第一篇：九年級上歷史期中測試

2010－2011學年

8．比較能力的培養(yǎng)是歷史學習的任務之一。

小蘭同學對右邊圖片中的交通工具進行比

較，得出的結論正確的是（）

A．都是第一次工業(yè)革命的產(chǎn)物

B．使用的動力機器不同

C．都是由英國人發(fā)明的D．都促進了新航路的開辟

9．孫中山曾說過：“交通為實業(yè)之母，鐵道又為交通之母?！毕铝兄型鈿v史人物中，為鐵 路交通事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻的是（）①史蒂芬孫②富爾頓③詹天佑④侯德榜

A．①③B．②④C．①④D．②③

10．19世紀初，俄國工廠和礦山中機器生產(chǎn)逐漸代替手工勞動，交通運輸也開始發(fā)生變

革；在一些工業(yè)部門中，已經(jīng)大量使用雇傭工人。這段材料表明（）①工業(yè)革命拓展到俄國②俄國農(nóng)奴得到解放③俄國資本主義逐步發(fā)展④俄國沙皇專制被廢除

A．①②B．③④C．①③D．②④

11．隨著奧巴馬宣誓就任美國總統(tǒng)，再次掀起世人對美國黑人歷史的關注。探究大批非

洲黑人進入美洲大陸的歷史，必須研究的話題是（）

A．文藝復興B．美國獨立C．三角貿(mào)易D．南北戰(zhàn)爭

12．如果你參加憲章運動，你向資產(chǎn)階級爭取的權利主要是（）

A．反對封建專制B．要求提高工人工資

C．要求改組議會D．要求取得選舉權

13．電視劇《我的法蘭西歲月》中有這樣一個鏡頭：鄧小平在一面墻前宣誓入團，這面

墻上寫著“紀念1871年5月21日~28日公社的犧牲者”。這面墻是為了紀念（）

A．馬克思B．恩格斯C．巴黎公社成員D．拿破侖

14．由中國著名導演李安所主持拍攝的《與魔鬼共騎》，是一部以美國內(nèi)戰(zhàn)為題材的影片。

你認為在影片中不可能出現(xiàn)下面的哪一片斷（）

A．林肯宣布南部聯(lián)盟各州為叛亂州B．戰(zhàn)爭爆發(fā)后，北方軍隊連連勝利

C．林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》D．廣大黑人奴隸踴躍報名參軍

15．第一次工業(yè)革命擴大了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，下列哪國在這次工業(yè)革命后成為資本主義國

家中的新成員（）

A．英國B．美國C．法國D．日本

16．電力的應用，引發(fā)了一系列改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活條件的發(fā)明與創(chuàng)造，其中成就最突

出的科學家是（）

A．卡爾·本茨B．愛迪生C．亨利·福特D．萊特兄弟

17．下面所描述的19世紀末的美國紐約街頭景象中，哪一細節(jié)表現(xiàn)的是當時最先進的生

產(chǎn)力（）

A．街邊林立的高樓B．穿著華麗的人群

C．各式各樣的馬車D．縱橫交錯的電線

18．某班同學排演課本劇“馬克思主義誕生”，道具組提供的下列道具中，最能真實再現(xiàn)

這一時刻的是（）

A．《宅地法》B．《義勇軍進行曲》歌詞

C．《共產(chǎn)黨宣言》文本D．嘉興南湖的游船

19．1916年第6屆奧運會因故取消，你認為取消的主要原因是（）

A．美國南北戰(zhàn)爭 B．第一次世界大戰(zhàn)C．俄國農(nóng)奴制改革 D．英國憲章運動

20．小蘭同學歸納英國最早成為資本主義工業(yè)強國的條件時，觀點不正確的是（）

A．較早完成了資產(chǎn)階級革命B．最早啟動并完成了工業(yè)革命

C．瘋狂的殖民擴張和掠奪D．利用一戰(zhàn)大發(fā)戰(zhàn)爭財

21．1895年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝國變成世界帝國??，德國的貨物，德國的知識，德國的勤奮要漂洋過?！?。這番話反映的實質(zhì)是（）

A．要向全世界擴張勢力B．加強與世界各國的聯(lián)系

C．與英國進行商業(yè)競爭D．使德國成為“世界工廠”

22．普林斯普制造的薩拉熱窩事件，并未達到他企圖挽救塞爾維亞民族危機的目的。這

一事件留給我們的深刻教訓是（）

A．個人恐怖手段并不是解決政治問題的良策

B．恐怖主義不會造成災難性的后果

C．恐怖活動可以迅速地解決一切政治紛爭

D．恐怖主義不會威脅世界和平

23．思想理論是社會變革的先導，社會變革是對思想理論的實踐。依據(jù)上述觀點，下列

哪項因果搭配是正確的（）

A．啟蒙思想——《人權宣言》的發(fā)表B．文藝復興——拉美獨立運動

C．馬克思主義——英國憲章運動D．生物進化論——洋務運動

24．下列學說在反對封建專制主義制度方面，作用最大的是（）

A．君權神授B．重商主義C．社會契約論D．三權分立

25．反映拿破侖1812年遠征俄國的史詩般的小說是（）

A．《哈姆雷特》B．《靜靜的頓河》

C．《鋼鐵是怎樣煉成的》D．《戰(zhàn)爭與和平》

二、非選擇題。（共50分）

26．小明的歷史老師講完《殖民地人民的抗爭》后，將自己在黑板上的板書中的部分內(nèi)

容擦去并布置給同學們兩個任務，請你來完成。（15分）

（1）完成板書內(nèi)容，補充空格處所空缺的重要歷史事件。（10分）

A.B.C.E.D.（2）為本節(jié)課的內(nèi)容寫一段小結。（要求包括本節(jié)課中所講的主要內(nèi)容以及自己的感

悟）（5分）

（1）試分析第一次世界大戰(zhàn)的特點。（4分）

（2）談談你的感想。（3分）

28．閱讀材料，回答問題。（12分）

材料一：少年牛頓沒有過人的天賦，曾被人視為“劣等生”，但靠勤奮努力，走上了成功之路。他酷愛閱讀，在劍橋大學第一年就閱讀了40多本科學著作，并做了大量讀書筆記；青年時代，他很少在夜間三點鐘以前睡覺，經(jīng)常幾個星期不離開實驗室；在科學研究中，自己動手制造多種實驗設備，并做精細的實驗。

材料二：在達爾文的科學生涯中起決定作用的，是在比格爾艦上進行的長達五年的環(huán)球旅行考察。這期間，他看到了許多自然奇觀，訪問了原始部落，采集了許多動植物標本，發(fā)現(xiàn)了許多新物種，同時，寫下了數(shù)十本考察筆記。

材料三：愛因斯坦出生于德國，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國國內(nèi)充滿了狂熱的好戰(zhàn)氣氛，德國一些學術界人士居然起草了《告文明世界書》，為德國的侵略行徑辯護。愛因斯坦知道后，非常氣憤，他公開發(fā)表反戰(zhàn)宣言，呼吁停止戰(zhàn)爭，停止對人類文明的破壞。

（1（229．19世紀六十年代，對許多國家的歷史進程而言，都是一個波瀾壯闊的時代，“資本主

義”、“民族”、“統(tǒng)一”、“文明開化”、“自強”、“求富”等詞匯漫天飛舞地流傳就是最好的證明。追溯歷史，結合所學知識，按要求回答下列問題。（16分）

（1）構建知識結構是我們學習歷史的一項基本技能。下面是茶香同學根據(jù)19世紀60

年代西方世界所發(fā)生的重大歷史事件制作的有關“資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴大”知識結構示意圖。請你幫助她完成未填寫的內(nèi)容。（6分）

（2）學會表述歷史是我們學習歷史的一項基本要求。察看下圖，你能想到中國近代

（3）學習歷史最終目的之一是獲取感悟，啟迪今天。假如你是19世紀60年代末中國清政府選送到日本的留學生，請你介紹留學期間日本在文化教育和社會生活方面所發(fā)生的重大變化。（6分）

