第一篇：第一次實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

人生，因何而精彩？——我們?yōu)槭裁葱枰环N信仰

信仰：是人類(lèi)特有的精神現(xiàn)象和精神狀態(tài)，是人們關(guān)于最高價(jià)值的信念，是人們做出價(jià)值判斷和行為選擇的根本性的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、尺度。那么我們?yōu)槭裁葱枰环N信仰呢？

從兩個(gè)方面看，一、材料中所舉的例子“人生的困惑”，的確當(dāng)代大學(xué)生有很多困惑，很多學(xué)生的生活是被父母安排好的，當(dāng)遭受挫折時(shí)他們很難從中走出來(lái)，他們有大把的時(shí)間和很少的錢(qián)，有很多的想法，很少的實(shí)踐，他們?cè)跇琼斏虾染?，往女生寢室打騷擾電話，在廁所唱搖滾??他們不屑于做任何事情，事實(shí)上是任何事情都不屑于讓他們?nèi)プ??我們看起來(lái)很快樂(lè)，其實(shí)有時(shí)也很難過(guò)??！”他們只知道空想，卻不付諸于行動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能每天都碌碌無(wú)為，而應(yīng)該有明確的目標(biāo)，用信仰支撐著自己的靈魂，堅(jiān)定的實(shí)現(xiàn)自己的理想。向材料中的程莉所說(shuō)我終于明白了人生的基點(diǎn)是什么：“人生，還是需要一點(diǎn)理想、需要一點(diǎn)激情、需要一點(diǎn)精神?！钡拇_中國(guó)需要腳踏實(shí)地的一代，也需要仰望星空的一代。崇高才有深度的幸福。

二、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生90多年了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)仁人志士、前赴后繼、艱苦卓絕的奮斗和努力，成就了現(xiàn)在中國(guó)國(guó)強(qiáng)民安，社會(huì)穩(wěn)定的大好局面。建國(guó)之前的28年是我們黨在白色恐怖、革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中艱苦前行的一個(gè)階段，許多選擇共產(chǎn)主義信仰的人們?yōu)榱撕葱l(wèi)自己的信仰，是以生命為代價(jià)的，他們?yōu)橹袊?guó)革命的勝利流盡了最后一滴血，紅軍長(zhǎng)征初期8萬(wàn)多人到長(zhǎng)征結(jié)束時(shí)只剩8000多人，紅軍為什么打不散，散了還會(huì)回來(lái)，主要是紅軍有堅(jiān)定的信仰。年僅15歲的劉胡蘭在鍘刀前慷慨陳詞：怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨。還有在臨近全國(guó)解放前夜，在白公館，息烽集中營(yíng)等地被國(guó)民黨殘酷殺害的烈士們。在為新中國(guó)建立

而英勇?tīng)奚臒o(wú)數(shù)先烈們，他們?yōu)樾叛鰻奚艘磺猩踔吝B名字都沒(méi)有留下，我們只有理解他們純粹的信仰，才能理解他們不朽的犧牲。這種信仰，讓共產(chǎn)黨人牢記責(zé)任、牢記使命，在中華大地書(shū)寫(xiě)出氣壯山河的詩(shī)篇，這種信仰，讓共產(chǎn)黨人超越時(shí)代、超越生命，在人民心中樹(shù)立起永不磨滅的豐碑，這種信仰，讓我覺(jué)得有情有義、可親可信。

因此，人生因信仰而精彩。信仰對(duì)我們?nèi)松兄匾饬x，正如羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)：“整個(gè)人生是一幕信仰之劇。沒(méi)有信仰，生命頓時(shí)就毀滅了。堅(jiān)強(qiáng)的靈魂在驅(qū)使時(shí)間的大地上前進(jìn)時(shí)，就像‘石頭’在湖上漂流，沒(méi)有信仰的人就會(huì)下沉?！币粋€(gè)有明確的人生理想和信仰的人，會(huì)感到人生是有意義有價(jià)值的；而沒(méi)有人生理想和信仰的人，會(huì)感到人生空虛。因?yàn)槿酥苑Q(chēng)其為人，畢竟是應(yīng)該并需要有精神生活和精神追求的，特別是在安逸舒適的和平年代，沒(méi)有精神追求，人就會(huì)因?yàn)槿鄙賷^進(jìn)的動(dòng)力而停止不前，會(huì)因?yàn)樾傅》潘啥埱仪蟀?，甚至?xí)驗(yàn)槔硐肱c信念的喪失而腐化墮落。

