第一篇：小主持人班培訓(xùn)材料第一期

萬(wàn)象新天 主持人培訓(xùn)班

第 一 課 時(shí)

【字音練習(xí)】

雙唇音b p m

這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。

步兵（bùbīnɡ）壁報(bào)（bìbào）北邊（běibiān）背包（bēibāo）奔波（bēnbō）冰雹（bīnɡ báo）乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盤(pán)（pīnpán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pípɑ）批判（pīpàn）排炮（páipào）買(mǎi)賣(mài)（mǎimài）埋沒(méi)（máim?）門(mén)面（mén miàn）

【繞口令練習(xí)】

缸和筐

光光和爸爸扛缸，剛剛幫媽媽扛筐，光光放下缸，幫剛剛和媽媽扛走筐，剛剛放下筐，幫光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸剛剛，媽媽和剛剛夸光光。

【古詩(shī)詞誦讀】

望廬山瀑布[唐]李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

萬(wàn)象新天 主持人培訓(xùn)班

【美文誦讀】

語(yǔ)言——

是人類(lèi)敞開(kāi)心扉的交流形式。

語(yǔ)言——

是人類(lèi)搭架心靈橋梁的快捷方式。

語(yǔ)言——

是人類(lèi)情感交集的抒發(fā)模式。

語(yǔ)言——

是人類(lèi)釋放悲喜的表達(dá)公式。

【主持詞練習(xí)】

主持人：蝴蝶姐姐

親愛(ài)的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說(shuō)我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細(xì)小的黑珍珠，如果你不注意是看不見(jiàn)的。我的嘴巴有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”，這是用來(lái)吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會(huì)辨別方向。噢，你們看見(jiàn)我的六根細(xì)細(xì)的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領(lǐng)??！

第二篇：小主持人班培訓(xùn)材料第一期

演講與口才

第一章 演講

誰(shuí)都希望自己出口成章、妙語(yǔ)如珠；誰(shuí)都希望自己在任何場(chǎng)合都能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，一個(gè)人的演講口才不僅能體現(xiàn)一個(gè)人的口頭表達(dá)能力，更是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。美國(guó)總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯被公認(rèn)為美國(guó)歷史上口才最好的總統(tǒng)，他一生中作過(guò)無(wú)數(shù)次的演講。但1963年11月19日葛底斯堡演說(shuō)以其思想的深刻，行文的嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言的冼練，成為演講史上彪炳青史的大手筆。其實(shí)這篇演講稿譯成中文只有短短四百字左右，卻被認(rèn)為是英語(yǔ)演講中最富有詩(shī)意、最漂亮的文章之一。只有兩分鐘的演講，卻贏得了長(zhǎng)達(dá)10分鐘的掌聲,被媒體評(píng)價(jià)為“是在合適的地點(diǎn)說(shuō)了恰到好處的話”。

第一節(jié) 演講概說(shuō)

演講，又叫演說(shuō)或講演。廣義上說(shuō)，凡是以多數(shù)人為對(duì)象的講話都可叫演講。一般說(shuō)，是指就某個(gè)問(wèn)題面對(duì)聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)的一種口語(yǔ)交際活動(dòng)。在特定的時(shí)空環(huán)境下，通過(guò)有聲語(yǔ)言和相應(yīng)的體態(tài)語(yǔ)言，公開(kāi)傳遞信息，表達(dá)見(jiàn)解，闡明事理，抒發(fā)感情，以達(dá)到感召聽(tīng)眾的目的。

一、演講的特點(diǎn)

1．針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，它以思想、情感、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，必須要有針對(duì)性。作者提出和解決的問(wèn)題必須是聽(tīng)眾所關(guān)心的，能使聽(tīng)眾受到教益，明辨是非，這樣才能起到良好的演講效果。例如：

李燕杰是二十世紀(jì)八十年代著名的演講家，一次他應(yīng)清華大學(xué)的邀請(qǐng)為大學(xué)生作婚姻愛(ài)情的演講；但他考慮到如果單純和學(xué)生講怎樣樹(shù)立正確的愛(ài)情婚姻觀，可能會(huì)遭到年輕人的抵制，演講的效果會(huì)適得其反。所以他以自己潛心研究的紅樓美學(xué)為講述內(nèi)容，用寶黛對(duì)純潔愛(ài)情的追求對(duì)清華學(xué)生做了一次生動(dòng)的愛(ài)情婚姻觀的教育。演講歷時(shí)九個(gè)半小時(shí)，座無(wú)虛席，受到了廣大學(xué)生的歡迎。其實(shí)李燕杰就是很好地把握了演講對(duì)象的心理，清楚他們不喜歡說(shuō)教，但喜歡古典名著和名著中感人的愛(ài)情故事，以形象的愛(ài)情觀敘說(shuō)收到了很好的演講效果。