2010－2011學年第一學期期中教學質(zhì)量檢測

九年級歷史（人教版）參考答案

一、1-5 AADBA6-10 ACBAC11-15 CDCBD16-20 BDCBD21-25 AAADD

二、26．（1）A：工業(yè)革命；B：1857—1859年印度民族大起義；C：美國獨立戰(zhàn)爭；

D：法國大革命；E：拉丁美洲獨立運動。

（2）19世紀，隨著殖民主義統(tǒng)治在拉丁美洲和亞洲的剝削與壓迫逐漸加強，終于引起了拉丁美洲和亞洲人民的強烈反抗，在拉丁美洲掀起了反抗西班牙和葡萄牙殖民統(tǒng)治的斗爭，在亞洲的印度爆發(fā)了印度民族大起義等等，在反抗殖民統(tǒng)治的過程中，涌現(xiàn)了玻利瓦爾和章西女王等英雄人物，雖然有的成功，有的失敗了，但是殖民地人民團結一心，以及所表現(xiàn)出的反抗殖民統(tǒng)治的決心與勇氣，一直激勵著后人。（史實要求：要涉及到章西女王領導的印度民族大起義和玻利瓦爾領導的拉丁美洲的獨立戰(zhàn)爭。感悟要求：要有正確的情感態(tài)度，符合題意即可）

27．（1）范圍廣，時間長，涉及國家多，傷亡人口多，經(jīng)濟損失大。

（2）要反對戰(zhàn)爭，維護和平。

28．（1）①勤奮努力、善于學習、刻苦鉆研，注重實踐等。②注重實踐、嚴謹治學、不

怕艱苦等。③高度的社會責任感。（大意相同即可）

（2）開放性答案，符合史實，條理清楚即可，如：牛頓創(chuàng)立的力學理論體系為工業(yè)革命中的一系列發(fā)明創(chuàng)造提供了理論基礎，如蒸汽機的發(fā)明與改進、輪船的發(fā)明、火車機車的發(fā)明等，從而推動了工業(yè)革命深入發(fā)展，推動了社會的進步。達爾文的“進化論”第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基。愛因斯坦提出的相對論推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎，由此打開了原子時代的大門。

29．（1）A.美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）；B.使俄國走上了資本主義道路；C.明治維

新。

（2）洋務運動。標志中國近代化開始。

（3）文化教育上規(guī)定了統(tǒng)一的學制，仿照歐美，設立新式學校，普及初等教育。生活上革除舊習，提倡學習歐美的資本主義文明，蓋洋樓，穿西服，吃西餐，改變傳統(tǒng)的日本發(fā)型。（大意相同即可）

第二篇：九年級下冊歷史測試

九年級下冊歷史測試

時間：60分鐘總分：100分姓名：__________班級：___________

一．選擇題（一題2分，共36分）

1、“伴隨著阿夫樂爾號巡洋艦上一聲怒吼，起義者攻打冬宮的戰(zhàn)斗開始了！”該敘述反映的場景是（）

A．英國憲章運動B．法國里昂工人起義

C．巴黎公社革命D．俄國十月革命

2、列寧是第一個社會主義國家的締造者。他在社會主義建設方面的探索是（）

A．新經(jīng)濟政策的實施B．第一個五年計劃的實施

C．建立高度集中的經(jīng)濟政治體制D．實施產(chǎn)業(yè)復興法

3、巴黎和會會議上討論的中心問題是（）

A．成立聯(lián)合國B．武裝干涉蘇俄

C．限制海軍軍備D．如何處置戰(zhàn)敗后的德國

4、斯大林說：“一戰(zhàn)后的戰(zhàn)勝國，建立了一種新的國際關系制度，即戰(zhàn)后和平制度?！钡蹏髁x的“凡爾賽—華盛頓體系”建立起來。下列關于這一體系的說法，正確的是（）

A．巴黎和會上中國等弱國處于無權地位

B．建立了帝國主義在美洲的新秩序

C．消除了帝國主義國家之間的矛盾

D．以法德堅實聯(lián)盟為基礎

5、羅斯福在1933年的就職演說中指出：“我們最重大的首要任務，是使人民有工作可做??由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務。”為此實行的措施是（）

A．恢復銀行信用B．整頓農(nóng)業(yè)

C．制定國家《工業(yè)復興法》D．興建公共工程

6、羅斯福政府根據(jù)相關法律對工業(yè)進行調(diào)整，確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價格水平、市場分配、工資標準和工作日時數(shù)。上述措施體現(xiàn)了新政一個突出的特點是（）

A．人民生活改善B．國家全面干預經(jīng)濟

C．制止盲目競爭D．資本主義制度調(diào)整

7、羅斯福說：“為了永遠地糾正我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用?！边@里的“新應用”是指（）

A．加強國家對經(jīng)濟的干預和指導B．實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制

C．實行法西斯主義D．繼續(xù)實行放任自由的經(jīng)濟政策

8、捷克斯洛伐克代表被拒之門外，英法代表向他們告知會議結果并蠻橫地聲稱：“這是無權上訴和不能修改的判詞”。這次會議是（）

A．巴黎和會B．華盛頓會議

C．慕尼黑陰謀D．雅爾塔會議

9、“他們對法西斯國家的侵略不是加以嚴厲制裁，而是以犧牲弱小國家的利益，來安撫侵略者?！边@句話評價的是（）

A．《凡爾賽和約》B．《九國公約》

C．《慕尼黑協(xié)定》D．《聯(lián)合國家宣言》

10、正義照耀著人類歷史前進的航程，正義感是人類的高貴品質(zhì)。從建立的背景分析，下列集團具有正義性質(zhì)的是（）

A.“三國同盟”B.“三國協(xié)約”

C.反法西斯同盟D.華沙條約組織

11、在第二次世界大戰(zhàn)中，世界反法西斯同盟正式形成的標志是（）

A.開羅會議召開B．《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表

C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利D.太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)

12、李老師在教世界史的內(nèi)容時，多次提到“歐元”、“《馬斯特里赫特條約》”、“世界最大的經(jīng)濟體”等詞語。請問李老師正在講解哪一個區(qū)域性國際組織（）

A．亞太經(jīng)合組織B．歐洲聯(lián)盟

C．北大西洋公約組織D．華沙條約組織13、20世紀50至70年代，日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，至80年代下半期成為僅次于美國的第二號資本主義經(jīng)濟大國。下列哪一項不是日本經(jīng)濟發(fā)展的原因（）

A.美國的扶持B.實行高度集中的經(jīng)濟政治體制

C.發(fā)展教育和科學技術D.引進最新的科學技術成就

14、二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟陷入空前的混亂和凋敝。但50年代中期以后二三十年間，日本經(jīng)濟進入持續(xù)高速增長時期，一躍而為僅次于美國的第二經(jīng)濟大國。究其原因，除日本自身的努力外，還得益于（）

A．歐共體的幫助B．美國的扶持C．聯(lián)合國的援助D．北約的資助

15、二戰(zhàn)后民族解放運動風起云涌。在亞洲，英國殖民者的“蒙巴頓方案”對印度實行“分而治之”的政策，其劃分的原則是（）

A.按居民的宗教信仰B.按歷史沿革

C.按行政區(qū)劃D.按與英國的關系

16、導致中東地區(qū)長期動蕩不安，矛盾錯綜復雜的因素有（）

①民族問題②歷史問題③大國介入④宗教問題

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

17、由于歷史原因，這一地區(qū)的民族和宗教矛盾錯綜復雜，其地理位置和戰(zhàn)略位置也極為重要，石油資源十分豐富，是各個歷史時期世界列強的必爭之地，這一地區(qū)是（）

A．巴拿馬B.中東地區(qū)C．阿富汗D．巴爾干半島

18、“十一五”期間，嘉興累計利用外資71.89億美元，完成境外投資4.25億美元。“十二五”期間，嘉興還將重點引進世界500強和行業(yè)龍頭企業(yè)。這體現(xiàn)了當今世界的趨勢是（）

A.區(qū)域一體化B．政治多極化

C．經(jīng)濟全球化D．商品多樣化

二．判斷題（一題2分，共10分）

19、當今世界經(jīng)濟發(fā)展，中國離不開世界，世界也離不開中國。能表明中國在21世紀主動順應世界經(jīng)濟全球化潮流的是中國重返聯(lián)合國。（）

20、2010年1月10日，日本《讀賣新聞》發(fā)表社論：隨著全球化的推進，要想應對經(jīng)濟危機、氣候變化、恐怖主義以及核擴散等全球問題，離不開發(fā)達國家和發(fā)展中國家的協(xié)調(diào)。它表明經(jīng)濟全球化使發(fā)達國家經(jīng)濟地位下降（）