信仰對(duì)于個(gè)人而言，是前進(jìn)的動(dòng)力；對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族而言，是永遠(yuǎn)不竭的動(dòng)力；對(duì)于世界而言，它是既競(jìng)爭(zhēng)又合作，既和平又和諧。

馬克思主義有什么用？——馬克思主義與青年大學(xué)生的成長(zhǎng)

1.經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，中國(guó)把馬克思主義理論與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合，取得了中國(guó)革命的勝利。

2.馬克思主義是科學(xué)的世界觀，方法論，值得我們當(dāng)代大學(xué)生去信仰。用馬克思主義理論來(lái)武裝自己的頭腦的同時(shí)可以幫助我們當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生找到符合社會(huì)發(fā)展方向的個(gè)人定位。

3.馬克思主義哲學(xué)有助于我們當(dāng)代大學(xué)生思維創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。馬克思主義哲學(xué)的各部分都在啟迪著人們?cè)诳茖W(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)中探索未知的能力。馬克思主義能夠?yàn)榇髮W(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究提供科學(xué)方法和理論指導(dǎo)。

4.用馬克思主義的基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法武裝大學(xué)生頭腦可以增強(qiáng)大學(xué)生分析過(guò)去、改造未來(lái)的能力，獨(dú)立地處理各種現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)。

5.經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化繼續(xù)發(fā)展,我國(guó)與世界的聯(lián)系更加密切, 這既為我們學(xué)習(xí)和借鑒外國(guó)先進(jìn)科技和優(yōu)秀文化成果提供了便利條件, 也使西方一些非科學(xué)的或糟粕的思想意識(shí)大肆侵占大學(xué)生的頭腦，如果大學(xué)生沒(méi)有一種科學(xué)的主流的理論思想武裝頭腦，很容易受外來(lái)思潮的沖擊。我們學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義理論，學(xué)習(xí)馬克思主義理論，最根本的是要學(xué)懂弄通這一理論所依據(jù)和堅(jiān)持的世界觀和方法論，以及它的一些基本理論和基本原則，深刻領(lǐng)會(huì)馬列主義、毛澤東思想的靈魂和鄧小平理論的精髓，搞清楚它們之間是一脈相承的統(tǒng)一的辨證發(fā)展的關(guān)系。

我們應(yīng)加強(qiáng)馬克思主義理論研究和建設(shè)，按照充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求，把傳授知識(shí)與理論宣傳結(jié)合起來(lái)，把系統(tǒng)教學(xué)與專(zhuān)題教育結(jié)合起來(lái)，把理論武裝與實(shí)踐育人結(jié)合起來(lái)，把馬克思主義和我們的學(xué)習(xí)生活，擇業(yè)就業(yè)結(jié)合起來(lái)。

如何成為堅(jiān)定的馬克思主義者？——知行統(tǒng)一的成長(zhǎng)道路

知行統(tǒng)一的成長(zhǎng)道路。知：是知識(shí)，理解，領(lǐng)會(huì)；行：是行動(dòng)，實(shí)踐。因此要想成為堅(jiān)定的馬克思主義者，首先要學(xué)習(xí)馬克思主義知識(shí)，深刻理解其內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義的自覺(jué)性，在理解的基礎(chǔ)上去實(shí)踐。

1.理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉是一體的，二者相輔相成，不可分離。用理論指導(dǎo)實(shí)踐；實(shí)踐驗(yàn)證理論，修正理論。只有將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合到一起，才能很好地領(lǐng)會(huì)馬克思主義的精髓，掌握科學(xué)發(fā)展觀并予與運(yùn)用。我們要自覺(jué)用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論知識(shí)，真正信仰黨的創(chuàng)新理論，深入實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論，進(jìn)一步確立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠(yuǎn)大理想和跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。

