)秀干部。馬有蘭,活潑可愛(ài),能歌善舞,處事大方,我推舉當(dāng)文娛委員。校里的文藝活動(dòng),在她的帶動(dòng)下,我班的文娛活動(dòng)可謂連獲殊榮:校文藝匯演一等獎(jiǎng)。周起彪,沉著冷靜、刻苦勤奮,學(xué)習(xí)出類拔萃,我推選他為學(xué)習(xí)委員,在他的表率、感召下,全班學(xué)習(xí)氣氛濃厚爭(zhēng)相第一。
實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合班委,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
2.教育培養(yǎng)班干部。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則。當(dāng)然,不可對(duì)
他們過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,這時(shí)首要的是授予他們解決問(wèn)題的方法及思想上的鼓動(dòng)工作。如負(fù)責(zé)清潔工作督查的趙玉祥同學(xué),起初對(duì)自己的工作好像不滿意,每天只是把一些簡(jiǎn)要的狀況匯報(bào)于我。為此,我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),讓他重新懷著滿腔的熱情投入工作中去。
3.定期召開班干部會(huì)議,組織他們制定計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn)。班干部有不良行為的,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
4.增強(qiáng)班干部間的凝聚力。通過(guò)活動(dòng),如文藝活動(dòng)、板報(bào)比賽、等擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,加強(qiáng)班干部間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),使班干部之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育互助共進(jìn)的風(fēng)氣。
四、營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛。
我積極主張這樣一個(gè)理念:積極的人象太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。自七年級(jí)來(lái),我將這一理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程中。為配合這理念,我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲,一套是用來(lái)鼓勵(lì)自己的,一套是用來(lái)鼓勵(lì)他人的,通過(guò)這些理念和掌聲,激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問(wèn)甚至是發(fā)難,要問(wèn)到科任老師當(dāng)場(chǎng)回答不出你的問(wèn)題、滿頭大汗的時(shí)候才算是真正的動(dòng)腦筋。類似情況在周起彪,李明山等同學(xué)身上表現(xiàn)得更為突出。她們常跟老師爭(zhēng)得面紅耳赤,各述緣由,外圍不理解的人以為是老師跟同學(xué)吵架。正是有這種局面,極大激活了班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,增強(qiáng)了師生情誼,拓寬了知識(shí)面,提升了解題速度。而且,班級(jí)的每一次獲獎(jiǎng),個(gè)人也罷,集體也罷,我都會(huì)在班級(jí)鄭重頒發(fā)、表?yè)P(yáng)。?這次流動(dòng)紅旗的獲得是全體同學(xué)辛勤汗水的結(jié)晶……?。我常用如此的話語(yǔ)來(lái)激發(fā)同學(xué)的奮進(jìn)意識(shí)。
五、堅(jiān)持?抓兩頭,促中間?的管理原則。