21.在當今世界格局多極化的趨勢中，越來越具有決定性作用的是人口實力（）

22.建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序是世界人民共同的心愿。20世紀至今世界政治格局出現(xiàn)了三次大的演變，按其形成的先后順序排列為兩極格局——多極化趨勢——凡爾賽華盛頓體系（）

23.據(jù)不完全統(tǒng)計，第二次世界大戰(zhàn)從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，因戰(zhàn)爭死亡的軍人和平民超過1億人，物資損失超過

4萬億美元。反思二戰(zhàn)，能得出的最深刻的認識是戰(zhàn)爭是解決矛盾的唯一手段。（）

三．材料題（共3題，共40分）

（10分）24.閱讀下列材料：

材料一“分裂之家不能持久。我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望它停止分裂。它或者變成一種東西，或者全部變成別一種東西?！?/p>

——林肯1858年的一次演說

材料二“這個偉大的國家將堅持下去，并將獲得新生和繁榮。因此，首先請允許我表明自己的堅定信念，即我們所恐懼的就是恐懼本身。”

——羅斯?？偨y(tǒng)就職演說

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出林肯為實現(xiàn)自己的政治目標頒布了哪兩項重要法令？（2分）

（2）結合所學知識，指出材料二是羅斯福在什么背景下所作的就職演說？（2分）他為美國獲得新生與繁榮在工業(yè)方面頒布了什么法令？（2分）

（3）根據(jù)以上材料并結合所學知識，概括林肯、羅斯福對美國歷史所作貢獻的共同點，并談談你認為一位偉大的政治家應具備何種素質(zhì)？（兩點，4分）

（16分）25.在人類現(xiàn)代化的進程中，世界性大國發(fā)揮著重要作用，深刻影響著世界歷史的進程。閱讀下列材料，回答問題。

材料一這位身材不高，有著鋼鐵般意志和銳敏頭腦的思想巨人，正在創(chuàng)造著人類歷史上的奇跡：??他建立了第一個社會主義國家，獨自與整個資本主義社會相抗衡，并成功地粉碎了他們的一切武裝干涉??

——《世界上下五千年》

（1）材料一中的“他”是誰？（2分）他領導的那一次革命建立了“第一個社會主義國家”？（2分）

材料二1921年春，蘇俄發(fā)生大面積的災荒，3000多萬老百姓掙扎在饑餓的邊緣??然而，這個政策引起了農(nóng)民的不滿，一些富農(nóng)甚至借機拿起了武器，連十月革命中布爾什維克的堅強堡壘——喀瑯施塔得的水兵們也支持農(nóng)民的要求?！洞髧绕稹?/p>

（2）材料二中的這個政策指什么政策？（2分）為了挽救材料中描述的危機，蘇俄又采取了什么政策？（2分）這一政策有何特點？（2分）

材料三“70多年前爆發(fā)的第二次世界大戰(zhàn)，給世界和平帶來空前災難。世界各國人民同仇敵愾，攜手反擊法西斯侵略者，保衛(wèi)世界和平。蘇聯(lián)軍民浴血奮戰(zhàn)，2700萬蘇聯(lián)軍民獻出了寶貴生命，譜寫了驚天動地的壯麗篇章。英雄的蘇聯(lián)軍民不僅捍衛(wèi)了祖國的主權和尊嚴，而且為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出不可磨滅的歷史貢獻。

——摘自《胡錦濤主席會見參加中國人民抗日戰(zhàn)爭的俄羅斯老戰(zhàn)士代表時的講話》

（3）概括指出材料三中是如何評價蘇聯(lián)軍民在第二次世界大戰(zhàn)中的貢獻的？（2分）列舉蘇聯(lián)沉重打擊德國和日本法西斯的史實各一例（4分）

（14分）26.閱讀下列材料，回答問題。

材料一公元前3世紀至13世紀中國古代科技一直領先于世界，四大發(fā)明是其典型代表。宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰時期，其中印刷術、指南針和火藥這三大發(fā)明在這一時期取得突破性發(fā)展并廣泛傳播于世界，極大地推動了人類文明的發(fā)展進程。

材料二第一次科技革命開始于18世紀60年代，以蒸汽機的廣泛運營為主要標志。第二次科技革命開始于19世紀70年代，以電力和內(nèi)燃機的廣泛運用為主要標志。20世紀四五十年代以來，以相對論等自然科學理論為指導，人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得了重大突破，標志著新的科學技術革命——第三次科技革命的到來。

——摘自人教版初中歷史九年級下冊 材料三科技是科學技術的簡稱。科學是技術的理論指導，技術是科學理論的基礎。嚴格地說古代科技只能叫做技術。，不能稱之為科技。古代技術主要表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)驗的積累和勞動技能的熟練程度，缺少科學理論的指導。近現(xiàn)代科技則是科學和技術的結合。二者的主要不同在于：是否有系統(tǒng)的科學理論作支撐。

（1）以所學知識說明“宋元時期印刷術、指南針和火藥這三大發(fā)明取得了突破性發(fā)展”。哪位湘籍科學家對古代四大發(fā)明做出過重大貢獻？（2分）

（2）依據(jù)所學知識結合材料二回答，哪位科學家對蒸汽機的改良做出過重大貢獻？（2分）愛迪生在電器領域有許多重大發(fā)明，請舉一例。（2分）

（3）材料三認為古代科技和近現(xiàn)代科技的最主要區(qū)別是什么？（2分）結合材料二、三及所學知識，以愛因斯坦的成就為例說明科學理論的重大突破是怎樣推動第三次科技革命的。（2分）

（4）科學技術極大地推動了人類文明的發(fā)展進程，依據(jù)上述材料結合所學知識談談你的認識。（兩點，4分）

四．探究題（一題14分，共14分）

27.世界經(jīng)濟經(jīng)歷了一個區(qū)域性交流到全球化發(fā)展的過程，完成有關問題。

（1）中國古代的對外交流歷史悠久，源遠流長。絲綢之路的開通與哪個歷史事件有關？（2分）宋代的海外貿(mào)易空前繁榮，請你結合有史實說明其繁榮狀況。（2分）

（2）16世紀初，世界上原來互相隔絕的地區(qū)溝通起來。世界由互相隔絕到開始連成一個整體，歐洲科學家做出了突出貢獻。請寫出一個航海家的名字。（2分）概括世界溝通起來以后產(chǎn)生的積極作用。（2分）

（3）今天，我們一起享受著人類共同的文明成果。請指出當今世界經(jīng)濟發(fā)展的特點及促成這種特點的因素。（4分）

（4）胡錦濤同志在“十七大”報告中指出：“堅持對外開放的基本國策，把‘引進來’和‘走出去’更好地結合起來，擴大開放領域??參與國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢。”本世紀初，中國積極“參與國際經(jīng)濟合作和競爭”的最重大舉措是什么？（2分）

第三篇：九年級語文期中測試

檢測內(nèi)容：期中測試

得分________ 卷后分________ 評價________

一、古詩文名句填寫(8分，每小題1分)

1．春蠶到死絲方盡，________________。(李商隱《無題》)2．________________，枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》)

3．蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“________________，________________，此事古難全”表現(xiàn)了自己豁達的胸襟。

4．《月夜憶舍弟》的頷聯(lián)“________________，________________”點題，既是寫景，又融入了自己的思想感情，用極其微妙的心理，突出思鄉(xiāng)之情。5．秦觀《行香子·樹繞村莊》中的“____________，____________。____________，____________”動靜相生，引人遐想，很有辛棄疾《鷓鴣天·陌上柔桑破嫩芽》詞中“山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家”的意境。

6．韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》中的“________________，________________”以景來寓前途坎坷難料，它與李白《行路難》里的“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”有異曲同工之妙。7．生活中，困難和挫折在所難免，身處逆境，我們也要學會自勉，正如：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；____________________，______________，____________________。(蒲松齡自勉聯(lián))

8．老子有句名言：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；____________，____________?！彼鼏⑹疚覀儯簩崿F(xiàn)理想要從眼前的小事做起，堅持不懈，持之以恒，否則理想就只是空談。

二、語文基礎和語文實踐活動(16分)