2．真實(shí)性。演講中最打動(dòng)觀眾的是真情，說(shuō)實(shí)事，講實(shí)話，吐真情。因此演講者要十分注重自己與聽(tīng)眾之間的情感交流。但演講中情感的表達(dá)還要注意一個(gè)“度”，演講者應(yīng)合理運(yùn)用與控制情感，否則容易造成情緒失控，讓聽(tīng)眾有情感虛偽之感。例如: 被譽(yù)為“鐵嘴”的寧波商管公司的柳宛成2006年參加《情商學(xué)習(xí)》演講比賽，獲得了特等獎(jiǎng)。事后她回憶自己的演講過(guò)程，認(rèn)為主要是得力于“以情致勝”?！段覀兌际潜簧系垡н^(guò)的蘋(píng)果》，柳宛成以一個(gè)讓人耳目一新的題目引發(fā)了觀眾極大的好奇心，其中一個(gè)盲人小男孩勇于戰(zhàn)勝挫折與困難而獲得成功的故事十分感人，而她又把自己的親身經(jīng)歷融入到演講中，每位聽(tīng)眾都為她講述的故事而動(dòng)情。

但她也談到剛開(kāi)始演講時(shí)沒(méi)有很好地控制情感，讓聽(tīng)眾和評(píng)委感覺(jué)很不自然。所以用情過(guò)度也是演講的一大忌諱，特別是演講剛開(kāi)始，聽(tīng)眾還沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)，此時(shí)不合理的情感流露會(huì)讓讓觀眾覺(jué)得虛偽，也會(huì)造成自己難以，嚴(yán)重者會(huì)造成情緒失控的后果。

3．論辯性。演講的目的是表達(dá)自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，使聽(tīng)眾認(rèn)同演講者所講的道理。所以，演講要注重主題的闡述，鮮明地亮出觀點(diǎn)，旁征博引地論證，把

自己對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)看法闡述清楚，引起聽(tīng)眾的共鳴。例如：

帕特里克·亨利是美國(guó)革命時(shí)期杰出的演說(shuō)家和政治家?！恫蛔杂桑銓幩馈愤@篇膾炙人口的演說(shuō)在美國(guó)革命文獻(xiàn)史上占有特殊地位。其時(shí)，北美殖民地正面臨歷史性抉擇：要么拿起武器，爭(zhēng)取獨(dú)立；要么妥協(xié)讓步，甘受奴役。亨利以敏銳的政治家眼光，飽滿(mǎn)的愛(ài)國(guó)激情，以鐵的事實(shí)駁斥了主和派的種種謬誤，闡述了武裝斗爭(zhēng)的必要性和可能性。從此，“不自由，毋寧死”的道理激勵(lì)了千百萬(wàn)北美人為自由獨(dú)立而戰(zhàn)，達(dá)到了演講以理服人的效果。

4．藝術(shù)性。演講是一種極富吸引力和感召力的宣傳藝術(shù)，它可以使人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪思想，煥發(fā)熱情，激勵(lì)斗志，是思想、邏輯、感情和文采的結(jié)晶體，是言語(yǔ)、聲音、目光、動(dòng)作和姿態(tài)的綜合運(yùn)用，具有極強(qiáng)的鼓動(dòng)性和藝術(shù)性。

二、演講的分類(lèi)

根據(jù)有無(wú)文字材料的憑借，我們可以將演講分為命題演講與即興演講兩類(lèi)。根據(jù)預(yù)定的題目事先寫(xiě)好講稿，有文字材料憑借的演講，稱(chēng)為命題演講；在特定場(chǎng)景和主題的誘發(fā)下，或者是自發(fā)或者是他人要求，不憑借文字材料立即進(jìn)行的演講，稱(chēng)為即興演講。