我認(rèn)為班主任要掌握好三副眼鏡的妙用,即用望眼鏡來(lái)激發(fā)整體的進(jìn)取意識(shí),使學(xué)生有自己的目標(biāo);用放大鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃
光點(diǎn),使他們樹立上進(jìn)的勇氣;用顯微鏡來(lái)觀察優(yōu)等生的缺點(diǎn),使他們知道自己的不足。
以上是我?guī)啄陙?lái)的班主任工作心得,僅僅是湖光略影,蜻蜓點(diǎn)水般輕輕點(diǎn)一下,希望同行拋磚引玉。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,形勢(shì)和任務(wù)千變?nèi)f化,讓我們?cè)趯?shí)踐中探索總結(jié)出行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)工作不斷躍上新臺(tái)階。
走進(jìn)學(xué)生心田,共建先進(jìn)集體
李二堡中心學(xué)校
席彩霞
第五篇:信息工作經(jīng)驗(yàn)交流
信息工作經(jīng)驗(yàn)交流
今年8月12日至9月30日,根據(jù)上級(jí)有關(guān)跟班學(xué)習(xí)的計(jì)劃和要求,作為專職信息工作人員,我有幸被選派前往省高院,參加信息工作跟班學(xué)習(xí),實(shí)地接觸并參與省高院信息刊物的編發(fā)流程。此次跟班學(xué)習(xí)對(duì)于分宜縣法院在信息工作方面的現(xiàn)狀,尤其是自身存在的問(wèn)題和不足,也有了一個(gè)更加直觀的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)將此次跟班學(xué)習(xí)的感受總結(jié)如下,僅供參考。
一、基本情況
信息稿件,是反映問(wèn)題情況、交流經(jīng)驗(yàn)作法、報(bào)告工作動(dòng)態(tài)的重要載體。做好信息工作,是切實(shí)履行審判職能、認(rèn)真做好法院工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
省高院信息工作歸口辦公室負(fù)責(zé),具體事務(wù)由辦公室下設(shè)的綜合科承辦。近年來(lái),隨著法院系統(tǒng)信息化技術(shù)水平不斷提升,信息工作也基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化操作。通過(guò)法院系統(tǒng)三級(jí)專網(wǎng),信息工作主要依托司法政務(wù)平臺(tái)進(jìn)行,各類信息稿件按照流程,需經(jīng)過(guò)篩選初審、編輯修改、復(fù)核審批、組稿排版、上傳發(fā)布等步驟,才能成為正式刊發(fā)的稿件。僅就流程而言,多層次步驟也就意味著多重嚴(yán)格把關(guān),這既體現(xiàn)了信息工作的嚴(yán)肅性,又從側(cè)面反映出信息上稿的難度。
二、幾點(diǎn)感受
一直以來(lái),分宜縣法院都十分重視信息工作,將其放在與審判執(zhí)行工作同等重要的位置來(lái)對(duì)待,每年年初即按照上級(jí)考核要求,以制定印發(fā)文件的形式,明確信息工作的目標(biāo)要求,將任務(wù)逐級(jí)分解到各部門。同時(shí),該院還切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)力度,指定了一名班子成員負(fù)責(zé)督導(dǎo)信息工作;并明確研究室作為職能部門,具體承辦相關(guān)的事務(wù)性工作,在定期編印本院信息刊物的基礎(chǔ)上,做好與上級(jí)職能部門的溝通聯(lián)系,及時(shí)選報(bào)出一些優(yōu)質(zhì)的信息稿件,推薦給上級(jí)信息刊物采編;還從各部門精選人員,組建了一支兼職信息員隊(duì)伍,群策群力地推進(jìn)信息工作。
整體而言,分宜縣法院的信息工作能夠做到年初有部署、季度有通報(bào)、定期有推進(jìn)、年終有總結(jié),在大家的共同努力下,一批信息稿件被各級(jí)信息刊物采用,并曾多次在上級(jí)組織的評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