9．下列加點字注音全部正確的一項是（）(2分)A．褻瀆(xiè)

呢喃(lán)

枉然(wǎng)

自慚形穢(suì)B．廣袤(mào)瞥見(piě)游弋(yì)紅裝素裹(guǒ)C．嘶啞(sī)鮮妍(yán)冠冕(miǎn)矯柔造作(jiǎo)D．娉婷(pīng)箱篋(xiá)妖嬈(ráo)自吹自擂(lěi)

10．下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）(2分)

A．中國每人平均每年總共要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

B．林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。

C．如果把信仰二字拆開，你會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關系那么緊密——信者，仰也；仰者，信也。D．作為全省“戲曲進校園”試點城市，今年，我市在各中小學開辟了“戲曲”這一課程，我們學校選用的課本是《黃梅戲》。

11．下列各句中，沒有語病的一項是（）(2分)

A．冬天過后，商場里的羽絨服價格一降再降，有的甚至下降了整整一倍。

B．有關部門應堅決取締達不到最低標準的幼兒園，對存在安全隱患的幼兒園要求停業(yè)整頓，如此，才能避免傷害孩子的事件不再發(fā)生。

C．在“大數(shù)據(jù)，云分析”的理念漸入人心的今天，誰能不信“互聯(lián)網(wǎng)＋”會給中國人帶來福音？正因為這樣，不法分子才會渾水摸魚，打出高科技的幌子來欺騙網(wǎng)民。D．我國優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源集中在城市，農(nóng)村地區(qū)相對匱乏，很多患者去城市醫(yī)院就醫(yī)，致使城市大醫(yī)院人滿為患，提高了醫(yī)療費用和患者負擔。

12．下列各項判斷與分析中，錯誤的一項是（）(2分)

A．“荊楚大地”“傳統(tǒng)佳節(jié)”“從嚴治黨”“多么豪邁”與“精心設計”的短語結構完全相同。

B．“針對有的黨員干部容易犯的一些錯誤，按照省委、省紀委關于開展好全省第17個黨風廉政建設宣傳教育月活動的要求，黃岡市編發(fā)《哪些紅線不能踩》宣傳教育讀本?！边@個單句狀語前置。

C．“作為武漢網(wǎng)球公開賽的全球推廣大使的李娜將參加法網(wǎng)行、賽事開票、武網(wǎng)兒童日、開賽儀式等多項推廣活動。”這個句子的主干是“李娜推廣活動”。

D．“只有當勞動與創(chuàng)新的想法有機結合，并且不斷總結、反思，創(chuàng)新才可能最終得以實現(xiàn)?！边@個二重復句的第一層是條件關系。

13．下列關于名著知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是（）(2分)

A．唐詩宋詞，是我國文學的瑰寶，詞又稱長短句，源于唐，盛于宋。詞有婉約、豪放之分，豪放詞創(chuàng)于蘇軾，到辛棄疾發(fā)揚光大。

B．中國古代有天干地支紀年，其中十二地支不僅對應了十二生肖，也與每天的二十四小時對應?！吨侨∩骄V》中說“辰牌起行”，“辰牌”對應的是早晨七點到九點的時間。

C．《水滸傳》中，劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。

D．魯迅的《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》等都是膾炙人口的回憶性散文。

14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）(2分)

總書記在講話中提到了“中國夢”的問題，________因此，“中國夢”成為中國人的熱門話題。

①因為每個人都渴望實現(xiàn)自己的夢想，個人夢想的實現(xiàn)是建立在國家繁榮基礎上的。②其實，換一個角度，中國夢與我們每個人息息相關。

③它使人聯(lián)想到民族奮進的滾滾大潮，氣勢磅礴的宏偉藍圖。

④所以，我們每一天向著自己的夢想出發(fā)，也是在締造著中華民族的復興之夢。⑤“中國夢”即中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。A．⑤④②③①

B．③⑤①④②

C．②①④⑤③

D．⑤③②①④ 15．語文實踐活動(4分)

初三某班開展“好讀書，讀好書”綜合性學習活動，請參加并完成以下任務。

(1)班里要組織一場“網(wǎng)上閱讀利弊談”辯論賽。下邊是雙方辯詞，請依據(jù)辯詞內(nèi)容，分別補寫完成“因此”后的總結句。(2分)

正方辯詞：網(wǎng)上閱讀利大于弊。中學生網(wǎng)上閱讀方便快捷，提高了閱讀效率，可以學到書本中難以學到的知識，可以根據(jù)自己的情況自由選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識的不同需求。因此，中學生就閱讀方式而言，A______________________________

反方辯詞：網(wǎng)上閱讀弊大于利。網(wǎng)上閱讀到的信息內(nèi)容龐雜、泥沙俱下、良莠不齊，而我們中學生辨別是非的能力尚未健全，容易受到不利影響。況且，長期在網(wǎng)上閱讀還容易傷害眼睛。因此，中學生就閱讀方式而言，B______________________________(2)閱讀下面材料，寫出探究結果。(2分)材料一：隨著社會的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多。在讀書上，人們只有進行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣又有閱讀價值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明在讀書上還不成熟。

材料二：世上書籍如汪洋大海，我們只能從中取其一瓢，區(qū)別在于取哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的興趣愛好、欣賞水平，乃至人生追求。探究結果：________________________________________________________________________

三、淺層次閱讀理解(24分)

(一)閱讀下則說明文，完成16～17題。(4分)探秘中國“天眼”

①被譽為中國“天眼”的世界最大口徑射電望遠鏡即中國建造世界上最大單口徑球面射電望遠鏡(簡稱FAST)。

②射電望遠鏡，可不是肉眼觀測的普通望遠鏡，它是當今世界上最頂尖級的太空望遠鏡。③射電，是比紅外線頻率更低的電磁波段。射電望遠鏡，跟接收衛(wèi)星信號的天線鍋類似，通過鍋的反射聚焦，把幾平方米到幾千平方米的信號聚攏到一點上。

④“宇宙空間混雜各種輻射，遙遠的信號像雷聲中的蟬鳴，沒有超級靈敏的‘耳朵’，根本就分辨不出來。”中國科學院國家天文臺FAST工程首席科學家、總工程師南仁東說。半個多世紀以來，所有射電望遠鏡收集的能量尚翻不動一頁紙。要想獲得更遠、更微弱的射電，“閱讀”到宇宙深處的信息，就需要更大口徑的射電望遠鏡。簡言之，就是“鍋”越大，星際穿越的距離就越遠。

⑤FAST能夠把近30個足球場這么大的接收面積里收集的信號，聚集在藥片大小的空間里。與德國波恩100米望遠鏡相比，F(xiàn)AST靈敏度提高約10倍。這意味著，遠在百億光年外的射電信號，F(xiàn)AST也有可能“捕捉”到。

⑥打開衛(wèi)星地圖，貴州平塘縣的地貌好似布滿褶皺的大象皮膚。再提高分辨率，就能看到大大小小的“漏斗”——“天坑”群。其中有一個就是科學家尋覓十載為這個最大望遠鏡找的“家”?？茖W家們在當?shù)鼐用竦膸椭拢仙缴嫠辈爝x址。經(jīng)過反復篩選，最終在平塘縣克度鎮(zhèn)找到了“大窩凼”——最適合碩大“天眼”的深深的“眼窩”。

⑦FAST項目饋源支撐系統(tǒng)總工程師孫才紅告訴記者，選址“大窩凼”有三方面原因，一是地貌最接近FAST的造型，工程開挖量最?。欢沁@里的喀斯特地質(zhì)可以保障雨水向地下滲透，不會在表面淤積而損壞和腐蝕望遠鏡；三是射電望遠鏡需要一處“靜土”，“大窩凼”附近5千米半徑之內(nèi)沒有一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無線電環(huán)境理想。

⑧總面積達25萬平方米的反射面看起來像一口超級“大鍋”?？傞L度超過1.5千米的鋼圈梁，將上萬根鋼索牢牢固定住。反射面單元面板固定在上萬根鋼索上。

⑨“FAST的索網(wǎng)結構可以隨著天體的移動自動變化，帶動索網(wǎng)上活動的4450個反射面板產(chǎn)生變化，足以觀測到任意方向的天體，同時，饋源艙也隨索網(wǎng)一同運動，采集反饋信息?！泵姘鍐卧夹g總師、中國電科研究員級高級工程師鄭元鵬說。