2.具備青年馬克思主義者應(yīng)具有的素質(zhì)、才能、品質(zhì)。也只有這樣我們才能將歷史賦予我們的使命去完成。我們必須將“青年與政治”緊密聯(lián)系在一起，時(shí)時(shí)關(guān)心、參與國(guó)家大事；我們必須高度要求自我，不斷地提高自我、完善自我。

3.我們也要堅(jiān)定不移地作馬克思主義的傳播者，積極傳播黨的創(chuàng)新理論，對(duì)馬克思主義的傳承與發(fā)展進(jìn)行不懈奮斗和努力.從而促進(jìn)更多的青年馬克思主義者的不斷涌現(xiàn)。

4.十八大上，習(xí)近平主席提出“中國(guó)夢(mèng)”黨對(duì)我們青年一代充滿期待、寄予厚望，而作為青年組織中重要成員的我們——當(dāng)代大學(xué)生必須主動(dòng)勇于擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。馬克思主義是與時(shí)俱進(jìn)的，因此成為堅(jiān)定的馬克思主義者與實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是相聯(lián)系的。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擁有“個(gè)人夢(mèng)” “中國(guó)夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)”唇齒相依，個(gè)人追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為同學(xué)們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤，“中國(guó)夢(mèng)”需要每一個(gè)人付出自己的努力，共同構(gòu)筑夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照耀中國(guó)，閃亮世界。燃起心中自己的夢(mèng)想，成為堅(jiān)定的馬克思主義者，“志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。

第二篇：第一次實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

第一次實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

很快地實(shí)訓(xùn)告一段落了！有點(diǎn)舍不得。

在實(shí)訓(xùn)的期間里，我們知道，綜合實(shí)踐活動(dòng)是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們選擇了“愛(ài)上吃蔬菜”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題，經(jīng)過(guò)了一番的討論及老師對(duì)活動(dòng)的方案進(jìn)行優(yōu)化后，分了組，我被安排在戶外調(diào)查組里進(jìn)行戶外的調(diào)查訪問(wèn)工作，我們小組到了農(nóng)田菜市場(chǎng)了解到了很多蔬菜知識(shí)也認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民種菜的不容易。在期間我還擔(dān)任攝影師，拍了組員的各種活動(dòng)照片也錄制了組員咨詢當(dāng)?shù)厝说囊恍╆P(guān)于蔬菜種植知識(shí)的錄像，我覺(jué)得我們戶外調(diào)查組的工作做的很成功！

在小組演練活動(dòng)方案的實(shí)施中，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現(xiàn)做了準(zhǔn)備，同時(shí)還對(duì)老師表現(xiàn)和小學(xué)生的言行進(jìn)行探討，提出各自的意見(jiàn)進(jìn)一步完善并多次的進(jìn)行模擬教學(xué)。

在教學(xué)錄像中，我們的表現(xiàn)很積極，能從一個(gè)小學(xué)生的形態(tài)與老師進(jìn)行互動(dòng)。

可是美中不足的是在我們小組成果匯報(bào)時(shí)，播放采訪視頻時(shí)時(shí)間沒(méi)有控制好，采訪視頻未能更好的剪輯，在研究小學(xué)生的表現(xiàn)時(shí)，低估了小學(xué)生的調(diào)查處理能力，未能更好的分析和匯報(bào)活動(dòng)調(diào)查的成果，還有就是蔬菜的知識(shí)沒(méi)有很好的在匯報(bào)中得到宣傳，雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯(cuò)的！

我覺(jué)得在這周的實(shí)訓(xùn)中過(guò)得很充實(shí)，調(diào)查得很認(rèn)真，結(jié)果也不錯(cuò)，我覺(jué)得這是這學(xué)期最開(kāi)心的時(shí)刻，雖然只有一周，但真的真的很高興能體會(huì)到合作的快樂(lè)！

第三篇：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 第一次實(shí)訓(xùn)課

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：7102ERP實(shí)訓(xùn)室時(shí)間：2月28日周五1-2節(jié)課 訓(xùn)練項(xiàng)目1：一分鐘自我推銷(xiāo)演練

演練內(nèi)容：

1、問(wèn)候；

2、我是誰(shuí)：包括姓名、來(lái)自哪里、個(gè)人興趣愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)、家庭情況、對(duì)學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的課程的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)期望等。