然而,近年來(lái)分宜縣法院信息工作也出現(xiàn)了一定的滑坡,最直觀地表現(xiàn)就是上稿數(shù)量減少,尤其表現(xiàn)為在省級(jí)刊物的上稿數(shù)量減少。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因,可以歸納為三方面。
(一)上級(jí)刊物用稿標(biāo)準(zhǔn)正不斷提高,采編稿件數(shù)量相對(duì)減少。以省高院信息刊物為例,基層法院上稿多集中在《信息普刊》上。
僅就形式而言,上級(jí)采編稿件標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展趨勢(shì),是要能夠做到“四有”,即有現(xiàn)象描述、有數(shù)據(jù)佐證、有成因分析、有建議對(duì)策。若嚴(yán)格按照這一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,單篇稿件篇幅達(dá)到一千字是必需的。只有這樣,才基本能夠做到準(zhǔn)確而全面地反映問(wèn)題,稿件也才有可能被上級(jí)選中,給人感覺(jué)是言之有物,而并非憑空捏造。而這也是自身信息工作所欠缺的,一些稿件明顯地屬于“三無(wú)”(無(wú)情況、無(wú)數(shù)據(jù)、無(wú)分析)、“三亂”(亂反映情況、亂拼湊數(shù)據(jù)、亂分析原因)的稿件。給人的直觀印象,怎么看都像是憑空杜撰甚至抄襲的,至少在形式上難以把稿件應(yīng)有的特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái),更不用去奢談被選中。
(二)自身稿件的質(zhì)量長(zhǎng)期未實(shí)現(xiàn)提高,被選中的機(jī)率自然就會(huì)較低。對(duì)比省高院信息上稿要求,分宜縣法院信息稿件存在質(zhì)量普遍較低的情況,問(wèn)題主要集中在寫作方向、選題、內(nèi)容、語(yǔ)句、思想認(rèn)識(shí)等方面。
一是寫作方向不明。按具體內(nèi)容,信息稿件可分為問(wèn)題建議類、經(jīng)驗(yàn)作法類、工作動(dòng)態(tài)類等。其中,基層法院上稿的以問(wèn)題建議類居多。由于基層法院案件受理數(shù)大,工作過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況多,也為撰寫問(wèn)題建議類信息提供了較為豐富的素材。
然而,面對(duì)如是寫作資源,一些作者卻喜歡舍近求遠(yuǎn),選擇去寫經(jīng)驗(yàn)作法類的信息。不可否認(rèn),探索工作機(jī)制創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),是各級(jí)法院永恒的工作主題,但能夠總結(jié)成為具有影響效應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),形成具有推廣價(jià)值的作法,往往是在某方面工作中,取得了較為突出的成效。事實(shí)上,基層法院由于受各方因素限制,工作仍多以按照上級(jí)統(tǒng)一部署來(lái)開展為主,能夠形成獨(dú)具特色的工作項(xiàng)目還是相對(duì)有限的,此類素材也就相對(duì)較少。對(duì)此,大家應(yīng)該要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),即要立足自身工作實(shí)際,善于挖掘和運(yùn)用身邊的資源,才能做到合理安排時(shí)間,去撰寫出好的信息稿件來(lái)。
二是選題不夠新穎。信息稿件應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出必要的新穎性,即人無(wú)我有、人有我精,避免人云亦云、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)。