根據(jù)演講的內(nèi)容和目的的不同，演講又可分為教育性演講、鼓勵(lì)性演講、報(bào)告性演講、說(shuō)服性演講、娛樂(lè)性演講等。

三、演講的作用

獲得尊重，贏得關(guān)注與認(rèn)同

影響與鼓舞他人，鞏固你的領(lǐng)導(dǎo)地位 鞏固你的人際關(guān)系

以你的睿智與幽默聲名遠(yuǎn)播 向他人清楚傳達(dá)你的思想與信息 推廣你的公司及其產(chǎn)品或服務(wù)

提升你的事業(yè)并贏得更多的經(jīng)濟(jì)回報(bào)

拓展閱讀

你具有成為成功演講者的基本素質(zhì)嗎？

下面有十五道小問(wèn)題，請(qǐng)按照自己平時(shí)的狀況做出肯定或否定的回答。

1、你是否喜歡向他人陳述你對(duì)某一特定論題的觀點(diǎn)呢？

2、你對(duì)他人做出的反映敏感嗎？

3、你說(shuō)話時(shí)喜歡用手比劃嗎？

4、你與他人對(duì)話時(shí)直視他的雙眼嗎？

5、你在談話時(shí)常常會(huì)被鼓舞，感到內(nèi)心油然而生的一種力量在向外涌動(dòng)嗎？

6、你喜歡將自己所學(xué)所聞告知他人，讓他們一起受益嗎？

7、你在思考時(shí)，頭腦中會(huì)呈現(xiàn)出圖像嗎?

8、你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋一個(gè)復(fù)雜的觀點(diǎn)或介紹一種復(fù)雜的設(shè)備嗎？

9、你希望幫助他人像你一樣清楚地理解事物嗎？

10、你在壓力之下能保持冷靜嗎？

11、在談及一個(gè)對(duì)你十分重要的話題或事件時(shí)，你是否想要做即興演講？

12、你有一點(diǎn)拉拉隊(duì)長(zhǎng)的個(gè)性嗎？

13、別人依照你的建議處理某一情況并取得良好效果時(shí)，你會(huì)感到驕傲

嗎？

14、會(huì)議結(jié)束后，你會(huì)想把方才所說(shuō)的內(nèi)容做一下總結(jié)嗎？你會(huì)自己完成嗎？

15、你可曾想要成為一名演員或歌手？

對(duì)于以上問(wèn)題，如果你做出的回答，哪怕只有一半是肯定的，你都很有可能成為一名出色的演說(shuō)家。你可能天生已經(jīng)具備很多演說(shuō)技能，也可能已表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能夠?qū)W會(huì)一對(duì)一地或當(dāng)眾進(jìn)行精彩、有效的演講溝通交流。

第 一 課 時(shí)

【字音練習(xí)】 雙唇音b p m 這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。

步兵（bù bīnɡ）壁報(bào)（bì bào）北邊（běi biān）背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）冰雹（bīnɡ báo）

乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盤(pán)（pīn pán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pí pɑ）批判（pī pàn）排炮（pái pào）

買(mǎi)賣(mài)（mǎi mài）埋沒(méi)（mái m?）

門(mén)面（mén miàn）

【繞口令練習(xí)】

缸和筐

光光和爸爸扛缸，剛剛幫媽媽扛筐，光光放下缸，幫剛剛和媽媽扛走筐，剛剛放下筐，幫光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸剛剛，媽媽和剛剛夸光光。

【古詩(shī)詞誦讀】

望廬山瀑布 [唐]李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

【美文誦讀】

語(yǔ)言——

是人類(lèi)敞開(kāi)心扉的交流形式。語(yǔ)言——

是人類(lèi)搭架心靈橋梁的快捷方式。語(yǔ)言——

是人類(lèi)情感交集的抒發(fā)模式。語(yǔ)言——

是人類(lèi)釋放悲喜的表達(dá)公式。

【主持詞練習(xí)】

主持人：蝴蝶姐姐

親愛(ài)的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說(shuō)我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細(xì)小的黑珍珠，如果你不注意是看不見(jiàn)的。我的嘴巴有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”，這是用來(lái)吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會(huì)辨別方向。噢，你們看見(jiàn)我的六根細(xì)細(xì)的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領(lǐng)?。?/p>

第三篇：小主持人班培訓(xùn)材料第一期

2010秋季小主持人班

第 一 課 時(shí)