⑩中國天文學會理事長、中國科學院院士武向平認為，F(xiàn)AST非常適合脈沖星的觀測，可以檢驗廣義相對論。此外，它對高能物理、極端物理、相對論的檢驗也都非常有意義。在天文專家趙之珩看來，F(xiàn)AST建成后能夠接收到從宇宙深處發(fā)來的無線電波，會有一系列新的發(fā)現(xiàn)，從而推動我國天文研究向世界先進行列邁出一大步。趙之珩認為，現(xiàn)代天文學上的“兩暗一黑”(即暗物質(zhì)、暗能量、黑洞)還存在著許多的謎團，F(xiàn)AST接受和放大它們發(fā)來的微弱信號，有助于揭開這些謎團。

11(○)中國天文學會會員、天津市天文學會理事史志成表示，F(xiàn)AST將對脈沖星、類星體等各種暗弱輻射源進行更精密觀測，對它們的物質(zhì)結構、產(chǎn)生機制進行深入探索，有望對認識宇宙起源與演化過程作出貢獻?！坝钪嬷械纳w或高智商‘外星人’若存在，他們的產(chǎn)生、遺留之信息，若存在于浩瀚天宇中，也有可能被FAST探測并接收到?！笔分境烧f。

16．選文的⑥⑦段主要說明________________，⑩11(○)段主要說明______________。(2分)17．下列說法有誤的一項是（）(2分)

A．第④段畫線句子說明了宇宙射電的能量極其微弱，需要口徑更大靈活度更高的射電望遠鏡。

B．第⑤段畫線句主要運用舉例子、列數(shù)字的說明方法，具體說明了中國“天眼”靈敏度高的優(yōu)點。

C．第⑧段畫線句運用比喻，通俗而形象地說明了中國“天眼”的形狀特征。

D．第11(○)段畫線句中“有望”一詞是表示推測，用在此處表明FAST可能(但還沒有)對認識宇宙起源與演化過程作出實際貢獻。

(二)閱讀下則議論文，完成18～20題。(6分)學習語文不能速成

①我常常接到這樣的信，信上說：“我很想學語文，希望你來封信說說怎樣學?！币馑际牵ヒ环饣匦?，他一看，就能學好語文了。又常常有這樣的請求，要我談談寫作的方法。我談了，談了三個鐘頭。有的人在散會的時候說：“今天聽到的很解決問題。”解決問題哪有這么容易？哪有這么快？希望快，希望馬上學到手，這種心情可以理解；可是學習不可能速成，不可能畫一道符，吞下去就會了。學習是急不來的。為什么？學習語文目的在運用，要養(yǎng)成運用語文的好習慣。凡是習慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學游泳。先看看講游泳的書，什么蛙式、自由式，都知道了。可是光看書不下水不行，得下水。初下水的時候很勉強，一次勉強，兩次勉強，勉強浮起來了，一個不當心又沉了下去。要等勉強階段過去了，不用再想手該怎么樣，腳該怎么樣，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，這才叫養(yǎng)成了游泳的習慣。學語文也是這樣，也要養(yǎng)成習慣才行。習慣是從實踐里養(yǎng)成的，知道一點做一點，知道幾點做幾點，積累起來，各方面都養(yǎng)成習慣，而且全是好習慣，就差不多了。寫完一句話要加個句號，誰都知道，一年級小學生也知道。但是偏偏有人就不這么辦。知道是知道了，就是沒養(yǎng)成習慣。

②一定要把知識跟實踐結合起來，實踐越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指導實踐的作用。不斷學，不斷練，才能養(yǎng)成好習慣，才能真正學到本領。

③有人說，某人“一目十行”，眼睛一掃就是十行。有人說，某人“倚馬萬言”，靠在馬旁邊拿起筆來一下子就寫一萬字。讀得快，寫得快，都了不起。一目十行是說讀書很熟練，不是說讀書馬馬虎虎；倚馬萬言是說寫得又快又好，不是說亂寫一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領都是勤學苦練的結果。

④要學好語文就得下工夫。開頭不免有點勉強，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應手，心里明白，手頭純熟。離開多練，想得到什么秘訣，一下子把語文學好，是辦不到的。想靠看一封回信，聽一回演講，就解決問題，是辦不到的。

⑤有好習慣，也有壞習慣。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學校里不少學生寫錯別字，學校提出要糾正錯別字，要消滅錯別字。錯別字怎么來的呢？不會寫正確的形體嗎？不見得。有的人寫錯別字成了習慣，別人告訴他寫錯了，他也知道錯，可是下次一提筆還是錯了。最好還是開頭就不要錯，錯了經(jīng)別人指出，就勉強一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點兒工夫記它一記，隨時警惕，直到不留心也不會錯才罷休。18．這篇選文的中心論點是什么？(2分)

19．請根據(jù)選文第①段的論證思路，填寫出相應的內(nèi)容。(2分)

選文第①段先針對有些人學習語文急于求成的現(xiàn)象，提出中心論點；接著以________為例，論證了______________________的觀點。

20．舉出你學習語文的一個好習慣(或壞習慣)，并談談這一習慣對你的影響。(2分)

(三)閱讀下面文言文選段，完成21～25題。(14分)

【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。(節(jié)選自《與朱元思書》)

【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”(《湖心亭看雪》)

21．解釋下列句子加點的詞。(2分)

(1)互相軒邈 ____________

(2)窺谷忘反 ____________(3)上下一白 ____________(4)及下船

____________

22．下列各組中加點詞的意義和用法相同的一組是（）(2分)

A．急湍甚箭

人之所欲莫甚于生

B．猿則百叫無絕

以為妙絕 C．余強飲三大白而別 項為之強 D．問其姓氏 其真無馬邪 23．用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。(斷兩處)(2分)霧凇沆碭天與云與山與水上下一白

24．翻譯文中畫橫線的文言語句。(4分)

(1)橫柯上蔽，在晝猶昏。

(2)湖中焉得更有此人！

25．甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術手法不同，請簡析。(4分)

四、深層次閱讀賞析(22分)

(一)閱讀下面兩首李白的詩，回答26～28題。(8分)【甲】行路難(其一)

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！疽摇啃葜x朓樓餞別校書叔云 棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。

長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

26．對上面兩首詩的理解不正確的一項是（）(2分)

A．“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”贊美了對方文章剛健遒勁，有建安風骨，又以小謝自比，流露出對自己才能的自信。

B．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”真實地寫出詩人渡黃河、登太行時面臨著“冰塞川”“雪滿山”的艱難險阻。

C．“行路難，行路難，多歧路，今安在”運用反復的修辭手法，寫出了詩人遭遇之坎坷，凸現(xiàn)了他苦悶、彷徨、茫然的心理。

D．乙詩通過在謝朓樓與李云餞別的描寫，抒發(fā)了詩人懷才不遇、抑郁難平的苦悶，也流露出了消極遁世的思想。

27．“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”運用了什么寫作手法？有何用意？(2分)

28．這兩首詩都寫于李白在朝廷供奉翰林不到三年便被唐玄宗“賜金還山”之時，面對相似的處境，作者最終表達的思想感情有什么不同？你更欣賞哪一種，為什么？(4分)

(二)閱讀下面的文章，完成29～32題。(14分)愿全世界的花都好好地開 丁立梅

①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。

②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設在二層靠樓梯的一面墻上，滿滿當當?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當年我念大學時，學校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書，而又無錢買書的窮學生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝恩賜的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學書籍。也是在那里，我初次接觸到《詩經(jīng)》，立馬被那些好聽的“歌謠”迷上。野外總是天高地闊的，我一會兒化身為那只在河之洲的斑鳩，一會兒又變身為采荇的女子，歲月綿遠，天地皆好。

④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學跟前，我覺得自己真是又渺小又丑陋。

⑤讀書卻使我的內(nèi)心，慢慢的，變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰，每日黃昏，一下了課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當晚飯，就直奔閱覽室而去?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲謝謝的，但看他反應冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。

⑥讀著讀著，我貪心了，我想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站我身邊許久，我也沒發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關門了。”語調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨自微笑很久。

⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也沒想過自己到底為什么要迷戀，也沒想過自己日后會走上寫作的路，只是單純地迷戀著、摯愛著，無關其他。