然而,一些稿件在選題時(shí)就出現(xiàn)偏差,既不能反映法院工作中遇到的新情況,又不能反映當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的新形勢(shì),對(duì)于新的法律法規(guī)、司法解釋或規(guī)章制度實(shí)施后,可能或已經(jīng)遇到的新問(wèn)題的關(guān)注度也不夠,反而過(guò)度集中在一些已經(jīng)反映較多的陳舊選題上,以致在選題時(shí)就注定了最終會(huì)被淘汰的結(jié)局。而有些稿件的選題看似新穎,能夠體現(xiàn)出一定的新意,但在具體寫作時(shí)又出現(xiàn)了偏差,重點(diǎn)沒(méi)有去寫新情況,反而仍然是在反映一些老問(wèn)題,老調(diào)重談,用新瓶裝了舊酒。此外,一些稿件的選題過(guò)于寬泛,由于貪大求全,看上去該寫的都寫了,但實(shí)際上通篇都是在泛泛而談,亮點(diǎn)不突出甚至根本就沒(méi)有亮點(diǎn),更加缺少新意,乏善可陳,導(dǎo)致最終什么都沒(méi)寫成。
三是內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單。或是沒(méi)有
具體數(shù)字、讓人感覺(jué)言之無(wú)據(jù),或是缺少細(xì)致地分析、讓人感覺(jué)蜻蜓點(diǎn)水。一些稿件看似寫了很多,但從頭到尾或是充斥了太多的空話套話,看上去像是政治教科書,或是用過(guò)多的篇幅去描述事件的基本情況,沒(méi)有進(jìn)行必要的提煉,由于缺少實(shí)質(zhì)性的、有意義的內(nèi)容,以致可以整行甚至整段被刪除掉,最后可用的內(nèi)容會(huì)所剩無(wú)幾,看似內(nèi)容豐富的稿件,實(shí)則僅僅只能當(dāng)作供他人寫作的素材而已,算不上是一篇合格的信息稿件,更談不上被采用了。
當(dāng)然,也有同事持不同見解,認(rèn)為內(nèi)容長(zhǎng)短不是決定上稿與否的關(guān)鍵。持此觀點(diǎn)的主要依據(jù)是,一些已經(jīng)被采用的信息稿件也是“短小精悍”型的。事實(shí)上,這是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到稿件存在原稿與定稿之分,忽視了稿件需要經(jīng)過(guò)采編的過(guò)程。那些編印出來(lái)的稿件是最終的定稿,相對(duì)于原稿而言,實(shí)際上是經(jīng)過(guò)了多次的編輯修改。一些看似簡(jiǎn)單的稿件,其原稿內(nèi)容是非常豐富的,只是在采編過(guò)程中,基于體裁相似、版面限制等原因,才“瘦身”精減的,以便突出重點(diǎn)內(nèi)容。因此,只看到了結(jié)果而忽視了過(guò)程,就將稿件的標(biāo)準(zhǔn)定位在了“短小精悍”上,未免過(guò)于武斷了點(diǎn),彼此之間是形似而質(zhì)不同。僅就內(nèi)容的長(zhǎng)短而言,稿件還是盡量寫得充實(shí)一點(diǎn)為宜。
一定程度上而言,上級(jí)對(duì)信息稿件的采編標(biāo)準(zhǔn),朝調(diào)研化方向發(fā)展的態(tài)勢(shì)較為明顯。即一篇較為成功的信息稿件,只要加上一些名詞解釋,以及一些案例說(shuō)明,就能夠成為了一篇較為完整的調(diào)研文章。換而言之,信息工作開展情況如何,在一定程度上也會(huì)反映出調(diào)研工作的現(xiàn)狀,反之亦然。而很多信息稿件基本上沒(méi)有太多的發(fā)展余地,很難轉(zhuǎn)化成為調(diào)研文章。這也是為什么,調(diào)研工作成績(jī)屈指可數(shù)、難有重大突破的原因之一。試想,當(dāng)寫一篇千字左右的信息稿件都已經(jīng)是很為難時(shí),要把字?jǐn)?shù)要求更高的調(diào)研文章寫好,那簡(jiǎn)直就是難上加難了。