【字音練習(xí)】

雙唇音b p m

這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。

步兵（bùbīnɡ）壁報(bào)（bìbào）北邊（běibiān）背包（bēibāo）奔波（bēnbō）冰雹（bīnɡ báo）乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盤(pán)（pīnpán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pípɑ）批判（pīpàn）排炮（páipào）買(mǎi)賣(mài)（mǎimài）埋沒(méi)（máim?）門(mén)面（mén miàn）

【繞口令練習(xí)】

缸和筐

光光和爸爸扛缸，剛剛幫媽媽扛筐，光光放下缸，幫剛剛和媽媽扛走筐，剛剛放下筐，幫光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸剛剛，媽媽和剛剛夸光光。

【古詩(shī)詞誦讀】

望廬山瀑布[唐]李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

2010秋季小主持人班

【美文誦讀】

語(yǔ)言——

是人類(lèi)敞開(kāi)心扉的交流形式。

語(yǔ)言——

是人類(lèi)搭架心靈橋梁的快捷方式。

語(yǔ)言——

是人類(lèi)情感交集的抒發(fā)模式。

語(yǔ)言——

是人類(lèi)釋放悲喜的表達(dá)公式。

【主持詞練習(xí)】

主持人：蝴蝶姐姐

親愛(ài)的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說(shuō)我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細(xì)小的黑珍珠，如果你不注意是看不見(jiàn)的。我的嘴巴有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”，這是用來(lái)吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會(huì)辨別方向。噢，你們看見(jiàn)我的六根細(xì)細(xì)的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領(lǐng)??！

第四篇：小主持人班培訓(xùn)材料第九期

2010秋季小主持人班

第 九 課 時(shí)

【字音練習(xí)】

單韻母 ɑi ei ɑo ou

愛(ài)戴（àidài）白菜（báicài）海帶（hǎidài）開(kāi)采（kāicǎi）拆臺(tái)（chāi tái）買(mǎi)賣(mài)（mǎimài）配備（paibai）蓓蕾（bailěi）黑煤（hēim?i）非得（fēiděi）肥美（f?iměi）狒狒（faifai）高潮（ɡāo cháo）號(hào)召（hào zhào）抄報(bào)（chāo bào）包抄（bāo chāo）稻草（dàocǎo）毫毛（háomáo）歐洲（ōuzhōu）收購(gòu)（shōu ɡòu）喉頭（hóutóu）漏斗（lòudǒu）透漏（tòulòu）佝僂（ɡōulóu）

【繞口令練習(xí)】 瞧這一家子

姥姥喝酪，酪落，姥姥撈酪；舅舅架鳩，鳩飛，舅舅揪鳩。媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬；妞妞轟牛，牛扭，妞妞擰牛。

酒和油

一葫蘆酒，九兩六。一葫蘆油，六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油

【古詩(shī)詞誦讀】

朝天子·詠喇叭[明] 王磐

喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。

官船往來(lái)亂如麻，全仗你抬身價(jià)。

軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕，哪里去辨什么真共假？

眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

2010秋季小主持人班

【美文誦讀】

蝸牛的獎(jiǎng)杯

從前，蝸牛是昆蟲(chóng)，長(zhǎng)著六條長(zhǎng)腿一對(duì)翅膀，他不但跑得很快，而且還善于飛翔！

一天，在昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，飛翔比賽隆重舉行。參加比賽的有蝸牛，還有蝴蝶、黃蜂和蜜蜂…… 裁判員一聲令下，飛翔比賽正式開(kāi)始。他們一齊向前飛去，緊扇著自己的雙翅。蝸牛遙遙領(lǐng)先，頭一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，奪得了飛翔冠軍，把對(duì)手們甩下老遠(yuǎn)！

大伙兒向他歡呼，大伙兒為他鼓掌！—個(gè)很大的金質(zhì)獎(jiǎng)杯，捧到了他的手上！蝸牛揚(yáng)揚(yáng)得意，帶著獎(jiǎng)杯回到家里，忍不住心里的驕傲，藏不住臉上的歡喜……