⑨很快，我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物，是一本《詩經(jīng)譯注》，岳麓書社出版的，單價七塊六毛，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探詢似的看他，他卻無甚異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他，或許是她。他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐著芬芳。

11(○)我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直都在。每當我的眼光撫過它時，我知道，這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。29．下面對文章有關內(nèi)容的分析和概括，不完全正確的一項是（）(2分)A．《詩經(jīng)》是貫穿這篇文章的線索。B．文章結尾的畫線句子照應了開頭和標題，收束全文。

C．本文極力描寫閱覽室管理員的表情嚴肅、說話語調(diào)冰冷，主要是還原生活的真實，讓讀者讀起來更真切。

D．文題中的“花”，不單純指自然界的花，也指美好的事物、溫暖的情感。30．結合文章具體內(nèi)容，簡要分析文中的管理員是一個怎樣的人。(4分)

31．按要求回答問題。(4分)

(1)請聯(lián)系具體語境，賞析下面句子中加點詞的妙處。

在一群光華灼灼的城里同學跟前，我覺得自己真是又渺小又丑陋。

(2)分析文章第③段畫線句子的作用。

32．試比較本文第⑦段畫線句子和下面的材料在寫法上的相同點和寫作意圖方面的不同點。(4分)

【鏈接材料】時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。(魯迅《故鄉(xiāng)》)

五、寫作展示(50分)

33．從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。題一：有一種記憶叫溫暖

要求：①結合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內(nèi)容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。

鉛筆即將被裝箱運走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：“在進入這個世界之前我有5句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會成為最好的鉛筆?！?/p>

1．你將來能做很多大事，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握??；

2．你可能經(jīng)常會感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆；

3．不要過于固執(zhí)，要承認你所犯的任何錯誤，并且勇于改正它； 4．不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在里面；

5．在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕跡，不管是什么狀態(tài)，你必須寫下去。要記住，生活永遠不會毫無意義。

要求：①根據(jù)對上述材料的閱讀理解，從五句話中任選一個角度進行寫作，600字以上。②文體(詩歌除外)自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。

第四篇：九年級上冊歷史期中測試題

龍中九年級上冊歷史期中測試題

班級：姓名：學號：

一．選擇題（每小題1分）把相應序號填在括號中。

○1《蒙娜麗莎》○○○2哥白尼 ○3拿破侖○4珍妮紡紗機5玻利瓦爾6《解放黑人奴隸宣言》○7 英國 ○8 來克星頓 ○9 哥倫布○10《被縛的普羅米修斯》○11 布匿戰(zhàn)爭○12 意大利○13新議會 ○14《獨立宣言》○15《馬可·波羅游記》○○16穆罕默德○

21○17埃及人○18《一千零一夜》 ○19 南方古猿 20婦女愛琴文明○22清真寺建筑○23 印度人○24麥哲倫○25巴士底獄○26 耶穌○27阿基米德○

○28《神曲》 ○29人工制造工具○

30古代埃及32○31金字塔史蒂芬孫○33 勾股定理○○34釋迦牟尼○35婆羅門 36瓦特 1.（）大約300萬年前，非洲生活著世界上最早的人類_______。2.（）__________的出現(xiàn)，標志著從猿到人過渡階段的結束。3.（）母系氏族的特點：以母系血緣為紐帶組成穩(wěn)固的集團；________生產(chǎn)生活中居主導地位。4.（）_______是古埃及文明的象征，是古埃及人民勞動和智慧的象征。5.（）古印度的種姓制度：_______（祭司貴族）、剎帝利（國王、官吏和武士）、吠舍、首陀羅 6.（）歐洲文明源于古代希臘，希臘早期文明________。7.（）_________是伊斯蘭文化的代表。8.（）四大文明古國：_________，古代印度，古巴比倫，中國。9.（）阿拉伯數(shù)字是________發(fā)明的，阿拉伯人傳到歐洲的。10.（）意大利旅行家馬可·波羅元朝時來到中國，著有____________。11.（）佛教的創(chuàng)始人：__________。12.（）基督教的創(chuàng)始人：__________。13.（）伊斯蘭教的創(chuàng)始人：___________。14.（）象形文字—是古代__________創(chuàng)造的。楔形文字—是西亞蘇美爾人發(fā)明的。15.（）數(shù)學家畢達哥拉斯提出畢達哥拉斯定理_____________。16.（）__________發(fā)現(xiàn)了比重原理和杠桿原理，發(fā)展了機械學。17.（）阿拉伯民間故事集《天方夜談》即____________。18.（）但丁——文藝復興的先驅(qū)，其代表作是___________。19.（）達·芬奇——文藝復興的“巨人”，其代表作是《最后的晚餐》、_____________。20.（）_________波蘭天文學家，提出“太陽中心說”，否定教會“地球中心說”，近代天文學的基礎。21.（）_________1519—1522年完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行——證明了地圓學說的正確性。22.（）法國大革命爆發(fā)的標志：巴黎人民攻占__________。23.（）__________是法國資產(chǎn)階級軍事家、政治家，建立資產(chǎn)階級軍事獨裁的法蘭西第一帝國。24.（）1765年，哈格里夫斯發(fā)明__________，成為英國工業(yè)革命開始的標志。25.（）_________發(fā)明改良蒸汽機。

26.（）1814年，英國人___________發(fā)明了用蒸汽機推動的火車。27.（）“南美的解放者”_____________。28.（）林肯政府于1862年先后頒布《宅地法》和_______________。29.（）17世紀初，英、法、荷三個殖民國家興起，18世紀中期，_________成為世界頭號殖民帝國。

30.（）___________的槍聲：1775年4月，標志著美國獨立戰(zhàn)爭的開始。31.（）1492年，___________到達美洲的巴哈馬群島，發(fā)現(xiàn)了新大陸，開辟了通往美洲的航路。32.（）埃斯庫羅斯（“悲劇之父”）戲劇作品____________。33.（）公元前3世紀中期，羅馬與迦太基發(fā)生三次戰(zhàn)爭，史稱__________，結果羅馬取勝。34.（）資本主義生產(chǎn)方式首先在________萌生。35.（）1640年，______的召開，標志著英國資產(chǎn)階級革命的開始（領導階級：資產(chǎn)階級和新貴族）。36.（）馬克思稱__________是“第一個人權宣言?！?二． 問答題（任選8個，每題8分）

1.文藝復興的歷史意義？

2.新航路開辟的影響？

3.1689年，英國國會制定并批準《權利法案》的內(nèi)容？性質(zhì)？

4.《人權宣言》的內(nèi)容？意義？

5.第一次工業(yè)革命的影響？

6.三角貿(mào)易的內(nèi)容？影響？

7.拉丁美洲獨立運動的影響？

8.日本明治維新的內(nèi)容？影響？

9.美國南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和歷史意義（作用）？

10.“西進運動”？

11.1861俄國農(nóng)奴制改革內(nèi)容及影響？

12.日本大化改新內(nèi)容意義？

第五篇：九年級(上)期中測試題

2012-2013學第一學期期中考試

九 年 級 語 文 試 題

一.語文積累與綜合運用（35分）

1.默寫古詩文中的名句名篇。（9分）

(1)《觀刈麥》中直接表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙辛苦的句子是。(2)蘇軾在《江城子·密州出獵》一詞中運用典故，希望皇帝能重用的句子是： ,（3）請默寫范仲淹《漁家傲· 塞下秋來風景異 》下片。（5分）2.閱讀下面一段文字，完成（1）～（4）題。（10分）

有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有沙場上的浴血奮戰(zhàn)，沒有建立過驚天動地的豐功偉績，但他卻成了中國人民學習的榜樣。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂惶的理由，但它卻被人民永遠銘記在心里。這位戰(zhàn)士叫做雷鋒，這種精神就是雷鋒精神。

時間像流水一樣輕輕地從我們身邊滑過，50年過去了，這個閃著人性的光輝和無私奉獻的熾熱的名字并沒有在我們自己的土壤里逐漸地àn淡，逐漸地冷卻。一年三百六十．五天，我們的生活中時時處處都有“雷鋒”相伴，不論是感動人物，還是各級道德模范，抑或是你我不經(jīng)意間的見義而趨、見善而行??都在、、雷鋒精神。雷鋒，真的沒有離我們遠去??