具體步驟：

第一步，上臺(tái)問(wèn)候。跑步上臺(tái)，站穩(wěn)后先對(duì)所有人問(wèn)好，然后再介紹。注意展現(xiàn)熱情，面帶微笑。

第二步，正式內(nèi)容演練，即自我推銷(xiāo)介紹。注意音量、站姿、介紹順序、肢體動(dòng)作等。

第三步，致謝回座。對(duì)所有人說(shuō)謝謝后才能按老師示意回到座位。訓(xùn)練項(xiàng)目2 ：自我心理突破—跨越難堪

【實(shí)訓(xùn)目標(biāo)】

1.培養(yǎng)在眾人面前敢于講話的能力；

2.克服心理障礙，增強(qiáng)自信和勇氣。

【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與組織】

1.按照培養(yǎng)在眾人面前敢于講話能力和克服心理障礙，增強(qiáng)自信和勇氣的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，選擇設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目,所選行為既要有積極意義，又確實(shí)令自己難堪。建議采用的訓(xùn)練項(xiàng)目：

⑴在人流較多的教學(xué)樓大廳，組織同學(xué)進(jìn)行公開(kāi)宣講，如自我推銷(xiāo)；

⑵在校園中一個(gè)陌生人很多的場(chǎng)所組織公開(kāi)宣講或需要每個(gè)人獨(dú)立表現(xiàn)的公益或文藝活動(dòng)；

⑶同企業(yè)聯(lián)系，站在商場(chǎng)大廳向消費(fèi)者宣傳消費(fèi)知識(shí)或推銷(xiāo)一種產(chǎn)品等；

⑷到社會(huì)上組織一些能夠使每個(gè)同學(xué)受到心理訓(xùn)練的公益活動(dòng)等。

必須是在眾多陌生人面前作宣講或表演。

2.注重思想發(fā)動(dòng)，在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,實(shí)地踐行。具體做法:

(1)組織研討。先讓同學(xué)深切認(rèn)識(shí)到心理訓(xùn)練的必要性。通過(guò)潛能開(kāi)發(fā)等形式首先實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的突破，使同學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與欲望。

(2)明確組織形式。既可以小組為單位，每組6-8人，由學(xué)生推薦的組長(zhǎng)主持；也可以全班集中進(jìn)行。但每個(gè)人都必須當(dāng)著陌生人公開(kāi)宣講。

（3）具體實(shí)施。教師協(xié)助班級(jí)主持人或組長(zhǎng)搞好策劃與設(shè)計(jì)，訓(xùn)練一定注重實(shí)效，切實(shí)可行。由班級(jí)主持人或組長(zhǎng)組織進(jìn)行心理突破實(shí)地踐行，并做出詳細(xì)記錄（有條件的可采用錄像的形式）。

（4）要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真實(shí)施，并注意能夠?qū)嵭杏行Э己?。教師與主持者一定要注意現(xiàn)場(chǎng)氛圍的營(yíng)造，使每一個(gè)同學(xué)、都能產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與、表現(xiàn)沖動(dòng)，以克服畏懼、怯場(chǎng)心理，真正實(shí)現(xiàn)自我突破。

【成果與檢測(cè)】

1.每個(gè)人寫(xiě)出訓(xùn)練的簡(jiǎn)要報(bào)告；

2.對(duì)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，并分析成功與不足；

3.給各位同學(xué)與小組打分。

訓(xùn)練項(xiàng)目3:酸奶蒼蠅事件

某日，某購(gòu)物廣場(chǎng)顧客服務(wù)中心接到一起顧客投訴，顧客說(shuō)從該商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的“苗苗”酸牛奶中喝出了蒼蠅。正在這時(shí)，有位值班經(jīng)理看見(jiàn)便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你既然說(shuō)有問(wèn)題，那就帶小孩去醫(yī)院，有問(wèn)題我們負(fù)責(zé)！”顧客聽(tīng)到后，更是火上加油，大聲喊：“你負(fù)責(zé)？好，現(xiàn)在我讓你去吃10只蒼蠅，我?guī)闳メt(yī)院檢查，我來(lái)負(fù)責(zé)好不好？”邊說(shuō)邊在商場(chǎng)里大喊大叫，并口口聲聲說(shuō)要去“消協(xié)”投訴，引起了許多顧客圍觀。