從此他把獎(jiǎng)杯，總是帶在身邊，—時(shí)一刻不肯放下，生怕別人不能看見(jiàn)…… 因?yàn)檫@獎(jiǎng)杯很重，帶著獎(jiǎng)杯難以飛翔，他便把獎(jiǎng)杯背在背上，用腿在地上慢慢爬行…… 有人勸他把獎(jiǎng)杯放下，他搖搖頭說(shuō)：“那可不行！我這冠軍若離開(kāi)獎(jiǎng)杯，誰(shuí)還能知道我的光榮？”睡覺(jué)時(shí)他把獎(jiǎng)杯摟在懷里，可是卻仍然睡不安穩(wěn)，因?yàn)樗陋?jiǎng)杯被人偷去，哎呀！那可就摘掉了他的心！最后他想了一個(gè)辦法，再睡覺(jué)就鉆進(jìn)獎(jiǎng)杯里去，這樣他就和獎(jiǎng)杯成了一體，任何人也休想把他和獎(jiǎng)杯分離！

于是他就蜷曲著身子，鉆進(jìn)了那只獎(jiǎng)杯；于是他就在獎(jiǎng)杯里，高枕無(wú)憂(yōu)地沉睡！這樣睡了不知多久，當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自己的身子，已經(jīng)在獎(jiǎng)杯里粘牢長(zhǎng)就！再想要爬出來(lái)已不可能，從此啊他便失去了自由，只能勉強(qiáng)地探出半截身子和一個(gè)長(zhǎng)著觸角的頭……

從此他休想再往天上飛，就是在地上走也十分吃力，他只能背著那沉重的獎(jiǎng)杯，蹣跚地?fù)u晃著身子爬來(lái)爬去……

【主持詞練習(xí)】

主持人甲、乙（元旦晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)主持詞）

甲：金雞拂晨，啼破驕陽(yáng)，吐故納新；申猴隱退，鼎故辭舊，萬(wàn)象更新。乙：滿(mǎn)天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂(lè)的一年!讓我們一起靜靜地等待：未來(lái)、希望和光明就要敲響春天的鐘......甲：臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，2010年已經(jīng)成為歷史。回首時(shí)光年輪上又一度

春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。

乙：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷

史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，春已歸來(lái)，讓我們打開(kāi)蜂箱吧，那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！

第五篇：小主持人培訓(xùn)班課程內(nèi)容(第一期)[模版]

小主持人培訓(xùn)班課程內(nèi)容

（第一期）

[培訓(xùn)目標(biāo)]：

培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說(shuō)話的自信心，沖破恐懼的屏障，并掌握基本說(shuō)話技巧，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感、語(yǔ)速及語(yǔ)言組織能力，掌握主持的基本技巧，提高臨場(chǎng)心理水平，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語(yǔ)感；通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧；通過(guò)臨場(chǎng)主持的反應(yīng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、臨場(chǎng)反應(yīng)能力和語(yǔ)言組織能力,使學(xué)生的性格更適于今后充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境。

[教學(xué)內(nèi)容]：

1、讓每個(gè)學(xué)員能正確認(rèn)識(shí)“小主持人”。

2、通過(guò)一些字、詞、兒歌、繞口令、段子等來(lái)訓(xùn)練語(yǔ)音，使學(xué)員發(fā)音準(zhǔn)確,口齒清晰,能自信、勇敢地在公眾面前表現(xiàn)自己。

3、學(xué)習(xí)語(yǔ)言表演、講笑話、講故事與主持。

（1）通過(guò)情景語(yǔ)言表演使學(xué)生的表演欲更加濃烈，表演更加逼真、形象、生動(dòng)；

（2）講笑話、講故事要求學(xué)生有一定的自控能力與掌握一定的語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)、使笑話、故事生動(dòng)、好聽(tīng)、可笑；

（3）訓(xùn)練學(xué)生的舞臺(tái)風(fēng)格、組織語(yǔ)言與應(yīng)變能力。

[具體實(shí)施]：

授課人：朱艷

課程材料：由于缺乏現(xiàn)成的課程資源，而且授課教師也并非專(zhuān)業(yè)老師，所以，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上搜索和比對(duì)，選擇一套“青島小主持人培訓(xùn)班課程”作為培訓(xùn)課程。精選其中適合我校特點(diǎn)的課程內(nèi)容有選擇性的上課。

授課地點(diǎn)：階梯教室

參訓(xùn)人員：小海鷹電視臺(tái)全體小主持人及小記者

小海鷹電視臺(tái)

2008.3.12