(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（2分）

熾()熱 àn()淡

(2)第一段中有一個錯別字，它是，應改為。（2分）(3)依次填入文中橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）

A.傳承、升華、實踐 B.升華、傳承、實踐 C.實踐、傳承、升華

(4)文中“這位戰(zhàn)士叫做雷鋒”和“我們的生活中時時處處都有‘雷鋒’相伴”兩句中，“雷鋒”的意思不一樣，前句中“雷鋒”的意思是，后句中“雷鋒” 的意思是。（2分）(5)請將畫波浪線的句子變成“把”字句。（2分）3.運用你課外閱讀積累的知識，完成下面的題目。（4分）（1）《安徒生的童話》為我們塑造了一系列栩栩如生的人物形象：有寧可犧牲自己的生命，也要為王子祝福的 ；有歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝的丑小鴨；還有雖身材微小但理想遠大、富有愛心、向往光明、追求美好生活的。（2）《水滸傳》中吳用、晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了__ ___。“宋公明夜打曾頭市”的原因是。

4．在今年北京市人代會上，人大代表、北京實驗二小李烈校長提出“取消三好生評選”的建議，主張采用更為多元化的標準評價學生的綜合素質(zhì)，這一提議引來了不少學校和教師的關注。為此，某校901班準備就這一熱點開展主題班會活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。（12分）

（1）為了給主題班會提供第一手資料，班委會委托你就“是否取消三好生評選”在校園內(nèi)展開調(diào)查，你準備采用怎樣的調(diào)查方式？（請寫出兩種）（2分）（2）4月17日下午第一節(jié)課，班級將舉行“是否取消三好生評選”主題班會。4月16日下午，你受班委會委托，邀請學校張校長參加這次班會活動，請你將對張校長說 的話寫下來。（4分）

（3）在班會進行的過程中，班上的同學就是否“取消三好生評選”各持己見，你認為“三好生

評選”是應該取消還是應該繼續(xù)？請談談你的看法。（4分）

（4）班會活動結束后，班上的同學寫了一則報道，準備發(fā)到校廣播站，但是有一句話不通順，請你幫助修改一下。（2分）

4月17日上午，我班舉行了題為“是否取消三好生評選”的主題班會。班會上同學們積極參與討論，紛紛提出自己的看法，表達出當代中學生追求自身健康成長、創(chuàng)建公平美好校園。

二.閱讀下面的文字，分別回答問題。（55分）

（一）不動筆墨不讀書（15分）

①讀書是獲得學問的重要途徑。好讀書還必須會讀書，那么究竟應該怎樣讀書呢?古今中外很多學者用他們的經(jīng)驗告訴我們：不動筆墨不讀書。

②“不動筆墨不讀書”可以強化記憶、訓練思維。美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的主要內(nèi)容摘錄下來。幾年以后，他模擬原文，寫出了一篇篇文章。接著，把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”，而且學習了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

③“不動筆墨不讀書”也可以積累知識、練習寫作。明末清初的思想家、學者、詩人顧炎武，在大量閱讀的同時，按經(jīng)文、吏治、詩賦、史地一一摘錄，編寫，增改；幾十年讀書不輟，動筆不斷，一部見解深刻、考證翔實的《日知錄》也就隨之問世了。其他關于讀書的書，古的如《讀書止觀錄》，近的如《書香信》、《耕堂讀書記》——都是“邊動筆墨邊讀書”結出的累累碩果。

④“不動筆墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。金圣嘆精于批注，他在讀書時將精辟的見解寫在字里行間、書眉頁腳，對后人閱讀原著有莫大的幫助。他在讀《水滸傳》時所寫的批注入情入理，深刻而獨到，為我們鑒賞《水滸傳》打開了一扇天窗。那些絳色的批文雖隱于原文旁側(cè)，卻猶如綴在錦緞上的紅寶石，熠熠生輝!還有朱熹批注的《大學》、《詩經(jīng)》，毛氏批注的《三國演義》，脂硯齋批注的《紅樓夢》，無不給后世留下了豐厚而珍貴的財富，成為了我們精神的食糧，智慧的營養(yǎng)。

⑤然而，“動筆墨”也不能隨心所欲。它要求我們，一方面要在認真閱讀思考的基礎上，做到忠實于原文內(nèi)容，尊重作者的觀點；另一方面也要對自己留下的墨跡做定期反思，總結修正。這樣才能真正吸收作品精髓，豐富自己的內(nèi)涵，提高修養(yǎng)，增長才干。

⑥總之，“不動筆墨不讀書”是建造自己學業(yè)大廈的良方，它能讓讀者更深入地領會書中的真諦，讓書香飄得更遠。(選文有刪改)5.請寫出本文的中心論點。(3分)

6.文章圍繞中心論點從哪三方面進行論證的?(3分)

7.文中畫線句子運用了、的論證方法。(4分)8.閱讀全文，回答下面兩個問題。(5分)

(1)顧炎武“動筆墨”的三種方式是、、。(2)讀書“動筆墨”需要注意哪兩方面的問題?

（二）（25分）故鄉(xiāng)滋味

凸凹

這是8年前的舊事。那年，剛剛過完40歲的生日，突然生出一種莫名的思鄉(xiāng)之情。這種感情很強烈，近乎一種燒燎，若不回故鄉(xiāng)住上一段日子，心里難以平靜下來。

于是我回了一趟老家。

到了母親的老宅院，推開那一道柴門，母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悅，眼睛潮潮地紅起來。走近母親身邊，覺得母親很矮小，依舊是粗布衣褲，與那道柴門一個色調(diào)。多少年了，故鄉(xiāng)仍帶著那種逼人的質(zhì)樸。我心里很溫暖，覺得自己就是為這質(zhì)樸而來。

母親燒起柴草，煮了幾穗青玉米。柴草很干，火燒得熱烈。“住幾天嗎？”母親問。我說：“當然要住幾天，陪您嘮一嘮近20年來不曾細嘮的家常?！?母親笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窩哩?！痹谀赣H的感覺里，我居然跟她一樣老了。

青玉米煮熟了，剝了玉米的苞衣，米粒很黃。一粒一粒剝著吃，很綿軟，香得和奶一樣。母親同我一起剝玉米吃。爐膛的余火閃著黃黃的光。

我一下子找到了故鄉(xiāng)的感覺，即黃色的溫暖。晚上，母親問：“你到哪兒睡呢？娘就這一條土炕?！?我說：“除了娘的土炕，我哪兒都不去?！?/p>

躺在土炕上，感到這土炕就是久違了的母親的胸懷。母親就是在這土炕上生我的，揭開席子，肯定還能聞到老炕土上胎衣的味道。而今，母親的兒子大了，自己也老了，卻依然睡著這條土炕。土炕是故鄉(xiāng)永恒的歲月、不變的情結嗎？

這一夜，母親睡不著，她的兒子也睡不著。母親很想對兒子說些什么，兒子也想對母親說些什么，卻都不知道從何說起，只能清晰地聽到對方的呼吸。

其實，歲月已使母子很隔膜了，卻仍愛著，像呼吸，雖然有時感覺不到，卻須臾不曾停止。天亮了，我卻酣然地睡沉了。睡醒來，小飯桌早已放在身邊?！熬平o你溫好了，喝幾盅吧。”母親安然說道。

飯桌中央，果然就是那把幾代人用過的黃泥酒壺。

說溫酒，其實是把罐中的老酒舀到壺里去。母親給祖父舀酒，給父親舀酒，如今，又給她的兒子舀酒，那么，在她眼里，兒子是條有分量的漢子了。

在老家的日子，我徹底讓自己放松了。每天起得很遲，睡到日上三竿。母親從不叫醒我，開心地放任她的兒子。

“快把娘的兒子寵壞了?！蔽腋赣H開玩笑。

“還能寵幾天呢？世道上，除了娘寵兒子，還有誰寵呢？”

聽了娘的話，我心中竟生出一絲莫名的酸楚。媳婦好，愛情的后面是溫柔的束縛；兒子好，倫常會把一副叫責任的擔子不由分說地讓你擔下去；朋友好，友誼時時提醒你要保持一種無奈的卻是必須的心靈對等??這一切，都美麗而憂傷，美得讓人感到有些累。

吃過母親的早酒，便是走走兒時的路，爬爬兒時的山?? 路依舊，山依舊，我的感覺卻大不一樣了。

兒時高高的曾絆得我摔破了膝的石階，已顯得很矮很矮。兒時深深地看一眼都眩暈的水井，也顯得很淺很淺。

山路曲折悠長，我卻走來走去，又走回原處。

折回母親的柴門，看到柴門下的母親，霜雪已浸染了大片發(fā)際。我不禁低沉地吟了一聲：“哎，故鄉(xiāng)?！?/p>

晚上，盤腿坐在母親的土炕上，在小飯桌上攤了幾頁紙，想隨便寫些什么。筆落下去，卻寫出了這么幾行字：

故鄉(xiāng)，就像母親的手掌，雖溫暖，卻很小很窄。它遮不了風雨，擋不住光陰，給你的只是一些纏綿的回憶??