該購(gòu)物廣場(chǎng)顧客服務(wù)中心經(jīng)理聽(tīng)到后馬上前來(lái)處理，假如你是這位經(jīng)理，你將如何處理這一問(wèn)題？

第四篇：實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，我們?cè)诶蠋熖峁┑膶?shí)踐平臺(tái)上通過(guò)自己的實(shí)踐學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的寶貴東西，熟悉了對(duì)Quartus Ⅱ軟件的一般項(xiàng)目的操作和學(xué)到了處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的基本方法，比如說(shuō) 實(shí)體、結(jié)構(gòu)體的作用、保存的時(shí)候不能還有中文及文件名要和實(shí)體名相同等。加深了對(duì)VHDL編程語(yǔ)言的理解，尤其是本課題中乘法器的設(shè)計(jì)讓我更清楚進(jìn)程、變量、信號(hào)的使用及它們之間的區(qū)別。意識(shí)到了EDA課程設(shè)計(jì)的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于設(shè)計(jì)的重要性，更重要的是掌握了VHDL語(yǔ)言的基本設(shè)計(jì)思路和方法，我想這些會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)起到很大的助推作用。此外，還要在今后的課本理論知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要一步一個(gè)腳印的扎實(shí)學(xué)習(xí)，靈活的掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)這樣才能在以后出去工作的實(shí)踐過(guò)程中有所成果。

在此次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我了解到了要加強(qiáng)培養(yǎng)動(dòng)手能力，要明白理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，只有理論知識(shí)也是不夠的，只有把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，才能真正提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力與獨(dú)立思考的能力。感謝學(xué)院給我們提供這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝甕老師對(duì)我們的指導(dǎo)，他是為了教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際的問(wèn)題，此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

短暫的一周實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這一周的實(shí)訓(xùn)賦予了我太多實(shí)用的東西了，不僅讓我更深層次的對(duì)課本的理論知識(shí)深入了理解，而且還讓我對(duì)分析事物的邏輯思維能力得到了鍛煉，提高了實(shí)際動(dòng)手能力，下面談一下就這一周實(shí)訓(xùn)中我自己的一些心得體會(huì)。

第五篇：實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（推薦）

一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，我們?cè)诶蠋熖峁┑膶?shí)踐平臺(tái)上通過(guò)自己的實(shí)踐學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的寶貴東西，熟悉了對(duì)Quartus Ⅱ軟件的一般項(xiàng)目的操作和學(xué)到了處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的基本方法，比如說(shuō) 實(shí)體、結(jié)構(gòu)體的作用、保存的時(shí)候不能還有中文及文件名要和實(shí)體名相同等。加深了對(duì)VHDL編程語(yǔ)言的理解，尤其是本課題中乘法器的設(shè)計(jì)讓我更清楚進(jìn)程、變量、信號(hào)的使用及它們之間的區(qū)別。意識(shí)到了EDA課程設(shè)計(jì)的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于設(shè)計(jì)的重要性，更重要的是掌握了VHDL語(yǔ)言的基本設(shè)計(jì)思路和方法，我想這些會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)起到很大的助推作用。此外，還要在今后的課本理論知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要一步一個(gè)腳印的扎實(shí)學(xué)習(xí)，靈活的掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)這樣才能在以后出去工作的實(shí)踐過(guò)程中有所成果。

在此次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我了解到了要加強(qiáng)培養(yǎng)動(dòng)手能力，要明白理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，只有理論知識(shí)也是不夠的，只有把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，才能真正提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力與獨(dú)立思考的能力。感謝學(xué)院給我們提供這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝甕老師對(duì)我們的指導(dǎo)，他是為了教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際的問(wèn)題，此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

短暫的一周實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這一周的實(shí)訓(xùn)賦予了我太多實(shí)用的東西了，不僅讓我更深層次的對(duì)課本的理論知識(shí)深入了理解，而且還讓我對(duì)分析事物的邏輯思維能力得到了鍛煉，提高了實(shí)際動(dòng)手能力，下面談一下就這一周實(shí)訓(xùn)中我自己的一些心得體會(huì)。