四是文字使用不規(guī)范?;蚴沁^(guò)于冗長(zhǎng)、一句話長(zhǎng)達(dá)幾行卻沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)停頓,或是表述不清、容易出現(xiàn)多種意思甚至讓人產(chǎn)生誤解,或是過(guò)于“專業(yè)”、糾纏于學(xué)理探究而忽視對(duì)實(shí)現(xiàn)情況的客觀反映。一些作者寫作時(shí)的盲目性較大,未能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到信息與宣傳之間的差別,以致采取了類似人物傳記甚至長(zhǎng)篇通訊的寫作手法,過(guò)度使用一些渲染色彩較強(qiáng)的語(yǔ)句,甚至通過(guò)比較“婉轉(zhuǎn)”方式來(lái)陳述情況、表達(dá)觀點(diǎn)。雖然在一定程度上展示出較強(qiáng)的文學(xué)“功底”,卻嚴(yán)重偏離了信息稿件所需要的直觀性、可供參考的要求,讓人覺(jué)得霧里看花,甚至不知所云。
五是思想認(rèn)識(shí)存在偏差。主要表現(xiàn)為,將信息工作或是當(dāng)作某個(gè)部門的職責(zé),或是看作是某一個(gè)人的工作。前者是就全院工作分工而言,認(rèn)為信息工作是研究室的職責(zé),那么有研究室的工作人員去寫稿件就可以了,其他的部門不需要承擔(dān)相關(guān)職責(zé),也不應(yīng)當(dāng)分配任務(wù);后者是就部門的內(nèi)部分工而言,認(rèn)為所在部門已經(jīng)指定了兼職信息員,那么有信息員去寫稿件就可以了,其他工作人員不需要去寫信息。實(shí)際上,這些觀點(diǎn)都是對(duì)信息工作的誤解。由于信息素材均來(lái)自工作實(shí)踐,需要多方融合資源、了解情況、分析原因、提出建議,若非親身接觸,既難以做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),又難以做到準(zhǔn)確反饋。僅憑某個(gè)部門或某個(gè)人的一己之力,要做好信息工作顯然是不可能的。
(三)編輯職能未得以充分發(fā)揮,稿件修改工作存在較大差距?!拔恼虏粎捛Т胃摹?,好的文章往往都是修改出來(lái)的。然而,現(xiàn)有的稿件修改工作開展情況一般,很大程度上導(dǎo)致稿件質(zhì)量上不去。
一方面,各部門對(duì)稿件修改工作不重視,以是否寫了作為檢驗(yàn)工作開展情況的目標(biāo),而不是以是否上稿作為目標(biāo),至于寫的質(zhì)量如何、是否符合上稿要求等,則概不關(guān)心。一些部門還對(duì)相關(guān)修改建議充耳不聞,認(rèn)為是多此一舉,刻意逃避稿件所必需經(jīng)過(guò)的修改環(huán)節(jié),甚至認(rèn)為自身的稿件稱得上是十全十美,被建議進(jìn)行修改和補(bǔ)充內(nèi)容,是被人為地設(shè)置了障礙,妨礙稿件報(bào)送。
另一方面,研究室作為職能部門,修改稿件所需的時(shí)間難以得到充分保障。由于研究室工作職責(zé)繁瑣,除信息工作外,還承擔(dān)了宣傳、調(diào)研、司法統(tǒng)計(jì)、文字材料等工作,能用于信息工作上的時(shí)間是相對(duì)有限的。與此同時(shí),一些工作的內(nèi)容還在逐年增加,要求在不斷提高,以宣傳工作為例,由單一的以報(bào)刊作為平臺(tái),向以互聯(lián)網(wǎng)為主的多媒體平臺(tái)轉(zhuǎn)變。而在互聯(lián)網(wǎng)宣傳中,又從以單方面的網(wǎng)絡(luò)宣傳報(bào)道,向微博互動(dòng)、輿情監(jiān)控等轉(zhuǎn)變。不斷量化細(xì)化的工作要求,使得本已捉襟見肘的時(shí)間更加緊張,能用信息稿件修改的時(shí)間就更為勉強(qiáng),以致多數(shù)情況下,只能優(yōu)先選擇那些基本符合要求的稿件進(jìn)行修改,而放棄了那些問(wèn)題較多、需要進(jìn)行大修改的稿件,其中也就包括了一些素材較好的稿件??此评速M(fèi)之舉,實(shí)則無(wú)奈而為之。
三、幾點(diǎn)建議
隨著時(shí)代的發(fā)展,了解和反映社情民意的渠道正逐漸增加。也正是因?yàn)槿绱?,?duì)信息工作提出了更高、更新的要求,即信息稿件不能再是僅局限于簡(jiǎn)單地反映情況了,而應(yīng)該朝著更深的層次、更大的空間、更廣的范圍發(fā)展??梢灶A(yù)見,作為法院工作的一個(gè)有機(jī)部分,信息工作的地位、作用和功能,只會(huì)加強(qiáng)而不會(huì)減弱。而作為一項(xiàng)系統(tǒng)性很強(qiáng)的工程,信息工作只有在大家的共同努力下,才會(huì)逐步邁上良性發(fā)展的快車道。