寫到這里，我抬頭看一眼熟睡的母親，想到明天就要走了，淚水不禁熱熱地流下來。

（摘自《人民日報》2010年10月20日）

9.揣摩品味語言。（6分）

⑴“故鄉(xiāng)滋味”中“滋味”的含義是什么？（2分）

⑵請結合上下文，說說文中劃線句中“酸楚”所包含的情感。（4分）10.文章重點敘寫“我”回故鄉(xiāng)后的哪幾件事？（8分）

11.根據(jù)文意，簡要描述“我”眼中的“母親”和我所見的故鄉(xiāng)。（4分）“母親”： 故 鄉(xiāng)： 12.說說你所感受到的作者對故鄉(xiāng)的深情。（4分）13.文題為“故鄉(xiāng)滋味”，而內(nèi)容以寫“母親”為主，作者是如何將“母親”與故鄉(xiāng)有機地聯(lián)系在一起的？（3分）

（三）出師表（節(jié)選）

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費依、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和穆，優(yōu)劣得所也。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。

14.請用“∕”為文中畫線句斷句。（只斷兩處）（2分）若 有 作 奸 犯 科 及 為 忠 善 者

15.解釋下列句中加點的詞。(4分)（1）宜付有司論其刑賞（）（2）以昭陛下平明之理（）．．

（3）是以先帝簡拔以遺陛下（）（4）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）．．16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句。(4分)（1）陟罰臧否，不宜異同

（2）親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。

17.從選文中看出諸葛亮對后主有兩方面的擔憂：一是刑賞偏私，使“______________”；

二是“______________，______________”。（用原文詞句回答）（3分）18.古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理，作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形 有什么意圖？（2分）

三．寫作(55分)19.以“ 陽光路上”為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】

(1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

（2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被 扣分。

(3)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。(4)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

2012-2013學第一學期期中考試

7.（4分）

8.（1）（3分）（2）（2分）

九 年 級 語 文 試 題 答 題 卷

一.語文積累與綜合運用（35分）

1.默寫古詩文中的名句名篇。（9分）

（1），（2），（3）

2.閱讀下面一段文字，完成（1）～（4）題。（10分）

(1)熾()熱 àn()淡(2分)（2）第一段中有一個錯別字，它是，應改為。（2分）（3）依次填入文中橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

（4）前句中“雷鋒”的意思是，后句中“雷鋒”的意思是。（2分）

（5）（2分）

3.（1）（2分）

（2）（2分）4.（1）（2分）

（2）

（4分）

（3）

（4分）

（4）（2分）二.閱讀下面的文字，分別回答問題。（55分）

（一）不動筆墨不讀書（15分）

5.（3分）6.（3分）

（二）故鄉(xiāng)滋味（25分）

9.（1）（2分）（2）（3分）（8分）“母親”：

故 鄉(xiāng)：（4分）

（4分）

（3分）

（三）出師表（節(jié)選）（15分）

若 有 作 奸 犯 科 及 為 忠 善 者（2分）

（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（3分）（1）（2）（3分）（3分）

（3分）

10.11.12.13.14.15.16.17.18.2012-2013學第一學期期中考試

九 年 級 語 文 試 題 參 考 答 案

一.語文積累與綜合運用（35分）

1.默寫古詩文中的名句名篇。（9分）

（1）足蒸暑氣,背灼炎天光(2)持節(jié)云中,何日遣馮唐？

(3)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。2.（10分）

（1）chì 黯（共2分。每空1分）（2）“惶”改為“皇”

（共2分。每空1分）（3）C（共2分）

（4）雷鋒本人 像雷鋒一樣的人（共2分。每空1分）

（5）但人民卻把它永遠銘記在心里（共2分）3.（4分）

（1）海的女兒（美人魚）拇指姑娘（2）生辰綱 為晁蓋報仇 4.（12分）

（1）示例：文獻調(diào)查法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、觀察調(diào)查法

（共2分，答出兩種即可，每種方式1分）

（2）示例：張校長您好，我是901班同學，明天下午第一節(jié)課我們班將舉行“是否取消三好學生評選”的主題班會，班委會委托我邀請您參加，請問你有時間嗎？

（共4分，扣住內(nèi)容3分，語言得體1分）

（3）示例一：我認為應該取消。過早給學生貼上好學生與壞學生的標簽，不利于學生健

康成長；而且由于掛鉤小升初等實際利益，“三好生”評選明顯變味，其負面作用較大。

示例二：我認為不應該取消。任何一種事物的發(fā)展過程中，都應該存在競爭，競爭是自身不斷提升的動力，中小學“三好生”評比同樣如此，一方面可以激發(fā)、鼓勵被評選為三好的同學；另一方面可以帶動其他同學，從而營造一個積極向上的氛圍。

（共4分，要求言之有理、言之有序）

（4）在“美好校園”后加上“的愿望”。（2分）二.閱讀下面的文字，分別回答問題。（55分）

（一）（15分）不動筆墨不讀書

5.不動筆墨不讀書(3分)6.“不動筆墨不讀書”可以強化記憶、訓練思維； “不動筆墨不讀書”也可以積累知識、練習寫作；

“不動筆墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。(3分)7．舉例（論證）比喻（論證）(4分)

8.(1)摘錄 編寫 增改(3分)

(2)一方面，要在認真閱讀思考的基礎上，做到忠實于原文內(nèi)容，尊重作者的觀點；另一方面，也要對自己留下的墨跡做定期反思，總結修正。（2分）

（二）（25分）故鄉(xiāng)滋味

9.（1）質(zhì)樸、溫暖的感覺。（2分）

（2）①為母親年老，我受寵的日子越來越少而傷感。

②為我與母親相處的時日太短而愧疚。③體會到相對于母愛，“愛情”“倫?！薄坝颜x”卻美麗而憂傷。（4分，答出其中兩點即可）

10.（1）和母親一起剝玉米吃。（2）和母親同睡一條土炕。（3）喝母親為我溫的早酒。

（4）重走故鄉(xiāng)的山路。（8分）11.“母親”：變得衰老、矮小，但依然質(zhì)樸，仍是那樣的慈祥、善良。

故鄉(xiāng)：仍帶著質(zhì)樸，單路依舊，山依舊，仿佛都沒有什么變化。（4分）12.①人到中年，仍有思鄉(xiāng)的沖動，而且感情很強烈。②回到故鄉(xiāng)，始終感到故鄉(xiāng)的溫暖。

③雖然故鄉(xiāng)依舊沒有變化，但對故鄉(xiāng)仍深深的依戀之情。（4分，答出其中兩點，意思對即可）13.示例：

①借寫母親給我的愛，含蓄地表現(xiàn)故鄉(xiāng)對我的情。②借我對母親的依戀，表現(xiàn)對故鄉(xiāng)的依戀。③故鄉(xiāng)就像母親一樣，給我滋養(yǎng)，給我溫暖。

④故土難離，就像我對母親的情感一樣，即使身處異鄉(xiāng)也難于割舍。

（3分，能說清楚其中一點，意思對即可）

（三）出師表（節(jié)選）

14.若 有 ∕作 奸 犯 科 ∕及 為 忠 善 者（2分）15.（1）判定（2）來（表目的）（3）選；選拔（4）對（4分）獎勵功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。

（2）親近小人，遠避賢臣，這是漢朝后期（后漢）所以衰敗的原因。（4分）17.內(nèi)外異法 親賢臣 遠小人（3分）18.借先帝之意，辭情懇切地告誡后主（劉禪）要親賢遠佞。（2分）

16.(1)