一是要進(jìn)一步強(qiáng)化工作意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)信息工作的重要性,在思想上切實(shí)關(guān)注信息工作,在行動(dòng)中合理地做好安排和部署,確保此項(xiàng)工作能夠有步驟、有計(jì)劃地開展起來(lái),而不僅只是停留在制度里、口頭上。摒棄一些錯(cuò)誤的看法和觀點(diǎn),將信息工作當(dāng)作一項(xiàng)本職工作看待,放在與業(yè)務(wù)工作同等重要的地位來(lái)對(duì)待,不僅自身要注重收集素材、撰寫稿件,而且要有積極配合的協(xié)作精神,協(xié)助他人做好素材收集工作,而不是事不關(guān)己、高高掛起。正確對(duì)待上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù),把任務(wù)當(dāng)作推進(jìn)信息工作的指針,而不是把任務(wù)當(dāng)作額外的負(fù)擔(dān)來(lái)看待,準(zhǔn)確地預(yù)見到工作中可能會(huì)遇到的困難,思考和探索完成任務(wù)的途徑,切實(shí)增強(qiáng)做好信息工作的積極性和主動(dòng)性。
二是要進(jìn)一步完善工作機(jī)制。完善考核機(jī)制,注重發(fā)揮考核對(duì)工作的引導(dǎo)功能,合理設(shè)定考核目標(biāo),細(xì)化考核內(nèi)容,量化考核任務(wù),并定期進(jìn)行調(diào)度和督促,總結(jié)交流好的經(jīng)驗(yàn)作法,及時(shí)地查缺補(bǔ)漏,推進(jìn)信息工作均衡有序地發(fā)展。完善溝通機(jī)制,一方面可以依托本院的案件管理系統(tǒng)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)本院部門之間的資源共享,為收集寫作素材提供便利條件,相互交流、互通有無(wú),力爭(zhēng)稿件的內(nèi)容能夠?qū)懜尤嫘?,另一方面可以依托法院系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)的政務(wù)平臺(tái),及時(shí)上報(bào)符合采編要求的稿件,了解自身稿件存在的問(wèn)題和不足,并動(dòng)態(tài)掌握稿件采編情況。完善激勵(lì)機(jī)制,對(duì)工作表現(xiàn)突出的,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),以調(diào)動(dòng)大家參與的積極性。
三是要進(jìn)一步提升工作水平。注意明確寫作方向和重點(diǎn),立足本職崗位,貼近實(shí)際情況,客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)地反映情況,既不夸大,也不回避,更不杜撰,并注意關(guān)注上級(jí)的用稿需求,有針對(duì)性地撰寫稿件,在確保稿件質(zhì)量的基礎(chǔ)上,提高稿件的被采用率。注意合理地調(diào)配時(shí)間,將撰寫信息稿件與做好本職工作結(jié)合起來(lái),平時(shí)多做“有心人”,注重做好素材收集和整理,定期進(jìn)行分類匯總,及時(shí)地從眾多表象中發(fā)現(xiàn)共性、總結(jié)規(guī)律,為撰寫出好的信息稿件奠定基礎(chǔ),確保信息工作能夠?qū)崿F(xiàn)從數(shù)量到質(zhì)量的發(fā)展,并力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)信息工作與業(yè)務(wù)工作的兩不誤、兩促進(jìn)。注重對(duì)稿件的修改,將其作為一個(gè)必經(jīng)程序來(lái)看待,通過(guò)不斷地修改和完善,力爭(zhēng)稿件內(nèi)容能夠更加直觀明了,做到精益求精。適時(shí)反思工作進(jìn)展,認(rèn)真觀摩、學(xué)習(xí)上級(jí)的信息刊物,通過(guò)做好分析和研判工作,及時(shí)了解和掌握上級(jí)的用稿走向,查找自身稿件存在的不足之處,正確看待存在的問(wèn)題和差距,確保信息工作能夠有的放矢。